河南省郸城县第一高级中学2016-2017学年高一上学期第三次月考历史试题

郸城一高2016届高一第三次考试

历 史 试 题

命题：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间100分钟，满分100分。

第Ⅰ卷（选择题  共64分）

一、选择题：本大题共32小题，每小题2分，共计64分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．《春秋左传》载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”（无适：没有嫡子。钧：均等。）这段记载反映出

    A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人

    B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题

    C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法

    D．贤德是宗法制下确立继承人的首要依据

2．《千秋兴亡——秦朝》一书中提到：“秦始皇试图将嬴氏‘家天下’传之永远的想法，不过是一场白日梦。但他从‘千秋万代’着眼而精心构造的帝制和一整套国家制度，却开创了延续2000年的中华帝国的基业。”在此，作者肯定的是

A．世袭制    B．中央集权制    C．郡县制    D．皇帝制

3．加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍皆加官。多至数十人。虽无职掌，谓之宿卫(近在皇帝身边)，讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，稀见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是

A．以中御外，加强皇权          B．参与机要，取代相权

C．位高权重，掌控决策          D．废除丞相，皇权独揽

4．“唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样，经历长达数世纪的混乱局面。其原因是，自唐朝起，中国文明规模巨大，根深蒂固，不可能形成长期分裂的状态。……中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的、不幸的。有句古话说道：‘犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两个皇帝。’”对此解读正确的是

   A．隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据的政治基础

   B．经济的发展和各地经济联系的加强消除了割据的经济基础

   C．“大一统”民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久

   D．君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大

5．历史学家钱穆评价指出：“在此制度下，可以根本消融社会阶级之存在，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，绝无政治上之特权阶级。”钱穆所评价的是

   A．察举制维护了特权等级利益          B．九品中正制打破了门第界限

C．科举制为知识分子提供了参政机会    D．三省六部制保证了皇权的独尊

6．北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映的实质问题是

    A．官僚内部斗争集中于相位之争     B．宰相位尊权重的传统开始改变

C．专制权力得到进一步强化         D．监察官员与宰相权力基本对等

7．白钢在《中国政治制度史》中说:“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方…

它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外，行省还有一个重要职能是

集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’

对材料理解准确的是

A．行省制下地方权力相当大           B．行省制容易导致地方势力膨胀

C．行省制体现了分权与制衡原则      D．行省是元朝最高行政机构

8．有人在研究明朝皇帝系列表时，发现部分明朝皇帝的名讳体现了我国古代阴阳五行学中的五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表）

 

 

依据表中所列现象判断，其所隐含的思想有

①祈盼专制政权的生生不息    ②反映宗法血缘的代代相传

③表达分封制度的世世相袭    ④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵[来源:学#科#网Z#X#X#K]

A．①②③④     B．①③④     C．①②    D．②③④

9． 明人朱国桢在《皇明大政记》称：“人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，

则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁

A．继承了之前宰相的全部职责      B．上升为中央一级的行政中枢

C．辅助皇帝处理国家军政大事        D．获得了“票拟”等决策大权

10．王昶《军机处题名记》云:“本朝谕旨诰命……惟军机处恭拟上谕为至要。上谕亦有二：……明发，交内阁，以次交于部、科；寄信，密封交兵部，用马递。其内外臣工所奏事，经军机大臣定议取旨、密封递送亦如之……内阁、翰林院撰拟有弗当，又下军机处审定。”材料说明军机处

A．成为内阁的协理机构           B．提高了中央政府的行政效率
C．掌握军政要务决策权            D．与其他中枢机构分权制衡

11．“ (在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊

A．政治平等是商业平等的前提       B．商业贸易中存在不平等的现象

C．海外殖民推动平等观念形成        D．商业上自由平等影响政治理念

 

12．雅典民主政治的领袖阿里斯泰德以“公正者”而著名，但在公元前483年经公民大会投票，遭到放逐。据说在投票之时，一不识字农民递过充作选票的陶片，请身边的阿里斯泰德代为刻上他的名字。阿里斯泰德大奇，问道，你既不认识这位人物，何以有怨于他？农民答曰：一听到他被称为“公正者”，即感厌恶，因此投票放逐他。这则故事反映出

    A．此时雅典公民参政积极性不高[来源:学&科&网]

    B．雅典公民普遍不满政治领袖

    C．“陶片放逐法”不能真正保障雅典的民主

    D．雅典公民中多数人文化素质不高

13．《十二铜表法》第八表第4条：对人施行其他侵辱的，处25阿斯的罚金。这笔钱在当时价值不菲，足以威慑胆敢以身试法者。到罗马帝国时期，随着时间的推移，货币贬值，25阿斯就轻于鸿毛了。所以有人以捉弄此条为乐，他遇人就打一个耳光，然后赔偿25阿斯。于是，裁判官决定废除此条款，改由主审法官估计造成的侵辱决定赔偿额。出现这种情况说明

    A．以《十二铜表法》为代表的公民法条款过于僵化

    B．罗马帝国的扩张导致民族矛盾和阶级矛盾的尖锐

    C．帝国时代的罗马法官可以不按相关法律原则判案

    D．法官不断解释法律条文从而废除了原有的公民法