海南北京师范大学万宁实验学校2025-2026学年高二第二学期期中考试历史试卷

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2026-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 394 KB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高二历史期中试卷以唯物史观为指导,通过良渚古城、丝绸之路等时空情境,融合史料实证与历史解释,凸显中外历史关联及人文素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|中国古代早期国家(如良渚水利)、宋明理学(如王阳明思想)、世界古代文明(如两河流域法律)、工业革命(如英国济贫法)|第6题雅利安人迁徙与周人东迁关联,体现时空观念;第8题表格辨析史料,强化史料实证| |非选择题|4题/55分|儒家“入世”思想、丝绸之路、城市化、苦力贸易|17题对比古代丝路与新航路,深化历史解释;19题苦力出洋与海员形象,渗透家国情怀|

内容正文:

高二年级期中考试历史答案 一、选择题 单项选择题Ⅰ(每题只有一个正确选项) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B D D C A D A A 题号 11 12 13 答案 B C B 单项选择题Ⅱ(四个选项中有一个选项为3分,有2个选项各为1分,错误项为0分。选出最佳项,多选不得分) 题号 14 B A C D 15 A C D B 答案 3分 1分 1分 0分 3分 1分 1分 0分 1.【答案】D【解析】良渚古城遗址的宫殿、王城和外围水利系统表明当时已存在集中组织大规模工程建设的能力,而大型水利工程需要统一规划、动员大量人力物力,反映出社会存在强有力的管理机构或统治阶层,能够行使公共权力进行资源调配和社会管理,凸显了公共权力的集中和运作,故选D项;小农经济以家庭为单位、自给自足为特征,形成于春秋战国时期铁器牛耕推广后,良渚时期尚处于新石器时代晚期,农业生产仍以集体协作为主,排除A项;早期城市形成虽可通过城墙、宫殿等建筑体现,但题干侧重强调水利工程这一需要公共权力统筹的设施,其反映的社会组织程度远超一般城市聚落,排除B项;贫富分化加剧可通过墓葬等级差异、随葬品多寡等体现,但材料未涉及社会财富分配问题,排除C项。 2.【答案】D【解析】据材料信息并结合所学知识可知,战国至秦汉时期村落继承了原始聚落的传统,但又出现了一定数量的散村,说明一些农民开始摆脱村落共同体,开垦荒地另辟居处,体现了个体农民家庭独立性的增强,这主要是由于春秋战国大变革以来,分封制宗法制逐渐崩溃解体,宗法血缘体系松弛,铁犁牛耕的出现推动土地私有制的确立,故选D项;材料强调两种村落模式并存,“已失去根基”过于绝对,排除A项;材料强调散村这一村落模式的出现,它与原有村落的不同,体现时代背景的变化,未强调村落本身的内涵,排除B项;材料强调村落出现新的模式,郡县制强调国家对地方的行政管理制度,两者不符,排除C项。 3.【答案】B【解析】西汉时期,北方作为经济和政治重心,人口密度较大,疫病更容易传播,所以疫情次数较多。西汉时期的江南地区开发程度低,人口相对稀少,疫病传播条件有限,疫情发生次数少,故选B项;西汉时期南方开发程度低,疫情发生次数少而不一定重视疫病防治,排除A项;战乱可能会引发一系列社会问题,一定程度上增加灾害发生的频率,但灾害并不等同于疫病,不能因为北方战乱就得出疫病发生次数多的结论,排除C项;西汉是大一统王朝,南方和北方都处于西汉统治下,不存在南方政局更稳定的情况,排除D项。  4.【答案】D【解析】当时佛教盛行,冲击儒家思想正统地位,韩愈批判“佛不足事”,“二程”指出佛教思维模式缺陷,两人都强调儒家地位,意在维护儒家思想正统地位,故选D项;韩愈和二程均未以探讨自然规律为核心,其主张聚焦于意识形态之争,排除A项;两人明确排斥佛教而非融合,排除B项;韩愈承认“天”的意志,并非无神论,排除C项。 5.【答案】D【解析】王阳明作为心学代表,主张“心即理”和“致良知”,强调真理需通过内心反省与体验来把握;材料中他批评当世儒者仅作立场之争,而非义理之辨,并指出杨、墨、佛、老源于“自得”,这正契合其心学核心,即通过内在体验领悟真理,故选D项;王阳明的思想属于哲学范畴,旨在解决道德与认知问题,未直接关联明代商品经济发展,心学更注重个人修养而非经济迎合,排除A项;材料中王阳明虽承认杨、墨、佛、老有意义,但意在批判儒者狭隘,并非全面肯定佛道思想,他仍坚持儒家正统地位,排除B项;王阳明心学强调直觉与内心体验,与程朱理学的理性思辨不同,材料突出“自得”而非思辨能力提升,显示心学与理学的分野,排除C项。 6.【答案】C【解析】题干提到雅利安人迁徙迫使吐火罗人东迁,间接导致周人南下东迁,周人通过与“戎狄”接触吸收其军事技术(如车战),结合自身农耕基础完成军事革新,最终灭商,这一过程体现不同区域文明(周人农耕与戎狄军事技术)的交流融合推动了政权更迭(商周鼎革),故选C项;材料中雅利安人迁徙是间接背景,但推动社会转型的核心是周人自身融合技术完成军事变革,而非印欧人直接推动,且“社会转型”范围过大,排除A项;华夏文明在商周之前已产生,周灭商属于文明内部政权更替而非华夏文明“产生”,排除B项;周人与商人同属农耕文明,周人军事优势源于技术融合而非游牧特性,周商之战并非游牧与农耕的对决,排除D项。 7.【答案】A【解析】16世纪初西班牙人在美洲发现胭脂虫并引进欧洲,使得原本欧洲没有的胭脂虫所制作的红色颜料得以在欧洲传播,这体现了新航路开辟后贸易范围扩大,商品种类增加,属于商业革命的范畴,到18世纪下半叶,胭脂虫红色颜料的消费群体从贵族扩大到中产阶级,应用领域也不断扩大,这也是商业革命带来的商品流通和消费变化的表现,故选A项;启蒙运动强调理性、平等、民主等思想,主要是在思想文化和政治领域产生影响,与胭脂虫红色颜料的传播和消费群体的扩大等商业和社会生活现象没有直接的因果关系,排除B项;价格革命主要是指新航路开辟后,大量贵金属流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨等现象,题干中并没有涉及物价、货币等与价格革命相关的内容,排除C项;工业革命开始于18世纪60年代,主要表现为机器生产代替手工劳动等生产技术的变革,而题干中胭脂虫红色颜料的传播和消费变化主要是贸易和商业领域的现象,不是工业革命生产技术进步带来的结果,排除D项。 8.【答案】D【解析】西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治使得西、葡语成为拉丁美洲语言主体,而当地原有的多神信仰、图腾崇拜等在偏远地区仍有流行,形成了融合多种文化因素的新的拉丁美洲文化,故选D项;那尔迈调色板是古埃及文明的产物,体现的是古埃及自身的文化等内容,未体现罗马和波斯文化特征,排除A项;《吉尔伽美什》是古代两河流域的文学作品,反映的是古代两河流域苏美尔人等对生命和生活的态度,不是阿拉伯人,排除B项;西非班图人培育出多种农作物、驯养动物并掌握了冶铁技术,表明西非有自身独立的金属冶炼技术发展体系,排除C项。 9.【答案】A【解析】根据材料时间可知19 世纪 30 年代,英国正处于工业革命深入发展时期,工业化带来了经济的快速增长,但也引发了一系列严重的社会问题。材料中《济贫法修正案》的规定反映出当时贫困问题严重,已经到了不得不通过法律来干预的程度,充分体现了工业化进程中社会问题的凸显,故选A项;19 世纪末 20 世纪初:一些西方国家开始出现现代社会福利制度的萌芽,二战后至 20 世纪 70 年代,西方国家普遍建立起较为全面的社会福利制度体系,这一时期可以说是社会福利制度发展的高峰期,相对来说比较接近初步完善的状态,排除B项;罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式,使美国经济逐渐走出危机,对后来资本主义世界的经济发展产生了深远影响,标志着资本主义告别自由放任时代,进入政府大规模干预经济的时代,排除C项;这种苛刻的救济条件进一步限制了工人阶级的自由和权益,反映出工人阶级在当时仍处于较为弱势的地位,排除D项。 10.【答案】A【解析】船舶大型化及集装箱运输等航运技术的发展,改变了大型船舶的航线选择,强化了主要航线和港口的作用,证明了航运技术发展会影响世界航运格局,故选A项;仅因大型船舶需绕道就说运河运输优势逐渐丧失过于绝对,运河在适合的船舶运输中仍有距离短等独特优势,不能以偏概全,排除B项;题干核心是航运技术发展对航线及港口的影响,并非在强调海洋运输是主要运输方式这一既成事实,排除C项;题干主要围绕现有航运发展趋势展开,呈现的是船舶大型化、集装箱运输等积极的发展态势,并未体现出当前人类运输方式存在严重问题或有迫切创新需求,排除D项。 11.【答案】B【解析】材料中《吉尔伽美什》记载人民因缺少木材而祈祷底格里斯河漂来树木,这直接反映了两河流域木材资源匮乏的生活现实;《汉谟拉比法典》规定建筑师因工程不固致房屋倒毁和房主死亡应处死,这客观映射了当时建筑事故频发及法律对安全问题的回应,两者均属文化成果(史诗与法典)对现实生活的真实写照,故选B项;《吉尔伽美什》未涉及法律规范,而《汉谟拉比法典》作为法律规范,旨在维护社会秩序而非适应经济发展,排除A项;材料提及房屋建造质量及木材需求,并非强调自然条件对建筑学发展的限制,排除C项;祈祷河流体现民众自然崇拜,但社会治理主要依赖法典等成文法,而非崇拜行为,排除D项。 12.【答案】C【解析】翼马纹样在丝绸之路沿途广泛使用,地中海沿岸和中亚地区均有出土,表明通过丝绸之路的区域贸易和文化交流,不同地区的艺术元素相互影响、融合,形成跨文化的共同纹样,如翼马这一融合了东西方神话特征的符号,体现了区域交流对文化融合的推动作用,故选C项;材料显示东西方存在文化交流,但“频繁”一词过于宽泛,未突出文化融合的核心,排除A项;材料未提中国主动行为,翼马纹样起源于波斯或地中海文化,经丝绸之路传入中国后本土化,反映双向传播而非单方面吸纳,排除B项;材料强调纹样传播共性,未比较丝织技术;唐代中国技术虽先进,但地中海和中亚地区也有发达织锦工艺,此处未体现技术领先,排除D项。 13.【答案】B【解析】基辅罗斯与拜占庭的战争围绕商路控制权展开,战争本身及后续结果可能扰乱商路正常运转,导致欧亚贸易路线受阻,商人、货物流动减少,直接影响两地经济文化交流,故选B项;基辅罗斯政权解体发生于13世纪蒙古入侵后,题干时间为10世纪且仅提及战败,未涉及政权崩溃,排除A项;拜占庭文化影响力扩大需具体表现如宗教传播或制度模仿,材料仅提战争胜负,未涉及文化输出,且基辅罗斯接受东正教在988年,晚于题干时间,排除C项;斯拉夫民族文化多元化需多民族文化融合或分化,材料聚焦战争与商路争夺,未提及民族文化交流或内部演变,排除D项。 14.【答案】B(3分)A(1分)C(1分)D(0分) 【解析】材料中江南刻书业"发达",刻书"多,质量优,装帧精良讲究",且书籍"甫一上市"即销往日本,反映了明清时期江南手工业规模大、效率高、产品精良的商品生产能力,故B项正确,为最佳选项;刻书业繁荣可能间接体现文化需求,但材料仅强调书籍生产与销售环节,未涉及教育机构或文化传播内容,明清江南文化兴盛虽存在,但非材料直接折射重点,故A项有较大合理性,但不完全正确,为次佳选项;书籍快速进入日本市场表明贸易联系,但材料焦点是江南本地刻书业优势,而非对外交往本身,明清中日贸易(如宁波勘合)是结果而非原因,故C项虽有一定合理性,但理由不够充分,为再次选项;自然经济解体是近代鸦片战争后现象,明清江南刻书业繁荣属商品经济范畴,未体现小农经济瓦解(如材料无土地兼并或农民破产内容),反而强化手工业商品化,故D项错误,排除D项。 15.【答案】A(3分)C(1分)D(1分)B(0分) 【解析】1840—1911年英为主因鸦片战争后开放通商;1911—1927年日上升因一战时日本加紧侵华;1927—1949年美首要因国民政府亲美外交;1949—1978年苏核心因新中国“一边倒”政策。国际局势(如一战、二战、冷战)与中国外交政策调整共同推动变迁,故A项正确,为最佳选项;不同时期中国对外贸易核心国家变化,能反映域外国家对中国影响力的消长,但未体现中国自身外交选择等因素,故C项有较大合理性,但不完全正确,为次佳选项;材料呈现了近代以来对外贸易地理格局的阶段性变迁,但未揭示格局变化的根本原因,故D项虽有一定合理性,但理由不够充分,为再次选项;中国对外贸易核心国家变化并非对国际市场依赖加深,如1949—1978年与苏联贸易是基于外交政策,并非依赖国际市场,故B项错误,排除B项。 二、非选择题 16.【答案】 儒家思想关注社会与人生,引导人们积极地解决所面临的社会与人生的问题,因而被认为是一种“入世”思想。(2分)春秋战国时期,社会动荡。孔子身处乱世,奔走列国,宣传“仁”“礼”“为政以德”,体现社会责任感,在教育方面创办私学,为后世留下丰厚的精神遗产。(3分)北宋中期积贫积弱、内忧外患。范仲淹主持“庆历新政”,整顿吏治,虽然失败,但他胸怀天下的政治情怀,反映了对国家和社会的高度责任感。(3分)明清时期君主专制强化,理学僵化。顾炎武主张经世致用,提出“天下兴亡,匹夫有责”,成为激励中华民族奋进的精神力量。(3分)儒家的入世精神,将个人、社会和国家利益高度统一,体现了强烈的社会责任感,直至今天仍是中华民族宝贵的精神财富。我们应该弘扬儒家关注现实、关注民生、爱国忧民的情怀,为实现民族复兴而不懈努力。(1分) 【解析】 本题为开放性试题,“入世”和“出世”是两种不同的人生观和世界观,首先根据材料观点可知,儒学关注社会和人生,引导引导人们积极地解决所面临的社会与人生的问题,是一种“入世”的思想。其次结合材料中“孔子”“范仲淹”“顾炎武”三人身处的社会环境、个人的思想主张及对社会的贡献等方面进行如下阐述:春秋战国时期,社会动荡,孔子身处乱世,奔走列国,宣传“仁”“礼”“为政以德”,体现社会责任感,在教育方面创办私学,为后世留下丰厚的精神遗产;北宋中期积贫积弱、内忧外患,范仲淹主持“庆历新政”,整顿吏治,虽然失败,但他胸怀天下的政治情怀,反映了对国家和社会的高度责任感;明清时期君主专制强化,理学僵化,顾炎武主张经世致用,提出“天下兴亡,匹夫有责”,成为激励中华民族奋进的精神力量。 最后结合三人的思想精神总结升华:儒家的入世精神,将个人、社会和国家利益高度统一,体现了强烈的社会责任感,直至今天仍是中华民族宝贵的精神财富,我们应该弘扬儒家关注现实、关注民生、爱国忧民的情怀,为实现民族复兴而不懈努力。 17.【答案】 (1)主要特点:历史悠久;分陆海两部分;地理范围广泛;贸易内容丰富;具有延续性,持续发展。(4分,1点1分) 世界意义:经济上,促进了东西方商品流通与贸易往来;带动沿线地区经济发展与城市兴盛,加强了各区域间的经济联系。文化上,推动宗教、思想、科技、艺术等双向传播与交流互鉴,促进了各文明的交融与进步,丰富了世界文明内涵。物种交流上,推动了农作物、畜禽及各类物产的跨区域传播,极大改变了沿线地区的生产生活方式与饮食结构,促进了社会生产的发展。(6分,1点2分,答出3点即可) (2)不同:前者基于自然经济的发展,后者基于资本主义经济的发展; 前者通道为海陆兼有,后者为海路; 前者范围涵盖欧亚非三大洲及太平洋和印度洋,后者还涉及美洲和大西洋; 前者交往方式主要为和平友好往来,后者充斥着血腥暴力侵略掠夺; 前者交流内容主要为土特产品,科技发明,后者主要为金银、劳动力、廉价商品原料等; 前者结果是双方受益,后者对西欧来说促进了资本的原始积累,对亚非拉来说意味着贫穷与灾难。(6分,答出三点即可) 【解析】 (1)第一小问主要特点,据材料一“陆上丝绸之路”“海上丝绸之路”“始于秦汉”可知,古代丝绸之路开始时间早,且分为陆上和海上两部分,可得出历史悠久;分陆海两部分;据材料一“陆上丝绸之路……西南丝绸之路”“海上丝绸之路是以泉州……和东非沿海诸国的海上商路”可知,路上和海上丝绸之路所涉及地理范围广泛,可得出地理范围广泛;据材料一“海上贸易的货物以陶瓷和香料最为著名”结合所学,陆上和海上丝绸之路贸易的货物还包括丝绸、玉石、皮毛、珠宝等,可得出贸易内容丰富;据材料一“始于秦汉,兴于隋唐,盛于宋元,于明初达到顶峰”可知,丝绸之路从秦汉开始持续到明清,可得出具有延续性,持续发展。第二小问世界意义,据材料二“连接亚非欧的古丝绸之路逐渐全线贯通”“把古代的中华文明……成为东西方文明交流互鉴的重要桥梁”可得出,加强了中国与欧、亚,非各地的往来;促进了东西方经济文化交流,打破了古代世界各文明相对分散封闭的局面;伴随东西文明的交流,同时也扩大了人类交往的范围,促进了全球文明的发展。 (2)综合材料一、材料二和材料三中关于贸易兴起时间、贸易路线、涵盖范围、交流内容等信息结合所学,可从经济基础、路线、涵盖范围、交往方式、交流内容、交流结果等方面比较不同。如前者基于自然经济的发展,后者基于资本主义经济的发展;前者通道为海陆兼有,后者为海路;前者范围涵盖欧亚非三大洲及太平洋和印度洋,后者还涉及美洲和大西洋;前者交往方式主要为和平友好往来,后者充斥着血腥暴力侵略掠夺;前者交流内容主要为土特产品,科技发明,后者主要为金银、劳动力、廉价商品原料等;前者结果是双方受益,后者对西欧来说促进了资本的原始积累,对亚非拉来说意味着贫穷与灾难。 18.【答案】(13分) (1)随着工业革命,棉纺织业的发展,曼彻斯特城市规模扩大,成为工商业和金融业中心;与此同时,资产阶级和工人阶级分化明显,城市发展缺乏规划,工业发展带来严重城市污染,工人阶级生活贫困,健康状况恶化。(3分) 曼彻斯特的发展反映了工业化初期城市发展面临的问题,资本主义的财富积累建立在对工人的残酷剥削之上。(2分) (2)特点:城市化进程缓慢,水平较低;沿海地区城市数量多,规模大,城市分布和发展不平衡。(4分,1点2分) 原因:处于半殖民地半封建社会的近代中国工业化水平低,自然经济解体缓慢,封建生产关系依然存在,阻碍城市化进程。鸦片战争后,西方列强与清政府签订一系列不平等条约,中国沿海城市上海等相继成为通商口岸;洋务运动、民族资本主义企业、外商投资都集中在沿海地区,因此中国近代城市集中于沿海地区。(4分,1点2分) 【解析】 (1)据材料“从 1780 年开始的四十年中,曼彻斯特棉纺织工业占英国的 1/4,成为全国乃至世界原棉和棉纱的贸易中心,各国的公债和证券在这里进行交易 ”可知随着工业革命,棉纺织业的发展,曼彻斯特城市规模扩大,成为工商业和金融业中心;据材料“他发现资产阶级聚居在远离工业区和工人居住区的环境良好的城市外围,而每家雇工在 500 或1000 人的大工厂周围”可知与此同时,资产阶级和工人阶级分化明显;据材料“只要哪里还空得下一个角落,他们就在哪里盖起房子”“空气由于成打的工厂烟囱冒着黑烟”可知城市发展缺乏规划,工业发展带来严重城市污染;据材料“尽管当地工人的工资较高,他们的平均寿命却要低于其他城市和乡村地区”可知工人阶级生活贫困,健康状况恶化;结合所学工业革命的史实可知曼彻斯特的发展反映了工业化初期城市发展面临的问题,资本主义的财富积累建立在对工人的残酷剥削之上。 (2)第一小问特点,据材料“中国城市人口比重”可知城市化进程缓慢,水平较低;据材料“中国城市的地域分布(1933—1936 年)”可知沿海地区城市数量多,规模大,城市分布和发展不平衡。第二小问原因,据材料“1840”可知处于半殖民地半封建社会的近代中国工业化水平低,自然经济解体缓慢,封建生产关系依然存在,阻碍城市化进程;结合所学鸦片战争的史实可知鸦片战争后,西方列强与清政府签订一系列不平等条约,中国沿海城市上海等相继成为通商口岸;据材料“中国城市的地域分布”并结合中国城市化的史实可知洋务运动、民族资本主义企业、外商投资都集中在沿海地区,因此中国近代城市集中于沿海地区。 19.【答案】(14分) (1)历史背景:国内:大量剩余劳动力存在;通商口岸的开放;领事裁判权的确立,加剧了西方列强的非法活动。国际:美洲劳动力短缺;巨大利益诱惑商人从事苦力运输。(6分,言之成理即可) (2)变化:对华工持排斥态度到评价转向正面。(2分,言之成理即可) 原因:美国出于自身利益的需要;中国海员自身意识的觉醒;国际工人运动发展的推动。(6分,言之成理即可) 【解析】 (1)根据材料并结合所学知识,从国际、国内两方面进行分析。 国内方面:据材料一“1845年法国从厦门将400名苦力运往其殖民地布尔邦岛,拉开近代中国苦力出洋序幕”并结合所学可知,通商口岸的开放;领事裁判权的确立,加剧了西方列强的非法活动。据材料一“‘质优价廉’的中国苦力”并结合所学可知,大量剩余劳动力存在。 国际方面:据材料一“19世纪三四十年代,英、法两国相继在其拉美殖民地废除奴隶制,拉美地区出现劳动力短缺”可知,美洲劳动力短缺;据材料一“许多商行和商人看到商机,他们以契约、赊单方式诱使甚至绑架广东、福建沿海居民出洋”可知,巨大利益诱惑商人从事苦力运输。 (2)第一小问变化,据材料二“中国海员被贴上抢占美国工人工作机会、威胁美国海洋安全的‘廉价劳工’的标签”“中国海员与全世界无产者一起,共同反抗压迫,与世界共产主义运动紧密相连的革命者形象”可知,对华工持排斥态度到评价转向正面。第二小问原因,据材料二“1882年《排华法案》颁布”“20世纪20年代初,美国共产党的机关报《工人日报》”并结合所学可知,美国出于自身利益的需要;中国海员自身意识的觉醒;国际工人运动发展的推动。 学科网(北京)股份有限公司 $Sheet1 2025-2026学年第二学期高二期中考试历史 学科命题细目表 题号 题型 考查知识点 难度系数 分值 1 选择题 良渚文化与早期国家公共权力特征 0.61 3 2 选择题 战国至秦汉村落形态与宗法血缘、土地制度变迁 0.64 3 3 选择题 西汉南北疫病差异与人口密度、社会环境关系 0.7 3 4 选择题 韩愈与二程反佛、维护儒学正统地位 0.66 3 5 选择题 王阳明心学强调内心体验与义理追求 0.63 3 6 选择题 古代世界民族迁徙与政权更迭 0.68 3 7 选择题 新航路开辟后商业革命与世界物种、商品流通 0.68 3 8 选择题 古代世界文化(埃及、两河、西非、拉美文化特征) 0.68 3 9 选择题 英国工业革命时期社会问题与新济贫法 0.68 3 10 选择题 现代航运技术发展与世界航运格局变化 0.65 3 11 选择题 两河流域文明成果与社会现实生活 0.64 3 12 选择题 唐代丝绸之路与东西文化交流融合 0.63 3 13 选择题 基辅罗斯与拜占庭争夺商路对欧亚交流的影响 0.63 3 14 最佳选择题 明清江南刻书业与文化教育、商品经济发展 0.58 3 15 最佳选择题 近代中国对外贸易格局变迁与国际局势、外交政策 0.62 3 16 开放性材料题 儒家 “入世” 思想的内涵、发展与时代价值 0.65 12 17 材料题 古代丝绸之路特点、世界意义;与新航路的比较 0.68 16 18 材料题 近代英国城市化问题;近代中国城市化特点与成因 0.68 13 19 材料题 中国苦力出洋的历史背景;在美华工地位变化 0.64 14 Sheet2 题号 题型 考查知识点 难度系数 分值 1 选择题 良渚文化与早期国家公共权力特征 0.61 3 2 选择题 战国至秦汉村落形态与宗法血缘、土地制度变迁 0.64 3 3 选择题 西汉南北疫病差异与人口密度、社会环境关系 0.7 3 4 选择题 韩愈与二程反佛、维护儒学正统地位 0.66 3 5 选择题 王阳明心学强调内心体验与义理追求 0.63 3 6 选择题 古代世界民族迁徙与帝国兴衰(大月氏、匈奴、日耳曼、斯拉夫) 0.68 3 7 选择题 新航路开辟后商业革命与世界物种、商品流通 0.68 3 8 选择题 古代世界文化(埃及、两河、西非、拉美文化特征) 0.68 3 9 选择题 英国工业革命时期社会问题与新济贫法 0.68 3 10 选择题 现代航运技术发展与世界航运格局变化 0.65 3 11 选择题 两河流域文明成果与社会现实生活 0.64 3 12 选择题 唐代丝绸之路与东西文化交流融合 0.63 3 13 选择题 基辅罗斯与拜占庭争夺商路对欧亚交流的影响 0.63 3 14 最佳选择题 明清江南刻书业与文化教育、商品经济发展 0.58 3 15 最佳选择题 近代中国对外贸易格局变迁与国际局势、外交政策 0.62 3 16 开放性材料题 儒家 “入世” 思想的内涵、发展与时代价值 0.65 12 17 材料题 古代丝绸之路特点、世界意义;与新航路的比较 0.68 16 18 材料题 近代英国城市化问题;近代中国城市化特点与成因 0.68 13 19 材料题 儒学在古代社会的作用;近代儒学衰落原因 0.64 14 Sheet3 $ 北师大万宁实验学校2025-2026学年第二学期期中考试(高二) 历史答题卡 班 级 姓 名 考场号 座位号 ( 姓名XXX 准考证号XXXXXXXXXXXX 贴 条 形 码 区 域 考场XX 座号XX 班级XX ) 准考证号: ( 注意事项 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号、班级填写清楚。第 Ⅰ 卷选择题答题区域使用2B铅笔按照 填涂,第 Ⅱ 答题区域用黑色签字笔书写,要求字迹工整、笔迹清楚,按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破,第 Ⅰ 卷答题区域修改时,用橡皮擦擦干净,第 Ⅱ 答题区域修改禁用涂改液及胶条。 ) ( 此栏考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考员贴条形码,并用2B铅笔涂黑缺考标记 ) 选择题(每题3分,共45分) 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 非选择题(共55分) ( 16 .( 12 分) ) ( 17 (1)( 10 分) ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 ) ( (2)( 6 分) ) ( 18 (1)( 5 分) (2)( 8 分) ) ( 19 (1)( 6 分) (2)( 8 分) ) ( 历史 第 2 页 共 2 页 ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 ) 学科网(北京)股份有限公司 $ 北师大万宁实验学校2025-2026学年第二学期期中考试(高二) 历史试题 考试时间90分钟 满分100分 命题:陈紫青 审题:邢江 一、选择题(共15题,每题3分,共45分) 单项选择Ⅰ:1~13题,每题3分,共39分。每题只有一个正确选项。 1.距今5300—4300年左右的良渚古城遗址,城内有宫殿、王城、外郭城和外围水利系统,而古城外围发现的水利系统,是迄今所知中国最早的大型水利工程,也是世界最早的水坝。据此可知,当时(  ) A.小农经济出现 B.早期城市形成 C.贫富分化加剧 D.公共权力凸显 2.战国至秦汉时期,村落依然是“生死相恤,坟墓相从”的居住共同体,又是“守望相助,百姓亲睦”的生活共同体,还是“四邻并结”“倾盖社场”的信仰共同体。但这一时期又出现了一定数量的散村,一些农民“好田野邑屋”“强耕而自以为落”。该时期的这一变化(  ) A.体现集聚型村落已失去根基 B.说明村落是地缘外壳和家庭内核的组合 C.印证了郡县制在全国的推广 D.折射出宗法血缘观念和土地制度的变化 3.西汉时期,江南地区发生疫病的次数明显低于长江以北地区,其中江南地区无明确疫情记载,但长江以北地区却发生了11次之多。主要原因是(  ) A.南方重视疫病的防治 B.疫情与人口密度相关 C.北方战乱使灾害频发 D.南方的政局较为稳定 4.韩愈认为“天”是有意志的,而“佛不足事”,没有降灾赐福的能力。程颢和程颐则认为释氏之学“务上达而无下学,然则其上达处,岂有是也”,即佛教并没有“体用合一”的思维模式。韩愈和“二程”提出这些主张意在(  ) A.阐明自然界规律 B.融合儒佛两家思想精髓 C.传播无神论思想 D.维护儒家思想正统地位 5.王阳明指出,当世的儒者只知道为捍卫儒家之道而捍卫,即使是“贱杨、墨”“摈释、老”,也只是立场之争,而非义理之辨。他认为杨、墨、佛、老虽然与儒家传统有所不同,但却在一定意义上源于“自得”,因而也是有意义的。王阳明的这些言论(  ) A.迎合了商品经济的发展需要 B.高度肯定了佛教与道教思想 C.显示了理学思辨能力的提升 D.主张通过内心体验把握真理 6.公元前12世纪,雅利安人将吐火罗人赶到了天山以东直至黄土高原一带。在“戎狄”的压力下,周人被迫南下东迁。由于紧密接触“蛮族”军事技术,同时也具有农耕文化的基础,周人得以比商人更迅速地、更彻底地完成了从步兵到车战的军事革命,灭了商朝。据此可知(  ) A.印欧人迁徙推动中国社会的转型 B.华夏文明的产生受民族大迁徙的影响 C.区域文明融会影响中国政权更迭 D.周与商之战是游牧与农耕文明的对决 7.16世纪初,西班牙人在美洲发现可制作天然红色颜料的胭脂虫并引进欧洲,在贵族领域掀起一股“红色热潮”;到18世纪下半叶,其消费群体逐渐扩大到中产阶级,广泛应用于服装、食品等领域。这反映出(  ) A.商业革命的影响 B.启蒙运动促进平等观念传播 C.价格革命的驱动 D.工业革命推动生产技术进步 8.下表中的历史现象与结论对应正确的是(  ) 历史现象 结论 A. 那尔调色板上刻了象形文字,图中那尔迈头戴王冠,正击打敌人,代表鹰神荷鲁斯的鹰脚下的莎草表示被打败的尼罗河三角洲居民 古代埃及文化融合了罗马和波斯的文化特征 B. 吉尔伽美什“仰看森林,止步停留,……看到杉树山、神祇和伊尔尼尼的宝座,山前,杉高遮蔽山头,令人舒畅的是树阴清幽,草丛盖地,也漫无尽头” 反映了阿拉伯人对生命和生活的态度 C. 西非人在9世纪掌握了铁器和青铜冶炼的技术,能够铸造青铜人像和工具 中国的金属冶炼技术经海上丝绸之路传到西非 D. 西班牙、葡萄牙语成为拉丁美洲语言的主体,多神信仰、图腾崇拜则在偏远地区流行 形成了融合多种文化因素的新的拉丁美洲文化 9.1834年,英国颁布《济贫法修正案》(即“新济贫法”),该法旨在使被救济者凭借辛勤劳作摆脱贫困,进而尽快脱离济贫院。其中规定,穷人唯有舍弃个人权利进入济贫院,从事非生产性劳动方可获取救济,且济贫院内生活水准被严格限定在工人阶级生活水平之下。这可用于说明当时英国(  ) A.工业化进程中社会问题凸显 B.社会福利制度已经初步完善 C.政府主张积极干预经济发展 D.工人阶级政治地位逐渐提高 10.当今世界,船舶大型化趋势仍在继续,许多大型船舶无法通过巴拿马运河和苏伊士运河,必须绕道非洲好望角,途经好望角的航线仍是主要航线之一。另外,集装箱运输势头强劲,海上运输快速化趋势明显,世界主要航线和主要港口的核心聚集作用更为突出。这可以用于佐证(  ) A.航运技术发展影响了世界航运格局 B.运河运输优势逐渐丧失 C.海洋运输逐渐成为了运输主要方式 D.人类运输方式亟待创新 11.《吉尔伽美什》中提到,当地人民建造房屋缺少木材,工程师与木工时常祈祷;“底格里斯河呀,我们赞美您,让上游漂来树木吧!”在《汉谟拉比法典》中规定:“倘若建筑师为自由民建屋而工程不固,结果其所建房屋倒毁,房主因而致死,此建筑师应处死。”这些材料说明,当时的两河流域(  ) A.法律规范适应经济发展需求 B.文化成果客观反映现实生活 C.自然条件制约了建筑学发展 D.依靠自然崇拜加强社会治理 12.下图是甘肃省博物馆馆藏的唐代蓝地翼马纹织锦残片。翼马形象是丝绸之路沿途使用最广泛的织锦纹样之一,在地中海沿岸、中亚等地区都出土过翼马纹样的织锦。这体现出(  ) A.古代东西文化交流频繁 B.中国主动吸纳外来文化 C.区域交流推动文化融合 D.中国丝织技术领先世界 13.从962年起,基辅罗斯统治者带军四处征伐,以夺取欧亚商路北道的控制权。这损害了拜占庭帝国的利益,引发了基辅罗斯与拜占庭之间的战争。最终,基辅罗斯战败,放弃了对保加利亚和克里米亚的主权要求。据此推知,在这个过程中(  ) A.基辅罗斯政权逐渐解体 B.欧亚之间的交流受到了影响 C.拜占庭文化影响力扩大 D.斯拉夫民族文化日益多元化 单项选择:14~15题,每题3分,共6分。四个选项中有一个选项为3分,有两个选项各为1分,错误选项为0分。选出最佳项,多选不得分。 14.明清时期,江南刻书业发达。苏州、南京、杭州、湖州以及无锡、常熟等地,刻书多,质量优,装帧精良讲究。江南梓刻的各类书籍,甫一上市,就能在日本市场上见到。材料折射出江南(  ) A.文化教育事业兴盛 B.商品生产能力强大 C.与日本的交往密切 D.自然经济日益解体 15.近代以来,中国对外贸易核心国家变迁大致如下:1840~1911年以英国为主,1911~1927年日本占比显著上升,1927~1949年美国成为首要贸易国,1949~1978年苏联为核心贸易对象。对这一变化理解最全面的是(  ) A.国际局势与外交政策调整共同作用的结果 B.中国对国际市场依赖程度加深的必然趋势 C.域外国家对中国的影响力消长的集中反映 D.近代以来对外贸易地理格局的阶段性变迁 二、非选择题(共55分) 16.中国古代在世界观和人生观上有“入世”和“出世”两种倾向,儒家被认为是一种“入世”的思想和实用主义的哲学。阅读材料,回答问题。(12分) 材料 孔子身处离乱之世,满怀治世雄心,为行道救世,奔走列国。他主张“己欲立而立人,己欲达而达人。” 范仲淹胸怀“不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的使命,主动担起社会重任。 顾炎武针对当时治学风气,认为“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕头篆刻,亦何益哉!” 根据材料并结合所学知识,谈谈你对儒家“入世”思想的理解。(12分)(要求:表述成文,逻辑清晰,史实准确) 17.阅读材料,回答问题。(16分) 材料一 陆上丝绸之路根据其地理景观及走向不同又分为西北丝绸之路、草原丝绸之路和西南丝绸之路。海上丝绸之路是以泉州、广州、扬州等为起点,至朝鲜、日本、东南亚诸国,南亚诸国、阿拉伯和东非沿海诸国的海上商路,始于秦汉,兴于隋唐,盛于宋元,于明初达到顶峰。由于海上贸易的货物以陶瓷和香料最为著名,海上丝绸之路又称“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”。 ——摘编自曹小曙等《全球空间与“一带一路”》 材料二 连接亚非欧的古丝绸之路逐渐全线贯通,就像地球上川流不息的大动脉,把古代的中华文明、印度文明、波斯文明,两河流域文明、埃及文明、希腊罗马文明连接起来,成为东西方文明交流互鉴的重要桥梁。古丝绸之路沿线国家和地区之间的交流,大都是从经贸交流开始的,并以此为主线,再推动文化、宗教交流,又推动政治、军事、外交等交流。 ——摘编自西安市丝绸之路经济带教育文化交流研究中心等 《跨文化语境下的中外文化交流研究》 材料三 从15世纪末开始,随着新航路的开辟,人类进入“大航海时代”,此前的海上丝绸之路开始向全球海洋拓展。进入16世纪后,葡萄牙,西班牙成为欧亚海洋贸易圈最为繁忙的国家、紧随其后的是荷兰,英国和法国。 ——摘编自王力军《中国海上丝绸之路研究年鉴2019》 (1)根据材料,概括古代丝绸之路的主要特点,并结合所学知识简述其世界意义。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,指出古代丝绸之路与15世纪末开辟的新航路的不同。(6分) 18.过去二百年间,世界经历了前所未有的快速城市化。(13分) 材料一 1700 年至 1841 年间,曼彻斯特人口从 8000 人上升到 235000 人。从 1780 年开始的四十年中,曼彻斯特棉纺织工业占英国的 1/4,成为全国乃至世界原棉和棉纱的贸易中心,各国的公债和证券在这里进行交易。 1842—1844 年,恩格斯居住在曼彻斯特,看到了英国生产技术、生产方式变化及带来的工业飞速发展。他认为“曼彻斯特是现代工业城市的典型”,并进行了深入调研。他发现资产阶级聚居在远离工业区和工人居住区的环境良好的城市外围,而每家雇工在 500 或1000 人的大工厂周围,工人阶级极其简陋的住宅成排或成堆地聚在一起。恩格斯曾这样描写曼彻斯特的工人居住区,“只要哪里还空得下一个角落,他们就在哪里盖起房子”,“空气由于成打的工厂烟囱冒着黑烟”而污浊沉闷,而且“一堆堆的垃圾、废弃物和令人作呕的脏东西不断地发散出臭味”,“街道坑坑洼洼,高低不平,大部分没有铺砌,也没有污水沟”。尽管当地工人的工资较高,他们的平均寿命却要低于其他城市和乡村地区。 ——摘编自梁远《近代英国工业城市规划演进研究(1848—1940)》 材料二 西方资本主义国家的城市化是资本主义在城市和农村快速发展的必然结果,而近代中国城市化发展模式与西方模式相去甚远。 中国城市的地域分布(1933—1936 年)(单位:个) 城市数量 人口规模 100 万人 以上 50—100 万人 20—50 万人 10—20 万人 沿海省份 5 3 10 19 内地省份 0 1 8 14 (1)1840年一位市民认为,“曼彻斯特财富和商业统治地位的获得是以脏乱和疾病为代价的”。结合材料和所学,谈谈你对这一看法的理解。(5 分) (2)依据材料二并结合所学知识,分析近代中国城市化的特点及成因。(8 分) 19.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 19世纪三四十年代,英、法两国相继在其拉美殖民地废除奴隶制,拉美地区出现劳动力短缺。西方殖民者和当地政府采取多种措施引进苦力,尤其“质优价廉”的中国苦力更是广受欢迎。许多商行和商人看到商机,他们以契约、赊单方式诱使甚至绑架广东、福建沿海居民出洋,运往拉美、北美以及大洋洲。1845年法国从厦门将400名苦力运往其殖民地布尔邦岛,拉开近代中国苦力出洋序幕。 ——摘编自汤水清《十九世纪五十年代中国苦力海上死亡及其对英移民政策影响》 材料二 中国海员作为近代美国商业航运发展的重要力量,受到美国媒体的关注。1882年《排华法案》颁布后,中国海员被贴上抢占美国工人工作机会、威胁美国海洋安全的“廉价劳工”的标签。20世纪20年代初,美国共产党的机关报《工人日报》呈现了中国海员与全世界无产者一起,共同反抗压迫,与世界共产主义运动紧密相连的革命者形象。 ——摘编自米惠华、张生《美国舆论视野下的中国海员形象研究(1882—1931)》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析近代中国苦力出洋的历史背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括美国媒体对中国海员认知变化,并分析变化的原因。(8分) 第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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海南北京师范大学万宁实验学校2025-2026学年高二第二学期期中考试历史试卷
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