精品解析：四川成都市实验外国语学校2025-2026学年下期半期考试高一年级 生物学科试题

成都市实验外国语学校2025-2026学年下期半期考试 高一年级 生物学科试题 考试时间 75分钟 满分100分 一、单选题。15个小题，每小题3分，共45分。 1. 下列有关孟德尔研究过程的叙述，正确的是（ ） A. “F₁产生配子时，等位基因彼此分离”属于孟德尔假说内容之一 B. 孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C. “提出问题”建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上 D. 为验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 2. 下列关于遗传物质探索历程的叙述，正确的是（ ） A. 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是促使R型菌转化为S型菌的“转化因子” B. 赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，通过放射性同位素标记技术，证明了DNA是主要的遗传物质 C. 真核生物以 DNA 为遗传物质，部分原核生物以 RNA 为遗传物质 D. 艾弗里及其同事通过肺炎链球菌的体外转化实验，运用“减法原理”控制自变量，证明了DNA 是遗传物质，而蛋白质不是 3. 下列各组中属于相对性状的是（ ） A. “不管白猫黑猫会捉老鼠就是好猫”中的“白”与“黑” B. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同中的“成岭”与“成峰” D. “知否，知否?应是绿肥红瘦”中的“绿肥”（形容叶）与“红瘦”（形容花） 4. 豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，两对基因独立遗传。某黄色圆粒(YyRr)豌豆与M豌豆杂交，F1出现黄圆、黄皱、绿皱、绿圆四种表型，其比例为3∶1∶1∶3，则M豌豆的基因型是（ ） A. YyRr B. yyRr C. yyRR D. YYRr 5. 某雌雄同花植物的高秆（A）对矮秆（a）为显性，红花（D）对白花（d）为显性，两对等位基因独立遗传。纯种高秆白花植株与纯种矮秆红花植株杂交获得F1。现通过如图甲桶和乙桶的小球抓取实验模拟F1测交过程，乙桶中的ad小球模拟纯种矮秆白花植株产生的配子。下列叙述正确的是（ ） A. F1测交时需对母本去雄并立即进行人工授粉和套袋 B. 甲桶中小球的字母组合类型总计应该有4种或2种 C. 分别从甲桶和乙桶中随机抓取小球，组合后的字母是F2表型 D. 甲桶与乙桶中的小球总数可不相等，但甲桶内不同字母组合的小球比例应相等 6. 在观察马蛔虫减数分裂永久装片前，某同学在草稿纸上预先绘制了可能观察到的细胞中部分染色体的图像并标上相应的基因，其中不可能观察到的是（　　） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 7. 克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（　　） A. 精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 B. 精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 C. 卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 D. 卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 8. 已知控制某个生物的四对不同性状的相关基因及其在染色体上的位置关系如图所示，若不考虑互换，下列有关分析错误的是（　　） A. 图中A与a互为等位基因，AD互为非等位基因 B. 该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种 C. 基因型为AaEe的个体自交，可验证基因A/a与基因E/e的遗传遵循自由组合定律 D. 基因型为DdEe的个体测交，后代基因型比例为1：1：1：1 9. 从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，不正确的是（ ） A. 受精时，雌雄配子间的随机结合是形成配子多样性的重要原因 B. 减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 C. 减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体间互换是形成配子多样性的原因之一 D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 10. 下列关于伴性遗传及性染色体的说法，正确的是（ ） A. 人体成熟的生殖细胞中只有性染色体，没有常染色体 B. 含 X 染色体的配子是雌配子，含 Y 染色体的配子是雄配子 C. 位于性染色体上的基因不都决定生物的性别 D. 抗维生素 D佝偻病的特点之一是男性患者多于女性患者 11. 亚洲飞蝗为二倍体生物，性别决定方式为XO 型，雄性个体只有一条性染色体（X），即雄性个体（2n=23）的染色体组成为22+XO。雌性有两条同型的性染色体（XX），为XX型（2n=24）。某科研小组制作了亚洲飞蝗精巢装片并进行显微观察。下列说法正确的是（ ） A. 次级精母细胞中含有的性染色体数为1条或0条 B. 视野中能观察到处于减数分裂Ⅰ的细胞中有11个四分体 C. 亚洲飞蝗的基因组测序需测定13条染色体的DNA序列 D. 制作装片时需用酸性染料对染色体进行染色 12. 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅果蝇部分基因在X染色体上的相对位置如图，相关叙述正确的是（ ） A. 只有在有丝分裂后期，所示基因才会出现在细胞的同一极 B. 朱红眼和深红眼是相对性状，控制性状的基因互为等位基因 C. 果蝇细胞中的基因都在染色体上且呈线性排列 D. 所示基因总是与性别相关联，均表现为伴性遗传 13. 兔的性别决定为XY型，其性染色体如图所示，I为X和Y染色体的同源区段，Ⅱ为X和Y染色体的非同源区段。下列相关表述，正确的是（ ） A. 位于II-1区段的基因控制的性状在雌、雄个体中均有表现 B. 位于II-2区段的基因控制的性状只在雌性个体中表现 C. 位于I区段的基因控制的性状在后代个体中的表现可能有性别差异 D. 位于X染色体I区段的基因与位于 Y染色体I区段基因的完全相同 14. 家蚕的性别决定方式为ZW型，控制眼色的基因仅位于Z染色体上。雌蚕可发生“性反转”变为雄蚕，这种变异属于不可遗传变异。现用一只黄眼“性反转”雄蚕与一只黑眼雌蚕交配，得到的子代中，黑眼：黄眼=2：1。根据实验结果，下列推测错误的是（ ） A. 黑眼对黄眼为显性 B. “性反转”雄蚕的基因型不变 C. 性染色体组成为WW的蚕不能存活 D. 子代雌蚕的基因型只有一种 15. 如果用32P、35S、3H标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（　　） A. 可在外壳中找到35S、3H B. 可在DNA中找到32P、3H C. 可在外壳中找到32P、3H D. 可在DNA中找到32P、35S、3H 二、非选择题。5个小题，共55分。 16. 下图 1 表示某个动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2 表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核 DNA（黑）数量的柱形图，图3 表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题： （1）根据图 1 中的________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞分裂产生的子细胞的名称是_________。乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是________. （2）图1 中乙细胞的前一时期→乙细胞的过程对应于图 2 中的________（用罗马数字和箭头表示）：甲细胞→甲细胞的后一时期对应于图 2 中的________（用罗马数字和箭头表示）。 （3）在正常情况下，等位基因的分离发生在图3 中________区段（用字母表示） ,图中 DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因相同的是________ 17. 喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，基因决定雌株。基因G对g、g⁻是显性，基因g对g⁻是显性，如：基因型Gg是雄株，基因型gg⁻是两性植株。请回答下列问题： （1）在喷瓜的群体中，两性植株的基因型为________，雌株的基因型为________，雄株的基因型为________，喷瓜群体中不存在基因型为 GG的雄株，理由是：_____________，所以该植株不存在。 （2）基因型为 Gg和G的植株________（填“能”或“不能”）杂交并产生雄性后代，判断的依据是________。 （3）基因型为 g的两性植株自交，产生的后代中表型比例为3：1 的前提条件是：①含g基因的配子和含基因的配子存活率相等；②受精时，___________ 18. 某自花传粉的植物有白花、粉花和红花三种花色，花色这一性状受两对等位基因（A、a和B、b）控制，基因对花色的控制途径如甲图所示、育种工作者选用白花和粉花的纯合品种进行了如乙图所示。 回答下列问题： （1）据甲图分析得出，白花、粉花和红花的纯合个体的基因型可分别表示为________、________和________。A、a和B、b两对基因之间遗传遵循________定律，该定律的实质是 ____________。 （2）乙图中亲本白花的基因型为________。若随机选取一株白花植株自交，后代都存活且只有白花和红花两种，则乙图的F₂白花植株中与该植株基因型相同的个体占比为________。 19. 如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： （1）甲病的致病基因是位于________染色体上的________（填“显”或“隐”）性基因，其理由是_______________。乙病的遗传方式为_____________遗传。 （2）写出下列个体的基因型：Ⅲ₉为 _____________。若Ⅲ₉和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个 ________________（填“男”或“女”）孩。 （3）若Ⅲ₉和婚配，子女中只患乙病的概率为_______________。 20. 如图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答下列问题： （1）T2噬菌体的化学成分是___________，用放射性32P标记的是T2噬菌体的__________。 （2）要获得32P标记的T2噬菌体，必须用含³²P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基直接培养，原因是___________。 （3）实验过程中搅拌的目的是____________,离心后放射性较高的是________（填“上清液”或“沉淀物”）。 （4）接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原是___________。 （5）赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请完善对照实验设计的思路：用________标记的T2噬菌体重复上述实验。预期的实验结果：________（填“上清液”或“沉淀物”）放射性很高，________（填“上清液”或“沉淀物”）放射性很低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都市实验外国语学校2025-2026学年下期半期考试 高一年级 生物学科试题 考试时间 75分钟 满分100分 一、单选题。15个小题，每小题3分，共45分。 1. 下列有关孟德尔研究过程的叙述，正确的是（ ） A. “F₁产生配子时，等位基因彼此分离”属于孟德尔假说内容之一 B. 孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C. “提出问题”建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上 D. 为验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 【答案】C 【解析】 【详解】A、孟德尔提出假说时未提出“等位基因”概念，仅提出“F₁产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”，“等位基因”是后续学者提出的概念，A错误； B、孟德尔研究时期尚未发现染色体，也未提出“基因”概念，其假说核心为“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子”，“性状由位于染色体上的基因控制”不属于孟德尔的研究结论，B错误； C、孟德尔先完成豌豆纯合亲本杂交（F₁全为显性性状）和F₁自交（F₂出现3:1的性状分离比）实验，针对实验现象提出问题，因此“提出问题”建立在这两个实验的基础上，C正确； D、孟德尔为验证假说正确性，设计并完成了测交实验，而非正反交实验，D错误。 2. 下列关于遗传物质探索历程的叙述，正确的是（ ） A. 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是促使R型菌转化为S型菌的“转化因子” B. 赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，通过放射性同位素标记技术，证明了DNA是主要的遗传物质 C. 真核生物以 DNA 为遗传物质，部分原核生物以 RNA 为遗传物质 D. 艾弗里及其同事通过肺炎链球菌的体外转化实验，运用“减法原理”控制自变量，证明了DNA 是遗传物质，而蛋白质不是 【答案】D 【解析】 【详解】A、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验仅证明加热杀死的S型菌中存在促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”，并未证明转化因子的本质是DNA，A错误； B、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质，“DNA是主要的遗传物质”是基于绝大多数生物的遗传物质为DNA的事实总结得出，该实验无法证明此结论，B错误； C、真核生物和原核生物都属于细胞结构生物，细胞结构生物的遗传物质都是DNA，只有部分病毒的遗传物质为RNA，C错误； D、艾弗里及其同事的肺炎链球菌体外转化实验中，通过特异性去除S型菌提取物中的某一种物质（减法原理控制自变量），观察转化是否发生，最终证明DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质，D正确。 3. 下列各组中属于相对性状的是（ ） A. “不管白猫黑猫会捉老鼠就是好猫”中的“白”与“黑” B. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同中的“成岭”与“成峰” D. “知否，知否?应是绿肥红瘦”中的“绿肥”（形容叶）与“红瘦”（形容花） 【答案】A 【解析】 【详解】A、“白”和“黑”是同种生物猫的同一性状（毛色）的不同表现类型，符合相对性状的定义，A正确； B、“脚扑朔”是雄兔脚部的活动特征，“眼迷离”是雌兔眼部的状态特征，二者不属于同一种性状，不符合相对性状定义，B错误； C、“成岭”与“成峰”是山脉从不同观测角度呈现的形态，山脉不属于生物，不存在生物性状，不符合相对性状定义，C错误； D、“绿肥”描述的是植物叶片的生长状态，“红瘦”描述的是植物花的生长状态，二者是不同器官的不同性状，不属于同一种性状，不符合相对性状定义，D错误。 4. 豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，两对基因独立遗传。某黄色圆粒(YyRr)豌豆与M豌豆杂交，F1出现黄圆、黄皱、绿皱、绿圆四种表型，其比例为3∶1∶1∶3，则M豌豆的基因型是（ ） A. YyRr B. yyRr C. yyRR D. YYRr 【答案】B 【解析】 【分析】黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，后代表型为3∶3∶1∶1，即(3∶1)×(1∶1)。 【详解】黄色圆粒(YyRr)豌豆与M豌豆杂交，F1出现黄圆、黄皱、绿皱、绿圆四种表型，其比例为3∶1∶1∶3，两对性状分别考虑，圆粒（Rr）×M→圆粒∶皱粒=3∶1，则M的基因型为Rr；黄色（Yy）×M→黄色∶绿色=1∶1，M的基因型为yy。综上所述，M的基因型为yyRr。 故选B。 5. 某雌雄同花植物的高秆（A）对矮秆（a）为显性，红花（D）对白花（d）为显性，两对等位基因独立遗传。纯种高秆白花植株与纯种矮秆红花植株杂交获得F1。现通过如图甲桶和乙桶的小球抓取实验模拟F1测交过程，乙桶中的ad小球模拟纯种矮秆白花植株产生的配子。下列叙述正确的是（ ） A. F1测交时需对母本去雄并立即进行人工授粉和套袋 B. 甲桶中小球的字母组合类型总计应该有4种或2种 C. 分别从甲桶和乙桶中随机抓取小球，组合后的字母是F2表型 D. 甲桶与乙桶中的小球总数可不相等，但甲桶内不同字母组合的小球比例应相等 【答案】D 【解析】 【分析】由题意可知，纯种高秆白花植株AAdd与纯种矮秆红花aaDD、植株杂交获得F1（AaDd），过如图甲桶和乙桶的小球抓取实验模拟F1测交过程，乙桶中的ad小球模拟纯种矮秆白花植株产生的配子，则甲桶模拟F1产生的配子，其可产生AD、Ad、aD、ad。 【详解】A、F1测交时需对母本去雄并套袋，等雌雄蕊成熟后进行人工授粉和套袋，A错误； B、已知两对等位基因独立遗传，表明遵循自由组合定律，可产生4种配子AD、Ad、aD、ad，甲桶中小球的字母组合模拟的是配子种类，总计应有4种，B错误； C、分别从甲桶和乙桶随机抓取小球的字母组合是F2的基因型，C错误； D、甲桶与乙桶中的小球总数可不等，但桶内不同字母组合的小球比例应相等，以保证不同类型配子间的比例相等，即AD：Ad：aD：ad＝1：1：1：1，D正确。 故选D。 6. 在观察马蛔虫减数分裂永久装片前，某同学在草稿纸上预先绘制了可能观察到的细胞中部分染色体的图像并标上相应的基因，其中不可能观察到的是（　　） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】细胞①中，同源染色体的着丝粒排列在赤道板上，所处时期为有丝分裂中期；细胞②中，同源染色体排列在赤道板两侧，所处时期为减数分裂Ⅰ中期；细胞③中，染色体的着丝粒分裂后，子染色体移向两极，细胞的两极均有同源染色体，所处时期为有丝分裂后期；细胞④中，同源染色体正在联会形成四分体，所处时期为减数分裂Ⅰ前期。所以在观察马蛔虫减数分裂永久装片时，不可能观察到的是①③，C正确，ABD错误。 故选C。 7. 克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（　　） A. 精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 B. 精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 C. 卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 D. 卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 【答案】A 【解析】 【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位。 【详解】根据题图可知，父亲的基因型是XXg1Y，母亲的基因型是XXg2XXg2，患者的基因型是XXg1XXg2Y，故父亲产生的异常精子的基因型是XXg1Y，原因是同源染色体在减数分裂Ⅰ后期没有分离，A正确。 故选A。 8. 已知控制某个生物的四对不同性状的相关基因及其在染色体上的位置关系如图所示，若不考虑互换，下列有关分析错误的是（　　） A. 图中A与a互为等位基因，AD互为非等位基因 B. 该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种 C. 基因型为AaEe的个体自交，可验证基因A/a与基因E/e的遗传遵循自由组合定律 D. 基因型为DdEe的个体测交，后代基因型比例为1：1：1：1 【答案】B 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、图中A与a互为等位基因，A与D互为非等位基因，A正确； B、该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有两种，B错误； C、基因型为AaEe的个体自交，可验证基因A/a与基因E/e的遗传遵循自由组合定律，C正确； D、基因型为DdEe的个体测交，后代基因型比例为l：1：1：1，D正确。 故选B。 9. 从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，不正确的是（ ） A. 受精时，雌雄配子间的随机结合是形成配子多样性的重要原因 B. 减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 C. 减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体间互换是形成配子多样性的原因之一 D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 【答案】A 【解析】 【详解】A、配子的多样性形成于减数分裂过程中，雌雄配子的随机结合是受精卵（后代）具有多样性的重要原因，不是配子多样性的成因，A错误； B、减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合会导致非等位基因自由组合，是形成配子多样性的重要原因之一，B正确； C、减数分裂Ⅰ前期（四分体时期），同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，可增加配子的多样性，C正确； D、减数分裂使配子的染色体数目减半，受精作用使受精卵的染色体数目恢复到体细胞水平，二者共同维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，D正确。 10. 下列关于伴性遗传及性染色体的说法，正确的是（ ） A. 人体成熟的生殖细胞中只有性染色体，没有常染色体 B. 含 X 染色体的配子是雌配子，含 Y 染色体的配子是雄配子 C. 位于性染色体上的基因不都决定生物的性别 D. 抗维生素 D佝偻病的特点之一是男性患者多于女性患者 【答案】C 【解析】 【详解】A、人体成熟生殖细胞经减数分裂形成，包含22条常染色体和1条性染色体，同时含有常染色体和性染色体，A错误； B、雄配子（精子）有含X染色体和含Y染色体两种类型，因此含X染色体的配子可能是雌配子也可能是雄配子，B错误； C、位于性染色体上的基因不都决定生物的性别，如人类红绿色盲基因位于X染色体上，并不参与性别决定，C正确； D、抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，遗传特点为女性患者多于男性患者，D错误。 11. 亚洲飞蝗为二倍体生物，性别决定方式为XO 型，雄性个体只有一条性染色体（X），即雄性个体（2n=23）的染色体组成为22+XO。雌性有两条同型的性染色体（XX），为XX型（2n=24）。某科研小组制作了亚洲飞蝗精巢装片并进行显微观察。下列说法正确的是（ ） A. 次级精母细胞中含有的性染色体数为1条或0条 B. 视野中能观察到处于减数分裂Ⅰ的细胞中有11个四分体 C. 亚洲飞蝗的基因组测序需测定13条染色体的DNA序列 D. 制作装片时需用酸性染料对染色体进行染色 【答案】B 【解析】 【详解】A、雄性亚洲飞蝗初级精母细胞仅含1条X染色体，减数第一次分裂后，一个次级精母细胞获得X染色体，另一个不含X；含X的次级精母细胞在减数第二次分裂后期着丝粒分裂，会出现2条X染色体，因此次级精母细胞中性染色体数为0条、1条或2条，A错误； B、四分体由一对同源染色体联会形成，雄性亚洲飞蝗有11对同源常染色体，性染色体X无同源染色体无法形成四分体，因此减数分裂Ⅰ的细胞中共有11个四分体，B正确； C、亚洲飞蝗基因组测序需测定11条非同源常染色体+1条X染色体，共12条染色体的DNA序列，C错误； D、染色体易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红液）染色，制作装片时需用碱性染料对染色体染色，D错误。 12. 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅果蝇部分基因在X染色体上的相对位置如图，相关叙述正确的是（ ） A. 只有在有丝分裂后期，所示基因才会出现在细胞的同一极 B. 朱红眼和深红眼是相对性状，控制性状的基因互为等位基因 C. 果蝇细胞中的基因都在染色体上且呈线性排列 D. 所示基因总是与性别相关联，均表现为伴性遗传 【答案】D 【解析】 【详解】A、减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，X染色体上基因也会出现在细胞同一极，A错误； B、相对性状是由等位基因控制的，等位基因位于同源染色体相同的位置上，控制朱红眼的基因和控制深红眼的基因位于同一条X染色体上，二者不属于等位基因，B错误； C、果蝇细胞中的基因主要在染色体上且呈线性排列，但还有少量基因位于线粒体中，C错误； D、性染色体上基因控制的性状总是与性别相关联，图所示基因控制的性状均表现为伴性遗传，D正确。 故选D。 13. 兔的性别决定为XY型，其性染色体如图所示，I为X和Y染色体的同源区段，Ⅱ为X和Y染色体的非同源区段。下列相关表述，正确的是（ ） A. 位于II-1区段的基因控制的性状在雌、雄个体中均有表现 B. 位于II-2区段的基因控制的性状只在雌性个体中表现 C. 位于I区段的基因控制的性状在后代个体中的表现可能有性别差异 D. 位于X染色体I区段的基因与位于 Y染色体I区段基因的完全相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、Ⅱ-1区段是Y染色体特有的非同源区段，只有雄性个体含有该区段，所以位于Ⅱ-1区段的基因控制的性状只在雄性个体中表现，A错误； B、Ⅱ-2区段是X染色体特有的非同源区段，雌性（XX）和雄性（XY）个体都可能含有该区段的基因（雄性有1条X，雌性有2条X），所以位于Ⅱ-2区段的基因控制的性状在雌雄个体中都可能表现（如红绿色盲），B错误； C、Ⅰ区段是X和Y染色体的同源区段，虽然基因同源，但基因型组合可能存在性别差异，比如XaXa ×XaYA的后代，雄性会表现出A对应的性状，雌性表现a对应的性状，所以位于Ⅰ区段的基因控制的性状在后代个体中的表现可能有性别差异，C正确； D、Ⅰ区段是同源区段，但同源区段的基因不一定完全相同，可能存在等位基因（如X上是A，Y上是a），D错误。 14. 家蚕的性别决定方式为ZW型，控制眼色的基因仅位于Z染色体上。雌蚕可发生“性反转”变为雄蚕，这种变异属于不可遗传变异。现用一只黄眼“性反转”雄蚕与一只黑眼雌蚕交配，得到的子代中，黑眼：黄眼=2：1。根据实验结果，下列推测错误的是（ ） A. 黑眼对黄眼为显性 B. “性反转”雄蚕的基因型不变 C. 性染色体组成为WW的蚕不能存活 D. 子代雌蚕的基因型只有一种 【答案】D 【解析】 【分析】家蚕的性别决定方式为ZW型，雌蚕的染色体组成是ZW，雄蚕的染色体组成是ZZ。 【详解】A、控制眼色的基因仅位于Z染色体上，“性反转”雄蚕ZW与一只黑眼雌蚕ZW交配，根据子代黑眼：黄眼=2：1，可知，黑眼对黄眼为显性，A正确； B、雌蚕可发生“性反转”变为雄蚕，表型发生改变，染色体组型和基因型不变，B正确； C、若用B/b表示相关的基因，黑眼对黄眼为显性，亲本家蚕的基因型为ZBW、ZbW，子代为ZBZb、ZBW、 ZbW、 WW，又知黑眼：黄眼=2：1，可知性染色体组成为WW的蚕不能存活，C正确； D、子代雌蚕的基因型有两种：ZBW、 ZbW，D错误。 故选D。 15. 如果用32P、35S、3H标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（　　） A. 可在外壳中找到35S、3H B. 可在DNA中找到32P、3H C. 可在外壳中找到32P、3H D. 可在DNA中找到32P、35S、3H 【答案】B 【解析】 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(模板：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 【详解】3H既可标记噬菌体的DNA分子，又可标记噬菌体的蛋白质外壳，而32P只能标记噬菌体的DNA分子，35S只能标记噬菌体的蛋白质外壳。又因为噬菌体侵染细菌的过程中仅DNA进入了细菌细胞，蛋白质外壳没有进入，且细菌提供的合成子代噬菌体的原料无标记，所以在产生的子代噬菌体的结构成分中，只能发现部分噬菌体的DNA分子上带有3H、32P，而子代噬菌体的外壳上没有32P、3H、35S，B正确。 故选B。 二、非选择题。5个小题，共55分。 16. 下图 1 表示某个动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2 表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核 DNA（黑）数量的柱形图，图3 表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题： （1）根据图 1 中的________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞分裂产生的子细胞的名称是_________。乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是________. （2）图1 中乙细胞的前一时期→乙细胞的过程对应于图 2 中的________（用罗马数字和箭头表示）：甲细胞→甲细胞的后一时期对应于图 2 中的________（用罗马数字和箭头表示）。 （3）在正常情况下，等位基因的分离发生在图3 中________区段（用字母表示） ,图中 DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因相同的是________ 【答案】（1） ①. 丙 ②. 精细胞 ③. 有丝分裂或减数分裂 （2） ①. Ⅱ→Ⅰ ②. Ⅲ→Ⅴ （3） ①. AB ②. DE和JK 【解析】 【小问1详解】 由图可知丙处于减数第一次分裂后期且细胞质均等分裂，应为初级精母细胞；甲处于减数第二次分裂后期，应为次级精母细胞，继续分裂产生的子细胞为精细胞；乙处于有丝分裂后期，分裂后的子细胞可以继续有丝分裂或减数分裂； 【小问2详解】 乙处于有丝分裂后期，有丝分裂中期到有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，对应图2中的Ⅱ→Ⅰ；甲处于减数第二次分裂后期，减数第二次分裂后期到减数第二次分裂末期，细胞内染色体和DNA均减半，对应图2中的Ⅲ→Ⅴ； 【小问3详解】 图3中的AC为减数第一次分裂，CD为减数第二次分裂前中期，DF为减数第二次分裂后期，HI为受精作用，IM为有丝分裂其中JL为有丝分裂后期。等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期对应图3中AB段，DE和JK染色体加倍均是着丝粒分裂导致。 17. 喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，基因决定雌株。基因G对g、g⁻是显性，基因g对g⁻是显性，如：基因型Gg是雄株，基因型gg⁻是两性植株。请回答下列问题： （1）在喷瓜的群体中，两性植株的基因型为________，雌株的基因型为________，雄株的基因型为________，喷瓜群体中不存在基因型为 GG的雄株，理由是：_____________，所以该植株不存在。 （2）基因型为 Gg和G的植株________（填“能”或“不能”）杂交并产生雄性后代，判断的依据是________。 （3）基因型为 g的两性植株自交，产生的后代中表型比例为3：1 的前提条件是：①含g基因的配子和含基因的配子存活率相等；②受精时，___________ 【答案】（1） ①. gg、gg⁻ ②. g⁻g⁻ ③. Gg、Gg⁻ ④. 雄株不能产生含G的雌配子，无法形成GG受精卵 （2） ①. 不能 ②. 基因型为 Gg和Gg-的植株均为雄株，不能杂交产生后代 （3）雌雄配子随机结合，且所有受精卵存活率相同 【解析】 【小问1详解】 两性植株的定义是由 g 基因决定，且 g 对 g− 显性。 当基因型为 gg 时，表现为两性植株； 当基因型为 gg− 时，也表现为两性植株（因为 g 显性于 g−）。所以两性植株的基因型为：gg、gg−。雌株由 g− 基因决定，只有当两个等位基因都是 g− 时，才会表现为雌株，所以基因型为：g−g−。雄株（Gg 或 Gg−）只能作为父本，产生雄配子；而雌株 / 两性植株才能作为母本，产生雌配子。雄株的基因型里，父本（雄株）只能提供雄配子，其中含 G 的雄配子可以存在，但雌株 / 两性植株的基因型中都不含 G，因此无法产生含 G 的雌配子。没有含 G 的雌配子，就无法形成 GG 的受精卵，因此喷瓜群体中不存在 GG 基因型的雄株。 【小问2详解】 基因型为 Gg和Gg-的植株均为雄株，不能杂交产生后代，更不能产生雄性后代。 【小问3详解】 基因型为gg-的两性植株自交，后代基因型为gg：gg-：g-g-=1：2：1，才会出现表型比例3：1。需要满足的前提条件有：含g基因的配子和含g-基因的配子存活率是相等的；受精时，雌雄配子随机结合，所有受精卵存活率相同。 18. 某自花传粉的植物有白花、粉花和红花三种花色，花色这一性状受两对等位基因（A、a和B、b）控制，基因对花色的控制途径如甲图所示、育种工作者选用白花和粉花的纯合品种进行了如乙图所示。 回答下列问题： （1）据甲图分析得出，白花、粉花和红花的纯合个体的基因型可分别表示为________、________和________。A、a和B、b两对基因之间遗传遵循________定律，该定律的实质是 ____________。 （2）乙图中亲本白花的基因型为________。若随机选取一株白花植株自交，后代都存活且只有白花和红花两种，则乙图的F₂白花植株中与该植株基因型相同的个体占比为________。 【答案】（1） ①. AABB和AAbb   ②. aaBB ③. aabb ④. 基因自由组合 ⑤. 在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 （2） ①. AAbb ②. 1/6 【解析】 【小问1详解】 从甲图可知，当存在A基因时，无论B、b基因情况如何，都表现为白色，所以白色纯合基因型为AABB和AAbb；粉色色素的合成需要基因a和基因B同时存在，所以粉色纯合基因型为aaBB；红色色素的合成需要基因a和基因b同时存在，所以红色纯合基因型为aabb。根据乙图的F2中白花：粉色花：红花=12：3：1，说明花色至少受两对等位基因的控制且遵循基因自由组合定律，该定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问2详解】 乙图F2中，白花：粉色花：红花=12：3：1，比值之和为16，可知F1的基因型是AaBb；亲本白花和粉色花是纯合品种，由甲图可知，纯合白花的基因型是AABB或AAbb，纯合粉色花的基因型是aaBB，只有基因型为AAbb的纯合白花与纯合粉色花杂交，F1的基因型才是AaBb，所以亲本白花的基因型是AAbb；由甲图可知F2白花植株的基因型为A_ _ _，当白花植株的基因型为Aabb时，自交后代的基因型为AAbb、Aabb和aabb，表型只有白色和红色两种，那么Aabb基因型在F2白花植株（A_ _ _）中占比为2/3×1/4=1/6。 19. 如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： （1）甲病的致病基因是位于________染色体上的________（填“显”或“隐”）性基因，其理由是_______________。乙病的遗传方式为_____________遗传。 （2）写出下列个体的基因型：Ⅲ₉为 _____________。若Ⅲ₉和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个 ________________（填“男”或“女”）孩。 （3）若Ⅲ₉和婚配，子女中只患乙病的概率为_______________。 【答案】（1） ①. 常 ②. 显 ③. Ⅱ-7和Ⅱ-8都患甲病,但他们有一个不患甲病的女儿(Ⅲ-11) ④. 伴X隐性 （2） ①. aaXBXB或aaXBXb ②. 女 （3）1/24 【解析】 【小问1详解】 甲病：Ⅱ-7和Ⅱ-8为患者，其女儿Ⅲ-11正常（有中生无），为显性遗传病，且父病女正，不可能是伴X染色体遗传病，所以甲病为常染色体上的显性遗传病。乙病：Ⅱ-3和Ⅱ-4正常，其儿子Ⅲ-10为患者（无中生有），为隐性遗传病，因为II-3不携带致病基因，所以乙病为伴X染色体隐性遗传病。 【小问2详解】 Ⅲ-9表型正常，就甲病而言，Ⅲ-9的基因型一定是aa；就乙病而言，Ⅲ-9的基因型是XBXB或XBXb，组合后Ⅲ-9的基因型应该是aaXBXB或aaXBXb。若Ⅲ-9和一个正常男性婚配，就甲病而言，子女全部正常（aa）；就乙病而言，女儿全部正常，所以应建议他们生一个女孩。 【小问3详解】 Ⅲ-12不患乙病，其父母患甲病，但有个正常的姐妹aa，因此父母基因型是Aa，III-12的基因型是1/3AAXBY或2/3AaXBY。III-9 基因型为aaXBXB或aaXBXb，其为XBXB的概率为1/2、XBXb的概率为1/2。对于甲病而言，Ⅲ-9和Ⅲ-12婚配（aa×1/3AA或aa×2/3Aa），子女正常的概率为（2/3）×（1/2）=1/3，子女患病的概率为1-1/3=2/3。对于乙病而言，Ⅲ-9和Ⅲ-12婚配（1/2XBXB×XBY或1/2XBXb×XBY），子女患病的概率为（1/2）×（1/4）=1/8，子女正常的概率为1-1/8=7/8。子女中只患乙病的概率为（1/3）×（1/8）=1/24。 20. 如图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答下列问题： （1）T2噬菌体的化学成分是___________，用放射性32P标记的是T2噬菌体的__________。 （2）要获得32P标记的T2噬菌体，必须用含³²P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基直接培养，原因是___________。 （3）实验过程中搅拌的目的是____________,离心后放射性较高的是________（填“上清液”或“沉淀物”）。 （4）接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原是___________。 （5）赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请完善对照实验设计的思路：用________标记的T2噬菌体重复上述实验。预期的实验结果：________（填“上清液”或“沉淀物”）放射性很高，________（填“上清液”或“沉淀物”）放射性很低。 【答案】（1） ①. DNA和蛋白质 ②. DNA （2）噬菌体无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能增殖 （3） ①. 使吸附在细菌上的噬菌体外壳与细菌分离 ②. 沉淀物 （4）培养时间过长，细菌裂解，子代噬菌体释放到上清液中 （5） ①. 35S ②. 上清液 ③. 沉淀物 【解析】 【小问1详解】 T2噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成，其中有磷元素的是DNA，，用放射性32P标记的是T2噬菌体的DNA。 【小问2详解】 噬菌体是细菌病毒，不能独立生活，必须寄生在活细胞中，所以不能用含32P的培养基培养噬菌体，必 须用含32P的大肠杆菌培养。 【小问3详解】 实验过程中，通过搅拌可以使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离。由于32P存在于噬菌体DNA中,噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌体内，所以沉淀物中放射性很高。 【小问4详解】 培养时间过长，增殖形 成的子代噬菌体从细菌体内释放出来，所以上清液中放射性增强。 【小问5详解】 赫尔希和蔡斯还设计用35S标记的T2噬菌体重复上述实验，由于S元素标记的蛋白质没有进入细菌， 所以上清液放射性很高，沉淀物放射性很低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $