2026年高考生物学二轮总复习1.1.2 细胞各部分结构既分工又合作课件

专题一　细胞的物质基础与结构基础 第二讲　各种细胞具有相似的基本结构， 细胞各部分结构既分工又合作 融会贯通　构建知识网络 概念辨析　筛查知识漏洞 深挖教材　练习长句描述 重难盘查　突破核心考点 课标自省　明确备考方向 课标自省　明确备考方向 返回导航 1.2 细胞各部分结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活动 1.2.1 概述细胞都由质膜包裹，质膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流 1.2.2 阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动 1.2.3 阐明遗传信息主要储存在细胞核中 1.2.4 举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 1.3 各种细胞具有相似的基本结构，但在形态与功能上有所差异 1.3.1 说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构 1.3.2 描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 融会贯通　构建知识网络 返回导航 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 概念辨析　筛查知识漏洞 返回导航 1．细胞学说揭示了整个生物界具有统一性和多样性。(　　) 提示：×　细胞学说揭示了动物和植物的统一性。 2．烟草花叶病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成。(　　) 提示：×　烟草花叶病毒没有细胞结构，不含有核糖体。 3．蓝细菌能进行光合作用是因为有叶绿体的存在。(　　) 提示：×　蓝细菌是原核生物，无叶绿体，但含有叶绿素、藻蓝素及与光合作用相关的酶。 4．生命系统的结构层次中不包含非生物成分。(　　) 提示：×　生态系统由生物成分和非生物的物质与能量组成。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 5．真核生物细胞核是遗传信息转录和翻译的场所。(　　) 提示：×　翻译在细胞质中的核糖体上进行。 6．蓝细菌没有成形的细胞核，但有核仁。(　　) 提示：×　蓝细菌没有成形的细胞核，没有核膜、核仁、染色质等结构。 7．酵母菌和白细胞都具有细胞骨架。(　　) 提示：√ 8．线粒体中的DNA可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。(　　) 提示：√ 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 9．溶酶体合成的水解酶释放出来会造成细胞结构的破坏。(　　) 提示：×　溶酶体中的水解酶是在核糖体上合成的。 10．DNA和蛋白质都可以通过核孔自由进出细胞核。(　　) 提示：×　DNA不能通过核孔进出细胞核，蛋白质通过核孔进出细胞核有一定的选择性。 11．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递。(　　) 提示：√ 12．利用同位素标记法进行人鼠细胞的融合实验证明了细胞膜具有一定的流动性。(　　) 提示：×　人鼠细胞的融合实验中使用的是荧光蛋白标记法。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 13．细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白。(　　) 提示：√ 14．细胞膜和细胞器膜构成了细胞的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行。(　　) 提示：×　生物膜系统是由核膜、细胞膜及各种细胞器膜等结构共同组成的统一整体。 15．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和囊泡的运输有关。(　　) 提示：×　高尔基体与分泌蛋白的合成无关。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 16．在细胞内的囊泡运输过程中，内质网是重要的交通枢纽。(　　) 提示：×　囊泡运输过程中，高尔基体是重要的交通枢纽。 17．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同。(　　) 提示：×　不同生物膜中蛋白质的种类、数量和功能均有一定的差异。 18．衰老细胞的细胞膜通透性会降低。(　　) 提示：√ 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 19．内质网在人体未分化的细胞中数量较多，而在胰腺外分泌细胞中则较少。(　　) 提示：×　胰腺外分泌细胞可以合成和分泌多种蛋白质类的消化酶，内质网较发达。 20．细胞的识别与蛋白质有关，与糖类无关。(　　) 提示：×　细胞的识别与糖蛋白、糖脂等密切相关。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 深挖教材　练习长句描述 返回导航 1．细胞作为基本的生命系统，具有系统的一般特征：___________ __________________________________________________。 2．溶酶体内含有多种水解酶，而溶酶体膜不会被这些水解酶分解，其原因可能是______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________。 有边界，有系统内各组分的分工合作，有控制中心起调控作用 膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥作用；溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作用而能使酶远离自身；可能因膜转运物质使得膜周围的环境(如pH)不适合酶发挥作用 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 3．磷脂在空气—水界面上，头部与水接触，而尾部位于空气中，铺成单层分子，科学家根据______________________________________ _______________________________________________，推导出“细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层”这一结论。 4．动物细胞没有细胞壁，且细胞的边界细胞膜具有流动性，动物细胞是怎样维持其特定形态的？__________________________________ ________。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，作用是______________________________________________________________________________。 人成熟的红细胞中无核膜、细胞器膜，只有细胞膜，单层磷脂分子的面积为细胞膜的两倍 动物细胞是通过细胞骨架维持细胞形态的 与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 5．分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是__________________________________。 6．为了研究细胞器的功能，某同学将正常叶片置于适量的溶液B中，用组织捣碎机破碎细胞，再用差速离心法分离细胞器。该实验所用溶液B应满足的条件是___________________________________________ ______(答出2点即可)。 7．从功能角度分析，线粒体和内质网紧密相依的意义：_________ __________________________________________________。 对蛋白质进行加工、分类和包装 pH与细胞质基质的相同，渗透压与细胞内的相同 线粒体为内质网提供能量，内质网为线粒体提供脂质等物质 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 8．线粒体内膜中的蛋白质种类和数量比外膜中的高，请从结构与功能的角度分析其原因：________________________________________ ___________________________________。 线粒体内膜功能较外膜复杂，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 重难盘查　突破核心考点 返回导航 核心考点一 系统认识病毒、原核细胞和真核细胞 1．关于病毒 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 2．关于原核细胞 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 3．关于真核细胞 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 常考题型一　病毒的结构和生活特点 1．(2024·河北卷)某病毒具有蛋白质外壳，其遗传物质的碱基含量如表所示，下列叙述正确的是(　　) 碱基种类 A C G T U 含量(%) 31.2 20.8 28.0 0 20.0 A．该病毒复制合成的互补链中G＋C含量为51.2% B．病毒的遗传物质可能会引起宿主DNA变异 C．病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成 D．病毒基因的遗传符合分离定律 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　B 【解析】　由表可知，该病毒为RNA病毒，根据碱基互补配对原则可知，该病毒复制合成的互补链中G＋C含量与原RNA含量一致，为48.8%，A错误；逆转录病毒经逆转录得到的DNA可能整合到宿主细胞的DNA上，引起宿主DNA变异，B正确；病毒增殖需要的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成，C错误；必须是进行有性生殖的真核生物的细胞核基因遗传才遵循基因的分离定律，病毒基因的遗传不符合分离定律，D错误。故选B。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 2．(2025·河南卷)在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，子代噬菌体中的元素全部来自其宿主细胞的是(　　) A．C B．S C．P D．N 【答案】　B 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【解析】　T2噬菌体侵染大肠杆菌时，只有DNA进入大肠杆菌中并作为模板控制子代T2噬菌体的合成，而合成子代T2噬菌体所需的原料均由大肠杆菌提供，因此子代T2噬菌体外壳中元素全部来自大肠杆菌；但由于DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体DNA中元素一些来自亲代噬菌体，一些来自大肠杆菌。对T2噬菌体的蛋白质和DNA分析表明，蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中，综上分析，子代噬菌体中的元素全部来自其宿主细胞大肠杆菌的是S，B正确。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 3．(2024·湖南卷)我国科学家成功用噬菌体治疗方法治愈了耐药性细菌引起的顽固性尿路感染。下列叙述错误的是(　　) A．运用噬菌体治疗时，噬菌体特异性侵染病原菌 B．宿主菌经噬菌体侵染后，基因定向突变的几率变大 C．噬菌体和细菌在自然界长期的生存斗争中协同进化 D．噬菌体繁殖消耗宿主菌的核苷酸、氨基酸和能量等 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　B 【解析】　噬菌体是一种特异性侵染细菌的病毒，运用噬菌体治疗时，噬菌体特异性侵染病原菌，A正确；基因突变具有不定向性，B错误；噬菌体和细菌在自然界长期的生存斗争中协同进化，C正确；噬菌体作为病毒，侵染细菌后利用宿主细胞的核苷酸、氨基酸和能量等来维持自身的生命活动，D正确。故选B。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 4．(2025·湖北卷)某种昆虫病毒的遗传物质为双链环状DNA。该病毒具有包膜结构，包膜上的蛋白A与宿主细胞膜上的受体结合后，两者的膜发生融合，从而使病毒DNA进入细胞内进行自我复制。回答下列问题： (1)要清楚观察病毒的形态结构需要使用的显微镜类型是________。 (2)体外培养的梭形昆虫细胞，被上述病毒感染后会转变为圆球形，原因是病毒感染引起了昆虫细胞内________(填细胞结构名称)的改变。 (3)这类病毒的基因组中通常含有抗细胞凋亡的基因，这类基因对病毒的生物学意义是：_________________________________________。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 (4)该病毒DNA能在宿主细胞中自我复制，却无法在大肠杆菌中复制。为解决这一问题，可在该病毒的DNA中插入________序列，以实现利用大肠杆菌扩增该病毒DNA的目的。 (5)用该病毒感染哺乳动物细胞，可以在细胞内检测到该病毒完整的基因组DNA，但无对应的转录产物。推测其无法转录的原因是：________________________________________________________。 (6)采用脂溶剂处理该病毒颗粒可使病毒失去对宿主细胞的感染性，其原因是：_____________________________________________。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　(1)电子显微镜 (2)细胞骨架 (3)抑制宿主细胞的凋亡，为病毒的复制和繁殖提供更多的时间和场所 (4)大肠杆菌复制原点 (5)哺乳动物细胞中缺乏该病毒DNA转录所需的酶 (6)脂溶剂溶解了病毒的包膜，破坏了蛋白A的结构，导致病毒无法与宿主细胞膜上的受体结合 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【解析】　(1)病毒个体极其微小，普通光学显微镜无法清晰观察其形态结构，需要使用电子显微镜才能清楚观察病毒的形态结构。(2)细胞骨架对于维持细胞的形态具有重要作用，体外培养的梭形昆虫细胞被病毒感染后转变为圆球形，很可能是病毒感染引起了昆虫细胞内细胞骨架的改变。(3)病毒需要在宿主细胞内进行生存和繁殖，细胞凋亡会导致宿主细胞死亡，不利于病毒的生存和繁殖。病毒基因组中含有的抗细胞凋亡基因可以抑制宿主细胞的凋亡，为病毒的复制和繁殖提供更多的时间和场所。(4)要使病毒DNA能在大肠杆菌中复制，需要在病毒DNA中插入大肠杆菌复制原点序列，这样才能利用大肠杆菌细胞内的复制系统进 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 行复制。(5)转录需要特定的酶等条件，该病毒DNA能进入哺乳动物细胞，但无对应的转录产物，可能是因为哺乳动物细胞中缺乏该病毒DNA转录所需的酶。(6)该病毒具有包膜结构，包膜的主要成分是脂质等，脂溶剂可以溶解病毒的包膜，使包膜上的蛋白A等结构被破坏，进而导致病毒无法与宿主细胞膜上的受体结合，失去对宿主细胞的感染性。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 从物质、结构、生活角度认识病毒 1．病毒不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA)构成。大多动物病毒有糖蛋白、脂质所形成的外膜，称为包膜(如HIV)，其膜结构来自于寄生的最后一个宿主细胞。 2．病毒破坏细胞类型举例 (1)SARS病毒破坏人肺部等处的细胞。 (2)乙肝病毒破坏肝细胞。 (3)HIV主要攻击人的辅助性T细胞。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 3．病毒与生命系统的隶属关系 (1)病毒具有增殖能力，属于特殊的生命形式，属于生物。 (2)病毒没有细胞结构，脱离了活细胞不能进行生命活动。 (3)病毒属于生态系统的组成成分中的消费者，但不能单独构成生命系统的一个结构层次。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 常考题型二　原核细胞与真核细胞 5．(2025·河南卷)某研究小组将合成的必需基因导入去除DNA的支原体中，构建出具有最小基因组且能够正常生长和分裂的细胞。下列结构中，这种细胞一定含有的是(　　) A．核糖体 B．线粒体 C．中心体 D．溶酶体 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　A 【解析】　某研究小组将合成的必需基因导入去除DNA的支原体中，构建出具有最小基因组且能够正常生长和分裂的细胞，导入的合成的必需基因具体作用未知的前提下，由于支原体属于原核生物，一定含有核糖体这一种细胞器，A正确。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 6．(2024·北京卷)关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是(　　) A．都是真核生物 B．能量代谢都发生在细胞器中 C．都能进行光合作用 D．都具有核糖体 【答案】　D 【解析】　大肠杆菌是原核生物，水绵是真核生物，A错误；大肠杆菌只具有核糖体，无线粒体等其他细胞器，能量代谢不发生在细胞器中，B错误；大肠杆菌无光合色素，不能进行光合作用，C错误；原核生物和真核生物都具有核糖体这一细胞器，D正确。故选D。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 7．(2025·甘肃卷)地达菜又称地木耳，是由念珠蓝细菌形成的胶质群体。关于地达菜的细胞，下列叙述错误的是(　　) A．没有叶绿体，但是能够进行光合作用 B．没有中心体，细胞不会进行有丝分裂 C．含有核糖体，能合成细胞所需蛋白质 D．有细胞骨架，有助于维持细胞的形态 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　D 【解析】　念珠蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，A正确；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，念珠蓝细菌是原核生物，没有中心体，原核细胞进行二分裂，有丝分裂是真核细胞的分裂方式，B正确；原核细胞含有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，所以能合成细胞所需蛋白质，C正确；细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维组成的网架结构，原核细胞没有细胞骨架，D错误。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 8．(2023·天津卷)衣原体缺乏细胞呼吸所需的酶，则其需要从宿主细胞体内摄取的物质是(　　) A．葡萄糖　　　　 B．糖原 C．淀粉 D．ATP 【答案】　D 【解析】　衣原体为原核生物，缺乏细胞呼吸所需要的酶，因此不能通过自身的细胞呼吸分解有机物，供应能量，所以必须从宿主细胞中获取生命活动所需要的直接能源物质即ATP，故选D。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 1．关于原核细胞需要注意的问题 (1)并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体。 (2)原核生物细胞内虽无线粒体，但大多数能进行有氧呼吸。其直接原因是含有与有氧呼吸相关的酶，根本原因是含有控制合成与有氧呼吸相关的酶的基因。 (3)蓝细菌属于原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，完成光合作用的场所是细胞质。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 2．“三看法”快速区分原核细胞和真核细胞 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 核心考点二 细胞的结构与功能相适应 1．细胞膜的结构与功能 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 2．细胞器分类与归纳 3．细胞核的结构与功能 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 4．细胞的生物膜系统 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 常考题型一　细胞各部分的结构与功能 1．(2025·云南卷)生物兴趣小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体，操作流程如图。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 下列说法错误的是(　　) A．缓冲液可以用蒸馏水代替 B．匀浆的目的是释放线粒体 C．差速离心可以将不同大小的颗粒分开 D．该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解 【答案】　A 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【解析】　缓冲液的作用是维持溶液的pH稳定，保持线粒体的正常结构和功能，蒸馏水会破坏线粒体的渗透压平衡，导致线粒体吸水涨破，所以缓冲液不可以用蒸馏水代替，A错误；匀浆是通过机械等手段破坏橘子果肉细胞的结构，使细胞破裂，从而将细胞内的线粒体等细胞器释放出来，所以匀浆的目的是释放线粒体，B正确；差速离心法是根据不同颗粒的质量、大小等差异，在不同转速下进行离心，从而将不同大小的颗粒分开，C正确；线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，丙酮酸的氧化分解发生在线粒体中，所以该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解，D正确。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 2．(2025·安徽卷)下列关于真核细胞内细胞器中的酶和化学反应的叙述，正确的是(　　) A．高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工 B．核糖体中有相应的酶，可将氨基酸结合到特定tRNA的3′端 C．溶酶体内含有多种水解酶，仅能消化衰老、损伤的细胞组分 D．叶绿体中的ATP合成酶，可将光能直接转化为ATP中的化学能 【答案】　A 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【解析】　高尔基体是真核细胞内对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”。从内质网运来的蛋白质(如分泌蛋白)进入高尔基体后，会经过一系列的修饰和加工，故推测高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工，A正确；tRNA结合氨基酸之后再将氨基酸运输至核糖体进行脱水缩合，两者的结合过程并不是在核糖体上发生的，B错误；溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，C错误；光能被光合色素吸收后，会在类囊体薄膜上发生一系列转化，然后才能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能，D错误。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 3．(2025·广东卷)罗伯特森(J.D.Robertson)提出了“蛋白质—脂质—蛋白质”的细胞膜结构模型。下列不属于该模型提出的基础的是(　　) A．化学分析表明细胞膜中含有磷脂和胆固醇 B．据表面张力研究推测细胞膜中含有蛋白质 C．电镜下观察到细胞膜暗—亮—暗三层结构 D．细胞融合实验结果表明细胞膜具有流动性 【答案】　D 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【解析】　化学分析表明细胞膜中含有磷脂和胆固醇，该结论在罗伯特森用电镜观察之前，属于该模型提出的基础，A不符合题意；1935年，英国学者丹尼利和戴维森研究了细胞膜的张力，据表面张力研究推测细胞膜中含有蛋白质，该结论在罗伯特森用电镜观察之前，属于该模型提出的基础，B不符合题意；1959年，罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构，结合其他科学家的工作提出蛋白质—脂质—蛋白质三层结构模型，C不符合题意；1970年，科学家通过荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合实验，证明细胞膜具有流动性，该结论在罗伯特森用电镜观察之后，不属于该模型提出的基础，D符合题意。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 4．(2025·山东卷) 在细胞的生命活动中，下列细胞器或结构不会出现核酸分子的是(　　) A．高尔基体 B．溶酶体 C．核糖体 D．端粒 【答案】　A 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【解析】　高尔基体自身的结构和主要功能不涉及核酸，A符合题意；当溶酶体分解衰老的线粒体、叶绿体或核糖体时，会分解其中的DNA和RNA。当它消化病毒或细菌时，也会分解其核酸。因此，在溶酶体的“工作”过程中，其内部是会出现核酸分子的(作为被水解的底物)，B不符合题意；核糖体本身就是由核糖体RNA(rRNA)和蛋白质构成的。rRNA是核酸的一种。此外，在翻译过程中，信使RNA(mRNA)作为模板，转运RNA(tRNA)负责运载氨基酸，它们也都会与核糖体结合。所以核糖体必然含有核酸，C不符合题意；端粒的化学本质是DNA—蛋白质复合体，所以端粒中会出现核酸，D不符合题意。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 1．真核细胞的结构与功能的关系 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 2．细胞结构与功能中的几个“一定”与“不一定” (1)能进行光合作用的生物不一定有叶绿体，但植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。 (2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，但真核生物的有氧呼吸主要发生在线粒体中。 (3)一切生物蛋白质的合成场所一定是核糖体。 (4)有中心体的生物不一定是动物，但一定不是高等植物。 (5)真核生物中高尔基体经膜泡分泌的物质不一定为分泌蛋白，但分泌蛋白一定经过了高尔基体的加工。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 常考题型二　细胞各结构之间的分工与合作 5．(2025·山西卷)高温胁迫导致植物细胞中错误折叠或未折叠蛋白质在内质网中异常积累，使细胞合成更多的参与蛋白质折叠的分子伴侣蛋白，以恢复内质网中正常的蛋白质合成与加工，此过程称为“未折叠蛋白质应答反应(UPR)”。下列叙述正确的是(　　) A．错误折叠或未折叠蛋白质被转运至高尔基体降解 B．合成新的分子伴侣所需能量全部由线粒体提供 C．UPR过程需要细胞核、核糖体和内质网的协作 D．阻碍UPR可增强植物对高温胁迫的耐受性 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　C 【解析】　错误折叠或未折叠蛋白质的降解需要蛋白质水解酶的参与，对于植物细胞而言，液泡具有类似动物溶酶体的功能，可以对这些蛋白进行降解，A错误；合成分子伴侣所需的能量由细胞质基质和线粒体共同提供(ATP来自细胞呼吸)，而非全部由线粒体提供，B错误；UPR过程中，分子伴侣蛋白的合成需细胞核控制基因表达(转录)、核糖体合成蛋白质、内质网进行加工，三者协作完成，C正确；阻碍UPR会导致内质网功能无法恢复，加剧高温胁迫对细胞的损伤，降低耐受性，D错误。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 6．(2024·辽宁卷)如图表示某抗原呈递细胞(APC)摄取、加工处理和呈递抗原的过程，其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分子。下列叙述正确的是(　　) A．摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白无关 B．直接加工处理抗原的细胞器有①②③ C．抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系 D．抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，可通过囊泡呈递到细胞表面 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　D 【解析】　摄取抗原的过程是胞吞，依赖细胞膜的流动性，该过程中摄入的大分子首先与膜上的蛋白质结合，A错误；由图可知，抗原是先由抗原呈递细胞吞噬形成①吞噬小泡，再由③溶酶体直接加工处理的，B错误；MHCⅡ类分子作为分泌蛋白，其加工过程有内质网和高尔基体的参与，体现了生物膜之间的间接联系，C错误；由图可知，抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，在溶酶体内水解酶的作用下，可以将外源性抗原降解为很多的小分子肽，其中具有免疫原性的抗原肽会与MHC形成复合物，由囊泡呈递于APC表面，D正确。故选D。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 7．(2024·山东卷)某植物的蛋白P由其前体加工修饰后形成，并通过胞吐被排出细胞。在胞外酸性环境下，蛋白P被分生区细胞膜上的受体识别并结合，引起分生区细胞分裂。病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致蛋白P空间结构改变，使其不被受体识别。下列说法正确的是(　　) A．蛋白P前体通过囊泡从核糖体转移至内质网 B．蛋白P被排出细胞的过程依赖细胞膜的流动性 C．提取蛋白P过程中为保持其生物活性，所用缓冲体系应为碱性 D．病原菌侵染使蛋白P不被受体识别，不能体现受体识别的专一性 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　B 【解析】　核糖体没有膜结构，蛋白P前体不是通过囊泡从核糖体向内质网转移，A错误；蛋白P被排出细胞的过程为胞吐，依赖细胞膜的流动性，B正确；碱性环境会导致蛋白P空间结构改变，提取蛋白P过程中为保持其生物活性，所用缓冲体系不能为碱性，C错误；病原菌侵染使蛋白P不被受体识别，即蛋白P空间结构改变后不能被受体识别，能体现受体识别的专一性，D错误。故选B。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 8．(2024·安徽卷)真核细胞的质膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统。下列叙述正确的是(　　) A．液泡膜上的一种载体蛋白只能主动转运一种分子或离子 B．水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞 C．根尖分生区细胞的核膜在分裂间期解体，在分裂末期重建 D．[H]与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在线粒体基质和内膜上 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 【答案】　B 【解析】　液泡膜上的一种载体蛋白能转运一种或一类分子或离子，A错误；水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞，B正确；根尖分生区细胞的核膜在分裂前期解体，在分裂末期重建，C错误；[H]与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在线粒体内膜上，D错误。故选B。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 1．细胞结构间分工合作 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 2．细胞中三类蛋白质的去向 (1)由游离核糖体合成的蛋白质去向：细胞质基质、细胞核内、线粒体、叶绿体等。 (2)由内质网、高尔基体加工的蛋白质去向：分泌到细胞外、生物膜上、溶酶体中。 (3)线粒体和叶绿体中的蛋白质：一部分由核基因控制、细胞质中游离核糖体合成后转入其中；另一部分由其自身的基因控制、自身的核糖体合成。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 3．“三看法”分析分泌蛋白的合成、加工、运输 一看标记氨基酸出现的顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜→细胞外。 二看膜面积变化的结果：内质网面积缩小，细胞膜面积增大。 三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。 返回导航 高考二轮总复习 • 生物学 第1部分　核心考点突破 谢谢观看 $