期末知识大盘点 三 两位数乘两位数-【培优小状元】2025-2026学年三年级数学下学期期末复习测评卷（苏教版·新教材）

两位数乘两位数 》知识梳理 1.两位数（或整十数）乘整十数的口算方法：先用乘数末尾0前面的数相乘，计算出结 果后，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在所得的积的末尾添上几个0。 2.两位数乘整十数的估算方法：先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的 方法算出结果。 3.两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数 去乘第一个乘数，积的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数 去乘第一个乘数，积表示多少个十，它的末位要和第二个乘数的十位对齐；最后把两 次乘得的积相加。 任何多位数乘两位数的笔算乘法都可以按上述笔 算方法进行计算。需要注意用哪一位上的数去乘 第一个乘数，积的末位就要和那一位对齐。 4.两位数乘两位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，先用第二个乘数 每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末位就要和那一位 对齐。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，再把两次乘得的积相加。 5.计算乘数末尾有0的乘法：写竖式时要把0前面的数对齐，先用0前面的数去乘，再 看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 6.用两步乘法计算解决问题时，应先找出题中有直接联系的条件，确定先算什么，再根 据数量间的联系找到解题方法。当连乘应用题求的是总数时，可以先求出每份的数 量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。有些实际问题可以用不同 的方法解决，这时可以用一种方法检验另一种方法解答是否正确。 计算连乘时，按从左到右的顺序依次计算。 ◆方法指导 1.比一比，算一算。小贴士：先算出0前面的数的积，再数0的个数添在积的未尾。 13×2= 21×4= +3×25= 13×20= 21×40= 30×25= 十十十十十+…十 十”十…十++十+ 6 2.22×60的积的末尾有( )个0；35×40的积的末尾有( )个0。 3.两位数乘两位数的积( )。 A.一定是三位数 B.一定是四位数 C.一定是五位数 D.可能是三位数，也可能是四位数 4.用竖式计算。小贴士：进位乘法和不进位乘法的算理相同，计算时不要忘记加上进位的数。 23×12= 47×32= 60×15= 38×25= 91×11= 76×20= 5.三年级一班每名同学给灾区捐15元，班里有32人，三年级一班一共捐了多少元？ 小贴士：用每名同学捐款的钱数 乘三年级一班的人数即可。 6.估算一下，这只鸵鸟50秒大约能跑多少米？ 我每秒大约 小贴士：可以把18看作与 能跑18米。 它最接近的整十数20，然后 用口算的方法算出结果。 7.王老师买了2盒钢笔，每盒装4支，每支21元，买这些钢笔一共需要多少钱？（用两 种方法解答) 小贴士：解决连乘应用题， 可以先求出一共有多少支 钢笔；也可以先求出每盒钢 笔多少钱。 7两位数乘两位数 》知识梳理 1.两位数（或整十数）乘整十数的口算方法：先用乘数末尾0前面的数相乘，计算出结 果后，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在所得的积的末尾添上几个0。 2.两位数乘整十数的估算方法：先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的 方法算出结果。 3.两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数 去乘第一个乘数，积的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数 去乘第一个乘数，积表示多少个十，它的末位要和第二个乘数的十位对齐；最后把两 次乘得的积相加。 任何多位数乘两位数的笔算乘法都可以按上述笔 算方法进行计算。需要注意用哪一位上的数去乘 第一个乘数，积的末位就要和那一位对齐。 4.两位数乘两位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，先用第二个乘数 每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末位就要和那一位 对齐。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，再把两次乘得的积相加。 5.计算乘数末尾有0的乘法：写竖式时要把0前面的数对齐，先用0前面的数去乘，再 看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 6.用两步乘法计算解决问题时，应先找出题中有直接联系的条件，确定先算什么，再根 据数量间的联系找到解题方法。当连乘应用题求的是总数时，可以先求出每份的数 量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。有些实际问题可以用不同 的方法解决，这时可以用一种方法检验另一种方法解答是否正确。 计算连乘时，按从左到右的顺序依次计算。 ◆方法指导 1.比一比，算一算。小贴士：先算出0前面的数的积，再数0的个数添在积的未尾。 十十十十 13×2=26 21×4=84 +3×25=75 13×20=260 21×40=840 30×25=750 十十m十+"十"十”十+十 十”十+*十十"十“十十 。十十十+十十十 6 2.22×60的积的末尾有(1)个0；35×40的积的末尾有(2)个0。 3.两位数乘两位数的积(D)。 A.一定是三位数 B.一定是四位数 C.一定是五位数 D.可能是三位数，也可能是四位数 4.用竖式计算。小贴士：进位乘法和不进位乘法的算理相同，计算时不要忘记加上进位的数。 23×12=276 47×32=1504 60×15=900 23 47 15 ×12 32 ×60 46 94 900 23 141 276 1504 38×25=950 91×11=1001 76×20=1520 38 91 76 ×25 11 20 190 91 1520 76 91 950 1001 5.三年级一班每名同学给灾区捐15元，班里有32人，三年级一班一共捐了多少元？ 15×32=480(元) 小贴士：用每名同学捐款的钱数 答：三年级一班一共捐了480元。 乘三年级一班的人数即可。 6.估算一下，这只鸵鸟50秒大约能跑多少米？ 按每秒跑20米估算。 我每秒大约 小贴士：可以把18看作与 20×50=1000(米) 能跑18米。 它最接近的整十数20，然后 答：这只鸵鸟50秒大约能跑1000米。 用口算的方法算出结果。 7.王老师买了2盒钢笔，每盒装4支，每支21元，买这些钢笔一共需要多少钱？（用两 种方法解答) 小贴士：解决连乘应用题， 方法：21×(4×2)=168（元） 可以先求出一共有多少支 方法二：21×4×2=168（元） 钢笔；也可以先求出每盒钢 答：买这些钢笔一共需要168元。 笔多少钱。 7