2025-2026学年度第二学期道德与法治八年级下学期期末卷

**基本信息** 2025-2026学年八年级道德与法治期末卷，以宪法宣传周、电动自行车安全等社会热点为情境，通过选择与非选择题型，融合法治观念与责任意识，注重知行合一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|宪法效力、权利义务关系、国家机关职权等|结合“宪法晨读”“露营垃圾”等情境，考查法治观念与价值判断| |非选择题|2题/30分|法治实践、宪法精神、社会治理|以电动自行车充电纠纷调解、“宪法与人民同行”主题发言为载体，突出问题解决与责任担当，体现政治认同与健全人格|

2025-2026学年度第二学期期末卷参考答案 八年级道德与法治 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题 2 分，共 30 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C B D C D B A D D C A B B C 16.（15 分） （1）（9 分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 （1-3分） 简单、笼统地罗列几条知识，或者只结合材料不用所学知识。 ①劝说王大爷：王大爷，您好。首先，公民在行自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、身体的利益及其他公民的合法的自由和权利。您在楼道间充电是违法行为，没有履行遵守宪法和法律的义务，侵犯了他人的合法权利。其次，《高层民用建筑消防安全管理规定》明确禁止在楼道给电动自行车充电，法律禁止做的坚决不做，希望您能依法履行义务，不要在楼道充电。 ②劝说李某母亲：阿姨，您好。制止非法行为是对的，但拍成视频配上侮辱性文字涉嫌侵犯他人人格尊严，这种侮辱他人的行为不可取。所以，我们要坚持权利与义务相统一，依法行使权利，不能超越宪法和法律的范围；同时，每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 水平2 （4-6分） 能够作出正确的价值判断，并运用所学知识劝说一个行为主体，符合劝说的表述要求，逻辑基本清晰。 水平3 （7-9分） 能辩证地分析，作出正确的价值判断，详细运用所学知识并结合规定的相关内容对两个行为主体进行劝说，符合劝说的表述要求，逻辑性强，作答有条理。 （2）（6 分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 （1-2分） 只做知识点罗列，不结合材料，或者仅从1个角度分析原因，阐述解决方案。 原因分析： ①该小区固定车棚偏僻且空间不太大； ②车棚内有极少充电口，且年久失修，很少有人去用；③物业管理也不到位。 解决方案： ①重新规划车棚，利用空余场地适当扩大空间；②在车棚内增加充电口，设专人维护； ③提高物业管理水平等。 水平2 （3-4分） 能从2个角度分析原因，并提出有针对性的解决方案。 水平3 （5-6分） 能从3个角度明确指出问题的原因，并提出有针对性的解决方案，表述清晰，有条理。 17.（15 分） （1）（9 分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平三答案样例 水平一 （1-3分） 简单笼统地作答，表述不清晰，逻辑不完整。 尊敬的老师、同学们： 大家好！今天我分享的主题是“宪法始终与人民同行”。 ①全国人大依据宪法第二十六条以及群众反映的民生问题制定并表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这启示我们，宪法规定，国家的一切权力属于人民，做到了尊重和保障人权，能够有效凝聚全体人民力量（全体人民意志的统一），强调了宪法始终与人民同行。 ②南京市政府通过宪法第二十七条，发布《南京市2026年优化营商环境行动方案》，提出优化企业服务等，表明了我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，宪法通过设置国家机构行使各项权力，有利于实现共同富裕，真正做到了宪法始终与人民同行。 ③国家网信办等部门作为国家行政机关，做到了依据宪法第四十六条规定行使权力，力求保护未成年人的隐私权（人格尊严权）和受教育权，真正做到了宪法始终与人民同行。 总之，宪法是国家的根本法。我们要坚持宪法至上，增强宪法意识，维护宪法权威，让宪法始终与人民同行。我的发言完毕，谢谢大家！ 水平二 （4-6分） 能从两个角度分析材料，表述较为清晰，逻辑较为完整。 水平三 （7-9分） 能从三个角度分析材料，表述清晰，逻辑完整。 （2）（6分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平三答案样例 水平一 （1-2分） 笼统地写出宣传标语，表述不规范。 ①弘扬宪法精神，共建和谐社区 ②宪法守护你我他，和谐社区靠大家 水平二 （3-4分） 能写出一个符合主题的宣传标语，表述较为规范简洁。 水平三 （5-6分） 能写出两个符合主题的宣传标语，表述规范简洁。 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 细目表 题号 题型 分值 知识点（学科素养） 难度系数（预估） 1 单选题 2 宪法的本质、地位、宪法宣誓的意义及资源配置的决定因素 0.85 2 单选题 2 宪法的地位、作用及与普通法律的关系 0.8 3 单选题 2 学会依法维权 0.55 4 单选题 2 公民的基本权利和基本义务 0.75 5 单选题 2 公民的基本权利和基本义务，宪法的核心价值 0.65 6 单选题 2 公民权利与义务的关系 0.7 7 单选题 2 依法行使权利 0.45 8 单选题 2 公民权利与义务的关系 0.5 9 单选题 2 违法行为的种类、依法维权 0.65 10 单选题 2 国家机关的性质和职能 0.55 11 单选题 2 国家机关的性质和职能 0.45 12 单选题 2 我国的经济和政治制度 0.55 13 单选题 2 民族关系、民族文化、民族团结及相关的政治制度 0.55 14 单选题 2 对材料的概括能力和主题提炼能力 0.85 15 单选题 2 建设法治中国 0.5 16-(1) 非选择题 9 公民权利与义务的关系，依法行使权利，能辩证地分析，作出正确的价值判断，详细运用所学知识并结合规定的相关内容对两个行为主体进行劝说，符合劝说的表述要求，逻辑性强，作答有条理。 0.75 16-(2) 非选择题 6 学以致用，指出问题的原因，并提出有针对性的解决方案，表述清晰，有条理。 0.65 17-(1) 非选择题 9 宪法地位、宪法原则、宪法内容、宪法的核心价值。多角度分析材料，表述清晰，逻辑完整。 0.65 17-(2) 非选择题 6 增强宪法意识，弘扬宪法精神 0.35 $ 2025-2026学年度第二学期期末卷 八年级道德与法治 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题 2 分，共 30 分） 1.在2025年“宪法宣传周”期间，为增强宪法意识，强化法治教育，引导同学们树立法治信仰，南京师范大学文学院开展国家宪法日晨读活动，下列表述正确的选项有 ①宪法是党和公民意志的体现，具有最高的法律效力 ②宪法是国家的根本法，是法律体系中最严厉的法律 ③进行宪法宣誓有利于增强宪法意识、弘扬宪法精神 ④说明我国各级行政机关在资源配置中起决定性 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，南京某中学开展“宪法伴我行·南京少年说”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，不能入选的是 ①粘贴“南京市民参观宪法宣传”照片，配文“宪法是一切组织和个人的根本活动准则” ②制作“我国法律法规”知识卡片，配文“宪法是一切法律的总和” ③列举“根据宪法，制定本法”的条文，配文“宪法是普通法律的具体化” ④绘制“宪法守护我的成长”宣传海报，配文“我们的一生都离不开宪法的保护” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.为了方便假期出游，王某提前一个月通过某网络平台预订客房并支付了房款。入住时却被酒店告知需再支付之前的两倍房款才能人住。王某与酒店沟通无果后，决定向国家机关寻求帮助，因此，他应该 A.找网络平台与酒店进行沟通协调，谋求最大限度的公平 B.向市场监督管理局反映，由其对临时加价行为进行整治 C.通过中国消费者协会去化解矛盾，以维护自身合法权益 D.向人民检察院求助，由其行使监察权惩治此类犯罪行为 4.塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息， 你认为与“？”处所填内容相一致的是 A.小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B.小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C.小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D.小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 5.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心 价值。以下是初中生小夏的一些生活场景，你认为推论正确的是 A.小夏妈妈投票选举人大代表→这是公民行使其他权利的基础→有利于增强主人翁意识 B.小夏爸爸向网络问政平台投诉气费猛增问题→履行监督义务→有利于维护自身的权益 C.小夏在课上认真听课做笔记→既行使了权利又履行了义务→有利于提升自身综合素养 D.小夏姐姐向山区孩子捐赠一批学习用品→行使物质帮助权→有利于温暖山区孩子心灵 6.近来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是 A.先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B.露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C.放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务 D.享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 7.“两微一抖”已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”的新型传播格局。用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这要求公民 ①依法享有言论自由 ②坚持人身自由 ③要依法行使劳动权 ④坚持权利义务相统一 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 8.课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下内容符合老师要求的是 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A.小黄和小夏 B.小汪和小张 C.小汪和小黄 D.小张和小夏 9.下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是 ①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——民事违法，给法院打电话 ②某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.在期末复习阶段，小明梳理了我国国家机关对应关系，以下表述正确的是 A.人民代表大会——权力机关——解决民事和行政争议 B.人民法院——司法机关——对国家机关及其工作人员的违法行为进行监督 C.人民检察院——监察机关——对所有行使公权力的人员进行监察 D.人民政府——行政机关——依法行政，建设法治政府 11.在“了解国家机关”的主题实践活动中，小宁收集了三则案例进行汇报。根据其收集的案例，最适合的汇报标题是 -4-- ▲国务院有关部门对中小学生睡眠、体质等“五项管理”开展督查 ▲建邺区人民检察院依法对诋毁、贬损戍边官兵的犯罪嫌疑人提起公诉 ▲南京市监察委员会向相关部门提出有针对性和可行性的监察建议 A.为人民服务是政府宗旨 B.监察委员会是国家监察机关 C.国家机关依法行使职权 D.人民检察院是国家司法机关 12.某校八（1）班同学开展了“了解我国的制度”主题活动，引导青少年感受国家制度在生活中的重要作用，增强制度自信。收集资料过程中，有同学发表了如下感想，你认为正确的是 ①我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式 ③人民代表大会制度是符合国情、体现社会主义性质、保证人民当家作主的根本制度 ④民族自治地方的自治机关是人民代表大会，基层群众自治组织的自治机关是村委会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.马年春晚歌曲《吉量》中，56个民族少年身着绚丽的民族盛装，携手歌手周深，以一场原生态的贵州“村T”，用最纯真的笑容、最自信的步伐，向世界展示了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的美好景象。这旨在 ①弘扬各民族的优秀文化、维护民族的团结和国家的统一 ②表明我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系正逐步形成 ③展现各族人民守望相助、凝心聚力，共圆中国梦的坚定信念 ④彰显了我国民族区域自治制度这一根本政治制度的显著优势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.初二某班级给学生布置了宣传板报任务，学生搜集的内容如下： 内容一：中央网信办等四部门2024年11月启动“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动，防范压缩配送时间损害新就业形态劳动者权益。 内容二：2024年3月，教育部推出“教育公平新政”，投入3000亿元支持农村和偏远地区教育，缩小城乡教育差距，扩展优质资源。 内容三：2024年10月，《民营经济促进法（草案）》公开征求意见，明确民营企业平等地位，保障企业名誉权、经营者隐私权等人格权益。 请给这个板块确定一个主题 ①明确责任意识，坚持实干为民 ②积极服务社会，做更好的政府 ③优化资源投入，保障公民权利 ④净化网络空间，构建和谐网络 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”是明代张居正提出的观点。意思是说，大凡国家大事，制定法律条令并不难，难的是有法必依。这一观点对今天建设法治中国的启示是 ( ) ①每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿 ②必须全面推进科学立法，以良法促进发展、保障善治 ③坚持严格执法、公正司法、全民守法，推进法律实施 ④任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则 A. ①② B.①③ C.③④ D.②④ 二、非选择题（30 分） 16.（本题15分）近年来，电动自行车消防安全问题引起全社会的广泛关注。南京市某中学的社会实践社团走进居民小区，宣传电动自行车的消防安全，请你一起参与。 【阶段一】调解纠纷，学以致用 在小区物业处，同学们正好遇到社区工作人员在调解一起纠纷：初中生李某家住8楼，某日放学回家时看见住在他家对门的邻居王大爷将电动车停放在楼道间进行充电，妨碍别人出行，李某遂上前进行劝阻，后与王大爷发生言语争执。其间，李某母亲将王大爷的行为拍成视频并配上侮辱性的文字准备发布在小区业主群。 备注：《高层民用建筑消防安全管理规定》第三十七条规定，“禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电”。 （1） 任务一：假如你是社区工作人员，请分别对王大爷和李某母亲进行劝说。（9分） 【阶段二】分析问题，解决问题 经过调解，王大爷认识到自己存在侥幸心理，没有考虑行为后果的危害性。同时他也诉苦，该小区虽设有固定车棚一处，但在小区偏僻的西南角，空间不太大；车棚内充电口极少，且年久失修，很少有人去用；物业管理也不到位。 （2） 任务二：请结合材料，按照“发现问题一分析问题-解决问题”的思路，向社区居委会提出合理化建议。（6分） 发现问题：电动自行车入户充电问题 原因分析： 解决方案： 17.（15 分）宪法是我国根本法，八年级某班开展了以“践行宪法精神，感悟国家制度”主题班会活动，小组同学收集了以下素材： 素材一：2026 年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，该法典针对群众反映强烈的社会生活噪声、餐饮油烟恶臭、垃圾乱堆乱放等民生问题作出专门规制；对大气、水、土壤、固体废物等重点污染领域，完善防治制度，筑牢环境安全防线，切实解决群众身边的“环境烦心事”，让生态法治成果惠及全体人民。 素材二：2026年2月，为更好地服务群众，南京市政府发布《南京市2026年优化营商环境行动方案》，行动方案提出优化企业服务，提升政务效能，推进惠企政策集成供给，切实为人民企业带来便利，为人民群众带来实惠。 素材三：2026年3月，为保障青少年权益，保护未成年人免受不良信息侵害，国家网信办等八部门联合发布《可能影响未成年人身心健康的网络分类办法》，禁止利用学生博取“流量密码”的行为，将未成年人隐私和身心健康放在首位。 宪法速递 宪法第二十六条规定：“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。” 宪法第二十七条规定：“一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。” 宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。” （1）如果你是小组发言人，请以“宪法始终与人民同行”为主题作一次发言分享。（9分） （2）班会课后，小组同学决定去社区普及宪法知识，请你设计两条宣传标语。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $