期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 2025-2026学年苏教版三年级下册数学期末卷，以生活情境为载体，融合数与代数、图形与几何等知识，通过基础巩固与创新应用的分层设计，考查抽象能力、运算能力及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|数据比较、单位换算|结合“白色污染”减排（第2题）考查数感| |填空题|10题/20分|方阵问题、行程问题|以“银杏收获”（第30题）体现量感| |解答题|6题/30分|面积计算、最优方案|通过“购票优惠”（第27题）培养模型意识|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年三年级下册数学苏教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．下表是三（1）班四名女生50米跑和立定跳远“达标测试”成绩表。下列说法中，正确的是（    ）。 姓名 小夏 小鹭 小美 小冬 50米跑 10.1秒 9.4秒 8.8秒 9.6秒 立定跳远 1.2米 130厘米 1.4米 1米4厘米 A．小美获得两项第一 B．小夏获50米跑第一 C．小美和小冬并列立定跳远第一 2．塑料制品又称“白色污染”，为人们提供了便利的同时，也给我们的生活环境造成了严重污染。据专家统计，每减少生产100个塑料袋可减排约1克二氧化碳排放量，按这样测算，减少生产1亿个塑料袋可减排约（    ）千克二氧化碳排放量。 A．1000 B．100 C．10 3．小东一家开车来巴中南龛石窟游玩，他家距离巴中400千米，汽车平均每小时行93千米，开了三小时的时候，他们到达服务区休息，下图中（    ）可能是服务区的位置。 A．A B．B C．C 4．社团老师为28名学生每人买了一包3元的折纸。月月同学用竖式计算出了一共花的钱数。其中“2×3”表示（    ）。 A．23名同学花的钱数 B．20名同学花的钱数 C．3名同学花的钱数 5．爸爸每月给上小学的明明300元零花钱，明明每月用去220元。明明打算买一个150元的玩具车，（    ）个月节余的钱才可以买到。 A．2 B．3 C．4 6．采茶时，给竹筐绑上绳子，方便背在身上。一根绳子长3.5米，第一次用去0.6米，第二次用去1.8米。现在绳子比原来短了（    ）米。 A．2.4 B．1.1 C．0.9 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．四年级同学组成3个方阵，每个方阵排成6行，每行6人。最外面一圈同学穿绿色衣服，其余穿红色。一共要准备( )件红色的衣服，( )件绿色的衣服。 8．一个长方形菜园，其中一半种植黄瓜，其余部分的一半种植四季豆，剩下部分种植西红柿。已知种植西红柿的面积是30平方米，则种植黄瓜的面积是( )平方米，这个菜园的面积是( )平方米。 9．双人课桌每张118元，单人椅子每把41元，学校为同学们配备了45套新桌椅，共需花费( )元。 10．一只猎狗奔跑的速度是每小时35千米，可以写成( )；王叔叔骑自行车的速度是每分钟400米，可写成( )。 11．为庆祝四年级成长仪式，表演节目摆成一个方阵，最外圈的学生穿黄色，其余穿红色，穿红色衣服有16人，穿黄色衣服有( )人。 12．小华和小明分别从一座桥的两端同时出发，往返于桥的两端之间。小华的速度是65米/分，小明的速度是79米/分，经过5分钟两人第二次相遇。这座桥长( )米。 13．亮亮和晶晶共有80支铅笔，亮亮给晶晶10支后两人同样多。亮亮原来有( )支，晶晶原来有( )支。 14．将10枚5分硬币叠放在一起大约高1厘米，照这样计算，1000枚5分硬币叠放在一起大约高( )米；100万枚5分硬币叠放在一起大约高( )千米。 15．根据“a×b＝80”填空，若a不变，b×10，则积是( )；若b不变，a×4，则积是( )。 16．《童话故事》的单价是18元/本，54元可以买( )本；李师傅每小时加工24个零件，8小时加工( )个。 三、判断题（12分） 17．在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。( ) 18．做一批零件，甲工人15分钟做25个，乙工人每小时做100个，两人的工作效率相同。( ) 19．在乘法算式中，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的10倍，那么积就扩大到原来的20倍。( ) 20．如图，把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，原来长方形的长和宽相当于平行四边形的底和高。( ) 21．某片树林平均每月新种907棵树，一年新种9070棵树。( ) 22．计算240×50时，两个因数的末尾一共有两个0，所以积的末尾也只有两个0。( ) 四、计算题（26分） 23．口算。 7×601＝    24×5＝    600＋40＝    300×21＝    23×11＝ 125×8＝    25×60＝    200－109＝    18×15＝    45×9÷45×9＝ 24．竖式计算。 23×76＝             604×26＝     60×350＝            45×248＝ 25．怎样简便就怎样算。 125×（80＋8）×5    89×44－89＋57×89    12500÷25×4    947＋（572－447）－372 五、解答题（30分） 26．学校有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加8米或者宽增加4米，面积都比原来增加40平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？ 27．游乐园乘船票价如下表。新华小学四年级3个班，每班一个老师带领本班学生去乘船游玩，每班学生：一班36人，二班38人，三班42人。 购票人数 1－40人 41－80人 80人以上 每人票价/元 16元/人 14元/人 12元/人 (1)每班分别购票，共需多少元？ (2)三个班合起来购票，共需多少元？ 28．两个工程队合开一条隧道，分别从隧道的两端同时向中间开凿。第一队每天开凿15米，第二队每天开凿18米，经过8天正好凿通。这条隧道长多少米？ 29．一辆汽车以80千米/时的速度从甲地开往乙地，6小时到达。从乙地返回甲地时，因为下雨，用了8小时，这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？ 30．小明家有105棵银杏树，去年平均每棵收获银杏62千克。今年预计每棵比去年多收获20千克，今年预计一共能收获银杏多少千克？ 31．有一家超市举行优惠购物活动，下面是超市的宣传广告。 一种糖果，进行如下优惠销售。 购买数量 1~20千克 21~50千克 50千克以上 每千克价钱 25元/千克 20元/千克 15元/千克 学校组织一次联欢活动，四年级需要购买18千克，五年级需要购买25千克，六年级需要购买32千克。三个年级合起来购买，共需付多少元？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年三年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A B B A A 1．A 【分析】根据比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数大，整数部分相同就比较小数点后第一位上的数，50米跑中，用的时间越短成绩越好，立定跳远中，跳得越远成绩越好，据此找出两个项目中获得第一名的同学后选择即可。 【详解】50米跑：8.8秒、9.4秒、9.6秒和10.1秒中，8＜9＜10，8.8秒时间最短，小美是第一名； 立定跳远：130厘米＝1.3米，1米4厘米＝1.04米，1.2米、1.3米、1.4米和1.04米中，整数部分都是1，小数点后第一位上0＜2＜3＜4，1.4米最远，小美是第一名。 A．小美获得两项第一，符合题意； B．小美是50米跑的第一名，不符合题意； C．小美是立定跳远的第一名，小冬不是，不符合题意。 正确的是小美获得两项第一。 2．A 【分析】先根据整数的改写，将1亿写成100000000，求出1亿里面有多少个100，乘1即可求出生产1亿个塑料袋可减排约多少克二氧化碳排放量，根据1千克＝1000克，换算成千克为单位即可。 【详解】1亿＝100000000 100000000里面有1000000个100。 1×1000000＝1000000（克） 1000000克＝1000千克 据专家统计，每减少生产100个塑料袋可减排约1克二氧化碳排放量，按这样测算，减少生产1亿个塑料袋可减排约1000千克二氧化碳排放量。 故答案为：A 3．B 【分析】先通过“路程＝速度×时间”算出小东一家3小时行驶了93×3＝279千米；再看总路程400千米被平均分成4段，每段长100千米。结合线段位置：A在第三段中点（约250千米），离279千米有差距；B处于250千米到300千米之间，刚好覆盖279千米的位置；C超过了300千米，超出了行驶距离。所以服务区的位置应该是B。 【详解】3小时行驶的距离：93×3＝279千米。100＋100＋100＋100＝400（千米），所以每段长度是 100千米。 A．A在第三段中点100＋100＋50＝250千米，不可能是服务区的位置； B．B在第三段中点100＋100＋50＝250千米和第三段100×3＝300千米之间，可能是服务区的位置； C．C超过第三段100＋100＋100＝300千米，不可能是服务区的位置。 故答案为：B 4．B 【分析】28名是学生数，3元是一包折纸的价钱，竖式中的“2×3”表示28十位上的2与一位数3相乘，十位上的2表示20，所以“2×3”表示20名同学花的钱数，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式中的“2×3” 表示20名同学花的钱数。 故答案为：B 5．A 【分析】已知爸爸每月给明明300元零花钱，明明每月用去220元，根据“节余的钱数＝爸爸给的零花钱－每月用去的钱数”可得明明每月的节余 已知玩具车价格为150元，用玩具车的价格除以每月节余的钱即可知道几个月的节余钱可以买玩具车。 【详解】300－220＝80（元） 150÷80＝1（个）……70（元） 这意味着1个月节余的钱再加上70元才购买玩具车，所以还需要再攒1个月的钱，总共需要的月数为： 1＋1＝2（个），所以答案为A选项。 故答案为：A 6．A 【分析】用去的就是比原来短了的，所以将两次用去的长度相加即可。 【详解】0.6＋1.8＝2.4（米） 现在绳子比原来短了2.4米。 故答案为：A 7． 48 60 【分析】本题考查方阵问题及整数四则混合运算的应用。共有3个相同的方阵，每个方阵是6行6人的实心方阵。最外圈穿绿色，内部穿红色。先计算一个方阵中穿绿色衣服（最外圈）的人数，根据方阵最外层人数公式：即可求得穿绿色衣服多少人；再计算一个方阵的总人数，用总人数减去穿绿色衣服的人数，得到穿红色衣服的人数。最后因为有3个方阵，分别将单阵的红、绿衣服人数乘3，得到总共需要准备的件数。 【详解】 如图，一个方阵合计有（人），其中这个方阵中穿绿色衣服的人数为： （人） （人） （件） （件） 四年级同学组成3个方阵，每个方阵排成6行，每行6人。最外面一圈同学穿绿色衣服，其余穿红色。一共要准备48件红色的衣服，60件绿色的衣服。 8． 60 120 【分析】一半种植黄瓜，其余部分的一半种植四季豆，剩下部分种植西红柿，那么种植西红柿是这块菜地的一半的一半。种植西红柿的面积是30平方米，用30乘2得出种植黄瓜的面积。然后再乘2得出这块菜地的面积。 【详解】黄瓜面积：30×2＝60（平方米） 菜园总面积：60×2＝120（平方米） 9． 9000 【分析】根据题意得知，双人课桌需搭配两把椅子；先求一套新桌椅的价钱，再求45套的总价。 总价＝单价×数量 【详解】一套新桌椅的价格： 118＋41×2 ＝118＋82 ＝200（元） 45套新桌椅的总价： 200×45＝9000（元） 10． 35千米/时 400米/分 【分析】速度通常由路程单位和时间单位组成，写法为“路程单位/时间单位”。每小时35千米中，路程单位是千米，时间单位是时；每分钟400米中，路程单位是米，时间单位是分。 【详解】由分析得出，一只猎狗奔跑的速度是每小时35千米，可以写成35千米/时；王叔叔骑自行车的速度是每分钟400米，可写成400米/分。 11．20 【分析】全体学生摆成一个方阵，最外圈穿黄色，其余穿红色，说明红色衣服的学生组成了内部的一个小方阵。已知红色衣服有16人，根据乘法口诀“四四十六”，可知内部小方阵每边有4人。外部黄色方阵包围在内部方阵外面，每边人数比内部多2人，用每边人数减去1，再乘4，计算出最外圈黄色衣服的学生人数。 【详解】如图： 因为4×4＝16，所以内部方阵每边有4人。 4＋2＝6（人） （6－1）×4 ＝5×4 ＝20（人） 即穿黄色衣服有20人。 12． 240 【分析】两人从桥的两端出发往返行走，第二次相遇时，两人一共合走了3个桥的长度（第一次相遇合走1个桥长，相遇后继续走到两端再回头第二次相遇，又合走2个桥长，总共3个）。  先用65加上79，求出速度和，再乘5，计算两人5分钟一共走的路程；再除以3，计算桥长即可。 【详解】（65＋79）×5÷3 ＝144×5÷3 ＝720÷3 ＝240（米） 13． 50 30 【分析】因为亮亮给晶晶10支后两人同样多，所以先确定两人最终的铅笔数量，用总数量除以2即可得到该数量；亮亮给出10支后才达到最终数量，亮亮原来的数量等于最终数量加上10支；晶晶得到10支后才达到最终数量，晶晶原来的数量等于最终数量减去10支。 【详解】最终的铅笔数量每人有：80÷2＝40（支） 原来亮亮有：40＋10＝50（支） 原来晶晶有：40－10＝30（支） 14． 1 1 【分析】已知10枚5分硬币大约高1厘米，可以先求1000或100万枚硬币里面有几个10，再求这些份数的总高度。最后1米＝100厘米；1千米＝1000米换算单位。 【详解】1000÷10＝100 100×1＝100（厘米） 1米＝100厘米 100万＝1000000 1000000÷10＝100000 100000×1＝100000（厘米） 100000厘米＝1千米 1000枚5分硬币叠放在一起大约高1米；100万枚5分硬币叠放在一起大约高1千米。 15． 800 320 【分析】一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）相同的数。据此解答。 【详解】因为a×b＝80 所以a×（b×10）＝80×10＝800 因为a×b＝80 所以（a×4）×b＝80×4＝320 即根据“a×b＝80”填空，若a不变，b×10，则积是800；若b不变，a×4，则积是320。 16． 3 192 【分析】根据数量＝总价÷单价，用总钱数除以《童话故事》的单价，即可求出54元可以买多少本。用李师傅每小时加工零件的个数乘加工时长，即可求出8小时加工多少个零件。 【详解】54÷18＝3（本） 24×8＝192（个） 即《童话故事》的单价是18元/本，54元可以买3本；李师傅每小时加工24个零件，8小时加工192个。 17．√ 【分析】在十进制计数法中，数位顺序表中的计数单位（如个、十、百等）每相邻两个单位之间的进率都是10。据此解答即可。 【详解】在整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。例如，10个一组成十，10个十组成一百等等。原题表述正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】根据题意，甲工人15分钟做25个，1小时＝60分钟，先用60÷15求出1小时里面有多少个15分钟，再乘25即可求出甲工人每小时做多少个，和乙工人每小时做的个数比较后判断两人的工作效率是否相同即可。 【详解】1小时＝60分钟 甲：60÷15×25 ＝4×25 ＝100（个） 100＝100，甲、乙每小时做的个数相同。 做一批零件，甲工人15分钟做25个，乙工人每小时做100个，两人的工作效率相同，原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】根据积的变化规律，在乘法算式中，一个因数扩大到原来的若干倍，另一个因数扩大到原来的若干倍，积应扩大到这两个倍数的乘积倍，据此即可解答。 【详解】10×10＝100 所以，在乘法算式中，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的10倍，积扩大到原来的100倍，原说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】把长方形框架拉成一个平行四边形框架后，原来长方形的长相当于平行四边形的底，但是长方形的宽和长的夹角是90°，但是拉成平行四边形后两边夹角不是90°，原来长方形的宽成了平行四边形的边，而平行四边形的高是垂直于底边的线段，两者不一样。 【详解】根据分析，把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，原来长方形的长相当于平行四边形的底，原来长方形的宽不是平行四边形的高。 故答案为：× 21．× 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法，这里用每月种树棵数乘12个月，得到一年的总种树量；再把结果和题目里的9070棵对比，看是否一致。 【详解】907×12＝10884（棵） 108849070 因为一年实际新种10884棵树，和题目中的9070棵不相等，所以这个说法是错误的。 故答案为：× 22．× 【分析】在乘法计算中，两个因数的末尾一共有几个0，但计算时，数字相乘的结果还可能会使末尾出现0，所以积的末尾至少有几个0。若要精确0的个数，需要计算出算式的结果后，再进行判断积末尾0的个数。 【详解】240×50＝12000，积的末尾有3个0。所以原说法错误。 故答案为： × 23．4207；120；640；6300；253； 1000；1500；91；270；81 【解析】略 24．1748；15704； 21000；11160 【分析】在进行乘法竖式计算时，要注意数位对齐，用第二个因数的每一位分别去乘第一个因数，再把所得的积相加。对于因数末尾有0的乘法，可先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。 【详解】23×76＝1748 604×26＝15704       60×350＝21000 45×248＝11160               25．55000；8900；2000；700 【分析】（1）利用125×8的积是1000和乘法结合律进行简便计算； （2）利用乘法分配律的逆运算进行简便计算； （3）本题无简便计算，按运算顺序从左往右进行计算即可； （4）利用数字的特点，先将947与447相减，572与372相减，再将两者的差相加即可。 【详解】（1）125×（80＋8）×5 ＝125×88×5 ＝（125×8）×（11×5） ＝1000×55 ＝55000 （2）89×44－89＋57×89 ＝89×（44－1＋57） ＝89×100 ＝8900 （3）12500÷25×4 ＝500×4 ＝2000 （4）947＋（572－447）－372 ＝（947－447）＋（572－372） ＝500＋200 ＝700 26． 50平方米 【分析】根据长方形面积公式，面积＝长×宽。当宽不变时，增加的面积＝增加的长×原来的宽，由此可求出原来的宽；当长不变时，增加的面积＝原来的长×增加的宽，由此可求出原来的长。据此可作图如下： 最后用原来的长乘原来的宽，即可求出原来试验田的面积。 【详解】 （平方米） 答：原来试验田的面积是50平方米。 27．(1) 元 (2) 元 【分析】（）每班分别购票，需根据各班总人数对照票价表确定各自的单价。一班和二班人数在人之间，单价元；三班人数在人之间，单价元。分别计算各班费用后求和。 （）三个班合起来购票，需先计算三个班的总人数之和，再对照票价表确定统一单价。总人数超过人，单价为元，最后计算总费用。 【详解】（1）（人）， （人）， （人）， （元） 答：共需元。 （2） （人） （元） 答：共需元。 28．264米 【分析】先求出两队每天一共开凿多少米，再乘开凿的天数，即可求出这条隧道的总长度。 【详解】（15＋18）×8 ＝33×8 ＝264（米） 答：这条隧道长264米。 29．60千米/时 【分析】根据行程问题中路程、速度、时间三者之间的关系，路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间。首先根据去时的速度和时间计算出甲乙两地之间的路程，然后根据返回时的时间和计算出的路程，求出返回时的平均速度。 【详解】80×6÷8 ＝480÷8 ＝60（千米/时） 答：这辆汽车返回时的平均速度是60千米/时。 30．8610 千克 【分析】根据题意，要求今年预计一共能收获银杏多少千克，需要先求出今年平均每棵收获银杏多少千克。已知去年平均每棵收获62千克，今年预计每棵比去年多收获20千克，用加法求出今年每棵的收获量，再乘银杏树的棵数即可。 【详解】62＋20＝82（千克） 105×82＝8610（千克） 答：今年预计一共能收获银杏8610千克。 31． 1125元 【分析】首先根据“合起来购买”的条件，将三个年级的购买数量相加求出总数量；然后对照优惠销售表，根据总数量所在的区间确定对应的单价；最后依据“总价＝单价×数量”的数量关系计算出总费用。 【详解】三个年级购买糖果的总数量： 18＋25＋32 ＝43＋32 ＝75（千克） 因为75千克大于50千克，符合“50 千克以上”的优惠条件，所以单价为15元/千克。 共需付的钱数： 75×15＝1125（元） 答：三个年级合起来购买，共需付1125元。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $