精品解析:2026年河北唐山市曹妃甸区中考二模道德与法治试题

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2026-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) 曹妃甸区
文件格式 ZIP
文件大小 470 KB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年河北唐山市曹妃甸区中考二模 道德与法治试题 一、单选题(共12小题,1-10小题每题2分,11.12小题每题3分,共26分) 1. “十四五”时期,我国在复杂形势下实现经济运行稳中有进,高质量发展扎实推进,科技创新成果丰硕,新质生产力稳步发展……我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶,第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局。从材料中我们不难得出的结论是( ) ①我国社会主义进入新时代 ②我国主要矛盾已发生改变 ③我国的发展成就举世瞩目 ④中国式现代化迈出坚实步伐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:中国特色社会主义进入新时代是党的十九大作出的重大政治论断,题干强调的是“十四五”时期的具体发展成就,而非新时代开始的标志,故①不符合题意; ②:我国社会主要矛盾仍然是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,并未发生改变,故②说法错误; ③:题干中经济实力、科技实力等跃上新台阶,体现了我国发展成就显著,故③符合题意; ④:高质量发展、新质生产力发展及第二个百年奋斗目标良好开局,表明中国式现代化进程推进顺利,故④符合题意; 2. 在日常生活中,我们总能看到各种各样的警示语。设置这些警示语的目的是( ) ①学会负责,不求回报 ②认识标识,学会自救 ③遵守规则,规范行为 ④敬畏生命,珍爱生命 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】①:题干中的警示语旨在约束人们的行为、保护生命安全,与“不求回报”无关,故①不符合题意; ②:认识标识是了解警示语的过程,设置警示语的核心目的并非引导人们学会自救,故②不符合题意; ③:图中警示语都属于公共生活中的禁止性规则,设置的目的是提醒人们遵守公共规则,规范自身行为,故③符合题意; ④:电动自行车进电梯、高空抛物、野泳的行为都会威胁自身或他人的生命安全,警示语的设置是为了引导人们敬畏生命、珍爱生命,故④符合题意; 3. 河北邯郸一家面馆贴出爱心标语,让遇到困难的人群“吃完直接走就好”⋯⋯面馆主人体现的道德修养是( ) ①诚实守信 ②遵法守法 ③友善尊重 ④助人为乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:题干中面馆主人的行为主要体现关爱他人,未直接体现诚实守信的内容,故①不符合题意; ②:该行为属于道德范畴的善举,并非强调法律层面的遵法守法,故②不符合题意; ③:面馆主人让困难人群“吃完直接走就好”,维护了受助者的尊严,体现了友善尊重,故③符合题意; ④:面馆主人主动帮助遇到困难的人群,不求回报,体现了助人为乐的传统美德,故④符合题意。 4. “每天的工作就是送货和取件,我要服务好每一位顾客,把快递及时送到他们手中,顾客满意至上。”这是“五星快递员”窦衍斌朴实而坚定的工作誓言。透过窦衍斌的誓言,我们感受到他( ) ①诚实守信,友善待人 ②文明有礼,平等待人 ③服务社会,爱岗敬业 ④热爱劳动,生命有价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:材料主要强调工作态度和价值实现,虽涉及服务顾客,但核心主旨并非侧重人际交往中的诚实守信,故①不符合题意; ②:材料中未直接体现文明有礼和平等待人的具体细节,故②不符合题意; ③:“服务好每一位顾客”“顾客满意至上”体现了服务社会、爱岗敬业的职业精神,故③符合题意; ④:窦衍斌在平凡岗位上坚守誓言,体现了热爱劳动,在奉献中实现了生命的价值,故④符合题意; 5. 