山东日照市东港区北京路中学2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

2025-2026学年下学期七年级历史学科期中考试试题 （分值：100分 时长：60分钟） 一、选择题：本题共25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的官仓。经考古发掘（如下图），这种规模仓窖不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓仓窖的遗址 A. 国家建立的背景 B. 财政经济的状况 C. 商业发展的水平 D. 政治制度的创新 2. 唐太宗指出：“农时甚要，不可暂失。”唐玄宗强调：“农事伤则饥之本也，女红（纺织）害则寒之原也。”他们都强调（ ） A. 民贵君轻 B. 轻徭薄赋 C. 以农为本 D. 重农抑商 3. 孙机在《中国古舆服论丛》写道：“唐代前期，人们比较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样式更是多种多样。”下列诗歌中能反映这一现象的是（） A. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白） B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙） C. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹） D. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫） 4. 学习小组绘制了“盛唐气象”结构示意图。你认为①处可填写（ ） A. 北击匈奴 B. 文成公主入藏 C. 玄奘西行 D. 澶渊之盟 5. 如果你想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，可查阅我国古代典籍（ ） A. 《史记》 B. 《齐民要术》 C. 《大唐西域记》 D. 《千金方》 6. 新罗仿唐朝设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》，设算学博士教授缀术、九章等；日本法隆寺传法堂是按唐式结构建造的，对日本产生重要影响。以上材料说明（ ） A. 唐朝统治基础不断扩大 B. 唐朝社会风气比较开放 C. 中华文化的辐射与传播 D. 亚洲国家发展比较均衡 7. 下表反映了907-960年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 藩镇割据的延续 C. 民族政权并立 D. 宦官专权的结果 8. 下列辽、夏、宋、金对峙示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①③④ D. ③①②④ 9. 文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 北宋的手工业技术稳定发展 B. 北宋与辽、西夏偶有战争 C. 北宋从事海外贸易 D. 各个民族政权之间交流互鉴 10. 从秦朝的“圆形方孔半两钱”到汉武帝铸造“五铢钱”，再到宋朝出现便于携带的“交子”，货币由重到轻变化的主要原因是（ ） A. 农业技术的改进 B. 商业贸易的发展 C. 造纸技术的成熟 D. 冶铸工艺的进步 11. 某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了下列一组图片，那么该展厅的名字最合适的是（ ） 清明上河图 南宋纸币铜版拓片 南宋海船 市舶司遗址 A. 宋代商业繁荣 B. 宋代航海业发展 C. 宋代国家统一 D. 宋代民族融合 12. 下面示意图反映的是我国古代经济重心南移直至完成的过程，图中①处为（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 13. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ） A. 电视剧《贞观长歌》 B. 阎立本的《步辇图》 C. 小说《杨家将演义》 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 14. 下列表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960-1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038-1044年，不到10年 100多年 A. 重文轻武，相对稳定 B. 矛盾突出，以战为主 C. 政权并立，以和为主 D. 民族交融，和谐共生 15. 文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（ ） A. 秦俑故乡，丝路源头 B. 繁华汴水，精彩开封 C. 六朝古都，金陵风韵 D. 千古宋城，梦回临安 16. 宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利改良（修筑陂塘等）、生物改良（秸秆还田等）、耕作改良（薄耘、轮作等）外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表明，宋代（ ） A. 变法成效显著 B. 人力严重不足 C. 农业技术先进 D. 耕地面积扩大 17. 当面对严峻的社会现实时，古代文人纷纷吟出悲壮之音，唱出慷慨之声，将个体的命运与国家民族的命运紧密结合起来。与以上所述主旨相符的宋词是（ ） A. 杜甫——烽火连三月，家书抵万金。 B. 王维——大漠孤烟直，长河落日圆。 C. 李清照——常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 D. 辛弃疾——何处望神州？满眼风光北固楼。 18. 观察如下表格，其反映了（ ） 城市 唐长安城 北宋东京 南宋临安 描述 “六街鼓歇行人绝，九衢茫茫空有月。” “夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通宵不绝。” “买卖昼夜不绝，交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。” A. 坊市界限被逐渐打破 B. 城市经济的日趋繁荣 C. 大一统下的繁华盛世 D. 经济重心的不断南移 19. 意大利旅行家马可·波罗在其《马可·波罗行纪》中写道“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指（ ） A. 唐都长安 B. 北宋东京 C. 南宋临安 D. 元大都 20. “靖康年(1127年)的奇耻，尚未洗雪。臣子愤恨，何时才能泯灭。我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。”这里的“靖康年的奇耻”指的是（ ） A. 岳飞统领的岳家军郾城大败 B. 南宋君主满足现状偏安江南 C. 阿骨打攻打辽军使其摔跟头 D. 金军攻破东京使之北宋灭亡 21. 《金佗粹编》记载：“飞率军北伐，郾城大捷，收复郑州、洛阳等地，进至朱仙镇，距开封仅四十五里。”材料中的“飞”的主要功绩是（ ） A. 抗辽 B. 抗金 C. 抗元 D. 抗清 22. 某部人物传记中的第一章是《诞生前的蒙古草原》，第二章是《在苦难中成长》，第三章是《统一蒙古的战争》，第四章是《斡难河源的大汗》，请判断该传记应是（ ） A. 《唐太宗传》 B. 《宋太祖传》 C. 《元世祖传》 D. 《成吉思汗传》 23. 蒙古灭宋后，废除科举，官吏多由承袭制和封荫而来。至元仁宗延佑二年（1315年）诏行科举，尊崇朱熹之学，当年逐级恢复乡试，会试，殿试，最终录取56名进士。元仁宗此举（　　） A. 重在推行蒙古文化 B. 旨在加强对外交流 C. 利于缓和社会矛盾 D. 意在实现蒙汉共治 24. 小夏同学研究“监察制度与国家治理”这一专题时，制作了如下表格，其中▲处应填写（ ） 时期 监察制度 秦朝 秦始皇在皇帝之下，设御史大夫，掌管监察 汉朝 汉武帝建立刺史制度，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟 元朝 设立▲，负责监察事务 A. 尚书省 B. 枢密院 C. 中书省 D. 御史台 25. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 隋朝创立三省六部制。 B. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府，管理西域的天山南北地区。 C. 九世纪后期，北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业。 D. 元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 二、非选择题：本题共3小题，共50分 26. 改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 【交通创新】 材料一 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，下令开凿大运河……其开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 ——摘编自阎书广《中国大运河通济渠郑州段的历史变迁》 （1）根据材料一，概括大运河开通的目的和意义。 （2）2014年中国大运河加入《世界文化遗产名录》，请你对今天大运河的保护、传承和利用提出一条合理化建议。 【政治创新】 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生灵涂炭，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 ——《续资治通鉴长编》 （3）结合材料二，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？此君主针对材料二的“夺其权”。“收其精兵”分别采取了什么措施？ 材料三 做人莫做军，做铁莫做针。 ——谚语 （4）材料三中的“做人莫做军”是由当时政府的哪一方针的实施导致的？有什么积极影响？ 27. 唐朝是一个对外交流频繁、科技文化兼收并蓄且影响力深远的时代。阅读材料，回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——《资治通鉴》卷一九八 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——摘编自元稹《法曲》 （1）据材料一，指出唐太宗的民族政策并分析诗句反映的社会情况。 材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，如对朝鲜和日本的影响。 ——摘编自张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》 （2）结合材料一及所学知识，分别列举史实，印证唐朝对外开放“大进”“大出”的鲜明特点。 材料三 （3）结合所学知识，指出图1作品运用的印刷技术名称，及图2人物在天文历法上的研究成果。分析这两项科技成果的共同作用。 28. 中华文明的发展，是各朝代接力传承、不断创新的历程。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出该选官制度正式诞生的标志，并概括这一制度的积极影响。 材料二 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 ——王介南《中外文化交流史》 （2）根据材料二，指出中国对外交通路线发生的变化。 材料三 辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展……宋方输出的商品有香、菊、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布……辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北珠、玉器等。 ——摘编自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》 （3）结合所学知识，指出与材料三中“辽宋之间的和好关系”有关的历史事件，并归纳宋辽开展榷场贸易的作用。 材料四 元朝把大一统国家治理模式推向了前所未有的新高峰。通过积极的制度创新，在政区的置划上打破了自然疆界，消除了地方分裂割据的地理基础，也基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖，为大一统中国边疆治理作出了巨大贡献。元朝开启了由“小中国”到“大中国”的时代，经过长期交往和共同生活，辽阔的疆域成为各民族共同生活的家园。 ——摘编自王文光、马宜果《元朝的大一统实践与中华民族共同体意识》等 （4）据材料四并结合所学知识，指出元朝的国家治理在地方和西藏地区方面的创新举措分别是什么?并说明元朝地方措施的意义?并进一步分析元朝的治理模式对推动统一多民族国家发展的意义。 2025-2026学年下学期七年级历史学科期中考试试题 （分值：100分 时长：60分钟） 一、选择题：本题共25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题：本题共3小题，共50分 【26题答案】 【答案】（1） 目的：巩固国家统一，加强对江南地区的控制，调配江南地区的物资。 意义：密切了各地区的联系，促进了南北商贸往来和文化交流，有利于维护国家统一、加强中央集权。 （2） 建议：在保护大运河生态和文化遗迹的前提下，开发大运河主题文化旅游项目，兼顾保护与利用，传承运河文化。 （3） 原因：藩镇（方镇）势力过重，君弱臣强。 夺其权：削弱节度使实权，派文臣担任地方长官，设置通判监督、分割地方权力。 收其精兵：解除禁军高级将领兵权，挑选地方精锐收归中央编入禁军，控制军队调动，实行将领定期换防制度。 （4） 方针：重文轻武政策。 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈、兵变夺权的隐患，有利于政权稳固和社会安定，推动了宋代文教事业的发展。 【27题答案】 【答案】（1）民族政策：开明、平等的民族政策。 社会情况：诗句反映了唐代社会风气开放，胡汉文化交融，胡服、胡乐、胡骑等外来文化元素在社会中广泛流行，体现了盛唐时期兼容并蓄的文化氛围。 （2）“大进”：玄奘西行天竺，学习并翻译佛经，吸收外来文化；长安等城市吸纳中亚、西亚文化元素。 “大出”：日本遣唐使来华学习唐朝制度文化；鉴真东渡日本传播文化；新罗学习唐朝制度与文化。 （3）技术：雕版印刷术（《金刚经》是现存最早标有确切日期的雕版印刷品）。 成果：僧一行编制《大衍历》，首次测量子午线长度。 共同作用：推动了唐朝科技文化发展与传播，对后世相关领域发展影响深远。 【28题答案】 【答案】（1） 标志：隋炀帝时期设立进士科。 积极影响：扩大了官吏选拔范围，使有才学的平民得以参政；促进了社会阶层流动；加强了中央集权；推动了教育文化事业的发展。 （2） 变化：从以陆上丝绸之路为主转变为以海上丝绸之路为主。 （3） 历史事件：澶渊之盟。 作用：促进了宋辽之间的经济文化交流；维持了宋辽长期的和平局面；推动了民族交融。 （4） 地方创新：实行行省制度。 西藏地区创新：设立宣政院直接管辖西藏地区。 地方措施的意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，消除了地方割据的地理基础，奠定了后世中国省级行政区划的基础。 对统一多民族国家的意义：实现了对边疆地区的有效直接管辖，巩固了国家大一统，促进了民族交融，奠定了中国辽阔疆域的基础，推动了统一多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $