期末质量检测（试题）2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 立足三年级下册核心知识，以电动车充电桩、博物馆开放等现实情境为载体，融合计算、几何与实际应用，全面考查抽象能力、运算能力及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|两位数乘法、时间计算、面积单位|通过“□1×32积的位数”考查推理意识| |填空题|10题/20分|除法意义、方向、和倍问题|结合“蚂蚁触须交流”渗透组合思想| |判断题|6题/12分|单位换算、风向判断、正方形变化|以“国旗飘扬方向”强化空间观念| |计算题|3题/26分|口算、竖式计算、混合运算|带△验算题培养严谨思维| |解答题|6题/30分|连乘连除、长方形面积、地砖问题|“洒水车洒水面积”“展板周长面积”考查模型意识|

期末教学质量检测卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．要使□1×32的积是三位数，□里最大填（    ）。 A．1 B．2 C．3 D．4 2．三年级同学进行跳绳比赛，小军3分钟跳285下，乐乐4分钟跳328下，（    ）。 A．小军跳得快 B．乐乐跳得快 C．两人跳得一样快 D．无法比较 3．一年中连续两个月的天数不可能是（    ）天。 A．58 B．59 C．60 D．61 4．乐乐用一张长3分米，宽2分米的长方形卡纸制作礼盒，剪去一个最大的正方形做盒底，剩余部分的面积是（    ）平方分米。 A．1 B．2 C．4 D．6 5．下面物体表面大小最接近1平方厘米的是（    ）。 A．身份证 B．课桌的桌面 C．手指甲 D．教室的黑板 6．乐乐在心算一个两位数乘两位数的算式时，先分别算28×10和28×2，再合并。他计算的算式最有可能是（    ）。 A．28×20 B．56×12 C．28×16 D．28×12 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．324里面有( )个6，( )的8倍是480。 8．早晨，小丽面向太阳，她的左面是( )面，后面是( )面。 9．一列火车上午10：30从南充出发，当天中午12：06到达成都，途中用去了( )小时( )分。 10．把一根长360米的绳子剪成两段，第一段的长度是第二段的2倍，第一段长( )米，第二段长( )米。 11．从一张长是3分米，面积是600平方厘米的长方形纸里剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )平方分米。 12．要使□35÷6的商是两位数，□里最大填( )；要使它的商是三位数，□里最小填( )。 13．刮东风时，国旗飘向( )方。 14．蚂蚁之间有一种特殊的交流方式，它们通过触碰触角交流信息。有3只蚂蚁，每2只碰一次触角，它们一共需要碰( )次触角。 15．近年来，很多小区都安装了电动车充电桩。李叔叔办了一张充电卡，卡里余额152元，每次充电消费3元，卡里余额大约还可以充电( )次。 16．抚顺市博物馆于今年5月正式开馆，馆内藏品丰富，在这里可以了解抚顺历史文化。博物馆当前周二至周日8：30－15：00开放，每天开馆时长是( )小时( )分钟。 三、判断题（12分） 17．小君家一个月节约用水500千克，10个月正好节约用水5吨。( ) 18．学校的国旗向东南飘扬，刮的是东南风。( ) 19．计算三位数除以一位数时，如果被除数的最高位小于除数，商一定是两位数。( ) 20．正方形的边长扩大到原来的2倍，周长和面积都扩大到原来的4倍。( ) 21．课间休息，有5位同学玩老鹰抓小鸡的游戏，“老鹰”和“鸡妈妈”位置不变，其余“小鸡”一共有5种不同的排法。( ) 22．现在是中午12时，阳光明媚，再过36小时，依然能看到灿烂的阳光。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 13×20＝           280÷7＝             5.2＋3.3＝              84÷4＝ 150×4＝            0÷3＝              242÷8≈               498×5≈ 24．用竖式计算。（带△的要验算） △352÷7＝           36×92＝           13.5－3.7＝ 25．计算。 ①688÷2÷8    ②208÷2－26    ③（387－373）÷2    ④376÷（2×4） 五、解答题（30分） 26．学校图书馆有12个书架，每个书架有5层，平均每层书架有图书80册，一共有图书多少册？ 27．实验小学教学楼有4层，每层有9间教室，一共配了108个拖把，平均每间教室配了多少个拖把？ 28．一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大面积的地面洒上水？ 29．亮亮从一张长40厘米，宽10厘米的长方形卡纸上剪下来一个最大的正方形，正方形的面积是多少平方分米？剩余部分的面积是多少平方厘米？ 30．在“书香校园”展示活动中，芙蓉学校布置了一块长方形的展板，展板长50分米，宽30分米。 （1）在展板周围贴一条花边，花边的总长是多少？ （2）这块展板的面积是多少平方米？ 31．一条路长16米，长是宽的8倍，用面积是4平方分米的正方形砖铺地，需要多少块这样的地砖？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A A B C D 1．C 【分析】将1、2、3、4依次代入计算判断即可。 【详解】11×32＝352 21×32＝672 31×32＝992 41×32＝1312 要使□1×32的积是三位数，□里最大填3。 2．A 【分析】先分别算出小军和乐乐每分钟跳绳的次数，已知小军3分钟跳285下，那么小军每分钟跳的次数为285÷3＝95（下）；已知乐乐4分钟跳328下，那么乐乐每分钟跳的次数为：328÷4＝82（下）。再比较两人每分钟跳绳次数，即可判断谁跳得快，据此解答即可。 【详解】285÷3＝95（下） 328÷4＝82（下） 95＞82，所以小军跳得快。 故答案为：A 3．A 【分析】1、3、5、7、8、10、12是大月，每个月31天，4、6、9、11是小月，每个月有30天，闰年2月29天，平年2月28天，7、8月是连续的两个大月，没有连续的小月，所以是一个大月和一个小月，2月相连的是1月和3月，有可能是平年2月和大月，也有可能是闰年2月和大月，据此连续两个月的天数可能是31＋31＝62，30＋31＝61，31＋28＝59，31＋29＝60，据此解题。 【详解】根据分析可知， 两个大月：31＋31＝62（天） 一个大月和一个小月：30＋31＝61（天） 平年2月和大月：31＋28＝59（天） 闰年2月和大月：31＋29＝60（天） 所以一年中连续两个月的天数之和不可能是58天。 故答案为：A 4．B 【分析】根据题意，在长方形中剪一个最大的正方形，那么正方形的边长就等于长方形的宽，剩下的还是一个长方形，根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，把数据代入公式解答即可。 【详解】根据分析可得： 剩下部分的长是2分米，宽是3－2＝1（分米） 剩下的面积：2×1＝2（平方分米） 故答案为：B 5．C 【分析】由题意得，1平方厘米是较小的面积单位，通常用于测量较小物体的表面。一枚纽扣正面的面积大约是1平方厘米。据此解答。 【详解】A．身份证表面的面积比一枚纽扣正面的面积大很多，所以它的面积比1平方厘米大很多。不满足题意。 B．课桌桌面的面积比一枚纽扣正面的面积大很多，所以它的面积比1平方厘米大很多。不满足题意。 C．手指甲表面的面积和一枚纽扣正面的面积差不多，所以它的面积比较接近1平方厘米。满足题意。 D．教室的黑板的面积比一枚纽扣正面的面积大很多，所以它的面积比1平方厘米大很多。不满足题意。 故答案为：C 6．D 【分析】两位数乘两位数时，先分别用第二个乘数个位、十位上的数去乘第一个乘数，用哪位上的数去乘，所得结果末尾就对齐那位，最后再把两次相乘得到的结果相加。据此分析选项，看哪个符合题意。 【详解】A．28×20，可以把20看成2个十，先用28×2，再在所得结果末尾添上一个0，选项不符合题意； B．56×12，根据分析可知，可以看成56×10和56×2，选项不符合题意； C．28×16，根据分析可知，可以看成28×10和28×6，选项不符合题意； D．28×12，根据分析可知，可以看成28×10和28×2，选项符合题意。 故答案为：D 7． 54 60 【分析】要求324里面有多少个6，用324除以6计算即可；已知一个数的多少倍是多少，求这个数用除法，所以用480除以8计算即可。 【详解】324÷6＝54，324里面有54个6。 480÷8＝60，60的8倍是480。 8． 北 西 【分析】早晨太阳从东方升起，小丽面向太阳就是面向东方。根据方向规律：面向东时，左面是北面，后面是西面。 【详解】早晨，小丽面向太阳，她的左面是北面，后面是西面。 9． 1 36 【分析】将时间转换为24时计时法，然后根据途中用去的时间＝到达时间－出发时间，据此即可解答。 【详解】上午10：30＝10时30分 中午12：06＝12时06分 12时06分－10时30分＝1小时36分 所以，途中用去了1小时36分。 10． 240 120 【分析】将第二段绳子的长度看作1份，第一段长度是第二段的2倍，即2份。也就是将总长度360米分成了（2＋1）份，先求出每份的长度，再分别求出两段的长度。 【详解】360÷（1＋2） ＝360÷3 ＝120（米） 120×2＝240（米） 把一根长360米的绳子剪成两段，第一段的长度是第二段的2倍，第一段长240米，第二段长120米。 11．4 【分析】长方形的宽＝面积÷长。由题意得，一张长方形纸的面积是600平方厘米，长是3分米，可以根据100平方厘米＝1平方分米将600平方厘米转化为6平方分米，然后再除以长方形的长算出长方形的宽。要在这张长方形的纸里剪下一个最大的正方形，那么正方形的边长就等于长方形的宽。正方形的面积＝边长×边长，直接将数据代入即可算出正方形的面积。 【详解】100平方厘米＝1平方分米，所以600平方厘米＝6平方分米。 