线索4 美育&线索5 劳动教育-【一战成名新中考】2026安徽历史考点速查

◆童全田新专因拟写标语 请为推广体育文化和全民运动，拟写一条推广标语。 【示例】运动点亮生活，健康成就未来！全民动起来，活力满中国！ ◆围绕中外体育发展史，结合所学知识，提炼一个观点并论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 【示例】观点：体育活动折射出时代特征、时代风貌。 论述：体育活动的形态是观察时代特征的直观视角。唐代体育尚武，以军事训练性质的马球为代表，广泛流行于宫 廷、军队乃至女性群体，反映了国力强盛、胡汉交融的开放气象，是社会昂扬进取精神的直接投射。入宋之后，在 “崇文抑武”国策与商品经济推动下，体育活动呈现出文雅化、市民化与商业化的鲜明特征，蹴鞠向技巧性、表演性 与职业化发展，相扑等活动成为市民娱乐的主流，映射出社会重心从沙场转向市井、从尚武转向崇文的深刻变迁。 综上所述，不同历史时期的体育活动折射着社会历史的变迁，具有鲜明的时代特征和时代风貌。 ◆【家国情怀】谈谈我国体育事业发展带给你的启示。 启示：社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础；发展体育事业利国利民；树立健康观念，积极参与体育锻炼。 十 线索【④美育 课标 。时政热点春晚节目《贺花神》运用1生成影像与实景舞台扩展技术，打造“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，深 新 度融合服饰考据、非遗花艺与文物元素（故宫博物院清代白玉月令组佩），将古典美学符号与现代舞台科技结合。 历史中 势 书法、音乐、绘画、雕塑、戏剧等艺术文化（详见第一部分专题二线索P16) 的美育 (1)反映社会风貌：①唐朝《弈棋仕女图》是“以形写神”的典范，画家精准捕捉了画 面中心贵妇举棋不定时的微妙神态：②北宋张择端《清明上河图》画面上的人物、街 市、村野、车船等，安排得错落有致：③清代《盛世滋生图》整个画卷布局精妙严谨，气 势恢宏，笔触细致，形象地反映了18世纪中叶苏州城的繁盛景象 (2)反映民族关系：①《张骞拜别汉武帝出使西域图》（敦煌壁画）通过巧妙的布局， 连环画式的叙事构图刻画了张赛出使西域出发时汉武帝送别的场景：②唐朝阎立本 《步攀图》画面张弛有度，典雅和谐，构图错落，富有变化，人物形态各异，神形兼备， 线条流畅圆劲：③《五世达赖觐见顺治皇帝图》用宏大的场景布局、绚丽的色彩搭配 精细的线描技法，描绘了五世达赖觐见顺治皇帝的场景 (3)反映神话故事：①东晋顾恺之《洛神赋图》突破了单一时空的限制，将曹植与洛神 典型 画作 从相遇、欢娱到怅然分离的多个情节，巧妙地布置在山水树石之间，形成连贯的视觉 表现 之美 叙事：②唐朝吴道子《送子天王图》这幅画不仅展现了唐代绘画的磅礴气度，更在线 条的力度、人物的动感与宗教情感的表现力上达到了全新高度 (4)反映抵抗外来侵略：徐悲鸿的《田横五百士》、孙立新的油画《百团大战》以形象 生动的艺术语言表现出威武不能屈的鲜明主题，歌颂了中华民族宁死不屈的精神 (5)反映人文主义：①达·芬奇的《蒙娜丽莎》用最精湛、最科学的技艺，以现实人物 为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生 167 命的活力：②《最后的晚餐》是透视学、几何学、解剖学与戏剧艺术的完美融合，画面 生动体现了西方古典艺术中和谐与张力并存的美学 (6)反映向往生活：梵高《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞 美和对美好生活的向往 巅峰速查·安徽历史 167 (1)陶瓷艺术：①秦始皇陵兵马俑：以高度写实的风格刻画人物，体现“形神兼备”的 审美理念，展现了秦统一中国的恢宏气势：②东汉彩绘陶击鼓说唱俑：这件陶俑雕塑 线条简练，技法娴熟，人物表情生动活泼，幽默风趣，反映了东汉的民间生活气息和 地方风貌：③唐三彩骑驼乐舞俑：以流动的釉彩与奔放的胡风，集中体现了盛唐的审 美气象与艺术价值，印证了盛唐时期中外交流的盛况；④唐戴帷帽女子骑马雕塑：展 现了唐代女子可骑马春游、参与社交的开放生活，是女性自信与自由的象征，反映了 当时的社会风尚之美：⑤元墓出土的杂剧陶俑：陶俑角色表情夸张、动作活泼，充满 雕塑 戏剧冲突感和幽默感，融合了蒙古族等北方民族的服饰与舞蹈元素，直观体现了元 之美 代多民族文化在艺术上的交融 (2)石窟艺术（反映了中外文化交流和民族交融）：①山西大同云冈石窟、河南洛阳龙 门石窟：规模宏大、技艺精湛，这两处石窟群里，雕刻着数以万计的佛像，这些佛像继 承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统。还吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称 新课标、新趋势 宏伟精巧的雕刻艺术品；②敦煌莫高窟：是一副千年交融的画卷，它塑造了大量造型 精美的佛像，绘制了色彩绚丽的壁画，从各个方面生动地反映了人们的宗教信仰、社 会生活、商贸往来、民族交往和中外经济文化交流 (1)东晋王羲之《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，笔势“飘若浮云，矫若惊龙” 书法 (2)唐朝颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，代表作《颜氏家庙碑》；欧阳询的字严谨工 之美 着 整，平正峭劲，代表作《九成宫醴泉铭》 典型 (1)《长征组歌》（雄浑激昂、磅礴豪迈的旋律）：讴歌了中国工农红军历经艰险、英勇 表现 作战、无私无畏的革命精神和英雄气概 (2)《松花江上》（低沉、悲愤的旋律）、《义勇军进行曲》（雄壮激昂、坚定有力的旋 律)、《黄河大合唱》（磅礴悲壮、激昂深情的旋律）：共同体现了中华民族英勇顽强、 百折不挠的抗争精神 (3)《歌唱祖国》（宽广庄严、深情豪迈的旋律）：反映了人民获得解放的喜悦和对新 音乐 生人民政权的赞美之情 之美 (4)《春天的故事》（抒情悠扬、亲切感人的旋律）：反映了人们对改革开放的赞美和 民族自信心的增强 (5)《英雄交响曲》（宏伟激昂、深沉壮丽的旋律）：表达出贝多芬对自由、平等和博爱 的渴望 (6)《国际歌》（庄严恢弘、激越澎湃的旋律）：热情讴歌了巴黎公社战士崇高的共产 主义理想和英勇不屈的革命气概，展现了无产者的革命精神和英雄气概 (1)《窦娥冤》：元代关汉卿的作品，将念白、音乐、舞蹈等融合在一起，用浪漫的艺术 168 手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力 戏剧 (2)《牡丹亭》：明代汤显祖的作品。曲文流丽、人物内心描写细致，通过杜丽娘与 之美 柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教 (3)《长生殿》：清代洪昇的作品。叙事严谨，文辞华美，音律严格，是现实主义和浪漫 主义手法相结合的佳作 168 巅峰速查·安徽历史 (4)《桃花扇》：清代孔尚任的作品。表现出人民的亡国之痛，人物形象鲜明，情节起 戏剧 伏跌宕，词句谨严凝练 之美 (5)《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》：英国莎士比亚的作品。反映了时代风貌和社会 本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，体现了人文主义者的生活理想 (1)明长城：由砖石砌成，构思巧妙，巧夺天工，是古代劳动人民的智慧结晶 典型 (2)北京城：中轴线上的建筑群沿轴线南北纵深布局，以严谨的对称、起伏的轮廓和 表现 错落的体量，给人一种庄严肃穆的空间美感，单体建筑的斗拱和屋顶设计巧妙，用琉 建筑 璃瓦装饰，达到了实用和审美的统一 之美 (3)帕特农神庙遗址：是雅典卫城的主体建筑，规模宏伟。神庙四周以廊柱环绕，是 希腊建筑艺术的集中体现 (4)罗马大竞技场遗址：罗马大竞技场遗址每层均有柱式装饰，以庞大、雄伟、壮观著 称于世，是古罗马人智慧的结晶 (1)历史学科具有美育功能且内容丰富 认识 课标 (2)历史学科的美既体现了人类社会发展的美，也体现了艺术发展的美 新 考查方向 势 ◆全围新专述绘画作品鉴赏 对下列作品，选择其中两个景别并结合所学史实，对该作品进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 注：在绘画、摄影等视觉艺术中，创作者通过对不同景别（近景、中景、 远景等)的运用，营造画面的空间感和氛围，以达到特定的艺术表达效果 近景能让观众清晰地看到细节，中景往往是作品的视觉中心，近景、中景多 用于着重刻画的人物或物体、突出作品的主体等；远景则用于表现广阔的 油画《百团大战》 背景或环境，让观众对整体场景有宏观的认识。 沈嘉蔚、李如 据中国人民革命军事博物馆等 【示例】阐释：①近景聚焦于奋勇冲锋、浴血奋战的八路军战士个体。有的紧握武器向敌人射击，有的奋力投 掷手榴弹。百团大战是抗日战争中，八路军在华北地区发动的大规模进攻和反“扫荡”战役。1940年，为打 破日军“囚笼政策”，八路军总部在彭德怀的指挥下，在华北地区对日军发动进攻。打击了日军的侵略气焰， 振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。②近景的战士形象，正是这场艰苦战斗的微观呈现，让观者清晰看到 战士们的神态与战斗细节，体现了百团大战中八路军战士的英勇无畏。③远景勾勒出广袤华北大地被战火 吞噬的景象，展现了百团大战的宏大战场与战略规模，了解战役的广度、残酷性。百团大战覆盖华北广阔的 地域，战役的主要目标是破袭日军交通线，大战历时数月，战果辉煌。④远景的战火背景，体现八路军为扭转 抗战局势，主动出击的战略智慧，也反映出抗战时期敌后战场的艰苦环境与人民的伟大抗争。 169 ◆【家国情怀)简述红色歌曲谱写的中国人民的精神风貌。 精神风貌：不惧苦难、积极抗争、顽强拼搏的昂扬斗志；英勇反抗侵略、维护国家利益的爱国情怀；热爱祖国、 乐观奋进、艰苦奋斗的精神面貌等。 十十十 巅峰速查·安徽历史 169 线索⑤劳动教育 。时政热点2026年春晚节目《来晒秋》展现农民歌手和“三农”工作者的劳动之美；《每道光》聚焦多元职业领域（水 暖、芯片、木匠、服装设计等)，展现现代科技与传统技能的融合，传递出对各行业技能人才的尊重与赞美。 (1)概况：◆中国：打制石器、磨制石器、耒相（翻土工具）、铁制农具促进了农业的深 耕细作、汉朝耧车（播种工具）提高了播种速度、三国时期翻车（灌溉工具）、唐朝 辕型（耕作工具）提高了耕作的效率和质量、唐朝简车（提水灌溉工具）提高灌溉效 率、宋朝秧马（拔秧工具）提高劳动效率等 劳动 ◆世界：①哈格里夫斯发明“珍妮机”，大大提高了生产效率：②瓦特改进蒸汽机，极 工具 大地提高了生产力：③经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带 动机器，人类社会进入“电气时代”；④内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机 问题，在交通运输领域内引发了一场变革：等等 (2)发展趋势：便利化、精细化、专业化 新课标 典型 (1)概况：①历法：农历与二十四节气、南北朝祖冲之的《大明历》等：②著作：北朝贾 表现 农学 思勰的《齐民要术》；明代徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》等 新趋势 成就 (2)影响：为农业生产活动提供指导，促进了农业的发展进步 (1)代表人物：邓稼先、钱学森、王进喜、焦裕禄、雷锋、袁隆平等 模范 (2)精神品质：爱岗敬业、为国为民的主人翁意识，争创一流、与时俱进的进取精神 人物 劳动教育 艰苦奋斗的拼搏精神 (1)概况：①中国：都江堰、秦始皇陵兵马俑、赵州桥、明长城、北京城、武汉长江大桥 建筑 青藏铁路、港珠澳大桥等：②世界：金字塔（古埃及）、第聂伯河水电站（苏联）、田纳西 工程 水利工程（美国）等 (2)价值：凝聚了劳动人民的汗水，体现了劳动人民的高超技艺和高深智慧 (1)简车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水”→反映了 相关 中国古代在水利工程和农业机械方面的高超技艺与劳动智慧 史料 (2)“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：春来耕田遍沙碛，老稚欣 欣种禾麦；燕雁下秋塘，田家自此忙。”→表明了劳动是诗歌创作的源泉 考查方向 ◆【唯物史观】谈谈你从生产工具变革中得出的启示。 启示：生产工具的革新是生产力水平提高的标志；生产工具的改进推动社会经济发展，生产工具的改进推动 了社会转型；生产力的发展是推动社会进步的根本动力。 ◆拿全国新专法任选观点并论述 ①生产工具的进步促进生产力的发展/是人类历史演进的强大动力：②人民群众是历史的创造者；③劳动是 诗歌创作的源泉。 170 【示例】选择观点① 论述：原始农业由最初的刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。春秋后期，铁 制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。汉朝的耧车，以人或畜 为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土等三道工序一次完成，大大提高了播种效率。翻车可以连续将低处 的水提升到高处，便利灌溉，提高了抗旱能力。综上所述，生产工具的进步极大地推动了农业生产，促进了社 会的发展。 170 巅峰速查·安徽历史