贵州毕节市纳雍县2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治

七年级下期综合练习（二） 道德与法治 参考答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 2 3 × 5 6 1 P 答案 心 A C 心 D B C D 题号 0 10 11 12 13 14 15 答案 W D c A B O 二、非连续性文本（共12分） 16.(1)怒。(2分) (2)影响：持续地处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康。（言之有理即可，4分） 调节情绪的方法：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。（每点3分，答出两点即可， 共6分) 三、阅读与思考（共16分） 17.(1)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对 未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热 烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧 情感，我们应该慎重对待，理智处理。（一点3分，两点6分，三点8分，言之有理即可， 共8分) (2)①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可 以请信任的成年人陪伴。②拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语 言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险 时要快速离开，去安全的地方。④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定 地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没 有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理：要及时报警，学会用法律武器保护 自己。（一点3分，两点6分，三点8分，言之有理即可，共8分。其他答案符合题意也可） 四、判断与分析（共10分） 18.判断：这种观点是错误的，小川没有正确理解自尊，也没有认识到起绰号和叫绰号的危 害。(1分)理由：①小川给同学起绰号，表明小川没有尊重同学，损害了同学的人格尊严， 这是不尊重他人的具体表现。(3分)②小川叫同学的绰号，同学提出反对后，他仍然不改， 这表明小川不明是非，对自己不恰当的行为认识不够，这是不尊重自己的具体表现。(3分) 因此，生活中我们要增强自尊意识，既注重自身形象，尊重自己，也尊重他人，不做有损他 人人格尊严的事，努力做自尊的人。(3分)（言之有理即可） 五、实践与探究（共17分） 19.(1)①找准定位，扬长避短。在实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自 身优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。我们要明确目标， 从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。 要有直面挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、 提升能力。（每点3分，答出两点言之有理即可，共6分） 第1页共2页 (2)①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠 自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人， 有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自 我。（每点3分，言之有理即可，共6分） (3)我相信自己的潜力，勇于展现才华，用微笑面对挑战。我将以坚韧意志克服困难，每 天进步一小步，用行动书写青春担当，自信让我发光，自强使我前行，我的未来，由我主宰！ (本题具有开放性，言之有理即可，5分) 第2页共2页七年级下期综合练习（二） 道德与法治 (100分) 注意事项： 1.练习前，学生务必将学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡上。 2.练习时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在练习题、草稿纸上作答无效。 3.练习后，将练习题和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.心理咨询室的王老师开展了以“青春期的变化”为主题的交流活动，并与同学们进行了沟通。 下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有 ①小雯：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②小涛：进入青春期后，我的声音变粗，我现在不想讲话 ③小炜：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④小玥：我与父母争吵，冷静之后，反思自己是否做错了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.女生双双和男生小选是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，两人的交 往使双方成绩进步很快，原来做作业粗心大意的双双也变得认真仔细了。双双和小选的交往 使我们认识到 ( ①男女生正常交往，能营造出一种和谐、合作的氛围 ②男女生正常交往，能相互帮助促进学习，共同进步 ③男女生正常交往，有利于优势互补，不断完善自己 ④男女生正常交往，会遭到质疑，让彼此的心灵受伤 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.小岚发现，升入七年级以后，班里的男同学在女生面前更愿意表现自己的君子风度，女同学在 男同学面前则会温文尔雅，颇有淑女之风。这一变化反映出 () A.随着年龄的增长，人人都会变得表里不一 B.男生女生在性格特征、爱好等方面有差异 C.步人青春期，在异性面前会在意自身形象 D.与异性交往时，每个人都会变得畏手畏脚 七年级道德与法治第1页（共4页） 4.2026年春假前夕，学校组织了主题为“一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生青春期 成长保驾护航。这些活动有利于同学们 ①了解性知识，树立正确性观念 ②不再受到性骚扰和性侵害 ③辨别侵害行为，提高自护能力 ④能依法惩治对方违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5,2025年“世界微笑日”，学校发起“传递微笑·温暖校园”活动，小雯对身边的同学都报以微 笑，班级氛围变得更加融洽。这说明情绪具有的特点是 A.复杂性 B.短暂性 C.主观性 D.感染性 6.七年级(4)班举行了主题为“体验美好情感”的班会，几名同学就情绪和情感的认识发表了自 己的观点。下列观点你认为正确的有 () ①嘉怡：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②心悦：情感会受多方面因素影响，具有不稳定性 ③小杰：情绪和情感是一样的，没有区别 ④琪琪：情绪与情感既有区别又有联系，紧密相关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐。”南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”下列 对情感认识正确的有 () ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度 ④我们要学会在实践中提升情感境界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“感动中国人物”以凡人之躯，在艰难或平凡境遇中，凭借无私奉献、坚守正义、执着追梦等高 尚品质，成为照亮时代的灯塔。他们的事迹让国人精神世界得以充实，民族精神得以赓续与 升华，凝聚起奋进新时代的磅礴力量。举办“感动中国人物”评选活动 （) A.说明积极的情感体验源于对生活的热爱B.说明我国公民的情感境界已经普遍很高 C.必定能提高我们科学文化知识，提升素养D.能让我们情感升华，积极传播社会正能量 9.网络上流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀，慢慢的我明白了，别人尊重 我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们 ( A.平等对待他人，才能赢得他人尊重 B.不尊重他人，也可赢得他人的尊重 C.别人先尊重自己，自己才尊重别人 D.欣赏自己，就一定能赢得他人尊重 10.在乡村，错过一班公交车要等待很久。当司机师傅看见一位老奶奶气喘吁吁地追车时，没有 按喇叭催促，而是缓缓放慢车速，耐心跟随她的步伐，直到她安全上车。司机的这一暖心举 动，主要践行了 ①尊重他人，平等对待 ②遵守规则，严于律己 ③临危不惧，勇敢机智 ④换位思考，体谅他人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治第2页（共4页） 1.期中测试来临前，小红都会对自己说一-句“我能行”，并认真复习每门科日。最终地在期 中测试中取得了好成绩，增强了面对学习和生活困难的信心。这说明 () ①自信源于获得他人的肯定 ②自信能让人克服所有未知的困难 ③自信让人充满希望和力量 ④自信是一个人对自身能力的肯定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.在道德与法治课上，王老师使用了以下三则古语，“天生我材必有用，千金散尽还复来“苔 花如米小，也学牡丹开”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”。据此推测这节课的主题最有 可能是 ( A.探索美好梦想B.发展自我意识 C.树立青春自信 D.培养宽容品质 13.自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个 人具有自强精神的有 () ①抵制诱惑，战胜自我 ②相信自己，砥砺前行 ③克服弱点，坚持不懈 ④得过且过，懒惰成性 A.①②③ B.①②④ C.①3③④ D.②③④ 14.史铁生双腿残疾，却用笔走出了世界上最远的路；贝多芬听力受损，却用心创造了不朽的音 乐作品；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙…他们用行动 ①绘出了奋发向上的人生画卷 ②取得了世界上最伟大的成就 ③奏响了自强不息的生命华章 ④诠释了青春梦想的无限可能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.成长道路不会总是鲜花铺路。当我们遇到坎坷时，下列可以用来激励自己的名言是() A.好而知其恶，恶而知其美 B.物有所不足，智有所不明 C.天行健，君子以自强不息 D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神 二、非连续性文本（共12分） 16.(12分)观察漫画，回答问题。 哼！叫你 碍我事！ (1)漫画中的人物产生了哪种基本情绪？(2分) (2)我们持续处于这种情绪状态，会产生怎样的影响？(4分)请你为漫画中的人物提供两 种调节情绪的办法。(6分)》 七年级道德与法治第3页（共4页） 三、阅读与思考（共16分）》 17,(16分)材料一小静和小强自小学就是同学，初中又进入同一个班级，又是同桌，为此两人 非常友好，他们学习上互相合作，生活中互相关心、帮助。本学期的一天，小静突然感觉自己 非常喜欢小强。小静现在也不知道这是不是“爱情”，不知该怎么办。 (1)请你根据所学知识帮她分析，为她解答困惑。(8分) 材料二小静发现在现实生活中，总有一些伸向未成年人的“恶魔之手”，为此保护未成年 人的身心健康和安全，需要国家、社会、学校、家庭和青少年的共同努力。 (2)作为青少年，我们应如何进行自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，避免落 入“恶魔之手”？(8分) 四、判断与分析（共10分） 18.(10分)中学生小川爱说爱笑，偶尔与同学开玩笑。一天，同学小章在表演节目时扮演了一 只乌鸦，小川便给小章起绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对，但小川觉得好玩仍不停地 叫着绰号。小章忍无可忍，对小川吼道：“你不要再叫了…”小川说：“起绰号是小事，叫绰 号没什么危害，何必发火呢。” 请结合“人贵自尊”的相关知识，对小川同学的观点进行辨别与分析。 五、实践与探究（共17分） 19.(17分)为了培养同学们的自信和自强品质，学校开展了“青春飞扬，自信自强”主题活动。 七年级(2)班的同学们积极参与其中，请你和他们一起完成以下任务。 【自信风采展示】在“自信之星”评选活动中，小阳同学脱颖而出。他在班级中分享了自己 的经历：“以前我很胆小，不敢在公众场合发言。但为了改变自己，我主动参加了学校的演 讲社团，每次社团活动我都认真准备，积极发言。经过一段时间的锻炼，我现在能够自信地 站在舞台上演讲了。” (1)从小阳的经历中，你认为培养自信的方法有哪些？(6分) 【自强故事分享】在“自强故事分享会”上，小悦讲述了自己的故事。父母工作很忙，她不 仅要照顾自己，还要做家务、照顾年迈的爷爷奶奶，但她没有被这些生活上的琐事难倒，在学 习上一直努力进取，成绩优异，她的故事感动了在场的每一位同学。 (2)根据小悦的故事，请你谈谈自强的重要性。(6分) 【自信自强宣言】活动的最后，同学们纷纷写下了自信自强宣言，表达自己对青春的追求 和对未来的期望。 (3)请写下你的自信自强宣言。(5分) 七年级道德与法治第4页（共4页）