第23课《“蛟龙”探海》同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册23.《“蛟龙”探海》课后练习 一、基础知识梳理 （一）读语段，完成下面练习 阅读下面与课文相关的语段，完成1-3题。 “蛟龙”号载人潜水器，是我国自主研发的深海探测重器，承载（ ）着中国人探索深海奥秘的梦想。它如同一条沉默而坚韧的深海巨龙，一次次突破技术极限，穿梭于万米深海之下。从马里亚纳海沟的深渊（ ），到南海的海底峡谷，它带回了海底生物的珍贵样本，拍摄了从未被人类见过的深海影像，解锁了地球深处的诸多谜团。作为我国深海探测事业的里程碑，“蛟龙”号不仅彰显（ ）了中国科技的崛起，更传递着中国人敢为人先、勇攀高峰的探索精神，激励着一代青少年热爱科学、追寻梦想。 1.给语段中加点的字注音 2.语段中“里程碑”一词的本义是指路边标志里程的石碑，结合语境，它在文中的含义是_____________________________________。 3.请用“不仅……更……”的句式，结合语段内容，赞美“蛟龙”号的意义（不少于30字）。 （二）选择题 1.下列字词书写没有错别字的一项是（ ） A.潜谢 奥秘 坚韧 突破 B.承载 深渊 彰现 崛起 C.拍摄 谜团 里程碑 敢为人先 D.探索 激励 极限 穿棱 2.下列填入横线上的词语最恰当的一项是（ ） “蛟龙”号在深海探测中，______克服了高压、低温等极端环境的考验，______精准完成了样本采集、影像拍摄等任务，用实力______了中国科技的力量。 A. 既然 就 展现 B.不仅 还 彰显 C.虽然 但是 体现 D.因为 所以 显示 3.下列句子存在语病的一项是（ ） A.“蛟龙”号的成功，是我国科技工作者不懈努力的成果。 B.通过“蛟龙”探海，让我们对深海世界有了更深刻的认识。 C.“蛟龙”号一次次刷新我国深海探测的深度纪录。 D.深海探测事业的发展，离不开科技的创新和人才的培养。 4.下列对课文内容理解正确的一项是（ ） A.“蛟龙”号是世界上第一台载人潜水器，能够到达万米深海。 B.课文主要介绍了“蛟龙”号的外形特点，以及它的娱乐价值。 C.“蛟龙”号的成功探测，体现了我国自主创新的科技实力。 D.课文按照时间顺序，详细叙述了“蛟龙”号的每一次探测过程。 二、综合性学习 为了弘扬“蛟龙”精神，激发同学们的科学探索热情，班级将开展“探秘深海，致敬‘蛟龙’”主题活动，请你参与并完成下列任务。 1.活动宣传：请你为本次活动设计一条宣传标语（要求简洁有力，贴合主题，不少于12字）。 2.活动设计：请你为本次主题活动设计两个具体的活动形式（除主题班会外）。 3.发言准备：活动中，你将作为学生代表发言，请结合课文内容和自身感受，写一段简短的发言稿（不少于50字）。 三、阅读鉴赏 （一）课内阅读 阅读课文选段，完成下面题目。 “蛟龙”号载人潜水器是我国第一台自主设计、自主集成研制的载人深潜器，设计最大下潜深度为7000米级，也是目前世界上下潜能力最强的作业型载人潜水器。“蛟龙”号可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海资源、开展深海科学研究、维护我国海洋权益具有重要意义。 “蛟龙”号的研制历经多年，凝聚了无数科研工作者的心血。它的成功下潜，不仅打破了国外对深海探测技术的垄断，更标志着我国深海探测事业进入了一个崭新的阶段。从“蛟龙”号到“奋斗者”号，中国的深海探测技术不断突破，一步步实现了从跟跑到并跑、领跑的跨越。 1.选段主要介绍了“蛟龙”号的什么特点？请用简洁的语言概括。 2.赏析画线句子。 3. 结合选段内容，说说“蛟龙”号的成功研制对我国有哪些重要意义。 （二）课外阅读 阅读下面的短文，完成下面题目。 深海探路者——“蛟龙”号的成长之路 2012年6月27日，“蛟龙”号在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，也刷新了世界同类作业型载人潜水器的下潜深度纪录。这一壮举，背后是无数科研工作者的默默付出。 “蛟龙”号的研制之路并不平坦。在研发初期，我国在深海探测领域几乎一片空白，没有成熟的技术可借鉴，核心部件甚至面临国外的技术封锁。科研团队迎难而上，从零开始，反复试验，攻克了高压密封、生命保障、导航控制等一系列技术难题。为了确保潜水器的安全性，他们在陆地上搭建了模拟深海环境的试验舱，对“蛟龙”号进行了上百次的测试和调试，不放过任何一个细节。 在深海探测过程中，“蛟龙”号也面临着诸多挑战。深海环境漆黑、高压、低温，每一次下潜都是一次未知的冒险。但科研团队凭借着严谨的态度和过硬的技术，让“蛟龙”号一次次化险为夷，成功完成了各项探测任务。它带回的深海生物样本、海底地质数据，为我国深海科学研究提供了宝贵的资料，也让世界看到了中国科技的力量。 如今，“蛟龙”号依然在深海中穿梭，它不仅是一台潜水器，更是中国科技自主创新的象征，是中国人探索自然、勇攀高峰的精神载体。 1.短文主要叙述了“蛟龙”号的哪两方面内容？请简要概括。 2.文中“迎难而上”一词体现了科研团队怎样的精神品质？请结合短文内容简要分析。 3.结合短文和课文内容，谈谈你对“‘蛟龙’号是中国科技自主创新的象征”这句话的理解。 四、拓展积累 结合课文中“蛟龙”号的相关知识，完成下面题目：请列举出“蛟龙”号的两项核心功能，并结合课文内容，简要说明其功能的意义（每项意义不少于20字）。 参考答案 一、基础知识梳理 （一）读语段，完成下面练习 1. 承载（chéng zài） 深渊（shēn yuān） 彰显（zhāng xiǎn） 2. 指“蛟龙”号在我国深海探测事业中具有标志性的意义，是我国深海探测事业发展的重要节点。 3. 示例：“蛟龙”号不仅解锁了地球深处的诸多谜团，为深海科学研究提供了宝贵资料，更彰显了中国科技的崛起，激励着青少年热爱科学、勇攀高峰。（符合句式要求，结合语段内容，言之有理即可） （二）选择题 1.C（A潜谢→潜射；B彰现→彰显；D穿棱→穿梭） 2. B 3. B（缺主语，删去“通过”或“让”） 4. C（A项“世界上第一台”错误；B项“娱乐价值”错误；D项“按照时间顺序，详细叙述每一次探测过程”错误） 二、综合性学习 1.示例1：探秘深海奇观，致敬“蛟龙”精神 示例2：以“蛟龙”为引，赴深海之约，逐科学之梦 示例3：乘“蛟龙”探深海，用热爱赴远方 2.示例：①“蛟龙”探海主题手抄报比赛；②深海知识科普讲座；③“我心中的‘蛟龙’”征文活动；④深海探测模拟体验活动 3.示例：各位老师、同学们，大家好！“蛟龙”号承载着中国人的深海梦想，它的成功探测彰显了中国科技的力量，也传递着敢为人先、勇攀高峰的探索精神。作为青少年，我们要以“蛟龙”精神为激励，热爱科学、勤于思考、勇于探索，努力成长为能为国家科技发展贡献力量的人！（结合课文内容，有自身感受，语句通顺即可） 三、阅读鉴赏 （一）课内阅读 1.①是我国自主设计、自主集成研制的载人深潜器；②设计最大下潜深度为7000米级；③是目前世界上下潜能力最强的作业型载人潜水器；④适用海域广阔。（答出两点即可） 2.示例：这句话运用了递进的表述方式，写出了中国深海探测技术的发展历程，从“跟跑”到“并跑”“领跑”，既体现了我国深海探测技术的不断突破，也表达了对中国科技发展的自豪之情，突出了“蛟龙”号的里程碑意义。（言之有理即可） 3.①打破了国外对深海探测技术的垄断；②标志着我国深海探测事业进入崭新阶段；③对我国开发利用深海资源、开展深海科学研究、维护我国海洋权益具有重要意义。（答出两点即可） （二）课外阅读 1. ①“蛟龙”号的研制过程（面临的困难及科研团队的努力）；②“蛟龙”号的探测经历及意义。 2.体现了科研团队不畏困难、勇于创新、坚持不懈、严谨认真的精神品质。科研团队在研发初期面临技术空白、国外封锁等难题，没有退缩，而是从零开始，反复试验，攻克一系列技术难题，不放过任何细节，最终取得成功，充分体现了这些精神品质。 3.①“蛟龙”号是我国第一台自主设计、自主集成研制的载人深潜器，研制过程中没有成熟技术可借鉴，核心部件突破国外封锁，是我国自主创新的成果；②“蛟龙”号的成功下潜，打破了国外对深海探测技术的垄断，实现了我国深海探测技术的突破，彰显了我国自主创新的科技实力；③“蛟龙”号的研制和探测，为我国后续深海探测技术的发展奠定了基础，推动了我国科技自主创新的进程。（言之有理即可） 四、拓展积累 示例：①样本采集功能：“蛟龙”号能够在深海采集海底生物、地质样本，为我国开展深海科学研究提供了宝贵的第一手资料，帮助人类更好地了解深海环境和生物多样性。②影像拍摄功能：“蛟龙”号可以拍摄深海影像，让人类直观地看到深海的真实面貌，打破了人类对深海的认知局限，为深海探索和研究提供了直观的视觉支撑。（结合课文内容，列举两项核心功能，说明意义，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $