甘肃陇南市宕昌县第一中学、第二中学、两当县第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

绝密★启用前 2025-2026年宕昌第一中学、第二中学、两当第一中学 高一下学期期中考试历史试卷 注意事项： 1.全卷满分100分，考试用时75分钟。 2.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在非答题区域均无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．如表是世界上部分原居民在培育农作物方面作出的贡献。表中内容可说明(      ) 名称 地域 农作物 印第安人 美洲 马铃薯、玉米、花生等 班图人 西非 甜高粱、西瓜、棉花等 南亚人 南亚 芋头等 西亚人 西亚 大麦、小麦和豆类等 A.生产力发展改变生活方式 B.农耕文明发展艰难曲折 C.游牧民族开始了农业生产 D.古代食物物种多源发生 2．下面是世界部分文明考古发掘的古代文字。据此可推知(      ) A.文字的起源具有同源性 B.各文明间存在交流与互动 C.古代文明具有多元特点 D.文字的发展演变由繁到简 3．人类文明产生之初，各个地区基本独立发展，逐渐形成了多姿多彩的地域文化。这反映了文明的(      ) A.开放性 B.多元性 C.交融性 D.相似性 4．下图为公元前3世纪某政权疆域示意图。该政权为(      ) A.亚历山大帝国 B.塞琉古王国 C.波斯帝国 D.罗马共和国 5．“从西欧到中国的土地上，美洲的豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素……花生和番茄在东南亚热带的土地上疯长，以丰厚的产出支撑着众多的人口。”这一现象表明(      ) A.资本主义世界市场已基本形成 B.物种实现了世界性的自由流动 C.商品输出成为殖民扩张的手段 D.物种交流丰富了亚欧社会生活 6．16世纪中期，荷兰的安特卫普成为东西方贸易中心。葡萄牙人将从海外运回的香料等商品，先集中于里斯本，再转运至安特卫普并销往欧洲各地。欧洲各国商人纷纷在此开展贸易与金融活动，当时商品市场价格波动剧烈，投机活动盛行。据此可知，当时(      ) A.价格革命瓦解了欧洲封建制度 B.荷兰率先实现社会经济转型 C.欧洲商业格局发生了重大变化 D.商品的世界性流动速度加快 7．马丁·路德讽教皇：“他们一生没有从《圣经》中学到什么，却希望做《圣经》专家。他们企图使我们相信，不管教皇是好是友，他在信仰上是不会错误的，但他们并不能丝毫予以证明。”这表明，马丁·路德(      ) A.主张放弃对天主教的信仰 B.抨击天主教会的禁欲主义 C.否定教皇解释《圣经》的权威 D.强调王权的地位高于教权 8．英文“labor”（劳动）词义经历了重要演变：13世纪含“工作”与“辛苦”之义，特指手工劳动者；17世纪后进入政治经济学领域，成为可量化核算的核心生产要素，既指代抽象经济活动，也指向社会劳动阶层，并与工人运动发展密切关联。“劳动”词义的这一演变折射出(      ) A.工人运动发展的不断深入 B.近代西方社会经济的变迁 C.社会主义学说的发展完善 D.资产阶级剥削工人的实质 9．《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道：“巴黎公社是一声霹雳，这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社(      ) A.打破了资本主义一统天下的局面 B.为国际工人运动提供了宝贵经验 C.建立世界上第一个无产阶级政权 D.推翻了法国垄断资产阶级的统治 10．观察古代主要文明示意图，下列关于这一时期文明发展的表述正确的是(      ) A.通过海上丝绸之路，各个文明之间保持着频繁的贸易往来 B.受制于生产力水平，各文明基本独立发展并呈现多元特征 C.古代文明以两河流域为中心，呈现向其他地区扩散的趋势 D.各文明均发源于大河流域，因此政治制度具有高度一致性 11．古埃及早王朝时期，普通民居多用芦苇、泥砖搭建，结构简陋；古王国时期，随着中央集权加强和财富积累，贵族住宅开始采用石质门廊、多柱厅及带围墙的花园；新王国时期，首都底比斯出现了统一规划的工匠村，房屋排列整齐，并设有公共工坊与排水设施。由此可见，影响古埃及住宅形态的因素有(      ) ①自然环境 ②政治制度 ③经济水平 ④宗教观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12．1066年10月，诺曼底公爵威廉加冕成为英王威廉一世(1066—1087)，随后又经过五年的战争彻底征服了英格兰。这样，欧洲大陆的封君封臣制被导入不列颠。……1086年8月召开誓忠会，让所有等级的领主前来对他行“臣服礼”并宣誓效忠。这客观上(      ) A.有利于封建王权加强 B.有利于民族国家形成 C.促进了自治城市发展 D.削弱了封建领主势力 13．公元9—10世纪的阿拉伯翻译运动，翻译有希腊语著作一百多部。在12—13世纪伊比利亚半岛的托莱多，一部部从阿拉伯文翻译为拉丁文的译作跨越比利牛斯山口，迅速填补了知识贫乏的拉丁西方世界。据此可知，阿拉伯翻译运动(      ) A.有助于伊斯兰教在西欧的传播 B.影响了西欧思想文化的传承和发展 C.使阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 D.直接推动了欧洲的文艺复兴和宗教改革运动 14．16世纪中叶，葡萄牙占领澳门后，以之为中心，建立起几条重要的国际贸易航线，如图所示。下列对此评述准确的是(      ) 澳门——湿罗（泰国）——马六甲——果阿（印度）——里斯本 澳门——长崎 澳门——马尼拉（菲律宾）——阿卡普尔科（墨西哥） A.兴起于新航路开辟前，以葡萄牙为主导 B.表明中国已全面卷入世界市场 C.有利于白银流入中国并成为主要货币 D.刺激中国最早的纸币形成 15．1688年，英国议会代表迎回了荷兰执政威廉和女王玛丽，并将王冠连同《权利宣言》（即《权利法案》初稿）一同呈上，威廉和玛丽欣然接受。这表明当时的英国(      ) A.国王已经统而不治 B.革命成果得到巩固 C.责任内阁制已形成 D.明确分权制衡原则 16．1871年，日本明治政府开始实施断发、易服、改历等维新活动，太政官颁布《散发脱刀令》，接着明治政府将明治天皇西式发型、军服姿态的“御真影”下赐至全国以推动断发。不久天皇发布《更改服制敕谕》和《改历诏书》。至此，日本断发、易服、改用新历之风蔚然兴起。这体现出日本明治维新的特点是(      ) A.自上而下有序推进 B.突出天皇专制作用 C.生活习俗全盘西化 D.强制民众参与维新 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（14分）阅读材料，完成下列要求。 科技是人类的进步之光。从蒸汽机到电力，从互联网到人工智能，每一次技术跃迁都极大解放生产力、重塑生产生活、拓展人类文明边界，让世界互联互通。但技术变革亦是一把双刃剑。它在创造巨大福祉的同时，也带来多重挑战：数字鸿沟拉大区域与群体差距，算法偏见、隐私泄漏等伦理风险凸显；传统行业就业结构被冲击；互联网平台垄断、技术滥用等问题。唯有坚持科技向善，才能趋利避害。 ——摘编自人民论坛《新技术下的生存哲学》 根据材料，围绕“技术变革的影响与治理”自行拟定论题，并结合世界近现代史知识进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：长城是世界上修建时间延续最长、工程最为浩大的军事防御设施，是融军事工程、艺术与大自然于一体的建筑奇观，是真正的“大地艺术”。长城的修建为中原地区居民生命财产的安全和社会经济的发展提供了保障；以长城防线为基础的互市贸易，成为推进中原经济发展的重要因素。长城保护了边疆地区农牧民族长期有序的交往，农牧民族在长期和平交往中彼此增进感情，消除隔阂，在思想文化、生活习俗上也互相交融，最终使辽阔北疆成为祖国密不可分的组成部分。 材料二：为了来世的复生，古埃及人发明了制作木乃伊的技术，并且在生前就要准备好永生的居所——陵墓。最初，法老陵墓只有地下室，没有地上建筑。后来出现长方形的平顶墓……在平顶墓基础上，建筑师又设计出高大的层级金字塔……建造金字塔不仅需要高超的建筑技术和工程组织、管理经验，而且需要耗费巨资和大量人力。因而金字塔既是古埃及人民伟大想象力和创造力的结晶，也是埃及君主专制制度高度发展的体现。 ——以上均摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 根据材料一、二并结合所学知识，概括长城与金字塔的异同。 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚述地处底格里斯河上游，居民主要从事农业和畜牧业。在比较发达的社会分工中，居民可通过冶铁制造出当时先进的武器或铁农具。集权式管理系统使其拥有很强的战车队、骑兵、步兵以及先进的作战技术。公元前7世纪初，亚述王在掠夺奴隶和财富的过程中，先后征服了巴比伦、叙利亚、部分小亚细亚，甚至埃及，建立了强大的奴隶制帝国。 ——摘编自[俄]柯瓦辽夫《古代世界史》 材料二 公元前8—前6世纪，希腊人开始向海外掀起了波澜壮阔的殖民浪潮。他们扬帆远渡，其活动范围不断扩大，主要包括今天的巴尔干半岛南部、小亚细亚西部沿海地区和地中海东部各岛屿。他们的足迹遍及地中海和黑海沿岸，给地中海许多地区镶上一层薄边，在大陆的边缘撒下了诸多希腊城邦。这些城邦和希腊本土并无多大联系，具有独立的主权，在政治上、经济上与母邦基本平等，各自按照当地的资源、交通条件和它们自己的历史传统，经营着多种多样的经济生活。 ——摘编自崔艳华《浅谈古希腊城邦殖民扩张的原因》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括公元前7世纪亚述帝国顺利扩张的社会因素。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明相对于亚述帝国，古希腊殖民扩张的特点。 20．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料：大西洋世界的形成是非洲、欧洲、美洲共同塑造的历史进程。1471年，葡萄牙舰船抵达黄金海岸并获得大量黄金。凭借从非洲攫取的巨额财富，葡萄牙王室最终形成了前往印度的战略目标。在大西洋贸易中，非洲政权与商人善于利用欧洲列强之间的竞争关系，掌握着显著的控制权，包括葡萄牙人在内的欧洲人必须适应非洲社会的消费需求和商业习俗。伴随着葡萄牙人和西班牙人在大西洋非洲的航海探险和贸易活动，蔗糖生产从地中海世界扩展到非洲岛屿。圣多美群岛的蔗糖生产取得巨大成功，推动蔗糖在欧洲日益成为大众消费品，同时也表明能够在远离欧洲本土的地方进行蔗糖生产且利润极为丰厚。此后，奴隶制种植园模式在距离遥远的美洲发展壮大。不断爆发的非洲奴隶反抗成为美洲种植园奴隶制的典型特征之一。17至18世纪，加勒比、巴西等地区的逃亡奴隶社会，凭借源自西非的军事经验，逐渐发展为具备较强军事能力的自治社区，进而迫使殖民政府与之谈判。 ——摘编自李鹏涛《近代大西洋文明交往中的非洲能动性》 (1)根据材料，指出与近代大西洋贸易体系相关的历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明近代大西洋文明交往中的非洲能动性。 ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．答案：D 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。表格是世界上部分原居民在培育农作物方面作出的贡献，观察表格可知，世界各地原居民培育的农作物存在差异性，这说明古代食物物种多源发生，D项正确；本题主旨为“古代文明与农作物”，材料中没有提及“生产力发展对生活方式的影响”，排除A项；材料中没有表现出农耕文明发展历程，排除B项；“游牧民族”以游牧经济为经济基础，“游牧民族开始了农业生产”不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 2．答案：C 解析：A.文字起源同源性是指不同文字有共同源头，但这四种文字分属不同独立起源的文明体系，无同源关系，错误。 B.仅通过静态的古代文字遗存，无法直接推知各文明间存在交流与互动，属于过度推断，错误。 C.从左到右，四组文字分别对应：古希腊文（古希腊文明）、古埃及象形文字（古埃及文明）、甲骨文（古代中国文明）、楔形文字（两河流域/古巴比伦文明）。四种文字分属不同独立起源的古代文明，形制、造字逻辑、书写体系完全不同，直观体现了古代文明的多元特点，正确。 D.材料仅展示了不同文明的古代文字形态，未呈现同一文字的演变过程，无法得出“由繁到简”的发展规律，错误。 故选C项。 3．答案：B 解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“人类文明产生之初，各个地区基本独立发展，逐渐形成了多姿多彩的地域文化。”结合所学知识可知，多元性指文明具有多种不同的类型和表现形式，各地区文明独立发展，形成独特的语言、宗教、习俗、政治制度等。而题干中“各个地区基本独立发展”“多姿多彩的地域文化”直接体现了文明在起源阶段的多样性特征，B项正确；开放性指文明对外来文化持包容、吸收的态度，强调不同文明之间的交流与互动，而题干中“基本独立发展”说明各文明初期缺乏明显的交流，未体现开放性，排除A项；交融性指不同文明之间通过贸易、战争、迁徙等方式相互融合，形成新的文化形态，而题干强调的是文明的独立发展，而非融合过程，排除C项；相似性指不同文明在发展过程中呈现出相近的特征或规律，而题干侧重“多姿多彩”，即差异性而非共性，排除D项。故选B项。 4．答案：B 解析：A.亚历山大帝国：存在于公元前4世纪，时间不符合题干的公元前3世纪，错误。 B.塞琉古王国：是亚历山大帝国分裂后，由塞琉古一世建立的，疆域以西亚为中心，涵盖小亚细亚、两河流域、波斯等区域，时间在公元前3世纪左右，正确。 C.波斯帝国：存在于公元前6—前4世纪，被亚历山大帝国所灭，时间不符，错误。 D.罗马共和国：公元前3世纪时其疆域主要在意大利半岛、西地中海区域，尚未扩张到西亚、波斯等东方区域，错误。 故选B项。 5．答案：D 解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料可知，新航路开辟后，美洲原产的玉米、甘薯、马铃薯等高产且适应性强的作物传入后，迅速在丘陵、山地等传统谷物种植的低效区域推广，提供了稳定的热量来源。番茄、辣椒、南瓜、花生等蔬果的引入，则极大地增加了维生素、蛋白质和油脂的获取渠道，使欧亚居民的餐桌变得前所未有的多样，这体现了物种交流丰富了亚欧社会生活，D项正确；第一次工业革命使得世界市场初步形成，第二次工业革命使得世界市场最终形成，排除A项；“自由流动”说法不准确，物种传播受殖民活动、贸易路线限制，并非完全自由，排除B项；题干未涉及殖民扩张的手段，而是物种交流的结果，排除C项。故选D项。 6．答案：C 解析：A.材料未涉及价格革命对封建制度的瓦解信息，错误。 B.材料仅体现安特卫普成为贸易中心，无法证明荷兰率先实现社会经济转型，错误。 C.新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，荷兰安特卫普崛起为东西方贸易中心，葡萄牙香料经里斯本转运至此销往欧洲，各国商人云集开展贸易金融活动，这是欧洲商业革命的核心表现，直接反映出欧洲商业格局的重大变化，正确。 D.材料体现了商品的世界性流动，但“速度加快”并非题干主旨，错误。 故选C项。 7．答案：C 解析：根据材料中“马丁·路德讽教皇：“他们一生没有从《圣经》中学到什么，却希望做《圣经》专家。”可知马丁·路德认为教皇不能很好的解释《圣经》，C项正确；A项与史实不符，排除A项；材料主旨未提及禁欲主义，排除B项；材料主旨未提及王权的地位，排除D项。故选：C。 8．答案：B 解析：A.材料中“劳动”词义演变虽与工人运动有关，但工人运动只是其演变的关联因素之一，无法涵盖“劳动”进入政治经济学领域、成为生产要素等全部内涵，不能全面反映词义演变的背景，错误。 B.13世纪“劳动”特指手工劳动者，17世纪后随着资本主义经济发展，生产方式变革，劳动成为可量化的生产要素，同时工人阶级兴起，词义的演变折射出近代西方社会经济的变迁，正确。 C.社会主义学说的发展完善并非“劳动”词义演变的主要背景，该词的演变早在社会主义学说成熟前已发生，且材料未体现与社会主义学说的关联，错误。 D.材料仅呈现了“劳动”词义从特指手工劳动者到抽象经济活动、社会阶层的演变，未涉及资产阶级剥削工人的实质，错误。 故选B项。 9．答案：C 解析：据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年（法国）。据本题材料信息结合所学可知，1871年的巴黎公社建立了建立世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级革命政权的首次尝试，在历史上具有重要的意义，故被鲍狄埃写为巴黎公社是一声霹雳，C项正确；1917年的俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面，排除A项；B项体现了巴黎公社运动的意义，不是材料要体现的原因，排除B项；1871年法国没有建立垄断资产阶级的统治，垄断资产阶级是19世纪末20世纪初形成的，排除D项。故选C项。 10．答案：B 解析：A.海上丝绸之路在汉代才形成，且古代早期各文明间交流有限，并非“频繁的贸易往来”,错误。 B.古代早期生产力水平较低，交通不便，各文明基本独立发展，呈现多元特征，正确。 C.古代文明并非以两河流域为中心扩散，不同文明各有起源地，错误。 D.各文明政治制度差异较大，如古埃及、两河流域、古希腊、古中国的制度各不相同，并非“高度一致性”,错误。 故选B项。 11．答案：A 解析：A.①早期民居使用“芦苇、泥砖”作为建筑材料，是埃及本地缺乏优质石材、因地制宜利用尼罗河沿岸资源的体现，自然环境始终是影响住宅形态的基础因素，正确；②古王国时期“中央集权加强”后，贵族住宅规模扩大、用料考究，体现了政治权力对社会资源分配和居住形态的直接作用，正确。③从早期简陋民居到新王国时期“统一规划的工匠村”并配套公共工坊，反映出经济发展、财富积累与组织能力提升对住宅形态的推动，正确。 BCD.④材料中虽涉及古埃及文明，但并未出现神庙、墓葬区、宗教仪式空间与住宅的直接关联，选项BCD都搭配④，错误。 故选A项。 12．答案：A 解析：材料中“欧洲大陆的封君封臣制被导入不列颠所有等级的领主前来对他行臣服礼并宣誓效忠”说明威廉一世加强了对各级领主的控制，有利于封建王权的加强，A项正确; 材料中“欧洲大陆的封君封臣制被导入不列颠”说明英国的封君封臣制是受欧洲大陆的影响，不利于民族国家的形成。排除B项; 材料中“所有等级的领主前来对他行臣服礼并宣誓效忠”说明威廉一世加强了对各级领主的控制，不利于自治城市的发展，排除C项; 材料中“所有等级领主前来对他行‘臣服礼’并宣誓效忠”说明威廉一世加强了对各级领主的控制，增强了封建领主的势力，排除D项。 故选:A。 13．答案：B 14．答案：C 解析：葡萄牙占据澳门，对澳门实行殖民统治，进行以澳门为据点的国际贸易，有利于白银流入中国并成为主要货币，C项正确；新航路开辟后，葡萄牙建立以澳门为据点的国际贸易航线，排除A项；中国已经全面卷入世界市场发生在鸦片战争后，与题干时间不符，排除B项；中国最早的纸币交子的形成发生在北宋时期，排除D项。故选C项。 15．答案：B 解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1688年英国。《权利宣言》是《权利法案》初稿，其中包含了限制王权、肯定议会权力的内容，国王接受这一宣言，承认王在法下的原则，巩固了英国资产阶级革命在推翻封建专制、保障资产阶级民主方面的成果，B项正确；国王“统而不治”的实现是一个长期的过程，光荣革命胜利后的一段时间内国王仍然享有行政权，排除A项；责任内阁制的正式形成是在18世纪中叶，排除C项；《权利宣言》的主要内容是限制王权和肯定议会的权力，而非分权制衡，排除D项。故选B项。 16．答案：A 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代日本。根据材料可知，1871年日本实行断发开始，经历了太政官颁布法令，明治政府积极推广和日本天皇带头推动，最终在民间兴起，体现了自上而下的有序推进，A项正确；天皇带头断发和颁布法令，并不体现政治上的专制，排除B项；材料仅涉及断发，无法体现全盘西化，排除C项；材料中民众是效仿，而非强制，排除D项。故选A项。 17．答案：示例：技术变革是一把双刃剑，合理治理才能趋利避害 在世界近现代史上，以蒸汽机、电力和信息技术为标志的三次科技革命，极大地提高了社会生产力，推动了生产组织形式的变革，深刻地改变了人们的生活方式与社会结构，将整个世界紧密联系在一起。但技术变革在创造巨大物质财富的同时，也带来了深刻的社会阵痛：贫富分化和阶级对立加剧；工业化造成资源掠夺与环境污染；科技成果被用于殖民扩张；隐私泄漏等伦理风险凸显；技术迭代远超制度调适能力，产生新的社会矛盾。 面对技术变革带来的机遇与挑战，各国应在充分利用科技成果的同时，通过完善立法、建立社会保障、加强国际合作、强化科技伦理约束等方式主动防范和化解各类风险。 总之，技术变革既深刻的改变了人类社会的面貌，也带来了相应的挑战。只有坚持科技向善，推动技术与制度、观念同步发展，才能让技术更好地服务人类。 解析： 18．答案：相同：①都是古代专制集权的产物。②都给劳动人民带来沉重负担（耗费了大量的人力、物力、财力）。③闻名世界的古代建筑文化奇观，重要的人类文明遗产。④都是劳动人民智慧的结晶。 不同：①功能不同：长城：中原王朝为抵御北方游牧民族南下而修建军事防御设施；金字塔：古埃及法老的陵墓，寄托死后永生信仰。 ②与自然的关系不同：长城：融军事工程、艺术与大自然于一体，顺应自然地形修建。金字塔：以人工建筑为主，侧重体现人工建筑的恢弘，与自然环境的融合度较低。 ③文化内涵不同：长城：中原与边疆农牧民族交往交融的纽带，承载着中华民族“大一统”的精神内核。金字塔：法老权力至高无上的象征，反映了古埃及的等级秩序。 ④作用不同：长城：长期保障了中原地区的社会稳定和经济发展，促进了民族交融，推动了辽阔北疆与中原的紧密联系，巩固了国家统一。金字塔：主要反映了古埃及的宗教文化和政治制度，是古埃及文明的象征，但对社会经济发展的直接推动作用相对有限。 解析： 19．答案：（1）农业和畜牧业的发展；武器和铁农具比较先进；比较发达的社会分工；集权式管理系统；作战技术先进。 （2）通过海上对外扩张；沿黑海、地中海的航海线殖民；建立独立于母邦之外的城邦国家。 解析：（1）根据材料一“居民主要从事农业和畜牧业”可知，农业和畜牧业的发展；根据材料一“居民可通过冶铁制造出当时先进的武器或铁农具”可知，武器和铁农具比较先进；根据材料一“在比较发达的社会分工中”可知，比较发达的社会分工；根据材料一“集权式管理系统使其拥有很强的战车队……作战技术”可知，集权式管理系统；作战技术先进。 （2）根据材料二“希腊人开始向海外掀起了波澜壮阔的殖民浪潮”可知，通过海上对外扩张；根据材料二“他们的足迹遍及地中海和黑海沿岸”可知，沿黑海、地中海的航海线殖民；根据材料二“这些城邦和希腊本土并无多大联系，具有独立的主权”可知，建立独立于母邦之外的城邦国家。 20．答案：(1)历史背景；新航路的开辟；早期殖民扩张与争夺；黑奴贸易；商品的世界性流动；种植园经济形成。 (2)非洲能动性：非洲财富助推葡萄牙人远航；欧洲列强被迫适应非洲贸易需求； 推动世界市场的形成(积极参与跨洋贸易活动);助推制糖业走向美洲；推动拉美人民的反殖民斗争。 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $