精品解析：2025-2026学年福建省莆田市荔城区第一实验小学人教版一年级校本练习数学试卷（三）

荔城一小一年级数学（下）校本练习（三） 一、填一填。（29分） 1. 看图读一读，填一填。 读作：________ 读作：________ 读作：________ 写作：________ 写作：________ 写作：________ 【答案】 ①. 四十 ②. 四十三 ③. 五十二 ④. 40 ⑤. 43 ⑥. 52 【解析】 【分析】整数的写法：从高级单位到低位依次写出各位上的数字，哪一位上一个单位也没有，就在那位上写0，据此即可写出此数。 整数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，即可读出此数。 图1：一捆小棒有10根，表示1个十，有4捆则表示4个十，即40； 图2：个位上有3个点，表示3个一，十位上有4个点，表示4个十，合起来是43； 图3计数器上个位有2个珠子，表示2个一，十位上有5个珠子，则表示5个十，合起来是52。 【详解】由分析可得： 读作：四十   读作：四十三      读作：五十二 写作：40   写作：43      写作：52 2. 从20里连续减5，减（ ）次刚好减完。 【答案】4 3. 一只螃蟹有8条腿，3只螃蟹一共有（ ）条腿。 【答案】 24 【解析】 【分析】已知一只螃蟹有8条腿，求3只螃蟹一共有多少条腿，即求3个8相加的和。采用连加的方法进行计算。  【详解】（条） 4. 按规律填空。 （1）25，（ ），（ ），40，45，50。 （2）88，86，（ ），（ ），80。 【答案】（1） ①. 30 ②. 35 （2） ①. 84 ②. 82 【解析】 【分析】观察数列，找相邻数的差：看已知的数之间是“依次增加”还是“依次减少”，每次变化多少。 （1）数列：25，（），（），40，45，50 看后面的已知数：45－40＝5，50－45＝5，说明这是一个每次加5的递增数列。所以第一个空：25＋5＝30；第二个空：30＋5＝35。 （2）数列：88，86，（），（），80 看前两个已知数：88－86＝2 ，说明这是一个每次减2的递减数列。所以第一个空：86－2＝84；第二个空：84－2＝82。 【小问1详解】 25，30，35，40，45，50 【小问2详解】 88，86，84，82，80 5. 2026年8月1日，是中国人民解放军建军99周年。99右边的“9”表示（ ）个（ ）。99左边的“9”表示（ ）个（ ）。2027年就是建军（ ）周年。 【答案】 ①. 9 ②. 一 ③. 9 ④. 十 ⑤. 100 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。计算2027年是建军多少周年，用99再往后面数1下就是添上1个一后的数字就可以得出结果。 【详解】99右边的“9”表示9个一，左边的“9”表示9个十。添加1个一后是100，2027年就是建军100周年。 6. 5个十和3个一组成（ ）；24再添上6是（ ）；10个10个地数，90后面的一个数是（ ），它也可以表示（ ）个一。 【答案】 ①. 53 ②. 30 ③. 100 ④. 100 【解析】 【分析】5个十是50，3个一是3，合起来是53。24再添上6就是再往后数6下，是30。10个10个地数，90后面的第一个数比它大10，是100。数字是多少就可以表示多少个一。 【详解】5个十和3个一组成53；24再添上6是30；10个10个地数，90后面的一个数是100，它也可以表示100个一。 7. 根据百数表在方格里填数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。 【详解】44－1＝43，43＋10＝53，44＋1＝45，45－10＝35； 66－1＝65，66－10＝56，66＋10＝76，66＋1＝67。 则填空如下： 8. 32比6多（ ），20比35少（ ）。 【答案】 ①. 26 ②. 15 【解析】 【分析】明确数量关系：求一个数比另一个数多几，或者少几，本质都是求两个数的差，都用减法计算。用较大的数减去较小的数，得到的结果就是“多几”或“少几”的数。 （1）32比6多几。就是求32和6的差，用减法。 （2）20比35少几。就是求35和20的差，用减法。 【详解】32－6＝26，故32比6多26； 35－20＝15，故20比35少15。 9. 1－6是一个退位减法，里可以填（ ）个数。 【答案】6 【解析】 【分析】根据题意可知：1－6是一个退位减法算式，则小于6。 【详解】小于6的数有5、4、3、2、1、0 所以可以填6个数 10. 已知21－是一个退位减法算式里最小可以填（ ）。 【答案】2 【解析】 【分析】根据题意可知：100以内的减法：相同数位对齐，从个位减起，若不够减，就从前一位借一当十继续减。 已知21－是一个退位减法算式，即从个位减起，1－不够减，则中的数大于1，比1大且最小的数是2。 【详解】由分析可得： 已知21－是一个退位减法算式里最小可以填2。 二、选一选。（14分） 11. 下列算式中，可以把5和4直接相加的算式是（ ）。 A. 15＋40 B. 95＋4 C. 59＋4 D. 45＋40 【答案】B 【解析】 【分析】根据100以内整数加法运算，计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1，据此解答即可。 【详解】A．15＋40中15的“5”在个位上，40的“4”在十位上，所以数位不同，不能直接相加； B．95＋4 中95的“5”在个位上，4也在个位，所以数位相同，能直接相加； C．59＋4中59的“5”在十位上，4在个位上，所以数位不同，不能直接相加； D．45＋40中45的“5”在个位上，40的“4”在十位上，所以数位不同，不能直接相加。 12. 下面算式中，得数比50大的是（ ）。 A. 59－10 B. 59－50 C. 99－90 D. 42＋9 【答案】D 【解析】 【分析】先分别计算每个算式的结果，再比较结果与50的大小，选出得数大于50的选项。 【详解】A．59－10＝49，49＜50，不符合题意； B．59－50＝9，9＜50，不符合题意； C．99－90＝9，9＜50，不符合题意； D．42＋9＝51，51＞50，符合题意。 得数比50大的是42＋9。 13. 张老师和李老师带22名女同学和23名男同学去博物馆研学，乘坐（ ）座的车比较合适。 A. 50 B. 45 C. 60 D. 30 【答案】A 【解析】 【分析】先算出总人数，再选择座位数比总人数多，而且更接近总人数的车。 【详解】总人数：2＋22＋23＝47（名） A．50＞47，最接近47，且能全部坐下，符合题意； B．45＜47，不符合题意； C．60＞47，坐下后空余座位不叫多，不符合题意； D．30＜47，不符合题意。 14. 有20个羽毛球，每8个装一盒，需要（ ）个盒子才能装下这些羽毛球。 A. 3 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】A 【解析】 【分析】用羽毛球总数依次减去每盒能装的个数，直到最后的个数不够装满1盒为止，减了几次8就能装满几盒，剩下的羽毛球还需要1盒，装满的盒数加1即可。 【详解】20－8－8＝4（个） 减了2次8，可以装满2盒，剩下的4个还需要1个盒子； 2＋1＝3（盒） 有20个羽毛球，每8个装一盒，需要3个盒子才能装下这些羽毛球。 15. 淘气做计算题时，把加数6看成了加数9，结果得出的答案是24，那正确的答案应该是（ ）。 A. 24 B. 21 C. 26 D. 32 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，淘气把加数6看成了9，导致和发生了变化，但另一个加数没有变。可以先利用错误的和与错误的加数求出另一个不变的加数，再用这个不变的加数加上正确的加数，即可求出正确的答案。 【详解】249＝15 15＋6＝21 正确的答案应该是21。 16. 在2024年巴黎奥运会中，法国获得了16枚金牌，中国获得的金牌数比法国多得多，中国获得的金牌数是（ ）。 A. 12 B. 17 C. 40 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【详解】A．12比16少一些； B．17比16多一些； C．40比16多得多； D．9比16少得多。 因为中国获得的金牌数比法国多得多，中国获得的金牌数是40。 17. 一（1）班全员去中国科学技术馆，老师给学生发门票，每人一张，已经发了27张，还有10张没发。用“27＋10＝37（名）”可以解决的问题是（ ）。 A. 有多少名学生还没有票？ B. 有多少名学生拿到了票？ C. 一（1）班一共有多少名学生？ D. 一（1）班女生比男生多多少人？ 【答案】C 【解析】 【分析】老师给学生发门票，每人一张，已经发了27张，还有10张没发，所以27表示已经领到门票的学生数量，10表示没有领到门票的学生人数，则27＋10表示一（1）班一共有多少名学生。 【详解】根据分析可知：27＋10＝37（名） 所以一（1）班一共有37名学生。 即用“27＋10＝37（名）”可以解决的问题是一（1）班一共有多少名学生？ 三、算一算。（22分） 18. 直接写得数。 52＋20＝ 38－25＝ 32－20＝ 33＋6＝ 54＋33＝ 71＋8＝ 47－6＝ 65＋7＝ 76－31＝ 22－5＝ 【答案】 72；13；12；39；87 79；41；72；45；17 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 24＋5（ ）74 58－30（ ）28 49－40（ ）49－4 37＋8（ ）30－5 84－6（ ）84＋6 38＋9（ ）83－50 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先计算每个算式的得数，再比较两个得数的大小，最后把比较结果的符号填到对应的括号里。 【详解】（1）24＋5＝29，29＜74，所以24＋5＜74 （2）58－30＝28，28＝28，所以58－30＝28 （3）49－40＝9，49－4＝45，所以49－40＜49－4 （4）37＋8＝45，30－5＝25，所以37＋8＞30－5 （5）84－6＝78，84＋6＝90，所以84－6＜84＋6 （6）38＋9＝47，83－50＝33，所以38＋9＞83－50 20. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋22＝42 24＋（ ）＝40－8 18＋6＝（ ）－40 32＋（ ）＝40 （ ）－20＝2 （ ）＋5＞20 【答案】 ①. 20 ②. 8 ③. 64 ④. 8 ⑤. 22 ⑥. 16 【解析】 【分析】解题依据是：一个加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数。对于左右两边都有算式的等式，需要先计算出已知一边的结果，再求括号里的数。对于不等式，先思考使等式成立的数，再根据大于号确定取值范围。 【详解】 ，所以20＋22＝42。 先计算等号右边：， ，所以括号里填24＋8＝40－8。 ，所以18＋6＝64－40。 ，所以32＋8＝40。 ，所以括号里填22－20＝2。 ，括号里的数必须大于15，所以16＋5＞20。（答案不唯一） 四、圈一圈，算一算。（8分） 21. 圈一圈，算一算。 57＋5＝ 先算：________________________ 再算：________________________ 【答案】图见详解 62 7＋5＝12 12＋50＝62 【解析】 【分析】计算57＋5时，可将57分成50和7，先计算出7加5的结果，再用这个结果和50相加即可，也就是将7根和5根圈在一起。 【详解】由分析可得： 先算：7＋5＝12 再算：12＋50＝62 22. 圈一圈，算一算。 44－8＝ 先算：________________________ 再算：________________________ 【答案】图见详解； 36 14－8＝6 30＋6＝36 【解析】 【分析】44可以看成4个十与4个一，一捆小棒有10根，用4捆小棒＋4根小棒可以表示44。计算44－8时，4不够减8， 将4捆小棒中的一捆打开变成10根，先与4加在一起变成14根，就可以直接去掉8根小棒了。画图时，从单独的14根小棒中，圈起来8根，就是减去8，还剩下3捆小棒和6根小棒，合起来就是36根小棒，也就是44－8＝36，据此解答。 【详解】由分析可得： 44－8＝36 先算：14－8＝6 再算：30＋6＝36 五、看图列式（6分） 23. 看图列式。 （ ） 【答案】43－3＝40（个） 【解析】 【分析】根据图片可知：一共有43个，右边有3个，左边有多少个？用总数量减去右边的数量即可求出左边的数量。 【详解】43－3＝40（个） 则左边有40个。 24. 看图列式。 （ ） 【答案】52－7＝45（根） 【解析】 【分析】根据图片可知：一共有52根，左边有7根，右边有多少根？用总数量减去左边的数量即可求出右边的数量。 【详解】52－7＝45（根） 则右边有45根。 六、解决问题。（21分） 25. 这个书架一共可以放多少本书？ 答：这个书架一共可以放（ ）本书。 【答案】 【解析】 【分析】根据题干，书架上原来有47本书，再放7本书，书架就放满了，用原来的书本数加上又放上的书本数，求出书架一共可以放多少本书。 【详解】 （本） 答：这个书架一共可以放54本书。 26. 每天清晨，环卫工人张阿姨要清理32个垃圾桶的垃圾。张阿姨还要清理多少个垃圾桶？ 答：张阿姨还要清理（ ）个垃圾桶。 【答案】26；26个 【解析】 【分析】由图，用张阿姨要清理的垃圾桶个数减去已经清理的垃圾桶个数即可求解。 【详解】32－6＝26（个） 答：张阿姨还要清理26个垃圾桶。 27. 一本书，小丽已经看了53页，再看20页这本书就看完了。这本书一共有多少页？ 答：这本书一共有（ ）页。 【答案】73页 73 【解析】 【分析】这本书的总页数由已经看的页数和剩下没看的页数两部分组成。已知已经看了53页，再看20页就看完了，说明剩下没看的页数是20页。求总页数，需要将已经看的页数与剩下没看的页数相加，用加法计算。 【详解】53＋20＝73（页） 答：这本书一共有73页。 28. 亮亮摘了一些橘子，每6个装一袋，最多可以装满几袋？还剩几个？ （1）一共有（ ）个橘子，每袋装（ ）个。 （2）方法一：圈一圈。（请在图中圈出来） 方法二：算一算。 列算式：________________________________。 答：最多可以装满（ ）袋，还剩（ ）个。 【答案】（1） ①. 28 ②. 6 （2）28－6－6－6－6＝4（个） 4；4 【解析】 【分析】（1）数一数一共有28个橘子，每袋装6个。 （2）6个6个地圈一圈，看看能圈出几个6，还剩几个，就表示最多可以装满几袋，还多几个；用橘子的总数量连续减去6，看看最多可以减去几个6，还剩几个，就表示最多可以装满几袋，还剩几个。 【小问1详解】 一共有28个橘子，每袋装6个。 【小问2详解】 28－6＝22；22－6＝16；16－6＝10；10－6＝4 28－6－6－6－6＝4（个） 答：最多可以装满4袋，还剩4个。 29. 先选择合适的条件和问题，再列式解答。 ①妈妈买了45块饼干，有巧克力味和番茄味两种口味。 ②其中有18块巧克力味的。 ③青青和哥哥吃了17块。 ④还剩多少块？ ⑤番茄味的有多少块？ 我选择的条件是（ ）和（ ），问题是（ ）。 列式：________________________________。 答：________________________________。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ⑤ ④. （块） ⑤. 番茄味的有27块。 【解析】 【分析】解决此类问题需要先分析条件与问题之间的数量关系。条件①给出了饼干的总数，条件②给出了巧克力味饼干的数量，条件③给出了吃掉的数量。问题④求剩下的数量，问题⑤求番茄味饼干的数量。 【详解】若求番茄味饼干的数量（问题⑤），需要知道饼干总数和巧克力味饼干的数量，因此选择条件①和②。数量关系为：总数－巧克力味数量＝番茄味数量。 若求剩下的数量（问题④），需要知道饼干总数和吃掉的数量，因此选择条件①和③。数量关系为：总数－吃掉的数量＝剩下的数量。 本题任选一种合理组合即可，此处选择条件①和②解决问题⑤。计算45减18时，个位5减8不够减，需从十位退1当10，15减8得7，十位4退1剩3，3减1得2，结果为 27。 故我选择的条件是①和②，问题是⑤。 列式：（块） 答：番茄味的有27块。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 荔城一小一年级数学（下）校本练习（三） 一、填一填。（29分） 1. 看图读一读，填一填。 读作：________ 读作：________ 读作：________ 写作：________ 写作：________ 写作：________ 2. 从20里连续减5，减（ ）次刚好减完。 3. 一只螃蟹有8条腿，3只螃蟹一共有（ ）条腿。 4. 按规律填空。 （1）25，（ ），（ ），40，45，50。 （2）88，86，（ ），（ ），80。 5. 2026年8月1日，是中国人民解放军建军99周年。99右边的“9”表示（ ）个（ ）。99左边的“9”表示（ ）个（ ）。2027年就是建军（ ）周年。 6. 5个十和3个一组成（ ）；24再添上6是（ ）；10个10个地数，90后面的一个数是（ ），它也可以表示（ ）个一。 7. 根据百数表在方格里填数。 8. 32比6多（ ），20比35少（ ）。 9. 1－6是一个退位减法，里可以填（ ）个数。 10. 已知21－是一个退位减法算式里最小可以填（ ）。 二、选一选。（14分） 11. 下列算式中，可以把5和4直接相加的算式是（ ）。 A. 15＋40 B. 95＋4 C. 59＋4 D. 45＋40 12. 下面算式中，得数比50大的是（ ）。 A. 59－10 B. 59－50 C. 99－90 D. 42＋9 13. 张老师和李老师带22名女同学和23名男同学去博物馆研学，乘坐（ ）座的车比较合适。 A. 50 B. 45 C. 60 D. 30 14. 有20个羽毛球，每8个装一盒，需要（ ）个盒子才能装下这些羽毛球。 A. 3 B. 5 C. 6 D. 7 15. 淘气做计算题时，把加数6看成了加数9，结果得出的答案是24，那正确的答案应该是（ ）。 A. 24 B. 21 C. 26 D. 32 16. 在2024年巴黎奥运会中，法国获得了16枚金牌，中国获得的金牌数比法国多得多，中国获得的金牌数是（ ）。 A. 12 B. 17 C. 40 D. 9 17. 一（1）班全员去中国科学技术馆，老师给学生发门票，每人一张，已经发了27张，还有10张没发。用“27＋10＝37（名）”可以解决的问题是（ ）。 A. 有多少名学生还没有票？ B. 有多少名学生拿到了票？ C. 一（1）班一共有多少名学生？ D. 一（1）班女生比男生多多少人？ 三、算一算。（22分） 18. 直接写得数。 52＋20＝ 38－25＝ 32－20＝ 33＋6＝ 54＋33＝ 71＋8＝ 47－6＝ 65＋7＝ 76－31＝ 22－5＝ 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 24＋5（ ）74 58－30（ ）28 49－40（ ）49－4 37＋8（ ）30－5 84－6（ ）84＋6 38＋9（ ）83－50 20. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋22＝42 24＋（ ）＝40－8 18＋6＝（ ）－40 32＋（ ）＝40 （ ）－20＝2 （ ）＋5＞20 四、圈一圈，算一算。（8分） 21. 圈一圈，算一算。 57＋5＝ 先算：________________________ 再算：________________________ 22. 圈一圈，算一算。 44－8＝ 先算：________________________ 再算：________________________ 五、看图列式（6分） 23. 看图列式。 （ ） 24. 看图列式。 （ ） 六、解决问题。（21分） 25. 这个书架一共可以放多少本书？ 答：这个书架一共可以放（ ）本书。 26. 每天清晨，环卫工人张阿姨要清理32个垃圾桶的垃圾。张阿姨还要清理多少个垃圾桶？ 答：张阿姨还要清理（ ）个垃圾桶。 27. 一本书，小丽已经看了53页，再看20页这本书就看完了。这本书一共有多少页？ 答：这本书一共有（ ）页。 28. 亮亮摘了一些橘子，每6个装一袋，最多可以装满几袋？还剩几个？ （1）一共有（ ）个橘子，每袋装（ ）个。 （2）方法一：圈一圈。（请在图中圈出来） 方法二：算一算。 列算式：________________________________。 答：最多可以装满（ ）袋，还剩（ ）个。 29. 先选择合适的条件和问题，再列式解答。 ①妈妈买了45块饼干，有巧克力味和番茄味两种口味。 ②其中有18块巧克力味的。 ③青青和哥哥吃了17块。 ④还剩多少块？ ⑤番茄味的有多少块？ 我选择的条件是（ ）和（ ），问题是（ ）。 列式：________________________________。 答：________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $