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沙河中学2025-2026学年高一上学期期末政治试卷 一、单项选择题(共24小题,每小题3分,共72分) 在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.在人类社会发展历程中,从原始社会的共同劳动、平均分配到奴隶社会奴隶主完全 占有奴隶劳动成果的转变过程表明,当生产力发展到一定阶段后,原来适应生产力发展的 生产关系逐渐成为束缚,这体现了() A.生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力 B.经济基础决定上层建筑的发展变化 C.社会形态的更替具有历史必然性和偶然性 D.人民群众是历史的创造者和推动者 2.考古学家在某古代遗址中发现,当时人们已经能够制造青铜工具,出现了专门从事 手工业生产的工匠阶层,同时社会财富逐渐向少数人集中,这种现象最能说明() A.原始社会末期生产力有了显著提高 B.奴隶社会代替原始社会是历史的进步 C.金属工具的使用推动了社会分工细化 D.社会不平等现象开始出现并逐步加深 3.在封建社会中,地主阶级通过占有大量土地,迫使农民租种土地并缴纳高额地租来 维持其统治地位,这种剥削关系存在的根本前提是() A.农民对地主的人身依附关系较为松弛 B.地主阶级掌握了国家的政治权力和军队 C.封建土地所有制构成了封建制度的经济基础 D.农民拥有一定的生产工具和少量土地 4.马克思在分析资本主义生产方式时发现,资本家支付给工人的工资只是工人劳动创 造的价值的一部分,其余部分被资本家无偿占有,这一现象揭示了() A.资本主义社会存在着不可调和的阶级矛盾 B.资本家发财致富的秘密在于榨取剩余价值 C.资本主义经济危机爆发的直接原因 D.无产阶级革命的历史必然性 5.1929年至1933年的资本主义世界经济危机期间,一方面大量商品积压卖不出去, 另一方面广大劳动人民因失业而忍饥挨饿,这种看似矛盾的现象实质上反映了() A.资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾 B.资本主义制度下生产与消费的严重脱节 C.资本主义市场经济调节机制的固有缺陷 D.资本主义国家干预经济政策的不力 6.1848年2月,《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,这部著作深刻阐 述了马克思主义的基本原理,其中关于"至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史"这一论 断的意义在于() A.揭示了人类社会发展的客观规律和必然趋势 B.论证了无产阶级革命和无产阶级专政的必要性 C.阐明了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史规律 D.强调了无产阶级政党领导革命斗争的重要性 7.鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,这一社会性质的变化对中国社会 发展产生的深远影响主要体现在() A.传统的自然经济开始解体但封建势力依然强大 B.民族资本主义产生但受到外国资本和本国封建势力的双重压迫 C.中国人民开始了反帝反封建的英勇斗争历程 D.中国社会的主要矛盾转变为帝国主义和中华民族的矛盾 8.1919年五四运动中,先进的知识分子认识到仅仅依靠资产阶级共和国方案无法救中 国,必须寻找新的出路,这一认识转变的直接推动因素是() A.俄国十月革命胜利为中国革命提供了新的榜样 B.北洋军阀政府的腐败无能激起了人民的强烈不满 C.工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 D.新文化运动促进了马克思主义在中国的传播 9.新中国成立初期,面对复杂的国内外形势,中国共产党提出了过渡时期总路线,即 在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业 和资本主义工商业的社会主义改造,这一总路线的实质是() A.变革生产关系以适应生产力发展的需要 B.解决工人阶级和资产阶级之间的矛盾 C.在中国建立社会主义制度的经济基础 D.实现从新民主主义向社会主义的转变 10.1956年底,我国基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造,这一历史性变 革的重大意义在于() A.标志着中国从此进入了社会主义初级阶段 B.实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 C.为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础 D.确立了中国共产党在全国的领导地位和执政地位 11.党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,这次会议作 出的重大决策对于中国发展的重要意义体现在() A.重新确立了实事求是的思想路线和正确的组织路线 B.作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来的战略决策 C.开启了中国特色社会主义道路的全新探索和实践 D.形成了以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体 12.习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国 特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,这一思想的核心要 义集中体现为() A.统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局 B.坚持以人民为中心的发展思想和五大发展理念 C.实现中华民族伟大复兴的中国梦和"两个一百年"奋斗目标 D.坚持和发展中国特色社会主义这一鲜明主题 13.实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福, 这一梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿望,其 本质内涵是() A.走中国特色社会主义道路,实现社会主义现代化 B.维护世界和平、促进共同发展、构建人类命运共同体的美好愿景 C.建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 D.国家繁荣昌盛、民族团结进步、人民富裕安康的有机统一 14.党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这一重大政治论断 的依据是() A.经过长期努力,我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实现小康 B.人民对美好生活的向往更加强烈,不仅对物质文化生活提出更高要求 C.我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前 列 D.发展不平衡不充分问题已经成为满足人民美好生活需要的主要制约因素 15.在推进生态文明建设过程中,习近平总书记提出"绿水青山就是金山银山"的重要 理念,强调保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,这一理念深刻 体现了新发展理念中的() A.创新发展注重的是解决发展动力问题,强调科技创新是第一动力 B.协调发展注重的是解决发展不平衡问题,强调统筹兼顾 C.绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题,强调可持续发展 D.开放发展注重的是解决发展内外联动问题,强调互利共赢 16.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,也是中国特色社会主义制度 的最大优势,这一重要论断的理论依据在于() A.党是最高政治领导力量,始终代表最广大人民的根本利益 B.党具有强大的组织动员能力和统筹协调能力 C.党具有严密的组织体系和强大的组织优势 D.党具有自我革命精神和强大的自我净化能力 17.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民当家作主的重要途径和最高实 现形式,这一制度设计充分体现了() A.民主集中制原则在国家机构组织和活动中的全面贯彻 B.一切权力属于人民这一社会主义民主政治的本质特征 C.中国共产党对国家各项事业的全面领导 D.依法治国基本方略在国家治理中的全面实施 18.全面推进依法治国的总日标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法 治国家,这一目标的提出意味着() A.法律面前人人平等原则得到进一步贯彻和落实 B.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的要求得到全面落实 C.中国特色社会主义法治理论体系的完善和发展 D.国家治理体系和治理能力现代化水平的显著提升 19.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,疑结着全体人民共同的价值追 求,其中"富强、民主、文明、和谐"是() A.国家层面的价值目标,体现了社会主义现代化国家的建设目标 B.社会层面的价值取向,体现了社会主义社会的基本属性 C.个人层面的价值准则,体现了社会主义公民的基本道德要求 D.全人类共同价值,体现了不同文明交流互鉴的共同追求 20.文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强,没有高度的 文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴,坚定文化自信的重要意义在 于() A.为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和智力支持 B.维护国家文化安全,保持民族精神独立性 C.推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 D.提升国家文化软实力和中华文化影响力 21.2025年,某区某村通过深化农村集体产权制度改革,将集体资产折股量化到户, 村民变股东,通过"保底收益+按股分红"的方式获得财产性收入,这一做法体现了() A.坚持农村土地集体所有制基础上的统分结合双层经营体制 B.发展多种形式的股份合作,健全农村要素市场化配置机制 C.完善按要素分配的体制机制,让一切创造社会财富的源泉充分涌流 D.建立兼顾国家、集体、个人的土地增值收益分配机制 22.近年来,重庆市某区大力实施创新驱动发展战略,建设高新技术产业开发区,吸 引了一批科技型企业入驻,这些企业通过技术创新不仅提高了自身竞争力,也带动了相关 产业链的发展,这说明了() A.创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑 B.科技是第一生产力,科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑 C.企业是创新的主体,是推动创新创造的生力军 D.产学研深度融合是提升国家创新体系整体效能的重要途径 23.2025年,万州籍科学家在量子通信领域取得重大突破,成功实现了千公里级量子 密钥分发,这一成果对于保障国家信息安全具有重要意义,该成就的取得主要得益于() A.国家实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略 B.社会主义市场经济条件下新型举国体制优势的充分发挥 C.我国高等教育事业快速发展和创新型人才培养质量的不断提升 D.全社会尊重知识、尊重人才、尊重创造良好氛围的形成 24.作为新时代的青年学生,要担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任,就必须坚 定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,这要求我们 () A.把个人理想融入国家和民族的事业中,在实现中国梦的生动实践中放飞青春 梦想 B.珍惜韶华,努力学习科学文化知识,掌握建设祖国的过硬本领 C.积极投身社会实践,在实践中增长才干,在服务人民中成长成才 D.自觉践行社会主义核心价值观,做有理想、有本领、有担当的时代新人 二、非选择题(共3大题,28分) 25.阅读材料,回答问题。(12分) 材料一:习近平总书记指出:"三峡工程成败的关键在移民。"百万三峡儿女舍小家、 为国家,谱写了一曲感天动地的奉献之歌。他们告别故土、重建家园,用实际行动诠释了 中华民族顾全大局、万众一心、艰苦创业、勇于牺牲的伟大精神。如今的三峡库区,青山 绿水间新城崛起,特色产业蓬勃发展,人民生活蒸蒸日上。 材料二:某区积极响应党中央号召,将三峡移民精神融入乡村振兴实践。例如,甘 宁镇楠桥村依托独特山水资源发展生态旅游,昔日移民新村变身"网红打卡地";龙沙镇彭 家村通过技能培训引导移民后代投身现代农业,成为致富带头人。 (1)结合材料一,运用所学知识说明三峡移民精神的内涵及其重要性。(6分) (2)结合材料二,谈谈某区如何将三峡移民精神转化为推动高质量发展的实际行动? (6分) 26.阅读材料,回答问题。(10分) 材料:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民打赢 脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题。重庆市某区曾是全市脱贫攻坚任务最重的区 县之一。在党的领导下,全区上下发扬"上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻 坚克难、不负人民"的脱贫攻坚精神: 党建引领:选派优秀千部驻村帮扶,基层党组织战斗堡垒作用充分发挥: 精准施策:因地制宜发展柑橘、中药材等特色产业,打造"一村一品": 志智双扶:开展技能培训300余场,培育致富带头人500余名: 生态惠民:实施易地搬迁安置,点配套设施建设,改善人居环境: 社会动员:鼓励社会力量参与消费帮扶,拓宽农产品销售渠道。 截至2020年底,某区所有贫困村脱贫摘帽,建档立卡贫困人口全部清零,交出了一 份高质量的脱贫攻坚答卷。 (1)结合材料,分析某区打赢脱贫攻坚战是如何体现中国特色社会主义制度优越性 的?(6分) (2)脱贫攻坚精神与中华民族精神的关系是怎样的?(4分) 27.阅读材料,回答问题。(6分) 材料:某中学高一年级学生小李发现,学校周边存在共享单车乱停乱放、部分商家占 道经营等问题,影响交通安全和市容环境。他通过"市民热线”平台反映情况,并提出规范 停车区域设置、加强联合执法等建议。相关部门迅速响应,一周内整改到位,校园周边环 境明显改善。 (1)小李的行为体现了公民的哪项政治权利?行使这项权利有何意义?(3分) (2)作为中学生,我们应如何增强民主意识,积极参与社会生活?(3分) 参考答案及评分标准 一、单项选择题(每小题3分,共72分) 1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.D8.A9.C10.A 11.C12.D13.D14.D15.C16.A17.B18.A19.A20.A 21.A22.A23.A24.D 二、非选择题(共28分) 25.(12分) (1)(6分) ①内涵:三峡移民精神是中华民族精神在特定历史时期的具体体现,其核心包括顾 全大局的爱国情怀、万众一心的团结精神、艰苦创业的奋斗品格、勇于牺牲的奉献品格。 (答出两点即可得4分) ②重要性:它是凝聚人心、战胜困难的精神支柱(1分),是推动区域发展、实现 民族复兴的强大动力(1分)。 (2)(6分) ①传承精神内核:将"顾全大局"艰苦创业"等精神融入乡村发展规划,引导群众支 持重大项目建设(如交通升级、生态保护)。(2分) ②转化实践路径: 利用红色资源(如移民纪念馆)开展主题教育,激发内生动力: 推广"党支部+合作社+农户"模式(如楠桥村旅游、彭家村农业),发展特色产业: 加强技能培训(如电商、文旅服务),培育新型职业农民。(答出两点具体措施得4 分) 26.(10分) (1)(6分) ①坚持党的领导:选派干部驻村、发挥党组织作用,体现党总揽全局、协调各方的 领导核心作用(2分); ②以人民为中心:实施易地搬迁、改善人居环境,彰显发展为了人民、依靠人民(2 分): ③集中力量办大事:统筹政策、资金、人才资源精准施策,体现全国一盘棋的制度 优势(2分)。 (2)(4分) ①脱贫攻坚精神根植于中华民族精神(如勤劳勇敢、自强不息),是其时代体现; (2分) ②它丰富和发展了中华民族精神的内涵,为民族精神注入新的时代活力(2分)。 27.(6分) (1)(3分) ①监督权(或批评建议权)。(1分) ②意义:有利于国家机关改进工作、提高效率(1分);有助于增强公民社会责任 感,促进社会主义民主政治建设(1分)。 (2)(3分) ①学习民主知识,了解参与途径(如听证会、网络问政); ②依法有序参与公共事务(如遵守规则、理性表达): ③关注身边社会问题,积极建言献策(如通过合法渠道反映诉求)。(答出一点得1 分,三点得3分)