天津河北区2025—2026学年第二学期期中阶段评估七年级历史试题

河北区2025—2026学年度第二学期期中七年级 （历史学科样卷） 开卷考试；满分100分；考试时间60分钟 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。要求：请将答案按序号填写到第4页的答题格内。 1．结束魏晋南北朝近400年分裂局面，完成统一的王朝是 A．西晋 B．唐朝 C．隋朝 D．秦朝 2．含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”，始建于隋朝。考古发现，其遗址（如图）面积达40多万平方米，有数百个粮窖。其中考古重点发掘的160号粮窖，保存有约50万斤碳化谷粒。这反映了当时 A．商业贸易发达 B．农业繁荣富庶 C．社会秩序安定 D．皇室奢侈腐化 3．为使运河水能由南向北流淌，方便运输，同时控制水流缓急、考虑汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法，完美解决修筑大运河时遇到的问题。材料重点强调隋朝大运河是 A．中国古代最长的运河 B．连接南北地区的纽带 C．改善当时民生的工程 D．劳动人民智慧的体现 4．近代英美等国借鉴中国科举制建立了文官考试制度，故科举制又被誉为中国为世界贡献的“第五大发明”。这反映了科举制的 A．背景 B．目的 C．过程 D．影响 5．“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。”这一制度 A．明确了中央机构的职权 B．垄断了官吏的选拔权 C．开创了地方行政的模式 D．加强了中央对地方的控制 6．“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”。唐太宗统治时期敢于直言的著名大臣是 A．魏征 B．杜如晦 C．房玄龄 D．宋璟 7．隋及唐前期，长安与洛阳是全国性商业都市；唐中期以后，长江流域商业城市崛起，扬州和益州尤其繁华，当时有“扬一益二”之说。这反映了当时 A．北方地区和平稳定的环境 B．南北经济差距进一步拉大 C．南方社会经济影响力上升 D．安史之乱使北方日趋衰落 8．唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这 A．反映了民族交往的频繁 B．标志着大一统局面的形成 C．印证了中央集权的加强 D．彰显了中华文明的影响力 9．历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是 A．618年李渊称帝，建立唐朝 B．唐太宗严格考察各级官吏的政绩 C．安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D．唐朝灭亡后出现五代十国的局面 10．五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将，为图霸业，征战不休，人民备受战乱和分裂之苦。这一局面的实质是 A．外戚与宦官交替专权 B．黄河流域封建政权的频繁更迭 C．统治阶级内部争权夺利 D．唐末以来藩镇割据局面的延续 11．《大衍历》共分七篇，记录了日月每天的位置与运动，每天见到的星象和昼夜时刻，日食、月食和五大行星的位置。此历法的制定者是 A．王羲之 B．祖冲之 C．贾思勰 D．僧一行 12．孙思邈在编著《千金方》的时候，将妇女、儿童方置于书中首要位置，此书名为“千金”，不是说其中药方价值千金，而是指“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。由此可见，《千金方》 A．流传民间，广受推崇 B．关注生命，仁心厚重 C．药方寻常，价值不高 D．政府关注，影响深远 13．柳宗元认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的。柳宗元的认识 A．具有朴素唯物主义色彩 B．关注天理与伦理的联系 C．阻碍了科学的进步发展 D．带动了佛教文化的兴盛 14．唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬进取的时代精神；杜甫的诗反映了战争和政治腐败给人带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。二人创作风格不同的主要原因是他们 A．出身的家庭背景不同 B．所受的教育不同 C．所处的时代背景不同 D．所处的职位不同 15．著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……”他评价的是 A．隋文帝杨坚 B．唐太宗李世民 C．唐玄宗李隆基 D．宋太祖赵匡胤 16．北宋在中央设三司管理财政，分割宰相财权；增设参知政事为副相，分割宰相行政权。这些措施体现了北宋 A．崇文抑武的社会风气 B．守内虚外的治理策略 C．分化事权的政治举措 D．强干弱枝的军事布局 17．宋代统治者深知文教的社会功能，在政治上突出文治的同时，进一步强化和完善科举制，学校教育和科举制的联系也日益紧密。这种做法 A．避免了统治危机的出现 B．提高了整个社会的文化素养 C．增加了政府的财政收入 D．阻碍了科学技术的发展进步 18．豪强地主隐瞒田亩，逃避税收，始终是宋代社会的一大问题。以全国耕地数而言，真宗时达524万顷，到仁宗后期竟只有228万顷。为解决这一问题，王安石实行 A．青苗法 B．方田均税法 C．保甲法 D．募役法 19．下图是通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究 A．辽代农业技术的发展 B．宋代都市生活的丰富多彩 C．契丹族与汉族的文化交融 D．蒙古的崛起与元朝的统一 20．陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句。诗中的“大散关”至淮水为某一和议划定的分界线，签署此和议的双方是 A．辽与北宋 B．辽与南宋 C．西夏与北宋 D．金与南宋 21．魏晋南北朝时期的八王之乱引起了“永嘉南迁”；唐代安史之乱后北方人民大规模南迁；北宋靖康之变后出现北人第三次南迁高潮。据此可知 A．南方经济发展迅速 B．战乱引起人口南迁 C．南方自然环境优越 D．人口南迁引起战乱 22．铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权是在 A．12世纪初 B．12世纪末 C．13世纪初 D．13世纪末 23．岳飞说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。”文天祥写道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”由此可知，他们 A．热爱文学、才华横溢 B．嫉恶如仇、铁面无私 C．运筹帷幄、战功赫赫 D．尽忠报国、大义凛然 24．元朝疆域辽阔，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。为管理西域地区，元朝设置了 A．西域都护府 B．北庭都元帅府 C．澎湖巡检司 D．北庭都护府 25．为迅速传递诏命和情报，元朝建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿传制度，以大都为中心，东连高丽，东北达奴儿干，北至吉利吉思，西达伊利汗国，南接安南，乌斯藏亦设有驿站，“朝令夕至，声闻毕达”。由此可见，元朝的驿传制度 A．巩固了多民族国家的统一 B．消除了边疆与内地的差距 C．削弱了中央对地方的管辖 D．使元朝疆域不断向外扩大 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分。 26．（18分）唐朝政治开明，经济发达，对外开放，在各方面都有很大建树，是当时世界上最具影响力的强大国家。阅读材料，回答问题。 材料一 至贞观三年，关中丰熟……官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄（ling yǔ）常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍（jī）粮，取给于路。 ——《贞观政要·政体》 （1）依据材料一并结合所学，指出材料所反映的盛世局面的名称，（2分）并概括这一局面出现的主要原因。（4分） 材料二 （2）材料二从哪些方面展现了唐朝的盛世风采？（4分） 材料三 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。 ——张宏梅《试论唐代对外开放的特点及对今天的启示》 （3）依据材料三并结合所学，分别举例说明唐朝对外开放“大进”与“大出”的具体表现。（4分） （4）综合上述材料，归纳国家兴盛所具备的因素。（4分） 27．（16分）制度创新在国家治理中发挥了重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开创时期，是统一的多民族国家奠基并初具规模的时期……在中国历史上占有十分重要的地位。 ——中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）依据材料一并结合所学，指出秦实现统一后“体制设计和机制建构”在地方上体现为哪一制度？（2分）为加强对地方的控制，汉武帝采纳了主父偃的什么建议？（2分） 材料二 宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，相互维系、相互牵制…… ——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》 （2）依据材料二并结合所学，指出宋太祖在地方设计“制约机制”的表现，（4分）并概括这种“制约机制”的作用。（2分） 材料三 各行省的重大民政事务，必须呈报中书省，军政要务则须呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。行省官员一定时期内还要去觐见皇帝，尽述职之资。为保证行省官尽职，设监察机构进行监督。 ——摘编自白钢主编《中国政治制度史》 （3）依据材料三，概括元朝限制行省权力的措施。（4分）行省制对后世有什么影响？（2分） 28．（16分）中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一 北方民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习互相渗透……北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。而北方民族也受汉朝典章礼仪影响，特别是北魏孝文帝迁都洛阳后，率“群臣皆服汉魏衣冠”，使秦汉以来冠服旧制得以赓续，推动了中华服饰文化的发展。 ——摘编自沈从文《中国服饰史》 （1）依据材料一，概括这一时期服饰发生变化的主要原因。（4分）这些变化反映出这一时期民族关系的特点是什么？（2分） 材料二 唐朝前期政府处理民族关系的史实 皇帝 史实 唐太宗 文成公主入藏 击败东突厥汗国 设置安西都护府 唐高宗 灭西突厥汗国 武则天 设置北庭都护府 唐玄宗 册封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号 册封南诏首领皮逻阁为云南王 （2）依据材料二，归纳唐朝中央政府处理民族关系的主要方式。（4分） 材料三 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设立榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 （3）依据材料三并结合所学，概括宋辽“政权共生”的方式，（4分）分析其对中华民族共同体形成的影响。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $