10.1 认识民法典 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

温故知新 （1）总：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用） （2）.法律维护社会秩序。 （3）.法律保护社会公共利益。 （4）.法律促进社会发展。 法律的作用（法律如何保障生活）? 董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱 的视力，10岁彻底失明。此后的人生 中，她在盲聋学校完成了义务教育阶段 所有课程，22岁开始学习播音，被中国 传媒大学正式录取为播音与主持艺术专 业研究生，成为中传首位盲人研究生。 给了我平等的考试的机会 2023年6月28日，她以中国传媒大学播 音硕士身份毕业，成为全国首位视障播 董丽娜 音硕士。 10.1认识民法典 第十课 走近民法典 1.政治认同：通过了解民法典，深刻认识我国法治建设成就，坚定对中国特色社会主义法治道路的认同与自信。 2.法治观念：清晰掌握民法典的基本内容、重要地位，树立法律至上观念，学会运用民法典维护自身合法权益。 3.责任意识：增强对民法典的认同感和敬畏感，引导学生树立法治意识和道德观念，自觉遵守民法典。 4.道德修养：明白民法典蕴含的公平、诚信等价值理念，将其融入日常生活，自觉遵守社会公德，培养道德品质。 核心素养目标： 教学重点：民法典的地位、作用。 教学难点：如何体现法治与德治相结合的治国理念。 自主学习： 1.民法典的地位？ 2.民法典的含义？ 3.民法典的作用？ 4.民法典与社会主义核心价值观的内在联系？ （民法典的特色） 5.民法典的基本原则？ 浏览课本P83-85页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 我国自己的《民法典》 观看视频思考： 《民法典》涵盖了我们生活的哪些方面？有什么重要的意义？ 由此可以看出民法主要是干啥的？ 环节一共识民法典 教学目标 生活观察 思考：结合以上材料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律。 点拨：（1）民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。 爷爷70岁了，他立下了遗嘱。 民法典与我们的一生密切相关。 （2）民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。 （3）每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 1、民法典的地位？ ①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 ②民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。（P92启思导行） [案例一]12岁的小杰，学校午休时，趁思思（化名）起身说话，突起“玩心”，偷偷将其椅子向后拉，致其严重受伤。思思父母与小杰的父母协商未果，将小杰及其父母起诉至人民法院。人民法院根据《民法典》“8周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，一旦造成他人损害的，就由监护人来承担侵权责任”的规定，判决小杰及其父母向思偿思赔偿10万余元。 探究与分享 思考：两则案例中民法典分别是在调整平等主体之间的什么关系？由此说明了什么？ 点拨：（1）案例一：人身关系；案例二：财产关系。 [案例二]李某到某餐厅吃饭后，将手机遗忘在餐厅。当他返回餐厅寻找时，没有找到。李某通过调取监控确定拾取手机者为张某，便找人劝说协调，张某拒绝归还手机。李某无奈诉至法院。人民法院根据《民法典》中“拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门”的规定，判决张某返还李某手机或照价赔偿。 （2）民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 2.民法典含义（民法调整的范围） 民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系 平等主体 法律地位平等，没有领导和服从、管理与被管理等的关系，任何一方都不得把自己意志强加给另一方。 民法调整的主体 自然人、法人和非法人组织。 民法调整的内容 人身关系和财产关系（又称之为民事法律关系） 注意：①国家机关作为平等主体参与民事活动时也属于民法调整范畴 （如：政府与组织或自然人的借款、购买合同） ②行使公权力， 如收税、罚款，则不归民法 体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 7 总则编 物权编 人格权编 合同编 婚姻家庭编 侵权责任编 继承编 从胎儿到出生，法律就一直为我保驾护航。 总则编 出生后，很多长辈给我送来了代表祝福的小礼物，爸爸妈妈替我保管好，让我长大后使用。 物权编 上学后，我和一个同学发生矛盾，他竟然在朋友圈造我的谣，我马上翻阅民法典让他删除，并向我道歉。 人权格编 后来，我遇到了自己的爱人，我们自由恋爱，并走进婚姻的殿堂。 婚姻家庭编 大学毕业后我，和用人单位签订劳动合同，我成为了一名光荣的劳动者。 合同编 我和妻子一起买了新车，停在路边停车位时，竟然被其他车剐蹭，但肇事者溜之大吉。 侵权责任编 我已经80岁了，正在思考我的遗产如何分配。 继承编 小组合作：将小华人生事件卡与民法典七大编对应 思考：实施民法典的意义是什么？ 视频：民法典的意义 思考：实施民法典的意义是什么？ 【笔记】3.实施民法典的意义？P84①② ①实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益。(个人） ②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。（社会） 环节2-分析民法典 小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。 小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。 请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。 环节二 民法典如何用 【案例分析1】 《民法典》规定 ： 第三百一十四条 【拾得遗失物的返还】拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条规定:“权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履行义务。" ⑴“拾金不昧”是指拾得他人物品不占为己有。它不仅是道德要求，也是法律义务。材料中小林准备把皮包归还失主的行为弘扬了传统美德，凸显了社会主义核心价值观的内容，符合道德层面的拾金不昧。 ⑵ 《民法典》规定：拾得遗失物，应当返还权利人。材料中的失主主动提出悬赏，领取遗失物时应按承诺支付给拾得者一定报酬。所以，小林父母认为应当向失主收取500元钱也是合法的。 【案例分析展示】 4.民法典与社会主义核心价值观的关系（治国理念）？ 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德， 体现法治与德治相结合的治国理念。 《中华人民共和国民法典》(节选) 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一百八十五条 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 探究与分享 法中有德 ①我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 德中有法 ②民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信的社会主义核心价值观的主要内容。 我国坚持法治与德治相结合 “治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。” 行之“指南”,规定基本原则 情景再现：方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。 假如赵某诉诸法律途径，法官会如何判决? 结合社会主义核心价值观说说作出判决的法律依据。 《民法典》第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 《民法典》第三百一十七条 权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 德治 ＋ 法治 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 环节三：行之“指南”,规定基本原则 某夫妇决定为刚出生的女儿取名为“北燕南飞” 李某在金店试戴一款首饰后,商家强行其购买 网购遭遇虚假宣传，买家秀和买家秀严重不符 乙企业在生产中严格控制污水的排放 违反诚信原则 违反公序良俗 违反自愿原则 体现绿色原则 请你根据以下情境判断民法典规定了人们从事民事活动的哪些基本原则？ 女儿与儿子平等继承父母房产 外卖员与豪车相撞，交警判责不看身份只看过错 体现公平原则 体现平等原则 5.民法典规定的基本原则？ 民法典规定了人们从事活动的基本原则。社会成员之间既有共同利益，也有各自利益。为确保各成员合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 公序良俗 公序良俗即公共秩序和善良风俗 如：不得危害和扰乱国家社会公共秩序，危害家庭关系，为了谋取暴利损害他人权益，违背伦理等 认识民法典 内涵 调整人身关系和财产关系，体现对各方面权利平等保护的法律 特点 （对个人）能够更好地保障人民群众合法权益 课堂小结 实施民法典的意义 （对社会）有利于营造法治化营商环境，促进社会更加和谐 注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念 规定了人们从事民事活动的基本原则 随堂训练 1.“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”民法典的这一规定（ ） ①引领了守法光荣、违法可耻的风尚 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有助于将全部中华传统美德都上升为法律 ④体现出维护公平正义的价值追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 与材料无关 说法太绝对，错误 随堂训练 2.《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法正确诠释了民法典诚信原则的是( ) ①中学生陈某为兑现帮同学搞钱玩游戏的承诺而拦路抢劫 ②小丽答应小红不管什么情况，都要绝对保护小红的隐私 ③商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ④吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 违法行为 拒绝保护不合理隐私 随堂训练 3.《中华人民共和国民法典》的下列规定集中体现了（ ） 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 ①民法典高度重视家庭家风建设 ②民法典注重融入社会主义核心价值观 ③道德只有依靠法律的规定才有人遵守 ④法治与德治相结合的治国理念 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 没有涵盖民法典规定的内容 道德还依靠社会舆论、传统习俗、个人内心信念等多种因素影响。 随堂训练 4.现实生活中因救人反被告的事件时有发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，这有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明民法典( ) A.彰显社会公德，符合社会公平正义的价值要求 B.唤起社会良知，鼓励人们有勇无谋地予以救助 C.承担社会责任，保护了侵权人的所有合法权益 D.弘扬传统美德，践行团结友善的中华传统美德 A 崇正义，要做到“见义智为” 见义勇为者不是侵权人 与材料无关 ShanaEncoder $1月1号咱们新出台的民法典就正式开始施行了，它涉及到民生的各个方面，很多生活中可能出现的难题，大家都有法律武器可以用吗？比如说在面对隔壁宠物狗的狂叫，楼上年轻人的标哥蹦迪，以及楼下大妈们吵人的广场舞时。以前只能自己或找物业去协商，但通常没啥效果。你说啥我听不清楚，快点，别让我跳小苹果。而新出台的民法典就把私人生活安宁纳入了隐私权。所以现在再碰到彪悍的广场舞大妈时，大家就可以用侵犯安宁权的名义明确的维权了。再比如时不时就上热搜的列车霸座行为，在以前其实并没有具体的时间规定针对。而民法典第815条里就明确规定，乘客要按车票上的时间、班次和座位号来乘坐。因此，以后再碰到那些不讲理的，作罢就能直接按违法处理。还有一个大家很关心的见义勇为问题，民法典也有了新规。因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。在以前，大家碰见突倒地的人，会犹豫去不去扶救，怕自己不专业会让受主人受伤，所以多数人都只能观望，打电话等120过来，很少第一时间出手，可能就错过了最佳急救时间。我也想上去帮，但又怕好心没帮好，反倒要担责，还是算了。而民法典的施行就避免了这层担忧，让大家有了该出手时就出手的底气。不多说了，蕾蕾已经下单了一本民法典，这就准备通宵学习去。