精品解析:天津市滨海新区塘沽第一中学2025-2026学年统编版七年级下学期5月学情检测历史试题
2026-05-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | 天津市 |
| 地区(区县) | 滨海新区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 147 KB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57862006.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
塘沽未来学校2025-2026学年度第二学期期中质量监测试卷
七年级历史学科
一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分)
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。此历史功绩主要是指( )
A. 加强中央集权 B. 发展社会经济 C. 开通大运河 D. 实现国家统一
【答案】D
【解析】
【详解】A.“加强中央集权”是指隋文帝在统一后推行的政治制度改革,如确立三省六部制等,这些措施是统一后巩固统治的手段,并非“混南北为一区”这一功绩本身,错误。
B.发展社会经济(如整顿户籍等)是隋文帝的治国成效,但“混南北为一区”直接指向统一全国的地理政治行为,而非经济发展举措,错误。
C.开通大运河是隋炀帝时期的功绩,并非隋文帝,错误。
D.“混南北为一区”意思是把南北混合成一个区域,即统一南北。589年,隋文帝灭掉陈朝,结束了南北朝长期分裂的局面,实现了国家统一,正确。
2. 在中国古代,地理环境是影响交通运输的重要因素。我国地势西高东低,主要河流走向是自西向东,因此南北之间的交通甚为不便。为了加强南北交通,隋朝( )
A. 统一全国 B. 加强中央集权 C. 派人前往流求 D. 开通大运河
【答案】D
【解析】
【详解】A.“统一全国”是隋朝的政治成果,不是专门为解决南北交通问题的措施,错误。
B.“加强中央集权”是政治制度层面的举措,与改善南北交通没有直接关联,错误。
C.“派人前往流求”是隋朝与台湾地区的交往,与南北交通无关,错误。
D.隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡、南至余杭,沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,有效解决了南北交通不便的问题,加强了南北地区的经济文化交流,正确。
3. 从魏晋时期“上品无寒门,下品无士族”到隋朝“以试策取士”的转变,说明隋朝的科举制( )
A. 抑制门阀,削弱皇权 B. 注重品行,均由地方举荐
C. 看中门第,强调血缘 D. 注重才学,扩大统治基础
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“以试策取士”和所学知识可知,魏晋时期的九品中正制以门第和家世为选官标准,导致“上品无寒门,下品无士族”,士族垄断权力。隋朝创立科举制后,通过考试(如“试策”)选拔人才,打破了门阀士族的垄断,使寒门子弟凭借才学得以入仕。这种转变既注重个人能力,又扩大了统治基础,增强了中央集权,D项正确;科举制度的推行有利于加强皇权,排除A项;地方举荐与题干“以试策取士”不符,排除B项;看中门第,强调血缘的是九品中正制,排除C项。故选D项。
4. 太宗君臣皆亲历隋末战乱,能够居安思危,励精图治,采取了轻徭薄赋等一系列政策,最终成就了“贞观之治”。这表明“太宗君臣”善于( )
A. 吸取历史教训 B. 整治社会风气 C. 发展农业生产 D. 完善法律制度
【答案】A
【解析】
【详解】分析题干材料可知,句子大意是:太宗君臣因亲历隋末战乱,居安思危,采取轻徭薄赋等政策,成就“贞观之治”。据此可知,题干强调他们从隋朝灭亡的教训中反思,调整政策以避免重蹈覆辙。因此,A项“吸取历史教训”直接对应“亲历隋末战乱”和“居安思危”的因果关系,A项正确;整治社会风气和完善法律制度虽是贞观之治的组成部分,但题干未提供直接证据,题干聚焦于“吸取教训”导致的经济政策,而非社会风气或法律领域的主动整治,排除BD项;“发展农业生产”虽与“轻徭薄赋”相关,但题干重点在于总结历史经验,而非具体措施,排除C项。故选A项。
5. 唐太宗认为:“为君之道,必须先存百姓。”唐朝的革新措施中与这一理念吻合的是( )
A. 进一步完善三省六部制
B. 严格考察各级官吏的政绩
C. 广纳贤才,知人善任
D. 减轻百姓的田租和劳役负担
【答案】D
【解析】
【详解】A.“进一步完善三省六部制”是政治制度上的中央官制改革,主要作用是分割相权、加强皇权,和“存百姓”的民本理念没有直接关联,错误。
B.“严格考察各级官吏的政绩”是整顿吏治的措施,目的是保障官僚队伍的质量,属于加强统治的手段,不是直接针对百姓生存的举措,错误。
C.“广纳贤才,知人善任”是用人方面的政策,比如任用房玄龄、杜如晦等,是为了优化统治集团,和“存百姓”的理念不直接契合,错误。
D.“减轻百姓的田租和劳役负担”是经济上的惠民政策,直接减轻了百姓的负担,保障了百姓的生产与生活,体现了“先存百姓”的民本理念,正确。
6. 某位大臣去世后,唐太宗非常悲痛,他说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这位大臣是( )
A. 魏征 B. 杜如晦 C. 房玄龄 D. 骆宾王
【答案】A
【解析】
【详解】A.魏征是唐太宗时期最著名的谏臣,他敢于直言进谏,多次指出唐太宗的过失,帮助唐太宗修正错误。魏征去世后,唐太宗痛惜失去了一面能让自己看清得失的“镜子”,正确。
B.杜如晦是唐太宗时期的名相,以善断大事著称,错误。
C.房玄龄是唐太宗时期的名相,以多谋善断著称,错误。
D.骆宾王是初唐诗人,并非唐太宗时期的重臣,错误。
7. 徐来军写过一首《调笑令》:“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。停未?停未?禾苗待我灌醉。”材料描写的生产工具是( )
A. 耧车 B. 耕犁 C. 筒车 D. 纺车
【答案】C
【解析】
【详解】A.耧车是汉代的播种工具,功能为播种而非灌溉,错误。
B.耕犁是耕地工具,用于翻土耕作,错误。
C.“转来转去自行,千匝万匝未停”“喝得醉来吐掉”“禾苗待我灌醉”等关键描述,指向一种依靠水力自动运转、能将水从低处提升至高处进行灌溉的工具。筒车正是唐代出现的这类灌溉工具,它利用水流冲击带动竹筒转动,自动汲水并灌溉农田,正确。
D.纺车是纺织工具,用于纺纱织布,错误。
8. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重( )
A. 传承与创新 B. 交流与传播
C. 改进与推广 D. 开放与互鉴
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承;根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确;材料未涉及唐朝的交流与传播,排除B项;材料既体现了传承也体现了创新,没有体现推广,排除C项;材料未体现开放与互鉴,排除D项。故选A项。
9. 唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人,很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出( )。
A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称
C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市
【答案】D
【解析】
【详解】据题干并结合所学可知,材料描述长安有大量外国商人、使节和留学生,西市外商云集,说明其具有国际交流频繁、商业繁荣的特点,D项正确;题干体现的是长安城中中亚、波斯、大食、新罗等地的商人众多,贸易繁盛,未涉及政治制度和城市布局,排除AB项;材料中的“中亚、波斯、大食、新罗”等属于外国,非国内民族,排除C项。故选D项。
10. 唐朝由盛转衰的转折点是( )
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,持续八年之久的安史之乱,使唐朝的国势由盛转衰,安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区损失严重,中央权力衰微,安史旧将和内地节度使拥兵自重,形成藩镇割据的局面,A项正确;黄巢起义(875—884年)是唐末农民起义,加速了唐朝灭亡,但并非由盛转衰转折点,排除B项;安史之乱后形成藩镇割据的局面,藩镇割据是安史之乱后的长期问题,属于结果而非转折事件,排除C项;安史之乱后,唐室衰微,唐肃宗、代宗放任宦官专权,宦官专权是安史之乱后的长期问题,属于结果而非转折事件,排除D项。故选A项。
11. 杜甫的很多诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。759年,他创作了《无家别》:“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……”该诗反映出( )
A. 五代十国时期的混乱时局
B. 安史之乱给人们带来的灾难
C. 藩镇割据造成中央权力衰微
D. 朱温兼并了许多割据势力
【答案】B
【解析】
【详解】A.五代十国时期是唐朝灭亡后的分裂局面,与杜甫所处的唐朝中期不符,错误。
B.“天宝”是唐玄宗的年号,“天宝后”即安史之乱爆发之后(安史之乱发生于755-763年)。诗中描绘了战乱后田园荒芜、百姓流离失所的惨状,这正是安史之乱给人民带来深重灾难的真实写照,正确。
C.藩镇割据是安史之乱后唐朝的长期问题,但并非这首诗直接反映的核心内容,错误。
D.朱温兼并割据势力是唐朝末年的事件,与759年的时代背景无关,错误。
12. “冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民起义军首领黄巢的诗句。唐末农民起义( )
A. 使唐朝受到致命打击
B. 推翻了唐朝统治
C. 平定了安史之乱
D. 掩盖了唐朝衰亡的根本原因
【答案】A
【解析】
【详解】A.黄巢领导的唐末农民起义,转战南北,攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击,正确。
B.唐朝是被朱温建立的后梁取代的,并不是被唐末农民起义直接推翻的,错误。
C.安史之乱发生在唐玄宗时期,是由唐朝将领安禄山、史思明发动的叛乱,和唐末农民起义无关,错误。
D.唐末农民起义是唐朝衰亡的表现之一,它暴露了唐朝统治的腐朽,而不是掩盖了唐朝衰亡的根本原因,根本原因是唐朝后期政治腐败、藩镇割据等,错误。
13. 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称( )
A. 魏晋时期 B. 南北朝时期 C. 隋唐时期 D. “五代十国”
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息结合所学知识可知,唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”,D项正确;魏晋时期、南北朝时期出现在唐朝之前,与题干信息“唐朝灭亡后”不符,排除AB项;“隋唐时期”与“唐朝灭亡后”不符,排除C项。故选D项。
14. 唐朝的历法和建筑被回纥人采用、模仿。同时,回纥衣冠纹饰绮丽,回纥马矮小便于骑乘,很受唐朝社会上层女子的喜爱。这体现了唐朝时期( )
A. 手工技艺发达 B. 民族交融加强 C. 文学艺术繁荣 D. 中外交流频繁
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干没有重点体现手工技艺的发展水平,只提到了服饰纹饰,错误。
B.题干里反映的是唐朝与回纥之间互相学习、民族交融的史实,民族交融加强,符合题干中唐朝和回纥之间的文化双向交流、互相影响的内容,正确。
C.题干没有涉及文学艺术相关的内容,无法得出文学艺术繁荣结论,错误。
D.回纥是中国古代的少数民族,不属于外国,错误。
15. 阅读书籍需要关注目录,从而把握内容的主旨。下面目录的内容主旨是( )
A. 开放的对外关系 B. 开明的民族政策
C. 繁荣的封建经济 D. 稳定的社会环境
【答案】B
【解析】
【详解】A.对外关系指的是唐朝与其他国家的交往,而题干中的《步辇图》、尊唐太宗为“天可汗”、册封回纥首领,都是唐朝与境内少数民族的互动,不属于对外关系范畴,错误。
B.《步辇图》反映了唐与吐蕃的和亲友好;少数民族尊唐太宗为“天可汗”,体现了唐太宗被各民族拥戴;册封回纥首领为怀仁可汗,是唐朝对少数民族首领的安抚与册封。这三则内容都体现了唐朝开明、平等、包容的民族政策,正确。
C.题干中的内容都围绕民族交往与民族政策展开,没有涉及农业、商业、手工业等封建经济相关的内容,错误。
D.稳定的社会环境是民族关系融洽的背景或结果,但题干目录的内容直接体现的是民族政策,而非社会环境本身,错误。
16. 唐朝时期,他接受日本僧人的邀请东渡日本,传授佛经、弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是( )
A. 阿倍仲麻吕 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 弘法大师
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学可知,唐玄宗时,鉴真六次东渡,终于在754年抵达日本。他在日本“传授佛经,传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等”,为中日文化交流做出了卓越的贡献,B项正确;阿倍仲麻吕是日本人,排除A项;玄奘西行天竺取经,排除C项;弘法大师是日本佛教僧侣,排除D项。故选B项。
17. 唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,下列史事中扩大了中华文化影响力的是( )
A. 玄奘西行 B. 文成公主入藏
C. 设置安西都护府 D. 鉴真东渡
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源”,结合所学知识可知,唐玄宗时期,鉴真东渡日本传授佛法,为日本设计唐招提寺等,为中日文化交流做出杰出贡献,D项正确;唐太宗贞观年间,玄奘历尽艰辛,西游天竺学习佛法,与题干内容“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源”不符,排除A项;文成公主入藏,属于中华民族之间的交流交融,与题干内容“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源”不符,排除B项;设置安西都护府,是加强对边疆地区的管辖,与题干内容“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源”不符,排除C项。故选D项。
18. “雕版印刷术通过批量复制书籍,大幅降低了书籍生产成本,使知识从被贵族垄断转向在民间大量普及。雕版印刷术经波斯传入埃及与欧洲,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。”材料反映了雕版印刷术的( )
A. 发明背景 B. 工艺流程 C. 发展历程 D. 深远影响
【答案】D
【解析】
【详解】材料先说明了雕版印刷术大幅降低书籍生产成本,推动知识从贵族垄断走向民间普及,接着又提到它经波斯传入埃及与欧洲,促进了世界不同地区的文化交流与文明发展,这些内容都是在阐述雕版印刷术对社会、文化乃至世界文明产生的深远影响,故本题选D。
19. 唐朝时,他通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线的长度。他是( )
A. 祖冲之 B. 僧一行 C. 柳宗元 D. 颜真卿
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线的长度”,结合所学知识可知,僧一行是唐朝杰出的天文学家,他通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线的长度,这是世界上第一次实测子午线长度的活动,B项正确;祖冲之是南北朝时期的数学家、天文学家,他在数学上把圆周率精确到小数点后第七位,在天文历法方面制定《大明历》,并非唐朝人物,排除A项;柳宗元是唐朝文学家、思想家,唐宋八大家之一,主要成就在文学创作和哲学思想方面,并非天文学领域,排除C项;颜真卿是唐朝著名书法家,其书法作品具有独特的艺术风格,对后世书法影响深远,与天文观测无关,排除D项。故选B项。
20. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,唐诗题材丰富,风格多样。李白诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”所展现出的诗歌特色为( )
A. 抒发进取精神 B. 诗风淳朴厚重 C. 直面社会现实 D. 浪漫主义情怀
【答案】D
【解析】
【详解】根据“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”和所学知识可知,李白的诗歌颂祖国山河的壮美,飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,D项正确;题干诗句展现出了浪漫主义情怀,未体现进取精神,排除A项;题干诗句展现出了浪漫主义情怀,未体现诗风淳朴厚重,排除B项;题干诗句展现出了浪漫主义情怀,未体现直面社会现实,排除C项。故选D项。
21. 历史典故数不胜数,其中“黄袍加身”“杯酒释兵权”都与谁有关( )
A. 李世民 B. 武则天 C. 赵匡胤 D. 王安石
【答案】C
【解析】
【详解】A.李世民是唐太宗,相关典故如“玄武门之变”,错误。
B.武则天是中国唯一女皇帝,与“黄袍加身”“杯酒释兵权”典故无关,错误。
C.公元960年,赵匡胤在陈桥驿发动兵变,部下将黄袍披在他身上拥立为帝,这就是“黄袍加身”,标志着北宋的建立;为加强中央集权,通过“杯酒释兵权”的方式解除了高级将领的兵权,巩固了统治,正确。
D. 王安石是北宋政治家,主持“王安石变法”,错误。
22. 宋太宗时期,宰相有9人,但在实际政治运作过程中,有参知政事、枢密使、三司使等数十人参与这个宰相群体。这一举措重在( )
A. 提高行政效率 B. 强化专制皇权 C. 防止武将专权 D. 改变积贫积弱
【答案】B
【解析】
【详解】A.大量增设官员人数分割相权会导致官僚机构臃肿,反而可能降低行政效率,错误。
B.北宋通过分割相权,把权力集中到皇帝手中,强化专制皇权,这是该举措的核心目的,正确。
C.防止武将专权主要通过杯酒释兵权、崇文抑武等措施实现,和分割相权无关,错误。
D.这种分化事权的做法会加重财政负担,是后来宋朝积贫积弱的原因之一,并非为了改变积贫积弱局面,错误。
23. 他统一契丹各部,建立契丹政权,任用汉人为官,改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字。材料中的“他”是( )
A. 元昊 B. 石敬瑭 C. 赵匡胤 D. 耶律阿保机
【答案】D
【解析】
【详解】A.元昊是党项族首领,是西夏的建立者,错误。
B.石敬瑭是五代时期后晋的建立者,错误。
C.赵匡胤是北宋的建立者,错误。
D.耶律阿保机是契丹族首领,916年统一契丹各部,建立契丹国(后改称辽),任用汉人为官,创制契丹文字,正确。
24. 辽宋夏金元时期,建立大金政权的是( )
A. 契丹族 B. 女真族 C. 蒙古族 D. 党项族
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,12世纪初期,女真的杰出首领阿骨打在会宁(今黑龙江阿城)称帝,国号金,他就是金太祖,B项正确;综合上述分析可排除ACD项。故选B项。
25. 《满江红》中写道:“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺……。”“靖康耻”是指( )
A. 金灭辽 B. 宋夏议和 C. 金灭北宋 D. 南宋灭亡
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“靖康耻”结合所学知识可知,靖康二年(1127年),金军攻破北宋都城东京(今开封),俘虏宋徽宗、宋钦宗,北宋灭亡,史称“靖康之变”,C项正确;金灭辽发生在1125年,排除A项;宋夏议和是北宋与西夏(党项族)的和议,内容围绕边界、贸易等,排除B项;南宋灭亡是1276年元灭南宋,排除D项。故选C项。
二、非选择题(本大题共3个题,26题14分,27题16分,28题20分)
26. 阅读材料,回答问题。
材料一 贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”
——《贞观政要》
材料二 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料三 唐朝对外交往频繁,兼容并蓄,既有高僧西行求法,也有高僧东渡传法,都城长安成为当时国际性大都会。
(1)材料一中“太宗”指的是哪位皇帝?根据材料,概括他的治国理念。
(2)材料二描绘的盛世局面被称为什么?这一局面出现的原因有哪些?
(3)根据材料三并结合所学,写出唐朝对外交往的两例典型史实。
【答案】(1)皇帝:唐太宗李世民。
治国理念:以民为本,重视百姓生存,认为君主需要先保障百姓的利益,不能损害百姓利益来满足自身需求。
(2)盛世名称:开元盛世。
原因:唐玄宗统治前期励精图治,重用贤能;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍;此前贞观之治、武则天统治为其奠定了坚实基础。
(3)史实:鉴真东渡日本,传播中国文化;玄奘西行天竺,求取佛经;日本派遣遣唐使来华学习唐朝先进文化。
【解析】
【小问1详解】
皇帝:材料中提到“贞观初”,“贞观”是唐太宗李世民的年号,所以“太宗”指唐太宗李世民。
治国理念:根据材料一“为君之道……腹饱而身毙”→以民为本,重视百姓生存,认为君主需要先保障百姓的利益,不能损害百姓利益来满足自身需求。
【小问2详解】
盛世名称:根据材料二“忆昔开元全盛日……公私仓廪俱丰实”→开元盛世。
原因:唐朝开元盛世局面的出现是封建经济不断发展的结果,主要有以下几个原因:
①主观上:唐玄宗前期励精图治,重用姚崇、宋璟等贤能之士;整顿吏治,裁减冗员,提高行政效率;发展经济,改革税制,减轻百姓负担;注重文教,编修经籍,推动文化发展。
②客观上:唐太宗时期的“贞观之治”和武则天时期的统治,为开元盛世奠定了坚实的政治、经济基础。
【小问3详解】
史实:根据材料三”唐朝对外交往频繁……也有高僧东渡传法”→鉴真东渡日本,传播中国文化;玄奘西行天竺,求取佛经;此外日本还派遣遣唐使来华,学习唐朝先进的制度、文化和技术。
27. 阅读材料,回答问题。
材料一 宋太祖登基之初,通过“杯酒释兵权”,解除禁军高级将领兵权,削弱相权,重用文臣掌握军政大权,形成重文轻武格局。
材料二 北宋初期,统治者将地方行政权、财权、军权收归中央,加强了中央集权,但也造成机构重叠、开支庞大。
材料三 10世纪初,契丹族首领统一各部,建立政权;之后,党项族在西北建立西夏;女真族崛起于东北,建立大金,与宋、辽形成并立局面。
(1)根据材料一,指出宋太祖强化中央集权在军事上的措施。
(2)根据材料二,概括北宋强化中央集权带来的消极影响。
(3)写出材料三中契丹、西夏、金的建立者各一位。
(4)这一时期总体的政治格局特点是什么?
【答案】(1)措施:通过杯酒释兵权,解除禁军高级将领的兵权;重用文臣掌握军政大权,形成重文轻武格局。
(2)消极影响:造成政府机构重叠,官员冗余,行政效率低下;财政开支庞大,百姓负担加重。
(3)建立者:契丹(辽):耶律阿保机;西夏:元昊;金:完颜阿骨打。
(4)特点:政权并立。
【解析】
【小问1详解】
措施:“通过‘杯酒释兵权’,解除禁军高级将领兵权”→通过杯酒释兵权,解除禁军高级将领的兵权;“重用文臣掌握军政大权,形成重文轻武格局”→重用文臣掌握军政大权,形成重文轻武格局。
【小问2详解】
消极影响:“但也造成机构重叠”→造成政府机构重叠,官员冗余,行政效率低下;“开支庞大”→财政开支庞大,百姓负担加重。
【小问3详解】
建立者:契丹(辽):10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立辽政权;西夏:11世纪前期,党项族首领元昊建立西夏政权;金:12世纪初期,女真族首领完颜阿骨打建立金政权。
【小问4详解】
特点:“10世纪初……与宋、辽形成并立局面”→政权并立。
28. 阅读材料,探究问题。
材料一 中国被称为“诗的国度”,而唐诗确是古典诗歌的巅峰。唐代科技、文化、艺术全面繁荣,影响深远。
材料二 北宋与辽、西夏并立,有战有和,以和为主,边境贸易兴盛,民族交融不断加深。
材料三 宋代崇文抑武,科举发达,士人地位提高,文化教育事业得到很大发展。
(1)写出唐朝在科技、书法、绘画方面的成就各一例。
(2)写出北宋与辽的和议名称,并评价此和议影响
(3)简要分析宋代“崇文抑武”政策的积极影响。
(4)综合上述材料,谈谈民族交往交流交融对国家发展的意义。
【答案】(1)科技:雕版印刷术;
书法:颜真卿的楷书;
绘画:阎立本《步辇图》。
(2)名称:澶渊之盟。
影响:一方面加重了北宋人民的负担;另一方面使辽宋之间保持了长时间的和平局面,边境贸易往来频繁,促进了双方的经济文化交流和民族交融。
(3)积极影响:使得科举制度更加发达,士人地位提高,社会上形成了浓厚的读书风气,文化教育事业得到很大发展。
(4)意义:民族交往、交流交融能够促进各民族之间的经济文化互补,推动社会经济的整体发展;有利于丰富中华文化的内涵,促进文化的繁荣发展,增强民族之间的认同感和凝聚力。
【解析】
【小问1详解】
科技:唐朝时期,雕版印刷术发明并得到应用。例如《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品,它的出现大大提高了书籍的复制效率,促进了文化的传播。
书法:颜真卿是唐朝著名的书法家,他的书法字体端正劲美,雄浑敦厚,代表作有《颜氏家庙碑》等,对后世书法发展产生了深远影响。
绘画:阎立本擅长人物故事画,他的画作《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景,线条刚劲有力,色彩古雅沉着,具有极高的艺术价值。
【小问2详解】
名称:“北宋与辽”→1004年,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。之后,辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币,对应“澶渊之盟”。
影响:澶渊之盟签订后,辽宋之间保持了很长时间的和平局面,边境贸易得以发展,促进了双方经济文化的交流,有利于民族交融。双方在边境开设榷场,进行商业贸易,丰富了人民的生活,推动了经济的发展。宋朝给辽岁币,加重了北宋人民的负担,在一定程度上削弱了北宋的财政实力,对应“一方面加重了北宋人民的负担;另一方面使辽宋之间保持了长时间的和平局面,边境贸易往来频繁,促进了双方的经济文化交流和民族交融”。
【小问3详解】
积极影响:“宋代崇文抑武,科举发达,士人地位提高,文化教育事业得到很大发展”提炼出“使得科举制度更加发达,士人地位提高,社会上形成了浓厚的读书风气,文化教育事业得到很大发展”。
【小问4详解】
意义:“北宋与辽、西夏并立,有战有和,以和为主,边境贸易兴盛,民族交融不断加深”→民族交往、交流交融促进了不同地区之间的贸易往来和经济合作。各民族之间互通有无,交换物资,推动了经济的发展和繁荣,对应“民族交往、交流交融能够促进各民族之间的经济文化互补,推动社会经济的整体发展”;
“唐代科技、文化、艺术全面繁荣,影响深远”→不同民族的文化相互交流、融合,丰富了中华文化的内涵。各民族的艺术、科技、风俗习惯等相互学习借鉴,推动了文化的创新和发展,对应“有利于丰富中华文化的内涵,促进文化的繁荣发展,增强民族之间的认同感和凝聚力”。
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塘沽未来学校2025-2026学年度第二学期期中质量监测试卷
七年级历史学科
一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分)
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。此历史功绩主要是指( )
A. 加强中央集权 B. 发展社会经济 C. 开通大运河 D. 实现国家统一
2. 在中国古代,地理环境是影响交通运输的重要因素。我国地势西高东低,主要河流走向是自西向东,因此南北之间的交通甚为不便。为了加强南北交通,隋朝( )
A. 统一全国 B. 加强中央集权 C. 派人前往流求 D. 开通大运河
3. 从魏晋时期“上品无寒门,下品无士族”到隋朝“以试策取士”的转变,说明隋朝的科举制( )
A. 抑制门阀,削弱皇权 B. 注重品行,均由地方举荐
C. 看中门第,强调血缘 D. 注重才学,扩大统治基础
4. 太宗君臣皆亲历隋末战乱,能够居安思危,励精图治,采取了轻徭薄赋等一系列政策,最终成就了“贞观之治”。这表明“太宗君臣”善于( )
A. 吸取历史教训 B. 整治社会风气 C. 发展农业生产 D. 完善法律制度
5. 唐太宗认为:“为君之道,必须先存百姓。”唐朝的革新措施中与这一理念吻合的是( )
A. 进一步完善三省六部制
B. 严格考察各级官吏的政绩
C. 广纳贤才,知人善任
D. 减轻百姓的田租和劳役负担
6. 某位大臣去世后,唐太宗非常悲痛,他说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这位大臣是( )
A. 魏征 B. 杜如晦 C. 房玄龄 D. 骆宾王
7. 徐来军写过一首《调笑令》:“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。停未?停未?禾苗待我灌醉。”材料描写的生产工具是( )
A. 耧车 B. 耕犁 C. 筒车 D. 纺车
8. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重( )
A. 传承与创新 B. 交流与传播
C. 改进与推广 D. 开放与互鉴
9. 唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人,很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出( )。
A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称
C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市
10. 唐朝由盛转衰的转折点是( )
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权
11. 杜甫的很多诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。759年,他创作了《无家别》:“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……”该诗反映出( )
A. 五代十国时期的混乱时局
B. 安史之乱给人们带来的灾难
C. 藩镇割据造成中央权力衰微
D. 朱温兼并了许多割据势力
12. “冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民起义军首领黄巢的诗句。唐末农民起义( )
A. 使唐朝受到致命打击
B. 推翻了唐朝统治
C. 平定了安史之乱
D. 掩盖了唐朝衰亡的根本原因
13. 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称( )
A. 魏晋时期 B. 南北朝时期 C. 隋唐时期 D. “五代十国”
14. 唐朝的历法和建筑被回纥人采用、模仿。同时,回纥衣冠纹饰绮丽,回纥马矮小便于骑乘,很受唐朝社会上层女子的喜爱。这体现了唐朝时期( )
A. 手工技艺发达 B. 民族交融加强 C. 文学艺术繁荣 D. 中外交流频繁
15. 阅读书籍需要关注目录,从而把握内容的主旨。下面目录的内容主旨是( )
A. 开放的对外关系 B. 开明的民族政策
C. 繁荣的封建经济 D. 稳定的社会环境
16. 唐朝时期,他接受日本僧人的邀请东渡日本,传授佛经、弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是( )
A. 阿倍仲麻吕 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 弘法大师
17. 唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,下列史事中扩大了中华文化影响力的是( )
A. 玄奘西行 B. 文成公主入藏
C. 设置安西都护府 D. 鉴真东渡
18. “雕版印刷术通过批量复制书籍,大幅降低了书籍生产成本,使知识从被贵族垄断转向在民间大量普及。雕版印刷术经波斯传入埃及与欧洲,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。”材料反映了雕版印刷术的( )
A. 发明背景 B. 工艺流程 C. 发展历程 D. 深远影响
19. 唐朝时,他通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线的长度。他是( )
A. 祖冲之 B. 僧一行 C. 柳宗元 D. 颜真卿
20. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,唐诗题材丰富,风格多样。李白诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”所展现出的诗歌特色为( )
A. 抒发进取精神 B. 诗风淳朴厚重 C. 直面社会现实 D. 浪漫主义情怀
21. 历史典故数不胜数,其中“黄袍加身”“杯酒释兵权”都与谁有关( )
A. 李世民 B. 武则天 C. 赵匡胤 D. 王安石
22. 宋太宗时期,宰相有9人,但在实际政治运作过程中,有参知政事、枢密使、三司使等数十人参与这个宰相群体。这一举措重在( )
A. 提高行政效率 B. 强化专制皇权 C. 防止武将专权 D. 改变积贫积弱
23. 他统一契丹各部,建立契丹政权,任用汉人为官,改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字。材料中的“他”是( )
A. 元昊 B. 石敬瑭 C. 赵匡胤 D. 耶律阿保机
24. 辽宋夏金元时期,建立大金政权的是( )
A. 契丹族 B. 女真族 C. 蒙古族 D. 党项族
25. 《满江红》中写道:“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺……。”“靖康耻”是指( )
A. 金灭辽 B. 宋夏议和 C. 金灭北宋 D. 南宋灭亡
二、非选择题(本大题共3个题,26题14分,27题16分,28题20分)
26. 阅读材料,回答问题。
材料一 贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”
——《贞观政要》
材料二 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料三 唐朝对外交往频繁,兼容并蓄,既有高僧西行求法,也有高僧东渡传法,都城长安成为当时国际性大都会。
(1)材料一中“太宗”指的是哪位皇帝?根据材料,概括他的治国理念。
(2)材料二描绘的盛世局面被称为什么?这一局面出现的原因有哪些?
(3)根据材料三并结合所学,写出唐朝对外交往的两例典型史实。
27. 阅读材料,回答问题。
材料一 宋太祖登基之初,通过“杯酒释兵权”,解除禁军高级将领兵权,削弱相权,重用文臣掌握军政大权,形成重文轻武格局。
材料二 北宋初期,统治者将地方行政权、财权、军权收归中央,加强了中央集权,但也造成机构重叠、开支庞大。
材料三 10世纪初,契丹族首领统一各部,建立政权;之后,党项族在西北建立西夏;女真族崛起于东北,建立大金,与宋、辽形成并立局面。
(1)根据材料一,指出宋太祖强化中央集权在军事上的措施。
(2)根据材料二,概括北宋强化中央集权带来的消极影响。
(3)写出材料三中契丹、西夏、金的建立者各一位。
(4)这一时期总体的政治格局特点是什么?
28. 阅读材料,探究问题。
材料一 中国被称为“诗的国度”,而唐诗确是古典诗歌的巅峰。唐代科技、文化、艺术全面繁荣,影响深远。
材料二 北宋与辽、西夏并立,有战有和,以和为主,边境贸易兴盛,民族交融不断加深。
材料三 宋代崇文抑武,科举发达,士人地位提高,文化教育事业得到很大发展。
(1)写出唐朝在科技、书法、绘画方面的成就各一例。
(2)写出北宋与辽的和议名称,并评价此和议影响
(3)简要分析宋代“崇文抑武”政策的积极影响。
(4)综合上述材料,谈谈民族交往交流交融对国家发展的意义。
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