第二章 气体、固体和液体 单元测试卷 -2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第三册
2026-05-14
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版选择性必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 气体、固体和液体 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.85 MB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | 理化课代表精品中心 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57869197.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
人教版(2019)选择性必修第三册第二章《气体、固体和液体》单元卷,75分钟100分,通过科技前沿(如“天宫课堂”液桥实验、神舟二十一号航天服)与生活情境(露珠、水黾)融合,覆盖气体定律、固体液体性质等核心知识,适配单元复习巩固与素养提升。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12题/48分|表面张力(第1题)、晶体性质(第2题)、气体实验定律(第5题)|结合“天宫课堂”液桥实验(第9题),区分单选多选,梯度考查物理观念|
|实验题|2题/14分|探究气体等温变化(第13、14题)|考查操作规范(涂润滑油)与误差分析(漏气影响图线),落实科学探究|
|计算题|3题/38分|航天服气体状态变化(第15题)、气缸受力与气体定律(第16题)|多过程问题(如气体膨胀与放气),融合牛顿运动定律,体现科学思维模型建构|
内容正文:
第二章《气体、固体和液体》单元测试卷(解析版)
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.测试范围:人教版(2019): 选择性必修第三册第2章。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
1.如图甲所示,叶面上的露珠呈椭球形;如图乙所示,水滴附着在玻璃上。关于这两种现象,下列说法正确的是( )
A.露珠呈球形是由于水对叶面浸润
B.露珠呈球形是由于水的表面张力作用
C.水滴附着在玻璃上是由于水对玻璃不浸润
D.水滴附着在玻璃上是由于水的表面张力作用
【答案】B
【详解】AB.露珠呈球形,这是液体表面张力的结果,故A错误,B正确;
CD.水滴附着在玻璃上,这是水对玻璃浸润的结果,故CD错误。
故选B。
2.对下列几种固体物质的认识,正确的是( )
A.天然石英表现为各向异性,是由于该物质的微粒在空间的排列不规则
B.烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面,熔化的蜂蜡呈椭圆形,说明蜂蜡是晶体
C.石墨和金刚石的物理性质不同,是由于组成它们的物质微粒排列结构不同
D.玻璃是晶体,它有固定的熔点
【答案】C
【详解】A.天然石英是单晶体,表现为各向异性是由于其物质微粒在空间的排列规则,不同方向微粒排布规律存在差异才导致各向异性,故A错误;
B.熔化的蜂蜡呈椭圆形,说明云母片的导热性具有各向异性,云母是晶体,无法说明蜂蜡是晶体,故B错误;
C.石墨和金刚石均由碳原子构成,二者物理性质不同的本质原因是碳原子的空间排列结构不同,故C正确;
D.玻璃没有固定熔点,属于非晶体,故D错误。
故选C。
3.关于以下几幅图中现象的分析,下列说法正确的是( )
A.甲图中水黾停在水面上,受到的浮力与重力平衡
B.乙图中液晶显示器利用了液晶光学性质具有各向同性的特点
C.丙图中将棉线圈中肥皂膜刺破后扩成一个圆孔,是棉线张力作用的结果
D.丁图中不同液体在毛细管中的液面高于或低于管外液面都是毛细现象
【答案】D
【详解】A.甲图中水黾停在水面上,受到的表面张力与重力平衡,故A错误;
B.乙图中液晶显示器利用了液晶光学性质具有各向异性的特点,故B错误;
C.丙图中将棉线圈中肥皂膜刺破后扩成一个圆孔,是液面的表面张力作用的结果,故C错误;
D.丁图中不同液体在毛细管中由于浸润或不浸润导致的液面高于或低于管外液面都是毛细现象,故D正确。
故选D。
4.关于分子动理论,下列描述正确的是( )
A.气体压强是气体分子间斥力的宏观表现
B.气体分子的平均速率随温度升高而增大
C.当温度升高时,气体分子的速率将偏离正态分布
D.布朗运动说明悬浮在液体中的固体颗粒分子永不停息地做无规则的运动
【答案】B
【详解】A.气体压强源于分子对容器壁的频繁碰撞,而非分子间斥力,A错误;
B.温度升高,分子平均动能增大,分子平均速率增大,B正确;
C.当温度升高时,气体分子的速率不偏离正态分布,仍然是“中间多两头少”,C错误;
D.布朗运动是固体颗粒的运动。布朗运动是液体分子撞击固体颗粒的宏观表现,说明液体分子无规则运动,D错误。
故选B。
5.如图所示,一端开口的导热玻璃管,内有一段长为的液柱封闭一定质量的理想气体。初始时开口向下气柱长为,当开口向上时,气柱长为,若环境温度始终不变,液体密度为,大气压强为,则该地的重力加速度为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】开口向下时,对液柱进行受力分析,根据平衡条件可得封闭气体的压强为
设玻璃管的横截面积为,所以此时气柱的体积为
同理,开口向上时,对液柱进行受力分析,根据平衡条件可得封闭气体的压强为
此时气柱的体积为
因为温度不变,根据玻意耳定律有
即
解得该地的重力加速度为
故选D。
6.一定质量的理想气体由状态经状态变为状态,其过程如图中直线段所示。已知气体在三个状态的内能分别为、、,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】对a状态、b状态、c状态,由理想气体状态方程有
整理可得
一定质量的理想气体内能只和温度有关,温度越高内能越大,因此。
故选A。
7.在一次科技活动上,胡老师表演了一个“马德堡半球实验”。他先取出两个完全相同的导热良好、在碗底都焊接了铁钩的不锈钢碗,将两个碗扣上后,用手动微型抽气机抽取碗内空气。已知碗口的直径为20,两个碗扣上后容积,抽气机每按压一次抽出体积为的气体。实验过程中碗不变形,也不漏气,空气视作理想气体且温度不变,大气压强。抽气10次后,用两段绳子分别钩着铁钩朝相反的方向拉,试图把两个碗拉开,如图所示,设每人平均用力为200N,请你估算一下,要想拉开,两侧至少各需要的人数为( )(取)
A.16 B.14 C.12 D.10
【答案】B
【详解】气体为理想气体且温度不变,所以变化过程为等温变化,根据玻意耳定律,第一次抽气有
第二次抽气有
以此类推,抽10次后
解得
要拉开,需要施加的拉力,且
解得
n取整数,则两边至少各需要14个学生才能拉开。
故选B。
8.如图所示,竖直细玻璃管、与水平细玻璃管底部连通,各部分玻璃管内径相同。管上端封有长为的理想气体,管上端开口并与大气相通,此时、两管中水银面恰好相平,且水银面到玻璃管底部的距离为。水平玻璃管内用小活塞封有长度为的理想气体。已知外界大气压强为,忽略环境温度的变化。现用力将活塞缓慢向左推压,使管内的气柱长度变为,此时管内气体未到达管,则活塞向左移动的距离为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】设玻璃管截面积为S,以A管内气体为研究对象,状态1有,,状态2有
由玻意耳定律可得
解得
以C管内气体为研究对象,状态1有,
状态2有,
由玻意耳定律可得
解得
则活塞向左移动的距离,故选D。
9.2022年3月23日,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富相互配合,生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、“液桥”演示实验(如图所示)、水油分离实验、太空抛物实验等,并深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理,下列说法正确的是( )
A.只有在太空中才能进行“液桥”实验
B.图中水把两块液桥板连在一起靠的是液体的表面张力
C.塑料制成的液桥板是非晶体
D.冰是晶体
【答案】BCD
【详解】AB.“液桥”实验靠的是液体的表面张力,在地面也可以完成该实验,故A错误,B正确;
C.塑料制成的液桥板是非晶体,不具有晶体的典型特征,故C正确;
D.冰具有晶体的典型特征,是晶体,故D正确。
故选BCD。
10.下列说法正确的是( )
A.在10℃时,一个氧气分子的分子动能为,当温度升高到20℃时,这个分子的分子动能为,则
B.在10℃时,每一个氧气分子的温度都是10℃
C.在10℃时,氧气分子的平均速率为,氢气分子的平均速率为,则
D.在一般温度下,各种气体分子的平均速率都不为零
【答案】CD
【详解】AB.单个分子的动能、速率是随时变化的,因而说单个分子的动能、速率是没有意义的,温度是大量分子做热运动的平均动能的标志,温度对单个分子也是没有意义的,故AB错误;
C.设氧气分子与氢气分子的平均动能分别为,质量分别为,氧气与氢气的温度相同,分子的平均动能相等,即,又因为分子质量,则,故C正确。
D.气体分子做无规则运动的动能不为零,故平均速率不为零,故D正确。
故选CD。
11.如图是一定质量的理想气体的图,气体状态从完成一次循环,(图中实线)和为等温过程,温度分别为和。下列判断不正确的是( )
A.
B.过程中,气体的内能不变
C.若气体状态沿图中虚线由,则气体的平均分子动能先变大后变小
D.过程中,气体分子在单位时间内与容器单位面积上碰撞的次数增加
【答案】ABD
【详解】A.等温线离坐标原点越远温度越高,故,A错误;
B.过程中,体积不变,压强减小,由不变可知温度降低,气体的内能减小,B错误;
C.若气体状态沿图中虚线由,因为等温线离坐标原点越远温度越高,则温度先升高后降低,故气体的平均分子动能先变大后变小,C正确;
D.的过程中,温度升高,气体分子平均动能变大,单个气体分子对容器的平均冲击力变大,又因为压强不变,故气体分子在单位时间内与容器单位面积上碰撞的次数减小,D错误。
故选ABD。
12.如图,一汽缸水平固定在静止的小车上,一质量为m、横截面积为S的活塞将一定质量的气体封闭在汽缸内,平衡时活塞与汽缸底相距L。现让小车以一较小的水平恒定加速度a向右加速运动,稳定时发现活塞相对于汽缸移动了一定的距离。已知大气压强为,不计汽缸和活塞间的摩擦,且小车运动时,大气对活塞的压强仍可视为,整个过程中气体温度保持不变,气体可视为理想气体,则此时( )
A.汽缸内气体的压强为
B.汽缸内气体的压强为
C.活塞移动的距离为
D.活塞移动的距离为
【答案】AC
【详解】AB.小车运动后对活塞受力分析,设内部气体压强为p,根据牛顿第二定律,有
内部气体压强为,故A正确,B错误;
CD.设运动后活塞移动的距离为,根据玻意耳定律,有
解得,故C正确,D错误。
故选AC。
第Ⅱ卷 非选择题
二、实验题(本题共2小题,共14分)
13.用气体压强传感器做“探究气体等温变化的规律”实验,实验装置如图甲所示。
(1)关于该实验下列说法正确的是( )
A.为保证封闭气体的气密性,应在柱塞与注射器壁间涂上润滑油
B.为方便推拉柱塞,应用手握住注射器
C.为节约时间,实验时应快速推拉柱塞和读取数据
D.实验中气体的压强和体积都可以通过数据采集器获得
(2)A组同学在操作规范、不漏气的前提下,测得多组压强p和体积V的数据并作出图线,发现图线不通过坐标原点,如图乙所示。造成这一结果的原因是____________________;
(3)若A组同学利用所得实验数据作出的图线,应该是( )
A.B.C. D.
(4)B组同学测得多组压强p和体积V的数据后,在坐标平面上描点作图,因压缩气体过程中注射器漏气,则作出的图线应为图中______(选填“①”或“②”)。
【答案】(1)A
(2)胶管内存在气体
(3)B
(4)②
【详解】(1)A.在柱塞与注射器壁间涂上润滑油,可以保证封闭气体的气密性,A正确;
B.用手握住注射器,会使气体温度升高,不符合实验要求,B错误;
C.应缓慢推拉柱塞和读取数据,C错误;
D.只有压强可以通过数据采集器采集,D错误。
故选A。
(2)根据
得
造成图线不过原点的原因是由于胶管内存在气体。
(3)被封闭气体的初始体积为V0+ΔV,压强为p0,末状态的体积为V+ΔV,根据玻意耳定律得
当趋于零时,解得
则压强趋近于某一值。
故选B。
(4)由于存在漏气,则pV减小,故图线应为②。
14.某同学利用如图甲所示的装置探究气体等温变化的规律。
(1)下列实验操作中正确的是____________。
A.密封气体前,在活塞上均匀涂抹润滑油
B.推拉活塞时,用手握住注射器气体部分
C.实验时缓慢移动活塞
D.实验中应快速推拉柱塞,以免气体进入或漏出注射器
(2)为了能最直观地判断气体压强p与气体体积V的函数关系,作出图像。某同学在实验操作过程中,不小心用手握住了注射器的空气柱部分,那么该同学可能得到的图像是图乙中的____________。
(3)在不同温度环境下,另一位同学重复了上述实验,实验操作和数据处理均正确,环境温度分别为、,且。在如图所示的四幅图中,可能正确反映相关物理量之间关系的是____________(选填选项前下的字母)。
A. B. C. D.
【答案】(1)AC
(2)a
(3)BC
【详解】(1)A.密封气体前,在活塞上均匀涂抹润滑油,以增加活塞的气密性,A正确;
B.推拉活塞时,不能用手握住注射器气体部分,以防止气体温度升高,B错误;
CD.实验时缓慢移动活塞,防止气体温度变化,C正确,D错误。
故选AC。
(2)同学在实验操作过程中,不小心用手握住了注射器的空气柱部分,则气体的温度会升高,根据,则图像的斜率将变大,那么该同学可能得到的图像是图乙中的a。
(3)AB.由于实验操作和数据处理均正确,同体积情况下,则温度高对应压强大,pV乘积较大的是对应的T1图线,距离原点较远,故B正确,A错误;
CD.根据,温度越高,对应的C值越大,则斜率越大,因T1较大,故C正确,D错误。
故选BC。
五.计算题(本题共3小题,共38分)
15.2025年12月9日15:30神舟二十一号航天员武飞首次执行出舱任务。武飞先在出舱前的气闸舱穿上舱外航天服(如图),航天服密封气体的体积约为,压强,温度。他穿好航天服后,需要把气闸舱的气压不断降低,以便打开舱门。若气闸舱气压降低到能打开舱门时,密闭航天服内气体体积膨胀到,温度变为。航天服内气体可视为理想气体。
(1)求此时航天服内气体压强的值,判断此时航天服内气体与气闸舱降压前相比,内能如何变化?
(2)为便于舱外活动,武飞把航天服内一部分气体缓慢放出,出舱后气压降到,航天服内剩余气体体积变为,假设释放气体过程中温度不变,求航天服需要放出的气体与原来气体的质量比。
【详解】(1)根据理想气体状态方程
解得
由题意知航天服内气体温度降低,所以气体内能减小
(2)设航天员需要放出气体体积,根据玻意耳定律有
解得
则放出的气体与原来气体的质量比为
解得
16.如图所示,导热性能良好的气缸静止在光滑水平面上,活塞的质量为,活塞的面积为,气缸内壁光滑且不漏气,缸口到缸底的距离为,开始时活塞到缸底的距离为,环境温度为,不计活塞的厚度,大气压强恒为。
(1)若缓慢升高环境温度,当活塞刚好到缸口时,求环境温度为多少;
(2)若保持环境温度不变,给气缸施加水平向左的拉力,缓慢增大拉力,使气缸和活塞运动的加速度缓慢增大,当活塞刚好到缸口时,求活塞的加速度大小。
【详解】(1)气体发生等压变化,设升高后环境温度为,则
解得
(2)气体发生等温变化,设活塞到缸口时封闭气体压强为,则
解得
当活塞到缸口时,对活塞研究,根据牛顿第二定律
解得
17.如图所示,汽缸Ⅰ、Ⅱ由细管连通,细管上的阀门K处于关闭状态,汽缸Ⅰ内的气体A压强为体积为;汽缸Ⅱ中一轻质活塞封闭一定质量的气体B,气体B的体积为。最初气体A、B的温度均与外界气温相同,为300K。现将汽缸Ⅰ置于温度恒为360K的恒温槽中。已知最初汽缸Ⅱ内封闭气体质量为m,汽缸Ⅱ足够高且导热良好,细管容积忽略不计,外界温度恒定,外界大气压强为,气体均为理想气体,不计活塞与汽缸壁的摩擦。
(1)气体A状态稳定后,压强为多大?
(2)气体A状态稳定后,撤去恒温槽,将阀门K打开,求最终汽缸Ⅱ内活塞下方气体的质量。
【详解】(1)A做等容变化,对A由查理定律
其中,,
解得
(2)撤去恒温槽后,A温度降回,体积仍为,由查理定律得A的压强回到;
打开阀门K后,整体导热,温度均为,根据平衡条件可知,轻质活塞平衡后总压强为,初始时对A、B,根据理想气体状态方程有,
则两气体总物质的量为
平衡后,汽缸Ⅰ容积为,其中气体物质的量为
因此Ⅱ中气体物质的量
解得
同温同压下,质量比等于物质的量之比,故Ⅱ中气体质量
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第二章《气体、固体和液体》单元测试卷(原卷版)
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.测试范围:人教版(2019): 选择性必修第三册第2章。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
1.如图甲所示,叶面上的露珠呈椭球形;如图乙所示,水滴附着在玻璃上。关于这两种现象,下列说法正确的是( )
A.露珠呈球形是由于水对叶面浸润 B.露珠呈球形是由于水的表面张力作用
C.水滴附着在玻璃上是由于水对玻璃不浸润 D.水滴附着在玻璃上是由于水的表面张力作用
2.对下列几种固体物质的认识,正确的是( )
A.天然石英表现为各向异性,是由于该物质的微粒在空间的排列不规则
B.烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面,熔化的蜂蜡呈椭圆形,说明蜂蜡是晶体
C.石墨和金刚石的物理性质不同,是由于组成它们的物质微粒排列结构不同
D.玻璃是晶体,它有固定的熔点
3.关于以下几幅图中现象的分析,下列说法正确的是( )
A.甲图中水黾停在水面上,受到的浮力与重力平衡
B.乙图中液晶显示器利用了液晶光学性质具有各向同性的特点
C.丙图中将棉线圈中肥皂膜刺破后扩成一个圆孔,是棉线张力作用的结果
D.丁图中不同液体在毛细管中的液面高于或低于管外液面都是毛细现象
4.关于分子动理论,下列描述正确的是( )
A.气体压强是气体分子间斥力的宏观表现
B.气体分子的平均速率随温度升高而增大
C.当温度升高时,气体分子的速率将偏离正态分布
D.布朗运动说明悬浮在液体中的固体颗粒分子永不停息地做无规则的运动
5.如图所示,一端开口的导热玻璃管,内有一段长为的液柱封闭一定质量的理想气体。初始时开口向下气柱长为,当开口向上时,气柱长为,若环境温度始终不变,液体密度为,大气压强为,则该地的重力加速度为( )
A. B. C. D.
6.一定质量的理想气体由状态经状态变为状态,其过程如图中直线段所示。已知气体在三个状态的内能分别为、、,则( )
A. B. C. D.
7.在一次科技活动上,胡老师表演了一个“马德堡半球实验”。他先取出两个完全相同的导热良好、在碗底都焊接了铁钩的不锈钢碗,将两个碗扣上后,用手动微型抽气机抽取碗内空气。已知碗口的直径为20,两个碗扣上后容积,抽气机每按压一次抽出体积为的气体。实验过程中碗不变形,也不漏气,空气视作理想气体且温度不变,大气压强。抽气10次后,用两段绳子分别钩着铁钩朝相反的方向拉,试图把两个碗拉开,如图所示,设每人平均用力为200N,请你估算一下,要想拉开,两侧至少各需要的人数为( )(取)
A.16 B.14 C.12 D.10
8.如图所示,竖直细玻璃管、与水平细玻璃管底部连通,各部分玻璃管内径相同。管上端封有长为的理想气体,管上端开口并与大气相通,此时、两管中水银面恰好相平,且水银面到玻璃管底部的距离为。水平玻璃管内用小活塞封有长度为的理想气体。已知外界大气压强为,忽略环境温度的变化。现用力将活塞缓慢向左推压,使管内的气柱长度变为,此时管内气体未到达管,则活塞向左移动的距离为( )
A. B.
C. D.
9.2022年3月23日,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富相互配合,生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、“液桥”演示实验(如图所示)、水油分离实验、太空抛物实验等,并深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理,下列说法正确的是( )
A.只有在太空中才能进行“液桥”实验
B.图中水把两块液桥板连在一起靠的是液体的表面张力
C.塑料制成的液桥板是非晶体
D.冰是晶体
10.下列说法正确的是( )
A.在10℃时,一个氧气分子的分子动能为,当温度升高到20℃时,这个分子的分子动能为,则
B.在10℃时,每一个氧气分子的温度都是10℃
C.在10℃时,氧气分子的平均速率为,氢气分子的平均速率为,则
D.在一般温度下,各种气体分子的平均速率都不为零
11.如图是一定质量的理想气体的图,气体状态从完成一次循环,(图中实线)和为等温过程,温度分别为和。下列判断不正确的是( )
A.
B.过程中,气体的内能不变
C.若气体状态沿图中虚线由,则气体的平均分子动能先变大后变小
D.过程中,气体分子在单位时间内与容器单位面积上碰撞的次数增加
12.如图,一汽缸水平固定在静止的小车上,一质量为m、横截面积为S的活塞将一定质量的气体封闭在汽缸内,平衡时活塞与汽缸底相距L。现让小车以一较小的水平恒定加速度a向右加速运动,稳定时发现活塞相对于汽缸移动了一定的距离。已知大气压强为,不计汽缸和活塞间的摩擦,且小车运动时,大气对活塞的压强仍可视为,整个过程中气体温度保持不变,气体可视为理想气体,则此时( )
A.汽缸内气体的压强为 B.汽缸内气体的压强为
C.活塞移动的距离为 D.活塞移动的距离为
第Ⅱ卷 非选择题
二、实验题(本题共2小题,共14分)
13.用气体压强传感器做“探究气体等温变化的规律”实验,实验装置如图甲所示。
(1)关于该实验下列说法正确的是( )
A.为保证封闭气体的气密性,应在柱塞与注射器壁间涂上润滑油
B.为方便推拉柱塞,应用手握住注射器
C.为节约时间,实验时应快速推拉柱塞和读取数据
D.实验中气体的压强和体积都可以通过数据采集器获得
(2)A组同学在操作规范、不漏气的前提下,测得多组压强p和体积V的数据并作出图线,发现图线不通过坐标原点,如图乙所示。造成这一结果的原因是____________________;
(3)若A组同学利用所得实验数据作出的图线,应该是( )
A.B.C. D.
(4)B组同学测得多组压强p和体积V的数据后,在坐标平面上描点作图,因压缩气体过程中注射器漏气,则作出的图线应为图中______(选填“①”或“②”)。
14.某同学利用如图甲所示的装置探究气体等温变化的规律。
(1)下列实验操作中正确的是____________。
A.密封气体前,在活塞上均匀涂抹润滑油
B.推拉活塞时,用手握住注射器气体部分
C.实验时缓慢移动活塞
D.实验中应快速推拉柱塞,以免气体进入或漏出注射器
(2)为了能最直观地判断气体压强p与气体体积V的函数关系,作出图像。某同学在实验操作过程中,不小心用手握住了注射器的空气柱部分,那么该同学可能得到的图像是图乙中的____________。
(3)在不同温度环境下,另一位同学重复了上述实验,实验操作和数据处理均正确,环境温度分别为、,且。在如图所示的四幅图中,可能正确反映相关物理量之间关系的是____________(选填选项前下的字母)。
A. B.
C. D.
五.计算题(本题共3小题,共38分)
15.2025年12月9日15:30神舟二十一号航天员武飞首次执行出舱任务。武飞先在出舱前的气闸舱穿上舱外航天服(如图),航天服密封气体的体积约为,压强,温度。他穿好航天服后,需要把气闸舱的气压不断降低,以便打开舱门。若气闸舱气压降低到能打开舱门时,密闭航天服内气体体积膨胀到,温度变为。航天服内气体可视为理想气体。
(1)求此时航天服内气体压强的值,判断此时航天服内气体与气闸舱降压前相比,内能如何变化?
(2)为便于舱外活动,武飞把航天服内一部分气体缓慢放出,出舱后气压降到,航天服内剩余气体体积变为,假设释放气体过程中温度不变,求航天服需要放出的气体与原来气体的质量比。
16.如图所示,导热性能良好的气缸静止在光滑水平面上,活塞的质量为,活塞的面积为,气缸内壁光滑且不漏气,缸口到缸底的距离为,开始时活塞到缸底的距离为,环境温度为,不计活塞的厚度,大气压强恒为。
(1)若缓慢升高环境温度,当活塞刚好到缸口时,求环境温度为多少;
(2)若保持环境温度不变,给气缸施加水平向左的拉力,缓慢增大拉力,使气缸和活塞运动的加速度缓慢增大,当活塞刚好到缸口时,求活塞的加速度大小。
17.如图所示,汽缸Ⅰ、Ⅱ由细管连通,细管上的阀门K处于关闭状态,汽缸Ⅰ内的气体A压强为体积为;汽缸Ⅱ中一轻质活塞封闭一定质量的气体B,气体B的体积为。最初气体A、B的温度均与外界气温相同,为300K。现将汽缸Ⅰ置于温度恒为360K的恒温槽中。已知最初汽缸Ⅱ内封闭气体质量为m,汽缸Ⅱ足够高且导热良好,细管容积忽略不计,外界温度恒定,外界大气压强为,气体均为理想气体,不计活塞与汽缸壁的摩擦。
(1)气体A状态稳定后,压强为多大?
(2)气体A状态稳定后,撤去恒温槽,将阀门K打开,求最终汽缸Ⅱ内活塞下方气体的质量。
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