第七单元 区域资源与经济 第三节俄罗斯（第1课时）教学设计2025-2026学年粤人版地理七年级下册

地理科电子教案 （2025-2026学年第二学期） 备课人 (七)年级(地理)科（下）册 上课时间 第 周 审核人 课题 第七单元 区域资源与经济 第三节 俄罗斯（第1课时） 授课类型 新授课 教学目标 1.运用地形图等相关资料，说出俄罗斯的地理位置。 2.运用地图及相关资料，概括俄罗斯的自然地理环境特点。 3.运用地图及相关资料，了解俄罗斯农业分布状况，分析俄罗斯农业发展条件，理解自然地理特点与农业发展的联系。 教学重点 1.俄罗斯的自然环境特征。 2.俄罗斯农业生产特点及分布状况。 教学难点 1.俄罗斯自然环境对农业生产的影响。 2.俄罗斯自然环境的区域差异。 教学准备 地理书、地图册、教案、PPT 教学过程 备注 【新课导入】 导入：猜花名谜语导入（然后板书课题） 【学习目标】 出示目标，请同学们齐读学习目标，带着目标进入本节课学习。 【自主学习】 结合学导练P42-43的课前预习和课本P51-53，完成以下学习任务。 1.阅读课本P51的图文内容，说出俄罗斯的地理位置。 2.在课本P51俄罗斯地形图中，找出俄罗斯主要地形区和主要河流，并归纳俄罗斯的地形地势特点。 3.阅读课本P51的气候分布图，找出俄罗斯有哪些气候类型？哪种气候类型分布最广？ 4.阅读课本P52农业分布图，说出俄罗斯农作物主要分布在哪里？原因是什么？ 要求：独学（结合《学导练》和课本，在书上圈点勾划重点词句） 自学检测 读俄罗斯地形示意图(图7-3-1)，完成1～3题。 1.下列关于俄罗斯的叙述，不正确的是（ ） A.位于亚欧大陆北部 B.西临印度洋 C.北临北冰洋 D.东临太平洋 2.俄罗斯平原与高原的分界线是（ ） A.勒拿河 B.鄂毕河 C.叶尼塞河 D.伏尔加河 3.乌拉尔山脉是（ ） A.两个国家的分界线 B.两种地形类型的分界线 C.两种温度带的分界线D.两个大洲的分界线 大列巴是俄罗斯的传统面包。大列巴较重，口感偏硬，保鲜期长。据此读俄罗斯气候类型分布示意图(图7-3-2)和大列巴示意图(图7-3-3)，完成4～5题。 4.俄罗斯主要的气候类型是（ ） A.温带大陆性气候 B.高原山地气候 C.温带季风气候 D.苔原气候 5.俄罗斯大列巴保鲜期长的原因有（ ） ①纬度高，冬季寒冷而漫长 ②烘烤后表皮脆硬，细菌不易滋生 ③小麦生长期长，品质优良 ④糖、盐、油脂较少，含水量较低 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【以学定教】 根据自主学习反馈，确定讲授内容。 【合作探究】 近年来，俄罗斯农作物种植面积大范围扩大，水利等基础设施持续改善，农业现代化技术广泛应用，粮食产量增加。目前，俄罗斯已成为世界主要小麦出口国之一。先看课本P53表格，结合所学知识，小组合作完成下列问题： 1.俄罗斯成为世界主要小麦出口国的原因。 2.结合俄罗斯地理位置、自然地理环境等特点，为俄罗斯农业发展提出合理建议。 梳理小结 【当堂检测】 大豆喜温、需水较多，广泛用于食品加工工业。近年来，俄罗斯大豆种植面积和产量大幅度增长，同时，大豆进口和出口量也在持续增加，形成西部地区进口、东部地区出口的国际贸易格局。据此读俄罗斯大豆主产区分布示意图（图7-3-4），完成6～7题。 6.下列关于俄罗斯大豆主产区的叙述，正确的有（ ） ①纬度较低，大豆可一年两熟 ②冬季气温低，病虫害少 ③地广人稀，耕地面积广 ④属于温带海洋性气候，降水均匀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.俄罗斯大豆形成西部地区进口、东部地区出口的贸易格局的主要原因有（ ） ①西部地区经济较发达，大豆市场需求量大 ②东、西大豆主产区距离较远，运输成本较高 ③东部地区较西部地区人口稠密，劳动力资源丰富 ④东部地区以平原为主，大型机械化生产，产量大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 绿色食品指安全无污染、高品质的食品。俄罗斯是黑麦的原产地和主产区之一，该国的黑麦面包因制作原料符合人们对绿色食品的需求而驰名世界。据此读俄罗斯黑麦主产区分布示意图(图7-3-5)，完成8～10题。 8.俄罗斯黑麦主产区主要分布在（ ） A.西西伯利亚平原 B.东欧平原 C.北冰洋沿岸 D.太平洋沿岸 9.根据俄罗斯纬度位置的特点，推测黑麦的生长习性是（ ） A.喜湿热 B.耐干旱 C.喜温凉 D.喜积水 10.俄罗斯黑麦符合人们对绿色食品的需求，关键在于当地（ ） A.气候冬冷夏凉，病虫害少 B.黑麦生长周期长，质量较低 C.农业技术先进，效率高 D.种植历史悠久，出口量大 11. 阅读图文材料，回答下列问题。(20分) 俄罗斯拥有广阔而肥沃的土地，采用轮耕的种植方式，同一片种植区几年才种一次小麦，并严格控制化肥和农药的使用量。俄罗斯春小麦出粉率和蛋白质的含量都较高，品质很高。中国和俄罗斯都是小麦生产大国，中国小麦年产1.3亿多吨，俄罗斯为7 500万吨(高产年份可达8 000万吨以上)。近年来，俄罗斯已成为世界主要小麦出口国之一。图7-3-6为俄罗斯小麦分布示意图。 (1)说出俄罗斯西伯利亚地区河流的大致流向及流入的海洋。（4分） (2)归纳俄罗斯小麦主要产区的分布特点，并分析原因。(6分) (3)分析俄罗斯小麦品质高的原因。(6分) (4)分析俄罗斯小麦总产量较我国少，但出口量较大的社会经济原因。(4分) 自主学习培养学生的自学能力。 提出学生不能自己解决的质疑问题。 培养学生展示的表达能力和合作探究的能力。 先提问学生，教师再进行补充。以小组为单位进行回答。 板书设计： 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $