教育质优城市新题研习卷(天津市)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材 安徽专版）

安徽专版·R 七年级道德与法治·下册 教育质优城市新题研习卷（天津市） (根据最新教材和最新中考题型修订) 注意事项：本试卷共6页，两个大题，满分80分，测试时间0分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合要求的) 密1.青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”、“闭锁与开放”等矛 套 盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该( ) 中 妆 A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留 C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄 2.小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份 朦胧的情感，你应告诉她要( ) A.慎重对待，理智处理 B.封闭自我，拒绝交往 毁 C.顺其自然，秘密交往 D.大胆交往，无所顾忌 3.下面漫画中人物调节情绪的方法是( ) A.注意转移法B.合理宣泄法 叹气难过也没用， 还不如想办法把 C.放松训练法D.认知调节法 题目弄懂。 % 4.南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。 人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这句话告诉我们( 磨 A.自尊的人能做到行己有耻 B.自尊的人能看到自己的不足和缺点 C.自尊的人不为名利所诱惑 D.自尊的人能尊重他人的隐私和人格 露 5.有人说：“目标过低太容易实现，就难以提高自信；目标过高无法 达到，也不利于获得自信：确定恰当的目标，才能收获最大的自 信。”以下四幅关系图最符合这一说法的是( 自2 自 A. B.强 度 目标高低x 0目标高低 自 C. D. 度 强度 目标高低x 目标高低x 安徽专版·七年级道德与法治·下册第1页 6.从下面图片中你可以领略的是( 《奔马图》 《清明上河图》（局部） A.文以载道、以文化人的教化思想 B.求同存异、和而不同的处世方法 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 7.在道德与法治课堂上，老师组织议题式学习，呈现了以下素材： 材料一春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，有 4000多年的历史。 材料二春节习俗和庆祝方式不断丰富和完善，更加科技 化、现代化、环保化。 上述材料体现中华文明的突出特性是( A.连续性、创新性 B.统一性、包容性 C.和平性、创新性 D.连续性、统一性 8.很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意 义。对照下面漫画，反思自我，我们应该( ) 粒都不能掉！ 奶奶慢点！ 小乖乖，你 要小心，点！ ①传承优秀文化，争做时代新人 ②摒弃老旧规矩，反对因循守旧 ③厚植家国情怀，坚持胸怀天下〈 ④践行传统美德，提高自我修养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.“有法而不循法，法虽善与无法等。”这句话告诉我们的道理是( ①法律的生命力在于实施 ②要崇尚法律，捍卫法律 ③要加强立法，依法办事 ④要拥护法律，信仰法律 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护 人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主 义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会 活动。这一规定表明法律() ①规范成员行为，营造健康的社会环境 安徽专版·七年级道德与法治·下册第2页 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.唐某家阳台上的花盆被风刮倒掉下楼，正好把路过的邻居张某 砸伤，唐某当时不在家。对此，唐某是否应负法律责任() A.不负责，因为他当时不在家 B.要负责，因为这危害了公共安全 C.不负责，因为这并非他故意所为 D.要负责，因为这侵犯了张某的健康权 12.随着未成年网民规模的扩大，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向 未成年人。未成年人不仅频频成为被诈骗的对象，而且在一些 案件中被人利诱为帮凶实施诈骗。在这些参与电信诈骗的未 成年人中，却有很多人不知道自己从事的是违法行为。预防违 法犯罪，中学生要( ①认清犯罪危害，增强法治观念 ②拒绝使用网络，避免上当受骗 ③科学立法，完善相关法律法规 ④树立正确的是非观，严于律己 A.①② B.①④ C.②3 D.②④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.（6分)阅读材料，回答问题。 在一次课堂讨论中，有同学认为，在生活和工作中，我们总 会遇到令人生气、愤怒的事情，生气时一味忍让，不但委屈了自 己，还容易让自己憋出病来。反倒不如及时把愤怒的情绪宣泄 出来，这样至少自己痛快、不生闷气。对此，小哲表示赞同，他 说：“为了自己的身心健康，有了消极情绪就要肆意发泄。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小哲的观点 进行辨别与分析。 安徽专版·七年级道德与法治·下册第3页试卷9 14.（10分)阅读材料，完成下列要求。 材料2025年5月是第五个“民法典宣传月”，其主题为“美好 生活民法典相伴”。民法典与我们的一生密切相关。 胎儿时 虽然没有出生，但可以继承遗产 到了上学年龄 父母送我到学校去上学 通过签订劳动合同就业、与开发商签订了 长大成人后 购房合同、与心仪的人到民政部门领取结 婚证等 年老时 按照自己的意愿立下自己的遗嘱 (1)材料体现了民法典是一部什么样的法律？(8分) (2)根据材料的内容可知，实施民法典具有怎样的价值？(2分) 15.(12分)目前我国多部法律设立了“好人条款”，为做好事者“撑 腰”，为见义勇为者消除后顾之忧。 我国民法典第一百八十 我国法律援助法第三十二条规 四条规定，因自愿实施紧 定，因见义勇为行为主张相关民 急救助行为造成受助人 事权益等情形下，当事人申请法 损害的，救助人不承担民 律援助的，不受经济困难条件 事责任。 限制。 (1)有人说：“见义勇为，就是不顾一切地冲上去。”你同意这个 说法吗？说说你的看法。(4分) (2)我国法律为什么要设立“好人条款”，为做好事者“撑腰”？ (6分) 试卷9安徽专版·七年级道德与法治·下册第4页 (3)请你为宣传以上法律条款设计一句宣传语。（2分) 16.（14分)近年来，习近平总书记在不同场合多次强调要重视中 华优秀传统文化的传承与发展，以下是他讲话的部分摘录，我 们共同学习。 摘录一中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人面临的难题 的重要启示，比如关于道法自然、天人合一的思想；关于苟日新 日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想等。中华优秀传统 文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以 为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有 益启示，也可以为道德建设提供有益启发。 (1)材料体现了教材中的哪些观点？（6分) 摘录二古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基 因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，就是小时候记下 的… 由义为荣，背义为辱。 见贤思齐焉，见不贤而内自省 陆九渊《与郭邦逸》 也。 《论语·里仁》 苟利国家生死以，岂因祸福 先天下之忧而忧，后天下之乐而 避趋之。 林则徐 乐。 范仲淹《岳阳楼记》 (2)这些古诗文蕴含着哪些中华传统美德？(8分) 17.（14分)某校七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强精神，点 燃向上向善的青春激情”为主题的探究活动，请你参与其中。 【以史为鉴，人须有自尊】 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个 安徽专版·七年级道德与法治·下册第5页 子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进 去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去， 今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进 去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门 兹沙吲 进去。 洲并沙帐或 (1)请从自尊角度，探讨“晏子使楚”典故给我们的启示。(6分) 密 【立足当下，青年当自强】 自强之 评选 人物介绍 星推荐 标准 庞众望生于贫困之家，母亲瘫 ③ 痪，父亲患病，生活的重担早早压在 他稚嫩的肩头。他以弱小身躯扛起 家庭责任，捡废品、做家务、照顾父 庞众望 母，同时在学业上勇攀高峰，最终以 杂 优异成绩考入清华大学，用奋斗改写 命运。近日，他的发言片段“我们这 一代人的使命，就是科研报国”被 封 《人民日报》转发，瞬间刷爆网络。 ① ② (2)请依据示例，为你心目中的候选人写一份简要的事迹介绍 (不得出现真实班级和姓名)，并拟定一份“自强之星”的评选 翠 标准。（4分) 【展望未来，吾辈更自信】 线 我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取 得新跨越，赋予我们坚定的民族自信心、强大的民族自豪感，让 我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底 气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪感。 (3)作为“平视一代”，你将如何为“自信中国”增添光彩？（4分) 葉 安徽专版·七年级道德与法治·下册第6页示例：个人信息保护法。理由：针对当前中国社会在个 人信息保护方面的普遍关切，提供了强有力的法律 保障。 示例：未成年人保护法。理由：未成年人保护法是专门 为保护未成年人合法权益而制定的法律，内容贴近中 学生生活，能帮助我们了解自己的权利和义务，增强自 我保护意识，具有很强的教育意义和现实意义。 示例：无障碍环境建设法。理由：这是我国首次就无障 碍环境建设制定专门性法律，充分体现国家和社会对 残疾人、老年人等群体的关心关爱，深入贯彻以人民为 中心的发展理念。 (2)对话中的错误及理由如下： 错误一：“自从人类产生起，法律就是规范和调整人们 行为的重要规则”。理由：法律是阶级和国家产生后才 出现的，原始社会没有法律，当时靠原始习惯规范行 为。错误二：“法律是协调人际关系重要的也是仅有的 渠道”。理由：法律是协调人际关系的重要渠道，但不 是唯一渠道，道德、习俗等也能起到协调人际关系的作 用。错误三：“法律当然体现我国公民的意志了”。理 由：我国法律体现的是人民的意志，公民包含所有具有 我国国籍的人，与人民的范围不同。 (3) 与光同向，与法同行 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的主题是“与光同向，与法同 行”。在我们的生活中，法律就像一盏明灯，照亮我们 前行的道路。它不仅规范着我们的行为，也保护着我 们的权利。正如材料中所讲的三个“拒绝”，每一个选 择背后，都闪耀着法治的光芒。方某拒绝支付悬赏金 但法院依法判决他履行承诺，这告诉我们：法律是公平 的，契约必须遵守。老刘拒绝更高的报价，坚持履行合 同，这体现了诚信是立身之本。小岩拒绝不良行为，立 志从我做起，这说明法治意识从点滴做起。同学们，法 律不是遥远的条文，而是我们生活中的守护者。我们 要学会用法律保护自己，也要用法律约束自己。让我 们从现在做起，从身边做起，与光同向，与法同行，做新 时代的守法好少年！ 谢谢大家！ 试卷9教育质优城市新题研习卷 (天津市) 桌快速对答案 题号123456789101112 答案CAD A CC AB CA D B 1.C【解析】参加体育活动能通过转移注意力释放压力 符合科学调节矛盾心理的方法。故选C。 2.A【解析】依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生 朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正 的爱情，所以小琴应该慎重对待，理智处理。故选A。 3.D【解析】认知调节法强调改变对事情的认知、看法来 调节情绪。漫画中人物原本可能因为题目不懂而叹气 难过，但是他意识到“叹气难过也没用，还不如想办法把 题目弄懂”，这是对“题目不懂”这件事的认知发生了改 变，从消极的叹气难过转变为积极想办法解决，属于认 知调节法。故选D。 4.A【解析】朱熹强调“知耻”是内心产生的，能促使人改 正错误，“行己有耻”正是强调用羞耻心约束行为。故 选A。 5.C【解析】图中当目标由低到高变化时，自信程度先上 升，在达到恰当目标时达到最高，之后随着目标过高又 下降，很好地体现了目标过低、过高都不利于获得自信！ 恰当目标才能收获最大自信。故选C。 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽专 6.C【解析】两幅画都体现了对事物外在形态的描绘以及 内在精神、情感意境的传达，符合形神兼备、情景交融的 美学追求。故选C。 7.A【解析】春节作为传统节日，历经数千年而传承至今， 这充分说明了中华文明在时间上的不间断性和连续性； 春节的习俗和庆祝方式并不是一成不变的，而是随着时 代的发展和科技的进步而不断演变和完善，这体现了中 华文明在保持传统的同时，也具有强大的创新能力和适 应能力。故选A 8.B【解析】不能简单摒弃老旧规矩，要取其精华，去其糟 粕，批判地继承，②错误；漫画没有体现“厚植家国情怀， 坚持胸怀天下”，③不符合题意。故选B。 9.C【解析】材料没有体现出立法的内容，③不符合题意。 故选C。 10.A【解析】③说法在材料中没有体现出来，不符合题 意；“唯一”的说法过于绝对，法律并不是评判行为的唯 一准绳，④说法错误。故选A。 11.D【解析】唐某作为花盆的所有人，对其阳台上的花盆 负有管理义务，花盆被风刮倒砸伤张某，唐某不能证明 自己没有过错，所以要承担法律责任。这一行为侵犯 了张某的健康权。故选D。 12.B【解析】拒绝使用网络的做法过于极端，不符合现实 需求，②说法错误；科学立法是国家机关的职责，并非 中学生个人可为，③不符合题意。故选B。 13.小哲的观点是片面的。①为了自己的身心健康把消极 情绪发泄出来是正确的，但有了消极情绪就只顾发泄 自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。② 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动，愤怒、焦虑、恐 惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影 响。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响 周围的人，所以我们要学会合理表达情绪。③我们要 学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关 照他人的感受。我们要学会调节情绪，调节情绪需要 掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣 泄、认知调节、放松训练等。 14.(1)民法典是一部保障公民从出生到死亡的权利的“社 会生活百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面 面，同人民群众生活密不可分。每个人生老病死、衣食 住行都离不开它的规范和保护。民法典是一部调整平 等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、 财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权 利平等保护的法律。民法典是一部体现我国社会主义 性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的具有 中国特色、实践特色、时代特色的法律。 (2)保障公民合法权益，规范社会生活，促进公平正义。 15.(1)不同意。①对于见义勇为，我们应做到量力而行， 确保自身安全，在行动前评估自身能力和现场风险，避 免盲目冲动导致二次伤害。优先选择报警、呼救等安 全方式。②在见义勇为的过程中要善用智慧，灵活应 对；若无法直接制止侵害，可采取记录证据（如拍照录 像)、寻求周围人协助或及时向专业人员（警察、保安 等)求助的方式，实现“见义智为” (2)①法律鼓励和支持公民实施见义勇为，弘扬社会正 气；②消除救助者的后顾之忧，保护善行义举；③促进 社会主义核心价值观的践行，营造崇德向善的社会 风尚。 (3)法律为善行撑腰，让好人敢做好事！ 16.(1)①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵 养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界 文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。②中华优秀传统文 饭R·七年级道德与法治下第12页 化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想和道 德理念，能够为解决当代问题提供有益启示。③我们 要传承和发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展。④要善于从中华优秀 传统文化中汲取治国理政的智慧和道德建设的营养。 (2)①“由义为荣，背义为辱”体现了以正义为荣、以背 义为耻的美德。②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 体现了向榜样学习、自我反省的美德。③“苟利国家生 死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国主义、为国家利益 不惜牺牲个人利益的美德。④“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”体现了忧国忧民、以天下为己任的美德。 17.(1)①自尊的人知荣辱、讲自爱，能维护自己的人格尊 严。晏子面对楚王的侮辱，坚决维护自己和国家的尊 严。②自尊的人不做有损人格的事，晏子拒绝从狗洞 进入，以巧妙的方式回应侮辱，体现了对自己和国家的 尊重。③我们要像晏子一样，树立自尊意识，维护自己 的人格尊严，不卑不亢地面对他人的歧视和侮辱。 (2)①李华。②李华家境贫寒，但他始终保持积极向上 的心态。他每天早早起床帮助父母干农活，然后按时 到校学习，成绩一直名列前茅。在学校里，他主动帮助 同学，积极参加各种活动，用自己的努力和汗水书写着 青春的篇章。③评选标准：具有坚定的意志，能够克服 困难：在学习和生活中表现出积极进取的精神：有强烈 的责任感，能够承担自己的责任：具有乐观向上的生活 态度。 (3)①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为国家 发展贡献力量。②树立远大理想，将个人理想与国家 命运相结合。③培养创新精神和实践能力，积极参与 社会实践。④增强民族自信心和自豪感，弘扬中华民 族优秀传统文化。 试卷10大情境期末模拟卷 是快速对客案 题号123456789101112 答案CCABBDDCDD CA 1.C【解析】分析题千可知，正方的观，点是“与异性交往 利大于弊”；依据教材知识，与异性交往，可以增进对异 性的了解，扩大交往范围，提高交往能力属于与异性交 往的益处。故选C。 2.C【解析】面对不雅语言和开玩笑，不计较可能纵容不 当行为，正确的做法是及时制止或寻求帮助，①说法错 误；要学会合理调节青春期的心理冲突，而不是强行“消 除”，③说法错误。故选C。 3.A【解析】小芳通过跑步释放情绪属于通过运动合理宣 泄情绪：小橙通过调整对老师批评的认知(“有则改之，无 则加勉”)来调节情绪，属于认知调节法。故选A。 4.B【解析】钱学森的爱国情感促使他选择回国并行动： 故选B。 5.B【解析】小恒认为自己很优秀而拒绝听取他人的建 议，是自负的表现，而不是自信的表现，②说法错误：小 涵因自卑而回避活动，属于缺乏自信的表现，④说法错 误。故选B。 【考点点拨】本题考查对自信的认识。小晨在困难 时坚信“我能行”，体现了积极面对挑战的自信态 度，属于“拥有自信品格”，①符合题意；小勇既能发 挥优势又能认清不足，体现了自信中的反思与成 长，③符合题意。综上，分析题干并联系所学，即可 解答本题。 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽专 6.D【解析】《政府工作报告》中“加强民生建设”“提高公 共服务和社会保障水平”等惠民、安民、富民的具体措施 直接对应惠民利民、安民富民的思想。故选D。 7.D【解析】某村用“和为贵”化解矛盾直接体现追求和 谐、多样性统一的核心思想。故选D。 8.C【解析】孝悌忠信、礼义廉耻体现个人品德与家庭社 会规范，是传统美德的根基；崇德向善、见贤思齐强调道 德追求和向榜样学习，属于社会风尚的积极引导；天下 兴亡、匹夫有责的担当意识体现对社会的责任，属于传 统美德的内容，因而本节课的学习主题是薪火相传的传 统美德。故选C。 9.D【解析】题千中立法涉及经济、民生、基层治理、民族 团结、生态等多个领域，这说明我国加快推进各领域立 法工作，使各项事业总体上有法可依。故选D。 10.D【解析】财产权包括对合法财产的占有、使用、收益 和处分。黄旭华捐赠个人财产属于行使财产权中的处 分权。故选D。 11.C【解析】生命和健康是我们参加一切社会活动、享有 其他一切权利的基础，学校加强体育活动正是保障这 一基础。故选C。 12.A【解析】精神损害抚慰金属于民事赔偿，而附加刑是 刑罚种类（如罚金、剥夺政治权利），二者性质不同，④ 说法错误。故选A。 13.①小美的观点是正确的，小强的观点是错误的。②青 春期产生心理矛盾很正常，伴随着生理发育，我们的认 知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰 富，这些变化在给我们带来新奇的同时，也使我们产生 矛盾和困惑。③青春期的矛盾心理有时让我们烦恼， 但也为我们成长提供契机。④面对青春期的烦恼，我 们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己：可以 求助他人，学习化解烦恼的方法：也可以通过培养兴趣 爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 14.(1)小齐的观点错误。①消极情感会给我们带来不舒 服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 ②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫 折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活 的美好，不断成长。 (2)遇到的挫折：我在羽毛球比赛中失利。做法：认真 复盘比赛过程，分析失利原因，对症下药，以利再战。 15.(1)①树立远大理想，将个人理想与国家发展结合起 来。②努力学习科学文化知识，提高自身素质。③勇 于创新，在科技创新赛道上拼搏。④积极参与社会实 践，如乡村振兴等。⑤培养自强品质，在困难面前不 退缩。 (2)①来源于对国家的热爱，将个人与国家紧密相连。 ②来源于对自身能力的自信，敢于探索尝试。③来源 于对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自 信、文化自信。④来源于时代的发展，为青年提供了广 阔舞台。⑤来源于前辈的榜样力量，激励青年自信 前行。 (3)①热爱祖国，维护国家尊严和荣誉。②努力学习， 提升自身能力和价值。③积极参与社会公益活动，奉 献社会。④尊重他人，树立良好形象。 16.(1)①爱国奉献、报效国家：黄继光“不立功不下战场” 的誓言，体现了志愿军战士以国家和人民利益为重、不 怕牺牲的爱国奉献精神。②孝亲敬长：黄继光在家书 中叮嘱家人保重身体，体现了对亲人的牵挂与关爱，是 孝亲敬长的传统美德。③自强不息、艰苦奋斗：谢伟礼 描述在极端恶劣环境下坚持战斗，体现了志愿军战士 不畏艰险、坚韧不拔、自强不息的奋斗精神。 饭R·七年级道德与法治下第13页