第11章 功和机械能 单元练习卷-2025-2026学年人教版物理八年级下册

第11章功和机械能易错练习卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024) 一、单选题 1.下列生活情境中,人对物体做了功的是( ) A.用力推讲台没有推动 B.背着书包在水平地面上匀速行走 C.将掉在地上的笔捡起来 D.抱着课本站立不动 2.科学素养之一是能正确认知一些生活常识。下列数据符合生活常识的是( ) A.举起两个鸡蛋的力大约是1N B.将物理课本从地面捡起放到桌上做功约为20J C.此时考场的大气压约为1000Pa D.人骑自行车的平均功率约为1W 3.从课内到课外处处有物理,下列利用连通器的是( ) A.液体压强计 B.注射器 C.船闸 D.三峡大坝 4.下列物体具有弹性势能的是( ) A.草地上滚动的足球 B.被拉弯的弓 C.坐在教室里听课的同学 D.阳台上的花盆 5.关于功和功率,下列说法正确的是( ) A.功率大的机械一定比功率小的机械用时少 B.对物体做的功越多,功率一定越大 C.功率大的机械一定比功率小的机械做功多 D.一台机器的功率是150W,表示这台机器每秒所做的功为150J 6.如图,某次拓展训练中,在有安全保护的前提下中学生小峰沿直杆匀速下滑,在3s的时间内人的脚从A滑到B。下列关于小峰所受重力在AB段做功的功率最接近的是( ) A.50W B.100W C.500W D.1000W 7.如图所示,是某挺举运动员举重过程时的几个动态图,其中他对杠铃没有做功的是( ) A.从发力到上拉 B.从上拉到翻站 C.从翻站到上挺 D.举着稳定站立 8.如图所示的情况中,人对物体没做功的是( ) A.如图甲所示,用手托两个鸡蛋上升 B.如图乙所示,人提着滑板在水平路面上前行 C.如图丙所示,人拉车在水平路面上前进 D.如图丁所示,人将油桶推到车厢中 9.电动扶梯在公共场所的广泛应用,为人们的生活带来了极大的便利。图示两种情境中,电梯对小明的支持力做功的是( ) A.仅在图甲中做了功 B.仅在图乙中做了功 C.在两图中都做了功 D.在两图中都没做功 10.室内攀岩是一项在人工岩壁上进行的攀爬运动。如图所示,小红和小明进行攀岩比赛,他们从最底端爬到顶端,小红用时2min,小明用时3min,小红和小明的体重之比是5:6,则小红和小明攀岩时克服重力做功的功率之比为( ) A.4:3 B.5:4 C.5:6 D.7:5 二、填空题 11.如图所示,人拉着重2000N的车子沿着水平方向匀速前进,人对车做的功为1000J,车受到的摩擦力为,那么车运动的距离为_m。人又拉着车子沿着斜坡下降了2m的高度,这个过程重力对车子做了_J的功。 12.运动员撑杆跳高的过程中包含很多物理道理,如: (1)撑杆由于发生_,因此会产生弹力; (2)运动员由于被弹起一定的高度,则具有_能;弹起过程中,撑杆对运动员的弹力将变_; (3)运动员被弹到最高点时,若所受的力全部消失,运动员将_。 13.如图1是我国歼-20战斗机,若战斗机航行时,阻力与速度的关系图像如图2所示,当飞机以的速度沿水平方向匀速飞行时,所受阻力为_,牵引力做功的功率为_ 14.如图所示,用细线悬挂的小球在A、B两点间来回摆动(不计空气阻力),当小球摆到位置B时,小球受到_个力的作用,处于_(选填“平衡”、“非平衡”)状态;当小球摆动到B点时小球失去重力,小球将_(选填“沿①方向运动”“沿②方向运动”“沿③方向运动”或者“静止”)。 15.如图所示为判断重力方向的装置,在缓慢增大底板与地面夹角的过程中,发现悬线的方向是_(填“OB”或“OC”),这是因为重力的方向始终是_的;小球静止时具有_势能。 16.汽车已成为生活的主要交通工具∶ 如图甲所示,汽车遇到意外情况需紧急停车时,要经历反应和制动两个过程。图乙是质量相等的a、b两汽车在同一路面紧急刹车过程中的车速v与制动距离s的关系图像: (1)可知_(选填“a”或“b”)汽车的制动性能较好,你判断的依据是_; (2)若两车刹车时车与障碍物的距离均为,则撞击时_(选填“a”或“b”)车对障碍物的破坏程度小些。 三、实验题 17.如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA = mB< mC,hA = hC> hB)推动纸盒运动一段距离后静止。 (1)实验中通过观察_来判断小球动能的大小,此处所用的实验方法是_;(选填“转换法”或“控制变量法”) (2)选择A和C两图,是研究动能与_的关系; (3)选择A和B两图进行实验,得出的结论是_。 18.荡秋千深受小朋友喜爱,但是荡秋千也存在着巨大的安全风险,如果荡起的秋千碰到了旁边的小朋友,就会引发重大的安全事故。为了探究荡秋千时产生的动能与哪些因素有关,小晋设计如下实验进行探究:细线的长相同,小球的质量,悬线与竖直方向的夹角。 实验思路:小球由如图所示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块会在水平面上滑行一定距离后停止,通过比较木块C移动的距离反映小球撞击木块C前的动能大小。 实验过程及结论: (1)甲、乙两图所示的实验中,控制角度相同的目的是让两小球摆到最低点时的_相同。撞击后,图乙中木块C移动的距离更远,可得出初步结论:小球的动能大小与_有关。 (2)比较_两图的实验现象,可得出初步结论:当质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大。 (3)根据以上实验结论,小晋建议小区物业在健身游乐区域张贴告示,告诫小朋友不要在秋千活动区域横向穿梭;荡秋千时,不要荡得过_(选填“低”或“高”),以防不小心甩出时,受到更大的伤害。 19.某同学在探究“动能的大小跟哪些因素有关”时,做了以下实验,如图所示。甲、乙、丙三个小球的质量分别为m甲、m乙、m丙,在同一水平桌面上分别以v甲、v丙、v乙的速度去撞击同一木块,其中,,撞击后木块移动的距离s甲、s乙、s丙分别如图所示,请你仔细观察该图,完成以下问题。 (1)本实验通过观察测量_的大小可以判断比较小球撞击前动能的大小; (2)分析比较_两图可知,速度相同的物体,物体的动能与其质量有关,_越大,其动能越_; (3)分析比较甲和乙两图可知,_; (4)综合上述结论可以得出:物体的_越大,_越大,其动能就越大。 四、计算题 20.搭载人工智能算法的分拣机器人能提高分拣效率。如图所示,当分拣机器人将货物运送到分拣位置时,机械臂会将货物匀速竖直上提,然后水平移动货物到指定位置。已知分拣机器人空载时的质量是4kg,轮子与水平地面的总接触面积是。求解下列问题:(g取10N/kg) (1)分拣机器人空载时的重力是多少? (2)分拣机器人空载静止在水平地面时,对地面的压强是多少? (3)某次,机械臂将重为2N的货物匀速竖直提升1m,用时2s,则机械臂对货物做功和功率分别为多少? 第1页 共4页 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 《第11章功和机械能易错练习卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C B D C D B B B 1.C 【详解】A.人用力推讲台却没有推动,人对物体施加了力,但物体没有移动距离,不做功,故A不符合题意; B.背着书包在水平地面上匀速行走,物体运动的方向与受力方向垂直,不做功,故B不符合题意; C.将掉在地上的笔捡起来,人对笔有向上的力,笔在力的方向上通过一定的距离,人对笔做功,故C符合题意; D.抱着课本站立不动,人对物体施加了力,但物体没有移动距离,不做功,故D不符合题意。 故选C。 2.A 【详解】A.一个普通鸡蛋的质量大约为(即)。两个鸡蛋的总质量约为 它们受到的重力约为 举起两个鸡蛋所需的力大约等于其重力,即,故A符合题意; B.一本物理课本的质量大约为(即 ),其重力约为 课桌的高度大约为,将课本从地面捡起放到桌上,克服重力做的功约为 故B不符合题意; C.一个标准大气压约为,考场内的气压接近标准大气压,故C不符合题意; D.人正常骑自行车的平均功率约为60W,故D不符合题意。 故选A。 3.C 【详解】A.液体压强计的U形管一侧上端是封闭的,没有利用连通器,故A不符合题意; B.注射器吸药液利用大气压工作,不属于连通器,故B不符合题意; C.船闸的上游阀门打开时,上游和闸室构成连通器,下游阀门打开时,下游和阀门构成连通器,是利用了连通器的原理工作的,故C符合题意; D.三峡大坝可以提高水位,让水的重力势能增加,将其转化为水的机械能来发电,没有利用连通器,故D不符合题意; 故选 C。 4.B 【详解】A.草地上滚动的足球没有弹性形变,没有弹性势能,故A不符合题意; B.被拉弯的弓发生了弹性形变,故具有弹性势能,故B符合题意; C.坐在教室里听课的同学不具有弹性形变,没有弹性势能,故C不符合题意; D.阳台上的花盆不具有弹性形变,没有弹性势能,故D不符合题意。 故选B。 5.D 【详解】A.做功多少未知,由,功率大的机械不一定比功率小的机械用时少,故A错误; B.功率由功和时间共同决定,仅做功多,若时间很长,功率不一定大,故B错误; C.功率大仅表示做功快,若做功时间短,总功不一定多,故C错误; D.功率是指单位时间内所做的功,150W = 150J/s,即表示这台机器每秒做功 150J,故D正确。 故选 D。 6.C 【详解】一个中学生的质量约为50kg。取,则该学生的重力约为 一个中学生的身高大约为1.7m,由图可知其沿直杆匀速下滑的过程中,手和脚之间的距离约为1.5m,图中AB高度约为手脚间距离的2倍,所以AB高度 小峰所受重力在AB段做功 功率 故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 7.D 【详解】ABC.从发力到上拉、从上拉到翻站以及从翻站到上挺,这三个过程中,运动员都有对杠铃施加一个向上的力,同时杠铃向上移动了距离,所以运动员对杠铃做了功,故ABC不符合题意; D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃施加了向上的力,但杠铃没移动距离,所以运动员对杠铃不做功,故D符合题意。 故选D。 8.B 【详解】做功的两个必要条件:① 对物体施加力;② 物体在力的方向上通过一段距离。 A.甲:手托鸡蛋上升,手对鸡蛋施加向上的力,鸡蛋沿力的方向移动,做功,故A不符合题意; B.乙:人提着滑板在水平路面上前行,人对滑板的力是竖直向上的,而滑板移动的方向是水平的,力与距离方向垂直,不做功,故B符合题意; C. 丙:人拉车前进,拉力向前,车也向前移动,做功,故C不符合题意; D.丁:人推油桶到车厢,推力沿斜面方向,油桶沿斜面移动,做功,故D不符合题意。 故选B。 9.B 【详解】做功的两个必要因素是力和物体在力的方向上移动的距离。图甲中小明随自动扶梯水平匀速前进,支持力竖直向上,力的方向与运动方向垂直,支持力不做功;图乙中小明随自动扶梯匀速上升,支持力竖直向上,小明在支持力的作用下移动了距离,支持力做功。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 10.B 【详解】小红和小明体重比,他们从最底端爬到顶端时攀岩高度相同,即 ,所用时间之比 则小红和小明攀岩时克服重力做功的功率之比 故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 11. 20 4000 【详解】车子沿水平方向匀速前进,拉力 根据功的公式,变形得水平方向车运动的距离 重力做的功 12.(1)弹性形变 (2) 重力势 小 (3)做匀速直线运动 【详解】(1)弹力是由于物体发生弹性形变而受到的力。运动员撑杆跳高时,由于撑杆发生弹性形变,因此会产生弹力。 (2)[1]物体由于被举高而具有的能为重力势能。所以,运动员由于被弹起一定的高度,而具有重力势能。 [2]弹起过程中,由于撑竿发生的弹性形变逐渐恢复,所以撑竿对运动员的弹力将逐渐变小。 (3)到最高点时,若所受的力全部消失,由牛顿第一定律可知,最高点时速度不为零(有水平速度),运动员将做匀速直线运动。 13. 【详解】由图像的特点可知,阻力f与速度v的平方成正比,当速度为500m/s时,速度的平方,对照图像可知,此时阻力 飞机沿水平方向匀速飞行时,处于平衡状态,在水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力,根据二力平衡条件,推力F与阻力f大小相等,所以所受推力 由可得,推力做功的功率 14. 2 非平衡 静止 【详解】由题知,不计空气阻力,当小球摆到位置B时,小球受到重力和细线对它的拉力两个力的作用,这两个力不在同一直线,所以不是平衡力,处于非平衡状态;由图可知,小球摆动到B点时,高度最高,动能全转化为重力势能,速度为0,若失去重力,细线的拉力将会消失,由牛顿第一定律可知,小球将静止。 15. OC 竖直向下 重力 【详解】因为重力的方向始终是竖直向下,在缓慢增大底板与地面夹角的过程中,悬线的方向是OC。 以地面为参考面,小球离地面有一定高度,所以小球静止时具有重力势能。 16.(1) a 图乙中a车的制动距离较短 (2)b 【详解】(1)依据图乙可知,a车比b车的制动距离近,因此a汽车的制动性能较好。 (2)根据图乙可知,当两车刹车时车与障碍物的距离均为时,a车比b车速度快,质量相同时,b车动能更小,撞击时b车对障碍物的破坏程度小些。 17.(1) 纸盒运动的距离 转换法 (2)质量 (3)质量相同时,速度越大,物体动能越大 【详解】(1)[1][2]根据转换法,实验中通过观察纸盒运动的距离来判断小球动能的大小,纸盒运动的距离越远,说明小球动能越大。 (2)比较A和C两图,小球释放的高度相同,到达水平面的速度相同,小球质量不同,根据控制变量法,研究的是动能与质量的关系。 (3)比较A和B两图,小球质量相同,A图中小球释放的高度较大,到达水平面的速度较大,纸盒运动的距离较远,可得:质量相同时,速度越大,物体动能越大。 18.(1) 速度 质量 (2)乙、丙 (3)高 【详解】(1)[1]控制摆角相同,小球下摆的高度相同,到达最低点时的速度相同。 [2]甲、乙两图中,小球到达最低点的速度相同,乙图中质量更大的小球B使木块滑行更远,说明动能更大,因此动能大小与质量有关。 (2)要探究动能与速度的关系,需控制质量相同,改变速度。乙、丙两图中使用的是质量相同的小球B,通过改变摆角( )来改变小球到达最低点的速度,丙图摆角更大,小球速度更大,木块滑行更远,从而得出 “质量相同时,速度越大,动能越大” 的结论。 (3)秋千荡得越高,到达最低点的速度越大,动能也越大,甩出去时造成的伤害更大,因此告示中应提醒不要荡得过高。 19.(1)撞击后木块移动的距离 (2) 甲、丙 质量 大 (3)质量相同的物体,速度越大,物体的动能越大 (4) 质量 速度 【详解】(1)在探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验中,使用了转换法,通过撞击后木块移动的距离的大小比较小球撞击前动能的大小。 (2)[1]根据控制变量法,要探究速度相同的物体,物体的动能与其质量的关系,应控制速度相同,改变小球的质量,因,,所以应分析比较甲、丙两图。 [2][3]比较甲、丙两图,发现甲图中撞击后木块移动的距离远,表明甲小球的动能大于丙小球的动能,故可知速度相同的物体,物体的动能与其质量有关,质量越大,其动能越大。 (3)根据控制变量法,因,,分析比较甲、乙两图,发现乙图中撞击后木块移动的距离远,表明乙小球的动能大于甲小球的动能,故可知物体的动能与其速度有关,质量相同的物体,速度越大,物体的动能越大。 (4)[1][2]分析比较甲、丙两图可知,物体的动能与其质量有关;分析比较甲、乙两图可知,物体的动能与其速度有关。故综上所述结论可得:物体的动能与物体的质量和速度有关,物体的质量越大,速度越大,其动能就越大。 20.(1)40N (2)2000Pa (3)2J,1W 【详解】(1)分拣机器人空载时的重力 (2)分拣机器人空载静止在水平地面时,对地面的压强 (3)机械臂对货物做功 机械臂对货物做功的功率 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $