第14章 第1节 能量的转化与守恒-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案作业手册（人教版·新教材）

第十四章伪能的利用 第1节能量 01基础达标 知识点一 能量的转化和转移 1.下列能量的转化中，属于机械能转化为内能 的是 A.点燃爆竹，爆竹腾空而起 B.汽车紧急刹车，轮胎发热 C.给生石灰加水，温度升高 D.给电炉通电，电炉发热 2.如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一 个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给 手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下 列说法正确的是 A.太阳能电池板将电能转化为太 阳能 B.给蓄电池充电将化学能转化为 电能 C.蓄电池放电将化学能转化为电能 D.小风扇工作将化学能转化为机械能 3.下面关于能量的说法中，正确的是() A.用砂轮磨刀是由内能转化为动能 B.陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为 机械能 C.壶中的水沸腾时壶盖不停地跳动，是水的势 能转化为壶盖的动能 D.用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械 能转化为内能 4.以下现象：①煤炭燃烧；②热水变凉；③搓手取 暖；④摩擦生电；⑤温度计测温度。属于能量转 移的是 ,属于能量转化的是 5.在下列现象中，能量是怎样转化的？ (1)钻木取火： 转化为 15 的转化与守恒 (2)光合作用： 转化为 (3)摩擦生热： 转化为 (4)燃料燃烧： 转化为 知识点二能量守恒定律 6.关于能量守恒定律，下列说法中正确的是 A.能量守恒定律只适用于机械能与内能的相 互转化 B.能量守恒定律只适用于能量转化的过程 C.摩擦生热是创造了热，并不符合能量守恒定律 D.按照能量守恒定律，宇宙中能量的总量永远 不会增减 7.下列关于能量的说法中，正确的是 ( A.洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B.电水壶工作时是将内能转化为电能 C.用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可 以转移 D.能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐 减少 8.有人设想的“永动机”如图所示。下列对该装 置开始转动后的分析正确的是 A.装置所具有的机械能始终不变 B.如果没有能量补充，装置最终会 停下来 C.根据能量守恒定律，装置可以一 直转动下去 D.装置中小球的动能和重力势能不会相互转化 02能力提升 9.下列对能量转化描述不正确的是 A.给手机充电：电能 —一化学能 B.发电机工作：电能一机械能 C.萤火虫发光：生物质能-一光能 D.内燃机工作：化学能一内能 —机械能 C16 10.以下关于能量转化说法错误的是 ( A.过山车向下运动时是重力势能转化为动能 B.水电站将水的机械能转化为电能 C.自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部 分化学能转化为动能 D.汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将内能 转化为动能 11.如图是某学院课堂演示情景，教授将一个质 量为15.5kg的摆球从下巴处放手，结果摆球 摆回时并没有碰到他的下巴，教授的一句“物 理生效了，我还活着”让人回味悠长。下列关 于此实验说法正确的是 () A.摆球在摆动过程中机械能保持不变 B.摆球摆动过程中机械能不断减小 C.摆球摆动过程中内能转化为机械能 D.此过程不符合能量守恒定律 12.如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加 不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法 中正确的是 甲 丙 A.甲图：速度滑冰运动员在水平冰道上加速 冲刺的过程中，其机械能增加 B.乙图：自由滑雪空中技巧运动员从空中下 落的过程中，动能转化为重力势能 C.丙图：运动员将冰壶推出后，人不再对冰壶 做功，冰壶的机械能守恒 D.丁图：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑 行，是由于人具有惯性且所受合力为零 13.抽水蓄能电站在用电低谷期用电能将水抽至 上游水库，在用电高峰期再放水至下游水库 发电的水电站，其工作原理如图所示，下列有 关说法不正确的是 上游水库 发电 发电 水泵水轮机 蓄能 发电机电动机 蓄能 下游水库 A.蓄能时：电能转化机械能 B.发电时：水的机械能部分转化为电能 C.抽水蓄能电站选址时不需要考虑地理位置 的问题 D.抽水蓄能电站建在核电站附近可以更充分 利用能源 4.如图所示，是小孩玩的滑梯游戏。 (1)若不计摩擦和空气阻 力，小孩在下滑过程中， 机械能 (2)若小孩在滑梯上匀速 下滑，在这一过程中，他 的机械能 (3)若小孩在滑梯上下滑时，屁股有灼热的感 觉，在这一过程中， 能转化为 能。 (4)根据能量守恒定律，小孩开始滑下时具有 1600J机械能，而滑到中点时他只剩下1300J 的机械能，设小孩受到的摩擦力大小不变，那 么滑到滑梯底端时，他的动能为 J, 整个过程有 J的机械能转化为内能。 03思维拓展 5.用两块铜片、热电偶、电 动机（带风扇）组成一个 热电偶 电路，铜片1插在90℃ 热水中，铜片2放在空 铜片1 铜片2 气中，如图所示，半分钟 左右风扇开始转动，这就是温差发电现象。 温差发电的实质是 能转化为电能。利 用这套装置，最终热水的内能 (填 “能够”或“不能够”)全部转化成风扇的机械 能。温差发电 (填“遵守”或“不遵 守”)能量守恒定律。温馨提示：请做完题后再看答案！ 正文参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时认识比热容 1.B2.D 3.(1)天平(2)质量 吸收热量相同(3)加热时间的长短转换 (4)水 4.D5.B 6.1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2×10J 不变不变 7.B8.B9.D10.甲11.乙<冰 12.(1)沙子中的温度计比水中的温度计示数升高的快 (2)表格中应有加热时间及水和沙子升高的温度，如下所示。 加热5min升加热10min升加热15min升 高的温度/℃ 高的温度/℃ 高的温度/℃ 水 沙子 (2)比较水和沙子升高相同温度的情况下，加热时间的长短（即吸 收热量的多少)来判断吸热能力 13.(1)=<(2)乙 第2课时热量的计算 1.C2.A3.小于4.2×103 4.铁块吸收的热量：Q啜=cm△t=0.46×103J/(kg·℃)×0.1kg× 30℃=1380J. 5.Q放=cm(t一t) =4.2×10J/(kg·℃)×0.2kg×(98℃-28℃) =5.88×104J。 6.Q放=cm△t =0.46×103J/(kg·℃)×1.5×103kg×20℃ =13.8J。 7.90℃8.D9.C10.B11.A12.1:22:1 13.小于4.2×103J/(kg·℃) 49 14.(1)由题意，可知t末=836℃，则此刀具在炉火中吸收的热量：Q合吸 =c合金钢m合金翻(t-t)=0.42×103J/(kg·℃)×1kg×(836℃ 20℃)=3.4272×105J. (2)设放入水中的刀具与水达到共同的温度为t,由Q水吸=Q合放， 得c水m水(t一t')=c合金锅m合盒锅(t-t),即4.2×103J/(kg·℃) 5kg×(t′-20℃)=0.42×103J/(kg·℃)×1kg×(836℃-t),解 得：t=36℃。 第2节动理论的初步知识 1.C2.C3.D4.D5.扩散温度 6.(1)斥力间隙(2)引力 7.固气变小 8.C9.D10.B11.扩散加剧斥力引力 12.分子之间存在相互作用的引力大于 13.小大引力汽化吸热 14.(1)显示分子的运动（便于观察扩散现象） (2)分子在不停地做无规则运动 (3)不可以二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相 同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动 第3节内能 1.D 2.C 3.a d be 4.(1)做功(2)做功(3)热传递(4)热传递(5)热传递 (6)做功 5.温度热传递减小6.增加做功热传递 7.C8.C9.C10.B11.B 12.大于小于13.(1)右(2)降低(3)内能 14.(1)D(2)产生大量的水蒸气，当气体对瓶塞做功，瓶塞跳起时，观 察水蒸气的液化现象(3)瓶口出现白雾物体对外做功，内能 减少 专题一探究物质的吸热能力 1.(1)装入等体积的水和煤油装人等质量的水和煤油(2)吸收的 热量相同(3)BD 2.(1)质量(2)加热时间(3)温度(4)2.1×104(5)1.9×10 3.(1)易拉罐搅拌使液体受热均匀(2)加热时间(3)AB (4)A2.1×10 50 章末核心素养整合提升内能 知识构建 种类状态cm(t一to)cm(t。一t)Q吸=Q放1010无规则的运 动温度引力斥力温度质量温度差末温转移内能 减少减小等效 针对练 1.D2.质量相等沙子 3.(1)8.4×104(2)3.36×10(3)4.2×103 4.C5.B6.分子不停地做无规则运动冷藏室 7.C8.内机械做功 9.B10.增大沸点 整合提升 1.C2.C3.B4.少铜 5.(1)37(2)大于(3)甲、乙杯中的纯净水质量相同，甲杯的水加热 2min升高的温度大于乙杯的水加热2min升高的温度 6.(1)一10℃(2)固液混合(3)t4t4比t时刻加热时间长，吸热 多(4)加热时间相等，Q固吸=Q液吸，又因为△t個=20℃，△t液= 10℃，由公式Q吸=cm△t可知，在m一定时，c固<c液。 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 1.B2.C3.D4.②⑤①③④ 5.(1)机械能内能(2)光能化学能(3)机械能内能 (4)化学能内能 6.D7.C8.B9.B10.D11.B12.A13.C 14.(1)不变(2)变小(3)机械内(4)1000600 15.内不能够遵守 第2节热机 1.A2.乙内机械3.C4.D5.C 6.(1) (2)内机械7.乙汽油和空气80 8.C9.D10.D11.C 12.(1)压缩机械内半(2)1530 13.降低减小排气14.A 51