2025-2026学年安徽省池州市贵池区部分学校二模历史试卷

九年级 历史（开卷）》 注意事项： 2026.5 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷” 上答题无效。 3.考生答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分。） 1.中华远古先民积累的农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河 南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证() 石铲 石镰 →石磨盘和石磨棒 用途：耕地 用途：收割谷物 川途：给谷物脱壳 A.社会出现了贫富分化 B.原始农业生产呈现出较完整的流程 C.手工业技术水平高超 D.黄河流域的水利灌溉系统相对发达 2.西周初年，中原贵族的一些生活习俗很快就传到了楚、燕、秦等蛮荒地区，比如上衣下 裳的穿衣时尚，编钟和雅乐的宴乐也风靡起来。与这些习俗流行紧密相关的是() A.分封制度 B.开垦私地 C.和亲联姻 D.频繁战争 3.我国的治铁技术、漆器等能够传入西域，并走向西方，以一种低调的方式影响世界的文 明进程，这得益于() A.张骞出使西域B.文成公主入藏 C.玄奘西行天竺D.郑和下西洋 4.在我国古代历史上，马不仅是农业生产的重要畜力，更是民族交融的重要纽带。下列选 项，能体现民族交融的有() ①战国时，赵武灵王“胡服骑射”，学习北方游牧民族骑马作战 ②唐太宗昭陵前刻有“昭陵六骏”，纪念自己征战时的六匹战马 ③宋辽边境设置“榷场”，宋朝用茶叶、丝绸等交换辽国的马匹 ④元朝设驿站，配一定数量的驿马，构建起四通八达的交通网络 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5,清初，清政府通过满蒙联婚加强对漠南地区的控制：通过军事斗争平定了漠西蒙古准噶 尔叛乱以及回部贵族叛乱，妥善安置回迁的土尔扈特族：分别册封五世达赖与五世班禅，并 在西藏地区设办事大臣；在台湾地区设置台湾府。据此可知，清朝管理边疆的特点是() A.建立中央政府对边疆地区的严密管辖 B.对各族一律平等 C.因地制宜、尊重各民族习俗与信仰 D.实行民族区域自治 九年级历史 第1页，共6页 6.1871年，郑观应说：“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊抱 杞忧。”这种现象最早出现在哪一条约签订之后？() A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》 7.胡适认为：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶， 辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指() A.刺激了民族大业发展 B.推翻了清王朝的统治 C.改变了中国社会性质 D.促进社会生活变化 8.《中国的1936年：两种命运的决战》一文指出，说起1936年的中国，发生了很多重大的 事情，在中国革命和中华民族处于生死攸关的历史时刻，中国的大西北就先后发生了两件几 乎堪称“扭转时局”的政治事件。这两个事件的共同点是() A,开辟中国革命新道路 B.结束了国共十年对峙局面 C,积聚了民族救亡力量 D.推翻了北洋军阀反动统治 9. 抗战前，中国的厂矿多集中于沿海省份。七七事变后，国民政府下令沿海各厂矿迁入内 地，到1940年底，中国完成了有史以来第一次工业大转移。这一举措旨在（) A.适应抗战的需要 B.促进民族资本主义经济的发展 C.促进内地经济发展 D.改变我国广矿分布不合理的状况 10.1949年-1952年，中国工业生产总值中国营、私营经济所占比例（如下图）表所示这 样的变化（) 年份 国营经济占工业产值比例 私营经济占工业产值比例 1949 43.8% 56.2% 1952 67.3% 32.7% A.有利于社会性质的变化 B.得益于三大改造的推进 C.反映土地改革基本完成 D.改变了工业落后的面貌 11.1958年，美国政府拒绝大熊猫入境，称之为“Communistpandas”(共产主义熊猫).1972 年以后，美国媒体出现“Pandadiplomacy”(熊猫外交)一词，并多以cuddly(可爱的)、 goodwi11(好运)形容熊猫，称其为中国人民的友好大使，这一转变得益于( A.和平共处五项原则的提出 B.美国丧失世界霸主地位 C.中美关系开始走向正常化 D.中美两国矛盾完全消除 12.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。下面材料所述中日两国改革措施的共同 之处是() 及豢孝公用商君，坏井田，开阡陌，急 废除一切私地、私民，将士地、部民收归国 耕战之赏。虽非古道，以务本之故，倾邻 有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每 国而雄诸侯。 隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖。 《汉书.食货志》 《改新之诏》 A.农业与军事相结合 B.为完成国家统一奠基 C.实行土地国有政策 D.土地所有制发生变化 九年级历史 第2页，共6页 13.17世纪末的英国，政权似乎一点没变，国王依旧…然而，实际权力结构却彻底发生 了变化。这种变化导致() A.权力归于议会B.权力归于内阁 C.国王独裁依旧D.权力分权制衡 14.帕尔默在《现代世界史》中写到：“第二次世界大战的起因与19191920年之间签订的 和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多…埋下了会滋生罪 恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是() A.凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根 B.《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路 C.第二次世界大战是第一次世界大战的延续 D.华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾 15.历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是() 埃及华夫 印度第二次 脱运动 非暴力不合作运动 1915年 1925年 1935年 个 1926年 印度第一次 1930年 1940年 非暴力不合作运动 墨西哥卡德 1919年中国 纳斯改革 操发五四运动 A.战后殖民体系的崩溃 B.社会主义阵营的扩大 C.民族民主运动的高涨 D.世界多极化的发展 二、辨析改错(6分) 16.中华经典，光耀千秋。辨别下列书影解说的正误，在答题卷该题前的括号内正确的写 “正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 (1)如图作品唐朝著名的 画家阁立本的作品，其画 落笔雄劲，风格奔放。 《送子天王图》（局部） (2)如图著作由北朝的 《梦溪笔谈》书影 徐光启撰写，总结了农 (3)如图书由北宋沈括撰写，内容 林牧副渔等方面的生产 涉及天文、地理、数学、化学、生理 技术，内容十分丰富。 学以及科技诸多方面，在我国科技史 上占据重要地位。 《齐民要术》书影 九年级历史 第3页，共6页 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一八七会议后，中国革命应该走什么道路，便成为摆在党面前的根本性问题。中 国共产党人不可能像俄国革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必 须首先在农村建立革命根据地，积蓄革命力量，在条件成熟时夺取城市，最后夺取全国革命 胜利中国是小农经济的汪洋大海，农民人口占了当时人口的90%，农民是一支不可忽视 的力量。农村包围城市、武装夺取政权的思想，是马克思主义在中国的创造性运用和发展。 摘编自《中国共产党简史》 (1)根据材料一，概括中国共产党为何“必须首先在农村建立革命根据地”，并结合所学指 出“党的工作重心由农村转向城市”的标志。(6分) 材料二我国建国三十五年来所发生的深刻变化，已经初步显示出社会主义制度的优越 性。但是必须指出，这种优越性还没有得到应有的发挥…一个重要的原因，就是在经济体 制上形了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式…严重压抑了企业和广大职 工群众的积极性、主动性、创造性、使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去 了活力. 一一《中共中央关于经济体制改革的决议》 (2)依据材料二并结合所学知识指出我国进行经济体制改革的原因和目标。(4分) (3)综合上述材料，请谈谈你的认识。(2分) 九年级历史 第4页，共6页 18.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 科学理论 产生时间 提出（发现）者 历史影响 动摇了地心说的统治地位，挑战了教会 日心说 16世纪 哥白尼 权威 三大运动定律 1687 莫定经典力学基础，推动了工业革命的 牛顿 万有引力定律 开展 推动人类进入电气时代，改变了生产生 电磁感应定律 1831年 法拉第 活方式 马克思主义 1848年 马克思、恩格斯 创造性地揭示了人类社会发展地规律 进化论 1859年 达尔文 打破了神创论，奠定了生物学的基础 为新材料发现提供指引，推动化学工业 元素周期表 1869年 门捷列夫 发展 相对论 20世纪初 爱因斯坦 为原子能的开发与利用提供了理论基础 一一据王兴文、谭静怡《图说世界科技文化》等整理 (1)根据材料，概括16一20世纪科学理论发展的主要特点，并结合所学知识概括近代以 来科学理论不断发展的进步意义。(6分) 材料二20世纪90年代中期，Windows视窗的开启、内容和数字化和网络浏览器的推 广，极大的促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现，他们可 以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更多类型的知识。 一一摘编自[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的--21世纪简史》 (2)根据材料二，指出“世界变平”的直接因素是什么？“世界变平”反映了当今世界经 济发展的什么趋势？(4分) 九年级历史 第5页，共6页 四、活动与探究(12分) 19。某班师生开展主题为“学校教育的发展”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请 你参与完成任务。 “学校教育发展”大事记（部分） 中国 世界 ①孔子创办私学，打破了贵族和王室垄 ①古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了 断教育的局面，主张“·A”。 分科教育的基础。 ②汉朝设立的太学，以及西晋开始设立 ②12世纪，西欧的教育与学术出现新的气象， 的国子监，是古代中国的最高学府和教 B被认为是欧洲中世纪教育“最美好 育行政机构。 的花朵”。 ③1916年蔡元培接任北京大学校长 ③德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创 后，将大学定位为“囊括大典、网罗众 办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学 家之学府”。 与研究结合在一起。 ④1983年，邓小平指出“教育要面向 ④美国大学则逐渐倾向于世俗化与商业化，使 现代化，面向世界，面向未来。” 更多的人有机会接受大学教育。 一据普通初高中历史教科书 【任务一】梳理史事完善素材 (1)写出表格中A、B处内容。(2分) 【任务二】制作展板宣传成果 (2)中国古代学校教育的主要形式是官学与私学。私学产生于春秋时期，改变了“学在官 府”的情形。书院制度的建立，更推动了私学的发展。宋代是书院产生与发展的重要时期， 位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。请结合所学知识，分析宋代私学发展的背景。(4分) 【任务三】探究问题提升认识 (3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“教育发展与思想解放”，自拟论题，进行论述。 (要求：观点正确，史论结合，表述清晰)(6分) 九年级历史 第6页，共6页 九年级 历史参考答案及评分标准 2026.5 1-5:BAABC 6-10:BBCAA 11-15:CDAAC 16.(1)错，改“阎立本”为“吴道子” (2)错，改“徐光启”为“贾思勰” (3)对 17.(1)中国与俄国国情不同，中国是半殖民地半封建社会，通过占领中心城市夺取革命胜 利的道路在中国行不通：中国农村人口占绝大多数，农民是革命中不可忽视的力量：敌人在 农村的统治力量相对薄弱，通过在农村建立根据地，能够积蓄力量，最终实现农村包围城市， 夺取政权(4分，答出其中2点即可，每点2分) 标志：1949年中共七届二中全会的召开(2分) (2)社会主义制度的优越性没有得到应有的发挥：计划经济体制日益僵化，同生产力发展 不相适应；企业和职工的“大锅饭”思想严重，积极性和创造性不能充分发挥，制约了社会 主义建设的发展。(2分，答出其中2点即可，每点1分)目标：建立社会主义市场经济体 制(2分) (3)实现中华民族的伟大复兴必须坚持中国共产党的领导：坚持马克思主义与中国国情相 结合，不能完全照搬别国模式：(2分，1点1分，其他言之成理也可) 18.(1)主要特点：涉及领域广，涵盖多个学科：不断突破创新，挑战旧有观念与教会权威： 科学巨匠突出，理论成果影响深远，推动社会进步：以欧洲为核心区域。(4分，答出其中2 点即可，每点2分) 进步意义：冲破教会权威，推动思想解放，有利于人文主义和理性主义的传播：科学理论转 化为生产技术，推动生产力发展：奠定现代自然科学与社会学科的理论基础，形成科学的研 究方法体系(2分，答出其中2点即可，每点1分) (2)计算机网络技术的发展(2分)经济全球化趋势(2分) 19.(1)有教无类(1分)：大学的兴起(1分) (2)宋朝经济的繁荣奠定了物质基础；宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制：活 字印刷术的发明降低了制书成本，便于文化的传播：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重 现，宋朝采取重文轻武的政策。(4分，答出其中2点即可，每点2分) (3)论点：教育发展是思想解放的重要引擎 论述：历史证明，教有不仅是知识的传递，更是思想解放的催化剂。春秋战国时期，私学兴 起打破了“学在官府”的垄断，孔子提倡“有教无类”广收门徒，宣传儒家主张，其他学派 也纷纷通过讲学宜传自己的政治主张，形成了百家争鸣的局面。近代中国，蔡元培执掌北大， 主张“思想自由，兼容并包”，陈独秀、胡适、鲁迅等人借讲台传播民主与科学，掀起深刻 的思想启蒙，使北大成为新文化运动的重要阵地。中世纪后期兴起的大学，拥有自治权，鼓 励质疑的科学精神，有利于冲破封建神学的束缚，有利于人文主义的孕育，为文艺复兴运动 创造了有利条件，推动欧洲社会的变革。 综上，每一次教育体制的重大革新，无论是打破知识垄断、引入思想自由、鼓励研究探索， 都伴随着思想边界的突破。因此，教育不仅是传承文明的工具，更是点燃思想火炬、引领社 会进步的关键力量。