2026年中考物理第二轮实验专题复习--内能的利用

2026年中考物理第二轮实验专题复习--内能的利用 1．如图甲所示是某组同学设计的“比较不同物质吸收热量的情况”的实验装置，用红外灯均匀照射装有初温和质量都相同的沙子和水的两个瓷盘，每隔1分钟用红外成像仪记录一次温度。 (1)用同一个红外灯均匀照射沙子和水，目的是保证相同时间内沙子和水______； (2)由实验数据作出了如图乙所示的水和沙子温度随加热时间变化的图像，由图像可知，沙子的吸热能力较______（选填“强”或“弱”），沙子的比热容是______。这个实验完成后A同学提出如果把沙子换成同样为液体的食用油更严谨些； (3)B同学又利用图丙装置比较不同燃料的热值。实验中，需等待燃料______（选填“燃烧相同的时间”或“燃尽”），通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏______（选填“大”或“小”）。 2．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相等，烧杯内液体质量和初温也相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验；（选填“甲、乙、丙”中的两个） (2)为了探究不同物质的吸热能力，选择图中的正确的两个加热装置进行实验，如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图可以判断，a、b两种液体比热容之比为________。 3．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择_______两图进行实验；实验中燃料完全燃尽后放出的热量的多少是通过比较_______来反映的。 (2)为了比较不同物质吸热升温的特点，小柳选择了合适的两图进行实验，图丁是两种液体温度随时间变化的图像，分析可知_______（）液体的吸热本领强：若液体是水，则液体的比热容是_______。 4．利用如图装置比较不同燃料燃烧时放热情况，实验数据记录在表格中。 燃料 加热前水温 燃料燃尽后水温 10g酒精 20℃ 38℃ ____面巾纸碎片 20℃ 27℃ (1)实验中燃料燃烧时放出热量多少是通过比较____来判断的。 A．温度计升高的示数 B．加热时间 (2)实验中，面巾纸碎片质量为_____g；面巾纸采用碎片的优点是_____。 5．小明利用如图装置，可完成以下两个探究实验。 实验一：“观察不同物质吸热升温的现象” 实验二：“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量” (1)实验一，甲、乙虚线框中应分别选择的器材组合是_______（选填“A”、“B”、“C”、“D”），物质吸收热量的多少通过_______来反映，小明设计了两个方案：①加热相同时间，比较升高的温度；②升高相同的温度，比较加热的时间，以上可行的方案是_______； (2)实验二，若燃料还未燃尽时，某一烧杯内水就沸腾了，此时小明立即在该烧杯中添加了少量水继续实验，直至燃料燃尽后测量水温。这样操作是否可行？_______，理由是_______； (3)两次实验，都需要控制相同的有_______。 A．燃料的质量 B．燃料的种类 C．烧杯内物体的质量 D．烧杯内物质的种类 E．加热的时间 6．实验室现有、、三种液体和1、2、3三种燃料，需要完成如下两个实验：实验一是探究不同物质吸热升温的现象，实验二是比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量。如图所示，小州同学设计了甲、乙、丙三套装置。 (1)小州组装三套实验装置时应按照__________（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行； (2)小州进行实验二需要选用__________两套装置，实验时是通过比较__________来反映燃料燃烧放热的多少； (3)为了两个实验都能完成，需要调整图中器材，以下方案可行的是（　　）（填字母）； A．将甲图中的液体换成液体 B．将乙图中的燃料2换成燃料1 (4)小州使用未调整的甲、乙图示装置进行实验，收集数据并作出液体、的温度随加热时间的变化图线如图丁所示（两燃料充分燃烧均用时5分钟）。若燃料充分燃烧放出的热量全部被液体吸收，燃料1热值是燃料2的0.2倍，则液体比热容是液体的__________倍。 7．小明制作了如图所示的简易热机模型，操作过程如下： ① 取一个空易拉罐，用铁丝根据易拉罐的形状制作支架； ② 向易拉罐内注入大约半罐水，将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用密封胶将罐的开口处密封； ③ 将易拉罐放在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶，点燃易拉罐下方的酒精灯，罐内的水蒸气通过笔芯喷出，推动风扇转动。 (1)上述过程中酒精燃烧时将___________能转化为内能，通过___________将一部分内能转移给水，水沸腾产生大量水蒸气。水蒸气对小风扇做功，将内能转化为___________能。 (2)该简易热机工作时相当于四冲程内燃机的___________冲程。 (3)该热机的效率小于100%是因为酒精燃烧产生的内能，除了有一部分用来对小风扇做功，还传给___________和___________等。 8．如图，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量、烧杯中液体的质量和初温都相同。 (1)为了比较水和煤油的吸热能力的大小，应该选择__________两图进行实验。 (2)实验时用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，其目的是保证两种液体__________，由图丁可知__________吸热能力强。 (3)为了比较不同燃料燃烧放热的能力是否相同，选择甲、乙两图进行实验。实验中通过烧杯中水吸收的热量来计算酒精的热值，这种方法计算出的热值__________（选填“>”“<”或“=”）酒精的真实热值。 9．如图所示，在探究比热容和热值大小的实验中，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯中A、B两种液体的密度不同。 (1)若要比较不同物质的吸热本领； ①应选择________两图进行实验； ②该实验是通过比较________来间接反映液体吸收热量的多少； ③冬天，某同学想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，由图丁可知，应选择液体________，该液体在相同情况下，可放出更多热量。若该种液体为水，则另一种液体的比热容是________J/（kg·℃）。 (2)若要比较不同燃料的热值； ①应选择______两图进行实验，为了比较燃料1和燃料2的热值，应该在燃料完全燃烧后，通过比较______来得出结论； ②在图甲装置中，若燃料为酒精，烧杯内的液体为水，先测出水的质量和酒精烧尽时水升高的温度，再结合酒精的质量（不考虑酒精的蒸发）这一数据，计算出酒精的热值。通过实验算出的热值与实际相比偏______。 10．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)比较不同物质吸热升温的特点： ①选择___________两图进行实验：器材安装___________（选填“自上而下”或“自下而上”） ②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是___________。 A．采用相同的加热方法 B．烧杯中分别装入相同体积的液体 C．使用相同的烧杯 ③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图可以看出，___________液体的比热容较大。 (2)比较不同燃料的热值： ④应选择___________两图进行实验：燃料完全燃烧放出的热量多少，是通过___________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。 ⑤该实验在取燃料和液体时都要注意适量，否则不利于得出实验结论。当燃料质量一定时，所取液体量不能过少的原因是：___________。 11．图甲是“观察不同物质吸热升温的现象”的实验装置，用红外灯均匀照射装有沙子和水的两个瓷盘，每隔1分钟用红外成像仪记录一次温度。 (1)实验中，在两瓷盘中应分别加入初温和_______均相同的沙子和水； (2)用同一个红外灯均匀照射沙子和水，目的是保证相同时间内沙子和水吸收的热量________； (3)根据实验数据作出了水和沙子的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，由图像可知，若使沙子和水吸收相同的热量，升高温度较多的是_______（选填“沙子”或“水”），则沙子的吸热能力较______（选填“强”或“弱”）。在物理学中，我们用_______这一物理量来描述物质的这种特性； (4)完成实验后，小君同学又利用图丙装置比较不同燃料的热值（酒精和面巾纸碎片质量相同），实验中，需等待燃料_______（选填“燃烧相同的时间”或“燃尽”）；通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏_______（填“大”或“小”）； (5)若本次实验消耗了0.02kg酒精，则这些酒精完全燃烧放出的热量为_______J。（酒精的热值q酒精=3×107J/kg） 12．如图所示，为比较1、2两种液体的比热容及A、B两种燃料的热值，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量均为10g，烧杯内的液体初温相同，，三组实验均至燃料燃尽时的液体温度变化如图所示（不计热量损失） (1)在实验中，三个烧杯中液体1和液体2的______（选填“质量”或“体积）必须相同。液体1的比热容与液体2的比热容相比，______（选填“＞”、“＝”、“＜”）。 (2)比较1、2两种液体的比热容，应选择______两图进行实验；比较A、B两种燃料的热值，应选择______两图进行实验，燃料A和B的热值之比为______。 13．学校科技兴趣小组研究了制作一个简易热机模型的方法，收集材料并组装了如图所示的简易热机装置。取一个空易拉罐，根据易拉罐的形状制作支架，向易拉罐内注入大约半罐水，将笔外壳的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封；将易拉罐放在支架上，笔外壳的尖端对准小风扇的扇叶，点燃易拉罐下方的酒精灯，罐内的水蒸气通过笔外壳尖端处喷出，推动风扇转动。这样就完成了一个简易热机模型的制作。 (1)该简易热机模型工作时，充当能量传递和转化的核心介质是______（选填“扇叶”或“水蒸气”）。 (2)工作过程中中性笔管应在易拉罐的水面______（选填“上”“下”或“上下均可以”），推动小风扇转动过程相当于汽油机的______冲程。 (3)实验改进：同学们在测试过程中，发现加热很长时间后，扇叶才开始转动。针对此情况，下列可行的改进方法是______。 A．将酒精灯垫高 B．增加易拉罐中水的质量 C．降低水的初温 D．提高水的初温 14．如图所示，为比较a、b两种液体的比热容及1、2两种燃料的热值，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量均为10g，烧杯内的液体初温相同。当燃料燃尽时，立即读取相应温度计的读数，分别为t甲、t乙、t丙，且有t甲>t乙>t丙。 (1)在实验中，三个烧杯中a、b液体的___________必须相同； (2)比较a、b两种液体的比热容，应选择___________两图进行实验，液体a的比热容ca与液体b的比热容cb相比，ca___________cb（选填“>”、“=”、“<”）； (3)比较1、2两种燃料的热值，应选择甲、乙图进行实验，燃料1的热值q1与燃料2的热值q2相比，q1___________q2（选填“>”、“=”、“<”）。 15．如图，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量、烧杯中液体的质量和初温都相同。 (1)实验还需要的测量工具是________。 (2)为了比较水和煤油的吸热本领的大小，应该选择________两图进行实验。根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间的变化图像（如图丁），由图可知，杯中的水和煤油升高相同的温度时，________吸收的热量多，实验表明，________的吸热能力更强。（选填“水”或“煤油”） (3)为了比较酒精和煤油的热值，应该选择________两图进行实验。在完全燃烧等质量的燃料后，通过比较________（选填序号A：“液体升高的温度”或B：“加热时间”）来判断燃料放出热量的多少；放出的热量越多，说明此燃料的热值越________。 (4)某混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量，当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电。在某次测试中，蓄电池储存的电能为，由内燃机提供能量，若所用燃料的热值为，共消耗8kg燃料，则这些燃料完全燃烧放出的热量是________J；汽车牵引力做功，同时蓄电池的电能增加了，则内燃机的效率是________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理第二轮实验专题复习--内能的利用》参考答案 1．(1)吸收相同热量 (2) 弱 2.1×103 (3) 燃尽 小 【详解】（1）实验使用相同的红外灯均匀照射沙子和水，目的是保证沙子和水在相同时间内，吸收的热量相同。 （2）[1]如图乙所示，初温和质量都相同的沙子和水，加热相同的时间，吸收相同的热量，沙子升温较快，沙子的吸热能力较弱，沙子的比热容较小。 [2]根据可知，质量相同、吸收相同热量时，比热容与温度变化量成反比。由图乙可知，加热，水的温度变化量为 沙子的温度变化量为 已知水的比热容为，所以沙子的比热容为 （3）[1]比较不同燃料热值时，需等待燃料燃尽，以保证两种燃料完全燃烧释放的热量被水吸收，才能通过水温变化准确比较热值大小。所以，需等待燃料燃尽。 [2]实验中燃料燃烧放出的热量会有部分散失到空气中、被容器吸收，导致水实际吸收的热量小于燃料完全燃烧放出的热量，根据计算出的热值会比实际值偏小。 2．(1)甲、乙 (2)1：2 【详解】（1）比较不同燃料的热值，应控制加热液体相同，改变燃料种类，由图示可知应选择甲、乙两图进行实验。 （2）由题意可知，甲、丙两装置中燃料相同，加热时间反映液体吸收热量的多少。由图丁可知，a、b液体升高相同温度时，加热时间之比为 即吸收热量之比 根据可知，质量和升高的温度相同时， 3． 甲、丙 温度计升高的示数 b 【详解】（1）[1]比较不同燃料的热值，根据控制变量法，需要保持烧杯内液体的种类、质量相同，改变燃料种类，因此选择甲、丙两图。 [2]实验利用转换法，燃料燃烧放出的热量被液体吸收，液体质量和初温相同，燃料放热越多，液体升高的温度越大，因此燃料放出热量的多少通过温度计升高的示数反映。 （2）[1]相同加热时间，两种液体吸收热量相同，由丁图可知，吸收相同热量时，的温度升高更小，说明的吸热本领更强。 [2]根据，吸收热量、液体质量相同时，比热容与升高温度成反比。由丁图可得，相同加热时间（相同），若是水，则，则 4．(1)A (2) 10 增大与空气的接触面积，使燃烧更充分 【详解】（1）本实验利用转换法比较燃料放热多少。实验中控制被加热水的质量、初温相同，燃料完全燃尽后，燃料放出热量越多，水升温越多，因此通过温度计升高的示数判断放热多少，故选A。 （2）[1]实验遵循控制变量法，探究不同燃料的放热能力时，需要控制燃料质量相同，酒精质量为10g，因此面巾纸碎片质量也为10g。 [2]面巾纸做成碎片后，增大了和空气的接触面积，能让面巾纸燃烧更充分，减小实验误差。 5．(1) BC 加热时间 ①② (2) 不可行 添加水后，水的质量发生了变化，根据，在吸收相同热量的情况下，水的质量改变，温度变化量也会改变，无法准确比较不同燃料燃烧放出热量的多少。 (3)C 【详解】（1）[1]实验一探究“不同物质吸热升温的现象”，实验除了物质种类不同以外，其他条件都相同，为了控制不同物质加热相同的时间吸收的热量相同，应该选择相同的加热装置，因此甲、乙虚线框内对应器材分别为B和C。 [2]物质吸收热量的多少通过加热时间来反映，相同的加热装置，加热时间越长，吸收热量越多。 [3]方案①加热相同时间，比较升高的温度，升高温度小的物质吸热能力强；方案②升高相同的温度，比较加热时间，加热时间长的物质吸热能力强，因此①②都可行。 （2）[1][2]小明的操作是不可行的，添加水后，水的质量发生了变化，根据，在吸收相同热量的情况下，水的质量改变，温度变化量也会改变，无法准确比较不同燃料燃烧放出热量的多少。 （3）实验一需控制物质种类不同，但物质质量相同，实验二需控制燃料的质量相同和被加热水的质量相同；燃料的种类在实验二中是变量，在实验一中无需考虑；实验一烧杯内是不同物质，实验二烧杯内是同种物质水；实验二不存在加热时间的控制，是看燃料燃烧完水升高的温度；所以两次实验都需要控制相同的是烧杯内物体的质量，故选C。 6．(1)自下而上 (2) 甲、丙 液体升高的温度 (3)B (4)0.4 【详解】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。 （2）[1]实验二是比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量，需要控制被加热的液体种类和质量相同，改变燃料种类，所以应选用甲、丙两套装置。 [2]实验中，燃料燃烧放出的热量被液体吸收，液体温度升高的度数越多，说明燃料燃烧放出的热量越多，因此通过比较液体升高的温度来反映燃料燃烧放热的多少。 （3）实验一需要控制燃料种类相同，改变液体种类；实验二需要控制液体种类相同，改变燃料种类。 A、将甲图中的液体a换成c，甲、乙、丙三套装置的燃料种类和液体种类都不相同，两个实验都不能完成，故A不符合题意； B、将乙图中的燃料换成1，甲、乙两套装置中，燃料的质量相同、种类相同，液体的种类不同，可以完成实验1；甲、丙两套装置中，液体种类相同，质量相同，燃料种类不同，可以完成实验2，故B符合题意。 故选B。 （4）若不计热量损失，燃料1放出的热量等于液体a吸收的热量，即，则液体a的比热容，燃料2放出的热量等于液体b吸收的热量，即，则液体b的比热容，则液体a与液体b的比热容之比 则液体比热容是液体的0.4倍 7．(1) 化学 热传递 机械 (2)做功 (3) 周围空气 易拉罐 【详解】（1）[1][2][3]酒精本身储存化学能，燃烧时将化学能转化为内能；酒精燃烧放热，通过热传递的方式将内能转移给水；水蒸气推动风扇转动对外做功，将内能转化为风扇的机械能。 （2）该简易热机工作时，水蒸气对外做功，将内能转化为机械能，相当于四冲程内燃机的做功冲程。 （3）[1][2]该热机的效率小于是因为酒精燃烧产生的内能，除了有一部分用来对小风扇做功，还传给易拉罐和周围空气等，同时也有部分能量用于克服机械摩擦做功损失掉了。 8．(1)乙、丙 (2) 相同时间内吸收的热量相同 水 (3)< 【详解】（1）比较水和煤油的吸热能力，根据控制变量法，需要控制热源（燃料）相同，只改变液体种类，因此选择乙、丙两图。 （2）[1]相同酒精灯加热相同时间，酒精灯放出的总热量相同，因此目的是保证两种液体吸收的热量相同。 [2]由图丁可知，加热相同时间，吸收相同热量时，水升高的温度更小，说明水的吸热能力更强，比热容更大。 （3）酒精燃烧放出的热量会有部分散失到空气中、被实验装置吸收，同时酒精不可能完全燃烧，因此水吸收的热量小于酒精实际放出的总热量，用吸收的热量计算热值，得到的结果比真实热值更小。 9．(1) 甲、丙 加热时间 B (2) 甲、乙 温度计示数的变化量 小 【详解】（1）[1]若要比较不同物质的吸热本领，应用相同的热源加热等质量的不同液体，所以应选择甲、丙两图进行实验。 [2]实验中用相同的热源加热，相同时间内两种液体吸收热量相同，根据转换法，可以用加热时间来间接反映液体吸收热量的多少。 [3]由图丁可知，质量相等、初温相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，B加热时间长，吸收热量多，B吸热能力强，根据，质量相同的A、B液体降低相同的温度，B放热多，效果好。 故选B。 [4]若B为水，根据可知，在质量和升高温度相同的情况下，吸收的热量与比热容成正比，由图可知，升高相同的温度，A的加热时间是10min，B的加热时间是20min，A吸收的热量是B吸收热量的一半，则A的比热容为水的比热容的一半，即A液体的比热容为 （2）[1]为了比较不同燃料的热值大小，根据控制变量法，要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，因此选择甲和乙两图进行实验。 [2]根据分析可知，为了比较燃料1和燃料2的热值，应该在燃料完全燃烧后，通过比较温度计示数的变化量来得出结论。 [3]在实验时存在热散失，燃料燃烧放出的热量不会全部被水吸收，所以测得的热值会偏小。 10．(1) 甲、丙 自下而上 B B (2) 甲、乙 温度计示数 因为当燃料质量一定时，所取液体的质量如果过少，液体会很快就沸腾，沸腾时温度保持不变，无法计算液体吸收的热量，不便于实验数据的分析比较。 【详解】（1）[1]比较不同物质吸热升温的特点，应控制吸热物质不同，为了使两种物质相同时间内吸收相同热量，应该采用相同热源进行加热，故应该选甲、丙两图。 [2]安装实验器材的过程中，先放酒精灯，再固定铁圈放陶土网和烧杯，确保酒精灯外焰加热，最后调温度计，所以组装实验器材时应按照自下而上的顺序安装。 [3]AC．采用相同的加热方法和使用相同的烧杯，都是为了控制不同物质在相同时间内吸收的热量相同，故AC正确，不符合题意； B．烧杯中分别装入相同体积的不同液体，因不同物质的密度不同，根据公式知，两种物质质量不相等，而实验中应该控制两种液体的质量相等，而不是体积相等，故B错误，符合题意。 故选B。 [4]如图丁所示，由图可以看出，加热相同的时间，即吸收相同的热量，A液体的温度升高得较快，B液体的温度升高得慢；相同质量的不同液体，吸收相等热量，B液体的温度变化小，故B液体的比热容较大。 （2）[1]比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，所以应该选择甲、乙两图进行实验。 [2]燃料燃烧放出的热量多少不便于直接比较，所以利用产生的热量来加热相同质量的同种液体；质量相同的液体，温度变化越大，说明吸收热量越多，所以实验中通过温度计示数来表示燃料放出热量的多少。 [3]见答案 11．(1)质量 (2)相等 (3) 沙子 弱 比热容 (4) 燃尽 小 (5) 【详解】（1）根据控制变量法，实验中，在两瓷盘中应分别加入初温和质量均相同的沙子和水，通过对比沙子和水升高相同的温度吸收的热量或者对比沙子和水吸收相同的热量升高的温度，得出结论。 （2）用同一个红外灯均匀照射沙子和水，保证加热功率相同，目的是保证相同时间内沙子和水吸收的热量相同。 （3）[1][2]由图像乙可知，若使沙子和水吸收相同的热量，沙子和水加热时间相同，升高温度较多的是沙子，沙子和水的质量相同，则沙子的吸热能力较弱。 [3]在物理学中，描述物质吸热能力的强弱的物理量 是比热容。 （4）[1]完成实验后，利用图丙装置比较不同燃料的热值，根据控制变量法，应控制燃料完全燃烧的质量相同，则实验中需等待燃料燃尽。 [2]由于存在热损失，实验测得的燃料完全燃烧释放的热量偏小，而燃料完全燃烧的质量测量准确，因此通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏小。 （5）这些酒精完全燃烧放出的热量为 12．(1) 质量 ＞ (2) 甲、丙 乙、丙 5:4 【详解】（1）[1]根据比热容和热值的实验探究要求，在比较不同液体的比热容或不同燃料的热值时，需要控制液体的质量相同，这样才能通过温度变化来比较比热容或燃料放出热量的多少。所以三个烧杯中液体1和液体2的质量必须相同。 [2]由图可知，甲和丙装置中，燃料相同，即相同的燃料完全燃烧放出的热量相同，也就是液体吸收的热量相同。液体1和液体2的质量相同，初温相同，末温，根据可知，Q、m相同时，越大，c越小。因为液体1的温度变化量小于液体2的温度变化量​，所以。 （2）[1]要比较1、2两种液体的比热容，需要控制燃料相同，保证相同时间内放出热量相同，液体质量相同，改变液体种类，所以应选择甲、丙两图进行实验。 [2]要比较A、B两种燃料的热值，需要控制液体相同，保证吸收热量的物质相同，液体质量相同，改变燃料种类，所以应选择乙、丙两图进行实验。 [3]因为不计热量损失，液体吸收的热量即为燃料放出的热量。对于燃料A如丙图所示，燃料A放出的热量 对于燃料 B如乙图所示，燃料B放出的热量 所以 13．(1)水蒸气 (2) 上 做功 (3)D 【详解】（1）该简易热机模型工作时，充当能量传递和转化的核心介质是水蒸气，给罐内的水加热，水汽化为高温的水蒸气，罐内的水蒸气通过笔外壳喷出，推动风扇转动，将内能转化为机械能。 （2）[1]简易热机模型工作时能量传递和转化的核心介质是水蒸气。水沸腾后产生的水蒸气在水面上方，因此中性笔管应在易拉罐的水面以上，以便水蒸气能够顺利喷出并推动扇叶。 [2]水蒸气喷出时推动风扇转动，将自身的内能转化为风扇的机械能；热机的做功冲程中，燃气内能转化为活塞机械能，因此水蒸气推动小风扇转动过程相当于汽油机的做功冲程。 （3）A．将酒精灯垫高，不是利用酒精灯外焰加热，酒精灯火焰在单位时间内放出的热量减少，水升温慢，会使加热时间变长，故A不符合题意； B．酒精灯火焰在单位时间内放出的热量相同，增加易拉罐中水的质量，由可知，在单位时间内水温升高小，延长了加热时间，故B不符合题意； CD．酒精灯火焰在单位时间内放出的热量相同，若水的质量不变，不考虑热损失，单位时间内水温升高的度数相同。降低水的初温，水加热至沸腾需要升高的温度变大，所用的时间会更长；提高水的初温，水加热至沸腾需要升高的温度变小，所用的时间会变短。故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．(1)质量 (2) 甲、丙 < (3)> 【详解】（1）根据控制变量法的要求，在实验中，三个烧杯中的a、b液体的质量必须相同。 （2）[1]为了比较两种液体的比热容，需要加热不同的液体，要求液体的质量相同，燃烧相同种类与质量的燃料，保证两种液体吸收的热量相同，燃烧结束后通过两种液体的温度计的示数高低，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲丙两图进行实验。 [2]甲、丙所示实验中所用燃料种类与质量相同，则燃料燃烧释放的热量相等，燃料燃烧释放的热量被烧杯中的液体吸收，则两种液体吸收的热量相等，甲、丙两实验烧杯中液体的初温相等，末温，则温度变化量，即，因为，二者质量m相等，所以由可知，质量和吸收热量相等时，温度升高较多的液体比热容更小，因此比热容。 （3）甲、乙两图的液体质量、种类、初温均相等，因此由可知，吸收热量越多，升高温度越多，由于末温，初温相等，则温度变化量∆t甲>∆t乙，因此甲、乙吸收热量，燃料燃烧释放的热量被烧杯中的液体吸收，则燃料释放的热量，由可知，燃料质量相等时，完全燃烧释放的热量较多的燃料热值更高，因此热值。 15．(1)秒表 (2) 乙、丙 水 水 (3) 甲、乙 A 大 (4) 42% 【详解】（1）实验需要测量时间，所以除了温度计外，还需要秒表。 （2）[1]要比较不同物质的吸热能力，需要用相同热源给相同质量的不同液体加热，比较液体升高相同温度所需时间或相同时间内升高的温度。所以应该选择乙和丙。 [2][3]由图丁可知，当杯中质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水需要的加热时间大于煤油的加热时间，即水吸收的热量多，因此水的吸热能力更强。 （3）[1][2][3]为了比较酒精和煤油的热值，应加热相同质量的同种液体，所以应选择甲和乙。比较热值时，让相同质量的燃料全部燃烧，通过比较液体升高的温度来判断放热多少。液体升高的温度越高，说明液体吸收的热量越多，说明燃料放出的热量越多，热值越大。 （4）[1][2]燃料完全燃烧放出的热量 增加的电能为 内燃机的效率为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $