5 动物儿歌 （课件）-2025-2026学年一年级语文下册（统编版）

该小学语文课件围绕部编版一年级下册《动物儿歌》，以动物名称识字、儿歌朗读和短语积累为核心，通过情境导入初识带拼音的动物名称，为后续归类识字和读儿歌搭建学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过听读、自由读等多种形式强化朗读，引导学生发现虫字旁、鸟字旁构字规律，结合“网”字演变渗透文化自信。采用随文识字和仿说短语等方法，帮助学生提升识字效率和表达能力，为教师提供系统的活动设计支持。

5 动物儿歌 部编版 一年级下册 第五单元 精读引领课 王艳玲 五原县第四小学教育集团 mǎ　yǐ　　蚂蚁 zhī zhū 　 蜘蛛 qīng tíng 蜻蜓 hú dié 蝴蝶 kē dǒu 蝌蚪 qiū 　yǐn　 蚯蚓　 活动一：情境导入，初识小动物。 5 动物儿歌 牜  听老师读儿歌，注意读准字音，读通句子。 活动二：多种形式读儿歌，读准字音，读通句子。 自由读儿歌，要求：读准字音，读通句子，圈出儿歌中的小动物。 。 。 ， 。 ， ， 活动三：读儿歌，归类识字，指导写字。 虫字旁的字大多跟昆虫有关。 读一读，仔细观察， 这些小动物的名字 有什么特点？ 蚊子 蚜虫 蝈蝈 wén yá guō 迷 造 运 写字评价标准 书写正确 ★ “ ”写规范 ★ 整体美观 ★ 观察小妙招 一看结构 二看占格 三看笔顺 四看关键笔画 写字评价标准 书写正确 ★ “ ”写规范 ★ 整体美观 ★ 观察小妙招 一看结构 二看占格 三看笔顺 四看关键笔画 好运 动物 蚂蚁 造句 迷人 入迷 人物 。 。 ， 。 ， ， 小动物都在哪里干什么？再读儿歌，用“ ”画出来。 藏 cáng  活动四：读儿歌，了解小动物特点，随文识字。 gōng　diàn 宫 殿 。 。 ， 。 ， ， 读一读，仔细观察它们的字音和字形，哪个是形声字？怎么记住它？ 户 捉 zhuō 粮 liáng 房 fáng wǎng 网 shí 食 房前 房间 房子 房后 网 球网 甲骨文 小篆 网 楷体 金文 。 。 ， 。 ， ， 我也会说： 蜜蜂采蜜 青蛙捉害虫 小动物 干什么 活动五：积累短语，仿说短语。 小动物 干什么 小虾 小鹿 蝈蝈 1.自读《动物儿歌》，用“ ”圈出文中出现的动物的名字。 活动六：拓展阅读 老鹰　喜鹊　小鸡　 白鹅　鸭子　鸽子 2.读一读动物的名字。 老鹰　喜鹊　小鸡 白鹅　鸭子　鸽子 3、交流发现。 鸟 带有“鸟字边”的字大多与鸟有关。 作业超市： 1、将儿歌读给爸爸妈妈听。 2、我会说。 仔细观察图片，说一说这些小动物干什么，不会的字用拼音代替。 $