专题06 生物的变异和进化（4大考点）（黑吉辽蒙专用）2026年高考生物二模分类汇编

专题06 生物的变异和进化 4大考点概览 考点01 基因突变和基因重组 考点02 染色体变异 考点03 生物进化 考点04 育种和实验 基因突变和基因重组 考点1 1．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）果蝇的翅型存在野生型、突变型1和突变型2（相关基因如图），已知野生型和突变型2的碱基数量相同。下列叙述正确的是（　　） A．启动子是DNA聚合酶识别与结合的位点 B．突变型1的形成是因碱基缺失影响了相关基因的复制过程 C．突变型2的形成是因为基因发生了碱基的增添 D．野生型、突变型1和突变型2相关基因中嘧啶所占比例均相同 2．（黑龙江省哈尔滨市第三中学校2026届高三二模）亨廷顿舞蹈症(HD)是由HTT基因上编码谷氨酰胺的核苷酸序列(CAG)异常重复引起的遗传病，其发病情况如表。某男患者HTT基因的CAG重复次数分别为17和43，但其父母均不患病。基因HTT不位于Y染色体上。下列说法正确的是（　　） CAG重复次数 发病情况 ≤26 不引起疾病 27～35 不引起疾病，但减数分裂时易发生CAG重复增加 36～39 携带者发病，但发病年龄比典型患者晚得多(即发病推迟) ≥40 携带者必然患病，且重复次数越多，发病越早 注：个体只要含有CAG重复次数≥40的HTT基因，发病时间就不会被推迟 A．亨廷顿舞蹈症(HD)的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B．亨廷顿舞蹈症(HD)是由染色体中某一片段增加引起的，属于染色体结构变异 C．该男患者CAG重复次数为43的HTT致病基因来源于母亲的卵细胞，父亲无法提供 D．该男患者与一女性(CAG重复次数为10和37)婚配，后代发病推迟的概率为1/4 3．（2026届高三生物测试题）翻译时经典的碱基配对方式除了A与U、G与C配对外，还有I（次黄嘌呤）与A、C、U配对。UAG是终止密码子，其被修饰为ΨAG后能编码丝氨酸，研究表明这是由于翻译时碱基“非经典配对”造成的（如图）。相关叙述错误的是（　　） A．U被修饰为Ψ后仍可和A互补配对 B．编码丝氨酸的密码子除了ΨAG外，还有UCC、UCU等 C．一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 D．UAG修饰为ΨAG属于基因突变中的碱基替换 4．（2024届辽宁省鞍山市第一中学高三下学期模拟）根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型（RⅠ、RⅡ、RⅢ）。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，R型只可回复突变为相应类型的S型。为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，将冷却后的提取物加入至乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（    ） A．该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌 B．肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团 C．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能 D．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来 5．不定项选择题（黑龙江省实验中学2026届高三下学期联合模拟）柳穿鱼的花瓣分布有两侧对称和辐射对称两种类型，与L基因有关。研究人员以纯合的两侧对称型与某纯合的辐射对称突变型为亲本进行杂交得到F1，F1均表现为两侧对称，F1自交得到F2，F2未到花期，其表型及比例尚未统计。下图为两侧对称型柳穿鱼的L基因非模板链的碱基序列(省略处碱基不编码起始密码子和终止密码子)，该突变型和两侧对称型在基因上仅存在一个碱基的差异，即在2228位上碱基G取代了A。下列叙述正确的是（    ） （起始密码AUG；终止密码UAG、UGA、UAA） A．两侧对称花为显性性状，辐射对称花为隐性性状 B．辐射对称突变型的产生，是碱基替换导致肽链延长的结果 C．辐射对称突变型的产生，可能是L基因的表达情况不同 D．等到花期统计F2的表型及比例，两种花型之比可能不为3：1 染色体变异 考点2 1．（吉林长春市2026届高三质量监测）为培育多倍体植株，研究人员用高温处理某种二倍体开花植物的花蕾，发现其花粉母细胞经减数分裂后可产生染色体数目未减半的“2n花粉”。显微镜下进一步观察到，部分经处理的花粉母细胞在减数分裂Ⅰ结束后，两个子细胞的染色体组成与正常情况存在差异。据此推断，高温处理最可能直接干扰了（    ） A．减数分裂Ⅰ前期同源染色体的片段互换 B．减数分裂Ⅰ中期某对同源染色体的排列 C．减数分裂Ⅰ后期同源染色体的分离 D．减数分裂Ⅰ末期细胞质的均等分裂 2．（2025届内蒙古包头市高三下学期第二次模拟）下图是某精原细胞中一对同源染色体在减数第一次分裂时联会示意图，图中染色体Ⅱ发生的染色体结构变异类型是（    ） A．缺失 B．重复 C．易位 D．倒位 3．不定项选择题（2026届辽宁沈阳市高三下学期二模）下图为将偃麦草A基因插入普通小麦染色体上获得稳定遗传新品系的育种过程。普通小麦某些非同源染色体之间存在部分同源区段，其配对会显著降低小麦育性。基因G能抑制此类配对，确保正确联会，g无此功能。下列叙述正确的是（　　） 注：染色体M来自偃麦草，普通小麦基因组中无A基因的等位基因 A．据图分析，染色体M和N之间存在部分同源区段 B．F2产生配子过程中相关染色体上基因的排列顺序发生了改变 C．将F3中的植株①仅自交即可获得稳定遗传的新品系 D．与原普通小麦种群相比，新品系种群G基因频率不变 4．不定项选择题（内蒙古兴安盟2026年高三年级下学期模拟）现代栽培的草莓是由弗州草莓（EE）和智利草莓（GG）杂交形成的，E、G分别代表不同物种的一个染色体组。根据染色体来源，将草莓育种材料分为EE、GG、EEGG、EEEEGG、EEEEGGGG等多种类型。下列推断错误的是（    ） A．EE与GG型草莓杂交，所得的子代均能产生可育配子 B．EEGG与EE型草莓杂交，子代植株上的果实都有种子 C．EEEEGG型与GG型草莓杂交，可获得EEGG型草莓 D．EEEEGGGG型的花药离体培养所得植株均为高度不育 生物进化 考点3 1．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试二模）野生黄瓜在驯化为现代栽培种的过程中，CsCEPR1基因启动子区发生了29bp的缺失，降低了表达水平，从而增大了种子与果实的体积。下列叙述错误的是（　　） A．黄瓜从野生种驯化为栽培种的过程，种群基因频率发生了定向改变 B．黄瓜CsCEPR1基因启动子区29bp的缺失属于染色体结构变异 C．该基因对黄瓜性状的调控，体现了基因与性状之间并不是简单的一一对应关系 D．野生黄瓜种子小而休眠性强，是其对自然环境的一种适应 2．(2025届高三·东北三省四城市联考暨沈阳市)驱虫药BZs能防治羊体内捻转血矛线虫的感染。虫体内的某种微管蛋白基因的198位点发生单碱基替换突变使虫体产生了BZs抗性。研究者对某地区的100条该线虫基因进行测序，部分结果如下。下列叙述错误的是（    ） 线虫类型 敏感型 抗药型 抗药型 198位点序列 GAA/GAA GCA/GAA GCA/GCA 个体数 63 12 25 注：序列代表一对同源染色体上该基因相应位点的序列 A．该基因198位点发生的基因突变为显性突变 B．上述抗药型个体可能再突变为敏感型 C．该调查群体中198位点突变基因的频率为37% D．交替使用多种驱虫药可能减缓BZs抗性基因频率升高 3．（内蒙古兴安盟2026年高三年级下学期模拟）下列表述中，不是达尔文的生物进化论观点的是（    ） A．生物都有共同的祖先 B．突变是随机发生和不定向的 C．适应的来源是可遗传的变异 D．适应是自然选择的结果 4．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试第二次模拟）系统进化树是一种表示物种间亲缘关系的树形图，研究人员构建了绿色植物的系统进化关系如下图。下列叙述错误的是（    ） A．绿藻和被子植物由同一共同祖先进化而来 B．绿藻化石首次出现地层的年龄大于苔藓植物 C．蕨类植物和被子植物均用种子繁殖 D．图中与被子植物亲缘关系最近的是裸子植物 5．（2026届吉林省延边朝鲜族自治州高三一模）实验人员对大熊猫牙齿化石及基因组进行研究，推测大熊猫的祖先为始熊猫，其进化过程如图。下列叙述正确的是（） A．种群1、种群2形成物种1、物种2的标志是生殖隔离 B．基因和化石为研究大熊猫的进化提供了最直接的证据 C．生物进化过程中自然选择直接作用于生物的基因型 D．新物种1、2的形成，源于种群基因型频率的定向改变 6．(25-26高三·辽宁鞍山普通高中)适应辐射现象表现为由一个祖先物种进化产生各种各样的新物种，从而适应不同的环境。可分为三种类型：Ⅰ、环境性适应，指物种能在不断变化的环境中生存，并分化出不同物种；Ⅱ、普遍性适应，指物种建立了一种全新的特性或能力来适应新环境；Ⅲ、群岛化适应，指生物类群迁入到一系列相互隔离的生态系统中（如岛屿和山地），进而发生快速的适应性进化。下列叙述不正确的是（　　） A．适应辐射过程产生的新物种之间存在生殖隔离 B．环境性适应中，物种的基因频率会发生定向的改变 C．普遍性适应中，新特性的出现是物种主动适应环境的结果 D．群岛化适应中，隔离的生境会减少不同种群间的基因交流 7．(25-26高三下·辽宁抚顺清原满族自治县高级中学·模拟)某湖泊中青蛙（一种两栖动物）的体色由一对等位基因M/m控制。三十年前，河水污染严重，深体色个体（MM）占70%、中间体色个体（Mm）占20%、浅体色个体（mm）占10%。三十年后，当地大力治理河水，水质变清，MM个体减少了50%，mm个体增加了50%。下列叙述正确的是（    ） A．该种群的基因库由所有M、m基因组成 B．三十年后，青蛙种群中m基因的基因频率为0.8 C．湖泊环境的定向选择提高了种群中m基因的基因频率 D．改善湖泊水质直接对青蛙个体的基因型进行了选择 8．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）在某自由交配的昆虫种群中，翅型由一对等位基因（A/a）控制，AA为长翅，Aa为中翅，aa为短翅。长期调查发现，该种群中A基因频率从0.3升至0.9。下列推测不合理的是（　　） A．长翅个体可能具有更强的生存或繁殖优势 B．短翅个体可能因易被天敌捕食而大量减少 C．与调查初期相比，该种群发生了进化但未形成新物种 D．若人为淘汰所有短翅个体，则下一代的a基因频率将降至0 9．（2026届东北三省部分学校哈师大附中等校高三第二次模拟）某远离大陆的群岛最初仅有单一蜥蜴祖先种群定居。经长期演化，该种群分化出两种近缘蜥蜴物种甲和乙，二者均以昆虫为食。研究发现：甲主要在树冠层活动，视觉发达，可精准捕捉飞行昆虫；乙主要在地面活动，嗅觉灵敏，擅长挖掘土壤中的昆虫幼虫。基因组分析显示，两者同时具有视觉受体基因（A基因）和嗅觉受体基因（B基因），但A基因在甲中高效表达，B基因在乙中高效表达。下列有关分析错误的是（    ） A．甲、乙的分化始于祖先种群的地理隔离，最终因基因库差异扩大形成生殖隔离 B．树冠层与地面的微环境差异，对甲、乙的表型特征产生了定向的自然选择压力 C．A基因和B基因在甲、乙中表达程度的差异，可能是表观遗传调控的结果 D．若甲、乙杂交可以产生存活率极低的后代，说明二者拥有共同的基因库 10．(25-26高三上·吉林吉林普通中学·调研)下列有关生物进化的叙述，正确的是（    ） A．多倍体植物的产生说明新物种的形成可以不经过隔离，但会发生进化 B．现代生物进化理论是以自然选择学说为核心，从基因角度阐明进化的实质 C．桦尺蛾种群中S基因频率逐渐上升是因为深色个体和浅色个体发生了协同进化 D．在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力一定越强 11．(24-25高三下·辽宁协作体·二模)用同种花粉与异种花粉进行混合授粉，可帮助异种花粉突破柱头处的生殖障碍，促进不同种植物之间的远缘杂交，即“花粉蒙导效应”。陆地棉由非洲二倍体棉和美洲二倍体棉杂交、多倍化、驯化而来的异源四倍体。下列相关叙述错误的是（    ） A．在农田中，出现花粉蒙导效应的概率较低 B．柱头处的生殖障碍是生殖隔离的一种表现 C．“花粉蒙导效应”有利于两种不同棉的种间杂交形成异源二倍体 D．通过体细胞杂交的方式也能获得陆地棉，该方式也属于有性生殖 12．（辽宁名校联盟2026届高三下学期高考模拟卷）某湖泊位于温带地区，图1的湖泊中生活着该地特有的高背鲫鱼，由于气温逐渐升高，水域面积减少，一万多年后原先互通的湖泊被分割为相互独立的甲、乙、丙、丁四个区域，四个区域的环境也有所差异。下列叙述错误的是（    ） A．图1中各区域的高背鲫鱼间存在基因交流，不存在隔离 B．若图1、图2甲区域高背鲫鱼的某基因的频率不变，则说明高背鲫鱼未进化 C．图2中各区域间的隔离会导致基因交流受阻，基因库间可能存在差异 D．若图2各区域中高背鲫鱼与原来的个体形态有异，则可说明增加了生物多样性 13．(24-25高三下·内蒙古呼和浩特·二模)成熟期的胡杨植株有三种叶形，从上到下依次为阔卵形、卵形和披针形。阔卵形叶面积较大、气孔密度较高，披针形叶面积较小、气孔密度较低。下列说法错误的是（　　） A．阔卵形叶片表面积较大，提高了胡杨的光能利用率 B．下部披针形叶气孔密度较低，可降低胡杨蒸腾作用 C．三种叶形的差异是由于细胞中遗传物质不同造成的 D．长期自然选择使胡杨叶形基因频率发生了定向改变 14．（2026届黑龙江省齐齐哈尔市高三二模）2025年，中国科学家通过对马里亚纳海沟深渊狮子鱼等样本的分析，解锁了深渊生命抗压、抗饥饿、抗低温等方面的遗传机制。下列说法正确的是（　　） A．基因突变是深渊生物变异的根本来源 B．高压环境使深渊狮子鱼发生不定向变异以适应环境 C．深渊狮子鱼在进化过程中种群的基因库一直在变化 D．深渊生物为适应环境可能具有较强的代谢速率 育种和实验 考点4 1．(25-26高三下·辽宁朝阳·调研)为使玉米优良品种H获得另一品种（供体）的抗病基因，同时保持品种H的大部分原有特性，研究人员采用连续杂交的方式进行育种（H与供体杂交得F1，H与F1杂交得F2，依此类推），育种过程如图。下列分析错误的是（　　） A．该育种过程利用的主要原理是基因重组 B．从F1和F2中随机选择植株与H进行杂交 C．连续杂交目的是以保持H原有的遗传特性 D．最后需通过自交得到抗病基因纯合子 2．（2024届辽宁省大连市高三下学期二模）下列关于染色体观察的叙述，错误的是（    ） A．选取洋葱根尖伸长区，可观察有丝分裂过程中染色体的动态变化 B．低温诱导大蒜的根尖后，显微镜视野中有少数细胞染色体数目加倍 C．使用蝗虫精巢固定装片，可观察到同源染色体联会现象 D．可通过观察染色体的形态、数目来判断是否发生染色体变异 3．（东北三省三校哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学2025届高三下学期第二次联合模拟）某种野生型植物（AABBcc）为自花传粉，花瓣通常是紫色的，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，A、B基因分别控制着红色素和蓝色素的合成，当没有色素合成时，花瓣呈白色。现在偶然获得了该植物的两种隐性突变体，研究人员想培育一株具有白色花瓣的植株，下图为培育新品种的过程，下列说法正确的是（    ） A．①过程可以通过去雄、套袋等操作实现，④过程虽耗时长，但操作简便 B．②→③过程既涉及减数分裂，也涉及有丝分裂，发生了基因重组和染色体变异 C．②→③过程，得到的二倍体白花植株与F1杂交后得到子代是白花植株的概率为1/4 D．若⑤过程得到的植株也为白花，说明c基因突变为C后可能促进了色素初始底物的合成 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06生物的变异和进化 基因突变和基因重组 考点1 1 2 3 4 5 D D D D ACD 染色体变异 考点2 1 2 3 4 C D ABD ABD 生物进化 考点3 1 2 3 4 5 6 7 B C B C A C C 8 9 10 11 12 13 14 D D B D B C AC 育种和实验 考点4 1 2 3 B A ABC 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 生物的变异和进化 4大考点概览 考点01 基因突变和基因重组 考点02 染色体变异 考点03 生物进化 考点04 育种和实验 基因突变和基因重组 考点1 1．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）果蝇的翅型存在野生型、突变型1和突变型2（相关基因如图），已知野生型和突变型2的碱基数量相同。下列叙述正确的是（　　） A．启动子是DNA聚合酶识别与结合的位点 B．突变型1的形成是因碱基缺失影响了相关基因的复制过程 C．突变型2的形成是因为基因发生了碱基的增添 D．野生型、突变型1和突变型2相关基因中嘧啶所占比例均相同 【答案】D 【详解】A、启动子是位于基因首端的一段特殊 DNA 序列，是RNA聚合酶识别与结合的位点，用于启动转录。DNA聚合酶用于DNA复制（识别复制原点），而非转录，A错误； B、图示显示突变型1相比野生型，启动子区发生了碱基对的缺失（GAAA 缺失）。启动子是转录的起点（控制RNA合成），不参与DNA复制。该突变主要影响基因的表达（转录），而非复制，B错误； C、图示显示： 野生型碱基序列为GAAA，突变型2的碱基序列为GCAA，对比可知，是第二个碱基A替换为了C，属于碱基对的替换，而非增添，C错误； D、根据碱基互补配对原则，在DNA分子中，嘌呤（A+G）总数=嘧啶（T+C）总数，各占碱基总数的 50%。突变型1是碱基缺失，突变型2是碱基替换，二者均未改变碱基总数，也未改变嘌呤与嘧啶的总数比例。因此，三个基因中嘧啶（T+C）所占比例始终为50%，保持相同，D正确。 故选D。 2．（黑龙江省哈尔滨市第三中学校2026届高三二模）亨廷顿舞蹈症(HD)是由HTT基因上编码谷氨酰胺的核苷酸序列(CAG)异常重复引起的遗传病，其发病情况如表。某男患者HTT基因的CAG重复次数分别为17和43，但其父母均不患病。基因HTT不位于Y染色体上。下列说法正确的是（　　） CAG重复次数 发病情况 ≤26 不引起疾病 27～35 不引起疾病，但减数分裂时易发生CAG重复增加 36～39 携带者发病，但发病年龄比典型患者晚得多(即发病推迟) ≥40 携带者必然患病，且重复次数越多，发病越早 注：个体只要含有CAG重复次数≥40的HTT基因，发病时间就不会被推迟 A．亨廷顿舞蹈症(HD)的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B．亨廷顿舞蹈症(HD)是由染色体中某一片段增加引起的，属于染色体结构变异 C．该男患者CAG重复次数为43的HTT致病基因来源于母亲的卵细胞，父亲无法提供 D．该男患者与一女性(CAG重复次数为10和37)婚配，后代发病推迟的概率为1/4 【答案】D 【详解】A、男患者存在两个HTT等位基因（CAG重复次数分别为17和43），说明HTT基因位于常染色体上，不符合伴X染色体遗传的特点（男性X染色体上的基因仅存在1个等位拷贝），A错误； B、该病是HTT基因内部的核苷酸序列重复导致的基因结构改变，属于基因突变，染色体结构变异是染色体片段层面的变异，涉及多个基因的改变，B错误； C、父母不患病说明二者的CAG重复次数均低于36，若父母任意一方的CAG重复次数处于27~35区间，减数分裂时都可能发生CAG重复增加，形成重复次数为43的致病基因，因此父母均可能提供该致病基因，C错误； D、该男患者产生配子的类型及比例为：含17次重复：含43次重复=1:1，该女性产生配子的类型及比例为：含10次重复：含37次重复=1:1；仅后代为17次重复和37次重复的基因组合时，为推迟发病，该情况的概率为1/2×1/2=1/4，D正确。 故选D。 3．（2026届高三生物测试题）翻译时经典的碱基配对方式除了A与U、G与C配对外，还有I（次黄嘌呤）与A、C、U配对。UAG是终止密码子，其被修饰为ΨAG后能编码丝氨酸，研究表明这是由于翻译时碱基“非经典配对”造成的（如图）。相关叙述错误的是（　　） A．U被修饰为Ψ后仍可和A互补配对 B．编码丝氨酸的密码子除了ΨAG外，还有UCC、UCU等 C．一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 D．UAG修饰为ΨAG属于基因突变中的碱基替换 【答案】D 【详解】A、从图中可以看到，mRNA上的Ψ与tRNA上的A进行了配对，说明U被修饰为Ψ后仍可和A互补配对，A正确； B、根据题意可知，题目中的tRNA上的AGI携带丝氨酸，I（次黄嘌呤）与A、C、U均可配对，因而可知，UCC、UCU 也是编码丝氨酸的密码子，B正确； C、一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，但其携带的反密码子可以和多种密码子相对应，C正确； D、基因突变是指 DNA 分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，从而引起基因结构的改变。UAG修饰为ΨAG，是mRNA上终止密码子的一个碱基U被替换成了Ψ，不属于基因突变，D错误。 故选D。 4．（2024届辽宁省鞍山市第一中学高三下学期模拟）根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型（RⅠ、RⅡ、RⅢ）。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，R型只可回复突变为相应类型的S型。为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，将冷却后的提取物加入至乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（    ） A．该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌 B．肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团 C．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能 D．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来 【答案】D 【分析】分析题意可知，S型菌根据荚膜多糖的不同，分为不同类型，无论哪种类型，只要发生基因突变，就会失去荚膜成为相应类型的R型菌。且S型菌的荚膜会阻止外源DNA进入细胞，而R型菌则可突变为S型菌。 【详解】A、实验目的是探究S型菌的形成机制，则R型菌为实验对象，S型菌的成分为自变量。因此甲菌应为S型菌，乙菌应为R型菌，A错误； B、肺炎链球菌的拟核DNA为环状，有0个游离的磷酸基团，B错误； C、若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，RⅢ经转化形成的S菌为SⅢ，RⅢ经回复突变形成的S菌也是SⅢ，繁殖后形成的子代细菌都为SⅢ和RⅢ，不能排除基因突变的可能，C错误； D、若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，RⅡ接受加热杀死的SⅢ的DNA，经转化得到SⅢ，繁殖所得子代细菌为SⅢ和RⅡ，RⅡ经回复突变得到SⅡ，繁殖所得子代细菌为SⅡ和RⅡ。所以若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来，D正确。 故选D。 5．不定项选择题（黑龙江省实验中学2026届高三下学期联合模拟）柳穿鱼的花瓣分布有两侧对称和辐射对称两种类型，与L基因有关。研究人员以纯合的两侧对称型与某纯合的辐射对称突变型为亲本进行杂交得到F1，F1均表现为两侧对称，F1自交得到F2，F2未到花期，其表型及比例尚未统计。下图为两侧对称型柳穿鱼的L基因非模板链的碱基序列(省略处碱基不编码起始密码子和终止密码子)，该突变型和两侧对称型在基因上仅存在一个碱基的差异，即在2228位上碱基G取代了A。下列叙述正确的是（    ） （起始密码AUG；终止密码UAG、UGA、UAA） A．两侧对称花为显性性状，辐射对称花为隐性性状 B．辐射对称突变型的产生，是碱基替换导致肽链延长的结果 C．辐射对称突变型的产生，可能是L基因的表达情况不同 D．等到花期统计F2的表型及比例，两种花型之比可能不为3：1 【答案】ACD 【详解】A、依据题干信息，以纯合的两侧对称型与某纯合的辐射对称突变型为亲本进行杂交得到F1，均表现为两侧对称，可知，两侧对称花为显性性状，辐射对称花为隐性性状，A正确； B、突变型和两侧对称型在基因上仅存在一个碱基的差异，且碱基的替换未发生在ATG到TAG之间，所以不会导致肽链的延长，B错误； C、L基因非模板链的碱基序列和mRNA上的碱基序列几乎相同，除了碱基T和A不同，起始密码子为AUG，终止密码子UAG、UGA、UAA，可在L基因非模板链的碱基序列找到编码起始密码子和终止密码子的序列。开辐射对称花的突变型和野生型在基因上仅存在一个碱基的差异，在2228位上用碱基G取代了A，突变型花瓣的分布呈辐射对称的原因不是由于L基因突变导致其编码的蛋白质的结构发生了变化，而是L基因的表达情况不同，C正确； D、若存在特定配子不育等特殊情况，F2的性状分离比不会符合3 : 1，D正确。 故选ACD。 染色体变异 考点2 1．（吉林长春市2026届高三质量监测）为培育多倍体植株，研究人员用高温处理某种二倍体开花植物的花蕾，发现其花粉母细胞经减数分裂后可产生染色体数目未减半的“2n花粉”。显微镜下进一步观察到，部分经处理的花粉母细胞在减数分裂Ⅰ结束后，两个子细胞的染色体组成与正常情况存在差异。据此推断，高温处理最可能直接干扰了（    ） A．减数分裂Ⅰ前期同源染色体的片段互换 B．减数分裂Ⅰ中期某对同源染色体的排列 C．减数分裂Ⅰ后期同源染色体的分离 D．减数分裂Ⅰ末期细胞质的均等分裂 【答案】C 【详解】A、减数分裂Ⅰ前期同源染色体的片段互换属于基因重组，仅改变配子的基因组成，不会导致配子染色体数目未减半，A错误； B、仅某对同源染色体减数分裂Ⅰ中期排列异常，只会造成该对染色体分离异常，最终配子仅多/少1条染色体，无法形成整倍的2n花粉，B错误； C、减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离是减数分裂染色体数目减半的核心环节，若该过程被高温干扰，同源染色体未正常分离，会导致减数分裂Ⅰ产生的子细胞染色体数目未减半，最终可形成2n花粉，符合题干现象，C正确； D、花粉母细胞减数分裂Ⅰ末期本就进行细胞质均等分裂，且若仅细胞质分裂异常，不会导致两个子细胞的染色体组成出现差异，D错误。 故选C。 2．（2025届内蒙古包头市高三下学期第二次模拟）下图是某精原细胞中一对同源染色体在减数第一次分裂时联会示意图，图中染色体Ⅱ发生的染色体结构变异类型是（    ） A．缺失 B．重复 C．易位 D．倒位 【答案】D 【分析】染色体结构变异包括：染色体部分缺失、片段重复、倒位和易位。 【详解】ABCD、从联会后的图形可以看出：图中染色体出现的情况是由于染色体片段的颠倒引起的倒位，ABC错误，D正确。 故选D。 3．不定项选择题（2026届辽宁沈阳市高三下学期二模）下图为将偃麦草A基因插入普通小麦染色体上获得稳定遗传新品系的育种过程。普通小麦某些非同源染色体之间存在部分同源区段，其配对会显著降低小麦育性。基因G能抑制此类配对，确保正确联会，g无此功能。下列叙述正确的是（　　） 注：染色体M来自偃麦草，普通小麦基因组中无A基因的等位基因 A．据图分析，染色体M和N之间存在部分同源区段 B．F2产生配子过程中相关染色体上基因的排列顺序发生了改变 C．将F3中的植株①仅自交即可获得稳定遗传的新品系 D．与原普通小麦种群相比，新品系种群G基因频率不变 【答案】ABD 【详解】A、育种过程中染色体M（偃麦草）和染色体N（普通小麦）发生了片段交换，能够发生交换的前提是二者存在部分同源区段，A正确； B、 F₂（MNgg）减数分裂产生配子时，M和N之间发生了染色体片段交换，M携带A基因、N原本不含A，交换后A从M转移到N上，交换后两条染色体的基因组成改变，基因的排列顺序也发生了改变，B正确； C、F3​植株①的遗传组成均为gg，不具备抑制错误配对的功能，且A基因仅存在于一条染色体上，仅自交既无法得到GG的目标品系，也会发生性状分离，不能直接获得稳定遗传新品系，C错误； D、原普通小麦种群G/g的基因型为GG，G基因频率为1，最终获得的稳定遗传新品系G/g基因型也为GG，G基因频率仍为1，因此G基因频率没有改变，D正确。 故选ABD。 4．不定项选择题（内蒙古兴安盟2026年高三年级下学期模拟）现代栽培的草莓是由弗州草莓（EE）和智利草莓（GG）杂交形成的，E、G分别代表不同物种的一个染色体组。根据染色体来源，将草莓育种材料分为EE、GG、EEGG、EEEEGG、EEEEGGGG等多种类型。下列推断错误的是（    ） A．EE与GG型草莓杂交，所得的子代均能产生可育配子 B．EEGG与EE型草莓杂交，子代植株上的果实都有种子 C．EEEEGG型与GG型草莓杂交，可获得EEGG型草莓 D．EEEEGGGG型的花药离体培养所得植株均为高度不育 【答案】ABD 【详解】A、EE（二倍体）与GG（二倍体）杂交，子代为EG型（含E、G各一个染色体组）。由于E、G来自不同物种，染色体组间无同源染色体，减数分裂时无法正常联会，不能产生可育配子，A错误； B、EEGG与 EE（2个E染色体组）杂交，子代染色体组为 EEG，减数分裂时G中的染色体不能正常配对，子代植株上的果实难以有种子，B错误； C、EEEEGG与GG杂交，EEEEGG产生的配子含EEG（2个E+1个G），GG产生的配子含G，结合后得到EEGG（2个E+2个G），可获得EEGG型草莓，C正确； D、EEEEGGGG的花药含染色体组EEGG（2个E+2个G，有同源染色体），花药离体培养得到的植株（EEGG）可育（能正常联会产生配子），D错误。 故选ABD。 生物进化 考点3 1．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试二模）野生黄瓜在驯化为现代栽培种的过程中，CsCEPR1基因启动子区发生了29bp的缺失，降低了表达水平，从而增大了种子与果实的体积。下列叙述错误的是（　　） A．黄瓜从野生种驯化为栽培种的过程，种群基因频率发生了定向改变 B．黄瓜CsCEPR1基因启动子区29bp的缺失属于染色体结构变异 C．该基因对黄瓜性状的调控，体现了基因与性状之间并不是简单的一一对应关系 D．野生黄瓜种子小而休眠性强，是其对自然环境的一种适应 【答案】B 【详解】A、黄瓜从野生种驯化为栽培种的过程是人工选择的过程，会使种群基因频率发生定向改变，A正确； B、CsCEPR1基因启动子区29bp的缺失属于基因突变（DNA分子中碱基对的缺失），而非染色体结构变异，B错误； C、该基因表达水平降低后，同时调控种子体积和果实体积两种性状，说明一个基因可影响多个性状，基因与性状不是简单的一一对应关系，C正确； D、野生黄瓜种子小而休眠性强，有利于其在自然环境中度过不良时期、提高繁殖成功率，是对自然环境的一种适应，D正确。 故选B。 2．(2025届高三·东北三省四城市联考暨沈阳市)驱虫药BZs能防治羊体内捻转血矛线虫的感染。虫体内的某种微管蛋白基因的198位点发生单碱基替换突变使虫体产生了BZs抗性。研究者对某地区的100条该线虫基因进行测序，部分结果如下。下列叙述错误的是（    ） 线虫类型 敏感型 抗药型 抗药型 198位点序列 GAA/GAA GCA/GAA GCA/GCA 个体数 63 12 25 注：序列代表一对同源染色体上该基因相应位点的序列 A．该基因198位点发生的基因突变为显性突变 B．上述抗药型个体可能再突变为敏感型 C．该调查群体中198位点突变基因的频率为37% D．交替使用多种驱虫药可能减缓BZs抗性基因频率升高 【答案】C 【分析】现代生物进化理论主要内容 ①种群是生物进化的基本单位：生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 ②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节：通过它们的综合作用，种群产生分化，并最终导致新物种的形成。 ③突变和基因重组产生生物进化的原材料。 ④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。 ⑤隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、某种微管蛋白基因的198位点发生单碱基替换突变使虫体产生了BZs抗性，杂合子对应的表型为显性，说明该基因198位点发生的基因突变为显性突变，A正确； B、基因突变具有不定向性，上述抗药型个体可能再突变为敏感型，B正确； C、该调查群体中198位点突变基因的频率为该突变基因的数目÷（突变基因+未突变基因数目）=（25×2+12）÷[（63+12+25）×2]=31%，C错误； D、驱虫药会淘汰不抗药的，留下抗药的，使得抗药频率增大，交替使用多种驱虫药可能减缓BZs抗性基因频率升高，D正确。 故选C。 3．（内蒙古兴安盟2026年高三年级下学期模拟）下列表述中，不是达尔文的生物进化论观点的是（    ） A．生物都有共同的祖先 B．突变是随机发生和不定向的 C．适应的来源是可遗传的变异 D．适应是自然选择的结果 【答案】B 【详解】A、达尔文的生物进化论提出所有生物都由共同的原始祖先进化而来，认为生物都有共同的祖先，A不符合题意； B、“突变是随机发生和不定向的”是现代生物进化理论的观点，达尔文所处时代尚未揭示遗传和变异的本质，未提出该观点，B符合题意； C、达尔文认为可遗传的变异是生物进化的原材料，是适应的来源，C不符合题意； D、“适应是自然选择的结果”是达尔文自然选择学说的核心观点之一，D不符合题意。 故选B。 4．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试第二次模拟）系统进化树是一种表示物种间亲缘关系的树形图，研究人员构建了绿色植物的系统进化关系如下图。下列叙述错误的是（    ） A．绿藻和被子植物由同一共同祖先进化而来 B．绿藻化石首次出现地层的年龄大于苔藓植物 C．蕨类植物和被子植物均用种子繁殖 D．图中与被子植物亲缘关系最近的是裸子植物 【答案】C 【详解】A、绿藻和被子植物都起源于进化树最左侧、拥有叶绿体的同一共同祖先，二者是同源进化，A正确； B、进化树上绿藻出现时间远早于苔藓植物，生物化石在地层中出现规律：越低等、越原始的生物，化石出现地层年龄越古老。因此绿藻化石首次出现地层年龄＞苔藓植物，B正确； C、蕨类植物只有维管组织、胚，没有种子，依靠孢子繁殖； 只有裸子植物、被子植物才具备种子，依靠种子繁殖，C错误； D、进化树上，被子植物和裸子植物来自同一个 “种子” 分支点，是最晚分化、亲缘关系最近的类群，D正确。 故选C。 5．（2026届吉林省延边朝鲜族自治州高三一模）实验人员对大熊猫牙齿化石及基因组进行研究，推测大熊猫的祖先为始熊猫，其进化过程如图。下列叙述正确的是（） A．种群1、种群2形成物种1、物种2的标志是生殖隔离 B．基因和化石为研究大熊猫的进化提供了最直接的证据 C．生物进化过程中自然选择直接作用于生物的基因型 D．新物种1、2的形成，源于种群基因型频率的定向改变 【答案】A 【详解】A、种群1、种群2形成物种1、物种2的标志是生殖隔离，生殖隔离一旦形成，就标志着新物种的产生，A正确； B、化石是研究大熊猫进化最直接的证据，而基因研究为进化提供了分子生物学的证据，B错误； C、生物进化过程中，自然选择直接作用于生物的表现型，而非基因型，通过对表现型的选择进而影响种群的基因频率，C错误； D、新物种1、2的形成，源于种群基因频率的定向改变，而非基因型频率的改变，D错误。 故选A。 6．(25-26高三·辽宁鞍山普通高中)适应辐射现象表现为由一个祖先物种进化产生各种各样的新物种，从而适应不同的环境。可分为三种类型：Ⅰ、环境性适应，指物种能在不断变化的环境中生存，并分化出不同物种；Ⅱ、普遍性适应，指物种建立了一种全新的特性或能力来适应新环境；Ⅲ、群岛化适应，指生物类群迁入到一系列相互隔离的生态系统中（如岛屿和山地），进而发生快速的适应性进化。下列叙述不正确的是（　　） A．适应辐射过程产生的新物种之间存在生殖隔离 B．环境性适应中，物种的基因频率会发生定向的改变 C．普遍性适应中，新特性的出现是物种主动适应环境的结果 D．群岛化适应中，隔离的生境会减少不同种群间的基因交流 【答案】C 【详解】A、生殖隔离是新物种形成的标志，A正确； B、环境性适应过程中，环境发挥选择作用，会定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向，B正确； C、变异是不定向的，普遍性适应中的新特性是突变和基因重组等可遗传变异产生的，并非物种主动适应环境的结果，环境仅起到选择作用，C错误； D、群岛化适应中相互隔离的生境会造成地理隔离，阻碍不同种群间的基因交流，D正确。 故选C。 7．(25-26高三下·辽宁抚顺清原满族自治县高级中学·模拟)某湖泊中青蛙（一种两栖动物）的体色由一对等位基因M/m控制。三十年前，河水污染严重，深体色个体（MM）占70%、中间体色个体（Mm）占20%、浅体色个体（mm）占10%。三十年后，当地大力治理河水，水质变清，MM个体减少了50%，mm个体增加了50%。下列叙述正确的是（    ） A．该种群的基因库由所有M、m基因组成 B．三十年后，青蛙种群中m基因的基因频率为0.8 C．湖泊环境的定向选择提高了种群中m基因的基因频率 D．改善湖泊水质直接对青蛙个体的基因型进行了选择 【答案】C 【详解】A、基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，该青蛙种群的基因库包含所有个体的全部基因，并非仅由M、m一对等位基因组成，A错误； B、假设初始种群共100个个体，则初始MM为70个、Mm为20个、mm为10个；三十年后MM数量为70×(1-50%)=35个，mm数量为10×(1+50%)=15个，Mm无变化仍为20个。总等位基因数为(35+20+15)×2=140，m基因频率=(15×2+20)÷140≈35.7%≠0.8，B错误； C、水质变清后深体色的MM个体数量减少，浅体色的mm个体数量增多，说明湖泊环境的定向选择使控制浅体色的m基因频率逐渐升高，C正确； D、自然选择直接作用于个体的表现型而非基因型，改善水质是通过选择体色（表现型）间接筛选对应基因型，D错误。 故选C。 8．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）在某自由交配的昆虫种群中，翅型由一对等位基因（A/a）控制，AA为长翅，Aa为中翅，aa为短翅。长期调查发现，该种群中A基因频率从0.3升至0.9。下列推测不合理的是（　　） A．长翅个体可能具有更强的生存或繁殖优势 B．短翅个体可能因易被天敌捕食而大量减少 C．与调查初期相比，该种群发生了进化但未形成新物种 D．若人为淘汰所有短翅个体，则下一代的a基因频率将降至0 【答案】D 【详解】A、A基因控制长翅性状，种群中A基因频率显著升高，说明长翅个体更适应环境，可能具有更强的生存或繁殖优势，A正确； B、短翅个体基因型为aa，若短翅个体由于被捕食而大量减少会导致a基因频率下降，对应A基因频率上升，B正确； C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，该种群A基因频率发生变化说明发生了进化，新物种形成的标志是出现生殖隔离，而题干未显示种群间出现生殖隔离，因此未形成新物种，C正确； D、若淘汰所有短翅个体（aa），种群中仍存在基因型为Aa的中翅个体，携带a基因，因此自由交配后下一代a基因频率不会降至0，D错误。 故选D。 9．（2026届东北三省部分学校哈师大附中等校高三第二次模拟）某远离大陆的群岛最初仅有单一蜥蜴祖先种群定居。经长期演化，该种群分化出两种近缘蜥蜴物种甲和乙，二者均以昆虫为食。研究发现：甲主要在树冠层活动，视觉发达，可精准捕捉飞行昆虫；乙主要在地面活动，嗅觉灵敏，擅长挖掘土壤中的昆虫幼虫。基因组分析显示，两者同时具有视觉受体基因（A基因）和嗅觉受体基因（B基因），但A基因在甲中高效表达，B基因在乙中高效表达。下列有关分析错误的是（    ） A．甲、乙的分化始于祖先种群的地理隔离，最终因基因库差异扩大形成生殖隔离 B．树冠层与地面的微环境差异，对甲、乙的表型特征产生了定向的自然选择压力 C．A基因和B基因在甲、乙中表达程度的差异，可能是表观遗传调控的结果 D．若甲、乙杂交可以产生存活率极低的后代，说明二者拥有共同的基因库 【答案】D 【详解】A、该群岛最初仅存在单一蜥蜴祖先种群，因群岛地理隔离被分割为多个小种群，长期自然选择使不同种群的基因库差异逐渐扩大，最终形成生殖隔离，分化为甲、乙两个物种，A正确； B、自然选择是定向的，树冠层和地面的微环境差异对甲、乙种群的表型产生定向选择压力，使适应树冠环境的视觉发达性状、适应地面环境的嗅觉灵敏性状逐代积累，B正确； C、表观遗传是指基因的碱基序列不发生改变，但基因的表达和表型发生可遗传变化的现象，甲、乙均含有A、B基因，仅基因表达程度存在差异，符合表观遗传调控的特征，C正确； D、基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，甲、乙是两个不同物种，属于不同的种群，各自具有独立的基因库，二者杂交后代存活率极低说明二者存在生殖隔离，不能说明二者拥有共同的基因库，D错误。 故选D。 10．(25-26高三上·吉林吉林普通中学·调研)下列有关生物进化的叙述，正确的是（    ） A．多倍体植物的产生说明新物种的形成可以不经过隔离，但会发生进化 B．现代生物进化理论是以自然选择学说为核心，从基因角度阐明进化的实质 C．桦尺蛾种群中S基因频率逐渐上升是因为深色个体和浅色个体发生了协同进化 D．在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力一定越强 【答案】B 【详解】A、多倍体植物的形成属于染色体变异，虽未经过地理隔离，但生殖隔离（如染色体组数差异导致无法杂交）是新物种形成的必要条件，因此仍存在隔离；同时基因频率改变即发生进化，A错误； B、现代生物进化理论以自然选择学说为核心，强调进化的实质是种群基因频率的定向改变，且从基因层面解释进化机制，B正确； C、桦尺蛾种群中深色个体因环境选择（如工业污染）存活率更高，导致控制深色的S基因频率上升，属于自然选择作用，而非不同物种间的协同进化，C错误； D、生物适应具有相对性，进化地位"高等"（如哺乳动物）不代表适应能力绝对更强（如蟑螂等低等生物在特定环境中适应性更强），D错误。 故选B。 11．(24-25高三下·辽宁协作体·二模)用同种花粉与异种花粉进行混合授粉，可帮助异种花粉突破柱头处的生殖障碍，促进不同种植物之间的远缘杂交，即“花粉蒙导效应”。陆地棉由非洲二倍体棉和美洲二倍体棉杂交、多倍化、驯化而来的异源四倍体。下列相关叙述错误的是（    ） A．在农田中，出现花粉蒙导效应的概率较低 B．柱头处的生殖障碍是生殖隔离的一种表现 C．“花粉蒙导效应”有利于两种不同棉的种间杂交形成异源二倍体 D．通过体细胞杂交的方式也能获得陆地棉，该方式也属于有性生殖 【答案】D 【分析】生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。 【详解】A、花粉蒙导效应需要特定条件，在自然的农田环境中，不同种植物花粉自然混合且能成功发挥蒙导效应的情况并不常见，所以在农田中出现花粉蒙导效应的概率较低，A正确； B、生殖隔离包括受精前和受精后的隔离，柱头处阻止不同种花粉受精等现象属于受精前的生殖隔离表现，所以柱头处的生殖障碍是生殖隔离的一种表现，B正确； C、花粉蒙导效应能帮助异种花粉突破柱头处生殖障碍，促进远缘杂交，有利于不同种的种间杂交形成异源二倍体等，C正确； D、体细胞杂交是将不同种植物的体细胞融合形成杂种细胞，再经植物组织培养形成杂种植株，此过程没有经过两性生殖细胞的结合，不属于有性生殖，而是无性生殖，D错误。 故选D。 12．（辽宁名校联盟2026届高三下学期高考模拟卷）某湖泊位于温带地区，图1的湖泊中生活着该地特有的高背鲫鱼，由于气温逐渐升高，水域面积减少，一万多年后原先互通的湖泊被分割为相互独立的甲、乙、丙、丁四个区域，四个区域的环境也有所差异。下列叙述错误的是（    ） A．图1中各区域的高背鲫鱼间存在基因交流，不存在隔离 B．若图1、图2甲区域高背鲫鱼的某基因的频率不变，则说明高背鲫鱼未进化 C．图2中各区域间的隔离会导致基因交流受阻，基因库间可能存在差异 D．若图2各区域中高背鲫鱼与原来的个体形态有异，则可说明增加了生物多样性 【答案】B 【详解】A、隔离分为地理隔离和生殖隔离，图1中的高背鲫鱼为一个种群，不存在生殖隔离，各个区域间相通，也不存在地理隔离，A正确； B、高背鲫鱼中含有多种基因，其中一种基因的频率不变，并不能说明高背鲫鱼未发生进化，B错误； C、由于图2中各区域的环境间有差异，不同的环境对高背鲫鱼的选择不同，不同区域的基因库间可能存在差异，C正确； D、若图2各区域中高背鲫鱼与原来的个体形态有异，说明产生了高背鲫鱼的新品种，生物进化增加了遗传多样性，D正确。 故选B。 13．(24-25高三下·内蒙古呼和浩特·二模)成熟期的胡杨植株有三种叶形，从上到下依次为阔卵形、卵形和披针形。阔卵形叶面积较大、气孔密度较高，披针形叶面积较小、气孔密度较低。下列说法错误的是（　　） A．阔卵形叶片表面积较大，提高了胡杨的光能利用率 B．下部披针形叶气孔密度较低，可降低胡杨蒸腾作用 C．三种叶形的差异是由于细胞中遗传物质不同造成的 D．长期自然选择使胡杨叶形基因频率发生了定向改变 【答案】C 【分析】达尔文的自然选择学说认为适应形成的原因：在生存斗争中，某些可遗传的有利变异将赋予个体在特定环境中生存和繁殖的优势，通过自然选择，这些可遗传的有利变异逐渐积累，导致生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 【详解】A、阔卵形叶面积较大，能捕获更多光能，从而提高光能利用率，A正确； B、下部披针形叶气孔密度较低，减少水分蒸发，B正确； C、同一植株不同细胞的遗传物质是相同的，同一植株不同叶形的差异是细胞分化（基因选择性表达）的结果，C错误； D、长期自然选择使适应环境的叶形特征保留，导致基因频率定向改变，D正确。 故选C。 14．（2026届黑龙江省齐齐哈尔市高三二模）2025年，中国科学家通过对马里亚纳海沟深渊狮子鱼等样本的分析，解锁了深渊生命抗压、抗饥饿、抗低温等方面的遗传机制。下列说法正确的是（　　） A．基因突变是深渊生物变异的根本来源 B．高压环境使深渊狮子鱼发生不定向变异以适应环境 C．深渊狮子鱼在进化过程中种群的基因库一直在变化 D．深渊生物为适应环境可能具有较强的代谢速率 【答案】AC 【详解】A、深渊生物的基因突变是深渊生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料，A正确； B、深渊狮子鱼先发生不定向的变异，高压环境起选择作用，B错误； C、在自然界生物进化的过程中种群基因库一直在变化，只有理想的平衡情况下种群基因频率不变，基因库才不发生变化，C正确； D、为适应极端的环境，在食物极度匮乏的环境下，深渊狮子鱼演化出了极低的基础代谢率，呈现出一种“节能模式”，能抗饥饿、抗低温，D错误。 育种和实验 考点4 1．(25-26高三下·辽宁朝阳·调研)为使玉米优良品种H获得另一品种（供体）的抗病基因，同时保持品种H的大部分原有特性，研究人员采用连续杂交的方式进行育种（H与供体杂交得F1，H与F1杂交得F2，依此类推），育种过程如图。下列分析错误的是（　　） A．该育种过程利用的主要原理是基因重组 B．从F1和F2中随机选择植株与H进行杂交 C．连续杂交目的是以保持H原有的遗传特性 D．最后需通过自交得到抗病基因纯合子 【答案】B 【详解】A、采用连续杂交的方式进行育种，主要原理是基因重组，A正确； B、从F1和F2中选择携带抗病基因的植株与H进行杂交，以使玉米优良品种H获得抗病性状，B错误； C、与H连续杂交目的是尽可能保持H原有的遗传特性，C正确； D、连续杂交用于将一个品种的优良性状(如抗病性)转移到另一个品种中，同时尽量保持接受品种的其他遗传特性不变，经多代杂交后通过自交、筛选，可得到抗病基因纯合子，D正确。 故选B。 2．（2024届辽宁省大连市高三下学期二模）下列关于染色体观察的叙述，错误的是（    ） A．选取洋葱根尖伸长区，可观察有丝分裂过程中染色体的动态变化 B．低温诱导大蒜的根尖后，显微镜视野中有少数细胞染色体数目加倍 C．使用蝗虫精巢固定装片，可观察到同源染色体联会现象 D．可通过观察染色体的形态、数目来判断是否发生染色体变异 【答案】A 【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍；该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。 【详解】A、经过解离步骤后细胞已经死亡，因此显微镜下进行观察装片不能看见动态的有丝分裂过程，A错误； B、低温诱导大蒜的根尖后，诱导率不是100%，显微镜视野中有少数细胞染色体数目加倍，B正确； C、同源染色体联会是减数第一次分裂前期的现象，蝗虫精巢可以进行有丝分裂和减数分裂，使用蝗虫精巢固定装片，可观察到同源染色体联会现象，C正确； D、染色体变异包括结构变异和数目变异，在显微镜下可见，可通过观察染色体的形态、数目来判断是否发生染色体变异，D正确。 故选A。 3．（东北三省三校哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学2025届高三下学期第二次联合模拟）某种野生型植物（AABBcc）为自花传粉，花瓣通常是紫色的，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，A、B基因分别控制着红色素和蓝色素的合成，当没有色素合成时，花瓣呈白色。现在偶然获得了该植物的两种隐性突变体，研究人员想培育一株具有白色花瓣的植株，下图为培育新品种的过程，下列说法正确的是（    ） A．①过程可以通过去雄、套袋等操作实现，④过程虽耗时长，但操作简便 B．②→③过程既涉及减数分裂，也涉及有丝分裂，发生了基因重组和染色体变异 C．②→③过程，得到的二倍体白花植株与F1杂交后得到子代是白花植株的概率为1/4 D．若⑤过程得到的植株也为白花，说明c基因突变为C后可能促进了色素初始底物的合成 【答案】ABC 【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。 【详解】A、①过程可以通过去雄、套袋等操作实现是常规杂交育种手段；④过程自交选育虽耗时但操作较单倍体育种等过程简便，A正确； B、由F₁花药培养获得纯合体的过程中，先经历减数分裂形成花药（发生基因重组），再经有丝分裂并诱导染色体加倍，B正确； C、②→③得到的纯合白花(aa bb cc)，与F₁ (Aa Bb cc)杂交，后代表型为白花(aabbcc)的概率为1/2×1/2=1/4，C正确； D、若⑤过程辐射诱变后仍为白花，则说明并未产生能促进色素初始底物合成的显性突变（即c→C未起到使花着色的作用），与题意不符，D错误。 故选ABC。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $