【鳍迹课件】《延安，我把你追寻》丨小学语文四年级上册（课件包）

中国革命圣地 陕西·延安 1935年至1948年，党中央和毛泽东在这里领导中国革命十三年，指挥了抗日战争和解放战争。它，不仅是革命的重要根据地，也承载着深厚的历史文化，它象征着中华民族的顽强奋斗精神。 延安的窑洞 延安精神初感受 周总理获得“纺线能手”称号 毛主席穿打补丁的衣服 延安精神初感受 部编版四年级上册 祁念曾 5 初读诗歌·扫清障碍 1.读准字音，读通句子，圈画出生字新词； 2.边读边感受诗歌的节奏和韵律。 3.思考：诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？ 6 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 01 02 初读诗歌·扫清障碍 7 一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅； 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 03 04 初读诗歌·扫清障碍 8 延安，你的/精神/灿烂辉煌！ 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！ 05 06 初读诗歌·扫清障碍 9 生字我会认 延 安 yán 昔 日 xī 茅 屋 máo 土 炕 kàng 一 旦 dàn 明 媚 mèi 珍 惜 抗 争 但 是 昔 日 土 炕 一 旦 惜 惜 抗 炕 但 旦 生字我会认 请大家想一想，诗中多次提到“追寻”，那我们到底在追寻什么呢？ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 理清课文主旨 12 诗歌每个小节各讲了什么？试着给诗歌划分层次。 再读诗歌，理清结构 历史的回忆 1、2小节 生活的变化 3、4小节 时代的呼唤 5、6小节 13 比喻 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 走进历史的回忆 我们追寻延安精神，就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。作者用生动的比喻来表达对延安精神的追寻。 14 在第二小节，诗人提到的延安标志性地点有哪些？ 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 走进历史的回忆 15 “延河”是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。 延河 走进历史地标 16 “枣园”里有毛泽东同志居住的窑洞，在窑洞前有几棵梨树，“梨花的清香”暗指毛泽东及中央的领导同志在这里从事的革命活动。 枣园 走进历史地标 17 “南泥湾”是一条狭窄的溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。三五九旅全体指战员奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”。追寻“南泥湾开荒的头”就是追寻三五九旅全体战士艰苦奋斗的精神。 南泥湾 走进历史地标 18 “杨家岭”有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，暗指当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。 杨家岭 走进历史地标 19 它们承载着革命历史和精神传承。 表达出作者对延安精神深厚的情感和真切的呼唤。 杨家岭 南泥湾 枣园 走进历史地标 延河 20 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 读四个地点时需要停顿和强调。 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 稍慢，语气稍平。 小小朗读家 21 读第3-4小节，其中有哪些事物可以形成对比？ 感受生活的变化 高楼大厦 家用电器 茅屋 土炕 贫穷的生活条件 表达出了革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥蝶岁月。 22 读第3-4小节，其中有哪些事物可以形成对比？ 感受生活的变化 宇宙飞船 电子计算机 老牛破车 宝塔山 落后的生活条件 中国革命的希望之塔 延安精神的扎根之地 23 突出延安精神的 坚韧与顽强 除了对比的事物之外，你还找到哪些对比的地方？ 感受生活的变化 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 突出延安精神的 24 为什么即便在现代化社会中，诗人依然强调延安精神的重要性呢？ 今天的发展变化是建立在过去的基础上的，是延安精神的持续作用。我们不应该也不能忘却延安精神。 25 一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅； 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 语速加快，音调渐高。 语气沉缓 小小朗读家 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 语气上扬 26 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 从反面说明如果失去了延安精神，就仿佛没有了灵魂。 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。 响应时代的召唤 27 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 表明延安精神光芒四射。 反问句，表达延安精神指引未来发展方向。 响应时代的呼唤 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 28 响应时代的呼唤 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 后者是前者的解释说明。 表明对延安精神的追寻不只是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向祖国美好的明天。 响应时代的呼唤 29 延安，你的/精神/灿烂辉煌！ 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！ 小小朗读家 充满向往和赞美之情，语速稍慢。 饱含深情，语速由慢而快，语调先抑后扬。 30 朗读全文，思考：延安精神是怎样的？ 自力更生 艰苦奋斗 实事求是 为人民服务 你们觉得现如今，我们还需要延安精神吗？同学们，说说你们的想法吧？ 情感升华 31 请同学们用自己喜欢的方式，表达对延安的了解和感受。 画一幅画 写一段话 做一个手工 24《延安，我把你追寻》 追寻 追寻延安精神 延河、枣园 南泥湾、杨家岭 继承 发扬 土炕 宝塔山 理想→信念 春光→温暖 太阳→光明 33 $ 中国革命圣地 陕西·延安 1935年至1948年，党中央和毛泽东在这里领导中国革命十三年，指挥了抗日战争和解放战争。它，不仅是革命的重要根据地，也承载着深厚的历史文化，它象征着中华民族的顽强奋斗精神。 延安的窑洞 延安精神初感受 周总理获得“纺线能手”称号 毛主席穿打补丁的衣服 延安精神初感受 部编版四年级上册 祁念曾 4 初读诗歌·扫清障碍 1.读准字音，读通句子，圈画出生字新词； 2.边读边感受诗歌的节奏和韵律。 3.思考：诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？ 5 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 01 02 初读诗歌·扫清障碍 6 一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅； 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 03 04 初读诗歌·扫清障碍 7 延安，你的/精神/灿烂辉煌！ 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！ 05 06 初读诗歌·扫清障碍 8 生字我会认 延 安 yán 昔 日 xī 茅 屋 máo 土 炕 kàng 一 旦 dàn 明 媚 mèi 珍 惜 抗 争 但 是 昔 日 土 炕 一 旦 惜 惜 抗 炕 但 旦 生字我会认 请大家想一想，诗中多次提到“追寻”，那我们到底在追寻什么呢？ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 理清课文主旨 11 诗歌每个小节各讲了什么？试着给诗歌划分层次。 再读诗歌，理清结构 历史的回忆 1、2小节 生活的变化 3、4小节 时代的呼唤 5、6小节 12 比喻 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 走进历史的回忆 我们追寻延安精神，就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。作者用生动的比喻来表达对延安精神的追寻。 13 在第二小节，诗人提到的延安标志性地点有哪些？ 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 走进历史的回忆 14 “延河”是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。 延河 走进历史地标 15 “枣园”里有毛泽东同志居住的窑洞，在窑洞前有几棵梨树，“梨花的清香”暗指毛泽东及中央的领导同志在这里从事的革命活动。 枣园 走进历史地标 16 “南泥湾”是一条狭窄的溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。三五九旅全体指战员奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”。追寻“南泥湾开荒的头”就是追寻三五九旅全体战士艰苦奋斗的精神。 南泥湾 走进历史地标 17 “杨家岭”有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，暗指当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。 杨家岭 走进历史地标 18 它们承载着革命历史和精神传承。 表达出作者对延安精神深厚的情感和真切的呼唤。 杨家岭 南泥湾 枣园 走进历史地标 延河 19 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 读四个地点时需要停顿和强调。 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 稍慢，语气稍平。 小小朗读家 20 读第3-4小节，其中有哪些事物可以形成对比？ 感受生活的变化 高楼大厦 家用电器 茅屋 土炕 贫穷的生活条件 表达出了革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥蝶岁月。 21 读第3-4小节，其中有哪些事物可以形成对比？ 感受生活的变化 宇宙飞船 电子计算机 老牛破车 宝塔山 落后的生活条件 中国革命的希望之塔 延安精神的扎根之地 22 突出延安精神的 坚韧与顽强 除了对比的事物之外，你还找到哪些对比的地方？ 感受生活的变化 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 突出延安精神的 23 为什么即便在现代化社会中，诗人依然强调延安精神的重要性呢？ 今天的发展变化是建立在过去的基础上的，是延安精神的持续作用。我们不应该也不能忘却延安精神。 24 一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅； 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 语速加快，音调渐高。 语气沉缓 小小朗读家 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 语气上扬 25 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 从反面说明如果失去了延安精神，就仿佛没有了灵魂。 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。 响应时代的召唤 26 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 表明延安精神光芒四射。 反问句，表达延安精神指引未来发展方向。 响应时代的呼唤 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 27 响应时代的呼唤 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 后者是前者的解释说明。 表明对延安精神的追寻不只是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向祖国美好的明天。 响应时代的呼唤 28 延安，你的/精神/灿烂辉煌！ 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！ 小小朗读家 充满向往和赞美之情，语速稍慢。 饱含深情，语速由慢而快，语调先抑后扬。 29 朗读全文，思考：延安精神是怎样的？ 自力更生 艰苦奋斗 实事求是 为人民服务 你们觉得现如今，我们还需要延安精神吗？同学们，说说你们的想法吧？ 情感升华 30 请同学们用自己喜欢的方式，表达对延安的了解和感受。 画一幅画 写一段话 做一个手工 24《延安，我把你追寻》 追寻 追寻延安精神 延河、枣园 南泥湾、杨家岭 继承 发扬 土炕 宝塔山 理想→信念 春光→温暖 太阳→光明 32 $ 中国革命圣地 陕西·延安 1935年至1948年，党中央和毛泽东在这里领导中国革命十三年，指挥了抗日战争和解放战争。它，不仅是革命的重要根据地，也承载着深厚的历史文化，它象征着中华民族的顽强奋斗精神。 延安的窑洞 延安精神初感受 周总理获得“纺线能手”称号 毛主席穿打补丁的衣服 延安精神初感受 部编版四年级上册 祁念曾 5 初读诗歌·扫清障碍 1.读准字音，读通句子，圈画出生字新词； 2.边读边感受诗歌的节奏和韵律。 3.思考：诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？ 6 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 01 02 初读诗歌·扫清障碍 7 一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅； 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 03 04 初读诗歌·扫清障碍 8 延安，你的/精神/灿烂辉煌！ 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！ 05 06 初读诗歌·扫清障碍 9 生字我会认 延 安 yán 昔 日 xī 茅 屋 máo 土 炕 kàng 一 旦 dàn 明 媚 mèi 珍 惜 抗 争 但 是 昔 日 土 炕 一 旦 惜 惜 抗 炕 但 旦 生字我会认 请大家想一想，诗中多次提到“追寻”，那我们到底在追寻什么呢？ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 理清课文主旨 12 诗歌每个小节各讲了什么？试着给诗歌划分层次。 再读诗歌，理清结构 历史的回忆 1、2小节 生活的变化 3、4小节 时代的呼唤 5、6小节 13 比喻 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 走进历史的回忆 我们追寻延安精神，就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。作者用生动的比喻来表达对延安精神的追寻。 14 在第二小节，诗人提到的延安标志性地点有哪些？ 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 走进历史的回忆 15 “延河”是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。 延河 走进历史地标 16 “枣园”里有毛泽东同志居住的窑洞，在窑洞前有几棵梨树，“梨花的清香”暗指毛泽东及中央的领导同志在这里从事的革命活动。 枣园 走进历史地标 17 “南泥湾”是一条狭窄的溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。三五九旅全体指战员奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”。追寻“南泥湾开荒的头”就是追寻三五九旅全体战士艰苦奋斗的精神。 南泥湾 走进历史地标 18 “杨家岭”有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，暗指当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。 杨家岭 走进历史地标 19 它们承载着革命历史和精神传承。 表达出作者对延安精神深厚的情感和真切的呼唤。 杨家岭 南泥湾 枣园 走进历史地标 延河 20 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 读四个地点时需要停顿和强调。 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 稍慢，语气稍平。 小小朗读家 21 读第3-4小节，其中有哪些事物可以形成对比？ 感受生活的变化 高楼大厦 家用电器 茅屋 土炕 贫穷的生活条件 表达出了革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥蝶岁月。 22 读第3-4小节，其中有哪些事物可以形成对比？ 感受生活的变化 宇宙飞船 电子计算机 老牛破车 宝塔山 落后的生活条件 中国革命的希望之塔 延安精神的扎根之地 23 突出延安精神的 坚韧与顽强 除了对比的事物之外，你还找到哪些对比的地方？ 感受生活的变化 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 突出延安精神的 24 为什么即便在现代化社会中，诗人依然强调延安精神的重要性呢？ 今天的发展变化是建立在过去的基础上的，是延安精神的持续作用。我们不应该也不能忘却延安精神。 25 一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅； 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 语速加快，音调渐高。 语气沉缓 小小朗读家 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 语气上扬 26 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 从反面说明如果失去了延安精神，就仿佛没有了灵魂。 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。 响应时代的召唤 27 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 表明延安精神光芒四射。 反问句，表达延安精神指引未来发展方向。 响应时代的呼唤 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 28 响应时代的呼唤 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 后者是前者的解释说明。 表明对延安精神的追寻不只是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向祖国美好的明天。 响应时代的呼唤 29 延安，你的/精神/灿烂辉煌！ 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！ 小小朗读家 充满向往和赞美之情，语速稍慢。 饱含深情，语速由慢而快，语调先抑后扬。 30 朗读全文，思考：延安精神是怎样的？ 自力更生 艰苦奋斗 实事求是 为人民服务 你们觉得现如今，我们还需要延安精神吗？同学们，说说你们的想法吧？ 情感升华 31 请同学们用自己喜欢的方式，表达对延安的了解和感受。 画一幅画 写一段话 做一个手工 24《延安，我把你追寻》 追寻 追寻延安精神 延河、枣园 南泥湾、杨家岭 继承 发扬 土炕 宝塔山 理想→信念 春光→温暖 太阳→光明 33 $ 中国革命圣地 陕西·延安 1935年至1948年，党中央和毛泽东在这里领导中国革命十三年，指挥了抗日战争和解放战争。它，不仅是革命的重要根据地，也承载着深厚的历史文化，它象征着中华民族的顽强奋斗精神。 延安的窑洞 延安精神初感受 周总理获得“纺线能手”称号 毛主席穿打补丁的衣服 延安精神初感受 部编版四年级上册 祁念曾 5 初读诗歌·扫清障碍 1.读准字音，读通句子，圈画出生字新词； 2.边读边感受诗歌的节奏和韵律。 3.思考：诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？ 6 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 01 02 初读诗歌·扫清障碍 7 一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅； 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 03 04 初读诗歌·扫清障碍 8 延安，你的/精神/灿烂辉煌！ 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！ 05 06 初读诗歌·扫清障碍 9 生字我会认 延 安 yán 昔 日 xī 茅 屋 máo 土 炕 kàng 一 旦 dàn 明 媚 mèi 珍 惜 抗 争 但 是 昔 日 土 炕 一 旦 惜 惜 抗 炕 但 旦 生字我会认 请大家想一想，诗中多次提到“追寻”，那我们到底在追寻什么呢？ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 理清课文主旨 12 诗歌每个小节各讲了什么？试着给诗歌划分层次。 再读诗歌，理清结构 历史的回忆 1、2小节 生活的变化 3、4小节 时代的呼唤 5、6小节 13 比喻 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 走进历史的回忆 我们追寻延安精神，就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。作者用生动的比喻来表达对延安精神的追寻。 14 在第二小节，诗人提到的延安标志性地点有哪些？ 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 走进历史的回忆 15 “延河”是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。 延河 走进历史地标 16 “枣园”里有毛泽东同志居住的窑洞，在窑洞前有几棵梨树，“梨花的清香”暗指毛泽东及中央的领导同志在这里从事的革命活动。 枣园 走进历史地标 17 “南泥湾”是一条狭窄的溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。三五九旅全体指战员奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”。追寻“南泥湾开荒的头”就是追寻三五九旅全体战士艰苦奋斗的精神。 南泥湾 走进历史地标 18 “杨家岭”有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，暗指当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。 杨家岭 走进历史地标 19 它们承载着革命历史和精神传承。 表达出作者对延安精神深厚的情感和真切的呼唤。 杨家岭 南泥湾 枣园 走进历史地标 延河 20 追寻你，延河/叮咚的/流水， 追寻你，枣园/梨花的/清香， 追寻你，南泥湾/开荒的/镢头， 追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 读四个地点时需要停顿和强调。 像/翩翩归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光； 像/茁壮成长的/小树， 在/追寻/雨露和太阳。 稍慢，语气稍平。 小小朗读家 21 读第3-4小节，其中有哪些事物可以形成对比？ 感受生活的变化 高楼大厦 家用电器 茅屋 土炕 贫穷的生活条件 表达出了革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥蝶岁月。 22 读第3-4小节，其中有哪些事物可以形成对比？ 感受生活的变化 宇宙飞船 电子计算机 老牛破车 宝塔山 落后的生活条件 中国革命的希望之塔 延安精神的扎根之地 23 突出延安精神的 坚韧与顽强 除了对比的事物之外，你还找到哪些对比的地方？ 感受生活的变化 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 突出延安精神的 24 为什么即便在现代化社会中，诗人依然强调延安精神的重要性呢？ 今天的发展变化是建立在过去的基础上的，是延安精神的持续作用。我们不应该也不能忘却延安精神。 25 一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅； 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 语速加快，音调渐高。 语气沉缓 小小朗读家 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 语气上扬 26 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 从反面说明如果失去了延安精神，就仿佛没有了灵魂。 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。 响应时代的召唤 27 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 表明延安精神光芒四射。 反问句，表达延安精神指引未来发展方向。 响应时代的呼唤 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 28 响应时代的呼唤 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 读第5、6节,说说你从哪里体会到了延安精神的重要性？ 后者是前者的解释说明。 表明对延安精神的追寻不只是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向祖国美好的明天。 响应时代的呼唤 29 延安，你的/精神/灿烂辉煌！ 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！ 小小朗读家 充满向往和赞美之情，语速稍慢。 饱含深情，语速由慢而快，语调先抑后扬。 30 朗读全文，思考：延安精神是怎样的？ 自力更生 艰苦奋斗 实事求是 为人民服务 你们觉得现如今，我们还需要延安精神吗？同学们，说说你们的想法吧？ 情感升华 31 请同学们用自己喜欢的方式，表达对延安的了解和感受。 画一幅画 写一段话 做一个手工 24《延安，我把你追寻》 追寻 追寻延安精神 延河、枣园 南泥湾、杨家岭 继承 发扬 土炕 宝塔山 理想→信念 春光→温暖 太阳→光明 33 $