3.2 水资源 课件-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

第二节　水 资 源 第三章　 中国的自然资源 一、 总量丰富，时空分布不均 1. 空间分布：受降水分布影响，我国水资源 ⁠。 2. 时间分配：我国水资源 多， 少；年际差异 ⁠ ⁠。 3. 我国降水和径流的季节、年际变化大，是造成 灾害频繁、 农业生产不稳定的主要原因。 南丰北缺　 夏秋　 冬春　 显 著　 水旱　 梳理教材新知，掌握重点 二、 合理利用与保护水资源 1. 节水优先，防治水污染 部门 方法 工业 工业用水 使用、 使用；降低生产耗水，提高 利用效率； 处理，达标排放 农业 改变 方式；改变作物 ；减少农药、化肥的使 用 家庭 生活用水一水多用；推广 ；少使用洗涤剂和清洁 剂 重复　 循环　 污水　 灌溉　 品种　 节水用具　 2. 水资源时间调节：主要措施是 。水库在河流洪水 期 、枯水期 ，不仅调节了水资源的时间分配，还有防 洪、发电等综合功能。 3. 水资源空间调配：主要措施是 ⁠。 （1） 西线方案：把 上游的水引入 ，补充西北地区的 水资源。 （2） 中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上， 北达 ⁠。 兴建水库　 蓄水　 放水　 跨流域调水　 长江　 黄河　 北京、天津　 （3） 东线工程：从长江下游扬州抽引长江水，主要利用 ⁠ 输送，北达山东、河北与天津。 京杭运河　 　　一个国家河流径流量的大小，大致可以表明这个国家水资源的多 少。如图为中国主要河流径流量分布示意图。读图，完成1～5题。 巩固新授知识，夯实基础 1. 我国缺水最严重的地区是（　B　） A. 华北、东南 B. 华北、西北 C. 西南、东北 D. 东南、西北 2. 读图可知，水资源南、北分界线以南河流的数量与径流量的特点是 （　C　） A. 河流数量多，径流量小 B. 河流数量少，径流量小 C. 河流数量多，径流量大 D. 河流数量少，径流量大 B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. 我国北方缺水严重，主要原因是（　A　） ① 降水较少，河流径流量小 ② 人口稠密，用水量大 ③ 水资源浪费和污染严重 ④ 植被覆盖率高，水土流失严重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. 由此可见我国水资源空间分布特征是（　A　） A. 东多西少，南多北少 B. 东少西多，南多北少 C. 东多西少，南少北多 D. 东少西多，南少北多 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ⑤ 污水处理，达标排放 ⑥ 推广节水用具 A. ②④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④ D. ②③④⑤ 5. 为建设节水型社会，推动绿色发展，下列做法中，能够有效缓解我 国缺水问题，并且符合可持续发展原则的有（　A　） ① 增加地下水开采量 ② 减少农药、化肥的使用，减轻地表水体污染 ③ 直接利用工业和生活污水灌溉农田 ④ 改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 　　我国水资源总体上还是比较短缺，而且在利用中的问题较多，工 业、农业和生活用水习惯均有待改善。读甲、乙两图，完成6～7题。 6. 与以上两图反映的水资源问题对应正确的是（　D　） A. 甲—水资源浪费 B. 乙—水资源短缺 C. 甲—水资源过剩 D. 乙—水资源污染 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ① 甲图：节约用水、跨流域调水 ② 甲图：工业废水处理达标后排放 ③ 乙图：刷碗时减少使用洗涤剂 ④ 乙图：更换智能节水水龙头 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 针对以上两图反映的水资源问题，应（　A　） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 　　教材素材改编　P67“思与学”　我国良渚先民将草、泥混合修筑 平原低坝和谷口高坝两级水库，将水拦蓄形成湖面，建成了同时期世界 最大的水利工程。下图为良渚古城遗址及外围水利工程示意图。据此完 成8～9题。 8. 山前长堤的主要作用是（　A　） A. 防洪 B. 运输 C. 发电 D. 蓄水 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 修建两级水库的主要目的是（　A　） A. 洪水分流，削减洪峰流量 B. 改善航运，提升航运能力 C. 生态修复，促进湿地恢复 D. 美观大方，兼备旅游属性 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 　　再生水是指污水经适当处理后，达到一定的水质指标，可在一定范 围内重复使用的非饮用水。北京人均水资源总量不足全国平均水平的 1/10，再生水已经成为北京的重要水源。如图为北京再生水分配利用 图。据此完成10～11题。 培养关键能力，综合进阶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. 北京加强利用再生水的主要原因是（　A　） A. 水资源短缺 B. 降水丰富，加大利用 C. 再生水造价低廉 D. 污染严重 11. 下列关于北京对再生水的利用，说法正确的是（　B　） A. 再生水大部分用于生活用水 B. 可缓解水资源供需矛盾 C. 北京市河湖复苏完全依靠再生水 D. 工业使用再生水的数量最少 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. 阅读图文材料，完成下列问题。 　　为了解我国水资源现状，太原市某中学地理社团开展了主题为“坚 持人水和谐，共建生态文明”的项目式学习。下面是同学们项目式学习 的内容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 任务一　搜集资料　同学们从网上查阅相关资料，搜集到了我国水资源 空间分布图、太原市气温曲线和降水量柱状图。 （1） 归纳我国水资源的空间分布特征。 我国水资源东部多，西部少；南方多，北方少；空间分布不均匀。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 任务二　分析探究　山西省素有“表里山河”“千泉之省”之称，却长 期饱受缺水之困。同学们查阅资料得知，山西省多年平均水资源总量 123.8亿立方米，人均水资源占有量381立方米，约为全国平均水平的 1/6。 （2） 从自然和人为两个方面，简要分析山西省水资源短缺的原因。 自然原因：山西省降水较少且季节、年际变化大。人为原因：生活用水 量大；工农业生产需水量大；水资源利用过程中浪费、污染现象严重。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 任务三　成果展示　针对山西省水资源短缺及水资源不合理利用等问 题，同学们提出了自己的看法及建议，并计划在校园内进行水资源保护 的宣传活动。 （3） 针对山西省水资源缺乏问题，试从经济发展（包括工业和农业） 和日常生活两方面提出合理化建议。 农业方面：发展节水农业、引进耐旱作物品种、合理施用农药和化 肥；工业方面：提高水资源利用率、废水达标排放、实现水资源循 环利用；日常生活方面：加大宣传力度，提高公众节约用水和防止 水污染意识；强化个人行为，生活用水一水多用，如用淘米水浇 花、随手关掉水龙头。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （4） 请你为校园水资源保护宣传活动拟一条标语。 节约用水，从我做起；珍惜水资源，保护水环境；科学利用水资源，树 立节水好风尚等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $