2026年中考物理模块分类专题-热学 专项练习

2026年中考物理模块分类专题练-热学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．根据图1和图2所示的实验回答下列问题； (1)小明用如图1甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点； ①在加热过程中烧杯上方出现大量“白气”，“白气”的形成是________（填物态变化名称）现象； ②图1乙是根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像。由图像可知，水沸腾过程中不断吸热，________； (2)图2是探究平面镜成像的特点的实验装置。A、B是两支完全相同的蜡烛； ①将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再将未点燃的蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像完全重合，这是为了比较像与物的________关系； ②将光屏放在蜡烛B的位置，光屏上不能接收到蜡烛A的像，说明蜡烛A通过玻璃板所成的像是________像。请你写出一个利用平面镜的实例：________。 2．用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验。安装实验装置时，应先调节___________（选填“A”或“B”）的高度。在一次记录数据时，温度计的示数如图所示，为___________℃。要验证液体沸腾时需要继续吸热，可以采取的做法是：___________。 3．（1）汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的________较大的性质；如果汽车散热器中装有5kg水，在温度升高10℃的过程中，水吸收的热量是________J。[已知] （2）如图是研究滑轮组机械效率的实验。测量拉力时应拉动弹簧测力计做________（选填“匀速”或“变速”）运动。如果仅换用质量不同的动滑轮进行实验，滑轮组的机械效率________（选填“会”或“不会”）增加。 （3）某小组探究凸透镜成像的规律，还没调整烛焰的高度就开始实验，结果光屏上所成烛焰的像如图，这个像是________（选填“实”或“虚”）像，说明烛焰的位置________（选填“高”或“低”）于透镜中心。 4．(1)如图甲所示是“探究海波熔化的特点”实验的装置。如图乙所示是根据实验数据绘制的温度一时间图像，由图可知，海波的熔点为______℃，可以判断海波是______（选填“晶体”或“非晶体”）； (2)如图丙，在“探究光的反射定律”实验中，从光屏前不同方向都能看到光的传播路径，是因为光在光屏上发生了______（选填“镜面”或“漫”）反射。若将F纸板向后折转一定角度，此时反射光线和入射光线______（选填“在”或“不在”）同一平面内； (3)在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，闭合开关，观察到如图丁所示的情景；接着移动滑动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到如图戊所示的情景。比较图丁和图戊，发现当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，磁性越______（选填“强”或“弱”）；小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散的，原因是同名磁极相互______（选填“吸引”或“排斥”）。 5．在探究“液体的沸腾”时，学习小组的同学用图甲所示的装置对水进行加热，观察现象并记录水温的变化。 （1）某次记录温度的数值如图乙所示，其数值为______℃ （2）根据记录的数据作出水的温度随加热时间的变化图像（如图丙），由图像得出：液体沸腾时的温度特点是：______；实验环境的大气压______（选填“大于”或“小于”）标准大气压。 （3）在完成了水的沸腾实验后，学习小组的同学换用另一种液体进行实验（如图丁），仍然使用图甲装置，且液体质量和水的质量相等，实验时发现沸腾前液体升温比水快，这是因为____________。 6．蓄冷剂是食品运输和保鲜的重要降温试剂。现有两种蓄冷剂，为了探究它们的蓄冷效果，小昕首先将质量均为100g的两种蓄冷剂分别装入完全相同的冰袋中，标记A、B，放入冰箱中冷冻为温度相同的固体，在相同的容器①、②中分别加入质量为500g且温度相同的水，再将A、B袋从冰箱中取出放入水中，并用隔热材料密封。小洋通过温度传感器每隔一定时间测量蓄冷剂及水的温度，如图是小洋记录的A、B两蓄冷剂及容器①、②中水的温度随时间的变化图像.已知、 (1)蓄冷剂B属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）； (2)，蓄冷剂分子运动剧烈程度_______（选填“变大”“变小”或“不变”），蓄冷剂_______（选填“A”或“B”）比热容更大； (3)，水和蓄冷剂之间发生热传递，其热传递方向为_______（选填“从水到蓄冷剂”或“从蓄冷剂到水”）； (4)，容器①中水的温度降低，若热量全部被蓄冷剂吸收，经过计算，该过程蓄冷剂A吸收的热量为_______J； (5)如果你是商家，给荔湾区客户配送雪糕时，你会选择蓄冷剂_______（选填“A”或“B”），理由是_________________。（仅从物理学的角度分析） 7．如图甲是某品牌贮水式电热水器内部结构示意图，内胆水箱容积为50L，当电加热管绝缘层老化破损时，洗澡的水流就会像导线般将220V的电压加在内胆、防电墙、人体与大地之间，形成通路，如图乙所示，内胆、大地电阻忽略不计，防电墙内部结构示意图如图丙所示，流经其中的水必须沿着内部隔片螺旋流动，内部细长的水流就相当于一个大电阻，限制通过人体的电流，保障了洗浴者的用电安全。［c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水=1.0×103kg/m3，q焦炭=3.0×107J/kg］ (1)“防电墙”内部做成螺旋状，可通过增加进入该处水管水流的__________来增大电阻；为了能限制通过人体的电流大小，防电墙应该与人体______联；制作防电墙内部隔片的材料应具有的特性是：______________（写出一种）。 (2)加热管的工作原理是利用了电流的______效应，当防电墙工作时，流经其中的水内能会__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 (3)若环境温度为20℃，设置的内胆水温为60℃，当内胆中装满水时，水被加热到设定的温度时需要吸收________________J的热量，若这些热量由燃烧焦炭来提供，不计热量的损失，则需要完全燃烧___________kg焦炭。 8．细心的小明发现夏天人们愿意穿浅色衣服，而不愿意穿深色衣服，于是他猜想是因为深色比浅色的吸热能力强。手边正好有刚买的一包卡纸，他挑选了两张除颜色外完全相同的白卡纸和黑卡纸，请你补充合适的器材，帮助小明同学设计实验来比较黑纸与白纸的吸热能力大小关系。 （1）补充的器材：___________； （2）实验步骤：___________； （3）实验结论：___________。 9．实验桌上有如下器材：钟表，水，滴管各一个，两片玻璃片，利用这些器材设计一个实验证明：液体蒸发的快慢与液体的表面积大小有关。写出实验步骤、实验记录表格与判断依据。 (1)实验步骤： (2)实验记录表格： (3)判断依据： 10．近几年，我省对老旧小区的楼房进行外墙保温改造。为了了解材料的性能，创新小组的同学在老师的指导下，从市场上选取了常用的保温材料聚氨酯泡沫板和岩棉板进行研究，发现不同的材料在保温性能、阻燃性能、隔音性能和吸水性能等方面均有不同。现有两张厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板，请你选择其中一个性能，添加适当的器材，设计一个实验方案进行探究。你选择的研究课题是：探究聚氨酯泡沫板和岩棉板的________性能。 下面是实验过程： （1）实验器材：__________； （2）实验步骤：①______________； ②______________； ③______________； （3）实验结论：______________。（开放性试题，答案合理即可） 11．雨过天晴，善于观察的小伟走在校园林荫道上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，积水多的地方就很难变干，于是他认为液体蒸发快慢与液体的质量有关。于是他来到实验室并设计实验来验证猜想。请你帮他完成实验方案。 （1）实验器材：____________________； （2）实验步骤：____________________； （3）实验结论：____________________。 12．水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-117℃。冬天室外已结冰，小明把酒精和水的混合液体放到室外（室外温度大约-5℃），经过相当长时间后，从室外取回混合液时，却发现混合液没有凝固。小明猜想：酒精含量越高，凝固时的温度越低。请你设计一个实验方案，验证小明的猜想是否正确。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） （1）实验器材：两个相同的杯子、酒精、冰柜、两支相同的温度计、钟表。 （2）实验步骤： ①在两个相同的杯子中，分别装入适量的相同质量和温度的不同酒精含量的水， ②________________________； ③每隔适当时间，观察两种混合液的状态，并用温度计测出两种混合液开始凝固时的温度。 （3）实验结论：____________________________ 现象，则小明的猜想是错误的。 13．冬天，人们常在室外的水管上寨一层保温材料，以防止水管中的水冻结，小智想通过实验探究保温材料的保温效果与哪些因素有关，他猜想：保温材料的保温效果与材料的种类和厚度有关，于是进行了如下实验： A．用厚度相同的泡沫塑料和棉被分别裹住两个完全相同的盒子（盒盖上有插温度计的小孔），两个盒内各放着一个盛着质量和温度都相同的热水的烧杯，每隔10min记录一次杯中的温度，绘制图象如图所示； B．用厚度不同的泡沫塑料分别裹住两个完全相同的盒子，重复上述实验，将数据记录到表格中； C．分析数据得出结论； （1）此实验中，保温材料的保温效果是通过观察 ___________来显示的； （2）分析如图可以得出的结论是：___________； （3）你为实验步骤B设计记录数据的表格。( )    14．某天早上，小伟妈妈热的牛奶温度太高了，妈妈说将牛奶放在水中比放在空气中降温更快。小伟想知道妈妈的说法是否正确，请你选择合适的器材，帮助小伟设计实验方案。 （1）实验器材：___________。 （2）实验步骤：____________。 （3）实验结论：___________。 15．夏季，炎炎烈日之下，海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽。晓丽对此非常好奇，于是设计了如图甲所示的装置，与小宇一起探究“水和沙子吸热的情况”。 (1)两只相同的烧杯中装入初温、________相同的水和沙子。 (2)用两盏相同的酒精灯同时加热水和沙子，通过__________的方式改变水和沙子的内能；加热过程中用玻璃棒不断搅拌，目的是使水和沙子受热________。测得的数据如表： 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 水 20 21 23 25 27 沙子 20 24 32 40 第4min末，沙子的温度如图乙所示，其温度为______℃。 (3)烈日下，沙子热得烫脚，海水却很凉爽，是因为沙子的比热容海水的比热容 ______。 (4)在本次实验中，烧杯中水的质量为200g，那么0~3min时间内，水吸收的热量为__________J。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理模块分类专题练-热学》参考答案 1．(1) 液化 温度保持不变 (2) 大小 虚 潜望镜 【详解】（1）[1]“白气”是小水珠，是水蒸气液化形成的。 [2]如图乙所示，由图像可知，水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。 （2）[1]两支蜡烛完全相同，用蜡烛B与A的像进行比较，如果蜡烛B能与蜡烛A的像重合，说明像和物大小相等，故这是为了比较像与物的大小关系。 [2]将光屏放在蜡烛B的位置，直接观察光屏，光屏上不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚像，因为虚像不能用光屏承接。 [3]利用平面镜的实例有倒影、利用平面镜测视力、制作潜望镜等。 2． B 94 拿走酒精灯，观察液体是否继续沸腾 【详解】[1]组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先调节B的高度，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再调节A的高度，这样可以避免重复调整，故填B。 [2]由图知，温度计的分度值是1∘C，所以此时温度计的示数是94∘C。 [3]为了验证水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾。故采取的做法是：拿走酒精灯，观察液体是否继续沸腾。 【点睛】 3． 比热容 匀速 会 实 高 【详解】（1）[1]不同种液体，升高相同的温度，由于水的比热容大，由可知，水能吸收更多的热量，所以汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂。 [2]水吸收的热量为 （2）[3]拉力测量拉力时应拉动弹簧测力计做匀速运动，在匀速拉动时，物体处于平衡状态，物体受到的力是平衡力。 [4]如果仅换用质量不同的动滑轮进行实验，根据，若动滑轮的质量减小，滑轮组的机械效率会增加。 （3）[5][6]可以用光屏承接的像是实像，凸透镜的成像规律中，成实像时的像是倒立的，根据通过光心的光线传播方向不变，说明烛焰的位置高于透镜中心。 4．(1) 48 晶体 (2) 漫 在 (3) 强 排斥 【详解】（1）[1][2]晶体熔化时有固定的熔点，在熔化过程中虽继续吸热，但温度保持不变，由图像可知，海波在第3至9min这段时间内温度保持不变，说明海波属于晶体，熔点为48℃。 （2）[1]光在光屏上发生漫反射时，反射光线从不同方向射出，所以可以从不同方向看到光的传播路径。 [2]若将F纸板向后折转一定角度，两侧纸板不在同一平面内，虽然此时在纸板上看不到反射光线，但此时反射光线和入射光线仍在同一平面内。 （3）[1]移动滑动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，由可知，电路中电流变大，由图可知，电磁铁吸引的大头针变多，说明电磁铁的磁性变强，故可得：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，磁性越强。 [2]同名磁极相互排斥，大头针下端磁极相同，所以因相互排斥而呈现分散状。 5． 97 保持不变 小于 这种液体比热容比水小 【详解】（1）[1]图乙中，温度计的分度值是1℃，示数是97℃。 （2）[2][3]图丙中，液体沸腾时继续吸热，温度保持不变，沸点是99℃，而一标准大气压下水的沸点是100℃，根据气压越大，沸点越高可知实验环境下的大气压小于标准大气压。 （3）[4]用相同的装置加热，水和液体吸收的热量相同，且水和液体的质量相同，但是液体升温比水快，根据可知这种液体的比热容比水小。 6．(1)晶体 (2) 变大 A (3)从水到蓄冷剂 (4) (5) A A的比热容更大，能吸收更多热量，蓄冷效果更好 【详解】（1）从图乙可以看到，蓄冷剂B在熔化过程中，温度保持不变，有固定的熔化温度，说明蓄冷剂B属于晶体。 （2）[1] 阶段，蓄冷剂温度升高，分子热运动剧烈程度变大。 [2]0~t1，相同时间内两种蓄冷剂吸收的热量相同（水的质量和初温相同，容器相同），从图乙可以看出，蓄冷剂A的温度升高比B慢，根据，质量相同的不同物质，吸收相同热量，温度升高慢的比热容大，所以蓄冷剂A的比热容更大。 （3）热传递总是从温度高的物体向温度低的物体传递，0~t1，水和蓄冷剂之间发生热传递方向为从水到蓄冷剂。 （4）水放出的热量为 热量全部被蓄冷剂A吸收，因此 （5）由上图可知，在相同时间内容器①中水温降低得更多，说明蓄冷剂A的降温效果更好，能使物质长时间保持低温，所以在荔湾区内配送蛋糕时选择蓄冷剂A更好。 7．(1) 长度 串 绝缘性 (2) 热 增大 (3) 8.4×106 0.28 【详解】（1）[1]防电墙内部做成螺旋状，增大水流的长度，从而增大了水流的电阻。 [2]防电墙通过拉长水流的长度增大了水流的电阻，要利用它限制通过人体的电流，应将其与人体串联。 [3]防电墙内部隔片应该具有阻断电流的作用，即防电墙的材料应具有绝缘性。 （2）[1]电流流过导体，导体发热，可以对物体加热，这是电流的热效应。 [2]水通过防电墙时，有电流通过，会产生热效应，水的温度会升高，内能增大。 （3）[1]水的质量为 水吸收的热量为 [1]产生这些热量，至少燃烧的焦炭的质量为 8． 凸透镜、秒表 见解析 见解析 【详解】（1）[1]为了验证物体的吸热性能与物体的颜色有关，可以利用凸透镜聚焦点燃不同颜色的纸，测量所需的时间，因此需要凸透镜、完全相同的白卡纸和黑卡纸各一张、秒表。 （2）[2]实验步骤：让凸透镜正对太阳，将白卡纸放在凸透镜的焦点上，用秒表测量白卡纸被点燃的所需时间t1；用黑卡纸代替白纸放置在同一位置，用秒表测量黑卡纸被点燃的所需时间t2。 （3）[3]对比不同颜色卡纸被点燃所需的时间t1和t2，若t1和t2几乎相等，则说明吸热性能与物体的颜色无关，猜想错误；若t1大于t2，则说明吸热性能与物体的颜色有关，深色比浅色的吸热能力强，猜想正确。 9．(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【详解】（1）根据控制变量法，把两块玻璃片放在相同的环境中，用滴管分别滴一滴质量（或体积）相同的水，把其中一滴水铺开增大表面积，同时开始计时，观察水的变化，用钟表分别记下两滴水蒸发完所用的时间为t1和t2。实验步骤如下： ①把两块玻璃片放在相同的环境中； ②用滴管分别滴一滴质量（或体积）相同的水，把其中一滴水摊开增大表面积，同时开始计时，同时观察水的变化； ③用钟表记下两滴水蒸发完所用的时间为t1和t2； （2）设计实验记录表格如下： 项目 面积大的水滴 面积小的水滴 蒸发时间t/s （3）用对比法比较蒸发时间t1和t2大小，若t1≠t2，则液体蒸发快慢与液体表面积大小有关；若t1=t2，则液体蒸发快慢与液体表面积大小无关。 10． 保温 见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 【详解】[1]根据题干信息，可探究聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能。 （1）[2]器材：两个相同的透明玻璃杯、热水、两个相同的温度计、剪刀、胶水、厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板； （2）[3][4][5]步骤：①用厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板做成两个相同的、大小适当的盒子A、B； ②同时在两个相同的玻璃杯中装入高度和初温都相同的热水，并将两杯热水同时放入A、B两盒中，再盖好盒盖； ③同时把两个盒子放在同一环境中，适当的一段时间后同时打开盒盖，用两个相同的温度计同时测出两杯水的温度，分别记为、。 （3）[6]若，则岩棉板的保温性能好，若，则聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能一样好；若，则聚氨酯泡沫板的保温性能好。 11． 天平水、两个大小相同的烧杯 见解析 见解析 【详解】（1）[1]由题意知，小伟的猜想是液体蒸发快慢与液体的质量有关，因此需要控制水的质量不同，需要用到天平测量，还需要水、两个大小相同的烧杯。 （2）[2]由于蒸发比较缓慢无法直接观察到，因此我们用转换法的思想去比较剩余液体的质量，还需要控制温度相同，液体表面积相同。因此实验步骤为，在两个相同的烧杯中倒入不同质量的水；把烧杯分别放在天平的两托盘上，调节天平平衡；经过一段时间后，观察天平是否仍然平衡。 （3）[3]实验现象需要观察蒸发前后剩余的质量，可以由天平是否平衡来显示，因此实验现象和结论为如果天平仍然平衡，则说明液体蒸发快慢与液体的质量无关；反之，则有关。 12． 见解析 见解析 【详解】（2）[1]将两杯混合液体同时放入同一冰柜进行冷冻。 （3）[2]若观察到酒精含量高的混合液开始凝固时的温度较高的现象，则说明小明的猜想是错误的。 13． 相同时间内温度计示数的变化 泡沫塑料的保温效果好 见解析 【详解】（1）[1]本实验可以通过观察相同时间内温度计示数的变化来比较这两种材料的保温性能。 （2）[2]相同时间内温度下降的越慢说明该材料的保温性能较好，分析表格数据可知相同时间内，泡沫塑料温度下降的较慢，所以泡沫塑料的保温效果好。 （3）[3]用厚度不同的泡沫塑料分别裹住两个完全相同的盒子，重复上述实验；实验中需要测量不同时刻温度计的示数，表格如下： 时间（min） 0 10 20 30 40 50 60 厚度1 厚度2 14． 两个相同的牛奶瓶、热牛奶、室温相同的水、水槽、温度计 见解析 空气的导热性比水的导热性差 【详解】（1）[1]实验是为了比较空气和水的导热性，所以需要的实验器材有：两个相同的牛奶瓶、热牛奶、室温相同的水、水槽、温度计。 （2）[2]实验需要遵循控制变量法，所以实验需要控制牛奶的质量、初温等因素相同，步骤依次为：①用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在与室温相同的水中，另一个就放在空气中； ②把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上。如图所示： 时间/min 0 2 4 6 8 10 甲的示数/℃ 乙的示数/℃ ③实验时每隔一定的时间记录一次两温度计的示数，填入表格。 （3）[3]根据表格数据可知，在相同时间内，将牛奶放入水中降温更快，故可以得出的实验结论为：空气的导热性比水的导热性差。 15．(1)质量 (2) 热传递 均匀 47 (3)小 (4)4.2×103 【详解】（1）探究“水和沙子吸热的情况”时，根据控制变量法可知，要控制水和沙子的质量相同，故两只相同的烧杯中装入初温、质量相同的水和沙子。 （2）[1]用酒精灯加热水和沙子时，火焰温度比较高，热量从火焰传递到陶土网、烧杯底部，最后传递到水和沙子中，故是通过热传递的方式改变它们的内能。 [2]用酒精灯加热水和沙子时，烧杯底部的温度比较高，用玻璃棒不断搅拌时，可以使不同温度的水、沙子充分混合，达到均匀受热的目的。 [3]如图乙所示，温度计分度值为1℃，温度计中液柱液面在40℃上面第7小格处，故其温度为47℃。 （3）在相同的日照条件下，沙子和海水吸收的热量相同，根据可知，在质量和吸收热量相同的情况下，比热容越小，温度升高得越多。因为沙子热得烫脚，海水却很凉爽，即沙子温度升高得多，所以沙子的比热容小于海水的比热容。 （4）0~3min内烧杯内的水吸收的热量 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $