内容正文:
2026年河南省初中学业水平模拟考试试卷历史
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流资料。
3.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。
1. 妇好墓是在河南安阳殷墟遗址发现的一座商朝大型墓葬,随葬品极为丰富,其中有象征身份的玉凤、象征权力的青铜钺等(如图),据此可以推断,墓主人妇好最可能是( )
妇好墓出土的玉凤
妇好墓出土的青铜钺
A. 王室成员 B. 平民阶层 C. 前线士兵 D. 富有商人
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中妇好墓随葬品有象征权力的青铜钺(礼器,象征军事指挥权)和象征身份的玉凤(礼器,象征高贵身份),说明墓主人地位高贵。结合所学知识,妇好是商王武丁的妻子(王后),同时是一名将领,属于王室成员,正确。
B.平民阶层的墓葬规模小、随葬品简陋,不可能有青铜钺和玉凤等高等级礼器,错误。
C.前线士兵的墓葬不可能有象征权力的青铜钺和象征高贵身份的玉凤,错误。
D.富有商人虽然可能拥有财富,但青铜钺和玉凤是礼器,象征政治权力和身份地位,不是商人能够拥有的,且商朝时期商人地位不高,错误。
2. 春秋战国时期出现了百家争鸣的局面,到了西汉,汉武帝以董仲舒的新儒家思想体系作为专制统治的理论根据,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,从此儒家学说定于一尊。这一思想领域的变化实质上反映了( )
A. 诸子百家被彻底废除 B. 分封制全面瓦解
C. 古代思想多元化趋势 D. 从分裂走向统一
【答案】D
【解析】
【详解】A.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”只是将儒家思想确立为正统思想,并没有彻底废除其他学派,错误。
B.分封制在秦朝就已经被郡县制取代,西汉初期虽有部分分封,但汉武帝时期的思想统一和分封制瓦解没有直接关联,错误。
C.题干体现的是思想从“百家争鸣”的多元走向儒家独尊的一元,和“多元趋势”相反,错误。
D.春秋战国时期思想领域的百家争鸣,对应着政治上的分裂局面,汉武帝将儒家思想确立为大一统政权的精神支柱,反映了政治从分裂走向统一的趋势,正确。
3. 魏晋时期,书法风气日盛:钟繇的楷书刚柔兼备;王羲之笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,时人赞之为“古今之冠”;此外还涌现了一批靠抄写养家甚至为官的抄书人,使得纸张的需求和使用更加广泛。这些现象的出现主要得益于( )
A. 世家大族的推动 B. 艺术审美水平提升
C. 纸张使用的推广 D. 江南经济得到开发
【答案】C
【解析】
【详解】A.魏晋时期,锺繇、王羲之等书法家确实出身或关联世家大族,但材料中还有靠抄写为生的抄书人,他们的出现主要得益于纸张的普及,世家大族推动不是主要原因,错误。
B.艺术审美水平提升是书法风气日盛的表现或结果,不是原因,错误。
C.材料中“涌现了一批靠抄写养家甚至为官的抄书人,使得纸张的需求和使用更加广泛”说明纸张的推广和普及为书法艺术的繁荣提供了物质条件,使得更多人能够练习书法、传播书法作品,因此这些现象的出现主要得益于纸张使用的推广,正确。
D.江南经济开发与书法风气日盛并无直接因果关系,且魏晋时期经济重心仍在北方,错误。
4. 据《封氏闻见记》记载,开元年间饮茶风俗逐渐从南方蔓延至北方黄河流域。“城市多开店铺……其茶自江淮而来,舟车相继”。这反映了唐朝时期( )
A. 南北交流加强 B. 农业经济繁荣 C. 民族关系和睦 D. 国家实力强盛
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中饮茶风俗从南方蔓延至北方黄河流域,茶叶从江淮地区运往北方,反映了唐朝时期南北经济文化交流的加强,正确。
B.材料中反映的是茶叶的运输和销售,属于商业和交通领域,没有直接涉及农业生产(如粮食产量、耕作技术、水利工程等),错误。
C.材料中没有涉及汉族与少数民族的关系(如和亲、册封、战争等),错误。
D.材料中只有饮茶风俗传播和茶叶运输的信息,没有涉及国家的疆域、军事、政治制度等内容,错误。
5. 我国的火药在13 世纪传入阿拉伯地区;成书于元朝末年的《回回药方》,继承了阿拉伯香料中的药用原理、用途和用法,相关内容被传统中医吸收接纳。这反映出元朝( )
A. 外来文化全面吸收 B. 中外文化交流互鉴
C. 社会风气日趋保守 D. 科技文化领先世界
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料中“继承了阿拉伯香料中的药用原理、用途和用法,相关内容被传统中医吸收接纳”体现了元朝吸收外来文化,但“全面吸收”表述过于绝对,元朝并未全面吸收所有外来文化,错误。
B.材料中火药传入阿拉伯地区(中国技术外传),《回回药方》中的阿拉伯医学知识被中医吸收接纳(外来文化传入中国),体现了中外文化的双向交流互鉴,正确。
C.材料中体现的是中外文化交流,没有涉及社会风气是否保守,错误。
D.材料中只涉及火药技术和医学知识的交流,没有与其他国家进行对比,无法得出“科技文化领先世界”的结论,错误。
6. 生产工具的进步是生产力发展的重要标志。如图为明代手工提花机手绘插图,它继承了汉唐以来的提花技术,可控制上万根经纱,织出精美花样。此图最有可能出自( )
A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》
【答案】C
【解析】
【详解】A.《齐民要术》是北魏贾思勰的农学著作,时间、内容均不符合,错误。
B.《农政全书》是明代徐光启的农学著作,内容侧重农业生产,不收录手工业生产工具相关内容,错误。
C.题干关键信息为“明代”“手工提花机”,属于明代手工业生产技术相关内容。《天工开物》是明代宋应星所著,系统记载了农业和手工业技术,包括纺织业中的提花机原理与操作,符合题干中“手工提花机”“控制上万根经纱”等描述,正确。
D.《本草纲目》是明代李时珍的药物学著作,与手工业生产工具无关,错误。
7. 清政府对边疆地区采取因地制宜的政策:对西藏,颁布《钦定藏内善后章程》29条,设置驻藏大臣;对新疆,设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖。这些措施( )
A. 形成了完整的法律体系 B. 强化了君主专制的统治
C. 反映了民族政权的并立 D. 巩固了统一多民族国家
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干仅提到针对西藏、新疆的部分政策,不能说明形成了完整的法律体系,错误。
B.这些措施是针对边疆地区的治理,和君主专制的强化没有直接关联,错误。
C.清朝是统一的多民族国家,不存在民族政权并立的情况,错误。
D.清政府对西藏、新疆采取的因地制宜的管辖措施,加强了对边疆的管理,维护了国家统一,正确。
8. 1840年以后,面对外来侵略加剧的情况,涌现出何秋涛《朔方备乘》、曹廷杰《东北边防辑要》等一大批研究边疆历史地理的著作,受到士人广泛关注。这反映出当时( )
A. 积极学习西方理论 B. 海防建设成效显著
C. 对外交往日趋频繁 D. 边疆危机意识觉醒
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料中研究边疆历史地理的著作(如《朔方备乘》《东北边防辑要》)主要是对中国边疆地区的地理、历史进行考述,目的是了解边疆情况以应对侵略,没有涉及学习西方理论(如“师夷长技”),错误。
B.材料中研究的是西北、东北边疆,不是海防,且“海防建设成效显著”在材料中没有体现,错误。
C.材料展现的是为应对外来侵略,研究边防书籍的涌现,没有涉及对外交往(如外交使节、贸易往来等)的内容,错误。
D.1840年鸦片战争后,西方列强不断侵略中国,西北、东北边疆面临严重危机。何秋涛、曹廷杰等研究边疆历史地理,受到士人广泛关注,反映了当时边疆危机意识的觉醒,正确。
9. 1894年兴中会成立时,宣传工作仅局限于广州及东南沿海一带。此后成立的同盟会聚集了兴中会、华兴会、光复会、科学补习所等革命团体的成员,突破了一省一市的地域局限。这说明同盟会( )
A. 凝聚了革命力量 B. 明确了革命目标
C. 拓宽了革命道路 D. 建立了革命武装
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中同盟会聚集了兴中会、华兴会、光复会、科学补习所等多个革命团体的成员,突破了一省一市的地域局限,说明同盟会将分散的革命力量凝聚起来,形成了统一的革命组织,正确。
B.材料展示的是同盟会对革命团体成员的聚集,没有涉及同盟会提出的革命纲领(“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”),错误。
C.材料中只提到同盟会成员来源更广,没有涉及革命方式(如武装起义、宣传发动等)的变化,因此不能说明“拓宽了革命道路”,错误。
D.材料展现的是同盟会成员来源问题,没有涉及同盟会建立革命武装(如组织军队、购买武器等)的内容,错误。
10. 1920年,中国共产党早期组织先后创办了《劳动界》《劳动者》《劳动音》等刊物。刊物的宗旨都是“要教我们中国工人晓得他们应该晓得的事情”。这些刊物的创办( )
A. 宣传了中国共产党的主张 B. 说明工人阶级登上历史舞台
C. 助推了马克思主义的传播 D. 推动国民大革命运动的发展
【答案】C
【解析】
【详解】A.中国共产党成立于1921年7月,1920年中国共产党早期组织尚未正式成立中国共产党,因此这些刊物不是以“中国共产党”名义创办的,宣传的不是“中国共产党的主张”,错误。
B.工人阶级登上历史舞台的标志是1919年五四运动,错误。
C.1920年中国共产党早期组织创办《劳动界》《劳动者》《劳动音》等刊物,面向工人宣传马克思主义,启发工人觉悟,这些刊物的创办助推了马克思主义在中国的传播,正确。
D.国民大革命运动开始于1924年国共合作正式形成后,与1920年时间不符,错误。
11. 张学良曾为东北大学西安分校新校舍奠基石题词,原文为“沈阳设校,经始维艰;自九一八,惨遭摧残;流离燕市,转徙长安;勖尔多士,复我河山。”题词反映的背景是( )
A. 反对北洋军阀的斗争失败 B. 1931年日本挑起侵华战争
C. 全民族抗战取得伟大胜利 D. 解放战争进入了战略反攻
【答案】B
【解析】
【详解】A.反对北洋军阀的斗争(如北伐战争)在九一八事变之前已基本结束,和题干中的时间线索不匹配,错误。
B.九一八事变正是1931年日本发动的侵华事变,东北大学的校史题咏也提到了“自九一八,惨遭摧残”,和背景完全吻合,正确。
C.全民族抗战取得伟大胜利是在1945年,和题干里的“九一八”时间不相符,错误。
D.解放战争进入了战略反攻是在1947年,和题干的时间、背景都不相关,错误。
12. 长征途中,党中央召开了一次关键会议。后来,陈云在向共产国际执行委员会书记处报告这次会议时就明确地说:“我们撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’,推选毛泽东同志担任领导。”这次会议( )
A. 是党历史上生死攸关的转折点 B. 明确了党的最终奋斗目标
C. 掀起了一场伟大思想启蒙运动 D. 提出成立联合政府的主张
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中“撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’,推选毛泽东同志担任领导”指向1935年遵义会议。遵义会议纠正了博古、李德等人的“左”倾军事错误,确立了毛泽东在党中央的正确领导,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上生死攸关的转折点,正确。
B.明确了党的最终奋斗目标(实现共产主义)是1921年中共一大的内容,不是遵义会议的内容,错误。
C.掀起了一场伟大思想启蒙运动是指新文化运动(1915年开始)或五四运动(1919年),不是遵义会议,错误。
D.提出成立联合政府的主张是在1945年中共七大上,不是遵义会议,错误。
13. 1951年底到1953年,教育部对全国高等学校进行院系调整,主要是将综合大学所属工科各院系合并为多科性工学院,新成立航空、钢铁、矿业、地质、石油、化工、林业等专门学院。这些调整旨在( )
A. 适应国家建设的需要 B. 深化经济体制改革
C. 保障三大改造的进行 D. 巩固土地改革成果
【答案】A
【解析】
【详解】A.1951年底到1953年处于新中国初期,国家正在开展大规模的经济建设,需要大量工科专业人才。这次院系调整,正是为了满足工业建设的人才需求,正确。
B.经济体制改革是在改革开放后才逐步推进的,1951-1953年还没有相关的改革背景,错误。
C.三大改造是1953年才开始的,且改造的对象是农业、手工业和资本主义工商业,和这次院系调整的目的不直接相关,错误。
D.土地改革主要是调整农村的土地制度,和高等院校的院系调整没有关联,错误。
14. 2025年,习近平主席的足迹跨越东南亚、俄罗斯、中亚、东北亚,并在釜山出席中美元首会晤。在国内,习近平主席出席中拉论坛第四届部长级会议开幕式并发表主旨讲话;主持上海合作组织天津峰会并提出全球治理倡议等。这些外交活动( )
A. 消除国际间矛盾与分歧
B. 彰显了中国特色大国外交风范
C. 构建了开放型经济体制
D. 推动世界的多极化格局正式形成
【答案】B
【解析】
【详解】A.习近平主席的外交活动推动了国际合作与对话,但“消除国际间矛盾与分歧”表述过于绝对,错误。
B.习近平主席出席中美元首会晤、中拉论坛、上合峰会等一系列外交活动,推动全球治理和国际合作,彰显了中国特色大国外交的风范和大国担当,正确。
C.构建开放型经济体制是我国国内经济改革的任务(如自贸区、一带一路等),材料中的外交活动不直接体现“构建开放型经济体制”,错误。
D.世界多极化格局是一个长期发展的趋势,不是由某一次或几次外交活动“正式形成”的,且早在20世纪60—70年代已出现多极化趋势,错误。
15. 如下表文明成果表明世界文明具有( )
文明
古埃及文明
古代两河流域文明
古代印度河流域文明
成果
象形文字、太阳历
楔形文字、《汉谟拉比法典》
种姓制度、佛教
A. 统一性 B. 延续性 C. 多元性 D. 交流性
【答案】C
【解析】
【详解】A.表格里的古埃及文明、古代两河流域文明、古代印度河流域文明,各自的文明成果都有明显差异,并不统一,错误。
B.这几个古代文明大多没有延续至今,如古埃及文明、两河流域文明都中断过,错误。
C.不同文明有不同的文字、法律、宗教和制度,体现了世界文明的多样性、多元性,正确。
D.表格里只展示了各文明自身的成果,没有体现文明之间的交流互动,错误。
16. 12世纪初,琅城居民募集金钱赎买了自治权。但主教高德理背信弃义,企图重新统治琅城。1112年,琅城居民发动起义并坚持斗争,直到1128年琅城才从国王那里获得“特许状”。这一过程说明( )
A. 封君封臣制的瓦解 B. 赎买是获得自治权的主要途径
C. 自治之路曲折漫长 D. 基督教在欧洲影响力的削弱
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料中讲述的是法国琅城争取自治权的斗争,涉及的是城市与封建领主(主教)之间的矛盾,没有涉及封臣与封君之间的权利义务关系,错误。
B.材料中琅城居民“募集金钱赎买了自治权”,但随后主教背信弃义,居民发动起义并通过长期斗争才最终获得“特许状”,说明赎买不是唯一途径,也不是主要途径(起义和斗争也是重要手段),错误。
C.材料中琅城居民从12世纪初赎买自治权,经历主教反悔、居民起义,直到1128年才从国王那里获得“特许状”,前后历经约28年,说明城市争取自治的过程曲折漫长,正确。
D.材料中涉及的是城市与主教(教会势力)的矛盾,但最终国王授予“特许状”,说明国王权力上升,但不能直接说明“基督教在欧洲影响力的削弱”,且材料中主教背信弃义是个人行为,不代表整个基督教势力衰落,错误。
17. 13 世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后,又制定了《权利法案》《王位继承法》,使法律体系更加完善,逐步确立了君主立宪制。这些法律文件共同反映了当时英国( )
A. 强化了君主专制 B. 王权受到法律制约
C. 城市化规模扩大 D. 建成了工业化国家
【答案】B
【解析】
【详解】A.《大宪章》、《权利法案》 、《王位继承法》这些法律文件的核心是限制王权,和强化君主专制完全相反,错误。
B.《大宪章》确立了“王权有限”的原则,《权利法案》和《王位继承法》进一步限制了国王的权力,确立了议会至上的地位,正确。
C.题干中的法律文件是政治层面的制度建设,和城市化没有直接关联,错误。
D.英国的工业化是在18世纪后期工业革命开始后逐步推进的,而题干中的法律文件集中在13世纪和17世纪,时间不匹配,错误。
18. 1850年,美国的铁路总长度居世界第一。但南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映了美国( )
A. 铁路成为主导产业 B. 科技水平落后
C. 国内市场尚未统一 D. 内战阻碍发展
【答案】C
【解析】
【详解】A.题干只提到美国铁路总长度世界第一,没有任何信息能说明铁路成为主导产业,错误。
B.1850年美国铁路总长度已经世界第一,说明铁路技术并不落后,轨距不统一和科技水平无关,错误。
C.轨距不统一会导致火车无法在不同区域的铁路上自由通行,阻碍了全国性的物资、人员流通,这直接反映出国内市场尚未统一,南北地区经济存在割裂,正确。
D.美国内战发生在1861-1865年,题干时间是1850年,内战还未爆发,错误。
19. 钱乘旦先生在《不平衡的发展:20世纪的历史与现代化》一文中称:“西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行:一是修补资本主义,二是修正民族国家。”下列措施中,旨在“修补资本主义”的是( )
A. 开展第三次科技革命 B. 建立社会保障制度
C. 成立华沙条约组织 D. 马歇尔计划的提出
【答案】B
【解析】
【详解】A.第三次科技革命是科技领域的变革,不是对资本主义社会弊病(如贫富分化、阶级矛盾、经济危机)的“修补”,且科技革命是生产力发展,不是制度调整,错误。
B.二战后,资本主义国家为缓和社会矛盾,纷纷建立社会保障制度(如英国的“福利国家”),通过社会福利、失业保险、养老金等政策,弥补资本主义自由竞争的缺陷,是对资本主义的“修补”,正确。
C.华沙条约组织是苏联与东欧社会主义国家建立的军事政治同盟,属于冷战中的军事组织,不是对资本主义的“修补”,错误。
D.马歇尔计划是美国对欧洲的经济援助计划,目的是遏制苏联、稳定资本主义秩序,属于冷战政策,不是对资本主义社会弊病的内在“修补”,错误。
20. 当前,人类面临恐怖主义、网络安全、生态环境恶化等许多共同的难题。没有哪一个国家能够独立应对这些挑战,也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。为此,世界各国应当( )
A. 尊重文明的多样性 B. 通过结盟共同应对挑战
C. 奉行单边主义政策 D. 合作共赢推动和平发展
【答案】D
【解析】
【详解】A.尊重文明的多样性是国际交往的重要原则,但它更多是文化层面的理念,不是直接应对全球性难题的核心行动策略,错误。
B.结盟会形成阵营对立,不符合当前国际社会倡导的多边合作理念,错误。
C.奉行单边主义政策与题干中没有哪一个国家能够独立应对这些挑战的表述矛盾,错误。
D.合作共赢推动和平发展是应对全球性难题的核心路径,直接呼应了没有哪一个国家能够独立应对的题意,正确。
二、非选择题(共5小题,30分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
姓氏的起源与现存概况
姓氏举例
中国的姓氏萌生于早期原始部落,命名来源多样,目前我国现存的姓氏有3000多个。
陶、匠、钟;赵、鲁、齐;郭、城、池;侯、王、公;夏、商、殷
——摘编自许晖《从中西方姓名差异看社会与文化》
材料二 北魏孝文帝迁都洛阳后,下诏“制定姓族”,将鲜卑穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉等八姓同于汉族门阀士族范阳卢、清河崔、荥阳郑、太原王等四姓,位列士族之首,又将地方上的强宗豪族全部编入士族。
——摘编自宁志新、朱绍华《门阀士族的衰落与衰亡原因》
材料三 据河南省社科院的研究发现,河南在寻根方面具有开发价值的姓氏有341个、遗存1098处、河南籍名人2947个。在依人口多少而排序的300个中华大姓中,有171个起源于河南或部分源头在河南;前100个大姓中有78个姓氏直接起源于河南,有98个姓氏的郡望地在河南,这些姓氏涉及当代华人的90%。
——摘编自李立新《挖掘河南姓氏根亲文化资源,传承弘扬中华优秀传统文化》
(1)据材料一,概括姓氏命名的方式。
(2)据材料二并结合所学知识,指出北魏孝文帝“制定姓族”的时代背景及积极作用。
(3)综上所述,请围绕河南姓氏文化的开发利用,提出一个可行性建议。
【答案】(1)方式:以职业为姓(如:陶、匠、钟);以地名为姓(如:郭、城、池);以爵位为姓(如:侯、王、公);以朝代为姓(如:夏、商、殷)。(任答两点)
(2)背景:北魏统一北方,孝文帝推行汉化改革(或:民族交融趋势加强)。
作用:促进了鲜卑族与汉族的融合;巩固了北魏统治;推动了门阀士族制度的发展(任答两点)。
(3)建议:建立河南姓氏文化数据库;开发寻根文化旅游线路;举办全球华人寻根节;加强姓氏文化学术研究(任答一点)。
【解析】
【小问1详解】
方式:表格中“陶、匠、钟”与职业相关(陶匠、工匠、钟匠),是以职业为姓;“郭、城、池”与城郭、城池相关,是以地名为姓;“侯、王、公”与爵位相关,是以爵位为姓;“夏、商、殷”与朝代相关,是以朝代为姓。
【小问2详解】
背景:439年,北魏太武帝拓跋焘灭北凉,统一了北方,结束了十六国长期分裂割据的局面,为孝文帝改革提供了政治前提;北魏统一北方后,民族交融趋势不断加强,孝文帝为了进一步巩固统治、学习汉族先进文化,主动推行汉化改革。
作用:可从民族关系(促进了鲜卑族与汉族的融合)、政治统治(巩固了北魏统治,增强了鲜卑贵族对政权的认同)、社会制度(推动了门阀士族制度的发展)等角度分析。
【小问3详解】
建议:可从数字化(数据库)、旅游(寻根线路)、活动(寻根节)、学术(研究)等角度提出建议。
22. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 1860年英法联军火烧圆明园的奇耻大辱惊醒了昏昏欲睡的清廷君臣和沉闷窒息的思想界。很多人都认识到中国面临着有史以来的一大“变局”。无论是李鸿章这样的洋务派官僚,还是世铎那样的王公大臣,以及郑观应这些早期资产阶级改良派,都上奏或著文指明“庚申以来”“乃中国一大变局”。
——摘编自李喜所《晚清洋务思潮兴起的必然性》
材料二 洋务运动重大事件简表
时间
事件
1861年
曾国藩创办安庆内军械所
1862年
在北京设立京师同文馆
1865年
李鸿章筹办江南机器制造总局
1866年
左宗棠创办福州船政局
时间
事件
1872年
李鸿章在上海设立轮船招商局
19世纪80年代
南洋、北洋、福建三支海军初具规模
1890年
张之洞建汉阳铁厂
1893年
设立湖北自强学堂
——摘编自袁从秀《“时空”的基本维度与时空观念——以“洋务运动”为例》
材料三 洋务运动模仿资本主义的生产模式开办企业,说明洋务运动时期的中国社会已经开始了工业化搏动。但是,洋务运动是在传统的封建社会结构中开办新式企业,并非改变封建制度,甲午一战,北洋海军全军覆没,洋务新政的主持者们求强求富的梦破灭了。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
(1)据材料一并结合所学知识,概括洋务运动兴起的背景。
(2)据材料二并结合所学知识,概括洋务运动的主要内容。
(3)综上所述,谈谈洋务运动对中国近代化的影响。
【答案】(1)背景:第二次鸦片战争失败(或:火烧圆明园),民族危机加深;有识之士认识到中国面临“变局”;西方工业文明的冲击(任答两点)。
(2)内容:创办军事工业(如:安庆内军械所、江南机器制造总局);创办民用工业(如:轮船招商局、汉阳铁厂);兴办新式教育(如:京师同文馆、湖北自强学堂);筹建新式海军(如:北洋、南洋、福建三支海军)(任答三点)。
(3)影响:洋务运动是中国近代化的开端;在客观上促进了中国民族资本主义的产生;对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用;但未能使中国走上富强道路(任答一点)。
【解析】
【小问1详解】
背景:“1860年英法联军火烧圆明园”说明第二次鸦片战争失败,民族危机加深;“很多人都认识到中国面临着有史以来的一大‘变局’”说明有识之士认识到中国面临“变局”;“惊醒昏昏欲睡的清廷君臣和沉闷窒息的思想界”说明西方工业文明的冲击。
【小问2详解】
内容:表格中“曾国藩创办安庆内军械所”“李鸿章筹办江南机器制造总局”“左宗棠创办福州船政局”都属于创办军事工业;材料二中“李鸿章在上海设立轮船招商局”“张之洞建汉阳铁厂”都属于创办民用工业;“在北京设立京师同文馆”“设立湖北自强学堂”都属于兴办新式教育;“南洋、北洋、福建三支海军初具规模”属于筹建新式海军。
【小问3详解】
影响:从积极(中国近代化开端、促进民族资本主义产生、抵制外国资本入侵)和局限性(没有改变封建制度,未能使中国富强)两方面分析。
【新课标·专题研究】
23. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 1949年12月第一次全国邮政会议上,确定了以服务人民为总的方向和最高原则,确定邮政名称是“中国人民邮政”。1986年,我国颁布了新中国成立以来第一部邮政法。1998年,国家实行邮电分营改革,全国形成了独立完整的邮政系统。2007年,邮政实现政企分开改革目标,重组国家邮政局,组建中国邮政集团公司。2009年,新修订的邮政法,明确了快递企业的法律地位。
——摘编自中共国家邮政局党组《党领导邮政事业的历史经验与启示》
材料二 截至2018年,我国邮路和快递服务网路单程长度达到3944.8万公里,拥有各类营业网点27.5万处,分别是1949年的56倍和10.4倍。经过70年大规模建设,基本形成航空、铁路、公路等多种交通运输方式综合利用,连接城乡、覆盖全国、连通世界的现代邮政和快递服务网络,群众用邮便捷性显著提高。
——摘编自中国交通报《看70年邮政业发展巨变》
材料三
(1)据材料一,概括新中国邮政改革的特点。
(2)据材料二、三,指出我国邮政和快递服务的发展变化,并结合所学知识,分析出现这种变化的原因。
(3)综上所述,请你为“70年邮政业发展成就”专题展览设计一条主题宣传语。
【答案】(1)特点:坚持服务人民的宗旨;逐步法制化(颁布邮政法);政企分开(邮电分营、重组邮政局);适应市场经济改革(明确快递企业法律地位)(任答两点)。
(2)变化:邮路和营业网点大幅增加;形成现代邮政和快递服务网络;群众用邮便捷性显著提高;投递工具从传统面包车发展到无人机,投递方式更加现代化、智能化(任答两点)。
原因:改革开放推动经济发展;科技进步(航空、铁路、公路等交通发展);国家政策支持(邮政体制改革)(任答一点)。
(3)示例:“七十年邮路变迁,服务万家通天下”。
【解析】
【小问1详解】
特点:“确定以服务人民为总的方向和最高原则”体现坚持服务人民的宗旨;“颁布了新中国成立以来第一部邮政法”“新修订的邮政法”体现逐步法制化(颁布邮政法);“实行邮电分营改革”“邮政实现政企分开改革目标”体现政企分开(邮电分营、重组邮政局);“明确了快递企业的法律地位”体现适应市场经济改革(明确快递企业法律地位)。
【小问2详解】
变化:“邮路和快递服务网路单程长度达到3944.8万公里,拥有各类营业网点27.5万处,分别是1949年的56倍和10.4倍”→“邮路和营业网点大幅增加”;“形成航空、铁路、公路等多种交通运输方式综合利用,连接城乡、覆盖全国、连通世界的现代邮政和快递服务网络”→“形成现代邮政和快递服务网络”;“群众用邮便捷性显著提高”→“群众用邮便捷性显著提高”。图片80年代面包车投递,2024年无人机投递→“投递工具从传统面包车发展到无人机,投递方式更加现代化、智能化”。
原因:可从经济(改革开放推动经济发展)、科技(航空、铁路、公路等交通技术进步)、政策(国家政策支持邮政体制改革)等角度分析。
【小问3详解】
宣传语:宣传语应突出“70年”时间跨度、“邮政业发展成就”主题,语言简洁、有感染力。可围绕“邮路变迁”“服务民生”“连通世界”等关键词设计。
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 见图。
材料二 第一次世界大战发生在垄断资本主义即帝国主义形成初期,由于帝国主义各国政治经济力量发展不平衡,必然导致它们之间对殖民地和势力范围的新争夺,于是在激烈的军备竞赛和军事结盟的基础上,终于引发了第一次世界大战。
——摘编自李建国《略论两次世界大战之差异》
材料三 美国参战和俄国革命还导致了一种立即产生世界性影响的新的思想意识。(美国总统)威尔逊的《十四点和平纲领》和列宁的革命口号就其影响而言是普遍的、具有破坏性的。第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末期,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一指出一战爆发前的核心矛盾。结合材料一、二和所学知识分析一战前矛盾的表现,并分析产生矛盾的根本原因。
(2)据材料三并结合所学知识,举例说明一战后欧洲对全球的控制削弱。
(3)综上所述,一战前后世界秩序的变化给我们带来什么启示?
【答案】(1)核心矛盾:帝国主义国家之间的矛盾(或:争夺殖民地和世界霸权)。
表现:军备竞赛;军事结盟(三国同盟与三国协约)。
根本原因:帝国主义各国政治经济发展不平衡。
(2)举例:美国崛起成为世界强国;俄国十月革命建立了第一个社会主义国家;亚非拉民族解放运动高涨(如:中国五四运动);欧洲在国际事务中的主导地位下降(任答两点)。
(3)启示:珍爱和平、反对战争,通过和平方式解决国际争端。
【解析】
【小问1详解】
核心矛盾:由漫画“《德国向英国发起挑战》”→反映了第二次工业革命后,德国崛起,要求重新瓜分世界,与老牌殖民帝国英国产生尖锐矛盾→帝国主义国家之间的矛盾是争夺殖民地和世界霸权。表现:由材料“激烈的军备竞赛和军事结盟”→一战前矛盾的表现:军备竞赛;军事结盟(三国同盟与三国协约)。根本原因:由材料“由于帝国主义各国政治经济力量发展不平衡,必然导致它们之间对殖民地和势力范围的新争夺”→帝国主义各国政治经济发展不平衡。
【小问2详解】
举例:由材料“美国参战和俄国革命还导致了一种立即产生世界性影响的新的思想意识”→推断出一战后,美国崛起成为世界强国;俄国十月革命建立了第一个社会主义国家;由材料“到大战末期,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战”→推断出亚非拉民族解放运动高涨(如:中国五四运动);由材料“第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束”→推断出欧洲在国际事务中的主导地位下降。
【小问3详解】
启示:一战是帝国主义国家为了瓜分世界、争夺霸权而进行的非正义战争,给世界人民带来了深重灾难;一战改变了世界格局,削弱了欧洲的霸权地位,推动了国际秩序的重构;战争给我们的启示是要珍爱和平、反对战争,通过和平方式解决国际争端。
25. 阅读下列材料,回答问题。
材料 市场经济和计划经济虽然分别代表资本主义和社会主义,但也分别代表市场配置资源手段和政府配置资源手段、效率和公平、放任自由和政府干预,各有优缺点,因而将其揉合起来。市场经济是通过市场配置资源的经济;计划经济跟市场经济也许是对立的,但是社会主义与市场经济不仅不会是对立的而且还是可以结合的。
——摘编自邱霈恩《市场与计划经济模式的源流与分异探略》
请阅读材料,拟定一个观点,结合世界史所学知识,写一篇80~120字小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
【答案】示例:
题目:市场与计划的结合——经济体制的创新发展
论述:市场经济与计划经济并非截然对立,二者可以相互借鉴、有机结合。20世纪20年代,苏俄推行新经济政策,利用市场和商品货币关系恢复发展经济,缓解了国内危机。20世纪30年代,美国罗斯福新政借鉴了计划经济的手段,加强国家对经济的干预,成功缓解了经济大危机。
实践证明,市场与计划的有机结合是推动经济发展的重要途径。
【解析】
【详解】示例:材料突破了“市场=资本主义、计划=社会主义”的二元对立认知,点明市场调节与政府干预并非对立,而是可相互借鉴、有机结合的资源配置手段。因此市场和计划并非对立,二者有机结合可推动经济发展,是推动经济发展的有效路径,提炼出“市场与计划的结合——经济体制的创新发展”的观点。然后围绕观点,结合资本主义与社会主义两种制度下的经济探索史实进行分析,最后总结其历史价值。
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2026年河南省初中学业水平模拟考试试卷历史
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流资料。
3.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。
1. 妇好墓是在河南安阳殷墟遗址发现的一座商朝大型墓葬,随葬品极为丰富,其中有象征身份的玉凤、象征权力的青铜钺等(如图),据此可以推断,墓主人妇好最可能是( )
妇好墓出土的玉凤
妇好墓出土的青铜钺
A. 王室成员 B. 平民阶层 C. 前线士兵 D. 富有商人
2. 春秋战国时期出现了百家争鸣的局面,到了西汉,汉武帝以董仲舒的新儒家思想体系作为专制统治的理论根据,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,从此儒家学说定于一尊。这一思想领域的变化实质上反映了( )
A. 诸子百家被彻底废除 B. 分封制全面瓦解
C. 古代思想多元化趋势 D. 从分裂走向统一
3. 魏晋时期,书法风气日盛:钟繇的楷书刚柔兼备;王羲之笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,时人赞之为“古今之冠”;此外还涌现了一批靠抄写养家甚至为官的抄书人,使得纸张的需求和使用更加广泛。这些现象的出现主要得益于( )
A. 世家大族的推动 B. 艺术审美水平提升
C. 纸张使用的推广 D. 江南经济得到开发
4. 据《封氏闻见记》记载,开元年间饮茶风俗逐渐从南方蔓延至北方黄河流域。“城市多开店铺……其茶自江淮而来,舟车相继”。这反映了唐朝时期( )
A. 南北交流加强 B. 农业经济繁荣 C. 民族关系和睦 D. 国家实力强盛
5. 我国的火药在13 世纪传入阿拉伯地区;成书于元朝末年的《回回药方》,继承了阿拉伯香料中的药用原理、用途和用法,相关内容被传统中医吸收接纳。这反映出元朝( )
A. 外来文化全面吸收 B. 中外文化交流互鉴
C. 社会风气日趋保守 D. 科技文化领先世界
6. 生产工具的进步是生产力发展的重要标志。如图为明代手工提花机手绘插图,它继承了汉唐以来的提花技术,可控制上万根经纱,织出精美花样。此图最有可能出自( )
A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》
7. 清政府对边疆地区采取因地制宜的政策:对西藏,颁布《钦定藏内善后章程》29条,设置驻藏大臣;对新疆,设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖。这些措施( )
A. 形成了完整的法律体系 B. 强化了君主专制的统治
C. 反映了民族政权的并立 D. 巩固了统一多民族国家
8. 1840年以后,面对外来侵略加剧的情况,涌现出何秋涛《朔方备乘》、曹廷杰《东北边防辑要》等一大批研究边疆历史地理的著作,受到士人广泛关注。这反映出当时( )
A. 积极学习西方理论 B. 海防建设成效显著
C. 对外交往日趋频繁 D. 边疆危机意识觉醒
9. 1894年兴中会成立时,宣传工作仅局限于广州及东南沿海一带。此后成立的同盟会聚集了兴中会、华兴会、光复会、科学补习所等革命团体的成员,突破了一省一市的地域局限。这说明同盟会( )
A. 凝聚了革命力量 B. 明确了革命目标
C. 拓宽了革命道路 D. 建立了革命武装
10. 1920年,中国共产党早期组织先后创办了《劳动界》《劳动者》《劳动音》等刊物。刊物的宗旨都是“要教我们中国工人晓得他们应该晓得的事情”。这些刊物的创办( )
A. 宣传了中国共产党的主张 B. 说明工人阶级登上历史舞台
C. 助推了马克思主义的传播 D. 推动国民大革命运动的发展
11. 张学良曾为东北大学西安分校新校舍奠基石题词,原文为“沈阳设校,经始维艰;自九一八,惨遭摧残;流离燕市,转徙长安;勖尔多士,复我河山。”题词反映的背景是( )
A. 反对北洋军阀的斗争失败 B. 1931年日本挑起侵华战争
C. 全民族抗战取得伟大胜利 D. 解放战争进入了战略反攻
12. 长征途中,党中央召开了一次关键会议。后来,陈云在向共产国际执行委员会书记处报告这次会议时就明确地说:“我们撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’,推选毛泽东同志担任领导。”这次会议( )
A. 是党历史上生死攸关的转折点 B. 明确了党的最终奋斗目标
C. 掀起了一场伟大思想启蒙运动 D. 提出成立联合政府的主张
13. 1951年底到1953年,教育部对全国高等学校进行院系调整,主要是将综合大学所属工科各院系合并为多科性工学院,新成立航空、钢铁、矿业、地质、石油、化工、林业等专门学院。这些调整旨在( )
A. 适应国家建设的需要 B. 深化经济体制改革
C. 保障三大改造的进行 D. 巩固土地改革成果
14. 2025年,习近平主席的足迹跨越东南亚、俄罗斯、中亚、东北亚,并在釜山出席中美元首会晤。在国内,习近平主席出席中拉论坛第四届部长级会议开幕式并发表主旨讲话;主持上海合作组织天津峰会并提出全球治理倡议等。这些外交活动( )
A. 消除国际间矛盾与分歧
B. 彰显了中国特色大国外交风范
C. 构建了开放型经济体制
D. 推动世界的多极化格局正式形成
15. 如下表文明成果表明世界文明具有( )
文明
古埃及文明
古代两河流域文明
古代印度河流域文明
成果
象形文字、太阳历
楔形文字、《汉谟拉比法典》
种姓制度、佛教
A. 统一性 B. 延续性 C. 多元性 D. 交流性
16. 12世纪初,琅城居民募集金钱赎买了自治权。但主教高德理背信弃义,企图重新统治琅城。1112年,琅城居民发动起义并坚持斗争,直到1128年琅城才从国王那里获得“特许状”。这一过程说明( )
A. 封君封臣制的瓦解 B. 赎买是获得自治权的主要途径
C. 自治之路曲折漫长 D. 基督教在欧洲影响力的削弱
17. 13 世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后,又制定了《权利法案》《王位继承法》,使法律体系更加完善,逐步确立了君主立宪制。这些法律文件共同反映了当时英国( )
A. 强化了君主专制 B. 王权受到法律制约
C. 城市化规模扩大 D. 建成了工业化国家
18. 1850年,美国的铁路总长度居世界第一。但南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映了美国( )
A. 铁路成为主导产业 B. 科技水平落后
C. 国内市场尚未统一 D. 内战阻碍发展
19. 钱乘旦先生在《不平衡的发展:20世纪的历史与现代化》一文中称:“西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行:一是修补资本主义,二是修正民族国家。”下列措施中,旨在“修补资本主义”的是( )
A. 开展第三次科技革命 B. 建立社会保障制度
C. 成立华沙条约组织 D. 马歇尔计划的提出
20. 当前,人类面临恐怖主义、网络安全、生态环境恶化等许多共同的难题。没有哪一个国家能够独立应对这些挑战,也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。为此,世界各国应当( )
A. 尊重文明的多样性 B. 通过结盟共同应对挑战
C. 奉行单边主义政策 D. 合作共赢推动和平发展
二、非选择题(共5小题,30分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
姓氏的起源与现存概况
姓氏举例
中国的姓氏萌生于早期原始部落,命名来源多样,目前我国现存的姓氏有3000多个。
陶、匠、钟;赵、鲁、齐;郭、城、池;侯、王、公;夏、商、殷
——摘编自许晖《从中西方姓名差异看社会与文化》
材料二 北魏孝文帝迁都洛阳后,下诏“制定姓族”,将鲜卑穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉等八姓同于汉族门阀士族范阳卢、清河崔、荥阳郑、太原王等四姓,位列士族之首,又将地方上的强宗豪族全部编入士族。
——摘编自宁志新、朱绍华《门阀士族的衰落与衰亡原因》
材料三 据河南省社科院的研究发现,河南在寻根方面具有开发价值的姓氏有341个、遗存1098处、河南籍名人2947个。在依人口多少而排序的300个中华大姓中,有171个起源于河南或部分源头在河南;前100个大姓中有78个姓氏直接起源于河南,有98个姓氏的郡望地在河南,这些姓氏涉及当代华人的90%。
——摘编自李立新《挖掘河南姓氏根亲文化资源,传承弘扬中华优秀传统文化》
(1)据材料一,概括姓氏命名的方式。
(2)据材料二并结合所学知识,指出北魏孝文帝“制定姓族”的时代背景及积极作用。
(3)综上所述,请围绕河南姓氏文化的开发利用,提出一个可行性建议。
22. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 1860年英法联军火烧圆明园的奇耻大辱惊醒了昏昏欲睡的清廷君臣和沉闷窒息的思想界。很多人都认识到中国面临着有史以来的一大“变局”。无论是李鸿章这样的洋务派官僚,还是世铎那样的王公大臣,以及郑观应这些早期资产阶级改良派,都上奏或著文指明“庚申以来”“乃中国一大变局”。
——摘编自李喜所《晚清洋务思潮兴起的必然性》
材料二 洋务运动重大事件简表
时间
事件
1861年
曾国藩创办安庆内军械所
1862年
在北京设立京师同文馆
1865年
李鸿章筹办江南机器制造总局
1866年
左宗棠创办福州船政局
时间
事件
1872年
李鸿章在上海设立轮船招商局
19世纪80年代
南洋、北洋、福建三支海军初具规模
1890年
张之洞建汉阳铁厂
1893年
设立湖北自强学堂
——摘编自袁从秀《“时空”的基本维度与时空观念——以“洋务运动”为例》
材料三 洋务运动模仿资本主义的生产模式开办企业,说明洋务运动时期的中国社会已经开始了工业化搏动。但是,洋务运动是在传统的封建社会结构中开办新式企业,并非改变封建制度,甲午一战,北洋海军全军覆没,洋务新政的主持者们求强求富的梦破灭了。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
(1)据材料一并结合所学知识,概括洋务运动兴起的背景。
(2)据材料二并结合所学知识,概括洋务运动的主要内容。
(3)综上所述,谈谈洋务运动对中国近代化的影响。
【新课标·专题研究】
23. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 1949年12月第一次全国邮政会议上,确定了以服务人民为总的方向和最高原则,确定邮政名称是“中国人民邮政”。1986年,我国颁布了新中国成立以来第一部邮政法。1998年,国家实行邮电分营改革,全国形成了独立完整的邮政系统。2007年,邮政实现政企分开改革目标,重组国家邮政局,组建中国邮政集团公司。2009年,新修订的邮政法,明确了快递企业的法律地位。
——摘编自中共国家邮政局党组《党领导邮政事业的历史经验与启示》
材料二 截至2018年,我国邮路和快递服务网路单程长度达到3944.8万公里,拥有各类营业网点27.5万处,分别是1949年的56倍和10.4倍。经过70年大规模建设,基本形成航空、铁路、公路等多种交通运输方式综合利用,连接城乡、覆盖全国、连通世界的现代邮政和快递服务网络,群众用邮便捷性显著提高。
——摘编自中国交通报《看70年邮政业发展巨变》
材料三
(1)据材料一,概括新中国邮政改革的特点。
(2)据材料二、三,指出我国邮政和快递服务的发展变化,并结合所学知识,分析出现这种变化的原因。
(3)综上所述,请你为“70年邮政业发展成就”专题展览设计一条主题宣传语。
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 见图。
材料二 第一次世界大战发生在垄断资本主义即帝国主义形成初期,由于帝国主义各国政治经济力量发展不平衡,必然导致它们之间对殖民地和势力范围的新争夺,于是在激烈的军备竞赛和军事结盟的基础上,终于引发了第一次世界大战。
——摘编自李建国《略论两次世界大战之差异》
材料三 美国参战和俄国革命还导致了一种立即产生世界性影响的新的思想意识。(美国总统)威尔逊的《十四点和平纲领》和列宁的革命口号就其影响而言是普遍的、具有破坏性的。第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末期,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一指出一战爆发前的核心矛盾。结合材料一、二和所学知识分析一战前矛盾的表现,并分析产生矛盾的根本原因。
(2)据材料三并结合所学知识,举例说明一战后欧洲对全球的控制削弱。
(3)综上所述,一战前后世界秩序的变化给我们带来什么启示?
25. 阅读下列材料,回答问题。
材料 市场经济和计划经济虽然分别代表资本主义和社会主义,但也分别代表市场配置资源手段和政府配置资源手段、效率和公平、放任自由和政府干预,各有优缺点,因而将其揉合起来。市场经济是通过市场配置资源的经济;计划经济跟市场经济也许是对立的,但是社会主义与市场经济不仅不会是对立的而且还是可以结合的。
——摘编自邱霈恩《市场与计划经济模式的源流与分异探略》
请阅读材料,拟定一个观点,结合世界史所学知识,写一篇80~120字小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
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