热点3 习近平总书记河北雄安新区考察&热点4 “人工智能+教育行动-【一战成名新中考】2026道德与法治考前热点专题复习

2.结合材料及所学知识，说明海南自贸港封关百日取得优异成绩的原因。(4分) ①坚持党的领导，落实国家自贸港建设的战略部署。②坚持高水平对外开放，顺应经济全球化发展趋势。③通 过加工增值免关税等规则，引导产业升级，优化经济结构，促进高质量发展。④将海南打造为连接国内国际市 场的枢纽，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 3.结合材料，分析海南全岛封关运作的意义。(6分) (1)对我国：有利于落实开放、共享的发展理念，推动高水平对外开放，促进经济高质量发展，加快构建新发展格局。 (2)对世界：有利于推动经济全球化，与世界各国分享发展机遇，为世界增添发展信心，推动构建开放型世界经济。 (3)对企业：有利于降低进出口成本，给企业带来发展新机遇，拓展海外市场，营造良好发展环境；有利于激发企 业生产创新活力，推动产业升级。 (4)对个人：有利于降低消费成本，提升购物体验，满足人民日益增长的美好生活需要，增加就业创业机会，提高 居民收入。 ◆海南自贸港封关后，在多领域释放积极效能 济建 政府监管部门从“正面清单”转为“负面清单”管理，仅保留339项禁止进口税目（不禁止的都可进入海南），打造高效便 捷的营商环境。 对高端和紧缺人才个人所得税实际税负超过15%的部分予以免征；创新高层次人才服务保障模式；发放“天涯英才卡”， 为高层次人才提供落户、医疗等便捷服务。 推行“服务贸易零壁垒”举措，跨境金融、国际教育等现代服务业增速达35%，填补国内多个领域服务空白，提升我国服 务业的发辰水平：“加工增值超30%免关税致菜吸引数万家高端制造业企业落户： 4.请根据以上资料，解读海南为我国高质量发展提供了哪些经验。(6分) ①政府加强市场监管，打造高效便捷的营商环境，充分激发市场活力。②深人实施人才强国战略，吸引高层次 创新型人才。③国家政策支持，打破服务贸易壁垒，免除关税，大力发展现代服务业和高端制造业。 同学们围绕海南自贸港封关纷纷发表自己的看法，以下三个观点得到了大家的认同。 这是一条开放通道，为高水平对外开放搭建新平台。 小华 这是一条活力通道，(1) 小美 这是一条惠民通道，(2) 小桂 5.运用所学知识，将上面空白处补充完整。（4分) (1)有利于激发市场活力，促进商品要素流动，助力企业发展，推动我国经济高质量发展。 (2)有利于丰富国内市场供给，降低消费成本，更好满足人民群众日益增长的美好生活需要。 热点3习近平总书记河北雄安新区考察 2026年3月23日，习近平总书记在河北雄安新区考察，并主持召开深入推进雄安新区高质量建设和发展座 谈会。他强调，要牢牢把握雄安新区作为北京非首都功能疏解集中承载地的首要功能定位，保持战略定力和历史 耐心，进一步解放思想、开拓思路、加强协调、凝聚合力，以改革创新为引领增强内生发展动力，以要素资源合理集 聚为重点激发新区活力，努力建设新时代创新高地和推动高质量发展样板。 1.推进雄安新区高质量发展，为什么要坚持以改革创新为引领？(4分) 创新是引领发展的第一动力，以改革创新为引领能够增强雄安新区内生发展动力，释放创新活力，推动新质生 产力发展。 2.分析雄安新区建设对推动区域高质量发展的意义。(6分) ①推进京津冀协同发展，优化区域布局，促进区域协调发展。②坚持创新驱动发展，培育新质生产力，为高质量 发展注入动力。③完善公共服务，保障和改善民生，提升人民幸福感。④有利于共享发展成果，实现共同富裕。 ⑤有利于探索城市发展新模式，提供全国样板示范 12 热点专题·道德与法治 考察北京四中雄安校区时，总书记走进教室同师生亲切交谈，关心孩子们的学习生活，勉励他们“惜福奋进、 积极向上，与雄安新区一起成长，与中国式现代化同步发展”。 3.作为新时代的青少年，我们应如何响应总书记的号召，与雄安新区一起成长，与中国式现代化同步发展？(4分) ①树立远大理想，将个人梦融入中国梦，关注国家发展。②努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高实践能力。 ③增强责任意识，积极宣传国家战略，为区域发展建言献策。 热点4“人工智能+教育”行动 2026年4月10日，教育部等五部门发布《“人工智能+教育”行动计划》的通知，《行动计划》提出，基础教育阶 段，确保开齐开足开好人工智能课程，重在激发学生好奇心，培养创新思维，提高解决复杂问题的能力。促进人工 智能应用全场景触达，促进德智体美劳全面发展，研发智能学伴。建设学生数字档案，动态优化学习路径，更好满 足学生个性学习需求。推动智能技术在中西部地区、乡村学校的应用等。 经 1.请你分析我国扎实推进“人工智能+教育”背后的考量。(6分) (1)教育角度：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本 设 途径。 (2)创新角度：科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系。 (3)人才角度：是坚持人才是第一资源、深入实施人才强国战略的需要。 2.结合材料和所学，分析国家出台《“人工智能+教育”行动计划》的价值。(6分)》 ①有利于顺应时代发展需求，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。②有利于提升学生人工智能素养， 激发学生创新思维和实践能力。③有利于促进教育普惠公平，缩小教育差距，实现教育均衡。④有利于推动教 育数字化，培养创新型人才，助力科技强国建设。 下图为某校学生对人工智能使用情况的调查数据统计，情况如下： 中学生AI使用数据统计表 100%90% 90% 80% 75% 70% 60% 60% 50% 45% 40% 30% 20% 10 0 学习资人机对 娱乐内信息真 源拓展 话交流容生成 伪难辨 3.运用所学知识，根据图表分析A1对我们生活的影响。(4分) (1)积极影响：从图表数据可以看出，绝大多数学生会使用AI拓展学习资源、丰富娱乐、进行交流，说明AI能够 拓宽学习渠道、丰富我们的学习和精神生活，为日常生活提供便利。 (2)消极影响：AI信息良莠不齐，大量学生表示AI信息真假难辨，说明虚假信息容易误导中学生；过度依赖AI 会削弱我们的独立思考能力，影响学习 4.人工智能时代需要具备哪些关键能力？青少年应如何抓住“人工智能+教育”的机遇提升自身素养？(6分)》 (1)能力：创新思维能力、独立思考能力、批判性思维能力、终身学习能力等。 (2)素养：①认真学习人工智能课程，提升数字素养和基础技能。②借助智能学伴实现个性化学习，培养创新思 维和自主学习能力。③理性使用AL,遵守网络道德和法律，保护个人隐私。④兼顾德智体美劳全面发展，不依 赖、不盲从AI。 热点专题·道德与法治 13