6÷3＝2（分米），即正方形的边长是2分米。 2×2＝4（平方分米） 故正方形的面积是4平方分米。 12． 5 6 【分析】三位数除以一位数，判断商是几位数的方法：先观察被除数最高位的数，看是否大于或等于除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）。被除数百位够除，商就是三位数。百位不够除，商就是两位数。据此解答。 【详解】要使□35÷6的商是两位数，那么被除数最高位上的数需要小于除数6，□里最大填5；要使□35÷6的商是三位数，那么被除数最高位上的数需要大于或等于除数6，□里最小填6。 要使□35÷6的商是两位数，□里最大填5；要使它的商是三位数，□里最小填6。 13．西 【分析】气象上把风的来向定为风的方向。刮东风，说明风由东吹向西，国旗应该是向西方向飘扬；据此解答。 【详解】由分析可得：刮东风时，国旗飘向西方。 14．3 【分析】由题意得，有3只蚂蚁，每2只碰一次触角，求它们一共需要碰多少次触角，可以用连线法来解决。 【详解】根据题意作图如下： 由图可知，3只蚂蚁一共需要碰3次触角。 15．50 【分析】根据题意，已知李叔叔办了一张充电卡，卡里余额152元，每次充电消费3元，用152除以3，估算时可以把数按四舍五入法把数估成整百整十的数，再进行计算，求出商就是还可以充电的次数，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 152÷3 ≈150÷3 ＝50（次） 近年来，很多小区都安装了电动车充电桩。李叔叔办了一张充电卡，卡里余额152元，每次充电消费3元，卡里余额大约还可以充电50次。 16． 6 30 【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻。由题意得，博物馆周二至周日8：30－15：00开放，那么直接用15：00减去8：30即可算出博物馆每天的开馆时长。 【详解】15：00－8：30＝6小时30分钟 博物馆当前周二至周日8：30－15：00开放，每天开馆时长是6小时30分钟。 17．√ 【分析】先用加法计算出10个500千克为多少千克，1吨＝1000千克，再根据进率转换单位，计算出10个月能节约用水多少吨；据此解答。 【详解】根据分析： 500＋500＋500＋500＋500＋500＋500＋500＋500＋500＝5000（千克） 5000千克中有5个1000千克，也就是5个1吨为5吨，那么5000千克＝5吨，所以10个月正好节约用水5吨，原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】根据北与南相对，西与东相对，西北与东南相对，东北与西南相对。风向是指风吹来的方向。国旗飘扬的方向与风吹的方向相反。若国旗向东南飘扬，则风来自西北方向，即刮的是西北风，而非东南风。据此进行判断即可。 【详解】当国旗向东南方向飘扬时，说明风是从西北方向吹来的。根据风向的定义，此时刮的是西北风。因此，题目中“刮的是东南风”的说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】三位数除以一位数时，被除数的最高位（百位）小于除数，说明百位上的数不够商1，需用前两位来试商，因此商的最高位在十位上，商一定是两位数。 【详解】当三位数的最高位（百位）上的数小于除数时，百位上的数不够商1，需要将百位和十位上的数合起来除以除数，此时商的最高位在十位上，商是两位数。例如：245÷3，最高位2小于3，商为81余2，是两位数。 故答案为：√ 20．× 【分析】正方形的周长＝边长×4，因此正方形的边长扩大到原来的2倍，则周长就扩大到原来的2倍；正方形的面积＝边长×边长，因此正方形的边长扩大到原来的2倍，则面积就扩大到原来的（2×2）倍；可通过举例进行验证。 【详解】一个正方形边长是3厘米。 周长：3×4＝12（厘米） 面积：3×3＝9（平方厘米） 正方形的边长扩大到原来的2倍，3×2＝6（厘米）。 周长：6×4＝24（厘米） 面积：6×6＝36（平方厘米） 12×2＝24 9×4＝36 正方形的边长扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍，原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】总共有5位同学，其中“老鹰”和“鸡妈妈”各1位，固定位置后，剩下3位同学作为“小鸡”。3位同学分别为1号、2号、3号，分别以1号、2号、3号开头进行搭配得结论。 【详解】3位同学分别为1号、2号、3号，搭配情况如下： 123、132、213、231、312、321，所以共有6种不同排法，原题说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】题目要求判断36小时后是否能看到阳光。中午12时经过36小时后的具体时间计算是关键。36小时等于1天（24小时）加12小时，因此中午12时加24小时为次日中午12时，再加12小时为次日的午夜12时（即第三天的0时），此时是夜晚，没有阳光。 【详解】根据分析可知：36小时后是午夜，没有阳光，因此原题说法错误。 故答案为：× 23．260；40；8.5；21 600；0；30；2500 【详解】略 24．50……2；3312；9.8 【分析】三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，每次除得的余数都要比除数小，高位上的余数要和低位的数合起来继续除，除了商的最高位以外，除到哪一位不够除，就在那一位商0占位。 两位数乘两位数算法：两位数与两位数的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐；先用两位数的个位分别与另一个两位数的每一位数相乘；再用两位数的十位分别与另一位两位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐；然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果了。 小数加减法：当小数位数相同时，相同数位上的数对齐，也就是把各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。 有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。 【详解】△352÷7＝50……2                36×92＝3312 13.5－3.7＝9.8 验算：                          25．①43；②78；③7；④47 【分析】①在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 ②在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 ③算式里有括号的，要先算括号里面的减法，后算括号外面的除法。 ④算式里有括号的，要先算括号里面的乘法，后算括号外面的除法。 【详解】①688÷2÷8                      ＝344÷8                      ＝43 ② 208÷2－26                           ＝104－26 ＝78 ③（387－373）÷2 ＝14÷2 ＝7 ④376÷（2×4） ＝376÷8 ＝47 26．4800册 【分析】可以用书架的数量乘每个书架的层数，求出总层数，再乘平均每层的图书册数。 【详解】12×5×80 ＝60×80 ＝4800（册） 答：一共有图书4800册。 27．3个 【分析】用拖把的总数除以层数求出每层分了多少个拖把，再除以每层的教室间数即可求解。 【详解】108÷4÷9 ＝27÷9 ＝3（个） 答：平均每间教室配了3个拖把。 28．9600平方米 【分析】根据题意，明确长方形的面积＝长×宽，用200乘8，求出1分钟洒水地面的面积，再乘6，就是6分钟洒水地面的面积。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 200×8×6 ＝1600×6 ＝9600（平方米） 答：能给9600平方米的地面洒水。 29．1平方分米；300平方厘米 【分析】根据题意，要使剪下来的正方形最大，则正方形的边长是原长方形卡纸的宽，即10厘米，根据正方形面积＝边长×边长，用10×10即可求出正方形的面积是多少平方厘米，根据1平方分米＝100平方厘米，据此换算成平方分米为单位即可；剩下的是一个长方形，长是（40－10）厘米，宽是10厘米，根据长方形面积＝长×宽，据此代入数字计算出剩余部分的面积是多少平方厘米即可。 【详解】10×10＝100（平方厘米） 100平方厘米＝1平方分米 （40－10）×10 ＝30×10 ＝300（平方厘米） 答：正方形的面积是1平方分米，剩余部分的面积是300平方厘米。 30．（1）160分米 （2）15平方米 【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可求出花边的总长。 （2）根据长方形面积＝长×宽求出展板的面积，再根据1平方米＝100平方分米进行单位换算。 【详解】（1）总长：（50＋30）×2 ＝80×2 ＝160（分米） 答：花边的总长是160分米。 （2）50×30＝1500（平方分米） 1500平方分米＝15平方米 答：这块展板的面积是15平方米。 31．800块 【分析】长16米，长是宽的8倍，可以先计算宽的长度：16÷8＝2（米），再根据长方形的面积＝长×宽，计算路的面积：16×2＝32（平方米），然后进行单位换算，因为1平方米＝100平方分米，32平方米里面有32个1平方米，也就是32平方米里面有32个100平方分米，所以32平方米＝3200平方分米，最后用路的面积除以正方形的面积，即可算出地砖的块数。 【详解】16÷8＝2（米）； 16×2＝32（平方米），因为1平方米＝100平方分米，所以32平方米＝3200平方分米； 3200÷4＝800（块） 答：需要800块这样的地砖。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $