抓分练4 压强（课本回头练）-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册物理（北师大版·新教材 河南专版）

基础知识抓 一、填空题（每空1分，共8分） 1.（北京)指压板是很多趣味游戏里面都会出 现的物品，如图所示，当人站在指压板上时 对指压板的压力 (选填“大于”“等 于”或“小于”)站在水平地面上时对地面的 压力，指压板的凸起 (选填“增大” 或“减小”)了受力面积，从而使压力的作用 效果更明显。 水壶 水杯 第1题图 第2题图 2.周末，爸爸带小明在湖边游玩，将所带旅行 水壶和水杯放在水平沙滩上时，发现两者 陷入沙子一样深，如图所示。已知水壶的 底面积大于水杯的底面积，水壶的总质量 为m1,水杯的总质量为m2,二者对沙面的 压强分别为P1、P2,根据以上信息可知 P2,m1 m2(均填“大于” “小于”或“等于”)。 3.A、B两个实心正方体的质量相等，底面积之 比S4:S=4:9,若按甲、乙两种不同的方式， 分别将它们叠放在水平地面上（如图所 示)，则地面受到的压力之比为 地面受到的压强之比为 77777 第3题图 第4题图 4.（上海)如图所示，在竖直墙壁和水平地面 的交角处放置有边长为0.1m、重20N的 正方体，对正方体施加大小均为10N的水 平力F,和竖直力F2,正方体对水平地面的 追梦之旅真题·课本回头练· 分练4压强 压强为 Pa,正方体对竖直墙壁的 压强为 Pac 二、选择题（每题2分，共10分） 5.如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面 以外，小华同学发现后用水平向右的力F 将字典推回桌面使字典与桌面边沿齐平， 在此过程中() F字典 A.字典对桌面的压力变大 B.字典对桌面的压强变小 C.桌面对字典的支持力变小 D.桌面对字典的摩擦力变大 6.生活情境如图所示四个实例中，属于增大 压强的是( A.篆刻刀的刀刃很锋利B.骆驼宽大的脚掌 C.铁轨下铺设枕木 D.滑雪板面积较大 7.如图所示，同种材料制成的高度相同的实 心柱体A、B和C放在水平桌面上，已知柱 体B最重，柱体C底面积最小。关于三个 柱体对桌面的压强，下列说法正确 的是( B A.柱体B对地面的压强最大 B.柱体C对地面的压强最小 C.三个柱体对桌面的压强一样大 D.因为压力和受力面积大小均不相同，所 以无法判断 ZDB·八年级物理下第7页 8.（西安)如图所示是四个运动项目的图标， 图标中体重相同的运动员对水平地面压强 最小的是( A.田径 B.射箭 男 C.足球 D.举重 9.易错题如图，是小敏同学在探究甲、乙两 种不同的固体物质的质量和体积的关系时 得出的图像。如果用上述两种物质做成 甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们 并排放在水平面上，则根据图像可知，甲、 乙两物体对水平面的压强之比为( A.p甲pz=4:1 4m/g甲 8.0 B.p甲pz=8:1 6.0 4.0 C.p甲pz=2:1 2.0 D.p甲pz=1:1 00.51.0152.0V1cm 三、实验探究题（每空1分，共8分） 10.某兴趣小组用如图所示的实验装置探究 “压力的作用效果与哪些因素有关”时，作 出了以下猜想： 了海绵 海绵 L木板 乙 丙 猜想一：可能与压力的大小有关； 猜想二：可能与受力面积有关。 (1)实验中是通过比较 来比较压力的作用效果的，这种研究方法 叫 (2)比较甲、乙两次实验，可得出结论：当 受力面积相同时， ,压力的 作用效果越明显。 (3)为了验证猜想二，应比较 两 次实验，可得出结论：当压力相同时，受力 追梦之旅真题·课本回头练· 面积 ,压力的作用效果越明显。 下列实例中与这一原理相同的是 (选填字母)。 A.压路机碾子的质量很大 B.将菜刀磨得锋利 C.车辆限载 (4)如果实验中利用如图丁所示的木板代 替海绵 (选填“可以”或“不可 以”)完成实验：图丙实验中海绵受到的压 强与图丁实验中木板受到的压强的大小 关系为P丙 (选填“>”“<”或 “=”)P丁 四、综合应用题（共9分） 11.如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫 游机器人，其质量为600kg,履带与地面总 的接触面积为0.4m。机器人受到的阻力 为总重的0.1倍。(g取10N/kg)求： (1)机器人匀速行驶时牵引力大小： (2)机器人静止在水平雪地上对地面的 压强； (3)若南极某处冰面能承受的压强为4.2 ×104Pa,机器人要安全通过该处，则所装 载装备的最大质量。 ZDB·八年级物理下第8页止变为运动，说明力能改变物体的运动状态 6.=力的相互作用是同时发生的【考点】相互作 用力【解析】因为物体间力的作用是相互的，撞 击时B车对A车有力的作用，同时A车对B车也 有一个力的作用，它们大小相等、方向相反，所以 发生交通事故时，两车同时受损，交警不能只根据 如图所示的照片判断出是A车倒车撞击到B车还 是B车前进撞击了A车。 7.D【考点】重力的估测 8.C 【考点】力的产生需要两个物体 9.A【考点】力的作用效果【解析】A.说明力改变 物体的形状；BCD.说明力改变物体的运动状态。 故选A 10.B【考点】力的三要素【解析】题千中的用 “劲”的大小和用刀的“位置”分别指力的大小和 作用，点，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 11.B【考点】相互作用力力的作用效果【解 析】A.力可以使物体发生形变，汽车发生形变是 因为墙壁对汽车有力的作用，而不是汽车对墙壁 的力，A错误；C.汽车对墙壁的力和墙壁对汽车 的力是一对相互作用力，它们大小相等，C错误； D.汽车对墙壁的力，施力物体是汽车，受力物体 是墙壁；墙壁对汽车的力，施力物体是墙壁，受力 物体是汽车，二者施力物体不同，D错误。故 选B。 【方法点拨】两个物体之间的作用力和反作用力总 是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 12.D【考点】弹簧测力计的使用【解析】A.弹簧 测力计是测量力的工具，重力与质量是不同的物 理量，不能说1kg等于9.8N,A错误；B.弹簧测力 计使用时只要保证弹簧的轴线方向与所测力的 方向一致即可，不一定必须竖直放置，也可以倾 斜使用，B错误：C.弹簧测力计的原理是在弹性 限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正 比，而不是与弹簧的长度成正比，C错误。故 选D。 13.B【考点】弹力【解析】A.在A,点之前弹性绳 没有发生弹性形变所以没有对人施加弹力，A错 误：B.弹性绳的形变方向始终向下，所以绳子对 人的弹力始终向上，B正确；CD.从A点到B点弹 性绳形变量不断增加，所以人受到的弹力在不断 变大，CD错误。故选B。 14.C【考点】重力【解析】A.重力是物体由于地 球的吸引而受到的力，在地球附近，手机的重力 大小几乎不变，A错误；B.重力的方向始终是竖 直向下的，手机从竖放转为横放的过程重力方向 不变，B错误；D.在地球附近，任何物体都会受到 重力作用，D错误。故选C。 AF-8N 15. G=10N 16.解：(1)大货车自身的重力：G车=m车g=5×103kg× 10N/kg=5×10N,则这辆大货车的总重力为：G总 =G在+G传=5×104N+1.3×103N=1.8x103N: (2)根据桥头的警示牌可知，该桥允许通过车辆 的最大总质量为20t,由G=mg可得这辆大货车 的总质量为：m8=C难-1.8×10N 10N/kg 1.8×10kg= 18t<20t,所以驾驶员能驾车通过该桥。 基础知识抓分练3同一直线上二力的合成 二力平衡摩擦力牛顿第一定律 1.稻秆稻粒【考点】惯性的利用【解析】将稻穗 抓起，稻秆和稻粒一起运动，用力摔打在板壁上， 追梦之旅·初中期末真题篇·河南 稻秆因撞击而静止，而稻粒由于惯性还要保持原来 的运动状态继续运动，所以能将稻粒从稻秆上打 落下来。 2.不平衡0【考点】平衡状态的判断合力 3.压力右【考点】摩擦力的方向增大有益摩擦 的方法【解析】将具有一定重量的镇纸放在书写 纸张上，通过增大压力，从而增大摩擦力，使纸张 不易滑动。在纸上写字，笔运行中受到纸面的摩 擦力，笔毫向左弯曲，说明笔毫向右运动，此时笔 毫所受摩擦力的方向与相对运动方向相反，故笔 毫所受摩擦力的方向向左；由于笔对纸张的摩擦 力与纸张对笔的摩擦力是一对相互作用力，方向 相反，所以笔对纸张的摩擦力方向向右。 4.静止12【考点】力与图像的结合摩擦力的 大小【解析】由图像知，当t=1s时，物体的速度 为0，处于静止状态，受平衡力，此时推力F=1N, 则受到的摩擦力也为1N;在4到6s间，物体做匀 速直线运动，所以此时推力和摩擦力平衡，由F-t 图像知，此时推力为2N,所以摩擦力也等于2N;当 t=3s时，物体做加速运动，但由于压力大小和接触 面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力不变，仍 为2N。 5.D【考点】牛顿第一定律的概念 6.C 【考点】惯性与惯性现象【解析】一切物体都 有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫作 惯性，惯性是物体的固有属性，惯性的大小只与物 体的质量有关，物体的质量越大，它的惯性越大 其大小与物体的运动状态、物体是否受力等因素 无关，ABD错误，C正确。故选C。 7.B【考点】平衡力与相互作用力的辨析【解析】 A.缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对平衡 力，A错误：C.缸对演员的压力与演员对缸的支持 力是一对相互作用力，C错误；D.地面对演员的支 持力要大于演员受到的重力，故不是平衡力，D错 误。 故选B。 【方法点拨】平衡力与相互作用力的区别：平衡力是 作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在 两个物体上的力。 8.C【考点】平衡状态下的摩擦力分析【解析】A. 用水平方向的力推纸箱在水平面上做匀速直线运 动，处于平衡状态，则在水平方向上纸箱受平衡 力，摩擦力和推力的大小相等，A错误；B.滑动摩 擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与 物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度 不变时，增大推力，滑动摩擦力大小不变，推力大 于摩擦力做加速运动，B错误：CD.若撤去推力，摩 擦力不变，受力不平衡，纸箱的运动状态会发生改 变，C正确，D错误。故选C。 9. 10.(1)静止(2)乙摩擦力(3)相等 (4)同一直线(5)同一物体 11.(1)匀速直线22(2)压力 (3)为0滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度 的关系（4)不一定 基础知识抓分练4压强 1.等于减小【考点】固体压强大小比较压力 【解析】当人站在指压板上时对指压板的压力等于 站在水平地面上时对地面的压力，都等于人的重 力。指压板的凸起减小了受力面积，增大了压强， 从而使压力的作用效果更明显。 2.等于大于【考点】固体压强大小比较压力 专版ZDB·八年级物理下第2页 【解析】水壶和水杯在沙子上陷入的深浅相同，则 压力的作用效果相同，水杯和水壶对沙子的压强 相等，即P1=P2;已知水壶的底面积大于水杯的底 面积，根据F=S可知，水壶对沙子的压力大，水壶 的重力大，由G=mg知水壶的总质量大于水杯的 总质量，即m>m2。 3.1:14:9【考点】压强的计算压力【解析】地 F甲G甲GA+GB1 到的压力之比为E,G,G,+G。1 F 受到的压强之比为：Pr_9a_P×1x44 PL Fe F Sp 19 9 S 4.30001000【考点】压强的计算【解析】正方体 对水平地面的压力：F=G+F,=20N+10N=30N,正 F 30N 方体对水平地面的压强：p=SF(0.1m 3000Pa;正方体对竖直墙壁的压力：F'=F,=10N, 正方体对竖直墙壁的压强：p'=S(0.1m)2 F'10N 1000Pa。 【方法点拨】(1)因固体可以大小和方向不变地传 递压力，正方体对水平地面的压力等于自身的重力 G加上竖直力F2,受力面积的大小等于底面积，利 F 用p=S求出正方体对水平地面的压强；(2)正方体 对竖直墙壁的压力等于水平力F1,受力面积的大小 等于侧面积（正方体各表面的面积相同），求出正方 体对竖直墙壁的压强。 5.B【考点】受力分析压强的大小比较【解析】 AB.推动过程中，字典对桌面的压力等于其自身的 重力，由于重力不变，压力大小也不变，受力面积 变大，根据p=。知，字典对桌面的压强变小，A错 误，B正确；C.由A知字典对桌面的压力不变，由 于字典对桌面的压力和桌面对字典的支持力是一 对相互作用力，大小相等，所以桌面对字典的支持 力不变，C错误；D.在推动过程中压力和接触面的 粗糙程度都不变化，因此摩擦力大小不变，D错误。 故选B。 6.A【考点】增大和减小压强的方法和应用 7.C【考点】压强的大小比较【解析】同种材料制 成的高度相同的实心柱体A、B和C放在水平桌面 上，三个柱体对桌面的压强p= F Gmg_pVg= SS SS pShg =Pgh,密度和高度相同，则压强相等，C正确。 S 故选C。 8.A【考点】压强大小比较【解析】图中的4种情 况，BD体重相同的运动员都是双脚着地的，可认 为受力面积相同，C图中运动员奔跑时的受力面积 减小，D图运动员举重时对地面的压力增大，根据 p= 可知，Pn>Pg,Pc>PB;A图运动员受力面积最 S 大，对地面的压力等于自身的重力，根据=可知 A图对水平地面的压强最小，A符合题意。故 选A 9.A【考点】压强的公式的应用【解析】由图知， 追梦之旅·初中期末真题篇·河南 甲，乙的穿度分别为p,品=8影/mpL m=2g=1g/cm,所以甲、乙的密度之比2 V 2cm g/m=8:1,因为甲、乙两个正方体质量相等，即 8g/cm m甲=mz,所以甲、乙的体积之比：Vp2=m:m= P甲P乙 P乞p甲=1：8，又因为都是正方体，所以它们的边长 之比为：a甲：a2=12,则甲、乙的底面积之比为：S S2=1:4,由F=G=mg可知，甲、乙对水平地面的 压力相等，所以它们对地面的压强之比：P甲P2= F:F=52Sp=4:1。故选A。 S甲S 10.（1)海绵被压后的形变程度转换法 (2)压力越大 (3)乙、丙越小B（4)不可以= 11.解：(1)机器人的重力：G=mg=600kg×10N/kg= 6000N,机器人匀速行驶时受到的阻力：f=0.1G =0.1×6000N=600N,因为机器人匀速行驶时受 力平衡，所以根据二力平衡条件可知牵引力：F=f =600N; (2)机器人静止在雪地上时对地面的压力：F压=G F压二 =6000N,此时机器人对地面的压强：p= 6000N 0.4m2 =1.5×104Pa; (3)冰面能承受机器人的最大压力：F大=P大S= 4.2×104Pa×0.4m2=1.68×104N,机器人要安全通 过该处，所装载装备的最大重力：G装备=F大二G= 1.68×104N-6000N=1.08×104N,由G=mg可得， 所装载装备的最大质量：m装备 G装备_1.08×104N g 10N/kg =1080kg。. 基础知识抓分练5液体压强探寻连通器大气压强 1.连通器大于【考点】连通器原理 液体压强 特点 2.1×103变小【考点】液体压强的概念和特点 【解析】水对容器底部的压强：p=p*gh=1.0× 103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa;将容器倒置 后，液面深度没变，故由P=Pgh可得，水对容器底 部的压强不变，因水与容器底部的接触面积减小， 故由F=pS可知容器底面受到水的压力减小。 3.大于下降【考点】大气压强与高度的关系 【解析】瓶中水面上方是空气，管内的水面高，说明 瓶内的气压高于瓶外大气压；把气压计从山上带 到山下，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高 度的减小而增加，会有一部分水被压出玻璃管，因 此管内水柱的高度会下降。 4.7×107×104【考点】液体压强的计算以及公式 的应用【解析】“蛟龙号”下潜到700m处所受海 水的压强为：P=P海水gh=1×103kg/m3×10N/kg× 700m=7×10Pa;由p=。可得，海水对“蛟龙号”外 表面0.01m2面积上产生的压力为：F=pS=7× 10Pa×0.01m2=7×104N。 5.B【考点】大气压强的测量方法【解析】B.实验 中玻璃管内水银面的上方是真空，B错误。故 选B。 6.B【考点】连通器原理 7.D【考点】液体压强的特点【解析】A、B两点是 专版ZDB·八年级物理下第3页