廊坊市广阳区教育和体育局严格执行《中华人民共和国体育法》中“保障学生每天参加不少于一小时体育锻炼”的规定,通过特色体育课程、800余场各级体育赛事、1504处体育场地设施等举措,既推动了青少年体育技能提升,也促进了辖区全民健身氛围形成。该做法的核心价值在于( ) ①行政机关依法行政,筑牢青少年生命健康保障防线 ②学校保驾护航,增强人民的获得感、幸福感 ③彰显法治对社会发展的引领作用,助力健康广阳建设 ④体现平等原则,保障未成年人健康成长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:廊坊市广阳区教育和体育局属于行政机关,严格执行《中华人民共和国体育法》规定,体现了依法行政,有利于筑牢青少年生命健康保障防线,故①符合题意; ②:题干行为的主体是教育和体育局,而非学校,且该做法的核心价值侧重于政府履职与法治引领,故②不符合题意; ③:通过严格执行法律规定推动青少年体育技能提升和全民健身氛围形成,彰显了法治对社会发展的引领作用,助力健康广阳建设,故③符合题意; ④:题干主要体现的是对青少年健康权的保障和法治实施,未直接体现法律面前人人平等的原则,故④不符合题意。 6. 黄某与丈夫李某某利用职务便利,17年间持续向境外输送大量涉密文件,收取间谍经费。人民法院以间谍罪判处黄某有期徒刑10年、李某某有期徒刑3年,均被剥夺政治权利。从法律角度看,这一案例告诉我们( ) ①热爱祖国,保守国家秘密 ②刑事违法行为具有严重社会危害性 ③要珍惜维护国家安全的基本权利 ④法不可违,法律禁止做的坚决不做 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:热爱祖国、保守秘密是公民应尽的义务,但题干侧重强调违法受罚的法律后果与警示,故①不符合题意; ②:二人被判处有期徒刑,说明其行为构成犯罪,体现了刑事违法行为具有严重社会危害性的特征,故②符合题意; ③:维护国家安全是公民的基本义务,而非基本权利,选项表述混淆了义务与权利,故③说法错误; ④:案例中违法行为受到法律制裁,告诫我们必须增强法治意识,法律禁止做的坚决不做,故④符合题意; 7. 2025年,国务院提请全国人大常委会审议法律议案13件,制定修订行政法规30部,自觉依法接受监督,认真办理人大代表议案、建议和政协委员提案,健全“高效办成一件事”重点事项常态化推进机制。由此可知( ) ①国务院依法行使国家立法权 ②我国推进法治政府建设 ③国务院对全国人大政协负责 ④我国不断提高行政效能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:国家立法权由全国人大及其常委会行使,国务院无权行使,①错误; ②④:国务院自觉依法接受监督,健全“高效办成一件事”重点事项常态化推进机制,表明我国在推进法治政府建设,体现了我国不断提高行政效能,②④正确; ③:国务院对全国人大负责并报告工作,不对政协负责,③错误; 8. 某市在推进老旧小区改造过程中,创新工作方法,通过“居民议事厅”广泛听取群众意见,邀请居民代表全程参与方案设计、施工监督和竣工验收。改造方案在社区公示栏和微信公众号同步公示,接受全体居民监督。同时,市人大组织代表对项目资金使用情况进行专项审计,确保每一分钱都用在刀刃上。这一做法体现了( ) ①人民当家作主是社会主义民主的本质特征 ②民主决策保障人民利益充分实现 ③有了法律制度就意味着有了法治 ④人民代表大会制度是根本制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:材料中通过“居民议事厅”听取群众意见,邀请居民代表全程参与,体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征,故①符合题意; ②:居民参与方案设计、施工监督等属于民主决策和民主监督,有利于保障人民利益充分实现,故②符合题意; ③:法治不仅要求有法律制度,还要求实行良法善治,有了法律制度并不意味着就有了法治,故③说法错误; ④:社会主义制度是我国的根本制度,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,故④说法错误; 9. “中国古人讲‘同舟共济’,现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上,而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”⋯⋯习近平主席多次谈到“同球共济”,这彰显的中国智慧有( ) ①天下一家,和衷共济 ②大道之行,天下为公 ③民惟邦本,本固邦宁 ④道法自然、天人合一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:“天下一家,和衷共济”强调世界各国应像一个大家庭一样团结协作,与“同球共济”的理念高度契合,故①符合题意; ②:“大道之行,天下为公”倡导胸怀天下、追求公共利益,符合构建人类命运共同体的要求,故②符合题意; ③:“民惟邦本,本固邦宁”体现的是以人民为中心的国内治理理念,与国际社会合作主题无关,故③不符合题意; ④:“道法自然、天人合一”强调的是人与自然和谐共生的生态智慧,与国际政治合作主题无关,故④不符合题意。 10. 2025年,我省某农业科技团队远赴非洲马里开展杂交水稻技术援助,助力当地实现粮食增产;与此同时,我省新能源企业为东南亚柬埔寨、老挝等国提供光伏电站建设,帮助当地缓解电力短缺问题。中国在全球人道主义援助与技术合作中的行动,集中展现了( ) ①“命运共同体”的内涵 ②坚持独立自主的外交原则 ③共享发展机遇 ④实现区域发展均衡 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①:中国远赴非洲及东南亚开展技术援助与合作,体现了各国休戚与共、合作共赢,符合“命运共同体”的内涵,故①符合题意; ②:独立自主是我国外交政策的基本立场,但题干强调的是国际援助与合作,未侧重体现独立自主原则,故②不符合题意; ③:中国通过杂交水稻技术和光伏电站建设帮助当地发展,体现了与世界各国共享发展机遇,故③符合题意; ④:这些行动有助于促进区域发展,但仅凭此不能直接“实现”区域发展均衡,该说法过于绝对,故④说法错误; 中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。回答下列小题。 11. 翻开历史长卷,我们会看到赵武灵王胡服骑射、北魏孝文帝汉化改革,“洛阳家家学胡月”和“万里羌人尽汉歌”。这些场景让我们感受到各族人民( ) ①共同开拓祖国疆域 ②共同抵御外敌入侵 ③相互学习共同进步 ④共同创造灿烂文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年1月20日,20多名广西汉、壮、瑶等民族青少年奔赴北京,开展2025年广西“各族青少年交流计划-桂在行动”第一学期研学活动。通过“一市十一多”“大手拉小手”的方式,组织各族青少年开展研学、游学。举办此次研学活动旨在( ) ①巩固平等团结互助和谐的民族关系 ②尊重少数民族的风俗习惯,确保民族地区自治权 ③大力开发当地的文旅资源,促进祖国统一 ④培养青少年的爱国情怀,铸牢中华民族共同体意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】11. D 12. B 【解析】 【11题详解】 本题考查新型民族关系的相关知识。 ①:材料中赵武灵王胡服骑射、北魏孝文帝汉化改革等场景主要体现民族间相互学习,未直接涉及开拓疆域,故①不符合题意; ②:材料未提及抵御外敌入侵的内容,故②不符合题意; ③:“胡服骑射”“汉化改革”“洛阳家家学胡月”等均体现各民族相互学习、共同进步,故③符合题意; ④:“万里羌人尽汉歌”等场景反映文化交融,体现共同创造灿烂文化,故④符合题意; 故本题选D。 【12题详解】 本题考查民族区域自治的相关内容。 ①:组织各族青少年交流研学,有助于促进民族团结,巩固平等团结互助和谐的民族关系,故①符合题意; ②:活动聚焦交流研学,未直接涉及尊重风俗习惯或确保民族地区自治权(自治权属政治层面),故②不符合题意; ③:活动在北京开展研学,非开发当地文旅资源,也未直接促进祖国统一,故③不符合题意; ④:通过“大手拉小手”等交流方式,培养爱国情怀,铸牢中华民族共同体意识,故④符合题意; 故本题选B。 二、材料题(共34分) 13. 阅读材料,完成下列任务。 材料一 周恩来十几岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿,新中国成立后,他鞠躬尽瘁,为中华之腾飞而操劳。亲历过饥馑岁月的青年袁隆平选择农业报国,将全部精力倾注在杂交水稻事业上,践行了他“发展杂交水稻,造福世界人民”的追求。神舟二十一号航天员武飞奉命出征太空前表示:“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程,这是时代赋予我的最大幸运;而我能做的,就是用百分百的努力去回报这份幸运,不负时代,不负重托!” (1)材料一中的中国青年身上具备的共同道德品质有哪些? 材料二 我国有数十万大学生村官扎根基层参与乡村振兴,数百万青年通过“三下乡”活动将科技、文化带到田间地头,大批青年技术人才放弃一线城市机会而投身家乡建设。调研显示,超七成返乡创业青年表示“个人发展要跟上家乡振兴的脚步”,广大有为青年在用青春和热血为实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中实现着自己的人生价值。 (2)材料二中广大青年的行为对我们实现人生价值有什么启迪? (3)综合以上材料,思考中华民族伟大复兴中国梦的实现途径,可以得出什么认识? 【答案】(1)共同道德品质:热爱祖国;将个人理想与国家发展相结合;勇担责任,无私奉献。 (2)人生的真正价值在于对社会的奉献,我们要主动服务社会、奉献社会;要将个人前途与国家命运紧密结合,把个人梦想融入中国梦;要在平凡的奋斗中为社会做贡献,在为国家事业的拼搏中实现自身价值。 (3)中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦,实现中国梦需要一代代有志青年接续奋斗;实现中国梦需要每个人把个人奋斗融入国家发展大局,实干才能梦想成真,奋斗成就中国梦。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析中国青年身上共同道德品质,需要运用所学知识,并对材料内容进行关键词提炼。 周恩来为中华崛起读书、袁隆平农业报国、航天员将个人梦想融入航天事业,体现热爱祖国;将个人理想与国家发展相结合;勇担责任,无私奉献; 【小问2详解】 设问要求分析广大青年行为对我们的启迪,需要运用所学知识,并对材料内容进行关键词提炼。 广大青年扎根基层助力乡村振兴,在为中国梦奋斗中实现个人价值,可知人生的真正价值在于对社会的奉献;要将个人前途与国家命运紧密结合;要在平凡的奋斗中为社会做贡献; 【小问3详解】 设问要求分析中华民族伟大复兴中国梦的实现途径得出的认识,需要运用所学知识,并对材料内容进行关键词提炼。 两则材料都体现了青年个人奋斗和中国梦实现的关系,可链接实现中国梦需要一代代有志青年接续奋斗;实现中国梦需要每个人把个人奋斗融入国家发展大局; 14. 阅读材料,完成下列任务。 材料一 以法护绿 党的二十届三中全会明确提出“编纂生态环境法典”,将其作为推进生态文明建设的核心法治保障。 → 全国人大常委会党组领导成立生态环境法典编纂小组,组建编纂工作专班,启动编纂工作.工作专班赴30多个地方开展立法调研,实地听取意见建议。 → 法典草案经过3次常委会审议,4次通过中国人大网向社会公布并征求意见,累计收到7000多人次提出的2万多条意见,持续优化草案细节。 → 生态环境法典草案提请十四届全国人大四次会议审议,根据各代表团的审议意见和有关方面的意见,又作了100余处实质性修改,最后审议表决通过。 (1)结合材料并运用所学,谈谈你对这部法典立法过程的理解。 (2)请你补充法律条文内容,并说明填写的依据。 中华人民共和国 生态环境法典 第一条 为了保护和改善生志环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明途设,促进人与自然和谐共生的现代化,根据 ,制定本法。 生态环境法典划定了污染防治、生态保护、绿色低碳发展的法律红线。在现行法律规定的基础上,针对生态环境领域执法、司法新情况、新问题,作出了更加严密和完善的调整。 调整一 调整二 对有恶意损害生态环境、拒不改正违法行为造成严重危害后果、多次实施违法行为被处罚等法定情形的,依法从重处罚。过去,往往是一次性处罚,罚完就算;现在,法律启动“按日计罚”上不封顶,直到违法行为停止那一刻。这套严密的追责体系,增强了刚性震慑。 法典还设计了“信用修复”条款。过去企业一旦被处罚,信用就有了污点,贷款、招标都受影响,无法翻身。现在,只要真心悔改、修复到位,可以申请修复信用,摘掉“污点”帽子,重新堂堂正正地经营。 (3)法律是“刚”还是“柔”?阅读材料,运用所学谈谈你的认识。 【答案】(1)①我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一;②我们是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;③我国坚持依法治国的基本方略;④全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关,具有立法权。 (2)横线补充内容:中华人民共和国宪法。 填写依据:宪法是我国的根本法,具有最高法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律都是依据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。 (3)法律既有“刚”的一面,也有“柔”的一面,是刚柔并济的。 ①“刚”体现在法律的强制性、权威性和惩戒性。如材料中提到的“按日计罚”上不封顶,对恶意违法行为从重处罚,构成了严密的追责体系,增强了刚性震慑,体现了法律惩恶扬善、维护公平正义的作用。 ②“柔”体现在法律的引导、教育和修复功能。如材料中设计的“信用修复”条款,给予真心悔改、修复到位的企业改正机会,摘掉“污点”帽子,体现了法律不仅惩罚,更重在教育和挽救,引导公民和企业自觉守法,营造了良好的法治营商环境。 【解析】 【小问1详解】 本设问要求谈谈你对这部法典立法过程的理解,需要对材料内容进行关键词提炼; 党的二十届三中全会明确提出“编纂生态环境法典”,可知我国坚持党的领导; 听取广大人民群众的意见,可知我们是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人; “编纂生态环境法典”,可知我国坚持依法治国的基本方略; 十四届全国人大四次会议审议,并表决通过了生态环境法典,可知全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关,具有立法权。 【小问2详解】 本设问要求补充法律条文内容并说明依据,结合所学知识,生态环境法典作为普通法律,其立法基础和依据是宪法。 因为宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律不得与宪法精神相违背。 【小问3详解】 本设问要求谈谈法律是“刚”还是“柔”,需要对材料内容进行关键词提炼; “按日计罚”上不封顶,可知法律具有强制性、权威性和惩戒性,体现法律“刚”的一面; “信用修复”条款,可知法律具有引导、教育和修复功能,体现法律“柔”的一面。 15. 中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。小华所在班级围绕“守护中华文脉”开展了自主探究活动,请你参与。 【感受非遗魅力】 太极拳发源于中国,其“阴阳平衡、刚柔并济”的核心要义,深度融合了中华哲学思想、中医养生智慧与武术攻防技艺。太极拳对改善慢性病、提升心理健康具有显著效果,其“治未病”理念正被越来越多国家纳入公共卫生体系。太极拳所倡导的平衡、和谐、共生理念,与联合国推动可持续发展、促进文明互鉴的目标高度契合。 (1)小华有疑问:“太极拳为什么能获得全球认可?”结合上述材料,请你回答小华的疑问。 【创新非遗表达】 数字化手段赋予非遗展览更强的表现力,将“观看”提升为“体验”。如《非遗里的中国》节目通过丰富的镜头语言构建“视听奇观”,以巧妙灵动的画面展现令人惊叹的非遗技艺。节目将非遗置于生活场景中呈现,营造出具有感染力的文化氛围和精神空间。 (2)结合上述信息,运用所学知识,分析《非遗里的中国》这类文化类节目的播出会产生怎样的社会效应? 【传承非遗文化】 为增进同学们传承和保护非遗的意识,培养“小小非遗传承人”,学校打算筹划一期社会实践活动。 (3)请你结合生活经验,完善以下实践活动方案。 (提示:可从剪纸、泥塑、书法、戏曲、刺绣、传统乐器等非遗项目中任选;活动形式可包括参观、体验、采访、记录等;注意事项可从安全、礼仪、秩序等方面考虑。) 我是传承人活动方案 活动内容:向①____手艺人学习技艺。 ②____ 注意事项:③____ 【答案】(1)太极拳蕴含中华优秀传统文化、哲学思想与中医智慧,底蕴深厚;具有养生健体价值,契合人类健康需求;倡导的和谐理念与人类共同价值相通,促进文明交流互鉴;跨越文化差异,符合世界人民对健康与和平的追求。 (2)有利于传承中华优秀传统文化,增强文化自信与民族认同感;有利于创新文化传播方式,丰富文化体验,让非遗贴近大众;有利于营造浓厚文化氛围,提升公民文化素养;有利于推动中华文化走向世界,扩大影响力。 (3)活动内容:学习剪纸基础技法,创作简单作品;举办非遗作品展示会,分享学习心得。注意事项:遵守场馆秩序,尊重手艺人,礼貌请教;注意工具使用安全,避免受伤;爱护非遗材料与设备,保持环境整洁。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答太极拳能获得全球认可的原因,需要运用所学知识,并对材料内容进行关键词提炼。 深度融合了中华哲学思想、中医养生智慧与武术攻防技艺,可知太极拳蕴含中华优秀传统文化、哲学思想与中医智慧; 其“治未病”理念被许多国家纳入公共卫生体系,可知其符合世界人民对健康与和平的追求; 太极拳所倡导的平衡、和谐、共生理念,与联合国目标契合,可知倡导的和谐理念与人类共同价值相通,促进文明交流互鉴; 【小问2详解】 设问要求分析《非遗里的中国》节目的播出产生的社会效应,需要运用所学知识,并对材料内容进行关键词提炼。 《非遗里的中国》,可链接有利于传承中华优秀传统文化;有利于创新文化传播方式,让非遗贴近大众;有利于营造浓厚文化氛围;有利于推动中华文化走向世界; 【小问3详解】 本题为开放性试题,回答言之有理即可; 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年河北唐山市曹妃甸区中考二模 道德与法治试题 一、单选题(共12小题,1-10小题每题2分,11.12小题每题3分,共26分) 1. “十四五”时期,我国在复杂形势下实现经济运行稳中有进,高质量发展扎实推进,科技创新成果丰硕,新质生产力稳步发展……我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶,第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局。从材料中我们不难得出的结论是( ) ①我国社会主义进入新时代 ②我国主要矛盾已发生改变 ③我国的发展成就举世瞩目 ④中国式现代化迈出坚实步伐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 在日常生活中,我们总能看到各种各样的警示语。设置这些警示语的目的是( ) ①学会负责,不求回报 ②认识标识,学会自救 ③遵守规则,规范行为 ④敬畏生命,珍爱生命 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 3. 河北邯郸一家面馆贴出爱心标语,让遇到困难的人群“吃完直接走就好”⋯⋯面馆主人体现的道德修养是( ) ①诚实守信 ②遵法守法 ③友善尊重 ④助人为乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “每天的工作就是送货和取件,我要服务好每一位顾客,把快递及时送到他们手中,顾客满意至上。”这是“五星快递员”窦衍斌朴实而坚定的工作誓言。透过窦衍斌的誓言,我们感受到他( ) ①诚实守信,友善待人 ②文明有礼,平等待人 ③服务社会,爱岗敬业 ④热爱劳动,生命有价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 廊坊市广阳区教育和体育局严格执行《中华人民共和国体育法》中“保障学生每天参加不少于一小时体育锻炼”的规定,通过特色体育课程、800余场各级体育赛事、1504处体育场地设施等举措,既推动了青少年体育技能提升,也促进了辖区全民健身氛围形成。该做法的核心价值在于( ) ①行政机关依法行政,筑牢青少年生命健康保障防线 ②学校保驾护航,增强人民的获得感、幸福感 ③彰显法治对社会发展的引领作用,助力健康广阳建设 ④体现平等原则,保障未成年人健康成长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 黄某与丈夫李某某利用职务便利,17年间持续向境外输送大量涉密文件,收取间谍经费。人民法院以间谍罪判处黄某有期徒刑10年、李某某有期徒刑3年,均被剥夺政治权利。从法律角度看,这一案例告诉我们( ) ①热爱祖国,保守国家秘密 ②刑事违法行为具有严重社会危害性 ③要珍惜维护国家安全的基本权利 ④法不可违,法律禁止做的坚决不做 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年,国务院提请全国人大常委会审议法律议案13件,制定修订行政法规30部,自觉依法接受监督,认真办理人大代表议案、建议和政协委员提案,健全“高效办成一件事”重点事项常态化推进机制。由此可知( ) ①国务院依法行使国家立法权 ②我国推进法治政府建设 ③国务院对全国人大政协负责 ④我国不断提高行政效能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 某市在推进老旧小区改造过程中,创新工作方法,通过“居民议事厅”广泛听取群众意见,邀请居民代表全程参与方案设计、施工监督和竣工验收。改造方案在社区公示栏和微信公众号同步公示,接受全体居民监督。同时,市人大组织代表对项目资金使用情况进行专项审计,确保每一分钱都用在刀刃上。这一做法体现了( ) ①人民当家作主是社会主义民主的本质特征 ②民主决策保障人民利益充分实现 ③有了法律制度就意味着有了法治 ④人民代表大会制度是根本制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “中国古人讲‘同舟共济’,现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上,而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”⋯⋯习近平主席多次谈到“同球共济”,这彰显的中国智慧有( ) ①天下一家,和衷共济 ②大道之行,天下为公 ③民惟邦本,本固邦宁 ④道法自然、天人合一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年,我省某农业科技团队远赴非洲马里开展杂交水稻技术援助,助力当地实现粮食增产;与此同时,我省新能源企业为东南亚柬埔寨、老挝等国提供光伏电站建设,帮助当地缓解电力短缺问题。中国在全球人道主义援助与技术合作中的行动,集中展现了( ) ①“命运共同体”的内涵 ②坚持独立自主的外交原则 ③共享发展机遇 ④实现区域发展均衡 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。回答下列小题。 11. 翻开历史长卷,我们会看到赵武灵王胡服骑射、北魏孝文帝汉化改革,“洛阳家家学胡月”和“万里羌人尽汉歌”。这些场景让我们感受到各族人民( ) ①共同开拓祖国疆域 ②共同抵御外敌入侵 ③相互学习共同进步 ④共同创造灿烂文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年1月20日,20多名广西汉、壮、瑶等民族青少年奔赴北京,开展2025年广西“各族青少年交流计划-桂在行动”第一学期研学活动。通过“一市十一多”“大手拉小手”的方式,组织各族青少年开展研学、游学。举办此次研学活动旨在( ) ①巩固平等团结互助和谐的民族关系 ②尊重少数民族的风俗习惯,确保民族地区自治权 ③大力开发当地的文旅资源,促进祖国统一 ④培养青少年的爱国情怀,铸牢中华民族共同体意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、材料题(共34分) 13. 阅读材料,完成下列任务。 材料一 周恩来十几岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿,新中国成立后,他鞠躬尽瘁,为中华之腾飞而操劳。亲历过饥馑岁月的青年袁隆平选择农业报国,将全部精力倾注在杂交水稻事业上,践行了他“发展杂交水稻,造福世界人民”的追求。神舟二十一号航天员武飞奉命出征太空前表示:“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程,这是时代赋予我的最大幸运;而我能做的,就是用百分百的努力去回报这份幸运,不负时代,不负重托!” (1)材料一中的中国青年身上具备的共同道德品质有哪些? 材料二 我国有数十万大学生村官扎根基层参与乡村振兴,数百万青年通过“三下乡”活动将科技、文化带到田间地头,大批青年技术人才放弃一线城市机会而投身家乡建设。调研显示,超七成返乡创业青年表示“个人发展要跟上家乡振兴的脚步”,广大有为青年在用青春和热血为实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中实现着自己的人生价值。 (2)材料二中广大青年的行为对我们实现人生价值有什么启迪? (3)综合以上材料,思考中华民族伟大复兴中国梦的实现途径,可以得出什么认识? 14. 阅读材料,完成下列任务。 材料一 以法护绿 党的二十届三中全会明确提出“编纂生态环境法典”,将其作为推进生态文明建设的核心法治保障。 → 全国人大常委会党组领导成立生态环境法典编纂小组,组建编纂工作专班,启动编纂工作.工作专班赴30多个地方开展立法调研,实地听取意见建议。 → 法典草案经过3次常委会审议,4次通过中国人大网向社会公布并征求意见,累计收到7000多人次提出的2万多条意见,持续优化草案细节。 → 生态环境法典草案提请十四届全国人大四次会议审议,根据各代表团的审议意见和有关方面的意见,又作了100余处实质性修改,最后审议表决通过。 (1)结合材料并运用所学,谈谈你对这部法典立法过程的理解。 (2)请你补充法律条文内容,并说明填写的依据。 中华人民共和国 生态环境法典 第一条 为了保护和改善生志环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明途设,促进人与自然和谐共生的现代化,根据 ,制定本法。 生态环境法典划定了污染防治、生态保护、绿色低碳发展的法律红线。在现行法律规定的基础上,针对生态环境领域执法、司法新情况、新问题,作出了更加严密和完善的调整。 调整一 调整二 对有恶意损害生态环境、拒不改正违法行为造成严重危害后果、多次实施违法行为被处罚等法定情形的,依法从重处罚。过去,往往是一次性处罚,罚完就算;现在,法律启动“按日计罚”上不封顶,直到违法行为停止那一刻。这套严密的追责体系,增强了刚性震慑。 法典还设计了“信用修复”条款。过去企业一旦被处罚,信用就有了污点,贷款、招标都受影响,无法翻身。现在,只要真心悔改、修复到位,可以申请修复信用,摘掉“污点”帽子,重新堂堂正正地经营。 (3)法律是“刚”还是“柔”?阅读材料,运用所学谈谈你的认识。 15. 中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。小华所在班级围绕“守护中华文脉”开展了自主探究活动,请你参与。 【感受非遗魅力】 太极拳发源于中国,其“阴阳平衡、刚柔并济”的核心要义,深度融合了中华哲学思想、中医养生智慧与武术攻防技艺。太极拳对改善慢性病、提升心理健康具有显著效果,其“治未病”理念正被越来越多国家纳入公共卫生体系。太极拳所倡导的平衡、和谐、共生理念,与联合国推动可持续发展、促进文明互鉴的目标高度契合。 (1)小华有疑问:“太极拳为什么能获得全球认可?”结合上述材料,请你回答小华的疑问。 【创新非遗表达】 数字化手段赋予非遗展览更强的表现力,将“观看”提升为“体验”。如《非遗里的中国》节目通过丰富的镜头语言构建“视听奇观”,以巧妙灵动的画面展现令人惊叹的非遗技艺。节目将非遗置于生活场景中呈现,营造出具有感染力的文化氛围和精神空间。 (2)结合上述信息,运用所学知识,分析《非遗里的中国》这类文化类节目的播出会产生怎样的社会效应? 【传承非遗文化】 为增进同学们传承和保护非遗的意识,培养“小小非遗传承人”,学校打算筹划一期社会实践活动。 (3)请你结合生活经验,完善以下实践活动方案。 (提示:可从剪纸、泥塑、书法、戏曲、刺绣、传统乐器等非遗项目中任选;活动形式可包括参观、体验、采访、记录等;注意事项可从安全、礼仪、秩序等方面考虑。) 我是传承人活动方案 活动内容:向①____手艺人学习技艺。 ②____ 注意事项:③____ 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年河北唐山市曹妃甸区中考二模道德与法治试题
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