云南昭通市永善县2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习三年级数学试题

秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 三年级数学 【命题范围：第一至三单元(1~51页)】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无 效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）》 1.图形经过平移后，位置和形状发生了变化，大小不变。 ( ) 2.聪聪语、数、英三科期中自测的总成绩为288分，则他这三科期中自测的平均成绩为 96分。 ( ) 3.296÷5的商的最高位在十位上，商是58，余数是6。 ( 4.任意一个多边形的角的个数与它的边数同样多。 ( ) 5.用两副同样的三角尺，可以拼出长方形，不能拼出正方形。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.对称美是我国古人“和谐平衡”思想的体现，常被用于建筑、器物、绘画、标识等作品 的设计上。下列图形中是轴对称图形的是( 2.把438本图书，平均分给6个年级，在右边的竖式中，虚线框里的“42”表示( )。 A.每个年级分得42本图书 73 6438 B.分掉的42本图书 42 C.分掉的420本图书 18 18 0 三年级数学·第1页（共6页） 3.下列算式中，商中间有0的有( ①520÷5 ②369÷3 ③618÷6 ④735÷7 A.①②③ B.①③④ C.②③④ 4.如图，将一张长10厘米、宽8厘米的长方形卡纸，裁剪成四张完全一样的小长方形 卡片后，周长增加了( )厘米。 A.32 B.36 C.40 5.下列说法正确的是( )。 A.四条边都相等的四边形一定是正方形 B.周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同 C.正方形的边长扩大到原来的3倍，它的周长就扩大到原来的12倍 三、填空题。 1.84里面有( )个6,280是7的( )倍。 2.( )个8连续相加的和是760：425里连续减去( )个5结果得0。 3.钟面上分针的运动属于( ),从桌子上自由落下的纸巾的运动属于( (填“平移”和“旋转”) 4.要使654÷☐的商是三位数，且中间有0，☐里可以填( 要使☐20÷3的商的末尾有0，且没有余数，☐里可以填( )o 5.●÷△=126…5，△最小是( ),这时●是( )。 6.在( 里填上“>”“<”或“=”。 606÷3 606÷2 270÷9 180÷9 408÷4 510÷5 7.三年级学生共243人去春游划船，每条船可以坐8人，则至少需要租( )条船。 三年级数学·第2页（共6页） 8.1台风力发电机转动1圈可以发2千瓦时电，则6台风力发电机转动75圈可以发 ( )千瓦时电。 9.用一根铁丝正好可以围成一个边长为9厘米的正方形，把这根铁丝改围成一个长为 10厘米的长方形，则长方形的宽为( )厘米。 10.一块长方形的花坛，长是24米，是宽的2倍。小明沿着花坛的四周走一圈，他走了 )米。 11.小灵在计算一道除法算式时，把被除数98看成了68，得出的商是9，余数是5，则正 确的商是( )。 12.三(3)班一共有320本书，准备放在两个书架上，每个书架有4层，平均每层放多少 本书？ 方法一：320÷2÷4是先算( ) 方法二：320÷(2×4)是先算( )。 四、计算。 1.直接写出得数。 840÷4= 510-90= 50×20= 630÷9= 128×955×0= 0÷803= 480+520= 150×6= 808÷9≈ 323÷8≈ 2.列竖式计算，带★的要验算。 960÷8= 304÷6= ★555÷7= 726÷9= 854÷7= ★832÷4= 三年级数学·第3页（共6页） 3.脱式计算。 810÷5÷6 186÷3×4 (912-337)÷5 4.计算下面图形的周长。 2厘米 1 6厘米 9厘米 五、操作与应用。 1.下列现象中，是平移的在括号里画“√”，是旋转的在括号里画“O”。 车轮的转动 拨动算珠 风车的运动 拧紧螺丝 水龙头滴水 ( () 2.按要求画一画（每个小方格表示边长1厘米的正方形）。 在下面的方格中分别画一个周长是20厘米的正方形和长方形，并画出它们的所有 三年级数学·第4页（共6页） 对称轴。（长和宽均取整厘米数） 1厘米 1厘米 六、走进生活，解决问题。 1.五一节到了，三年级(1)班正在筹备主题晚会，准备在教室的四周围一圈拉花。教 室的长是8米，宽是6米，你能算算一共需要多长的拉花吗？ 2.清晨的戏园里，小京专注练习京剧的“亮相”身段一一这是塑造角色的关键动作。 8天里，他反复打磨，完成了144个标准亮相姿势。小京平均每天练习多少个标准 亮相姿势？ 三年级数学·第5页（共6页） 3.小林和小玲比赛跳绳，小林3分钟跳了288下，小玲4分钟跳了396下，谁跳得快 一些？ 小林 小玲 4.花灯是中国传统工艺品，起源于西汉时期。王阿姨购进586张彩纸，每6张扎一个 花灯，最多可以扎多少个花灯？ 5.学校为了推广新的广播体操，近期将组织校园广播操比赛。张老师把三(1)班的66 名学生平均分成3队，每队再平均分成2组进行训练，每组有多少人？（先画线段图 分析，再列式解答) 6.“九连环”是一种益智玩具，它是把9个圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。 为了降低难度，也有不少商家把它做成了“六连环”。现有一批圆环，如果做成“九 连环”可以做72个。如果做成“六连环”，可以做多少个？ 三年级数学·第6页（共6页）2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 三年级数学参考答案及评价标准 (满分100分) 一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。每小题1分，共5分） 1.× 2.V 3.× 4.√ 5.× 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每小题1分，共5分） 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 三、填空题。（每空1分，共20分) 1.14 40 2.95 85 3.旋转 平移 4.6 1或4或7 5.6 761 6.< 7 7.31 8.900 9.8 10.72 11.14 12.平均每个书架放多少本书 两个书架一共有几层 四、计算。（共31分》 1.直接写出得数。（每题0.5分，共5分） ⊕ 210 420 1000 7000 1000 90090 40 2.列竖式计算，带★的要验算。（验算每题3分，其余每题2分，共14分） 960÷8=120 304÷6=50…4 ★555÷7=79…2 120 50 79 验算： 79 8960 6304 7555 ×7 8 30 49 553 16 4 65 +2 16 63 555 0 726÷9=80…6 854÷7=122 ★832÷4=208 80 122 208验算： 208 9726 7/854 4832 ×4 72 7 8 832 6 15 32 14 32 14 0 14 0 Φ ① 3.脱式计算。（每题3分，共9分）】 810÷5÷6 186÷3×4 (912-337)÷5 =162÷6 =62×4 =575÷5 =27 =248 =115 4.计算下面图形的周长。(3分) (9+6)×2+2×2=34(厘米) 五、操作与应用。（共12分） 1.(5分)0 O 2.(画图每个2分，每条对称轴0.5分。共7分) 1厘米 1厘米 ⊕ (长方形的画法不唯一)》 六、走进生活，解决问题。（共27分） 1.(4分)(8+6)×2=28（米） 答：一共需要28米长的拉花。 2.(4分)144÷8=18（个） 答：小京平均每天练习18个标准亮相姿势。 3.(5分) 小林每分钟跳：288÷3=96（下） 小玲每分钟跳：396÷4=99（下） 96<99,小玲跳得快些。 4.(4分)586÷6=97（个）…4（张） 答：最多可以扎97个花灯。 5.(5分，其中画图2分》 66人 66÷3÷2=11(人) 答：每组有11人。 6.(5分)9×72÷6=108（个） 答：可以做108个。 Φ2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 三年级数学答题卡 学校： 姓名： 班级： 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内》 考场号： 座位号： 填涂准考证号 填涂正确填涂☐ 样例错误填涂☑☒中O三口 00000000000000 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用 2B铅笔填涂。☐ 团①和和和1和I1和和和和1和①1I 2222222包22222I22 1答题前，考生先将自己的姓名、学校 考场号、座位号、准考证号码填写清楚 33333333333333 将茶形码准确粘贴在条形码区域内。 注2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题 4④4④4④4④4④4④④4④4④4④4④4④4④4 意 必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书 55555I55 写，字体T整、笔迹清楚 66666666666666 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域 项 内作答，超出答题区域书写的答案无 ☑☑☑⑦⑦⑦Z☑☑☑☑⑦⑦Z 效：在草稿纸，试题卷上答题无效。 8⑧888⑧8⑧⑧8⑧⑧88 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄 皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀 99999999999999 选择题（用2B铅笔填涂） 、判断题。（对的涂“√”，错的涂“×”） 1☑☒ 2 ☑☒ 3☑☒ 4X 5☑☒ 二、选择题。（把正确答案的序号填涂）》 1AB☒ 2回a 3AIBI© 41 A®回a 5▣®© 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写）】 三、填空题。 1.( )( 2.( )( 3.( )( 4.( )( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.( )( 6.在 里填上“>”“<”或“=”。 606÷3 606÷2 270÷9 180÷9 408÷ 4 510÷5 7.( 8.( ) 9.( ) 10.( 11.( ) 12.方法一：( 方法二：( 四、计算。 1.直接写出得数。 840÷4= 510-90= 50×20= 630÷9= 128×955×0= 0÷803= 480+520= 150×6= 808÷9≈ 323÷8≈ 2.列竖式计算，带★的要验算。 960÷8= 304÷6= 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ★555÷7= 726÷9= 854÷7= ★832÷4= 3.脱式计算。 810÷5÷6 186÷3×4 (912-337)÷5 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 4.计算下面图形的周长。 2厘米 6厘米 9厘米 五、操作与应用。 1.下列现象中，是平移的在括号里画“√”，是旋转的在括号里 画“O”。 车轮的转动 拨动算珠 风车的运动 ( 拧紧螺丝 水龙头滴水 2.按要求画一画（每个小方格表示边长1厘米的正方形）。 在下面的方格中分别画一个周长是20厘米的正方形和长方 形，并画出它们的所有对称轴。（长和宽均取整厘米数） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1厘米 1厘米 六、走进生活，解决问题。 1. 2. 3. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 4. 5. 6- 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效