视角4 加强文明交流互鉴提升中华文化影响力-【一战成名新中考】2026道德与法治时政热点速查+押题训练

2026-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.66 MB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

视角四加强文明交流互鉴提升中华文化影响力 热点12026年“中非人文交流年” 2026年1月8日,国家主席习近平向2026年“中非人文交流军”开幕式致贺信。习近平强调,文明交流 互鉴是推动人类文明进步和世界和平与发展的不竭动力。千百年来,中非两大文明交相辉映,成为中非友谊 的历史和思想之源。希望双方以“人文交流年”为契机,赓续传统友好,加强文明互鉴,密切人员往来特别是 青年交往,深化治国理政经验交流,携手推进现代化,促进28亿多中非人民心相通、情共融、力同聚,为全球 热点专题 南方团结应对全球性挑战、弘扬全人类共同价值、推动构建人类命运共同体作出新的中非贡献。 1.(感悟类)材料中国家主席习近平的话语,带给你哪些感悟?(4分) 查 (1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 (2)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 专 (3)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。要尊重文化多样性,推动文明交流互鉴。 2.(意义类)我国与非洲友好国家的人文交流会产生哪些深远的影响?(6分) (1)促进不同国家和民族之间的文化交流与融合,促进世界文化多样性发展。 (2)推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。 化 (3)吸收借鉴其他国家的优秀文化成果,丰富和发展中华文化。 信 (4)有利于构建人类命运共同体,增进国家人民间的相互了解和友谊。 3.(做法类)结合材料,响应国家主席习近平的倡议,中非如何推动文明交流互鉴?(6分) 文 (1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 亲 (2)面对多样的文化,中非各国用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、 兼收并蓄的文明交流。 化 (3)中非各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 国 热点2从对话到互鉴:文明交流的全球行动 首个文明对话国际日 首届文明互鉴国际论坛 2025年6月10日是首个“文明对话国际日”。在联合国 2025年12月16日至17日,“文明互鉴国 纽约总部,举办了“庆祝文明对话国际日”主题对话会,强调 际论坛2025”在澳门举行。以“文明互鉴与传承 通过对话化解分歧、增进理解。在中国,故宫博物院举办了 发展”为核心主题,强调从多元文化的繁荣中总 “使节进故宫”活动,来自30多个国家的40多位驻华使节参 结可推广的对话模式,为全球文明交流作贡献。 加,感受中华优秀传统文化,共话文明交流互鉴。 1081.(原因类)为什么要设立文明对话国际日?(4分) (1)经济全球化让世界各国之间的联系更加紧密。 (2)人类面临的全球性挑战更加严峻,解决全球性挑战需要靠不同国家之间的团结协作。 (3)有利于促进世界各国文明交流互鉴。 (4)文化是息息相通的,不同文化之间都有共同的价值追求,如平等、正义等。 108 巅峰速查·安徽道德与法治 2.(体现类)中国积极开展文明交流活动体现了什么道理?(4分) (1)中国尊重文化多样性,美美与共。 (2)中国倡导不同文明之间加强平等对话和相互尊重。 (3)中国努力推动世界文明交流互鉴,促进共同发展。 3.(意义类)结合材料,分析举办庆祝“文明对话国际日”话动、文明互鉴国际论坛的积极影响。(6分) (1)有利于尊重和保护文化多样性。 (2)有利于推进文明交流互鉴,促进共同发展。 (3)有利于以文明交流超越文明隔阂,增进理解信任,应对共同挑战。 点专题 (4)有利于建设开放包容的世界,构建人类命运共同体。 4.(做法类)谈谈青少年应如何为促进文明交流互鉴贡献力量,做文明交往的使者?(4分) 众 (1)树立全球视野,包容文化差异,以开放的心态尊重不同文明。 专 (2)坚定文化自信,在国际交流中讲好中国故事,传播好中国声音。 八 (3)积极学习人类优秀文明成果,在兼收并蓄中丰富自我。 (4)积极参与国际文化交流活动,用行动促进民心相通。 坚定文 热点3国家主席习近平复信青年汉学家 自信 2025年11月13日,国家主席习近平复信青年汉学家强调,汉学源自中国、属于世界,是全人类共同的精 加 神财富。希望你们继续与汉学结伴、和中国同行,加强研究阐释,向世界介绍真实、立体、全面的中国,当好融 强 通中外文明的使者,为推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量。 明 1.(说明类)近年来,越来越多的国家的人民学习汉学说明了什么?(6分) (1)中华文化源远流长、博大精深,具有独特魅力。 (2)中华文化不仅是中华民族的精神财富,也是世界文明的瑰宝。 (3)中华文化的国际影响力不断提升,中国的国际地位不断提高。 设文化强国 (4)我国坚持开放发展理念,加强与世界各国的文化交流。 2.(感悟类)你从国家主席习近平的复信中获得哪些感悟?(6分) (1)中国文化对世界的影响越来越大,外国人有更多的机会、更强烈的意愿接触、体验和认识中国 文化。 (2)文化多样性是世界文化充满活力的表现,是人类文明进步的重要动力。 (3)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 (4)中国坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界,推动构建人类命运共同体。 3.(做法类)作为新时代的青少年,我们应该用怎样的胸怀来拥抱世界?(6分) 109 (1)我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。 (2)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 (3)树立科学精神,掌握科学思维方法。 (4)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 巅峰速查·安徽道德与法治 109 题型速查(针对第14题) 1.(10分)2025年是故宫官博物院建院100周年。九年级(1)班同学以“文明瑰宝百年传承”为议题 开展了系列探究活动,请你参与其中 【追寻文化足迹】习近平总书记考察文化遗产、探寻文明根脉的足迹遍布大江南北: 殷墟博物馆Q 、中华文明源远流长,从未中断,塑造了我们伟大的民族,这个民族还会伟大下去的。 )三星堆遗址展现了四千多年前的文明成果,为中华文明多元一体、古蜀文明 三星堆博物馆 险忍与中原文明相五影狗羊提供了更为有力的考古实证 点专题 青铜器博物院卫 中华文明五千年,还要进一步挖掘,深入研究、阐释它的内涵和精神,把中华优 秀传统文化一代一代传承下去。 查 故宫博物院巴故宫博物院承载着中华文明的文化基因,是中华文明的一个重要标识。 (1)结合材料和所学知识,分析习近平总书记考察文化遗产、探寻文明根脉的理由。(6分) ①中华文化源远流长、博大精深;②中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵:③中华文化凝聚着中华民 专 族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华 民族共同创造的精神家园;④中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族伟大复兴提供精神动力。(每点2分,答出三点即可) 文 【守护百年故宫】故宫博物院建院100周年之际,故宫午门展厅的“百年守护一从紫禁城到故宫博物 化自 院”展览铺展出故宫博物院历经风雨、继往开来、守正创新的百年长卷。 故官博物院超过195万件(套)涵盖古代艺术、建筑、历史等多个领域的文物,通过持续修缮养心殿、太和 殿等古建筑,整理出版《故宫全集》,守住历史本真。 文 故宫博物院通过高清影像、VR技术、A赋能,让沉睡的文物“活”起来,将古典元素与现代审美结合,使 亲 600岁的紫禁城焕发新的活力。 建 (2)结合材料和所学知识分析,故宫博物院是如何继往开来、守正创新的?(4分) ①坚守文化根脉,精心修缮保护文物遗产,传承中华优秀传统文化;②运用现代科技手段,让文物“话”起来,创 化 新文化传播方式,赋予中华优秀传统文化新活力。(每点2分,答出两,点即可) 国 2.(10分)阅读材料,回答下列问题。 国家博物馆以馆藏三彩黑釉陶马为原型,推出“一匹黑马”系列文创:甘肃省博物馆以文物铜奔马为原 型推出的“马力全开”系列;来自浙江义乌的“哭哭马”,因工人误把毛绒玩偶嘴角缝反,让许多年轻人联想 到并非总是“内心毫无波澜”的自己,表达出“接纳不完美,实现与自我和解”的声音,线上线下热销;设计 灵感源自齐白石《如此千里》的“马彪彪”,供不应求。 (1)结合材料,说明马年文创“流量密码”何在?(6分) ①传承中华优秀传统文化,深挖文物、艺术作品的文化内涵;②坚持文化创新,推动传统文化创造性转化、创新 性发展;③贴近青年需求,关注情感共鸣,传递接纳自我、乐观向上的价值理念;④满足人民日益增长的精神文 化需要,以多样形式增强文化自信。(每,点2分,答出三点即可) 110 (2)你所在班级策划举办“马年文创·创意设计”活动,请你仿照示例,设计一个以马年为主题的 文创产品,并说明你的设计理念。(4分)》 示例:“骐骥奋进”书签,骏马配传统云纹+古典励志语录,彰显中华文化,弘扬奋斗精神。 “策马扬帆”钥匙扣:小巧便携,骏马造型搭配简约挂绳,寓意不负韶华、奋勇前行。(产品2分,设计理念2分) 110 巅峰速查·安徽道德与法治

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