内容正文:
2025~2026学年度高二年级第二学期期中考试·生物学
参考答案、提示及评分细则
1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.D 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B 13.D 14.B 15.C 16.D 17.D 18.D 19.C 20.C 21.ABD 22.BC 23.AB 24.ACD 25.D
26.(13分)(1)生产者通过光合作用将太阳能转化成有机物中的化学能,从而可以被其他生物所利用(合理即可,1分)
(2)负反馈(1分)
(3)丙、丁(1分) 先降后升(1分) 初期:养猪场污水中的异养细菌大量繁殖,有氧呼吸消耗大量溶解氧且藻类植物数量减少,光合作用所释放的氧气量减少,导致溶解氧含量下降(1分);后期:下游藻类大量繁殖,光合作用释放氧气,同时细菌数量减少,耗氧减少,因此溶解氧含量逐渐上升(1分)(合理即可)
(4)污水中的有机物被分解者分解为大量的无机盐离子(铵根离子等),为藻类的大量繁殖提供了充足的营养物质(或污水中有机物经微生物分解后产生的N、P浓度增加)(合理即可,2分) 太阳能(1分)
(5)加快(1分) 浮游动物作为消费者,加速了生态系统中能量的传递过程,使能量更快地从生产者流向消费者(合理即可,2分) 降低(1分)
27.(13分)(1)该环境中PAEs含量高,更易筛选到能降解PAEs的细菌(合理即可,1分)
(2)选择培养基(1分) PAEs(或邻苯二甲酸酯)(1分) 提高培养液中溶解氧的含量;同时可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率(写1点且合理即可,1分)
(3)最低(1分)
(4)4(1分) 1→2→3(1分) 杀死接种环上原有微生物,避免接种环上可能存在的微生物污染菌种(1分) 杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种,使下一次划线时接种环上的菌种直接来源于上一次划线的末端(1分) 及时杀死接种环上残留的菌种,避免菌种污染环境和感染操作者(1分)
(5)形状、大小(或颜色、隆起程度、边缘特征、光泽度等)(写2点且其他合理答案也可,写不全不给分,1分)挑取平板上不同形态的单菌落,分别接种到以PAEs为唯一碳源的液体培养基中,在相同且适宜的条件下振荡培养相同时间,测定各培养基中剩余PAEs的含量,(PAEs剩余量最少的培养组对应的菌株,即为降解能力最强的菌株)(2分)
28.(12分)(1)④⑤(1分)
(2)次生(1分) 植物细胞培养(或愈伤组织细胞悬浮培养或细胞悬浮培养)(1分) 不占用耕地;几乎不受季节、地域、天气等的限制;可大规模工厂化生产;产物提取更简便(写2点且其他合理答案也可,1点1分,共2分)
(3)愈伤组织(1分) 愈伤组织具有较强的分裂能力(细胞分裂旺盛),细胞分裂过程中进行DNA复制时易发生基因突变(合理即可,1分)
(4)纤维素酶、果胶酶、PEG(聚乙二醇)(写不全不给分,1分) 染色体(数目)变异(1分) (异源)四(1分)
(5)生物体内基因的表达不是孤立的,是相互调控、相互影响的,故植株丁虽然有植株甲、乙两者的遗传物质,但这些遗传物质的表达相互干扰,使其不能再像原来一样有序表达(植株丁是体细胞杂交的产物,其遗传物质来自植株甲和植株乙,但基因的表达可能受环境、表观遗传修饰等多种因素影响,导致部分优良性状无法表达;也可能存在基因连锁、性状显隐性关系等,使优良性状无法同时表现或体细胞杂交过程中可能发生染色体丢失、重排,导致控制优良性状的基因丢失或失活,合理即可,2分)
29.(12分)(1)刺激小鼠发生免疫应答,产生相应的B淋巴细胞(1分) 脾脏(1分)
(2)可无限增殖(体外大量增殖)(1分) 灭活病毒诱导(1分) B淋巴细胞—B淋巴细胞融合细胞;骨髓瘤细胞—骨髓瘤细胞融合细胞;B淋巴细胞—骨髓瘤细胞融合细胞(杂交瘤细胞)(写不全或有错均不给分,1分)
(3)选择(1分) 筛选出杂交瘤细胞(1分)
(4)克隆化培养(1分) CO2培养箱(或培养液或小鼠腹腔)(1分)
(5)抗胃癌单克隆抗体可与胃癌细胞表面抗原特异性结合,将携带的药物运送至胃癌细胞发挥作用(合理即可,1分) 小鼠形成的抗体对人体来说是抗原,会在人体内引起免疫反应(排异反应)(合理即可,2分)
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2025~2026学年度高二年级第二学期期中考试
生物学
考生注意:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版选择性必修2第3章~第4章+选择性必修3第1章~第2章。
一、选择题:本题共20小题,第1~10每小题1.5分,11~20每小题2分,共35分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.“蓝碳”是指利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的CO2,并将其长期固定、储存在海洋生态系统中的过程与机制。下列叙述错误的是
A.海水中的无机碳主要以等形式存在,是海洋碳库的重要组成部分
B.“蓝碳”过程通过固定大气CO2,有助于维持大气与生物群落间的碳平衡
C.碳元素在海洋生物群落内沿食物链循环往复运动,实现物质的循环利用
D.海洋中的红树林、盐沼等植被可通过增加有机质沉积,提高海洋碳库的碳封存能力
2.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。下列叙述错误的是
A.若能量流动中断,物质循环将因缺乏动力而难以持续
B.物质循环中物质的重复利用,不影响能量流动的单向性
C.能量流动和物质循环均可通过生产者的光合作用启动
D.能量流动的逐级递减会导致物质循环的范围逐渐缩小
3.欧洲椋鸟在遇到鹰时会发出特定频率的鸣叫声,既能提醒同伴躲避,也能向鹰传递“我已发现你”的信号,使鹰放弃追捕;同时,鹰的飞行姿态也会被椋鸟感知,调整自身飞行轨迹。结合该现象分析,下列叙述正确的是
A.椋鸟的鸣叫声属于行为信息 B.椋鸟发出的鸣叫声信息仅在椋鸟种群内部传递
C.椋鸟与鹰之间的信息传递是单向的 D.信息传递可调节种间关系,维持生态系统稳定
4.如图为1961年至2014年全球生态足迹总量和生态承载力总量变化曲线图。下列叙述错误的是
A.生态足迹包括粮食消费、吸纳废物等占有的土地面积,不包括建设用地
B.随着人口的增长,生态足迹的值越大,对生态和环境的影响越大
C.当生态足迹总量小于生态承载力总量时,不会出现生态赤字,生态系统可维持正常运行
D.绿色出行、退耕还林、退牧还草等措施能减小生态足迹,有利于可持续发展
5.我国通过长江流域重点水域十年禁渔措施,长江生物多样性的保护已经取得显著成效。赤水河鱼类、鄱阳湖刀鱼的资源量增加了数倍,多年未见的鳤鱼在长江中游再次出现。长江江豚已经逐步脱离濒危状态。下列叙述错误的是
A.十年禁渔措施能提高鄱阳湖刀鱼的基因多样性
B.十年禁渔措施可以使长江水域生态系统的恢复力稳定性提高
C.十年禁渔措施属于对生物多样性的就地保护,是保护生物多样性的最有效措施
D.利用生物技术对长江江豚的基因进行保护,对保护生物多样性具有重要意义
6.某矿山开采后,留下大面积废弃地,土壤贫瘠、重金属含量高、植被难以恢复。工程师采用“先种植耐重金属的先锋植物(如蜈蚣草),改良土壤质地和肥力,再逐步种植灌木、乔木,构建复杂的群落;同时设置排水沟,降低土壤重金属浓度,兼顾生态保护和当地居民的经济需求”的方案进行修复。下列叙述错误的是
A.种植先锋植物改良土壤,体现了生态工程的自生原理
B.逐步构建“先锋植物→灌木→乔木”的群落,主要遵循生态工程的协调原理
C.该修复方案兼顾生态保护与当地居民的经济需求,体现了生态工程的整体原理
D.先锋植物吸收重金属实现物质循环再生,遵循生态工程的循环原理
7.下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是
A.果酒发酵后期每隔一定时间需拧松瓶盖的目的是释放O2,防止发酵瓶爆裂
B.传统发酵制作腐乳时,需对原料进行高压蒸汽灭菌以保证无菌环境
C.制作泡菜时,向坛盖边沿的水槽中注满水的目的主要是便于观察坛内气压变化
D.当氧气和糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分分解成醋酸
8.产朊假丝酵母菌可利用淀粉水解液、制糖废液等廉价原料发酵生产单细胞蛋白,作为优质微生物饲料。下列叙述正确的有
①发酵前需对产朊假丝酵母进行菌种选育,以获得能高效利用糖类、菌体蛋白合成能力强的菌株
②发酵培养基中除碳源外,还需添加氮源、无机盐和生长因子等
③可通过连续培养的方式,不断补充新鲜原料、排出代谢废物,提高单细胞蛋白的生产效率
④培养基中淀粉水解液的浓度不宜过高,否则会导致酵母菌细胞失水
⑤发酵过程中pH会逐渐降低,应定期添加酸液以维持稳定的酸性环境
⑥采用过滤、沉淀等方法分离产朊假丝酵母菌,干燥后即可获得单细胞蛋白产品
A.3项 B.4项 C.5项 D.6项
9.动物细胞培养中,传统含血清培养基存在成分不明、批次差异大、污染风险高等局限,难以满足细胞治疗产品的工业化生产需求。新型无血清HIPP培养基可支持淋巴细胞等免疫细胞在完全无血清条件下高效扩增,同时维持细胞活性与功能。下列叙述正确的是
A.与传统含血清培养基相比,无血清培养基组分更加明确、对细胞不利成分更少
B.培养前需先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理淋巴细胞,以便细胞与培养液充分接触
C.应在无血清培养基中加入抗生素以创造无毒环境
D.相比传统含血清培养基,HIPP培养基更适宜于培养各种动物细胞
10.陕西某经济农场为提高奶羊产奶量,特从瑞士引进萨能奶山羊与本地山羊杂交,成功培育出适应当地气候的高产奶羊——关中奶羊。为在短期内扩大关中奶羊数量,该农场技术人员欲利用胚胎移植技术繁育个体。下列叙述正确的是
关中奶羊甲早期胚胎本地山羊乙子代丙羊
A.操作①可以是超数排卵和体外受精,也可以是体细胞核移植
B.在进行操作②之前,需对本地山羊乙进行同期发情处理来促进其排卵
C.为简化流程,对获得的早期胚胎可不进行性别鉴定和胚胎质量检查
D.经胚胎移植获得的子代丙羊为克隆动物,其性状一般与本地山羊乙不同
11.海洋生物入侵是指非本地海洋物种由于自然或人为因素从原分布海域进入本地海域的地理扩张过程。外来海洋生物一旦入侵到新的适宜生存的区域中,就可能发生不可控制的“雪崩式”大量繁殖,并降低区域生物的独特性。下列叙述错误的是
A.海洋生物入侵“雪崩式”繁殖与食物空间充足、无天敌有关
B.外来海洋生物的入侵会打破维持全球生物多样性的地理隔离
C.海洋生物入侵会干扰本地海洋生态系统,造成生物多样性的丧失
D.海洋生物入侵会改变物质和能量循环的方向,改变生物的生态位
12.某池塘生态系统中部分生物之间的捕食关系如图所示。下列叙述正确的是
A.该食物网中共有6条食物链
B.鲶鱼和划蝽之间存在种间竞争和捕食关系
C.池鹭在该食物网中仅属于第三、第四级消费者
D.若人类活动导致青蛙数量大幅减少,池鹭的数量会急剧下降
13.研究人员调查某草原生态系统中,某一时间段内田鼠种群的能量流动情况(调查期内田鼠种群数量稳定),调查得到田鼠同化量的分配如图所示,图中a、b、c、d分别代表能量利用的相对值。下列叙述错误的是
A.田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为b+c+d
B.a代表田鼠通过细胞呼吸散失的热能,该部分能量不能被其他生物重新利用
C.c中包含田鼠的遗体残骸中的能量,但不包含其粪便中的能量
D.未利用的能量是每个营养级始终存在且不会被有效利用的能量
14.人类活动向环境中排放了多种有害物质,如重金属铅(Pb)等。如图表示某水体和多种水生生物体内铅浓度的示意图。下列叙述正确的是
A.铅的传递过程与碳、氮等元素的循环过程相同
B.人类活动加速了铅在环境中的迁移,改变了铅在环境中的分布
C.铅只能通过食物链进入水鸟的体内导致生物富集
D.浮游生物体内的铅浓度稍高于水体,不叫作生物富集
15.在李子醋的生产流程中,李子汁经碱中和后,依次进行酒精发酵和醋酸发酵。研究人员探究初始乙醇浓度对醋酸菌产酸的影响,发现随着初始乙醇浓度升高,总酸含量呈先增后减的变化趋势。下列叙述错误的是
A.碱中和处理的目的是降低李子汁的酸度,避免pH过低抑制酵母菌的生长繁殖
B.酒精发酵阶段,酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,该过程发生在细胞质基质中
C.醋酸发酵阶段,通入无菌空气会抑制醋酸菌的生长,导致乙酸产量下降
D.总酸含量“后减”的主要原因是乙醇含量过高会抑制醋酸菌的生长和代谢
16.某研究小组为探究碳青霉烯类抗生素对大肠杆菌的选择作用,采用纸片扩散法进行实验:将大肠杆菌菌液均匀涂布在固体培养基上,在不同区域放置经抗生素处理的相同圆纸片,在适宜条件下培养相同时间后观察抑菌圈直径,同时挑取该平板上靠近抑菌圈的菌落,配成菌液,重复上述实验,培养多代。下列叙述错误的是
A.配制该实验的固体培养基时需调节pH至中性或弱碱性
B.实验中平板上需再设置一个用溶解抗生素的溶剂处理的纸片区域
C.抑菌圈直径越大,说明该碳青霉烯类抗生素对大肠杆菌的抑制作用越强
D.推测随着培养代数的增加,抑菌圈的直径会逐渐增大
17.为评估抗菌剂的抗菌特性,实验人员利用稀释涂布平板法(记为方法A)和显微镜直接计数法(记为方法B)对添加某种抗菌剂后的细菌悬液进行计数,细菌数量变化趋势如图所示(不考虑药物残留,图中“添加”步骤具体情况为:乙、丙组添加抗菌剂,甲组添加等量无菌水)。下列叙述错误的是
A.对同一样本进行计数时,方法B统计的细菌数量通常大于方法A
B.该实验不需要设置对照组,通过重复取样可提高实验结果的准确性
C.甲组作为对照组,作用是排除培养环境变化对实验结果的影响
D.若乙组和丙组为添加某抗菌剂后同一样本采用方法A和B的计数结果,则丙组采用了方法B
18.由华中农业大学国家油菜工程技术中心研发的“板蓝根青菜”——菘油一号,除具有板蓝根(2N=14)抗病毒、消炎降火的作用外,其营养成分也比油菜(4N=38)更全面。菘油一号的研发过程如图所示,下列叙述正确的是
A.过程①获得的原生质体,可直接置于低渗溶液中培养,以维持其正常形态
B.过程②处理后存在融合的细胞和未融合的细胞,融合细胞的染色体数目均为52条
C.过程③④所用培养基中生长素与细胞分裂素的比例相同,但光照条件不同
D.菘油一号超过最佳食用期后,理论上还可继续种植收获菘油菜籽
19.干细胞疗法可治疗宠物慢性炎症疾病,传统2D培养的干细胞因微环境受限,功能潜能难以完全释放。3D球体培养技术可让细胞在低吸附条件下自聚集形成三维球状结构,模拟体内微环境,使用该技术培养的犬脂肪间充质干细胞(cAT-MSCs,存在于脂肪组织、骨髓、皮肤、脐带血、胎盘组织等多种组织中,具有多向分化潜能)的免疫调节效能更高。下列叙述错误的是
A.与2D培养相比,3D培养为避免细胞贴壁,需在培养基中添加促聚集成分
B.cAT-MSCs属于成体干细胞,可从成年犬的脂肪组织中直接分离获取
C.3D培养的cAT-MSCs分化为淋巴细胞的潜能大于2D培养的,故免疫调节效能更高
D.进行3D球体培养时,cAT-MSCs球体内部细胞的无氧呼吸强度可能较高
20.内蒙古大学和同济大学科研团队合作,成功培育出世界首例由单倍体干细胞制备的牛和羊,并将育种周期缩短95%。该技术首先需建立可稳定传代的牛(或羊)孤雄单倍体干细胞系,基本操作如图所示。下列叙述正确的是
A.①过程采集的卵母细胞需在卵巢内发育至MⅡ期时才具备与精子受精的能力
B.②过程为体外受精,采集的精子经处理获得能量后才能进行该过程
C.③可利用显微操作技术,应保留两个原核中体积更大的那个原核
D.④应将分离出的滋养层细胞置于95%空气和5%CO2的培养箱中诱导形成单倍体干细胞
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的,全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。
21.研究者测定了某淡水湖泊生态系统中不同营养级的年能量流动和现存生物量,绘制出能量金字塔和生物量金字塔如图所示,其中,P表示生产者(藻类),C表示消费者,C1、C2、C3代表不同营养级(图中的数字代表能量相对值、生物量,能量单位是kcal·m-2·a-1,生物量单位是g·m-2).下列叙述错误的是
A.能量金字塔呈正金字塔形,说明分解者不属于生态系统能量流动的环节
B.C1、C2、C3的能量逐级减少,说明营养级越高,生物的个体数量越少
C.P、C和分解者构成了生物群落,C1到C2的能量传递效率约为10.7%
D.生物量金字塔倒置的原因是生产者P的繁殖速度慢,无法为消费者C1提供足够生物量
22.土壤中含有许多种类的微生物,某同学进行“探究土壤微生物的分解作用”实验,实验处理和结果如表所示(“√”表示进行处理,“×”表示不进行处理)。下列叙述正确的是
组别
甲
乙
实验处理
60℃恒温箱处理土壤1h
√
×
将落叶埋入土壤一定时间
√
√
实验结果
落叶腐烂状况
不腐烂
腐烂
A.甲组中可将土壤放入烧杯中,直接放入恒温箱进行恒温处理
B.甲组60℃恒温处理土壤,目的是排除土壤微生物分解作用
C.甲、乙两组埋入的落叶的数量相同,埋入的深度也必须相同
D.该实验说明土壤中微生物能够将落叶中有机物分解成无机物
23.四川泡菜制作时“盐少易酸、盐多味咸”,食盐用量直接影响发酵过程与食品安全。科研人员研究了在四川泡菜制作过程中,不同NaCl浓度下亚硝酸盐含量随腌制时间的变化,结果如图所示。下列叙述错误的是
A.由图可知,NaCl浓度越高,亚硝酸盐含量的峰值就相对越低,且峰值出现时间越早
B.腌制后期亚硝酸盐含量下降的原因是乳酸菌发酵产生的酸性环境,促进了亚硝酸盐的分解
C.由图可知,NaCl浓度对亚硝酸盐含量的时间动态变化趋势无显著干扰但会影响其生成量
D.为降低泡菜食用时亚硝酸盐含量,泡菜加工时可采取合理控制腌制的时间、控制好食盐用量等措施
24.某饲料霉变问题研究中发现,禾谷镰刀菌(霉菌)可产生有毒代谢产物ZEN,同时引发饲料霉变。研究人员从霉变饲料中筛选得到一株细菌X,为探究其降解ZEN的机制,测定了X的不同组分及不同处理的细胞培养液的上清液对ZEN的降解率,结果如表所示。下列叙述正确的是
研究对象及处理方式
ZEN降解率/%
上清液
未处理
65
蛋白酶处理
5
细胞内容物
38
活菌体
37
灭活菌体
22
A.若用稀释涂布平板法分离纯化细菌X,涂布前需将菌液进行梯度稀释
B.若要从发霉饲料中分离禾谷镰刀菌,可将样品接种到含青霉素的选择培养基上
C.推断细菌X降解ZEN的关键活性物质主要分布在胞外,且其化学本质为蛋白质
D.灭活菌体仍能降解ZEN,推测部分降解酶不依赖活细胞,可能结合在菌体表面发挥作用
25.体细胞核移植技术效率极低,哈尔滨医科大学研究发现,Nr5a2可显著提升克隆胚胎发育效率。如图为小鼠克隆流程,下列叙述正确的是
A.卵母细胞去核时,需一并去除纺锤体、染色体及第一、第二极体
B.为提高早期胚胎的利用率,可选取发育良好、形态正常的原肠胚进行均等分割
C.注入的Nr5a2的mRNA在胚胎发育期和新个体中均可发挥作用
D.该技术为干细胞再生治疗疾病及人类治疗性克隆提供了新思路
三、非选择题:本题共4小题,共50分。
26.(13分)某地养猪场污水未经处理直接排放到附近的河流中,对水体造成污染。如图为环保部门沿养猪场附近的河道上下游甲、乙、丙、丁四处取样后检测的各项指标相对值。回答下列问题:
(1)该河流生态系统中的藻类、水草等植物被称为生态系统的基石,原因是________________。
(2)若该河流生态系统处于轻度污染时,其能通过________(填“正反馈”或“负反馈”)调节维持稳态。
(3)样品1、样品3分别取自________处。由图判断,养猪场下游沿水流方向水体中溶解氧含量变化趋势为________(填“先降后升”或“持续下降”),分析出现该变化趋势的原因是________________________________________________。
(4)样品1中藻类植物大量增加的主要原因是___________________________________________________;从能量流动角度分析,藻类大量增加的能量直接来源于________(填“太阳能”或“污水中有机物的化学能”)。
(5)若在该河段引入以藻类为食的浮游动物,从能量流动角度分析,该操作会________(填“加快”或“减慢”)水体中能量的流动速率,原因是________________________________________;同时会________(填“提高”或“降低”)藻类的环境容纳量。
27.(13分)邻苯二甲酸酯(PAEs)是一类广泛应用于塑料工业,会对环境造成一定污染的有机污染物。某研究小组从长期覆盖塑料薄膜的农田土壤中,筛选能高效降解PAEs的细菌,部分操作如图1所示(图中土壤样品经初选后接种至含PAEs的液体培养基中,在透气棉花封口的锥形瓶中振荡培养,通过多次富集筛选目标菌株),图2为转接到固体培养基上的接种方法。回答下列问题:
(1)筛选可降解PAEs的细菌时,选择长期覆盖塑料薄膜的土壤作为样品的原因是________________________________。
(2)实验中“初选”步骤所用培养基为________(填“选择培养基”或“通用培养基”)。富集培养阶段使用的培养基中,应添加________作为唯一的碳源,该阶段采用“振荡培养”的方式,目的是________________________________________________(写1点)。
(3)富集培养若干天后,需测定各瓶中PAEs的含量,选择PAEs含量________(填“最低”或“最高”)的锥形瓶进行后续实验。
(4)结合图2判断,从富集培养液转接至固体培养基的操作中接种环需共灼烧________次,图中划线的顺序为________(用数字和箭头表示)。整个操作中灼烧接种环的不同目的为:第一次灼烧(取菌种前):________________________;以后每次划线前灼烧:________________________;划线结束灼烧:________________________。
(5)在一定的培养条件下,根据菌落的________________________________________________(写2点)等特征,可初步判断其是否为可高效降解PAEs的目标细菌。现已初步判断平板上的菌落均为目标菌,欲从中筛选出PAEs降解能力最强的菌株,请简要写出操作过程:_______________________________________。
28.(12分)铁皮石斛是我国传统名贵中药材,被誉为“中华九大仙草之首”,其核心药用成分石斛活性多糖(如葡甘聚糖)具有免疫调节、抗氧化、抗肿瘤、降血糖、保湿等作用。因野生资源匮乏、市场缺口扩大,植物组织培养工厂化培育已成为铁皮石斛的主要生产方式。某科研团队在培育铁皮石斛新品种并提取石斛多糖时,采用了以下方法(①~⑤为相关过程,A、B为相关细胞或结构),回答下列问题:
(1)图中在过程③~⑤中,获得最终目标产物依赖植物细胞全能性的过程有________(填序号)。
(2)石斛多糖属于植物细胞的________代谢产物,③过程为________________,相比从植株中直接提取,利用该方法获取石斛多糖的优点有________________________________(写2点)。
(3)A为________,常选其作为诱变育种原材料的主要原因是________________________。
(4)⑤为植物体细胞杂交技术,该过程中需要用到的关键化学试剂主要有____________________________(写3种)。获得植株丁的遗传学原理是________________________,植株丁属于________倍体。
(5)有同学认为植株丁可能无法同时具有植株甲和植株乙的优良特性,你认为他作出该判断的理由是________________________________________。
29.(12分)通过单克隆抗体携带药物进行治疗是精准治疗肿瘤的重要手段之一。如图表示抗人体胃癌单克隆抗体的制备过程,甲、乙、丙、丁为相关物质或细胞。回答下列问题:
(1)给小鼠注射物质甲的目的是________________________________,从免疫小鼠体内分离B淋巴细胞时,优先从________(免疫器官)中分离。
(2)将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,是因为骨髓瘤细胞具有________________的特性,与诱导植物原生质体融合的方法相比,动物细胞融合特有的诱导方法是________法,融合过程中,细胞两两融合会产生3种类型的融合细胞,分别是________________________________________________。
(3)根据培养基的用途划分,“筛选培养”所用培养基为________培养基,目的是________________________________________________。
(4)对丙进行专一抗体检测前需先进行________________,经过多次这种循环操作后,就可获得足够数量的目标细胞,再在________________中进行大规模培养。
(5)抗胃癌单克隆抗体携带的药物可精准作用于胃癌细胞,原因是_________________________________。由上述过程生产出的单克隆抗体不能直接用于人体,理由是________________________________。
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