期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年四年级下册数学人教版
2026-05-14
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 10 总复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 897 KB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57866135.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年四年级下期末教学质量检测卷人教版
考试时间:60分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题 12分)
一、选择题(12分)
1.把分数写成小数,正确的是( )。
A.0.012 B.0.12 C.1.02
2.如果有一个大正方形表示1,下面图( )能表示2.04中“4”所表示的意义。
A. B. C.
3.下面三组小棒,哪组不能围成三角形( )。
A.3cm、4cm、9cm B.5cm、6cm、7cm C.2cm、3cm、4cm
4.如果一个三角形的两条边长分别是5cm和7cm,第三条边的长度可能是( )。
A.2cm B.17cm C.6cm
5.北京冬奥会速度滑冰男子500米决赛中,我国运动员高亭宇夺得金牌,并实现中国男子速滑在冬奥会上金牌零的突破。下面分别是在这场比赛中获得金牌、银牌和铜牌三位选手的成绩,高亭宇所用的时间是( )。
A.34.49秒 B.34.32秒 C.34.522秒
6.如果●×30+●×25+●×45=20000,那么●等于( )。
A.300 B.200 C.100
第II卷(非选择题 88分)
二、填空题(20分)
7.白鲸是世界保护动物。成年白鲸的智商相当于人类6岁的孩子,它的体重可达1吨35千克,合( )吨。
8.看图写小数。
小数( ) 小数( ) 小数( )
9.小数点左边第四位是( )位,小数点右边第二位是( )位。
10.广东省2025年1-11月新能源汽车的累计销量为1235360辆,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,保留整数约为( )万。
11.由1个十、2个0.1、6个0.01和9个0.001组成的小数是( ),读作( )。
12.光速是宇宙中最快的速度。光每秒能传播299792500米,将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )米,将横线上的数保留一位小数约是( )亿米。
13.下面的图形分别是从前面、上面和左面哪个位置看到的?填一填。
从( )面看 从( )面看 从( )面看
14.在括号里填上“>”或“<”。
3.2( )2.3 27001( )2.7万 360克( )3.6千克
15.小明用一周时间看了一本故事书,前3天看了36页,后4天共看了20页,小明平均每天看( )页。
16.如果A×10=B÷10(A、B都不等于0),那么将A的小数点向( )移动( )位可以得到B。
三、判断题(12分)
17.物体从前面、上面、左面看到的形状都是相同的。( )
18.大于0.47而小于0.49的小数只有0.48。( )
19.在0.08、0.008、0.080这三个小数中,0.008和0.080的计数单位相同,但是大小不相等。( )
20.3.67≈3.67,里可以填6。( )
21.25×4÷25×4=1。( )
22.8×125÷125×8=1。( )
四、计算题(26分)
23.直接写得数。
265+310= 55×20= 0÷63+19= 3.9×100= 0.02×1000=
966-49= 630÷90= 234-66-34= 0.51÷10= 9.5÷10×1000=
24.列竖式计算,带★的要验算。
45.6+8.74= 21.5-13.91= ★60-10.06=
25.脱式计算。(怎样简便就怎样算)。
五、解答题(30分)
26.
(1)芍药和牡丹共多少棵?
(2)芍药比牡丹多多少棵?
(3)芍药和牡丹的面积共多少?
(4)芍药的面积比牡丹多多少?
27.娄底曾国藩故居是全国重点文物保护单位,国家级旅游景区,去年五一期间上午接待游客578人,中午有399人离开,下午又来422人,下午故居里有游客多少人?
28.王兰有158元,李丹有126元,她们各买了一个价格相同的包。
29.学校食堂运进2400千克大米,用了12天后,还剩下1440千克,平均每天用多少千克?
30.下面是某旅行社“风景区一日游”的两种价格方案。
方案一
成人每人120元
儿童每人50元
方案二
团体10人以上(包括10人)每人80元
成人6人,儿童4人,选哪种方案合算?
31.五一假期,海底世界推出两种参观方案。
试卷第1页,共3页
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《2025-2026学年四年级下期末教学质量检测卷人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
C
A
C
B
B
1.A
【分析】将分母为1000的分数转化为小数,所以需利用分数化小数的方法:分母是10、100、1000……的分数可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。
【详解】分母是1000的分数对应三位小数,表示12个千分之一,把整数12的小数点向左移动三位,得到0.012。
2.C
【分析】先明确2.04中“4”的意义:2.04里的“4”在百分位,表示4个0.01,也就是把单位1(1个大正方形)平均分成100份,取其中的4份,对应数值是0.04,结合选项判断即可。
【详解】A.有4个单独的正方形,表示的是4(4个1),不符合要求;
B.把正方形平均分成10份,涂色4份,表示的是0.4(4个0.1),不符合要求;
C.把正方形平均分成100份,涂色4份,正好表示0.04,符合2.04中“4”的意义,符合要求。
3.A
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边;进行解答即可。
【详解】A.3+4<9,所以不能围成三角形;
B.5+6>7,所以能围成三角形;
C.2+3>4,所以能围成三角形。
4.C
【分析】三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于第三边。据此解答。
【详解】5+7=12(cm)
7-5=2(cm)
则第三条边应大于2cm,小于12cm。
只有6cm符合要求。
5.B
【分析】在速度滑冰比赛中,用时越短,速度越快,成绩就越好。高亭宇获得金牌,说明用时是最短的,比较三位选手成绩的大小,最小的时间对应的就是高亭宇的成绩。小数大小比较的方法:是先比较整数部分,整数部分大的数大,三位选手的成绩中,整数部分都是34,当整数部分相同的时候,就比较十分位,,然后我们就能知道整体的大小了。
【详解】
所以高亭宇的成绩应该是34.32秒。
6.B
【分析】同一个数分别乘几个数再相加,可以先把乘数相加,再乘这个数。乘法分配律公式:a×(b+c)=a×b+a×c。
【详解】利用乘法分配律:
●×30+●×25+●×45
=●×(30+25+45)
=●×100
●=20000÷100=200
7.1.035
【分析】1吨千克,将35千克换算为吨,需要除以进率,也就是将小数点向左移动三位,即35千克=0.035吨。统一单位后再进行计算即可。
【详解】35千克=0.035吨
1+0.035=1.035(吨)
所以成年白鲸的智商相当于人类6岁的孩子,它的体重可达1吨35千克,合1.035吨。
8. 0.7 0.47 20.7
【分析】①根据小数的意义可知,将一条线段平均分成10份,每份表示0.1,依此数出括号占的份数。
②将一个大正方形平均分成100份,每份表示0.01,依此数出图中涂色的份数。
③算出图中一共有多少人民币,用小数表示即可。
【详解】①括号一共占了7份,所以是0.7。
②涂色部分有47份,所以是0.47。
③2角+5角=7角
7角=0.7元
20+0.7=20.7
所以写成小数是20.7。
9. 千 百分
【分析】根据小数数位顺序表,小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位,小数点左边第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位。据此解答即可。
【详解】小数点左边第四位是千位,小数点右边第二位是百分位。
10. 123.536 124
【分析】改写成用“万”作单位的数:把一个数改写成用“万”作单位,只需要把原数的小数点向左移动4位,再添上“万”字即可。保留整数需要看十分位上的数,用四舍五入法取近似值。123.536的十分位是5,需要向个位进1。
【详解】1235360=123.536万≈124万
广东省2025年1-11月新能源汽车的累计销量为1235360辆,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是123.536万,保留整数约为124万。
11. 10.269 十点二六九
【分析】将各个计数单位对应的数值相加得出小数,并按小数读法规则正确朗读。
【详解】①1个十→10
2个0.1→0.2
6个0.01→0.06
9个0.001→0.009
相加:10+0.2+0.06+0.009=10.269
②读作:十点二六九(小数部分依次读出每个数字,不读“零”除非中间有连续零或需补位)
12. 29979.25万 3.0
【分析】根据小数的改写,改写成用“万”或“亿”作单位的数,则在万位或亿位后面点上小数点,去掉小数部分末尾的0,并添上“万”或“亿”字。
保留一位小数则看百分位上的数,如果小于5,则舍去;如果大于或等于5,则向十分位进1,据此填空即可。
【详解】299792500=29979.25万
299792500=2.997925亿,保留一位小数时,百分位上的数是9,要向前一位进1,由于十分位上为9,需再向前进1,此时十分位上保留一个0,个位上变为2+1=3,所以2.997925亿≈3.0亿。
13. 上 左 前
【分析】根据物体三视图的认识,该图形从前面能看到4个相同的正方形,分两层,上层1个下层3个,左对齐;从左面能看到3个相同的正方形,分两层,上层1个下层2个,左对齐;从上面能看到4个相同的正方形,分两层,上层3个下层1个,左对齐,据此填空即可。
【详解】
14.
>
>
<
【分析】小数大小比较,核心方法是:从高位到低位依次比较;
不同计数单位的数比较,关键是先统一单位,再比较大小,1万=10000,1千克=1000克。
【详解】3.2的整数部分是3,2.3的整数部分是2,因为3>2,所以3.2>2.3;
2.7万=27000,因为27001>27000,所以27001>2.7万;
3.6千克=3.6×1000=3600克,因为360<3600,所以360克<3.6千克。
15.8
【分析】总页数等于前3天看的页数与后4天看的页数之和,前3天加后4天正好是一周,再用总页数除以总天数得到平均每天看的页数。
【详解】(36+20)÷(3+4)
=56÷7
=8(页)
16. 右 两
【分析】A×10=B÷10,即A乘10后,B还要除以10才能与之相等,说明B是A的100倍;则A的小数点向右移动两位就等于B。
【详解】A×10=B÷10,B是A的100倍,则A的小数向右移动两位可以得到B。
17.×
【分析】画出从前面、上面和左面看到的几何体的形状,即可进行判断。
【详解】
从前面看到的形状为:
从上面看到的形状为:
从左面看到的形状为:
从上面看到的形状与从前面和左面看到的形状是不同的。
故答案为:×
18.×
【分析】本题考查小数的意义和小数的大小比较。题干中只给出了小数的取值范围,并没有限制小数的位数。在任意两个不相等的小数之间,都存在无数个小数。大于0.47而小于0.49的小数,除了两位小数0.48外,还有三位小数、四位小数等,因此数量是无限的。
【详解】大于0.47而小于0.49的两位小数只有0.48,但还可以是三位小数,如0.471、0.472、0.481……;也可以是四位小数,如0.4711……。所以在0.47和0.49之间的小数有无数个,原题说法错误。
故答案为:×
19.√
【分析】确定小数的计数单位需看小数的位数,几位小数的计数单位就是几分之一;比较小数大小需根据数位的意义或小数的性质进行判断。
【详解】0.008是三位小数,计数单位是0.001;0.080是三位小数,计数单位是0.001,所以0.008和0.080的计数单位相同。0.008表示8个0.001,0.080表示80个0.001,8个0.001小于80个0.001,所以它们的大小不相等。
故答案为:√
20.×
【分析】用四舍五入法取近似数,省略的数位上数字是4或者比4小舍去,是5或者比5大向前一位进一。
【详解】
3.67≈3.67,百分位上的数字7没有变化,说明千分位上的数字没有向前一位进一,那么千分位上的数字只能比5小,原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】算式中只含有乘法和除法,属于同级运算,应按照从左往右的顺序依次计算。原题错误地先计算了后面的乘法,改变了运算顺序,导致结果错误。
【详解】25×4÷25×4
=100÷25×4
=4×4
=16
因为16不等于1,所以原题错误。
故答案为:×
22.×
【分析】本题考查四则混合运算的运算顺序。在没有括号的算式里,如果只有乘、除法,属于同级运算,要按照从左往右的顺序依次计算。本题中容易因运算顺序错误或计算失误导致结果判断错误,需通过规范计算得出正确结果进行验证。
【详解】8×125÷125×8
=1000÷125×8
=8×8
=64
8×125÷125×8=64,原题说法错误。
故答案为:×
23.575;1100;19;390;20;
917;7;134;0.051;950
【解析】略
24.54.34;7.59 ;49.94
【分析】小数加减法运算法则如下:相同数位对齐:将小数点对齐,使相同计数单位的数对齐,从低位算起;
加法:哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,得数的小数点要和横线上的小数点对齐:确保结果的数位正确;
减法:哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起再减,得数的小数点要和横线上的小数点对齐,确保结果的数位正确;
整数减小数:可将整数改写成小数形式后再计算,减法运算还可用“差+减数=被减数”来验算。
【详解】 ★
验算:
25.130;25;9999
4500;100000;444
【分析】(1)先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的;
(2)利用除法性质,将除以36写成除以(4×9)的积,简化计算;
(3)利用乘法分配律,将101拆分为100+1,简化计算;
(4)给后面的45乘1,利用乘法分配律,简化计算;
(5)将32拆分为8×4,利用乘法结合律,分组计算125×8和4×25,简化计算;
(6)先去括号,再按顺序计算。
【详解】
26.(1)180棵
(2)36棵
(3)200平方米
(4)40平方米
【分析】(1)根据题意,仔细观察图可知,图中有9行,每行有芍药12棵,每行有牡丹8棵;总棵数=芍药棵数+牡丹棵数,用12乘9,求出芍药的棵数,用8乘9,求出牡丹的棵数;最后求和。
(2)用芍药的棵数减去牡丹的棵数,列式计算即可。
(3)长方形面积=长×宽,分别用15乘8,用10×8,求出芍药和牡丹的面积各是多少,最后相加,求出面积和即可。计算时可以根据乘法分配律进行简便计算。
(4)用芍药的面积减去牡丹的面积,就是芍药面积比牡丹多多少,计算时可以根据乘法分配律进行简便计算。
【详解】(1)12×9+8×9
=108+72
=180(棵)
答:芍药和牡丹共180棵。
(2)12×9-8×9
=108-72
=36(棵)
答:芍药比牡丹多36棵。
(3)15×8+10×8
=(15+10)×8
=25×8
=200(平方米)
答:芍药和牡丹的面积共200平方米。
(4)15×8-10×8
=(15-10)×8
=5×8
=40(平方米)
答:芍药面积比牡丹多40平方米。
27.601人
【分析】下午故居里的游客人数等于上午接待人数减去中午离开人数,再加上下午又来的人数。根据题意列出综合算式,按照加减混合运算从左往右的顺序进行计算。
【详解】578-399+422
=179+422
=601(人)
答:下午故居里有游客601人。
28.16元
【分析】王兰和李丹的钱合在一起正好够买2个包,用他俩的钱加起来再除以2就可以计算出一个包的价钱。再看下李丹的钱和包的价格差了多少,差的部分就是李丹应该还给王兰的钱。据此作答。
【详解】
(元)
答:李丹应还王兰16元。
29.80千克
【分析】先根据“运进总量-剩余量=用量”求出12天一共用去的大米质量,再根据“用量÷天数=平均每天用量”求出结果。
【详解】(2400-1440)÷12
=960÷12
=80(千克)
答:平均每天用80千克。
30.方案二
【分析】解题思路是分别计算出两种方案所需的总费用,再进行比较。方案一按照成人单价乘成人人数加上儿童单价乘儿童人数计算总费用;方案二先计算总人数,确认满足团体人数要求后,用团体单价乘总人数计算总费用。最后比较两种方案的总费用,费用较低的方案更合算。
【详解】方案一:120×6+50×4
=720+200
=920(元)
方案二:80×(6+4)
=80×10
=800(元)
920>800
答:选方案二合算。
31.12张团体票和8张儿童票合算;2280元
【分析】题目中介绍了两种购票方案,其实一共可以组成三种购票方案:
第1种按方案一全部买单人票;
第2种按方案二全部买团体票;
第3种混合购票:买团体票每人比成人票每人优惠,但比儿童票每人要贵一些。将成人放在团体票里(当成人不够团体票的人数时,用儿童来补。),其余人买单人票;
分别算出这三种方案各花多少钱,找出最便宜的即可。
【详解】方案一:购买12张成人票和8张儿童票;
150×12+90×8
=1800+720
=2520(元)
方案二:全部购买团体票;
130×(12+8)
=130×20
=2600(元)
方案三:12个大人购买12张团体票,8个儿童购买8张儿童票;
130×12+90×8
=1560+720
=2280(元)
2600元>2520元>2280元
答:购买12张团体票和8张儿童票合算。共需要2280元。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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