Unit 3 Tools and senses for learning（单元自测练习卷）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

三年级英语单元练习三 Unit 3 Tools and senses for learning 听 力 部 分 一、听录音，选择与所听内容相符的图片。听两遍。                   ( ) 1. A. B.  ( ) 2. A. B.  ( ) 3. A. B.  ( ) 4. A. B.  ( ) 5. A. B.  ( ) 6. A. B. 二、听录音，判断图片与录音是（T）否（F）一致。听两遍。                              1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 三、听录音，给每个人选择相应的学习用品，将序号写在横线上。 A. B. C. D. E. F. G. H. 1. Tiantian: _________ _________ 2. Lele: _________ _________ 3. Linlin: _________ _________ 4. Miss Li: _________ _________ ( 三英（ 下 ） 三 第 1 页（共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 四、听录音，根据所听到的句子，选出正确的答语。听两遍。 (     ) 1. A. It’s a cat. B. It’s a duck. (     ) 2. A. Excuse me. B. Sure. Here you are. (     ) 3. A. It’s an eraser. B. They’re erasers. (     ) 4. A. I hear with my ears. B. I have an orange. (     ) 5. A. No problem. B. Thank you. 笔 试 部 分 五、选出画线部分读音不同的一项。 (     ) 1. A．kite B．big C．like (     ) 2. A．sit B．lip C．five (     ) 3. A．write B．nine C．fin (     ) 4. A．big B．white C．fine (     ) 5. A．five B．nice C．gift ( smell, hear, paper, rulers, nose )六、根据图片提示填单词补全句子。 1. Can I use your ? 2. What are these?   They are . 3. I can with my ears. 4. I can with my . ( 三英（ 下 ） 三 第 2 页（共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 七、同学们来到了户外活动区。根据图片，从方框中选择正确的选项 补全句子。 A．See B．Smell C．Touch D．Hear ( ) 1.________the rabbit. ( ) 2.________the fish. ( ) 3.________the birds. ( ) 4.________the flowers. 八、这是Bob的周末生活片段。读一读，选择相应的图片。 A.    B.    C.    D.    E.  ( ) 1. I can use computers to learn.  ( ) 2. I write and draw on the paper.  ( ) 3. —Let’s taste the cake!—Great! ( ) 4. —What are these? —They are pencils. ( ) 5. —Excuse me. Can I use your pen, please? — No problem. ( A ．Great! B ．No problem! C．What are these? D ．Taste an apple. E ．A ruler, some crayons and pencils. )九、根据情境，选择合适的选项补全对话。 Zhang Peng:1.________  Chen Jie: They’re apple trees. Zhang Peng: 2. ________  Chen Jie: So yummy. Zhang Peng: What’s in your bag? Chen Jie:: 3. ________  ( 三英（ 下 ） 三 第 3 页（共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 Zhang Peng: Let’s draw the farm! Chen Jie: 4. ________  Zhang Peng: I can’t find my pencil. Can I use your pencil, please? Chen Jie: 5. ________  十、阅读绘本故事，完成下列任务。 1.___________ 2. ___________ I have two eyes. I 4._________ with my eyes. Look! The cute dogs . I have two ears. I use my ears to hear. The birds sing. I have a nose. I use my nose to smell. The flowers are nice. 3. _____________ I have a tongue. I use my tongue to taste. The cake is good. I have two hands. I use my hands to 5._______. The ice cream is cold(冷的）. I have the five senses. I use my senses to learn. 任务一：阅读绘本，完成1-3小题，将下列图片与文本匹配，答案序号写在对应横线上。 A.          B.         C.  任务二： 阅读绘本，完成4-5小题，将文本中的空格信息补充完整。 4._____________ 5.______________ ( 三英（ 下 ） 三 第 4 页（共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级英语单元练习三 (Unit 3) 听力材料 一、听录音，选择与所听内容相符的图片。听两遍。 1. I smell with my nose. 2. I hear with my ears. 3. I use a computer to learn. 4. I have a pencil. 5. This is my bag. 6. Touch the cat. 二、听录音，判断图片与录音是（T）否（F）一致。听两遍。 1. I can't find my book. 2. I taste with my tongue. 3. I touch with my hands. 4. I use pens to learn. 5. I smell the apple. 三、听录音，给每个人选择相应的学习用品，将序号写在横线上。 1. I'm Tiantian. I have an eraser and some pencils. 2. My name's Lele. I have a bag and a ruler. 3. I'm Linlin. I have a book and some paper. 4. Hello! I'm Miss Li. I have a computer and some pens. I write with my pens. 四、听录音，根据所听到的句子，选出正确的答语。听两遍。 1. Meow! Meow! What's this? 2. Can I share the crayons with you? 3. What are these? 4. What helps you learn? 5. This is your book. Here you are. 参考答案与解析 听力部分 一、听录音，选择与所听内容相符的图片。 1. A (听到 "I smell with my nose." 图片为鼻子，相符) 2. A (听到 "I hear with my ears." 图片为耳朵，相符) 3. B (听到 "I use a computer to learn." 图片为电脑，相符) 4. A (听到 "I have a pencil." 图片为铅笔，相符) 5. B (听到 "This is my bag." 图片为书包，相符) 6. B (听到 "Touch the cat." 图片为摸猫，相符) 二、听录音，判断图片与录音是（T）否（F）一致。 1. T (听到 "I can't find my book." 图片为找不到书，相符) 2. T (听到 "I taste with my tongue." 图片为用舌头尝，相符) 3. F (听到 "I touch with my hands." 但图片可能不是用手摸，不符) 4. F (听到 "I use pens to learn." 但图片可能不是用笔，不符) 5. T (听到 "I smell the apple." 图片为闻苹果，相符) 三、听录音，给每个人选择相应的学习用品，将序号写在横线上。 1. B G (Tiantian: eraser and pencils) 2. A E (Lele: bag and ruler) 3. C D (Linlin: book and paper) 4. H F (Miss Li: computer and pens) 四、听录音，根据所听到的句子，选出正确的答语。 1. A (问 "What's this?" 回答 "It's a cat."，故选A) 2. B (问 "Can I share the crayons with you?" 回答 "Sure. Here you are."，故选B) 3. B (问 "What are these?" 回答 "They're erasers."，故选B) 4. A (问 "What helps you learn?" 回答 "I hear with my ears."，故选A) 5. B (对方说 "Here you are." 回答 "Thank you."，故选B) 笔试部分 五、选出画线部分读音不同的一项。 1. B (kite /aɪ/, big /ɪ/, like /aɪ/，故选B) 2. C (sit /ɪ/, lip /ɪ/, five /aɪ/，故选C) 3. C (write /aɪ/, nine /aɪ/, fin /ɪ/，故选C) 4. A (big /ɪ/, white /aɪ/, fine /aɪ/，故选A) 5. C (five /aɪ/, nice /aɪ/, gift /ɪ/，故选C) 六、根据图片提示填单词补全句子。 1. paper (图片为纸) 2. rulers (图片为多把尺子) 3. hear (图片为耳朵听) 4. smell, nose (图片为用鼻子闻) 七、同学们来到了户外活动区。根据图片，从方框中选择正确的选项补全句子。 1. C (图片为摸兔子，用 "Touch") 2. A (图片为看鱼，用 "See") 3. D (图片为听鸟叫，用 "Hear") 4. B (图片为闻花，用 "Smell") 八、这是Bob的周末生活片段。读一读，选择相应的图片。 1. C (句子 "I can use computers to learn." 图片为用电脑，相符) 2. D (句子 "I write and draw on the paper." 图片为在纸上写画，相符) 3. A (句子 "Let's taste the cake!" 图片为尝蛋糕，相符) 4. B (句子 "What are these? They are pencils." 图片为铅笔，相符) 5. E (句子 "Can I use your pen, please?" 图片为借笔，相符) 九、根据情境，选择合适的选项补全对话。 1. C (回答 "They're apple trees." 应问 "What are these?"，故选C) 2. D (说 "So yummy." 应说 "Taste an apple."，故选D) 3. E (问 "What's in your bag?" 回答 "A ruler, some crayons and pencils."，故选E) 4. A (说 "Let's draw the farm!" 回答 "Great!"，故选A) 5. B (问 "Can I use your pencil, please?" 回答 "No problem!"，故选B) 十、阅读绘本故事，完成下列任务。 · 任务一： 5. C (图片为眼睛，对应 "I have two eyes.") 5. B (图片为耳朵，对应 "I have two ears.") 5. A (图片为舌头，对应 "I have a tongue.") · 任务二： 4. see (用眼睛看) 5. touch (用手触摸) 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 核心素养维度 知识点/能力点 预估难度 一 听力-选图 6 语言能力（信息匹配） 感官动词、学习用品与图片匹配 0.85 二 听力-判断 5 语言能力（语篇理解） 句子与图片一致性判断 0.75 三 听力-匹配 8 语言能力（信息获取） 人物与学习用品匹配 0.7 四 听力-选答语 5 学习能力（情景应答） 疑问句及日常用语应答 0.8 五 笔试-辨音题 5 语言能力（语音辨析） 字母i的发音（/aɪ/ vs /ɪ/） 0.8 六 笔试-看图填词 4 语言能力（书写表达） 感官动词、学习用品名词填写 0.85 七 笔试-选词补句 4 语言能力（词汇运用） 感官动词（See, Smell, Touch, Hear）运用 0.85 八 笔试-图文匹配 5 语言能力（信息匹配） 阅读句子并匹配相应图片 0.8 九 笔试-补全对话 5 思维品质（情景交际） 户外活动场景下的对话补全 0.75 十 笔试-绘本阅读 5 思维品质（信息整合） 绘本图文匹配及信息补全 0.7 Sheet2 Sheet3 $