云南省文山壮族苗族自治州广南县第三中学校2025-2026学年八年级上学期期 中生物学试题

**基本信息** 以动物类群、运动系统、行为生态为核心，结合“观察蚯蚓”实验、滇池金线鲃等本地物种及“蚂蚁-金合欢共生”探究，考查生命观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|30题|腔肠动物至哺乳动物特征、运动系统组成、动物行为类型、生态系统物质循环|用韦恩图考共同特征，结合小龙虾、蛔虫病预防等生活实例| |简答题|6题|动物分类依据、鸟类飞行适应特征、关节结构功能、行为区分、生态系统成分、实验探究|设计“蚂蚁通讯”实验分析、金合欢生长数据处理，体现科学思维与态度责任|

水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,保持体壁湿润,这有利于蚯蚓( ) A. 完成呼吸 B. 进行运动 C. 吸收营养 D. 保持体色 6. 海蜈蚣用疣足移动,身体由200多个相似的体节组成,如下图所示,素有“万能饵料”的美称,随着世界 游钓业的兴起,身价骤升。该动物应属于( ) A. 线虫动物 B. 环节动物 C. 扁形动物 D. 爬行动物 7. 下列动物中,不属于软体动物的是( ) A. 石鳖 B. 蜗牛 C. 乌贼 D. 蛇 8. “戴盔披甲舞长须,刀剑随身一勇夫”描述的是小龙虾。你认为小龙虾属于节肢动物的理由是( ) A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 体表有外骨骼,身体和附肢都分节 C. 有三对足,两对翅 D. 生活在水中 9. 下列几种常见的小动物中,不属于昆虫的是( ) A. 苍蝇 B. 蝴蝶 C. 蜘蛛 D. 蜜蜂 10. 滇池金线鲃(如图所示)是仅生活于滇池流域的国家二级保护动物。滇池金线鲃游泳时的动力主要来自 ( ) A. 头部的摆动 B. 尾部和躯干部的摆动 C. 胸鳍和腹鳍的摆动 D. 尾鳍的摆动 11. 生活中有许多被人们称为“鱼”的生物,真正属于鱼类的是( ) A. 鲸鱼 B. 鲨鱼 C. 鳄鱼 D. 章鱼 12. 对两栖动物中“两栖”的理解正确的是( ) A. 幼体和成体都生活在陆地上 B. 幼体和成体都生活在水中 C. 生殖发育摆脱了对水的依赖 D. 幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 13. 下列动物中,与青蛙不属于同一生物类群的是( ) A. 蟾蜍 B. 蜥蜴 C. 蝾螈 D. 大鲵 14. 爬行动物比两栖动物高等,它能终生生活在陆地上的重要原因是( ) A. 体表覆盖角质的鳞片 B. 头后有颈使头能灵活转动 C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 四肢短小能贴地面迅速爬行 15. 鸟是人类生存和发展的重要伙伴,下列做法不利于保护鸟类的是( ) A. 把美丽的鸟儿带回家精心喂养 B. 宣传保护鸟类的知识 C. 不驱赶捕杀鸟类 D. 建立人工鸟巢 16. 穿山甲被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是( ) A. 具有脊柱 B. 体温恒定 C. 用肺呼吸 D. 胎生、哺乳 17. 兔与狼的牙齿不同(如图所示),哺乳动物牙齿出现分化的主要意义是( ) 兔的牙齿 狼的牙齿 A. 守卫后代,提高后代的成活率 B. 能灵敏地感知外界环境的变化 C. 提高了摄取食物、消化食物的能力 D. 对环境的复杂多变及时作出反应 18. 下列各项中,不属于动物行为的是( ) A. 大雁的迁徙 B. 狗的心跳 C. 鱼的洄游 D. 蛇的冬眠 19. 哺乳动物运动系统的组成包括( ) A. 骨、关节、肌肉 B. 骨、神经、肌肉 C. 骨、关节 D. 骨、韧带 20. 人的屈肘动作是由肱二头肌和肱三头肌相互配合完成的(如图所示),在屈肘动作中这两块骨骼肌配合方 肱二头肌 式 是 ( ) 肱三头肌 A. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 21. 哺乳动物具有强大的运动能力。下列叙述中不属于动物运动的意义的是( ) A. 有利于寻觅食物 B. 有利于躲避敌害 C. 有利于争夺栖息地和繁殖后代 D. 能使动物适应任何生活环境 22. “须臾十来往,犹恐巢中饥。”这句诗描述的是亲鸟捉到害虫,并不立即吃掉,而是将虫带回喂养雏鸟, 这属于( ) A. 觅食行为 B. 防御行为 C. 生殖行为 D. 迁徙行为 23. 如图是在同一实验条件下,不同动物走迷宫“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述正确的是( ) A. 学习行为一旦形成,就不会改变 B. 学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备 C. 一般来说,动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”次数越少 D. 学习行为的获得不受环境因素的影响 24. 近日,西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红 外相机研究动物行为的方法属于( ) A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 测量法 25. 下列关于社会行为的叙述,错误的是( ) A. 群体成员之间有明确的分工 B. 群体内部都有严格的等级制度 C. 群体内部有一定的组织 D. 社会行为有利于动物的生存和繁衍 26. 实验小组同学通过实验探究“蚂蚁的通讯”,实验容器放置情况如图所示,以下叙述中不正确的是 ( ) A. 捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴 B. 实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态 C. 做实验需要多只蚂蚁 D. 实验过程中,可以直接用手移动“桥” 27. 下列各种动物中,不具有社会行为的是( ) A. 蚂蚁 B. 蜜蜂 C. 狒狒 D. 蝗虫 28. 蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素,用性外激素引诱剂诱杀农业害虫 是利用了( ) A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的斗争 C. 昆虫之间的通讯 D. 昆虫的学习行为 29. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( ) A. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 B. 太阳鸟在吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉 C. 松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子 D. 不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态 30. 科学家通过对动物的认真观察和研究,模拟动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿 生,以下没有利用“仿生”技术的是( ) A. 放大镜的制造 B. 雷达的研制 C. “抗荷服”的研制 D. 人造地球卫星控温系统的设计 二、简答题 31. 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏,秋雁远去..都曾引发你无限的遐想。下列是某同学收集 到的部分动物图片,请据图回答: A B C D E F (1)若将图中动物分成AC 和BDEF 两类,则分类依据 是 (2)动物A 是河蚌,其体表有贝壳,起保护作用。贝壳是由 分泌的物质形成的。 (3)动物C 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是 不能随身体生长而生长,会限制昆虫幼体身体的发 育和长大。 (4)上图所示动物中,体温恒定的有 (填字母),这增强了对环境的适应能力。 32. 鸟是一类适应空中飞行的动物,请根据图片并结合所学知识,回答下列问题。 图一 图二 图三 (1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:身体呈 ,可减少飞行中空气的阻力;前 肢变成 ,体表被覆羽毛。 (2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部中空, 可 。胸骨有高耸的龙骨突,可附着发达的 ,为飞行提供强大的动力。 (3)观察图三可知,鸟的呼吸系统非常发达,不仅有发达的肺,还有[③] 辅助呼吸,它特有的呼吸方 式叫双重呼吸,满足了飞行时对氧气的需要。 33. 骑自行车是一种有氧运动,骑车需要合适的车把和鞍座高度、科学的姿势等,这样可以避免造成膝关节损 伤。如图为关节形态结构示意图。请据图回答: (1)牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自 的收缩;蹬车时,除运动系统参与外,还需要 系 统的调节。 (2)关节结构中,起润滑作用的滑液存在于[③] 中,有减缓震动作用的结构是[⑤] _,这 两个结构都与关节的灵活性有关。 (3)为了减少在骑车过程中关节受损,可以佩戴护膝、护腕等用具,其作用类似于关节结构中的 [②] 。 34. 动物的行为多种多样,观察下图中几种动物的行为,据图回答下列问题。 ①狮子抓捕斑马 ②蜘蛛织网 ③狗绕道取食 (1)图①狮子在追捕斑马时主要的运动方式是 (填“行走”“奔跑”或“跳跃”)。 (2)从动物行为获得途径来看,图中②属于 行为,这种行为是动物生来就有的,是由动物体内的 决定的。图中③属于 行为,这种行为是在生活过程中,通过积累 和学习逐渐建立起来的。 35. 如图所示是某生态系统中的物质循环示意图,图中甲、乙、丙代表某一类或几类生物,①②③④代表生理 过程,请据图回答下列问题: ( 二氧化碳 ③ 生产者 丙 ④ 生物的遗体、排泄物 ) (1)图中甲代表大多数细菌和真菌,在生态系统中扮演着 (填“生产者”“消费者”或“分解者”) 的角色。它们能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,对自然界的物质循环有重要作用。 (2)乙、丙代表的生物通过[③ ] 作用将体内的一部分有机物分解释放能量,供给生命活动所需,同时 也产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的 。 (3)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 _的状态,这种现象就 叫 36. 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。如下表是探究“蚂蚁 栖居对金合欢幼苗生长的影响”的实验结果,请据此分析回答下列问题。 植物的生长状况 A组没有蚂蚁生活的金合欢 B组有蚂蚁生活的金合欢 10个月中幼苗的存活率/% 43 72 2个月幼苗生长的高度/cm 0 10 0 72 (1)该实验设置的变量是 。 (2)为保证实验结果的准确性,除实验变量外,实验中其他条件:培养时间、光照、温度等应 (3)通过对表中的实验数据进行分析,你认为蚂蚁栖居在金合欢中,对金合欢的生长 利”“有害”或“没有影响”)。 (4)通过该实验,你认为植物上生活的动物是否可以随意灭杀?为什 参考答案 一 、单项选择题 1. 【答案】C 【解析】A、涡虫属于扁形动物门,是一类无体腔的双侧对称动物。它们没有刺细胞,而是通过分泌黏液或使 用其他防御机制来保护自己。因此,涡虫不是体表有刺细胞的动物。A 错误。 B、华枝睾吸虫属于吸虫门,是一类寄生性的扁形动物。它们也没有刺细胞,而是通过宿主的循环系统来获取 营养。吸虫的防御机制通常是通过其坚硬的外壳或通过寄生在宿主体内来避免捕食者。因此,华枝睾吸虫也不 是体表有刺细胞的动物。B错误。 C、水母属于刺胞动物门,是一类水生无脊椎动物。它们的体表和触手上分布有刺细胞,这些刺细胞能够释放 毒素,用于捕捉猎物和防御。水母的刺细胞是其最显著的特征之一,因此,水母是体表有刺细胞的动物。C 正 确。 D、蛔虫属于线虫门,是一类寄生或自由生活的无脊椎动物。它们没有刺细胞,而是通过其口器和消化系统来 获取营养。蛔虫的防御机制通常是通过其坚硬的角质层来保护自己。因此,蛔虫不是体表有刺细胞的动物。D 错误 。 故选C。 2. 【答案】C 【解析】水螅偏好生活在水流缓慢、水质清洁的环境中,这样的环境有利于它们捕食和繁殖。水草可以为水螅 提供附着的基质,同时也是它们捕食的场所,因为水草区域常有小型水生生物活动。故ABD 错误,C 正确。 故选C。 3. 【答案】A 【解析】A、腔肠动物和扁形动物的共同特征之一就是它们都有口无肛门。食物从口进入消化腔,消化后的食 物残渣也是通过同一个口排出体外。A 正确。B、背腹扁平是扁形动物的特征,但不是腔肠动物的特征。腔肠 动物通常呈辐射对称,而扁形动物呈两侧对称。B 错误。 C、虽然扁形动物中有一些种类是寄生的,但并不是所有扁形动物都是寄生的,而且腔肠动物大多数是自由生 活的,如水母和珊瑚。C 错误。 D、辐射对称是腔肠动物的特征,但不是扁形动物的特征。扁形动物的身体是两侧对称的。D 错误。 故选A。 4. 【答案】C 【解析】蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病,主要通过摄入被蛔虫卵污染的食物或水传播。预防蛔虫病的关键在 于减少或避免摄入蛔虫卵,以及保持良好的个人卫生习惯。 A: 饭前便后要洗手,与预防蛔虫病有直接关系。因为手可能接触到被蛔虫卵污染的物体,洗手可以减少通过 手传播蛔虫卵的风险。A 错误。 B、蔬菜和水果在生长过程中可能会被含有蛔虫卵的粪便污染,清洗可以去除表面的污染物,包括蛔虫卵。 B 错误。 C、虽然刷牙和洗脸是良好的个人卫生习惯,但它们并不直接预防蛔虫病的感染,因为蛔虫病的传播途径主要 是通过摄入被污染的食物和水。C 正确。 D、生水可能含有蛔虫卵,饮用清洁的水可以减少感染蛔虫病的风险。故ABD 不符合题意,C 符合题意。 D 错 误。 故选C。 5. 【答案】A 【解析】蚯蚓是一种环节动物,它们通过体表进行呼吸。蚯蚓的体表覆盖着一层粘液,这层粘液可以溶解空气 中的氧气,然后氧气通过体壁进入蚯蚓的血液。因此,保持蚯蚓体表的湿润对于它们的呼吸至关重要。 A 正 确 ,BCD错误。 故选A。 6. 【答案】B 【解析】海蜈蚣的身体由200多个相似的体节组成,这是环节动物的一个显著特征。环节动物的身体由许多相 似的体节构成,每个体节都可能有不同的功能,但整体上保持一定的相似性。其次,海蜈蚣使用疣足移动,这 也是环节动物的一个特征。环节动物通常具有用于抓握和移动的附属肢,这些附属肢可以是疣足、刚毛或足。 海蜈蚣被称为“万能饵料”,这表明它们在水生生态系统中扮演着重要的角色,作为许多鱼类和其他海洋生物 的食物来源。这种生态位也是环节动物常见的特点。 B 正 确 ,ACD错误。 故选B。 7. 【答案】D 【解析】软体动物是一类具有柔软身体的无脊椎动物,通常具有贝壳,身体分为头、足和内脏团三部分。 A、石鳖属于软体动物门,多板纲。它们的身体扁平,有贝壳,符合软体动物的特征。 A 不符合题意。 B、蜗牛属于软体动物门,腹足纲。它们有螺旋形的贝壳和肉质的足,也是典型的软体动物。 B 不符合题意。 C、乌贼属于软体动物门,头足纲。它们有十条腕足和一条触手,身体柔软,有内壳,同样属于软体动物。 C 不符合题意。 D、蛇属于爬行动物,是脊椎动物。它们的身体覆盖着鳞片,有脊柱和四肢(尽管有些蛇的四肢已经退化),不 属于软体动物。D 符合题意。 故选D。 8. 【答案】B 【解析】小龙虾属于节肢动物门,甲壳纲。节肢动物是一类具有分节的身体和附肢、体表有外骨骼的无脊椎动 物。 A、这是昆虫等一些节肢动物的特征,但并非所有节肢动物都具有这种分部,例如甲壳纲动物的身体通常分为 头部和胸部,有时还包括一个腹部。A 错误。 B 、这是节肢动物的典型特征。节肢动物的身体由多个相似的体节构成,每个体节可能有不同的功能,体表覆 盖着坚硬的外骨骼,附肢(如足和触角)也分节。小龙虾的体表有外骨骼,身体和附肢都分节,符合节肢动物 的特征。 B 正 确 。 C 、这是昆虫的特征,小龙虾虽然有足,但并不具备翅,C 错误。 D 、生活在水中并不是节肢动物特有的特征,许多不同门类的动物都可以生活在水中,包括鱼类、两栖类、某 些爬行动物等。 D 错 误 。 故 选B。 9. 【答案】 C 【解析】昆虫是节肢动物门昆虫纲的动物,具有头、胸、腹三部分的身体分节,通常有三对足和两对翅。 A、苍蝇属于昆虫纲,双翅目,是一种典型的昆虫。 A 错误。 B、蝴蝶属于昆虫纲,鳞翅目,也是昆虫的一种。B 错 误 。 C、蜘蛛属于节肢动物门,蛛形纲,不是昆虫。蛛形纲的动物通常有四对足,没有翅,与昆虫有明显区别。 C 正确。 D 、蜜蜂属于昆虫纲,膜翅目,是昆虫的一种。D 错 误 。 故 选C。 1 0 . 【 答 案 】B 【解析】滇池金线鲃游泳时的动力主要来自尾部和躯干部的摆动。这是因为鱼类的推进力主要来源于躯干部和 尾部的侧向摆动,这种摆动能够产生向前的推力,使鱼体前进。根据鱼类的一般生理结构和运动机制,我们可 以推断出尾部和躯干部的摆动是其游泳动力的主要来源。 B 正 确 ,ACD 错 误 。 故 选B。 1 1 . 【 答 案 】B 【解析】 A. 鲸鱼虽然生活在水中,但它们是哺乳动物,具有胎生、哺乳的特征,不符合鱼类的定义,A 不 符 合题意。 B. 鲨鱼是典型的海洋鱼类,它们生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,完全符合鱼类的特征, B 符合题意。 C. 鳄鱼是爬行动物,它们虽然可以在水中生活,但主要用肺呼吸,且是卵生,不符合鱼类的特征, C 不符合 题意。 D. 章鱼身体柔软,有外套膜,贝壳退化,属于软体动物, D 不符合题意。 故答案为: B。 1 2 . 【 答 案 】D 【解析】两栖动物的“两栖” 一词意味着这些动物在生命周期的不同阶段能够适应水生和陆生两种环境。 A、两栖动物的幼体(如蝌蚪)通常生活在水中,而成体虽然可以在陆地上生活,但并非所有两栖动物的成体 都完全生活在陆地上。 A 错 误 。 B 、虽然两栖动物的幼体生活在水中,但成体则可以适应陆地生活。 B 错 误 。 C、大多数两栖动物的生殖和幼体发育过程仍然依赖于水环境,例如,它们的卵通常在水中产下,并且幼体阶 段需要水来生存。C 错误。 D、两栖动物的幼体(如蝌蚪)生活在水中,并通过鳃进行呼吸。成体阶段,它们可以生活在陆地上,主要通 过肺呼吸,同时皮肤也起到辅助呼吸的作用。D 正确。 故选D。 13 .【答案】B 【解析】青蛙、蟾蜍属于无尾目,是两栖动物。蝾螈和大鲵(娃娃鱼)属于有尾目,也是两栖动物。蜥蜴属于 爬行动物,不是两栖动物。故B 符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 14 .【答案】C 【解析】爬行动物被认为比两栖动物高等,部分原因是它们在演化过程中发展出了一些适应陆地生活的特征。 A、虽然体表覆盖角质鳞片有助于减少水分的蒸发,适应干燥的陆地环境,但这并不是爬行动物能终生生活在 陆地上的决定性因素。A 错误。 B、颈部的灵活性对于陆地生活的动物来说是一个重要的特征,它有助于捕食和防御,但同样不是爬行动物能 终生生活在陆地上的主要原因。B 错误。 C、这是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因。爬行动物的生殖和发育过程不再依赖于水环境,它们在陆 地上产卵(通常是带有硬壳的卵),这使得它们能够完全适应陆地生活,不再受限于水环境。 C 正确。 D、四肢的形态和功能对于爬行动物在陆地上的移动非常重要,但这并不是它们能终生生活在陆地上的关键因 素。D错误。 故选C。 15 .【答案】A 【解析】保护鸟类的关键在于维持它们的自然生态和栖息地,以及减少对它们生存环境的干扰。 A、这种做法实际上剥夺了鸟类的自由,并且可能破坏它们的自然行为和生存技能。此外,将野生鸟类带回家 喂养可能会导致它们无法适应人工环境,对它们的健康和福祉不利。A正确。 B、通过宣传保护鸟类的知识,可以提高公众对鸟类保护的意识,减少对鸟类的威胁,这是一种积极的保护措 施 。B 错误。 C、不驱赶和捕杀鸟类是保护鸟类的基本做法,有助于维护鸟类的自然种群和生态平衡。C 错误。 D、建立人工鸟巢可以为鸟类提供额外的栖息地,尤其是在它们的自然栖息地受到威胁或破坏的情况下,这是 一种有益的保护措施。D错误。 故选A。 16 .【答案】D 【解析】穿山甲虽然外观上很像爬行动物,但其实它属于哺乳动物。主要判断依据是穿山甲具有哺乳动物的特 征,即胎生和哺乳。穿山甲是胎生动物,其胚胎在母体内发育,母体直接产出胎儿,并且母体有乳腺,能分泌 乳汁哺育仔兽。这一点是哺乳动物最显著的特征之一,因此D 正确。其他选项如具有脊柱、体温恒定、用肺呼 吸等特征,虽然也是哺乳动物的特点,但并不是区分哺乳动物与其他动物的特定依据。D 正确,ABC错误。 故选D。 17 .【答案】C 【解析】哺乳动物的牙齿分化是动物适应不同食物来源的一种演化适应。兔和狼的牙齿不同,反映了它们不同 的食性和生活方式。 A、虽然哺乳动物的某些行为可能有助于守卫后代,但这与牙齿的分化没有直接关系。A 错误。 B. 能灵敏地感知外界环境的变化:牙齿的分化并不直接关联于感知外界环境的能力。B 错误。 C、这是哺乳动物牙齿分化的主要意义。牙齿的分化使得动物能够更有效地摄取和消化特定类型的食物。例 如,肉食性动物如狼有尖锐的犬齿用于撕裂肉食,而草食性动物如兔有平坦的臼齿用于研磨植物性食物。C 正 确。 D、虽然适应环境是动物生存的重要方面,但牙齿的分化主要是为了提高摄取和消化食物的能力,而不是直接 为了对环境变化作出反应。D 错误。 故选C。 18 .【答案】B 【解析】A、这是动物行为的一种,大雁迁徙是为了寻找更适宜的气候和食物资源。A错误。 B、心跳是生理过程,不是动物行为。心跳是维持血液循环和生命活动的基本生理机制,不涉及外部可察觉的 活动或对外界刺激的反应。B 正确。 C、洄游是鱼类为了繁殖、觅食或季节性迁徙等目的而进行的长距离移动,属于动物行为。C 错误。 D、冬眠是动物为了在食物稀缺和气候恶劣的冬季节省能量而进行的一种生理状态,虽然涉及到行为上的调 整,但它更多地被认为是一种生理现象。D 错误。 故选B。 19 .【答案】A 【解析】A、哺乳动物的运动系统确实由骨骼、关节和肌肉组成。骨骼提供结构支持,关节允许骨骼之间有活 动性,肌肉通过收缩和舒张产生运动。A 正确B、 虽然神经对于控制肌肉的收缩和协调运动至关重要,但它们 并不直接构成运动系统,而是属于神经系统的一部分。B错误 C、关节确实是骨骼之间的连接点,但缺少肌肉,肌肉是实现运动的关键组织。C 错误 D、韧带连接骨与骨,提供稳定性,但同样缺少肌肉,肌肉是实现运动的关键组织。D 错误 故选A。 20.【答案】B 【解析】屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。图中在进行屈肘动 作时,肱二头肌和肱三头肌是相互配合活动的,两种肌肉的状态是肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,B符合题 意。 故答案为:B。 21 . 【答案】D 【解析】A 、动物的运动能力对于寻找食物是非常重要的,能够帮助它们到达不同的地方寻找和获取食物资 源。 A正确。 B、动物通过运动可以逃避捕食者的追捕,这是生存和繁衍后代的关键。 B正确 C、动物的运动能力有助于它们在竞争中获得更好的栖息地和繁殖场所,这对于物种的延续至关重要。 C 正 确 D、虽然动物的运动能力有助于它们适应多变的环境,但没有任何动物能够完全适应“任何”生活环境。每种 动物都有其特定的生态位和适应范围,超出这个范围,动物可能无法生存。 D 错误 故选D。 22 . 【答案】C 【解析】鸟类在繁殖季节,亲鸟将捕捉到的小虫带回巢中饲喂雏鸟是亲鸟的育雏行为,是动物哺育后代的繁殖 行为,这是动物生来就有的先天性行为,是动物的本能。 故答案为:C。 23 . 【答案】C 【解析】A. 学习行为并非一旦形成就固定不变,当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会消失, A错 误。 B. 学习行为并非脊椎动物独有,无脊椎动物如昆虫、软体动物等也展现出学习能力, B 错误。 C. 动 物 的 进 化 程 度 与 学 习 能 力 密 切 相 关 , 一 般 来 说 , 动 物 越 高 等 , 其 神 经 系 统 越 发 达 , 学 习 能 力 越 强 , 因 此 在面对复杂环境时,尝试与错误的次数会相对减少, C 正确。 D. 学 习 行 为 是 在 遗 传 因 素 的 基 础 上 , 通 过 环 境 因 素 的 作 用 , 由 后 天 生 活 经 验 和 学 习 而 获 得 的 行 为 , 有 利 于 动 物适应复杂多变的环境, D错误。 故选C。 24 . 【答案】B 【解析】观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进 行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。利用红外相机研究动物行为的方法属于观察法。 B 符合 题 意 ,ACD 不符合题意。 故答案为:B。 25 . 【答案】B 【解析】A 、在许多具有社会行为的动物群体中,成员之间常常有明确的分工,如蚂蚁、蜜蜂等,这种分工有 助于提高群体的效率和适应性。 A 正确 B、并非所有具有社会行为的动物群体都有严格的等级制度。虽然有些动物群体(如狼群、狒狒群体)确实存 在等级制度,但也有许多动物群体(如许多鸟类和鱼类的群体)并没有明确的等级结构。 B 错 误 C、具有社会行为的动物群体内部通常有一定的组织结构,这种组织有助于协调成员之间的行为和活动。 C 正 确 D、社会行为通常能够提高动物的生存机会和繁衍成功率,因为它允许动物共享资源、保护彼此以及更有效地 寻找食物和伴侣。 D 正确 故选B。 26 . 【答案】D 【解析】A 、这样可以确保实验中观察到的通讯行为是同一物种内部的交流方式,避免不同物种间的交流差异 对实验结果造成影响。A 正确。 B、饥饿状态的蚂蚁更有可能积极寻找食物,从而更容易观察到它们的通讯行为。 B 正确。 C、蚂蚁的通讯行为涉及到群体内部的互动,因此需要多只蚂蚁来展示这种行为。 C 正确。 D、实验过程中,可以直接用手移动“桥”。这种做法是不正确的,因为人的气味可能会干扰蚂蚁的自然行 为,影响实验结果的准确性。 D 错误。 故选D。 27 . 【答案】D 【解析】A、 蚂蚁具有明确的分工和等级制度,如工蚁、兵蚁和蚁后,它们共同协作,表现出典型的社会行 为。A正确。 B 、蜜蜂群体中有蜂后、雄蜂和工蜂,它们之间有明确的分工,共同维护蜂巢,是典型的社会行 为。B 正确。 C、狒狒群体中有明确的等级制度和社会结构,成员之间相互协作,表现出社会行为。 C 正确。 D、蝗虫通常单独活动,没有明确的分工和等级制度,不表现出典型的社会行为。 D错误。 故选D。 28 . 【答案】C 【解析】蝶蛾类昆虫的雌虫分泌的性外激素是一种化学物质,用于吸引雄虫进行交配,这是一种典型的昆虫之 间的通讯方式。使用性外激素引诱剂诱杀农业害虫,实际上是模拟了雌虫释放的性外激素,以此来干扰雄虫的 通讯行为,吸引它们到诱捕器中,从而达到控制害虫数量的目的。 C 正 确 ,ABD 错误。 故选C。 29 . 【答案】A 【解析】A. 生产者(如植物)通过光合作用将无机物转化为有机物,而分解者(如细菌和真菌)可以将动植 物残体中的有机物分解为无机物,供生产者再次利用。因此,虽然动物在促进物质循环中扮演重要角色,但它 们并非物质循环的必要条件, A 错误。 B. 太 阳 鸟 在 吸 食 花 蜜 的 同 时 , 会 将 花 粉 从 一 朵 花 带 到 另 一 朵 花 , 帮 助 植 物 完 成 传 粉 过 程 , 这 是 动 物 在 生 物 圈 中帮助植物繁殖的重要方式之一,B正确。 C. 松鼠将松子埋藏在地下,这种行为不仅帮助松鼠储存食物,同时也促进了松树种子的传播。当松鼠忘记某 些松子的位置时,这些松子可能会发芽,形成新的松树,C 正确。 D. 不可以随意引进某种动物,这样可能造成外来物种的入侵,破坏本地的生态平衡, D 正确。 故选A。 30 .【答案】A 【解析】A. 大镜的基本原理是利用凸透镜的光学性质,将物体放大,以便于观察。这一原理并非直接来源于 对生物体的模仿,而是基于物理学中的光学原理。因此,放大镜的制造不涉及仿生技术,A正确。 B. 雷达的研制是基于蝙蝠的回声定位原理。蝙蝠通过发出超声波并接收反射回来的声波来定位物体,雷达则 通过发射电磁波并接收反射回来的信号来探测目标。因此,雷达的研制是仿生技术的应用,B 错误。 C. 科 学 家 根 据 长 颈 鹿 利 用 紧 绷 的 皮 肤 可 控 制 血 管 压 力 的 原 理 , 制 造 出 可 以 保 持 宇 航 员 血 压 的 抗 荷 宇 航 服 ,C 错 误 。 D. 科学家模仿蝴蝶制造了人造地球卫星的控温系统,D 错误。 故答案为:A。 二、简答题 31. 【答案】(1)体内是否有脊柱(体内是否有由脊椎骨组成的脊柱) (2)外套膜 (3)外骨骼 (4)EF 【解析】(1)分类依据是体内是否有脊柱:这个分类依据区分了脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物 (BDEF) 体内有由脊椎骨组成的脊柱,包括两栖动物(青蛙)、鱼类、鸟类(家鸽)和哺乳动物(家兔)。无脊 椎动物(AC) 则没有脊柱,包括软体动物(河蚌)和节肢动物(蝗虫)。 (2)河蚌属于软体动物,它们的贝壳是由外套膜分泌的钙质物质逐渐沉积形成的,这个过程称为贝壳形成或贝 壳化。外套膜是软体动物体内负责形成和维持贝壳的组织。 (3)蝗虫属于节肢动物,它们的外骨骼是坚硬的外壳,保护内部柔软器官并提供支持。由于外骨骼不能随昆虫 身体的生长而扩大,昆虫在成长过程中需要蜕去旧的外骨骼,这个过程称为蜕皮。 (4)体温恒定的动物被称为恒温动物或温血动物,它们能够维持稳定的体温,不受外界环境温度的影响。在这 些动物中,鸟类(家鸽)和哺乳动物(家兔)是恒温动物,而两栖动物(青蛙)、鱼类、软体动物(河蚌)和 节肢动物(蝗虫)通常是变温动物或冷血动物,它们的体温随环境温度变化。 32. 【答案】(1)流线型;翼 (2)减轻体重;胸肌 (3)气囊 【解析】(1)鸟与飞行相适应的外部形态结构特点:流线型:鸟类的身体呈流线型,这种形态有助于减少飞行 时空气的阻力。流线型的身体形状使得空气能够顺畅地流过鸟的身体,减少气流分离和乱流,从而降低飞行时 的阻力,提高飞行效率。 翼:鸟类的前肢演变成翼,这是飞行的关键适应。翼上有大型的羽毛排列成扇形,这些羽毛称为飞羽,它们在 飞行中起到提供升力和推进力的作用。翼的结构使得鸟类能够在空中产生足够的升力来克服重力,并且通过翅 膀的扇动产生前进的推力。 (2)鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点:减轻体重:鸟类的骨骼轻、薄、坚固,有的骨头内部中空,这些特征 有助于减轻体重。轻量化的骨骼使得鸟类在飞行时需要更少的能量来克服重力,这对于长距离飞行和快速飞行 至关重要。 胸肌:鸟类的胸骨有高耸的龙骨突,这个结构可以附着发达的胸肌。胸肌是鸟类飞行时的主要动力来源,它们 通过收缩和舒张来驱动翅膀的扇动。发达的胸肌提供了强大的力量,使鸟类能够进行快速和持久的飞行。 (3)鸟的呼吸系统非常发达:气囊:鸟类不仅有发达的肺,还有气囊辅助呼吸。气囊是鸟类特有的器官,它们 与肺相连,可以在飞行时帮助完成双重呼吸。双重呼吸是指鸟类在一次呼吸周期内,空气两次通过肺,进行两 次气体交换,极大地提高了氧气的摄取效率。这种呼吸方式满足了飞行时对大量氧气的需求,因为飞行是一项 高耗能的活动,需要大量的氧气来支持肌肉的代谢。 33. 【答案】(1)骨骼肌;神经 (2)关节腔;关节软骨 (3)关节囊 【解析】(1)骨骼肌是人体的主要运动器官,它通过收缩来牵动骨头围绕关节活动,从而完成蹬车动作。骨骼 肌的收缩提供了运动的动力。 神经系统在蹬车过程中起到调节作用,它控制和协调肌肉的收缩与放松,确保动作的准确性和协调性。神经系 统通过发送电信号来激活肌肉,使其收缩或放松。 (2)关节腔是关节内部的空间,其中含有滑液。滑液是一种润滑剂,可以减少关节面之间的摩擦,使关节运动 更加顺畅,减少磨损。 关节软骨覆盖在关节的表面,它不仅可以减少关节面之间的摩擦,还能吸收震动,保护关节免受冲击的伤害, 从而增加关节的灵活性和耐用性。 (3)关节囊是一个纤维囊,它包裹着整个关节,除了关节软骨和关节唇之外。关节囊的主要功能是为关节提供 额外的稳定性和保护,同时它内部的滑膜还能分泌滑液,有助于关节的运动。护膝和护腕的作用类似于关节 囊,它们为关节提供外部的支撑和保护,减少关节在运动中受到的冲击和压力。 34 . 【答案】(1)奔跑 (2)先天性;遗传物质;学习;生活经验 【解析】(1)狮子在追捕斑马时主要的运动方式是奔跑。奔跑是一种快速移动的方式,它允许狮子在短时间内 迅速接近猎物,这是捕食者追捕猎物时常用的运动方式。 (2)从动物行为获得途径来看,图中②属于1行为,这种行为是动物生来就有的,是由动物体内的2决定的。 图中③属于3行为,这种行为是在生活过程中,通过积累4和学习逐渐建立起来的。先天性行为是动物生来就 有的行为,不需要学习,是动物的一种本能。这种行为是由动物体内的遗传物质决定的,即基因。基因携带了 动物行为的遗传信息,决定了动物的先天性行为模式。学习行为是动物在生活过程中通过积累经验和学习逐渐 建立起来的行为。这种类型的行為不是生来就有的,而是后天通过与环境的互动和学习获得的。生活经验是动 物通过日常活动积累的知识和技能,这些经验可以帮助动物更好地适应环境,学习新的行为模式。 35. 【答案】(1)分解者 (2)呼吸;物质循环 (3)相对稳定;生态平衡 【解析】(1)细菌和真菌在生态系统中主要扮演分解者的角色。它们分解动植物遗体中的有机物,将其转化为 二氧化碳、水和无机盐等,这些物质可以被生产者(如植物)再次利用,从而促进了生态系统中的物质循环。 (2)乙、丙代表的生物通过呼吸作用将体内的有机物分解,释放能量,同时产生二氧化碳和尿素等物质。这些 物质可以被生产者(如植物)利用,从而促进了生态系统中的物质循环。 动物通过呼吸作用产生的二氧化碳和尿素等物质可以被生产者利用,这有助于生态系统中物质的循环和能量的 流动。 (3)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这是生态系统自我 调节的结果。 当生态系统中生物的种类、数量和比例维持在相对稳定的状态时,这种现象被称为生态平衡。生态平衡是生态 系统健康和稳定的重要标志。 36. 【答案】(1)蚂蚁 (2)相同且适宜 (3)有利 (4)不可以,因为动物可以维持生态平衡,随意灭杀可能会影响生态系统的平衡 【解析】(1)实验中唯一的变量是蚂蚁的存在与否,这决定了金合欢幼苗的生