第八章 压强和浮力 单元练习卷-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

2026-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第八章 压强和浮力
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.18 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-17
作者 xkw_087547991
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57860508.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 北师大版八年级下册第8章压强和浮力单元复习卷,以北极熊过冰、机器人表演等真实情境覆盖压强计算、浮力分析等易错点,通过基础-能力-创新梯度设计,适配单元巩固与物理观念、科学思维等核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|压强减小方法、连通器识别、大气压方向|结合北极熊趴冰等自然现象,考查基础概念辨析| |填空题|6题|大气压应用、压强比较、浮力计算|融入春晚机器人、汲酒器等文化科技情境| |实验题|3题|压力作用效果、浮力影响因素、液体压强|采用控制变量法,设计覆杯实验等经典探究| |计算题|1题|压强浮力综合计算|结合图像分析(F-h图像),考查科学推理能力|

内容正文:

第8章压强和浮力易错练习卷-2025-2026学年物理八年级下册北师大版(2024) 一、单选题 1.如图所示,北极熊趴在冰面上趴过薄冰是为了(  ) A.减小压强 B.增大压强 C.减小重力 D.增大重力 2.连通器在生活中有着广泛的应用,下图所示的事例中,不属于连通器的是(  ) A.茶壶 B.微小压强计 C.锅炉水位计 D.洗手池地漏 3.小特在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下来(如图所示)。该活动所研究的问题是(  ) A.大气压强有多大 B.水的重力与大气压力之间的关系 C.大气对各个方向是否都有压强 D.液体对各个方向是否都有压强 4.重为3 N、密度为的物体放在水中,当物体静止时,下列判断正确的是(    ) A.物体漂浮, B.物体悬浮, C.物体漂浮, D.物体沉在水底, 5.科创小组利用一根长管和吹风机自制“乒乓球加特林”装置。当打开细管底端的吹风机时,容器内的乒乓球会依次被吸入管中并射向空中。下列生产、生活中的现象与该装置的工作原理相同的是(     ) A.在游泳池底部感到耳朵疼 B.虹吸现象 C.台风掀翻屋顶 D.用注射器吸取药液 6.意大利科学家托里拆利最早精确测出大气压强值。如图所示是他的实验步骤,下列说法中正确的是(    ) A.若玻璃管内不小心进入了少量的空气,测量结果会偏大 B.若将玻璃管倾斜,则水银柱的长度将变长,竖直高度不变 C.换用粗玻璃管做实验时,管内外水银面的高度差变小 D.若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压能支撑液柱的高度也会减小 7.如图甲所示,水平桌面上放着盛有水的柱形容器,在容器上方的弹簧测力计下悬挂着一个实心圆柱体,将圆柱体缓慢浸入水中。记录圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计的示数F,并根据记录的数据画出F-h图像,如图乙所示。圆柱体浸入水的过程中,始终不与容器接触且容器中的水未溢出。已知水的密度为,g取,下列说法中正确的是(  ) A.圆柱体的质量为4kg B.圆柱体受到的最大浮力为1N C.圆柱体的体积为 D.圆柱体的密度与水的密度之比为4∶3 8.如图所示,放在水平地面上的实心长方体A、B高度相同,底面积:。若在两物体上部沿水平方向分别切去一定的体积、高度或质量(均未切完),以下方法可以使A、B剩余部分对地面的压强相等的是(   ) A.若密度,切去相同体积 B.若质量,切去相同体积 C.若密度,切去相同高度 D.若质量,切去相同质量 9.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,容器中分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(  ) A.容器对桌面的压力 B.容器对桌面的压强 C.液体对容器底部的压力 D.液体对容器底部的压强 10.甲、乙两物体重叠置于水平面上,当它们分别受到和的水平拉力时保持静止。如图所示,已知甲的底面积为,重为,乙的底面积为,重为20 N。下列说法正确的是(  ) A.甲对乙的压强为1000Pa B.乙对地面的压力为20N C.甲受到的摩擦力为5N,方向为水平向右 D.乙受到地面的摩擦力为,方向水平向右 二、填空题 11.如图所示,挤压出空气的吸盘能吸附在光滑的墙面上并能承载重物,是因为____把吸盘压在墙面上。 12.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,水对瓶底和瓶盖的压强分别为和,矿泉水瓶对水平桌面的压力分别为和,则______,______。 13.春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》中,机器人身穿花棉袄,与真人舞蹈演员同台表演。若某个机器人的质量为50 kg,每只脚与舞台的接触面积为0.01m²。则机器人双脚站立时,如图所示,对舞台的压强为_________Pa,机器人用力将手帕扔出去,说明力可以改变物体的_____________________。 14.如图甲所示,是我国目前发现的最早利用大气压原理铸造的汲酒器,它比著名的1654年有力证明大气压存在的_________________实验早近两千年。图乙是其示意图,长柄上端与球形底部分别有小孔a、b,当汲酒器插入酒缸中时,汲酒器和酒缸就构成了一个连通器,汲酒器中充满酒水后,堵住小孔a,提起汲酒器,由于大气压的作用,酒水不会流出;一个标准大气压能支撑_________mm高的水银柱。 15.如图所示,体积都为的A、B构成的组合体,放入水中刚好能悬浮,已知A的密度为。A物体受到的浮力为________N,B物体的密度为________。 16.小希妈妈为庆祝“六一”国际儿童节,给小希和她弟弟定制了一个双层蛋糕,切分蛋糕时,小希沿水平方向将两种口味的蛋糕切开,在切分时引起了她对这一切割过程中有关压强的思考。现将双层蛋糕简化为如图甲所示模型,A、B是质量分布均匀的圆柱体,沿水平方向从该模型上方切去一定高度,并将切去部分平移放在同一水平面上,该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度变化的图像如图乙所示。已知A、B的底面积分别为和,B的质量为1.2 kg。未切割之前,B对A的压强__________Pa,若该模型切去部分对地面的压强为,剩余部分对地面的压强为,当时,则切去高度的大小__________cm。 三、实验题 17.聪明的北极熊趴在冰面上爬过薄冰,学习小组想通过实验进行探究,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图系列实验。 (1)由“北极熊趴着过薄冰”可猜想:压力作用效果可能跟______有关; (2)他们是根据______来比较压力的作用效果的; (3)通过实验,北极熊能安全通过薄冰的原因可用图中______两次实验解释。 (4)为了反映压力的作用效果,物理学中引入了______这一物理量。 18.小明同学在“探究影响浮力大小的因素”时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题。 (1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与______的关系,根据A与E两图所示的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力______N。 (2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而______,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度______。 (3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为______ (4)实验中用到的研究问题的方法是______法。 19.在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中,进行了如下操作: (1)组装好器材后,用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜,U形管两侧液面几乎没有变化,说明该压强计气密性______(填“好”或“差”); (2)调整好器材后,液体压强的大小变化可以通过比较______来判断; (3)比较______两图可知,液体压强与液体的深度有关; (4)比较甲、丙两图可知,液体压强与液体的______有关; (5)根据实验结论对压强计进行改装,改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度,如图丁所示,可判断出A杯中盛有______(填“酒精”或“水”)。将A杯中的探头向______(填“上”或“下”)移,U形管两侧液面会再次相平。 四、计算题 20.如图甲所示,玻璃杯底面积为100cm²,质量为200g,将未知质量的铁块放入玻璃杯中,静止时玻璃杯浸入水中的深度为6cm。求: (1)此时玻璃杯底面所受水的压强和压力; (2)铁块的质量; (3)如图乙所示,将空玻璃杯放入待测液体中,静止时浸入液体中的深度为2.5cm。求待测液体的密度。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 《第8章压强和浮力易错练习卷-2025-2026学年物理八年级下册北师大版(2024)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C C B D B C D 1.A 【详解】趴在冰面上,是为了增大受力面积,从而在压力一定时,可以减小压强,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 2.B 【详解】茶壶、锅炉水位计、洗手池地漏均是上端开口,下端连通的容器,属于连通器;微小压强计下端连通,但上端一侧不开口,不属于连通器。故选B。 3.C 【详解】该实验是经典的覆杯实验,实验中将杯子倒置、向不同方向倾斜后,水都不流出、纸片都不掉落,说明各个方向的大气都能对纸片产生压力,托住水和纸片,因此该实验探究的问题是大气对各个方向是否都有压强。 故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 4.C 【详解】由题意可知,物体的密度小于水的密度,当物体放在水中静止时,物体处于漂浮,此时浮力等于物体的重力,即,故C正确,ABD错误。 故选C。 5.C 【分析】吹风机吹风使细管内空气流速快、压强小于外界大气压,大气压将乒乓球压入管中并射出,工作原理是:流体流速越大的位置,压强越小。 【详解】A.游泳池底部耳朵疼,是因为液体压强随深度增加而增大,故A不符合题意; B.虹吸现象利用的是液面高度差产生的压强差来工作的,故B不符合题意; C.台风掀翻屋顶,是因为屋顶上方空气流速大、压强小,屋内压强大于屋顶压强,压力差掀翻屋顶,利用了流体流速越大的位置,压强越小,故C符合题意; D.注射器吸取药液利用的是大气压,故D不符合题意。 故选C。 6.B 【详解】A.若玻璃管内进入少量空气,管内气体压强与水银柱压强之和等于大气压,导致水银柱高度减小,测量结果偏小,故A错误; B.大气压支持的是水银柱的竖直高度,该高度由大气压决定,保持不变。当玻璃管倾斜时,为维持相同的竖直高度,水银柱的长度将变长,故B正确; C.管内外水银面的高度差由大气压决定,与玻璃管的粗细、形状无关,故C错误; D.根据公式,若换用密度比水银小的液体,则大气压能支撑的液柱高度会增大,故D错误。 故选B。 7.D 【详解】A.由图乙可知,当时,弹簧测力计的示数,此时圆柱体的重力 由可得,圆柱体的质量 故A错误; B.当圆柱体完全浸没后,弹簧测力计的示数保持不变,根据称重法 故B错误; C.由可得,完全浸没时 故C错误; D.圆柱体的密度 因此 故D正确。 故选D。 8.B 【分析】根据选项条件,结合体积、密度公式,利用公式和分析得到答案。 【详解】A.已知,切去相同体积。由切去高度,相同、,得;剩余高度,,因此。剩余压强,,由于且,可得,无法相等,故A错误; B.切去相同体积,即,已知,由得切去部分的高度,长方体A剩余部分的高度,长方体B剩余部分的高度,因为,所以,由可知,当,时,;若质量,由可知,当时,;由可知,当、时,存在合适的和可使,故B符合题意; C.切去相同的高度,即,长方体A剩余部分的高度,长方体B剩余部分的高度,因为,所以,由可知,当,时,,故C不符合题意; D.切去相同质量,即,长方体A剩余部分的质量,长方体B剩余部分的质量,已知,所以,即;长方体A剩余部分对地面的压强,长方体B剩余部分对地面的压强,因为,所以,故D不符合题意。 故选 B。 9.C 【详解】AB.放在水平桌面上的容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力,由于两个容器和两种液体的质量均相等,所以容器和液体的总重力相等,则容器对桌面的压力,根据,两容器的底面积相等,所以容器对桌面的压强,,故AB错误; CD.由图知甲容器内液体的体积小于乙容器内液体的体积,而两种液体质量相等,根据可知两液体的密度,两容器中液体深度相等,根据可知,液体对容器底部的压强,两容器的底面积相等,根据,液体对容器底部的压力。故C正确,D错误。 故选C。 10.D 【详解】A.甲对乙的压力 甲、乙间的受力面积 则甲对乙的压强,故A错误; B.将甲、乙看作一个整体,则乙对地面的压力为,故B错误; C.甲受到水平拉力保持静止,根据二力平衡条件可知,甲受到乙的摩擦力,方向与拉力方向相反,为水平向左,故C错误; D.把甲、乙看作整体,整体受到向右的拉力、向左的拉力,整体静止,处于平衡状态,因处于平衡状态的物体所受合力为零,所以地面对乙的摩擦力,方向水平向右(使整体平衡 ),故D正确。 故选D。 11.大气压 【详解】当挤压出吸盘内的空气后,吸盘内部的气压会远小于外界的大气压,外界的大气压就会把吸盘紧紧压在光滑的墙面上,从而让吸盘能够承载重物。 12. 小于 等于 【详解】由图可知,倒放时瓶中水的深度较大,根据可知,倒放时水对瓶盖的压强较大,即; 水平面上,物体对桌面的压力等于总重力,正放与倒放瓶子和水的总质量不变,总重力也不变,所以压力也不变,两种情况下压力大小相等。 13. 2.5×104 运动状态 【详解】[1]机器人双脚站立在水平地面上,所以对地面的压力 则机器人双脚站立时,对舞台的压强为 [2]机器人用力将手帕扔出去,手帕由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态。 14. 马德堡半球 760 【详解】1654年马德堡半球实验是历史上最早公开向人们有力证明大气压存在的著名实验。 意大利物理学家托里拆利最早测出了标准大气压的数值:一个标准大气压可以支撑760mm高的水银柱,对应压强约为。 15. 1 0.5 【详解】A完全浸没在水中,排开水的体积 A受到的浮力 A、B总体积 A、B所受总浮力 整体悬浮,总浮力等于总重力。因此总重力 A的质量 A的重力 B的重力 B的质量 B的密度 16. 18.5 【详解】[1]B的重力为 未切割之前,B对A的压力 受力面积为B的底面积,B对A的压强 [2]由图乙可知,当时,图线出现拐点,说明此时物体B全部被切去,即B的高度为,此时仅剩余A物体,A对地面的压强为2000Pa,即切去部分B对地面的压强为,剩余部分A对地面的压强为2000Pa,要使剩余部分对地面的压强,切去的高度。由图乙可知,A和B的总高度为0.3m,则A的高度 当该模型切去高度为h时切去部分对地面的压强与剩余部分对地面的压强相等,则有……① 由图乙知道,当切去高度时,物体B全部被切去,此时仅剩余A物体,A对地面的压强为2000Pa,A对地面的压力为 A对地面的压力等于A所受的重力,即 A的质量为 则A的体积 A的密度为 将,代入①可得 17.(1)受力面积的大小 (2)海绵的凹陷程度 (3)乙、丙 (4)压强 【详解】(1)北极熊趴着时,受力面积较大,由“北极熊趴着过薄冰”可猜想:压力作用效果可能跟受力面积的大小有关。 (2)根据转换法,他们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的,海绵的凹陷程度越大表示压力的作用效果越明显。 (3)北极熊能安全通过薄冰的原因是压力一定时,通过增大受力面积来减小了压力的作用效果,实验中乙、丙两次实验中压力相同,丙中受力面积更大,海绵凹陷程度更小,压力作用效果更小。所以北极熊能安全通过薄冰的原因可用图中乙、丙两次实验解释。 (4)为了反映压力的作用效果,物理学中引入了压强这一物理量。 18.(1) 液体密度 2.4 (2) 增大 无关 (3) (4)控制变量 【详解】(1)[1]浮力的大小与液体密度和排开液体的体积有关,在C与E两图中,物体都浸没,保持了排开液体的体积不变,但浸入液体的密度不同,所以是研究浮力与液体密度的关系。 [2]由A图可知,物体的重力,由E图可知,浸没在盐水中,弹簧测力计的示数为,根据称重法可知,物体浸没在盐水中所受的浮力 (2)[1][2]由图B和C可知,C图中排开水的体积较大,弹簧测力计的示数较小,由称重法可知浮力较大,可以得到浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大;由C和D可知,物体完全浸没在水中,深度不同,弹簧测力计的示数不变,由称重法可知,浮力不变,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关。 (3)由A、D、E可知,物体浸没在水中和盐水中受到的浮力分别为 由于物体浸没在水中和盐水中的体积相等,所以有,则,代入数据得, 解得: (4)浮力的大小与液体密度和排开液体的体积有关,探究浮力大小和液体密度关系时,需控制排开液体的体积不变;探究浮力大小和排开液体的体积关系时,需控制液体密度不变。故该实验采用了控制变量法。 19.(1)差 (2)U形管两侧液面的高度差 (3)甲、乙 (4)密度 (5) 水 上 【详解】(1)若压强计气密性差,存在漏气情况,按压橡皮膜时,U形管内气压不会发生明显变化,因此两侧液面几乎没有高度差,说明气密性差。 (2)本实验用转换法反映液体压强大小,液体压强越大,U形管两侧液面的高度差越大,因此通过比较U形管两侧液面的高度差判断压强大小变化。 (3)探究液体压强与深度的关系,需要控制液体密度相同,改变深度,甲、乙两图液体都是水(密度相同),深度不同,符合实验要求。 (4)甲、丙两图探头深度相同,液体密度不同,U形管液面高度差不同,说明液体压强与液体的密度有关。 (5)[1]根据,同一深度时,液体密度越大,压强越大;已知水的密度大于酒精,同一深度时水的压强更大,A侧压强更大,因此A杯是水。 [2]要让U形管液面再次相平,需要减小A侧探头的压强,密度不变时,减小深度即可,因此将A的探头向上移。 20.(1); (2) (3) 【详解】(1)根据液体压强公式水对杯底的压强 根据得杯底受到的压力 (2)甲图中玻璃杯加铁块整体漂浮,浮力等于总重力,且浮力等于杯底受到的压力,因此 总质量 则铁块质量 (3)乙图中空玻璃杯漂浮,浮力等于空玻璃杯重力 排开液体体积 根据阿基米德原理变形得 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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