第6章 质量和密度(课本知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册物理(北师大版·新教材 河南专版)

2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第六章 质量和密度
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.12 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

第六章 质量和密度 第一节物体的质量及其测量 考点物体的质量 1.质量:物体所含物质的多少,叫作物体的质量,一般用m表示。在国际单位制中,质量的基本单位是千克, 用符号kg表示。 2.物体的质量不随其形状、状态和所处空间位置的变化而改变。 考点2质量的测量 1.常用测量质量的工具:台秤、人体秤、厨房秤;实验室常用测量质量的仪器:物理天平和托盘天平。 2.托盘天平的调节方法: (1)放平:把托盘天平放置在水平桌面上易于操作的地方。 (2)归零:用镊子把游码轻轻拨至称量标尺左侧零刻度线处。 (3)调平:调节平衡螺母,使横梁水平平衡。 3.托盘天平测量质量的方法: (1)把待测物体轻轻放在左盘中。 (2)估计待测物体的质量,用镊子夹取适当的砝码轻轻放在右盘中。 (3)若放入最小的砝码时天平右端下沉,则将最小砝码取走,用镊子轻拨游码,使横梁水平平衡。 (4)把右盘中砝码总质量的数值和游码在称量标尺上的示数相加,就得到物体质量的数值。 (5)记录数据,并标明单位。 注意:(1)若左码右物,则m物=m砝-m游; (2)若游码未归零,则读数偏大; (3)若砝码沾污物(生锈),读数偏小; (4)若砝码磨损,读数偏大。 典例下列关于托盘天平的使用说法中,正确的是( A.测量时,物体要放在天平的右盘中 B.必须使用镊子加减砝码,但可用手直接移动游码 C.若开始测量前游码没有“归零”,测量结果将会偏大 D.若在右盘放人质量最小的砝码后,指针偏向刻度盘左侧,应将平衡螺母向右调节 答案:C 【方法点拔】(1)测量遵循左物右码的原则; (2)砝码和游码要用镊子夹取或移动; (3)物体的质量等于砝码的总质量+游码读数; (4)天平平衡的调节是在测量前游码位于零刻度时调节螺母使其平衡,测量过程中不能调节平衡螺母。 【易错提醒】使用天平时应左物右码放置,此时物体质量为砝码质量加游码所对刻度值;若放反,即左码右 物时,物体质量为砝码质量减游码所对刻度值。 第二节 物质的密度 考点)密度 1.概念:在物理学中,把物体的质量与体积的比叫作密度。 2.物理含义:单位体积物体的质量。 3.公式:P=?,P表示密度,单位:千克每立方米,克每立方厘米,该公式只是密度的计算公式,不能认为物质的 密度与质量成正比,与体积成反比。 4.密度反映了某种物质的一种特性,物质密度的大小跟物质的质量或体积的大小无关,而跟物质的种类和状 态有关,不同物质的密度一般不同。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDB·八年级物理下第1页 【归纳总结】 (1)同种物质组成的物体,体积大的质量也大,物体的质量跟它的体积成正比,即ρ一定时 m2V,9 (2)不同物质组成的物体,在体积相同的情况下,密度大的质量大,即当V一定时 m1_P1 'm2P2 典例下列关于密度的说法中,正确的是() A.密度是物质的一种特性,与物质的质量和体积无关 B.密度越大,质量越大 C.密度不同的铁块和铜块,它们的质量一定不同 D.密度与物质的状态无关 答案:A 第三节密度的测量与应用 考点密度的测量 测量固体和液体的密度 1原理p-号 2.小石块密度的测量方法:(1)用已调好的天平测量出小石块的质量m;(2)将量筒放置在水平桌面上,向量 筒中加入适量的水,读出并记录水的体积V;(3)将小石块用细线拴住后缓慢放入量简中,让小石块浸没在 水中,读出并记录小石块和水的总体积,:(4)利用V=V,-少,计算并记录小石块的体积,(5)利用=?计 算并记录小石块的密度p。 3.液体密度的测量方法:(1)用天平测液体和烧杯的总质量m1;(2)把烧杯中的液体倒入量简中一部分,读出 量筒内液体的体积V,(3)称出烧杯和杯中剩余液体的质量m,;(4)计算出液体的密度ρ=m:-巴 【易错提醒】(1)测量固体密度时,要先测质量后测体积,避免先测体积时固体表面沾上水,使测得的质量偏 大,从而导致测得的密度也偏大;(2)在测量液体密度时,如果先测量液体的体积,再将液体全部倒入烧杯 中测量液体质量,则会由于量筒中附着一定量的液体,而使测出的液体质量偏小,从而使计算出的密度值偏 小。液体体积的测量工具为量筒和量杯。在读取液体的体积时,视线要与量筒凹液面的底相平或与凸液面 的顶相平。 考点2 密度的应用 1.计算物体的质量:m=pV。 2计算物体的体积:V=”。 3.鉴别物质p=m。 vo 4.工业上:检验产品是否合格;农业上:根据密度的不同分拣饱满麦粒、瘪粒和草屑等。 典例1:小明测量食用油密度步骤如下:①将天平放在水平桌面,移动游码至 后,调节平衡螺母 使天平水平平衡;②天平平衡后,在质量为30g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为49g;③将 烧杯内的油倒入量简,读出量简内油的体积为20L。则测得油的密度为 g/cm3。此方法测得油的密度 (选填“大于”“小于”或“等于”)油真实密度。 答案:零刻度线处0.95大于 【方法点拔】(1)调节天平横梁平衡步骤:将天平放在水平台上,把游码移到零刻度线处,调节平衡螺母,使 横梁平衡;根据指针指在分度盘的位置,确定调节平衡螺母的方向;(2)根据题意求出油的质量与体积,然 后应用密度公式求出食用油的密度:根据实验步骤与密度公式分析实验误差。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDB·八年级物理下第2页 典例2:甲、乙是由同种材料制成的金属球,甲的质量为252g,体积为36cm3,乙的质量为168g,体积为20 cm3,如果其中一个球是实心的,那么,这个实心球应该是 (选填“甲”或“乙”),空心球的金属部分的 体积是 cm°o 答案:乙30 【方法点拨】(1)利用=求出甲,乙两球的密度,再比较密度的大小,从而判新哪个球是实心球;(2)由V =m求出空心球的金属部分的体积。 0 第四节 探索新材料 考点认识材料对社会发展的作用 1.新材料:指新出现的或正在发展中的材料,它具有传统材料所不具备的优异性能和特殊功能,如在密度、强 度、硬度、耐磨性、耐蚀性、抗辐照等某一方面或多个方面具有优越的性能。 2.材料的发展对人们的生产生活具有极大的促进作用。 考点2认识新材料 1.轻质材料:密度极小但坚固耐用。如:气凝胶、微晶格材料。 2.纳米材料:能够抑制细菌生长。 3.超耐热合金:在高温下仍具有良好物理性质。 4.高分子材料:用于制造人工器官。 考点3认识材料发展对环境的影响 1.对环境的影响:某些材料很容易对环境造成污染,如“白色污染”。 2.保护环境:牢固树立环保意识,不使用对环境有不可逆破坏的材料制品,少使用对环境有严重影响的材料制 品,做好日常生活垃圾分类处理。 第七章运动和力 第一节力 考点]什么是力 1.概念:一个物体对另一个物体的作用叫作力,用符号F表示,单位N。推、拉、提、压、吸引等都是力。 2.产生条件:(1)至少存在两个物体;(2)物体间必须有相互作用。 3.物体间力的作用是相互的,每个物体既是施力物体,又是受力物体。 【易错提醒】存在作用力的两个物体不一定直接接触,如磁铁吸引铁钉。物体间力的作用是同时发生的,没 有先后之分,绝不能认为先施力而后受力。 L-----22 考点2力的作用效果 力的作用效果:力可以使物体的形状发生改变,也可以使物体的运动状态发生改变;这两个方面可以同时 发生,也可以单独发生。如果一个物体的运动状态或形状发生变化,则这个物体一定受到了力的作用。 考点3力的三要素 1.力的三要素:力的大小、方向和作用点。 2.力的图示法:用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法,叫作力的图示法。 力的大小→线段的长度 力的 图示法 力的方向 箭头的方向 力的作用点 画在受力物体上 是线段的起点 注意:有些情况下并不需要严格地按照力的图示法画出力的大小,只要把力的作用点和方向表示出来,这种图 叫作力的示意图。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDB·八年级物理下第3页

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