2026年江苏兴化市中考一模历史试卷
2026-05-14
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 泰州市 |
| 地区(区县) | 兴化市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 710 KB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57869194.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年春学期初中学生阶段性评价 九年级历史答案
一、单项选择(每小题1分,共24分)
1-5ADDBA 6-10AADCC 11-15BCABD 16-20ACDAA 21-24 ADCB
二、材料分析(本大题共3题,总计26分)
25.(8分)
(1)方式:原始农业或农耕。进步: 火的使用(或人工取火/学会用火)。(2分)
(2)特点:礼制森严或等级分明。(1分)原因:宋代商品经济繁荣;城市发展,坊市制度被打破(或市坊界限打破,出现夜市);市民阶层壮大;政府放松对商业时间的限制。(1分,任一点即可)
(3) 在各民族文化沟通中起到了重要的桥梁作用;有利于各民族的沟通;推动各民族的文化交流;形成文化上的认同;促进民族交融等。(任一点1分)
(4)第二阶段:丝绸之路的开辟(或张骞通西域)。影响:高产作物促进了人口的增长。(2分)
(5)关系:饮食变迁反映社会发展(生产力水平、商品经济、民族关系、对外交流)或饮食交流推动社会进步(促进人口增长、经济开发、文化认同)或社会发展改变饮食结构等(1分,围绕两者关系回答即可)
26.(9分)
(1)方式:创办军事工业;建立新式军队(海军);创办军事学堂,培养军事人才;派遣留学生学习西方军事技术。(任二,2分)
(2)示例1:选图4(三湾改编)、图5(古田会议)三湾改编确立党对军队的绝对领导;古田会议确立了“思想建党、政治建军”的原则,二者均为新型人民军队的创建奠定了基础。
示例2:选图3(南昌起义)、图4(三湾改编)南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是创建人民军队的开端;三湾改编从组织上确立了党对军队的绝对领导,推动了新型人民军队的建设。(史实与图片相对应并论述正确得2分)
(3)A:辽宁舰。主要原因:政府重视科学技术发展;科研工作者的无私奉献与艰苦奋斗;全国人民的自力更生、团结协作;国家综合国力的支撑。(2分)
(4)① 坚持党对人民军队的绝对领导(贯彻军委主席负责制,政治建军);(1分)② 全面推进强军事业,即推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军,加快机械化信息化智能化融合发展,提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力。(1分)
(任两点2分)
(5)例:"赓续古田血脉,矢志强军报国"、"传承南昌星火,铸就钢铁长城";"从三湾到古田,强军有我接力"等。(标语要简洁明确,有宣传性,鼓动性激励性,1分)
27.(9分)
(1) 引发了第一次世界大战。(1分)
(2)转变:从反法西斯同盟合作到冷战对抗。(1分)原因:二战结束,共同敌人消失;美苏意识形态与国家利益冲突加剧;美国企图称霸世界,将苏联视为主要障碍。(1分,任一点即可)
(3)实质:霸权主义、强权政治。(1分)政治主张:倡导“共同、综合、合作、可持续的安全观”。(1分)
(4)示例一:论题:大国关系的演变深刻塑造世界格局的走向。
论述:19世纪末,帝国主义列强为瓜分世界激烈争夺,形成两大军事集团,最终导致一战爆发与凡尔赛体系的建立。二战期间,面对法西斯威胁,美苏从意识形态对手转变为反法西斯盟友,这种大国合作催生了雅尔塔体系与联合国,维护了战后初期国际秩序稳定。然而,共同威胁消失后,大国关系迅速转向对抗,冷战格局形成,世界陷入长达半个世纪的分裂。
总结:纵观近现代国际关系史,大国关系的每一次重大调整都引发了世界格局的深刻变革。历史证明,大国对抗往往带来灾难,而合作共赢则惠及全球。
(4分,论述部分列举2例史实即可)
示例二:论题:大国关系的合作与对抗深刻影响人类文明的进程
论述:二战时期,面对德意日法西斯的共同威胁,美、苏、英、中等国超越意识形态分歧,建立世界反法西斯同盟。大国间的协同作战与战略配合,不仅赢得了战争胜利,更催生了联合国这一国际组织,确立了主权平等、集体安全等国际关系基本准则,推动了人权事业与殖民体系瓦解的历史进步。
然而,共同敌人的消失迅速瓦解了合作的基础。1947年杜鲁门主义的出台,标志着美苏从盟友走向全面对抗。冷战格局下,两大阵营的军备竞赛将世界推向核战争边缘,柏林危机、古巴导弹危机等事件使人类文明多次面临毁灭风险;同时,代理人战争在亚非拉地区此起彼伏,朝鲜战争、越南战争等造成数百万人伤亡,严重阻碍了发展中国家的现代化进程。冷战虽以和平方式终结,但其遗留的地缘政治裂痕至今仍在影响世界。
总结:历史昭示,大国合作促进文明进步,大国对抗会造成世界动荡。大国应摒弃"零和博弈"的陈旧思维,以对话协商化解分歧,以合作共赢取代对抗冲突,方能推动构建人类命运共同体。
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2026年春学期初中学生阶段性评价
九年级历史试卷
注意:1.本试卷共6页,满分为50分,考试时间为60分钟。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。
第一部分 选择题(24分)
一、单项选择(每小题1分,共24分)
1.2025年8月,元谋人考古遗址公园成功入选第五批国家考古遗址公园立项名单,其作为“百万年人类史”实证的价值再次得到肯定。下列考古发现中,能为研究元谋人提供直接证据的是
A.遗址中发现的粗糙石制品和炭屑
B.当地流传的关于远古人类的神话传说
C.现代学者拍摄的元谋人复原纪录片
D.《从元谋人出发》等相关研究著作
2.都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理(如下图)进行排沙泄洪,分沙比例可以高达70%。由此可见,都江堰
A.巩固了西周对国家的统治 B.应用了近代科学理论成果
C.实现了对自然的完全征服 D.体现人民改造自然的智慧
3.吕思勉先生曾说:“秦的统一,绝不全是兵力的关系。我们须注意:此时交通的便利,列国内部的发达,小国的被夷灭,郡县的渐次设立,在政治上、经济上、文化上,本有趋于统一之势,而秦人特收其成功。”吕思勉先生旨在强调
A.军事实力决定政权归属 B.交通便利是统一的决定因素
C.秦的统一是历史的偶然 D.统一是历史发展的必然趋势
4.小历同学在学习历史时注意到,“马”在汉朝的地位非常重要,于是收集到以下资料,这些资料印证了
汉高祖时期:天子不能钧驷,将相或乘牛车。
景帝后期:众庶街巷有马,而阡陌之间成群。
汉武帝时期:霍去病墓前刻“马踏匈奴”像。
A.汉承秦制继续加强中央集权 B.汉朝的国力从贫弱走向强盛
C.武帝时期西域归属中央管辖 D.西汉时期江南地区得到开发
5.下图是唐水晶八曲长杯,现藏于陕西历史博物馆。此杯器型原属于萨珊王朝(今伊朗)的器物,唐代工匠对其进行改进,使得器物同时拥有优美的形态和实用的功能,这体现出
A.唐朝文化兼容并蓄 B.唐朝社会风气开放 C.唐朝重视民族交往 D.唐朝注重经济发展
6.北宋初年,为满足战时物资供应临时设置转运使;到宋太宗时,为避免藩镇威胁统治,将转运使的职权不断扩大,如平反冤狱、管理运输等。转运使职能的变化反映出
A.中央对地方管控增强 B.国家行政效率提高
C.官吏行政职权规范化 D.地方丧失割据基础
7.下表是历史兴趣小组搜集的一组资料。据此推断,该小组探究的主题是
资料类型
名称
画作
明代《倭寇图卷》
著作
厦门大学郑成功历史调查研究组编著的《郑成功收复台湾史料选编》
实物
雅克萨自卫反击战使用的神威无敌大将军铜炮
A.中华民族坚决反抗外来侵略 B.明清时期加强边疆地区管辖
C.明清时期君主专制统治加强 D.明清政府重视改善对外关系
8.“洋务”是近代中国大变局下的特定产物。嘉庆以前无所谓洋务,后“夷务”与“洋务”并用,至清末“洋务论又变而为时务论”。这反映了晚清
A.民族工业迅速发展 B.制度变革成为共识
C.洋务运动彻底失败 D.对外认识不断深化
9.“五四”新文化运动以来,有作家将“底层劳动者”中的“工人”作为白话新诗的题材。值得注意的是,作家在“五四”新诗中呈现的不只有对“底层劳动者”的同情,还有对“底层劳动者”革命潜能的挖掘。这反映出
A.民主科学思想深入人心 B.封建等级观念受到冲击
C.马克思主义结合工人运动 D.白话文被民众广泛接受
10.据学者研究,某一时期,红军运用当地的驿站系统形成了两条传递指令和情报的交通网络:遵义—凤冈—湄潭—赤水、遵义—土城—古蔺—叙永。这最可能是在下列哪一时期
A.1924—1927年 B.1927—1931年 C.1934—1936年 D.1937—1945年
11.习近平总书记指出:“为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,仁人志士奔走呐喊,太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起,各种救国方案轮番出台,但都以失败而告终。中国迫切需要新的组织凝聚革命力量。”这表明中国共产党的诞生
A.是开天辟地的大事
B.是近代中国历史选择的必然结果
C.具有社会发展的偶然性
D.是三民主义不断发展完善的体现
12.美国记者白瑞德回忆,他和几个国民党士兵在日占区活动被发现,逃到一个村子寻求帮助,但士兵对村民说他们是“八路军”。他感到很惊讶,士兵解释说:“假如知道我们是国民党,他们就不会给我们弄了。”这可以说明
A.国民党挑起争端破坏抗战 B.正面战场的抗战成效显著
C.八路军拥有坚实的群众基础 D.国民党继续执行不抵抗政策
13.以下四幅图片反映了新中国成立后农业生产关系的四次调整。其中使土地所有权发生变化的是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.2025年12月18日,海南自由贸易港全岛封关运作正式启动,从“经济特区”到“自由贸易港”,海南的跨越式发展折射出中国改革开放的坚定步伐。下列关于海南对外开放进程的表述,正确的是
A.1980年,海南与深圳、珠海、汕头、厦门同时成为我国第一批经济特区
B.1988年设立海南省并划定其为经济特区,海南成为我国面积最大的经济特区
C.海南自由贸易港的建设模仿香港、澳门的政治制度,打造国际金融中心
D.海南全岛封关运作,标志着我国形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
15.2026年4月,中国国民党主席郑丽文率团访问大陆,重申坚持“九二共识”、反对“台独”,并表示此访是为了维护台海和平。“九二共识”的核心是
A.允许台湾居民赴大陆探亲 B.加强两岸经济交流
C.两岸直接实现“三通” D.坚持一个中国原则
16.2026年马年春晚上,多款人形机器人集中亮相,展示了我国人工智能、高端制造领域的最新成果。这一科技成就最能体现新发展理念中的
A.创新发展 B.协调发展 C.绿色发展 D.开放发展
17.古巴比伦《汉谟拉比法典》正文共有282条法规,内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比,也并不逊色。这表明
A.尼罗河流域是人类文明发祥地 B.古巴比伦的社会矛盾得到解决
C.人类社会的法制传统源远流长 D.两河流域出现了世界最早文字
18.通过意大利画家安布罗乔·洛伦泽蒂在1338—1339年绘制的《好政府与坏政府的寓言》系列壁画,可以看到中世纪城市的街道、市场、市政厅等场景,以及市民参与政治决策、商业活动和文化生活的情景,这体现了
A.大学兴起促进科技进步 B.殖民扩张积累巨额财富
C.文艺复兴促进文化繁荣 D.城市自治带来经济繁荣
19.14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说:“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说,成为聪明的人是不够的,人更应该积极上进,努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们
A.强调人的作用 B.尊重科学理性 C.反对封建专制 D.主张限制王权
20.霍布斯鲍姆“年代四部曲系列”图书中阐述了历史上某一时期“工业”“工人阶级”“资本主义”等新词汇的发明和流行。这一时期最有可能列入四部曲系列中的
A.《革命的年代:1789——1848》 B.《资本的年代:1848——1875》
C.《帝国的年代:1875——1914》 D.《极端的年代:1914——1991》
21.法国1900年宣传“蝴蝶”牌自行车的广告贴画内容为:儿童们在捕捉蝴蝶,一个新娘骑着自行车逃离婚礼现场,以此庆祝自行车所能提供的新的独立性。据此可知
A.工业文明影响了社会观念 B.工业革命推动广告的发展
C.女性成为工业革命的主体 D.自行车成为主要交通工具
22.1932年,罗斯福竞选资金的25%来自银行家和经纪人的政治捐款,但到1936年罗斯福第二次竞选时,这一比例下降到4%。导致这一变化的主要原因是“罗斯福新政”推行
A.社会保障实现社会救济 B.以国家补贴促进农民减产
C.以工代赈提供就业机会 D.在工业复兴中为劳工立法
23.历史学习小组做了一个时间轴,这个时间轴反映的主题是
A.战后殖民体系的崩溃 B.社会主义阵营的扩大
C.民族民主运动的高涨 D.世界多极化方向发展
24.近期,美国与伊朗在核问题上矛盾不断,双方多次在联合国安理会展开外交博弈。联合国是当今世界最具影响力的国际组织,其首要宗旨是
A.促进全球贸易自由化 B.维护国际和平与安全
C.推动相同的政治制度 D.消除世界贫困与疾病
第二部分 非选择题(26分)
二、材料分析(本大题共3题,总计26分)
25.(8分)民以食为天。某校历史兴趣小组以“饮食变迁”为主题开展项目化学习,请你参与完成任务。
项目一【探源流】
图1河姆渡遗址出土的稻谷
图2河姆渡出土陶灶(新石器时代 现藏于浙江省博物馆)
陶灶俯视呈鞋底形,火门上翘,椭圆形圈足,是当时发现最早的架釜炊煮专用设备,由于造型奇特,一般猜测被用来在船上烹煮食物。
(1)观察图1,指出河姆渡人获取食物的主要方式。依据图2并结合所学,指出远古人类“告别茹毛饮血”与哪一重大进步有关?(2分)
项目二【析变迁】
材料一 天子食太牢(牛羊猪),诸侯食牛,卿食羊,大夫食豕(猪),士食鱼炙,庶人食菜。
——《国语·楚语下》
材料二 杭城(临安)大街,买卖昼夜不绝……处处各有茶坊、酒肆、面店……油酱、食米、下饭鱼肉鲞腊等铺。盖经纪市井之家,往往多于店舍,旋买见成饮食,此为快便耳。
——[南宋]吴自牧《梦粱录》
(2)根据材料一,概括先秦时代的饮食特点。根据材料二并结合所学,分析宋代出现“买卖昼夜不绝”现象的原因。(2分)
项目三【观交融】
材料三 魏晋南北朝是一个分裂多于统一的时代,胡族与汉族杂居。南方与北方民族混居。饮食交流在各民族文化沟通中起到了重要的桥梁作用,让各民族能够从饮食方面着手,逐步扩大到语言、文字、穿戴服饰以及生活用品的交流等等。各民族的文化开始碰撞、吸收,移风易俗,逐渐形成共同的生活习俗,最后达成文化上的认同。
——摘编自靳一星《魏晋南北朝时期的饮食文化研究》
(3)根据材料三,概括魏晋南北朝时期饮食交流的影响。(1分)
项目四【话交流】
材料四
——根据《美洲原产作物对中国农业生产结构的影响》整理
(4)结合所学,写出促成第二阶段农作物交流的重大历史事件。第四阶段玉米等作物引进中国,对明清时期人口变化产生了怎样的影响?(2分)
项目五【悟传承】
(5)综上所述,概括饮食变迁与社会发展之间的关系。(1分)
26.(9分)军队和国防建设是国家和民族安全的基石。阅读材料,回答问题。
【早期军事近代化】
材料一 洋务派的军事建设,择其要者列表于下
年份
人物
主要活动
1861
曾国藩
创设安庆内军械所于安徽怀宁黄石矶、安庆大观亭
1865
李鸿章等
设江南机器制造总局于上海
1866
左宗棠
设造船厂于福州,附设船政学校
1870
李鸿章
接办机器制造局于天津
1876
李鸿章
派下级军官赴德学陆军,船政学生赴英、法学习造船和驾船
1887
张之洞
创设广东水师学堂
1888
李鸿章
成立北洋海军
(1)根据材料一,概括洋务派推进军事近代化的方式有哪些?(2分)
【人民军队新型化】
材料二
(2)选取材料二中任意两幅图片并结合所学知识,概括中国共产党在国民革命失败后,为创建新型人民军队所做的成功探索。(2分)
【钢铁长城筑国防】
材料三
新中国成立后,人民政府十分重视科学技术工作发出“向科学进军”的号召,钱学森、钱三强、邓稼先等科学家“干惊天动地事,做隐姓埋名人”,全党、全国各族人民自力更生、艰苦奋斗战胜各种困难,在国防建设上取得了举世瞩目的成就。
——摘编自《中国共产党的九十年》
(3)结合所学,填写A处内容。并根据材料三,分析新中国在国防建设上取得成就的主要原因。(2分)
【强国强军时代化】
材料四 巩固国防和强大军队是中国式现代化的战略支撑。贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针,坚持党对人民军队绝对领导,贯彻军委主席负责制,按照国防和军队现代化新“三步走”战略,推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军,边斗争、边备战、边建设,加快机械化信息化智能化融合发展,提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力。
——《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》
(4)依据材料四,概括“习近平强军思想”内涵。(2分)
(5)人武部征兵办拟开展征兵宣传活动,请你为其设计一则征兵宣传语。(1分)
27.(9分)大国关系的演变深刻重塑着世界秩序与历史走向。阅读下列材料,回答问题。
【大国博弈的序章】
材料一
如图是发表于1885年的漫画《贪吃的男孩》,画面右侧代表德国的“男孩”俾斯麦正在分食象征殖民地的大蛋糕,其餐盘中已有一块,还在继续分割。面对此状,左侧象征英国的约翰牛目瞪口呆,其餐盘空空。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出图6漫画所反映的英德矛盾最终引发了哪一重大历史事件?(1分)
【联盟对抗的变奏】
材料二 “1941年8月,罗斯福与丘吉尔在大西洋一艘军舰上签署《大西洋宪章》,宣布‘两国不追求领土或其他方面的扩张’,‘尊重各民族自由选择其政府形式的权利’。然而,1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称世界已分为‘自由制度’与‘极权政体’两个对立阵营,美国有责任‘援助自由民族’抵抗‘极权统治’。从盟友到对手,大国关系在六年之间完成了剧烈转向。”
——王绳祖《国际关系史》
(2)根据材料二,指出美国对苏政策发生了怎样的转变。并结合所学,分析导致这一转变的主要原因。(2分)
【百年变局的新篇】
图7是新华网2026年1月发布的一张AI漫画:山姆大叔的帝国扩张迷梦。画面中美国总统特朗普手持滚刷,将加拿大、格陵兰岛和委内瑞拉涂成了美国国旗图案。
材料三 “2022年2月,俄罗斯对乌克兰发起特别军事行动,引发冷战结束以来欧洲最大规模的地缘政治危机。与此同时,中国提出全球安全倡议和全球发展倡议,倡导‘共同、综合、合作、可持续的安全观’。联合国秘书长古特雷斯警告:‘当今世界正面临二战以来最大的考验,大国关系的走向将决定人类未来的命运。’”
——张宇燕《全球化与当代国际关系》
(3)观察漫画图7,指出美国这一行为体现的实质。根据材料三,概括中国在多极化背景下的政治主张。(2分)
(4)综合上述材料,围绕“大国关系·世界之变”这一主题,结合所学,自拟观点,撰写一篇历史小论文。(要求:观点明确、史实正确、史论结合、条理清晰)(4分)
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