山东聊城市阳谷县2025-2026学年下学期七年级生物问卷

2025—2026学年度第二学期期中学业水平检测与反馈 七年级生物问卷 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．试题由选择题和非选择题两部分组成。共100分。考试时间60分钟。 2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，只交答题卡。 愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是下列中的 ①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤密封 A．①④⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 2．在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率，如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列操作中正确的是 A．只用几粒种子测一下就可以了 B．尽量挑选粒大且饱满的种子 C．随机选取100粒种子进行测定 D．重复测定3次，取最大值作为结果 3．如图是玉米种子萌发过程中鲜重和干重变化曲线。下列叙述正确的是 A．玉米种子萌发所需的营养物质均来自子叶，干重下降的原因是呼吸作用消耗有机物 B．X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发从外界大量吸水和无机盐 C．Y曲线的e点是干重的转折点，说明此前幼苗没有长出幼叶，没有进行光合作用 D．Y曲线的ef段，质量增加的主要原因是进行光合作用强度增加，积累了有机物 4．为探究光照对种子萌发的影响，生物兴趣小组的同学分别测定了蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图所示。下列分析正确的是 A．苋菜种子和烟草种子的萌发都不会受到光照的影响 B．蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组的水分必须相同 C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜 D．部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件无关 5．小明将煮熟的小麦种子放在适宜的环境中，观察到种子没有萌发。关于种子不萌发的原因，下列推测合理的是 A．种子的胚在煮熟过程中死亡 B．种子的呼吸作用被抑制 C．煮熟后的种子需要更长时间吸水 D．种子的遗传物质发生了改变 6．谷雨麦挺直，立夏麦秀齐。小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及部分器官的示意图，下列相关描述正确的是 A．小麦“种子”其实是果实，因为其种皮和果皮紧密贴合，很难分离 B．小麦“种子”是由图中的[③]胚珠发育而成 C．小麦的须根系由许多主根和侧根组成，根能不断生长依靠根尖的④和⑤ D．小麦属于单子叶植物，小麦的胚中只有一片子叶来贮存营养物质 7．“立春一年端，种地早盘算。”据表分析，探究“种子萌发的环境条件”实验中，要探究空气对种子萌发的影响，适合被选取来用作对照的组别是表中的 组别 甲 乙 丙 丁 种子数量/粒 30 30 30 30 种子所处的环境 适量水，20℃ 无水，20℃ 适量水，5℃ 种子被水淹没，20℃ A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．丙和丁 8．种子被称为“农业的芯片”。当前，中国农作物特别是粮食种子，如水稻、小麦、大豆等能够靠自己来解决，做到了“中国粮主要用中国种”，但还有一些农作物品种的种源仍然依赖进口，其中就包括柑橘、苹果、草莓等常见水果，下列有关说法正确的是 A．柑橘的果实是营养器官，由子房发育而来 B．草莓果肉实际是膨大的花托，表面裹有的小颗粒是其果实 C．水稻、小麦、大豆种子萌发时所需的营养物质由胚乳提供 D．苹果果实中储存的营养物质是由木质部中的筛管运输而来的 9．作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花，入地结荚，来教育子女的故事。其中“入地结荚”并在土壤中发育成熟的器官是 A．种子 B．果实 C．茎 D．根 10．如图为大豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述错误的是 A．大豆种子中将来发育成茎和叶的结构是① B．在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b C．大豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D．大豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同 11．研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为 A．突变型①>野生型>突变型② B．突变型②>野生型>突变型① C．野生型>突变型②>突变型① D．野生型>突变型①>突变型② 12．绿色植物蒸腾作用的意义不包括 A．降低叶片表面的温度 B．促进植物从土壤中吸收水 C．增加空气湿度，增加降水量 D．促进植物从土壤中吸收无机盐 13．下列有关植物所需营养物质的叙述，不正确的是 A．缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 B．缺少含氮的无机盐，植物只开花而不结果实 C．缺磷时，植株矮小，叶片上会出现紫色 D．植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐 14．水蜜桃为人们带来了最美好的味蕾享受。如图为水蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是 A．水蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡 B．图中[2]果皮对[3]种子具有保护作用 C．水蜜桃的果皮分为外果皮、中果皮、内果皮，且构成三层果皮的组织不同 D．水蜜桃的花、果实、种子是生殖器官，与根、茎、叶一起构成复杂的系统 15．为了美化校园环境，某中学在植树节新移栽了一批国槐。在移栽时带土坨的主要目的是 A．提供额外的养分给国槐 B．保护国槐的根系，提高成活率 C．增加国槐的重量，使其更稳固 D．防止国槐树根对新环境土壤不适应 16．为研究有机物的积累对苹果叶片光合作用的影响，研究人员将B组苹果叶片上下的枝条进行环割处理（如图一所示），A组不作处理。然后在白天不同时间测定两组叶片CO2吸收量的变化，实验结果如图二所示。下列说法错误的是 A．环割处理破坏了茎中的筛管，阻断了有机物的运输 B．我们可以对树皮适当环割减少有机物向根部运输，增加产量 C．7点后两折线变化说明叶片中有机物积累可能会抑制光合作用的进行 D．9～13点，两组叶片CO2吸收量降低的原因是气温过高，相关细胞吸水膨胀关闭气孔 17．某同学设计了如图所示的两套密闭装置探究植物的生理活动，下列叙述错误的是 A．两套装置可以用于探究光照对植物光合作用的影响 B．仅靠这两套装置不能验证蒸腾作用的主要器官是叶 C．在阳光下放置一段时间，装置2中蒸馏水体积不变 D．在阳光下放置一段时间，装置2中的二氧化碳增多 18．为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）。下列相关叙述正确的是 A．图一实验现象说明煮熟的种子呼吸时产生氧气 B．图二在实验前叶片遮光，遮光部分为对照组 C．图二实验前不需要任何处理，直接进行实验 D．取图三中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，结果都变蓝，有可能是暗处理时间不够 19．2020年，我国政府明确提出，努力争取2060年前实现“碳中和”，即在一定的时间内人为排放的二氧化碳，与通过植树造林等方式吸收的二氧化碳相互抵消。为早日实现“碳中和”，下列说法错误的是 A．为了增加畜牧业收入，提高牧民生活水平，应不断增加牧场载畜量 B．实现碳中和，必须合理使用煤、石油等化石燃料 C．应开展退耕还林还草，发展绿色生态农业，促进经济与环境协调发展 D．大气中二氧化碳浓度增加，会导致全球变暖，引发一系列环境问题 20．下列关于人类的生殖和发育过程的叙述，正确的是 A．人的生长发育开始于胚胎 B．第二性征是性激素的作用下出现的 C．胎儿在母体内发育的时间大约为180天 D．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21．（9分）粮食安全是“国之大者”。某校生物兴趣小组在校外考察了大田种植玉米的全过程并针对相关情况进行了研究。 探究一：某学生发现贮存玉米种子的仓库被鼠虫破坏了，这些种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫破坏的玉米种子50粒为甲组，选取未被破坏的玉米种子100粒均分为乙、丙两组，然后进行种子萌发实验（除探究条件不同外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图1所示。请据图分析并回答： （1）生物小组设计的探究实验可以构成_________组对照实验，甲和乙是否能做对照？___________（填“是”或“否”），判断的理由是___________。 （2）每组实验都用50粒种子而不是只用1粒种子的目的是___________。 （3）乙、丙两组实验结果说明种子萌发需要___________。 （4）其他兴趣小组重复该实验时发现，丙组有两粒种子未萌发，其原因可能是___________（写出一条即可）。 探究二：该兴趣小组的同学对丙组实验的种子进行后续观察，记录玉米种子萌发的过程及玉米种子萌发过程中有机物含量的变化结果如下，请据图分析并回答下列问题。 （5）玉米种子萌发初期，吸水膨胀，所需要的营养物质来自图2中种子的[ ]___________，在种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ ]___________。 （6）如图3所示，种子萌发过程中，AB段时间内有机物含量逐渐下降，曲线下降的主要原因是___________。 22．（10分）从小小种子萌发到长成一棵健壮的幼苗，你会惊叹生命的伟大。以下是苹果生长过程中的相关问题，请分析回答。 （1）苹果树由小到大的生长过程中主要通过根尖中[ ]___________吸收水和无机盐，此部分生有大量的___________，增加了根的表面积，增强了根的吸收能力。 （2）枝条的形成依赖于叶芽内分生组织的细胞分裂、生长和分化，其中[4]叶是由叶芽中的[ ]___________发育而来的。 （3）木本植物茎的___________是一种分生组织，该部分的细胞不断分裂和分化，使茎加粗生长。 （4）华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是缺锌引起的，有人认为是缺镁引起的。对此，某兴趣小组利用苹果幼苗进行了探究。取9个大小相同的缸，平均分为甲、乙、丙3组。实验的方法步骤如下表所示。 处理步骤 组别和各组的处理 甲 乙 丙 第1步：配制营养液 含全部必需无机盐的培养液 缺锌的培养液 a 的培养液 第2步：培养苹果幼苗 将9株幼苗随机栽种在9个缸中，然后将缸放在适宜的条件下培养 第3步：观察 记录幼苗的生长发育状况 根据上述方法步骤，回答下列问题 ①实验中使用的苹果幼苗长势应___________。丙组缸中的a是___________。 ②___________组苹果幼苗是最可能正常生长的。 ③若丙组苹果幼苗表现出小叶病，而乙组没有，则说明_________________。若___________两组苹果幼苗都表现出小叶病，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。 ④若想通过实验证明苹果小叶病是缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应向乙组缺锌的培养液中加入_________，一段时间后观察小叶病症状是否消失，幼苗是否恢复正常生长。 23．（8分）豌豆是生物科学研究中常见的实验生物，其的一生可用如图的数轴表示，图中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键点，它们对应的结构分别如数轴下相应图示，结合所学回答下列问题。 （1）原点“0”表示___________，它将来发育为图甲中的[5]___________。 （2）由a→b过程中，图乙中的A是由图甲中的[ ]___________发育而来的。 （3）图丙示豌豆花部分结构。自然条件下，此豌豆花开放后需要经过__________和___________两个生理过程后，丙中的[ ]__________才能继续发育成为果实，其中种子是由丙中[ ]_________发育而来。大部分豆荚中长出多粒豌豆的原因是_________________________________________________。 24．（11分）在骄阳似火的夏天，当你走进树林时，则会倍感凉爽。大树为人们撑起了绿伞，并使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面的结构示意图和其部分结构放大示意图，请据图回答问题。 （1）生物兴趣小组的同学徒手切片后，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取最________________的一片，展放在滴有___________的载玻片上，制成临时切片。在显微镜下观察可发现，叶片的结构包括表皮、[ ]__________和叶肉三个部分，其中表皮细胞一般都是__________的，有利于光线透过。通常，叶片的表皮细胞外还有一层不透水的角质层，可以减少水的散失，起到___________的作用。 （2）我们走出户外，映入眼帘的绿叶可以缓解视疲劳，植物的叶片大多数为绿色的，主要原因是图1的[⑦]中有较多的__________。 （3）气体进出叶片的门户是图1中的[ ]___________，它是由图2中的一对半月形的[ ]______________围成，通过该结构___________和___________的调节可控制此门户的开合。为更好的观察图2结构，一般撕取叶片下表皮制作临时装片，选择叶片下表皮的原因是___________________________。 25．（9分）科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线。图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜。回答下列问题： （1）西瓜栽种时适用垄沟种植模式，垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式。垄和沟都是直的，有利于通风，可以提供充足的__________，从而提高图一中[ ]__________的效率。在该生理活动中，___________转化成化学能，该生理过程的反应式是__________。 （2）西瓜出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇、顺沟浇水的模式，垄上西瓜的根会因向水生长而更加发达。根吸收的绝大部分水分会在图一中[ ]__________的拉力下运输到叶。垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的_________，用于进行图一中[ ]___________作用，释放能量，供生长所需。 （3）西瓜的花是单性花，传粉方式是____________传粉，为了提高结实率，可以采取的措施是____________（写出一条）。 （4）据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是___________。 （5）图三中当装置甲处二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度___________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二的时间段是__________时。 26．（10分）“我是身体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住了下来，开始发育……”，分析以上资料，回答下列问题 （1）“长得像小蝌蚪的细胞”是图中的[ ]___________。它是由爸爸生殖系统的主要生殖器官——___________产生的。 （2）这里的“一个狭窄的管道”是指妈妈的___________，它也是“与我的搭档相遇并结合成一个新细胞”的地方，而这里的“新细胞”是指图中的[ ]___________。 （3）“宽敞的房子”指的是妈妈的___________。它的内膜脱落连同血液一起由阴道排出，这就是正常女性周期性的____________，该生理过程与_____________分泌的____________有关。 （4）“最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”在发育过程中需要通过__________和______________进行物质的交换。 学科网（北京）股份有限公司 $