专题15 科技革命与社会发展-【一战成名新中考】2026河南历史考点速查

2026-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.00 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

专题十五 科技革命与社会发展 多线索梳理 线索① 三次科技革命—法拉第发现电磁感应现象195周年 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时间 18世纪60年代一19世纪中期 19世纪六七十年代一20世纪初 20世纪四五十年代开始 在原子能、电子计算机、 标志性 24 蒸汽机的广泛使用 电力和内燃机的广泛应用 航天技术、生物工程等领 成就 域取得了重大突破 进入时代 “蒸汽时代” “电气时代” “信息时代” 专 领先国家 英国 美国、德国 美国 能源 煤炭 电力、石油 核能、太阳能等新能源 (1)爱迪生发明耐用的白炽灯 泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放 (1)哈格里夫斯发明“珍妮机” 三次科技革 映机等 重要发明 (2)瓦特改进蒸汽机 电子计算机的广泛使用 (2)本茨制造出由内燃机驱动的 (3)斯蒂芬森设计的蒸汽机车 汽车:莱特兄弟发明飞机 科 (3)化学工业和新材料 (1)许多技术发明源于工匠的 (1)科学研究同工业生产紧密结 革命带 实践经验,科学和技术尚未真 合(最突出特点) (1)科学技术转化为直接 正结合 (2)在几个资本主义国家同时 生产力的速度加快 社 特点 (2)首先发生在英国,其他国家 进行 (2)新技术成为社会生产 工业革命发展相对缓慢 (3)集中在重工业领域;出现了 力中最活跃的因素 (3)以轻工业为突破口 垄断组织 问法变式:谈谈三次科技革命对我国发展的借鉴意义 认识 要重视科技成果的转化,借助新兴技术实现发展的弯道超车:要结合本地的资源优势选择工业 引发的问题 发展方向:要重视科技人才的培养与引进,促进国家发展等 线索② 科技革命带来的社会变化和引发的问题 1.科技革命带来的社会变化 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 生产 大机器生产取代手工劳动,现 现代工厂开始大规模出现,机械 实现了生产方式的自动化,并 方式 代工厂制度确立 化逐步普及,流水线生产出现 向信息化、智能化方向发展 钢铁、化学等重工业得到快速 互联网使知识经济兴起,产业 产业 以棉纺织业为主的轻工业发展 263 发展,逐步上升到社会生产的 结构升级优化,第三产业发展 结构 迅速 核心地位 迅速且比重上升 妇女走出家庭,成为工业劳动19世纪末20世纪初,西方资本 妇女地位明显提高;如今,全世 妇女 者,社会角色发生变化,为妇女 主义国家的妇女开始获得选 界绝大多数国家和地区的妇女 地位 社会地位的提高创造了条件 举权 都有了选举权 巅峰速查·河南历史 263 信息技术的广泛应用,促成 为了适应工业化发展的需要,欧美主要国家开始推广大众教育, 个网络化、多媒体化和智能化 教育 促进了教育的普及,提高了欧美国家的大众文化水平,促进了社 教学环境的形成,改变了传统 会发展 的教育教学模式 (1)交通工具:高铁、磁悬浮 (1)交通工具:电车、汽车、飞机 (1)交通工具:汽船(轮船)、蒸 列车 (2)影响:促进了公路的建设与 汽机车(火车) (2)影响:加快了高速铁路的 交通 空中航线的增加,加强了地区 24(125题专题 (2)影响:促进了以铁路建设为 建设与发展,大大加强了各地 之间的联系,加速了经济的 代表的交通运输业的繁荣发展 区之间的联系,为经济的快速 发展 发展提供了新的契机 信息技术的进步,使通信手段 通讯 电话、有线电报、无线电报成为 多样化,手机、网络成为主要的 方式 主要通信手段 技革 通信手段 欧美城市人口和数量不断增 出现世界级的城市群和卫星城 农村人口不断流向城市,城市 带来的 加,规模迅速扩大;城市环境得 市:发达国家和发展中国家的 城市化 规模越来越大:城市缺乏统 到改善;有轨电车、汽车等改善 城市化差距拉大:城市建设和 的规划,出现环境污染等问题 了城市交通条件 规划更加适宜人们居住 2.科技革命带来的问题及应对措施 和 项目 表现 应对措施 问 工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气 开发利用新能源、清洁能源;制定、完善各项 环境污染 和河流:各种化合物如塑料的大量使用和丢 环保法律法规:加强环保监督 弃,破坏了生态环境 工业化进程中,资本家日益富裕,广大工人在 阶级矛盾 恶劣的环境中长期从事高强度的劳动却收入 合理调整社会收入分配:完善立法,保障劳动 贫富分化) 甚少,社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日 者的合法权益:完善社会保障体系 加剧 益激烈 人口过 人口越来越多,增长过快,带来环境、教育、住 合理控制人口:提高人口素质:各国之间加强 快增长 房、就业等问题 合作与交流 城市化产 两次工业革命的开展,使城市自然环境恶化, 进行城市环境治理,减少污染排放,加强公共 生的问题 城市公共环境恶劣,损害人们的身体健康 卫生管理 网络安全 第三次科技革命后,随着互联网的发展,网络 加强网络安全建设,学会分辨各类网络信息等 问题凸显 安全问题日益凸显,引起社会的广泛关注 264 拓展设问 科学技术是一把双刃剑,请谈谈科技革命带来的问题给你的启示。 启示:在科技发展过程中,应当关注人类生存环境质量的提升,加强国际合作,践行可持续发展理念;要坚持趋利 避害、绿色发展的原则,合理利用科技成果,以科技惠及人类福祉;要完善相关法律法规与监管机制,确保科技成 果的利用合法合规、公开透明。 264 巅峰速查·河南历史 热点线索3 科技发展影响大国兴衰 。时政热点2025年9月1日,世界知识产权组织发布《2025年全球创新指数报告》,中国在全球创新指数排名中首次 跻身全球前十,彰显出中国作为全球创新引领者的突出地位 国家 科技发展 影响 18世纪60年代,第一次工业革命首先从英国开始;1765 年,哈格里夫斯发明了珍妮机:1785年,瓦特改进的蒸 19世纪中期,英国已成为世界上第一个 英国 汽机投入使用;1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式 工业国家,逐渐确立起“世界霸主”的地位 24 试车,标志着铁路时代的开始 25 (1)两次工业革命:从18世纪后期起,美国积极融入工 (1)1894年,美国工业总产值跃居世界第 专 业化浪潮:第二次工业革命中科技创新成果大量涌现, 一,正式跨入世界经济大国行列 如爱迪生发明耐用的白炽灯泡、莱特兄弟发明飞机等 (2)①大大促进了美国经济的发展和经 美国 科 (2)第三次科技革命:积极开展第三次科技革命,在电 济结构的调整:②20世纪90年代以后,出 子计算机、航天工程、空间技术等领域处于世界领先 现以全球化和信息化为特征的“新经 地位 济”,经济进一步发展 展影响 19世纪中叶以后,德国工业化开始起步,两次工业革命 使德国成为欧洲大陆强国,改变了欧洲的 德国 交叉进行 政治格局 兴衰 (1)两次工业革命:1868年开始,明治维新以“殖产兴 (1)生产力水平大大提高,开始跻身于资 业”为口号,大力发展近代经济,进行工业化建设 本主义强国之列 日本 (2)第三次科技革命:制定适当的经济政策,大力引进 (2)1968年,成为资本主义世界仅次于美 先进技术 国的第二经济大国 (1)两次工业革命:晚清时期的中国被完成工业革命的 (1)中国未能跟上世界科技发展的潮流, 西方列强发动早期侵略战争,致使国门被打开 在西方列强的侵略下逐步沦为半殖民地 (2)19世纪60年代开始的洋务运动,学习西方的科学 半封建社会 中国 技术,没有使中国走上富强的道路 (2)民族资本主义产生并逐步发展 第三次科技革命:中华人民共和国成立后,重视科技发 我国取得了一大批先进的科技成果,科技 展,制定了一系列发展高科技的计划,大力发展教育 研究水平不断提升,综合国力和国防实力 事业 大大增强 历史小短文 根据上述内容,请你围绕“科技革命与大国兴衰”的主题,结合世界近现代史相关史实,写一篇80一120字的小短 文。(要求:题目自拟,观,点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 题目:科技创新是影响综合国力的重要因素。 265 论述:英国在第一次工业革命中改进和应用蒸汽机,提高了生产效率,使英国成为世界上第一个工业国家,确立了 “世界工厂”的地位;美国在第二次工业革命中积极应用电力、内燃机等科技成果,于20世纪初成为世界上最强 大的国家之一,反观英国资本家不愿把大量资金投入到设备的更新中,而是把资本输出国外,最终在第二次工业 革命中,被美、德赶超。 结论:综上所述,持续推动科技创新是国家发展进步的重要因素。 巅峰速查·河南历史 265 热点线索④团结合作,应对全球性挑战 时政热点2025年11月22日,《联合国气候变化框架公约》第三十次缔约方大会达成了名为《全球动员:团结协作 应对气候变化挑战》文件[考点链接:生态与人口问题P172 全球性挑战 国际合作 影响 法西斯势力 全世界反法西斯力量联合起来,建立世 增强了世界反法西斯的力量,为最终打败法 在全球扩张 界反法西斯同盟 西斯国家奠定了坚实的基础 霸权主义和强 1945年10月,联合国正式成立:加强了 使许多国家和地区避免了一些可能发生的战 权政治,地区冲 国际合作,共同打击恐怖主义:通过平等 争:有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治, 题专题 突、恐怖主义等 协商、谈判解决矛盾冲突 促进世界的和平与发展 国际社会加强合作,发挥联合国的作用, 生态环境问题 改善了人类生存环境,促进世界可持续发展 提出减排方案和可持续发展目标 制定合理的人口政策,加强国际合作,注 缓解了人口过快增长的压力,提高了人民的 人口问题 结合作 重改善民生 生活水平 逆全球化、贸 各国要加强合作,推动国际投资与贸易 有利于推动建立公正合理的国际政治经济新 易保护主义 便利化:推动经济全球化深入发展 秩序 全 5拓展设问 性 【全国新考法·设计宣传画】请你围绕保护生态环境设计一幅宣传画。(要求:体现名称、画面主体等相关元素) 战 名称:《守护绿色家园,共创生态未来》 画面主体:画面中央是一个地球;地球表面覆盖森林、河流以及多样的动植物;地球周围,描绘人与自然和谐相处 的场景,比如农民在田间辛勤劳作,风力发电机在远处静静运转。画面色彩:以绿色(代表生机与希望)、蓝色(代 表宁静与纯洁)、棕色(代表大地与稳重)等自然色彩为主色调,营造出清新、和谐的氛围。 开放性设问 一、史论结合类 1.【全国新考法·撰写演讲稿】为大力弘扬科技文化,九年级举办科普演讲的比赛。请你结合两次工业革命的成 就,自拟题目,写一篇参赛演讲稿。(要求:题目明确,史论结合,格式规范,语言得体) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我演讲的题目是《科技创新推动工业不断发展》。 第一次工业革命期间,瓦特改进蒸汽机,到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应 用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。第二次工 业革命期间,科学研究同工业生产紧密结合,电的发明与应用使人类社会进入了“电气时代”,内燃机的发明解 决了交通运输工具的发动机问题,带动了相关的新兴工业的发展。 总之,科学技术是第一生产力。每一次重大科技创新,都为工业发展拓展新的空间,进而推动社会进步。 二、做法、建议类 2662.请你为实现科技强国建言献策。 (1)学生个人:积极学习科学文化知识,培养科学思维与实践创新能力;树立科技报国的远大志向,强化使命担 当:积极参与科技实践活动等。 (2)学校:落实科教兴国、人才强国战略,培养创新人才,为党育人、为国育才等。 (3)社会:建立跨学科交流平台,降低制度性障碍;完善知识产权保护体系,营造尊重科学鼓励创新的社会氛围。 (4)国家:坚持对外开放的基本政策,吸收和借鉴外国的先进技术成果等。 266 巅峰速查·河南历史

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