视角3 热点2 河南省劳动教育周活动-【一战成名新中考】2026道德与法治时政热点专题速查+押题训练

3.（开放类)为了弘扬志愿精神，某班成立了“志愿服务队”，请你设定队员选拔标准。(6分) 志愿服务队队员选拔标准 ①能够不言代价与回报，勇于承担责任。 ②有强烈的社会责任感，热心公益事业。 ③具备良好的沟通能力和团队协作意识。 ④遵守志愿服务的纪律，服从团队安排。 热点专题速 4.（开放类)某中学计划组织志愿者参与志愿服务活动，请你提供几个备选活动。(4分) 示例：为偏远山区学生捐募学习用品；在社区进行普法宣传；敬老院爱心陪伴活动/社区独居 老人帮扶活动：绿植养护志愿行动：垃圾分类督导活动等。 ◆为落实2026年全国教育工作会议中“强化社会实践课程建遗”的要求，某中学组织开展了一系列实践活动： 组织学生走进社区开展垃圾分类宣传志愿服务，深入乡村参与助农实践，走进科技馆参与科技体验实践项目。 专 5.（意义类)结合材料和自身成长实际，分析该校开展这些社会实践活动对学生成长的积极影响。 三 (6分) 关注青少 (1)有利于养成亲社会行为，提升综合素质，促进学生全面发展。 (2)有利于培养学生的社会责任感，树立服务他人、奉献社会的意识。 (3)树立绿色发展理念，增强环保与法治意识。 心健 (4)有利于激发学生的科学探究兴趣，提升创新意识和科技素养。 热点2河南省劳动教育周活动 促 2025年河南省学生劳动教育周活动启动仪式在三门峡举行，活动通过丰富的劳动实践，不断强化学校 动教育，推进探索劳动教育模式，引领带动全省学校劳动教育开展。 发展 近年来，我省各地各学校不断探索实践，将劳动教育与立德树人相融合，把劳动教育纳入人才培养全过 程，引导学生树立正确的劳动价值观，促进学生德智体美劳全面发展。 1.加强学生劳动教育对其成长和发展有何积极影响？（4分) (1)有利于学生形成正确的劳动观念，培养劳动习惯。 (2)有利于学生提高劳动能力、动手实践能力和社会适应能力。 (3)有利于学生增强身体素质，促进健康成长。 (4)有利于学生磨砺意志，健全人格，增强社会责任感。 2.有同学针对中学生劳动教育情况进行了调查，并总结出如下问题： ◆二些家长认为学生的主要任务是学习，不让孩子干任何家务活。 ◆一些学校专业劳动课程老师短缺，劳动实践场所配备不全，劳动教育流于形式。 152 ◆社会上强调脑力劳动、轻视体力劳动的奥论氛围，导致部分中小学生轻视体力劳动。 (做法类)针对上述问题，请提出你的解决方案。(6分) (1)家长要转变“唯成绩论”的观念，培养孩子自立能力，让孩子适当参与家务劳动。 (2)学校要加强劳动教育师资的培养，扩建劳动实践场所，适当增加劳动教育课程比重。 (3)要在全社会营造“劳动光荣”“劳动不分高低贵贱”的舆论氛围，引导学生热爱劳动。 152 巅峰速查·河南道德与法治 3.辨别与分析针对学校开设的劳动课程，个别同学表示：劳动又脏又累，浪费时间，不如多看几页 书、做几道题。请你结合所学知识，对此观点进行辨别与分析。(8分) 此观点是错误的，没有正确认识劳动与学习的关系。 学习不应局限于课本知识，我们所看、所听、所尝、所触、所做等都是学习。劳动也是一种学 习。劳动不仅培养我们的动手实践能力，也有利于我们将理论知识与社会实践相结合，还有利于 促进团队合作等品质的养成。参加劳动实践能帮助我们养成良好的劳动习惯，塑造健康人格，促 进个人的全面发展。 我们应该树立正确的劳动观念，正确认识劳动与学习的关系，珍惜劳动机会，积极参与劳动 实践。 点专 4.像实践活动劳动教育课上，老师带领学生体验种植蔬菜的过程，请你一起完成。(12分) 速 准备工作 蔬菜播种过程 工作任务 内容要求 第一步：清除杂草杂物… 专 任务分工 策划组；工具组；种植资料搜集组；过程实施1-4组… 第二步：打碎土块，翻松土壤，使 工具准备 锄头，铁锹，耙子，水桶，水壶等。(2分) 土壤疏松透气。(2分) 例：拟种蔬菜的播种季节.… 种植资料 第三步：根据蔬菜种子大小及种 不同蔬菜的生长周期、光照条件：常见的病虫害及防治办法。 搜集 植要求进行播种。(2分) 关注青少 (2分) 第四步：浇适量水维持湿润… 种子选取 选定适合的蔬菜种子 收获感悟：通过这次种植蔬菜活动，我体会到劳动的艰辛不易。从翻土到播种，每个环节都要付出努力，今后 康 我会珍惜每一份劳动成果。(4分) 促 热点3多地探索设置中小学春秋假 2025年，教育部等9部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》，鼓励有条件的地方结合气候条件、 盖 生产安排、职工带薪休假制度落实等因素，科学调整每学年的教学和放假时间，探索设置中小学春秋假，相应 缩短寒暑假时间，增加旅游出行等服务消费时间。2026年政府工作报告中也提到，支持有条件的地方推广中 小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度。 广东佛山明确，2025至2026学年秋假安排在11月12日至14日，春假安排在“五一”假期前后：湖北恩 施州规定，春假和秋假时长均不少于1周；浙江1个设区市均发布了中小学春秋假文件，成为全国首个全省 推行中小学春秋假制度的省份… 1.（原因类)鼓励中小学探索设置春秋假的背后有哪些思考？(4分)】 (1)通过调整学习节奏，平衡学习与生活体验，促进学生全面发展。 (2)学习不仅局限在学校。学生走出课堂，可以在自然和社会实践中获得“活的”知识，有利于学 生在实践中学习。 (3)孩子放假与家长休假联动，营造亲子互动时间，有助于增强家庭凝聚力。 153 2.“春秋假”将广阔天地变成“行走的课堂”。你打算如何度过一段有意义的春秋假？(4分) (1)参与农耕体验，提升劳动技能，感悟劳动价值，珍惜劳动成果。 (2)参与社区公益活动，养成亲社会行为，积极主动承担社会责任。 (3)走近自然景观，感受自然之美，尊重自然、敬畏自然、保护自然。 (4)参观历史博物馆，学习历史知识，感受历史文脉，坚定文化自信。 巅峰速查·河南道德与法治 153