内容正文:
2026年春季学期学生综合素养阶段性练习
八年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
及
D
2
B
A
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
A
C
B
B
D
A
B
B
题号
21
22
23
24
答案
D
C
A
C
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
25.(12分)
立法组:国家权力机关要充分发扬民主,扩大人民有序政治参与,加强人权立法保障,保证人民依法享
有广泛权利和自由。(3分)
执法组:国家行政机关要扎实推进依法行政,严格规范公正文明执法,建设服务型政府。(3分)
监察组:国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督、严厉惩治腐败,有效制约和监
督权力。(3分)
司法组:国家司法机关要依法独立公正行使职权,加强人权司法保障。(3分)
26.(12分)
(1)我国宪法的地位:
①宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威和法
律效力。
②我国宪法是治国安邦的总章程,集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望,是国家意志的最高
表现形式。(4分)》
(2)我国宪法的作用:宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社
会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。(3分)
(3)依宪治国的要求:
①坚持宪法确定的中国共产党的领导地位不动摇,坚持宪法确定的人民民主专政及人民代表大会
不动摇。
②依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法
尊严,保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为都必须予以追究。
③依宪治国需要坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威。
④依宪治国需要加强宪法实施和监督。(5分)
27.(12分)
(1)陈某的行为是错误的,滥用言论自由,造谣、侵犯他人隐私。(2分)①公民的权利与义务相互依存、相
互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。公民权利的充分实现,可以激发公
民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。同时,公民自觉履行
义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。②公民既是权利的享有者,又
是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。(4分,答
出2点就给4分)
(2)公民行使权利应:
①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益
和其他公民的合法的自由和权利。
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时,公民应按照规定的活动方式、步
骤和过程进行。当合法权益受到侵害时,公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式,依照法定程序来寻
求救济、解决纠纷、维护权利。(4分,答出2点就给4分)
履行义务应该:①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。(2分)
28.(16分)
(1)两个场景分别体现了我国人民代表政治制度、公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度。(2
分)
(2)依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提
出议案和建议等。(3分)
(3)地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(1分)
基本内容:①国家的一切权力属于人民;②人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国
家权力机关;③.由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使
各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;④实行民主集中制,重大问题经人民代表大会
充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。(4分,答出2点就给4分)
(4)答:①公有制经济的作用:以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提,这体现了人们在生产资料
占有上的平等关系,有利于防止两极分化,共享发展成果,实现共同富裕。(2分)②非公有制经济的作用:非
公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量,是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重
要来源。(2分)③地位:坚持“两个毫不动摇”。公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组
成部分。坚持和发展中国特色社会主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导
非公有制经济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。(2分)秘密★练习结束前
2026年春季学期学生综合素养阶段性练习
八年级道德与法治
(练习两个大题,共28个小题,共6页;满分100分,练习用时75分钟)
注意事项:
1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在练习、草稿纸上作答无
效。
2.练习结束后,请将练习和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的。
1.2025年10月,关于“十五五”时期的战略任务和重大举措相继公布。办好中国的事情,关键在
党。这深刻印证了中国特色社会主义最本质的特征是
A.人民当家作主
B中国共产党领导
C.全面依法治国
D.实现共同富裕
2.右图漫画旨在告诉我们
人身权利
A.宪法涵盖公民生活的方方面面
经济权利
B.宪法是个人的根本活动准则
政治权利
文化权利
其他权利
C.宪法保护的人权具有广泛性
D.宪法是党的主张与人民意志的统
3.我国宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,同时宪法设置国家机构。关于
宪法设置国家机构,下列说法正确的是
①宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权
②明确国家机构的组成等内容,使得国家权力的运行稳定有序
③国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益
④规定了广大人民通过人民代表大会行使国家权力,管理国家事务
A.①②④
B.②③④
Cc.①③④
D.①②③
4.右图漫画《把权力关进制度的笼子里》,旨在说明
制度
A.国家权力属于人民
B.规范权力运行,保障公民权利
C.权力会阻碍社会发展
D.制度限制才能让公民权利得以实现
八年级道德与法治·第1页(共6页)
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5.我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主
专政的社会主义国家。”这一规定确认了我国的
A.根本政治制度
B.我国的国家职能
C.国家性质
D.基本政治制度
6.宪法是国家的根本大法,坚持依法治国首先要坚持
A.依法行政
B.依宪治国
C.以德治国
D.依法执政
7.树立宪法意识,尊崇宪法权威,我们青少年应当
①认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽
②学习宪法。领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动
③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定
④自觉遵守宪法,捍卫宪法尊严
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
8.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价
值,下面关于公民的基本权利表述正确的是
①公民的基本权利是宪法所确认的权利
②是公民参与一切国家政治生活的权利和自由的统称
③是人权在宪法上的具体化,它为我们实现人生幸福提供了保障
④炮括平等权,政治权利,人身自由,社会经济权利,文化教育权利等
A.①③④
B.②③④
c.①②④
D.①②③
9.2026年3月,十四届全国人大四次会议在北京召开。我国宪法规定,行使选举权和被选举权是
公民参与管理国家和管理社会的基础。下列人员中依法享有该项权利的是
A.15岁品学兼优的初中生小明
B.刚刚过完18周岁生日的中国籍高中生小华
C.长期在中国合法经商的25岁外籍华人迈克
D.依法被剥夺政治权利的45岁中国籍男子王某
10.某地公安机关破获一起网络案件。犯罪嫌疑人利用AI“深度伪造”技术,将某知名演员的脸部
替换到不雅视频中,并在网络上大肆兜售获利。该犯罪嫌疑人的行为主要侵犯了该演员的
A.物质帮助权
B.通信自由权·C.人格尊严权
D.政治自由权
11.张大爷年满60周岁,每月领取政府发放的养老金,这体现他享有
A.财产权
B.物质帮助权
C.劳动权
D.平等权
12.在我国,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。下列选项能全面体现这一观点
的是
八年级道德与法治·第2页(共6页)
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二
A.五一假期小融和爸爸妈妈一起开心到福州西湖游玩
B.小融的伯父依法到政府相关部门申领最低生活保障
C.小融爸爸在市公交票价调整听证会上提出两点建议
D.小融妈妈因依法诚信纳税而荣获纳税先进个人荣誉
13.2025年4月1日起施行的某地《公共安全视频图像信息系统管理条例》规定,禁止在民宿、宿舍
更衣室等能够拍摄、窥视他人隐私的区域安装图像采集设备。此规定旨在强调
A.行使权利有界限
B.法定职责必须为
C.法无禁止皆可为
D.法无授权可尝试
14.下列选项中,不属于我国宪法规定的公民基本义务的是
A.维护国家统一和全国各民族团结
B.依法纳税
C.人身自由不受侵犯
D.依照法律服兵役
15.公民自觉履行法定义务,下列做法正确的是
A.根据自己收入随意决定纳不纳税
B.发现危害国家安全的行为及时举报
C.选择接受义务教育
D.情绪不好破坏公共设施
16.人大代表走进社区、校园,听取群众的意见和建议,积极提交议案。这说明人大代表
A.由人民直接选举产生
B.对人民负责,受人民监督
C.可以直接决定国家大事
D.独立行使国家权力
17.上联:多党派议国事议民事群策群力创大业;下联:谋合作求协商促发展同心同德建和谐,这副
对联体现的我国的一项基本政治制度是
A.民族区域自治制度
B.基层群众自治制度
C.人民代表大会制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
18.2025年11月,全国政协机关公众开放日活动期间,同学们参观了“人民政协光辉历程”展和“中
共八大历史陈列”展,并进行了座谈交流。围绕交流内容,下列说法恰当的是
全国政协礼堂是中共八大会址,见
证了中国共产党领导的多党合作和
政治协商制度走过的挥煌历程。
“人民政协光辉历程”展厅墙上张
贴了各界别政协委员的照片,他们
平等协商,一起为国家政策的制定
与社会发展出谍划策。
①政治协商是人民政协的职能之
②人民政协是中国人民爱国统一战线组织
③政协委员决定国家政策的制定和实施
④团结和发展是人民政协的两大工作主题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
八年级道德与法治·第3页(共6页)
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二
19.在执行全国性法定节假日的基础上,西藏自治机关依法将“藏历新年”“雪顿节”等西藏民族的传
统节日列人自治区的节假日。这体现了我国实行的基本政治制度是
A.人民代表大会制度
B.民族区域自治制度
C.基层群众自治制度
D.社会主义市场经济体制
20.【展示:某老旧小区开展“幸福家园”微治理】
步骤一:居委会换届,选民直接投票产生新一届居委会成员。
步骤二:居民在居委会议事厅就“电动自行车充电桩”修建问题进行民主协商。
步骤三:居委会设立微信公众号,定期公开财务账目,接受居民监督。
这一微治理过程生动体现了
A.居民委员会是我国最基层的国家行政机关
B.基层群众自治制度有利于群众直接行使民主权利
C.我国一切国家权力属于各级人民代表大会
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
21.小青所在学校要求学生采访亲友,了解他们从事的职业,根据小青的采访判断下列属于公有制
经济的是
①爸爸是国有企业职工,从事技术研发工作
②哥哥在伯父开的建材公司担任项目经理,管理项目的设计
③表姐是农村经济合作社成员,负责推广当地特色农产品
④表哥是外资企业的董事长,总管公司运行
A.②③
B.③④
C.②④
D.①③
22.美美的爸爸在一家民营科技企业担任高级工程师,年薪30万元;叔叔将自家门面房出租给别人
开超市,每年获得租金5万元。美美爸爸和叔叔的收人分配方式分别属于
A.按劳分配;按技术要素分配
B.按劳动要素分配;按土地要素分配
C.按技术要素分配;按资本要素分配
D.按管理要素分配;按劳分配
23.我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,按劳分配的前提是
A.生产资料公有制B.市场经济体制
C.个人劳动能力差异D.企业自主经营
24.一场突如其来的极端天气让某地蔬菜采摘运输困难,价格飞涨。当地政府立即采取措施:给菜
农提供补贴,疏通道路,到外地调运蔬菜,最终使市场价格回落。这说明在我国的经济体制中
A.市场在资源配置中完全失效
B.政府在资源配置中起决定性作用
C.必须将市场决定性作用与政府宏观调控有机结合起来
D.非公有制经济是社会主义经济制度的基础
八年级道德与法治·第4页(共6页)
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二、非选择题:本题共4小题,共52分。
25.(12分)人权是每个人作为人所应当享有的权利。中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作
为首要的基本人权,坚持在发展中保障和改善民生,以发展促进人权,努力推动人权事业全面发
展,促进人的全面发展。
立法组:新修改的《中华人民共和国食品安全法》2025年12月1日起施行,规定道路散装运输重
,点液态食品承运的道路运输经营者应当在运输容器显著位置喷涂食品专用标识,按照国家有关规
定使用运输容器并及时清洗,严禁装运食品以外的其他物质。
执法组:国务院安委会部署开展高层建筑重大火灾风险隐患排查整治行动:聚焦有人员居住和
活动的高层民用建筑开展排查整治,切实保障人民群众生命财产安全。
监察组:据统计,2024年,中央纪委国家监委立案审查调查中管千部92人,全国纪检监察机关
共立案877万件,留置3.8万人,给予党纪政务处分88.9万人,其中金融领域1.7万人、国有企业9.4
万人、烟草系统3147人、医药领域6万人。
司法组:2025,在松溪县务工的吴师傅等52名农民工,被当地某家具公司拖欠工资,老板还失
联了。众人向法律援助中心求助,中心立即开启农民工维权绿色通道受理申请并指派律师。仅1
个月法院便作出判决,成功为52名农民工追回拖欠工资80余万元,保障了他们的劳动报酬权益。
加强立法保障,进一步保障消费者的健康。
根据案例,围绕“保障人权”主题,说说以上案例是怎样“多维发力护人权”的。(12分)
26.(12分)某校开展“宪法宣传周”主题活动,请八年级学生小岚策划了系列宪法宣传活动,她邀请
八年级优秀同学通过以下宣传方式进行:
方式一:利用校园广播宣传讲解宪法地位和作用。
方式二:通过主题讲座讲解依宪治国的要求。
如果你是小岚邀请的优秀同学,请你从以上两方面写好宣传稿。(12分)
八年级道德与法治·第5页(共6页)
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27.(12分)在2026年4月全民国家安全教育日期间,初中生陈某在网上发帖博眼球,编造涉及国家
安全虚假信息,泄露他人个人隐私。面对劝阻,他辩称:“我有言论自由,想怎么说就怎么说,权
利不用白不用,义务与我无关。”同班小林发现后,依法举报谣言,主动参与社区国家安全宣传志
愿活动,守法上网、认真完成学业。
(1)请运用所学知识,从公民权利与义务的关系方面评析陈某的言行(6分)
(2)青少年应如何做到正确行使权利、自觉履行义务?(6分)
28.(16分)周末,八年级学生小林开展了一次“社会观察”实践活动,记录了以下场景:
场景一:爸爸作为人大代表,走进田间地头、企业车间,收集群众意见,准备撰写人大议案为参
加人代会做准备。
场景二:地方政府积极发展经济,既有国家投资建设的电网、铁路、自来水公司等企业,也有村
集体开办的农产品加工厂,这些公有制企业为当地基础设施建设和公共服务提供了重要保障。同
时,当地政府大力支持个体小店、私营工厂、电商企业等非公有制经济发展,很多人通过开店、办厂
实现了就业增收。
(1)两个场景分别体现了我国哪些政治制度、经济制度?(2分)
(2)作为人大代表的小林爸爸,宪法和法律赋予了他哪些职权?(3分)
(3)结合场景一,回答该制度的地位和内容。(5分)
(4)结合场景二谈谈你对公有制经济和非公有制经济作用及地位的认识。(6分)
八年级道德与法治·第6页(共6页)
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