精品解析：江苏南通市海安市2025-2026学年八年级物理下学期期中测试卷

2025-2026学年八年级物理下学期期中测试卷 （考试时间：100分钟 总分：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 下列有关生活中的估测值，最接近实际生活的是（　　） A. 教室内空气的密度约是1.3g/cm3 B. 苏科版初二物理教科书（下册）的质量约280g C. 一个鸡蛋的重力约为5N D. 一名中学生站立时对地面的压强约为103Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．教室内空气的密度约为，即，故A不符合题意； B．苏科版初二物理教科书（下册）的质量约为250g，280g与之接近，故B符合题意； C．一个鸡蛋的质量约50g，即0.05kg，重力约为 故C不符合题意； D．一个中学生的体重约为50kg，其对地面的压力等于重力，即 双脚站立时与地面的接触面积约为，则对水平地面的压强为 故D不符合题意。 故选B。 2. 某品牌国产手机发布了其首款折叠屏+5G手机，使用的柔性LED显示屏是手机折叠的关键技术，搭配了双金属保护外壳，使用升级版的石墨散热技术，满足了散热以及控制机身厚度的要求。关于这款手机所利用到的材料属性，下列描述不正确的是（ 　 ） A. 柔性LED的韧性好 B. 升级版石墨的隔热性好 C. 金属外壳的硬度大 D. LED显示屏透光性好 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．这个手机可以折叠，则说明了柔性LED显示屏的韧性好，否则无法折叠，故A正确，不符合题意； B．这个手机会产生热量，要保证热量能够散开来，所以升级版的石墨散热好，不是隔热性好，否则热量不能散开，手机温度会过高，故B错误，符合题意； C．这个手机搭配了双金属保护外壳，那么金属外壳的硬度大，故C正确，不符合题意； D．这个手机LED显示屏透光性好，手机屏幕里的光才传播出来，让人看清楚，故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 如图所示，我国自主研发的机器人，正骑着自行车在水平轨道上匀速直线行驶.下列说法正确的是（　　） A. 机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B. 机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 C. 自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 D. 机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力，都作用在机器人上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误； B．机器人所受的重力作用在机器人上，机器人对自行车的压力作用在自行车上，这两个力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故B错误； C．地面对自行车的支持力等于自行车和机器人的总重力，自行车所受的重力小于地面对自行车的支持力，不是一对平衡力，故C错误； D．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 4. 同学提出两个猜想：猜想一：压力作用效果与受力面积的大小有关；猜想二：压力作用效果与压力的大小有关。他设计了如图所示的实验：手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，挤压时气球保持静止。这样的操作（　　） A. 只能验证猜想一 B. 只能验证猜想二 C. 既能验证猜想一，也能验证猜想二 D. 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 【答案】C 【解析】 【详解】挤压时气球保持静止，则手指和手掌对气球的压力是一对平衡力，大小相等，手指和手掌与气球的接触面积不同，比较气球两侧的形变程度即可验证压力作用效果与受力面积的大小有关；手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，比较气球某侧在不同压力下的形变程度即可验证压力作用效果与压力的大小有关。所以这样的操作既能验证猜想一，也能验证猜想二。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 轿车匀速直线行驶的速度越大，受到的牵引力越大 B. 小孩儿在旋转木马上匀速转动时，一定受到非平衡力的作用 C. 物体做匀速直线运动时，也有可能受到非平衡力的作用 D. 手中竖直握一油瓶保持静止，握力越大手对瓶的摩擦力越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．轿车匀速直线行驶时，牵引力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。在同一行驶路面，轿车对地面的压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，因此牵引力大小与行驶速度无关，故A错误； B．小孩儿在旋转木马上匀速转动时，运动方向时刻发生改变，运动状态发生变化，处于非平衡状态，所以一定受到非平衡力的作用，故B正确； C．物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，一定受到平衡力的作用，故C错误； D．手中竖直握一油瓶保持静止时，油瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力，大小相等。油瓶的重力不变，所以无论握力多大，摩擦力大小都不变，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，小球的惯性越来越小 B. 球在b点，若外力突然消失，小球将处于静止 C. 球从b点到c点，球的合力等于竖直向下的重力 D. 球从c点到d点，说明力是维持物体运动的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关。球从a点上升到b点，质量不变，所以惯性大小不变，故A错误。 B．球在b点时，仍有水平方向的速度。根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，若外力突然消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误。 C．忽略空气阻力，球从b点到c点，只受到竖直向下的重力作用，所以球的合力等于竖直向下的重力，故C正确。 D．球从c点到d点，是因为受到地面摩擦力的作用，速度逐渐减小直至停止，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选C。 7. 思维导图是可视化的思维工具，对物理的学习非常有好处。下列例子符合举例②的是（　　） A. 过江千尺浪，入竹万竿斜 B. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 C. 若非良工变尔形，安得成器须屈铁 D. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 【答案】B 【解析】 【详解】A．“过江千尺浪，入竹万竿斜”，意思是风吹过江面掀起千尺巨浪，吹进竹林使万竿竹子倾斜。江水被掀起波浪是力改变了物体的运动状态，竹子被吹得倾斜是力改变了物体的形状，不符合举例②，故A不符合题意； B．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，大风把屋上的茅草卷走，茅草由静止变为运动，是力改变了物体的运动状态，符合举例②，故B符合题意； C．“若非良工变尔形，安得成器须屈铁”，意思是如果不是工匠改变铁的形状，怎么能把它做成器具呢，这里是力使铁的形状发生改变，属于力使物体发生形变，符合举例①，故C不符合题意； D．“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，描述的是碳酸钙高温分解等化学变化，和力的作用效果无关，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图甲所示，静止在光滑水平面上的物体A始终只受同一直线上的两个力、的作用，、的大小随时间的变化如图乙所示，则在时间内，下列分析正确的是（　　） A. 物体所受的合力先变大后变小 B. 物体先向左运动，后向右运动 C. 物体所受的合力先变小后变大 D. 物体先向右运动，后向左运动 【答案】A 【解析】 【详解】AC．由图甲可知，物体A受到两个方向相反的力和。我们规定向左为正方向。由图乙可知，在时间内，力的大小恒为，方向向左；力的方向向右，其大小在时为，在时间内，的大小先减小后增大，但始终小于或等于为。 物体所受的合力 。 在时间内，力的大小为保持不变，的大小先变小后变大。 当变小时，合力 变大。 当变大时，合力 变小。 因此，在时间内，物体所受的合力先变大后变小，故A正确，C错误； BD．在时间内，由于，所以合力的方向始终向左（在时刻合力为零）。物体从静止开始，在始终向左的合力作用下，会一直向左做加速运动，运动方向不会改变，故BD错误。 故选 A。 9. 为精确测量滑动摩擦力，小明引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图甲所示。拉动木板时传感器记录的数据随时间的图像如图乙所示，之后传感器示数不稳定的原因不可能是（ ） A. 没有匀速直线拉动长木板 B. 拉力传感器与木块连接不稳定 C. 传感器相比弹簧测力计测量更精确 D. 长木板表面粗糙程度不均匀 【答案】A 【解析】 【详解】A．如图实验时，木块在水平方向受到拉力传感器的拉力和木板对它的滑动摩擦力而保持静止状态，这两个力是一对平衡力，大小相等，拉动木板时不必一定做匀速直线运动，故A符合题意； B．若拉力传感器与木块连接不稳定，可能导致其读数忽大忽小，故B不符合题意； CD．传感器示数不稳定，可能是因为长木板表面粗糙程度不均匀，木块受到的滑动摩擦力发生了变化，而这种变化很小，用弹簧测力计测量时可能无法测出这种变化，由于传感器相比弹簧测力计测量更精确，显示出了这一微小变化，故CD不符合题意。 故选A。 10. 压力计重为，如图甲所示，用大小为的力竖直向上把压力计压在水平板上，静止时探头受到的压强为。若用大小为6N的力竖直向下把该压力计压在水平地面上，静止时探头受到的压强是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】对甲图中的压力计进行受力分析：压力计受竖直向下的重力，受到向上的力，水平板对探头的支持力为。根据力的平衡可知，因此 压力和支持力为一对相互作用力，大小相等，所以探头对水平板的压力 对乙图中的压力计进行受力分析，地面对探头的支持力为。根据力的平衡可知 压力和支持力为一对相互作用力，大小相等，所以探头对地面的压力，探头的受力面积S不变。已知甲图中压强 所以乙图中探头受到的压强 故选D。 11. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列说法正确的是（　　） ①F1小于F2 ②F3等于F4 ③图丙中木块P所受摩擦力小于图丁中木块P所受摩擦力 ④图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力 A. 只有①②正确 B. 只有①③④正确 C. 只有②③④正确 D. ①②③④都正确 【答案】D 【解析】 【详解】摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变； ①表面粗糙程度相同、质量不同，甲、乙两图中，因为mp＜mQ，所以Gp＜GQ，所以fp＜fQ，推着木块做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，所以F1＜F2，故①正确； ②丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，则F3=F4，故②正确； ③图丙中P，相对Q静止，没有相对运动或相对运动趋势，所以不受摩擦力，图丁中P相对地面向右运动，受到向左的摩擦力，所以图丙中木块P所受摩擦力小于图丁中木块P所受摩擦力，故③正确； ④图丙中Q对地面的压力大于图丁中Q对地面的压力，两图接触面粗糙程度相同，图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力，故④正确。故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 质量相等且分布均匀的A、B两个立方体，A的边长为B的一半，如图甲、乙所示静置在水平地面上。若甲图中A对B的压强为p1，B对地面的压强为p2；乙图中B对A的压强为p3，A对地面的压强为p4。则下列计算结果均正确的是（　　） ①p1 :p2=2:1 ②p3 :p4=4:1 ③p1 :p3=1:2 ④p2 :p4=1:4 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，A、B两个立方体质量相等，则二者的重力也相等，即GA=GB；设A的边长为l，底面积为l2，则B的边长为2l，底面积为4l2。由可知，甲图中A对B的压强 甲图中B对地面的压强 乙图中B对A的压强 乙图中A对地面的压强 则 所以②③错误，①④正确，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 球拍击打网球时，可观察到网面凹陷形变，使网面凹陷的力的施力物体是___，这个力是由于____弹性形变而产生的弹力，发生了形变的网球拍可以将网球击打出去，说明形变后的网球拍有____势能。 【答案】 ①. 网球 ②. 网球 ③. 弹性 【解析】 【详解】[1]球拍网面被网球挤压发生凹陷，因此使网面凹陷的力的施力物体是网球。 [2]弹力是施力物体发生弹性形变而产生的，使网面凹陷的弹力是网球发生弹性形变后产生的。 [3]物体发生弹性形变后具有的势能叫做弹性势能，形变的网球拍可以对网球做功，说明形变后的网球拍具有弹性势能。 14. 甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，如下图所示，则两人对沙滩的压强__________，两人的质量__________。（均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【详解】[1]用脚印深浅表示压强的大小，由于脚印深浅相同，所以压强相等，则两人对沙滩的压强=。 [2]由可知，在压强相同时，受力面积越大，对应的压力越大，甲的脚印更大，所以甲的压力更大，即，因为压力大小等于重力，所以甲的重力大于乙的重力，根据，所以质量。 15. 路面上发生一起交通事故如图所示，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B对汽车A的作用力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力；此时对汽车A中的司机起保护作用的是___________（选填“安全气囊”或“头枕”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 头枕 【解析】 【分析】 【详解】[1]由于力的作用是相互的，所以汽车B对汽车A的作用力等于汽车A对汽车B的作用力。 [2]发生追尾时，汽车A的速度突然变大，司机由于惯性会往后倒，所以起到保护作用的是头枕。 16. 低空经济已被列为战略性新兴产业。如图所示某款飞行汽车，地面行驶时为四轮轿车，飞行时可伸出两支折叠螺旋桨成为飞行器。飞行汽车空中悬停时，螺旋桨对空气竖直向下的作用力_______（填“大于”“小于”或“等于”）飞行汽车所受的重力；该车质量为，静止在水平地面上时，它对地面的压力为_______；若每个轮子与地面接触面积为，则它对地面的压强为_______（取）。 【答案】 ①. 等于 ②. ③. 【解析】 【详解】[1] 飞行汽车空中悬停时，处于静止状态，受到竖直向下的重力和空气对螺旋桨竖直向上的作用力，这两个力是一对平衡力，大小相等。根据力的作用是相互的，螺旋桨对空气竖直向下的作用力与空气对螺旋桨竖直向上的作用力大小相等，因此螺旋桨对空气竖直向下的作用力等于飞行汽车所受的重力。 [2] 飞行汽车静止在水平地面上时，对地面的压力等于其自身重力。已知质量，，根据重力公式可得 故该车对地面的压力为 [3] 已知每个轮子与地面接触面积为，共有4个轮子，总接触面积 根据压强公式可得 17. 如图所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动的路程与时间的关系分别如图2、3所示，由图像可知，当t=0.5s时，物体受到的摩擦力为_________N；当t=1.5s时，物体受到的摩擦力为__________N，当t=2.5s时，物体运动的速度为_________m/s。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 1 【解析】 【17题详解】 [1]由图3可知，当t＝0.5s时，物体处于静止状态，所以推力与摩擦力相等，为2N。 [2]当t＝1.5s时，物体做变速直线运动，处于不平衡状态，当t＝2.5s时，物体做匀速直线运动，此时摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，可知摩擦力f＝4N。又因为压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以当t＝1.5s时，摩擦力也为4N。 [3]当t＝2.5s时，物体做匀速直线运动，所以速度为 18. 利用弹簧做了如下实验。如图甲所示，小球从高处落到竖直固定的弹簧上后又被弹起到原高度。小球从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如图乙所示力（速度为负值时，表明方向与原来的方向相反），图中oa段和cd段为直线。则据此图可知，在ab段，小球所受重力________弹力（选填“大于”、“等于”或“小于”），弹力大于重力的时间段为_______。 【答案】 ①. 大于 ②. t2~t4 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，当小球在空中时，速度匀速增加，当小球刚接触弹簧时，弹力小于重力，t1~t2速度增加的程度减小，即ab段小球所受重力大于弹力，但小球的速度仍然越来越快；当弹力等于重力时，t2时刻速度最大；接着小球的速度开始减小，弹簧大于重力，当时间为t3时速度为0；接着小球在弹力的作用下向上加速，当弹力等于重力时t4速度最大，接着小球的速度开始减小当时间为t5时，小球离开弹簧，所以弹力大于重力的时间段为t2~t4。 19. 如图所示，实验小组的同学们用可乐瓶制作水火箭，先在瓶里装适量水，旋紧瓶塞，然后将带有阀门的金属管插入瓶塞，用打气筒往瓶里打气，当瓶内压强足够大时，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起。 （1）火箭的整流罩常常做成流线型，这是为了______； （2）瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起，这说明力的作用是______，火箭对水向下的力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水对它向上的力； （3）火箭上升到最高点时，其受力______（选填“平衡”或“不平衡”），实验中不便测量火箭上升的最大高度，可转换为测量火箭从发射到落地的______来间接比较上升最大高度的大小。 【答案】（1）减小阻力 （2） ①. 相互的 ②. 等于 （3） ①. 不平衡 ②. 时间 【解析】 【小问1详解】 火箭上升过程中会受到空气阻力的作用，火箭的整流罩做成流线型是为了减小运动过程中受到的空气阻力。 【小问2详解】 [1][2]瓶内的水向下喷出时，水火箭给水一个向下的作用力，因为力的作用是相互的，所以水对火箭有一个向上的作用力，火箭对水向下的力和水对它向上的力是一对相互作用力，大小相等。 【小问3详解】 [1]火箭上升到最高点时，只受到重力，其受力不平衡。 [2]水火箭上升的高度越高，从发射到落地的所需的时间越长，所以可以测量水火箭从发射到落地的所需的时间来间接反映水火箭竖直上升的最大高度。 20. 如图所示，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为1N的容器，然后在测力计的原有刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示），只要在容器中装满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度______N处。此“密度秤”的测量范围是______，分度值为______，为了提高精确度，采取的措施是______（填序号）。 A.增大桶容积 B.减小桶容积 C.换更轻的桶 【答案】 ①. 1 ②. 0~4 ③. 0.2 ④. A 【解析】 【详解】[1]密度为0时，容器为空，总重力等于容器重力，因此0刻度标在原刻度1N处。 [2]弹簧测力计量程为0~5N，最大总重力为5N，因此液体最大重力 液体最大质量 容积 最大密度 因此测量范围为。 [3]由图可知，该弹簧测力计的分度值为0.2N，从“1”刻度线至“5”刻度线之间有20个小格，故该密度秤的分度值为 即密度秤分度值为0.2。 [4]如果使用原来的弹簧测力计，提高桶的容积可以提高装满桶的液体的重力，相同密度差的液体的重力变化更大，示数变化会更明显，精确度更高，故BC不符合题意，A符合题意。故选A。 三、作图题（本题共6分，每题2分） 21. （1）如图，一个木块静止在斜面上，请作出木块对斜面的压力F的示意图。 （2）物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受所有弹力的示意图。 （3）如图，重2N的小球A用钢管固定在小车的支架上，小车向左做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出小球A的受力示意图并标出力的大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 压力的作用点在物体与斜面上的接触面的中点上，从作用点起，沿垂直斜面向下的方向画一条有向线段，用F表示，据此作图。 【小问2详解】 物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体A受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到垂直于斜面向上的支持力，力的作用点均在物体的重心，据此作图。 【小问3详解】 由题意可知，小球在水平方向上不受力，在竖直方向上受到的重力和钢管的支持力是一对平衡力，大小均为2N，过小球重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，据此作图。 四、计算题（本题共6分） 22. 电动汽车是绿色环保型交通工具，如图所示是某品牌纯电动汽车，若该车满载时的质量为2000kg，轮胎与地面的总接触面积为0.1m2。汽车满载匀速直线行驶时所受的阻力为汽车总重的0.1倍，求：（取） （1）电动汽车满载时的重力。 （2）电动汽车正常匀速直线行驶时牵引力。 （3）电动汽车满载静止时对水平地面的压强。 【答案】（1）2×104N （2）2×103N （3）2×105Pa 【解析】 【小问1详解】 电动汽车满载时的重力 【小问2详解】 电动汽车满载匀速直线行驶，其牵引力和阻力是一对平衡力，牵引力为 【小问3详解】 电动汽车满载静止，对地面的压力等于重力，此时对水平地面的压强 五、实验探究题（本题共4小题，每空1分，作图2分，共30分） 23. 同学们用如图所示装置“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验 （1）如图甲，同学是通过观察橡皮泥的_________________来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，_______________越大，压力作用效果越明显； （2）结合以上结论，小红准备用如图乙所示的两种方法进一步探究压力的作用效果与受力面积的关系，发现与笔尖接触的手指都更疼些，你觉得图___________（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法______________； （3）设丙图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb_____pc；（选填“小于”、“等于”或“大于”） （4）比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要满足的条件是：____________________相同。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 压力 （2） ①. ① ②. 下面手指受到的压力大一些，而受力面积小，不能说明压力的作用效果与受力面积的关系 （3）等于 （4）受压物体材料 【解析】 【小问1详解】 图甲中，同学是通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力作用效果的，凹陷程度越大说明压力作用效果越明显；钩码的数量越多，橡皮泥的凹陷程度越大，故通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 由图乙可知，②中，因铅笔的重力作用，上面手指受到的压力小一些，而与笔尖接触的手指都更疼些，能说明受力面积越小，压力作用效果越明显；而①中，下面的手指受到的压力大一些，而受力面积小，不能说明受力面积越小，压力作用效果越明显，故①的方法不合理。 【小问3详解】 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，丙图中（b）、（c）两个实验中，压力大小相同，受力面积也相同，故压强相同。 【小问4详解】 由丙图中（b）、（c）两个实验可知，受力面的材料不同时，物体凹陷的程度也会不同，故根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要受压物体的材料相同。 24. 如图所示，小华在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中，弹簧测力计使用前先沿__________方向调零，然后沿水平方向匀速拉动木块，根据_____原理，弹簧测力计对木块的拉力大小_______（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。 （2）比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与_________有关。 （3）比较甲、丙两次实验数据，_______（选填“能”或“不能”）得到“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关”的结论。 （4）实验后小华和同学们交流讨论时发现，实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小华用数字化实验装置继续进行实验。如图，智能小车拉动相同摩擦块以v1、v2、v3的速度在同一摩擦面上做匀速直线运动。由内置的力传感器对滑动摩擦力的大小进行测量，采集的数据经计算机处理和分析后，以图像的形式在计算机屏幕上呈现出来。已知v1<v2<v3，则图像是___________（填序号“A”或“B”） A. B. （5）小明所在学校没有智能小车，于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置长木板________（“一定”或“不一定”或“一定不”）要做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力方向是水平向______。（填“左”或“右”） 【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. 等于 （2）压力大小 （3）不能 （4）A （5） ①. 不一定 ②. 左 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]甲、乙、丙三次实验中，以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡原理可知，弹簧测力计对木块的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 比较甲、乙两次实验知道，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，可初步确定滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，要控制压力大小相同，但甲、丙两次实验中的压力不同，所以根据两次实验数据不能得到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论。 【小问4详解】 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与其它因素无关。智能小车拉动相同摩擦块以不同的速度在同一摩擦面上做匀速直线运动时，由于接触面的粗糙程度与压力均不变，则滑动摩擦力的大小相同，所以在计算机屏幕上呈现出来的图像的形式是A图。故选A。 【小问5详解】 [1][2]如图丁所示的实验装置，木块相对地面处于静止状态，受到弹簧测力计向右的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，即木块受到的摩擦力方向是水平向左，故该装置不需要长木板做匀速直线运动。 25. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响： 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。 【实验步骤】 A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______（选填“A”“B”或“C”）； （2）如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线______（选填“a”“b”或“c”）； （3）【分析与论证】根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越长，小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （4）在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的速度-时间图像； （5）【交流反思】小车到达水平面后会继续向前运动，是因为小车具有______，小车最终停下来是因为受到______的作用； （6）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则改进的方法是______。 【答案】（1）B （2）c （3）慢 （4） （5） ①. 惯性 ②. 阻力 （6）降低小车下滑的高度 【解析】 【小问1详解】 在探究阻力对物体运动的影响实验中，要控制小车到达水平面时的初速度相同，应让小车从斜面同一高度由静止滑下，且改变的是水平面的粗糙程度。而步骤B中把棉布铺在斜面和木板上，这样不仅改变了水平面的粗糙程度，还改变了小车下滑过程中的受力情况，无法保证小车到达水平面时初速度相同，所以操作错误的一次是B。 【小问2详解】 小车下滑到水平面时的速度相同，最终速度为0，因毛巾表面最粗糙，小车运动时受到的阻力最大，小车在毛巾表面运动的距离最短，速度减小得最快，如图丁所示，其中表示小车在毛巾面上运动的是图线c。 【小问3详解】 由实验结果可知，水平面越光滑，小车运动的路程越长，这意味着小车受到的阻力越小，其速度减小得就越慢。 【小问4详解】 在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，根据牛顿第一定律，小车将做匀速直线运动，其速度大小和方向都不改变，所以速度 - 时间图像是一条平行于时间轴的直线，如图所示： 【小问5详解】 [1][2]小车到达水平面后会继续向前运动，是因为小车具有惯性，要保持原来的运动状态。而小车最终停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了小车的运动状态。 【小问6详解】 小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，说明小车到达水平面时的初速度过大。为了让小车在木板上能正常完成实验，可降低小车下滑的高度，这样小车到达水平面时的初速度就会减小，从而不会冲出木板。 26. 小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 （1）将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直”的这一结论的现象是__________。 （2）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在图丁所示坐标系中画出G－m关系图像 实验次序 1 2 3 4 5 6 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 3 （3）利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是_____（填入选项）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 （4）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图戊中的______图，以此判断重力大小与物质种类______（选填“有关”或“无关”）。（已知） （5）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，若一个连同随身装备共108kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力是______N。若宇航员在地球上能举起最多80kg的物体，到月球上他能举起最多______kg的物体。 【答案】（1）无论支架怎么倾斜，悬挂重球的悬线始终保持竖直方向 （2） （3）C （4） ①. C ②. 无关 （5） ①. 180## ②. 480## 【解析】 【小问1详解】 本实验中，重力方向竖直向下的结论，通过观察重垂线的方向得出：无论支架倾斜角度如何，悬挂小球的悬线始终保持竖直方向，验证了重力方向总是竖直向下。 【小问2详解】 在坐标系中，横坐标标注“质量m/kg”，纵坐标标注“重力G/N”，将表格中的对应数据依次描出，再用线连接这些点，即可得到G-m关系图像，如图所示： 【小问3详解】 使测力计内弹簧伸长的力，受力物体是弹簧，只有物体对弹簧的拉力直接作用在弹簧上使弹簧伸长。故选C。 【小问4详解】 [1][2]分析实验表格数据可知，重力与质量的比值是定值，和物质种类、密度都无关，因此绿豆和黄豆的G-m图线会重合，应为C图。 【小问5详解】 [1]由表格可知，重力和质量的比值为定值，即。 一个连同随身装备共108kg的航天员，地球对航天员的引力为 由月球对它表面附近物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的可得，月球对他的引力为 [2]在地球上最多能举起的物体，说明宇航员的最大支撑力为 到了月球上，宇航员最大支撑力不变，能举起质量最大的物体的重力为 根据可知，到月球上他能举起物体的质量最多为 六、综合实践活动（本题共10分，每空1分，选择2分） 27. 阅读短文，回答问题； 综合实践活动——桥梁调查与模型制作 【任务与要求】为了解桥梁结构设计的特点，同学们设计制作符合要求的桥梁模型； 【设计与实施】 任务一：调查学习 ①查阅资料知道：无论什么样的桥梁结构，都会产生一个向上的合力作为桥面的支撑力。如图甲斜拉桥模型中，适当增大索塔的高度可减小紧绷的斜拉索的拉力。索塔高度H与斜拉桥主跨跨径L的比值叫高跨比，其标准范围为0.18~0.25。 ②几何体的稳定性研究：利用吸管首尾连接分别搭成三角形和矩形结构悬挂重物，发现三角形结构形状保持不变，矩形结构水平部分弯曲或变形； ③图乙是为解决交通堵塞而设计的一种机动立交桥。它主要由动力车（共12个轮子，每个轮子与地面的接触面积相同）和上表面有花纹的桥板组成，行驶过程中桥板折叠起来放在车顶；使用时展开桥板搭建一座弧形临时立交桥；动力车（含司乘人员）总质量为21.6t； 任务二：设计制作 通过调查研究学习后，根据以下设计要求，选用图丙所示材料制作木制桥梁； 设计要求：索塔高度H＝100mm、主跨跨径L＝600mm的桥梁，并绘制设计图（辅以文字说明或标注）。所绘设计图同图甲。 【交流与评价】下表是“设计制作”评价指标，根据评价表对活动进行评价。 等级 优秀 良好 不合格 评价指标 结构稳固，尺寸达标，高跨比达标 结构稳固，尺寸达 标，高跨比不达标 尺寸达标，结构稳定性不足，高跨比不达标 （1）关于桥梁调查与模型制作的实践活动，下列说法不正确的是（　　） A. 三角形具有很好的结构稳定性 B. 动力车轮子很多是为了减小压强 C. 汽车匀速通过机动立交桥时一直受平衡力 D. 桥板上的花纹是为了增大摩擦 （2）“紧绷的拉索”说明力能够使物体发生________；文中划波浪线部分的物理原理是________若要设计一座桥面更宽、通行能力更强的斜拉式大桥，应适当________（选填“增大”或“减小”）索塔的高度； （3）如图乙，桥板展开时对动力车的压力________（选填“＞”、“＝”或“＜”）折叠时对动力车的压力。若机动车对路面的压强不能超过7.2×105Pa，动力车在行驶过程中，每个车轮与地面接触的最小面积为________m2（g取10N/kg）； （4）你对“设计制作”的评价等级为________，依据是________；进一步给出优化建议：________。 【答案】（1）C （2） ①. 形变 ②. 二力平衡 ③. 增大 （3） ①. ＜ ②. 0.025 （4） ①. 不合格 ②. 桥高跨比不达标，矩形桥身、桥墩结构不稳定 ③. 适当降低索塔高度，桥身、桥墩分别采用三角形和梯形结构 【解析】 【小问1详解】 A．三角形具有稳定性，在桥梁结构中采用三角形可增强结构稳定性，故A正确，不符合题意； B．动力车有多个轮子，增大了与地面的接触面积，根据得，在压力一定时，增大受力面积可减小压强，故B正确，不符合题意； C．汽车匀速通过机动立交桥时，运动方向不断变化，即运动状态在改变，而物体受平衡力时运动状态不变，所以汽车不是一直受平衡力，故C错误，符合题意； D．桥板上的花纹增大了接触面的粗糙程度，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦，故D正确，不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 [1]力的作用效果：力能使物体发生形变，力能改变物体运动状态，“紧绷的拉索”说明力能够使物体发生形变。 [2]文中划线部分物理原理是：二力平衡。无论什么样的桥梁结构，都会产生一个向上的合力，合力的大小与桥的重力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，如斜拉桥的拉索对桥面提供一个向上的拉力，平衡桥面的重力。 [3]根据高跨比，对于要设计更宽、通行能力更强的斜拉式大桥，即需要更大的L，为了使高跨比达标，需要增大索塔高度H，从而能承受更大的荷载等，所以应增大索塔高度。 【小问3详解】 [1]由图乙可知，桥板折叠时对动力车的压力等于桥板的重力，展开时对动力车的压力小于桥板的重力，所以桥板展开时对动力车的压力＜折叠时对动力车的压力。 [2]动力车总质量m=21.6t=2.16×104kg 总重力G=mg=2.16×104kg×10N/kg=2.16×105N 车对路面的压力F=G=2.16×105N 当车对路面的压强最大，为7.2×105Pa时，受力面积最小 因为有12个车轮，则每个车轮与地面接触的最小面积为 【小问4详解】 [1][2]索塔高度H=100mm，主跨跨径L=600mm，高跨比 题目中标准范围为0.18~0.25，高跨比不在标准范围内，因此高跨比不达标。矩形桥身、桥墩结构不稳定，尺寸达标，所以评价为不合格。 [3]为了使结构更稳定、高跨比合适，可以适当降低索塔高度，桥身、桥墩分别采用三角形和梯形结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期期中测试卷 （考试时间：100分钟 总分：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 下列有关生活中的估测值，最接近实际生活的是（　　） A. 教室内空气的密度约是1.3g/cm3 B. 苏科版初二物理教科书（下册）的质量约280g C. 一个鸡蛋的重力约为5N D. 一名中学生站立时对地面的压强约为103Pa 2. 某品牌国产手机发布了其首款折叠屏+5G手机，使用的柔性LED显示屏是手机折叠的关键技术，搭配了双金属保护外壳，使用升级版的石墨散热技术，满足了散热以及控制机身厚度的要求。关于这款手机所利用到的材料属性，下列描述不正确的是（ 　 ） A. 柔性LED的韧性好 B. 升级版石墨的隔热性好 C. 金属外壳的硬度大 D. LED显示屏透光性好 3. 如图所示，我国自主研发的机器人，正骑着自行车在水平轨道上匀速直线行驶.下列说法正确的是（　　） A. 机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B. 机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 C. 自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 D. 机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 4. 同学提出两个猜想：猜想一：压力作用效果与受力面积的大小有关；猜想二：压力作用效果与压力的大小有关。他设计了如图所示的实验：手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，挤压时气球保持静止。这样的操作（　　） A. 只能验证猜想一 B. 只能验证猜想二 C. 既能验证猜想一，也能验证猜想二 D. 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 5. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 轿车匀速直线行驶的速度越大，受到的牵引力越大 B. 小孩儿在旋转木马上匀速转动时，一定受到非平衡力的作用 C. 物体做匀速直线运动时，也有可能受到非平衡力的作用 D. 手中竖直握一油瓶保持静止，握力越大手对瓶的摩擦力越大 6. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，小球的惯性越来越小 B. 球在b点，若外力突然消失，小球将处于静止 C. 球从b点到c点，球的合力等于竖直向下的重力 D. 球从c点到d点，说明力是维持物体运动的原因 7. 思维导图是可视化的思维工具，对物理的学习非常有好处。下列例子符合举例②的是（　　） A. 过江千尺浪，入竹万竿斜 B. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 C. 若非良工变尔形，安得成器须屈铁 D. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 8. 如图甲所示，静止在光滑水平面上的物体A始终只受同一直线上的两个力、的作用，、的大小随时间的变化如图乙所示，则在时间内，下列分析正确的是（　　） A. 物体所受的合力先变大后变小 B. 物体先向左运动，后向右运动 C. 物体所受的合力先变小后变大 D. 物体先向右运动，后向左运动 9. 为精确测量滑动摩擦力，小明引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图甲所示。拉动木板时传感器记录的数据随时间的图像如图乙所示，之后传感器示数不稳定的原因不可能是（ ） A. 没有匀速直线拉动长木板 B. 拉力传感器与木块连接不稳定 C. 传感器相比弹簧测力计测量更精确 D. 长木板表面粗糙程度不均匀 10. 压力计重为，如图甲所示，用大小为的力竖直向上把压力计压在水平板上，静止时探头受到的压强为。若用大小为6N的力竖直向下把该压力计压在水平地面上，静止时探头受到的压强是（　　） A. B. C. D. 11. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列说法正确的是（　　） ①F1小于F2 ②F3等于F4 ③图丙中木块P所受摩擦力小于图丁中木块P所受摩擦力 ④图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力 A. 只有①②正确 B. 只有①③④正确 C. 只有②③④正确 D. ①②③④都正确 12. 质量相等且分布均匀的A、B两个立方体，A的边长为B的一半，如图甲、乙所示静置在水平地面上。若甲图中A对B的压强为p1，B对地面的压强为p2；乙图中B对A的压强为p3，A对地面的压强为p4。则下列计算结果均正确的是（　　） ①p1 :p2=2:1 ②p3 :p4=4:1 ③p1 :p3=1:2 ④p2 :p4=1:4 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 球拍击打网球时，可观察到网面凹陷形变，使网面凹陷的力的施力物体是___，这个力是由于____弹性形变而产生的弹力，发生了形变的网球拍可以将网球击打出去，说明形变后的网球拍有____势能。 14. 甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，如下图所示，则两人对沙滩的压强__________，两人的质量__________。（均选填“>”“<”或“=”） 15. 路面上发生一起交通事故如图所示，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B对汽车A的作用力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力；此时对汽车A中的司机起保护作用的是___________（选填“安全气囊”或“头枕”）。 16. 低空经济已被列为战略性新兴产业。如图所示某款飞行汽车，地面行驶时为四轮轿车，飞行时可伸出两支折叠螺旋桨成为飞行器。飞行汽车空中悬停时，螺旋桨对空气竖直向下的作用力_______（填“大于”“小于”或“等于”）飞行汽车所受的重力；该车质量为，静止在水平地面上时，它对地面的压力为_______；若每个轮子与地面接触面积为，则它对地面的压强为_______（取）。 17. 如图所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动的路程与时间的关系分别如图2、3所示，由图像可知，当t=0.5s时，物体受到的摩擦力为_________N；当t=1.5s时，物体受到的摩擦力为__________N，当t=2.5s时，物体运动的速度为_________m/s。 18. 利用弹簧做了如下实验。如图甲所示，小球从高处落到竖直固定的弹簧上后又被弹起到原高度。小球从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如图乙所示力（速度为负值时，表明方向与原来的方向相反），图中oa段和cd段为直线。则据此图可知，在ab段，小球所受重力________弹力（选填“大于”、“等于”或“小于”），弹力大于重力的时间段为_______。 19. 如图所示，实验小组的同学们用可乐瓶制作水火箭，先在瓶里装适量水，旋紧瓶塞，然后将带有阀门的金属管插入瓶塞，用打气筒往瓶里打气，当瓶内压强足够大时，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起。 （1）火箭的整流罩常常做成流线型，这是为了______； （2）瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起，这说明力的作用是______，火箭对水向下的力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水对它向上的力； （3）火箭上升到最高点时，其受力______（选填“平衡”或“不平衡”），实验中不便测量火箭上升的最大高度，可转换为测量火箭从发射到落地的______来间接比较上升最大高度的大小。 20. 如图所示，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为1N的容器，然后在测力计的原有刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示），只要在容器中装满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度______N处。此“密度秤”的测量范围是______，分度值为______，为了提高精确度，采取的措施是______（填序号）。 A.增大桶容积 B.减小桶容积 C.换更轻的桶 三、作图题（本题共6分，每题2分） 21. （1）如图，一个木块静止在斜面上，请作出木块对斜面的压力F的示意图。 （2）物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受所有弹力的示意图。 （3）如图，重2N的小球A用钢管固定在小车的支架上，小车向左做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出小球A的受力示意图并标出力的大小。 四、计算题（本题共6分） 22. 电动汽车是绿色环保型交通工具，如图所示是某品牌纯电动汽车，若该车满载时的质量为2000kg，轮胎与地面的总接触面积为0.1m2。汽车满载匀速直线行驶时所受的阻力为汽车总重的0.1倍，求：（取） （1）电动汽车满载时的重力。 （2）电动汽车正常匀速直线行驶时牵引力。 （3）电动汽车满载静止时对水平地面的压强。 五、实验探究题（本题共4小题，每空1分，作图2分，共30分） 23. 同学们用如图所示装置“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验 （1）如图甲，同学是通过观察橡皮泥的_________________来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，_______________越大，压力作用效果越明显； （2）结合以上结论，小红准备用如图乙所示的两种方法进一步探究压力的作用效果与受力面积的关系，发现与笔尖接触的手指都更疼些，你觉得图___________（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法______________； （3）设丙图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb_____pc；（选填“小于”、“等于”或“大于”） （4）比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要满足的条件是：____________________相同。 24. 如图所示，小华在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中，弹簧测力计使用前先沿__________方向调零，然后沿水平方向匀速拉动木块，根据_____原理，弹簧测力计对木块的拉力大小_______（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。 （2）比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与_________有关。 （3）比较甲、丙两次实验数据，_______（选填“能”或“不能”）得到“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关”的结论。 （4）实验后小华和同学们交流讨论时发现，实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小华用数字化实验装置继续进行实验。如图，智能小车拉动相同摩擦块以v1、v2、v3的速度在同一摩擦面上做匀速直线运动。由内置的力传感器对滑动摩擦力的大小进行测量，采集的数据经计算机处理和分析后，以图像的形式在计算机屏幕上呈现出来。已知v1<v2<v3，则图像是___________（填序号“A”或“B”） A. B. （5）小明所在学校没有智能小车，于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置长木板________（“一定”或“不一定”或“一定不”）要做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力方向是水平向______。（填“左”或“右”） 25. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响： 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。 【实验步骤】 A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______（选填“A”“B”或“C”）； （2）如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线______（选填“a”“b”或“c”）； （3）【分析与论证】根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越长，小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （4）在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的速度-时间图像； （5）【交流反思】小车到达水平面后会继续向前运动，是因为小车具有______，小车最终停下来是因为受到______的作用； （6）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则改进的方法是______。 26. 小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 （1）将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直”的这一结论的现象是__________。 （2）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在图丁所示坐标系中画出G－m关系图像 实验次序 1 2 3 4 5 6 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 3 （3）利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是_____（填入选项）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 （4）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图戊中的______图，以此判断重力大小与物质种类______（选填“有关”或“无关”）。（已知） （5）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，若一个连同随身装备共108kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力是______N。若宇航员在地球上能举起最多80kg的物体，到月球上他能举起最多______kg的物体。 六、综合实践活动（本题共10分，每空1分，选择2分） 27. 阅读短文，回答问题； 综合实践活动——桥梁调查与模型制作 【任务与要求】为了解桥梁结构设计的特点，同学们设计制作符合要求的桥梁模型； 【设计与实施】 任务一：调查学习 ①查阅资料知道：无论什么样的桥梁结构，都会产生一个向上的合力作为桥面的支撑力。如图甲斜拉桥模型中，适当增大索塔的高度可减小紧绷的斜拉索的拉力。索塔高度H与斜拉桥主跨跨径L的比值叫高跨比，其标准范围为0.18~0.25。 ②几何体的稳定性研究：利用吸管首尾连接分别搭成三角形和矩形结构悬挂重物，发现三角形结构形状保持不变，矩形结构水平部分弯曲或变形； ③图乙是为解决交通堵塞而设计的一种机动立交桥。它主要由动力车（共12个轮子，每个轮子与地面的接触面积相同）和上表面有花纹的桥板组成，行驶过程中桥板折叠起来放在车顶；使用时展开桥板搭建一座弧形临时立交桥；动力车（含司乘人员）总质量为21.6t； 任务二：设计制作 通过调查研究学习后，根据以下设计要求，选用图丙所示材料制作木制桥梁； 设计要求：索塔高度H＝100mm、主跨跨径L＝600mm的桥梁，并绘制设计图（辅以文字说明或标注）。所绘设计图同图甲。 【交流与评价】下表是“设计制作”评价指标，根据评价表对活动进行评价。 等级 优秀 良好 不合格 评价指标 结构稳固，尺寸达标，高跨比达标 结构稳固，尺寸达 标，高跨比不达标 尺寸达标，结构稳定性不足，高跨比不达标 （1）关于桥梁调查与模型制作的实践活动，下列说法不正确的是（　　） A. 三角形具有很好的结构稳定性 B. 动力车轮子很多是为了减小压强 C. 汽车匀速通过机动立交桥时一直受平衡力 D. 桥板上的花纹是为了增大摩擦 （2）“紧绷的拉索”说明力能够使物体发生________；文中划波浪线部分的物理原理是________若要设计一座桥面更宽、通行能力更强的斜拉式大桥，应适当________（选填“增大”或“减小”）索塔的高度； （3）如图乙，桥板展开时对动力车的压力________（选填“＞”、“＝”或“＜”）折叠时对动力车的压力。若机动车对路面的压强不能超过7.2×105Pa，动力车在行驶过程中，每个车轮与地面接触的最小面积为________m2（g取10N/kg）； （4）你对“设计制作”的评价等级为________，依据是________；进一步给出优化建议：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $