第10卷 病句、语言表达、标点符号（2）- 考点训练卷 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第10卷 病句、语言表达、标点符号（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分90分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共30小题，每题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 事实是沉默的证人，真理是永恒的罗盘。剥离情绪的裹挟与立场的预设，让证据说话，让逻辑归位，是认知世界最朴素的准则。当观测数据推翻固有猜想，当现场痕迹修正主观判断，真正的清醒，在于坦然接纳“此前的认知并不完整”。 真理从不是供奉在神龛上的教条，而是在无数次（   ）、（   ）、（   ）与（   ）中逐渐清晰的轮廓。 ，包容充满善意的辩驳，却绝不为迎合偏见而扭曲形态。尊重事实者，不会为维护体面而粉饰证据；追求真理者，不惧在漫长求索中常常被人误解和孤立无援。 1．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．它欢迎带着审慎的追问，因为真理需要不断完善 B．带着审慎的追问受到它的欢迎，正如包容辩驳一般 C．它欢迎带着审慎的追问，正如包容辩驳那样 D．欢迎带着审慎的追问，是它的鲜明态度 2．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．质疑   推翻   验证   重建 B．质疑   验证   推翻   重建 C．推翻   验证   重建   质疑 D．推翻   质疑   验证   重建 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．追求真理者，不惧在漫长求索中常常被人误解，陷入孤立无援。 B．追求真理者，不惧在漫长求索中常常被人误解和孤立。 C．追求真理者，在漫长求索中不惧常常被人误解和孤立无援。 D．追求真理者，不惧漫长求索中常常被人误解和孤立无援的处境。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） “父母来过阿克陶吗？”“来过，他们觉得这挺好。”①小任说自己也出身乡村，深知基层工作的分量。②就说阿克陶，早些年，还有不少生活在大山深处的村民，住在屋棚中，靠放牧牛羊过活，翻山越岭是常态，山外的世界对他们一无所知。后来易地扶贫搬迁政策出台，数千名牧民陆续迁出偏远高寒的深山。他们中有的继续代人放牧，有的做手工艺活，还有的从事种植或个体经营。 ③高原紫外线把小任的脸膛晒得黑红，他神情中有种笃定，和这方土地建立了深厚连接的笃定。④阿克陶，他将在此养育孩子，展开工作，他会像路旁的杨树般扎根。 钻天杨、白杨、苦杨、密叶杨，还有最广为人知的胡杨树，它们全都一样粗犷而优美，一样沉默而强韧，一旦立在了这方土地，它们努力将根系深扎，生枝长叶，抵挡沙尘。 。 ， ， 。 。 离开阿克陶的那个上午，望见窗外有一片黄色的树，跃动着秋天的明亮。我用手机拍下，作为对阿克陶的记忆，连同一路的雪山河流、戈壁绿洲，还有遇见的人。车子驶出县城，公路两旁的杨树掠过。那一刻，我蓦地反应过来——那窗外的一片金黄正是白杨啊！ 4．下列与画波浪线部分观点最接近的一项是（　　） A．欲流之远者，必浚其泉源。（魏征《谏太宗十思疏》） B．大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采。（沈括《采草药》） C．凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。（柳宗元《种树郭橐驼传》） D．斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（孟子《寡人之于国也》） 5．语段中标号部分，有语病的一项是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 6．填入语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（　　） ①胡杨树尤其如此，它们能活100年以上   ②每棵长于斯的杨树都有与土地相遇的机缘 ③但一旦落下，便在那里生出根系，将命运植入土壤        ④树如此，人亦如此 ⑤它们不能选择风从哪个方向吹来、种子落在何方 A．②⑤①③④ B．②①⑤③④ C．①②⑤③④ D．①②⑤④③ 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 提起“两弹元勋”和“航天英雄”，大家都耳熟能详，有以钱学森为代表的科学家，有以杨利伟为标志的航天员群体。 他们隐身戈壁，默默奉献，是无名英雄。东风基地是中国航天事业的发祥地，“两弹一星”的诞生地。身为大漠航天人的后代，战雅慧熟悉自己的父辈（   ）第一代航天人筚路蓝缕的创业史，熟悉60多年来航天事业从无到有、从弱到强的发展史，也熟悉一代代航天人前赴后继的奋斗史，切身体会深藏于他们内心的丰盈与骄傲。她以超过40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，展现了他们的家庭生活、情感经历和精神世界，真实再现了共和国航天发展史的印记。 7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．她以大约40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 B．她以40多万字左右的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 C．她以40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 D．她以超过40万字以上的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 8．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．： C．—— D．； 9．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．而且大家对大漠深处的航天人却知之甚少。 B．可是提起大漠深处的航天人，大家却知之甚少。 C．反而大漠深处的航天人却容易被人们遗忘。 D．为何提起大漠深处的航天人，大家却一无所知。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_____①______的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多____②___的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解。再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中___③____的组成部分。 10．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（   ） A．别具匠心   才思敏捷    弥足珍贵 B．别具匠心   才华横溢    不可或缺 C．十分独特   才华横溢    不可或缺 D．十分独特   才思敏捷    弥足珍贵 11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味 B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 C．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味 12．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了 B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬 C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人 D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 2022年冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”相继亮相，引来人们驻足合影。吉祥物以_____ 大熊猫与火红的灯笼为原型，满满的中国元素营造出喜庆祥和的浓郁氛围，可爱的招手姿态意味着欢迎海内外嘉宾共赴冰雪盛会。 体育是一种产业，也是一种文化。（   ）。时下，放眼全国各地，冬奥主题冰雕、旱地冰雪项目、歌曲电影等文艺作品，让冰雪氛围愈发浓厚，让冰雪文化______ 。从冰雪运动“南展西扩东进”，到实现“带动三亿人参与冰雪运动”目标，北京冬奥会的筹办，推动冰雪运动成为更多中国人的生活方式。实践证明，为冰雪文化打上中国烙印，还需瞄准群众基础，展现传统特色，做到_______ 。各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”，减少冰雪运动的参与门槛，激发冬奥会的“长尾效应”，让冰雪运动拥有更多中国受众。国际奥委会主席巴赫说：世界冰雪运动的历史将以北京冬奥会作为分界线。绽放冰雪文化之花，展现中国文化之美，北京冬奥会将在冰雪运动发展史上写下________ 的一笔。 13．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．憨态可掬 众所周知 因地制宜 奇光异彩 B．和蔼可亲 深入人心 随机应变 浓墨重彩 C．和蔼可亲 众所周知 随机应变 奇光异彩 D．憨态可掬 深入人心 因地制宜 浓墨重彩 14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．除了向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化，北京冬奥会也是向世界介绍中国文化的契机 B．除了向世界介绍中国文化，北京冬奥会也是向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化的契机 C．除了向世界介绍中国文化，北京冬奥会也是以向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化为契机的 D．除了向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化，北京冬奥会也是以向世界介绍中国文化为契机的 15．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．各地不妨通过开发特色冰雪文旅产品、推广“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，降低冰雪运动的参与门槛。 B．各地不妨通过开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，减少冰雪运动的参与门槛。 C．各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，降低冰雪运动的参与门槛。 D．各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推广“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，减少冰雪运动的参与门槛。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 2019年，我国自主研发的操作系统“鸿蒙”正式发布。这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成。鸿蒙，语出《庄子·在宥》篇，是庄子虚拟出的人物。鸿蒙即元气也。因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，这与老子“返本复初”的概念（   ）。 我们的科研人员在给自己的成果命名的时候，用上了一本《山海经》：饕餮服务器、凌霄路由器、鲲鹏处理器芯片……用传统文化元素命名科技创新成果，他们借此展示了自己的浪漫。其实，如此浪漫情怀在我国科研领域（   ）。首次登陆月球背面的登陆器名唤“嫦娥”，为其提供信号的中继服务器名曰“鹊桥”，着陆点周围三个环形坑分别叫作“织女”“河鼓”和“天津”。 今天，我们仰望着古人曾经仰望过的星河时，______。激动，不仅因为它们拥有具有浪漫主义气息的名字，更因为过去一百年那段沉重的历史。前两次工业革命发生之时，我们尚处于蒙昧当中。如今，中国有了鸿蒙系统，也可以举重若轻般将卫星命名为“悟空”，正是得益于几代人的努力。 16．填入语段中两个括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．见仁见智    俯拾即是 B．不谋而合    比比皆是 C．见仁见智    比比皆是 D．不谋而合    俯拾即是 17．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这个具有重要的文化含义，带有浓浓“国风”味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世界观的组成部分。 B．中国传统文化和世界观的构成，是由具有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义的鸿蒙之境组成的。 C．构成了中国传统文化和世界观的，是由这个有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义鸿蒙之境组成。 D．这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化和世界观构成的。 18．下列填入语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．除了“今月曾经照古人”的感慨之外，很少有词汇能摹写出这份激动 B．除了能用词汇摹写出这份激动外，就只有“今月曾经照古人”的感慨 C．除了用词汇摹写出星空的激动外，再没有“今月曾经照古人”的感慨 D．除了感慨“今月曾经照古人”之外，再也无法用词汇来摹写这份激动 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） “太空种子”这听起来好像离我们很远，但实际上自1987年以来，中国航天育种技术已选出新材料千余份，培育新品种260多个，涵盖粮食作物、经济作物、蔬菜作物等。如今，太空茄子、黄瓜、番茄等早已经“飞入寻常百姓家。” 人们为何要把种子送上天呢？具备强辐射、高真空、宇宙粒子、突变磁场等特殊条件的太空环境，是在地球上难以用技术模拟的，对于诱发种子基因突变、加速变异过程、提高变异频率而言，是绝佳的环境。 由于太空舱空间有限，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的。当然，能被选择送上天的种子，也必定是“优等生”、或是“偏科生”。______，可以送去太空接受不一样的环境熏陶。而“偏科生”如果在太空把自己原来有缺点的基因给突变了，也能弯道超车。 19．文中加点词语的注音，正确的一项是（   ） A．涵盖（hán gài） B．模拟（mó ni） C．搭载（dā zǎi） D．熏陶（xūn tāo） 20．下列各句中的标点符号，使用正确的一项是（   ） A．太空茄子、黄瓜、番茄等早已经“飞入寻常百姓家。” B．由于太空舱空间有限，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的。 C．当然，能被选择送上天的种子，也必定是“优等生”、或是“偏科生”。 D．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？ 21．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．事实上，每粒种子因其独特的个性 B．随着科学技术的进步，经过选择的种子 C．“优等生”想变得更优 D．“太空种子”作为“优等生” 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） “雅舍”最宜月夜---地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射、天空皎洁、四野无声、微闻犬吠、坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，_______________________________。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然（   ）窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满屋（   ），抢救无及。 22．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．地上阴影斑斓，清光从树间筛洒而下，此时尤为幽绝 B．清光从树间筛洒而下，此时尤为幽绝，地上阴影斑斓 C．清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝 D．此时尤为幽绝，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓 23．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．逼进  狼藉 B．逼近  狼藉 C．逼近  凌乱 D．逼进  凌乱 24．文中画波浪线的句子标点符合有错误，下列修改最恰当的一项是（   ） A．看山头吐月、红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！ B．看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！ C．看山头吐月、红盘乍涌，一霎间，清光四射、天空皎洁、四野无声、微闻犬吠，坐客无不悄然！ D．看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射、天空皎洁、四野无声、微闻犬吠、坐客无不悄然！ 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 幽深的峡谷，怪石嶙峋，陡峭的崖壁上长满了翠绿的植被，一些不知名的野花在石缝中绽放，增添了几分生机。谷底的溪流潺潺流淌，清澈见底，能看到水底的鹅卵石和游动的小鱼。溪流两岸，树木郁郁葱葱，枝叶交错，形成了一个天然的绿色屏障。偶尔有一只猴子从树上跳下来，到溪边喝水，然后又迅速地爬上树，消失在密林之中。峡谷深处，传来阵阵鸟鸣，清脆悦耳，仿佛是大自然的交响乐。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，落在地上，随风晃动①这神秘而美丽的峡谷，吸引着无数游客前来探险②他们沿着蜿蜒的山路前行，欣赏着沿途的美景，感受着大自然的鬼斧神功③每一步都充满了惊喜和挑战④ 25．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．嶙峋 B．郁郁葱葱 C．斑驳 D．鬼斧神功 26．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②！③：④！ C．①：②，③；④？ D．①。②？③，④？ 27．文段中加粗的句子“一些不知名的野花在石缝中绽放，增添了几分生机”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．一些不知名的野花在石缝中开放，增添了几分生机 B．一些不知名的野花在石缝中怒放，增添了几分生机 C．一些不知名的野花在石缝中绽开，增添了几分生机 D．一些不知名的野花在石缝中飘零，增添了几分生机 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 热闹的夜市，灯火通明，人声鼎沸。街道两旁摆满了各种摊位，有卖小吃的、卖饰品的、卖衣服的，琳琅满目，让人目不暇接。摊主们大声吆喝着，介绍着自己的商品，热情地招览顾客。食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边聊，十分惬意。偶尔有卖艺的人经过，弹着吉他唱着歌，引来阵阵掌声。夜市的空气中弥漫着食物的香气和人们的欢声笑语，充满了生活的气息。这热闹的夜市，是城市的缩影①展现着生活的百态② 28．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．琳琅满目 B．人声鼎沸 C．惬意 D．招览 29．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②！③？④！ C．①：②，③！④？ D．①。②？③。④。 30．文段中加粗的句子“食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边聊，十分惬意”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边吵，十分惬意 B．食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边闹，十分惬意 C．食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边谈，十分惬意 D．食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边哭，十分惬意 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第10卷 病句、语言表达、标点符号（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分90分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共30小题，每题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 事实是沉默的证人，真理是永恒的罗盘。剥离情绪的裹挟与立场的预设，让证据说话，让逻辑归位，是认知世界最朴素的准则。当观测数据推翻固有猜想，当现场痕迹修正主观判断，真正的清醒，在于坦然接纳“此前的认知并不完整”。 真理从不是供奉在神龛上的教条，而是在无数次（   ）、（   ）、（   ）与（   ）中逐渐清晰的轮廓。 ，包容充满善意的辩驳，却绝不为迎合偏见而扭曲形态。尊重事实者，不会为维护体面而粉饰证据；追求真理者，不惧在漫长求索中常常被人误解和孤立无援。 1．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．它欢迎带着审慎的追问，因为真理需要不断完善 B．带着审慎的追问受到它的欢迎，正如包容辩驳一般 C．它欢迎带着审慎的追问，正如包容辩驳那样 D．欢迎带着审慎的追问，是它的鲜明态度 2．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．质疑   推翻   验证   重建 B．质疑   验证   推翻   重建 C．推翻   验证   重建   质疑 D．推翻   质疑   验证   重建 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．追求真理者，不惧在漫长求索中常常被人误解，陷入孤立无援。 B．追求真理者，不惧在漫长求索中常常被人误解和孤立。 C．追求真理者，在漫长求索中不惧常常被人误解和孤立无援。 D．追求真理者，不惧漫长求索中常常被人误解和孤立无援的处境。 【答案】1．A 2．B 3．B 【解析】1．本题考查学生语言表达连贯的能力。 横线前后主语均为“它（真理）”，保持主语一致更连贯。BD主语混乱。C“正如包容辩驳那样”与后文“包容充满善意的辩驳”重复。A用“因为”衔接，既保持主语一致，又补充逻辑关系，最为恰当。 故选A。 2．本题考查学生正确使用词语成语的能力。 括号内需体现真理形成的逻辑过程，四者存在先后递进关系：首先对现有认知产生“质疑”；接着通过实践“验证”质疑的合理性；若验证为误，则“推翻”原有结论；最终“重建”新的认知。A“推翻”在“验证”前，逻辑颠倒。CD以“推翻”开头，不符合认知规律。B符合真理探索的递进逻辑。 故选B。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句“被人误解和孤立无援”存在语病：“被人误解”是被动动作，“孤立无援”是状态，二者词性、结构不一致，无法并列。 A.“陷入孤立无援”后缺少宾语，如“的境地”，成分残缺。 B.将“孤立无援”改为动词性的“孤立”，与“误解”均为被动动作，并列恰当，语法正确。 C.“孤立无援”仍为状态，未解决根本语病，且“在漫长求索中不惧常常”语序不当。 D.“不惧……的处境”虽语法正确，但相比B，“孤立无援的处境”表述较冗余，B更简洁精准。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） “父母来过阿克陶吗？”“来过，他们觉得这挺好。”①小任说自己也出身乡村，深知基层工作的分量。②就说阿克陶，早些年，还有不少生活在大山深处的村民，住在屋棚中，靠放牧牛羊过活，翻山越岭是常态，山外的世界对他们一无所知。后来易地扶贫搬迁政策出台，数千名牧民陆续迁出偏远高寒的深山。他们中有的继续代人放牧，有的做手工艺活，还有的从事种植或个体经营。 ③高原紫外线把小任的脸膛晒得黑红，他神情中有种笃定，和这方土地建立了深厚连接的笃定。④阿克陶，他将在此养育孩子，展开工作，他会像路旁的杨树般扎根。 钻天杨、白杨、苦杨、密叶杨，还有最广为人知的胡杨树，它们全都一样粗犷而优美，一样沉默而强韧，一旦立在了这方土地，它们努力将根系深扎，生枝长叶，抵挡沙尘。 。 ， ， 。 。 离开阿克陶的那个上午，望见窗外有一片黄色的树，跃动着秋天的明亮。我用手机拍下，作为对阿克陶的记忆，连同一路的雪山河流、戈壁绿洲，还有遇见的人。车子驶出县城，公路两旁的杨树掠过。那一刻，我蓦地反应过来——那窗外的一片金黄正是白杨啊！ 4．下列与画波浪线部分观点最接近的一项是（　　） A．欲流之远者，必浚其泉源。（魏征《谏太宗十思疏》） B．大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采。（沈括《采草药》） C．凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。（柳宗元《种树郭橐驼传》） D．斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（孟子《寡人之于国也》） 5．语段中标号部分，有语病的一项是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 6．填入语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（　　） ①胡杨树尤其如此，它们能活100年以上   ②每棵长于斯的杨树都有与土地相遇的机缘 ③但一旦落下，便在那里生出根系，将命运植入土壤        ④树如此，人亦如此 ⑤它们不能选择风从哪个方向吹来、种子落在何方 A．②⑤①③④ B．②①⑤③④ C．①②⑤③④ D．①②⑤④③ 【答案】4．A 5．B 6．C 【解析】4．本题考查学生理解句子含义的能力。 画线句子的核心观点是：杨树（尤其是胡杨）在扎根后，会努力生长，展现出强韧的生命力，并能够抵御恶劣环境（如沙尘）。这是一种扎根、生长、适应并坚韧不拔的精神。 A.说的是“注重根本”，强调基础或源头的重要性，与画线部分强调扎根（类似于“泉源”）完全匹配。 B.说的是“种植药材”，关于采药的时机和方法。与画线部分的主题无关。不匹配。 C.说的是“种树要顺从其天性”，强调根部的舒展和培土的重要性。匹配度较高。 D.说的“可持续发展”，与画线部分无关。不匹配。 故选A。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句不合逻辑，应是“他们对山外的世界”。 故选B。 6．本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 首先①是承接上文“胡杨树”，②是对前句内容的展开，⑤是说明客观条件，③紧跟上句转折，④上升到人的层面。 故正确排序为：①②⑤③④。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 提起“两弹元勋”和“航天英雄”，大家都耳熟能详，有以钱学森为代表的科学家，有以杨利伟为标志的航天员群体。 他们隐身戈壁，默默奉献，是无名英雄。东风基地是中国航天事业的发祥地，“两弹一星”的诞生地。身为大漠航天人的后代，战雅慧熟悉自己的父辈（   ）第一代航天人筚路蓝缕的创业史，熟悉60多年来航天事业从无到有、从弱到强的发展史，也熟悉一代代航天人前赴后继的奋斗史，切身体会深藏于他们内心的丰盈与骄傲。她以超过40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，展现了他们的家庭生活、情感经历和精神世界，真实再现了共和国航天发展史的印记。 7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．她以大约40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 B．她以40多万字左右的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 C．她以40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 D．她以超过40万字以上的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 8．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．： C．—— D．； 9．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．而且大家对大漠深处的航天人却知之甚少。 B．可是提起大漠深处的航天人，大家却知之甚少。 C．反而大漠深处的航天人却容易被人们遗忘。 D．为何提起大漠深处的航天人，大家却一无所知。 【答案】7．C 8．C 9．B 【解析】7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.重复赘余。“大约”和“多”都表示约数，语义重复，应删掉其一。 B.重复赘余。“40多万”和“左右”都表示约数，语义重复，应删掉“左右”。 D.重复赘余。“超过”和“以上”都表示超出某个数量，语义重复，应删掉其一。 故选C。 8．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “第一代航天人”是对“自己父辈”的补充说明，强调她熟悉的父辈的具体历史，排除AD；冒号提示的内容必须管到句末，很显然，此处只管到“第一代航天人”，排除B。 故选C。 9．本题考查学生语言表达之句子衔接连贯的能力。 前文提到“提起‘两弹元勋’和‘航天英雄’，大家都耳熟能详”，说明大家对这类航天群体比较了解，而后文描述的是“他们隐身戈壁，默默奉献，是无名英雄”，这里的“他们”指的是大漠深处的航天人，前后形成对比，所以横线处应体现这种对比关系。“而且”表示递进关系，不能体现出前后的对比，排除A；“可是”表示转折，引出与前文不同的情况，即大家对大漠深处的航天人知之甚少，与前文形成鲜明对比，衔接恰当，该选项正确。 “反而”表示跟上文意思相反或出乎预料和常情，用在此处语境不恰当，且“容易被人们遗忘”表述过于绝对，排除C；“为何”表示疑问，文段并非是在询问原因，而是陈述大家对不同航天群体的不同认知情况，排除D。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_____①______的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多____②___的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解。再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中___③____的组成部分。 10．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（   ） A．别具匠心   才思敏捷    弥足珍贵 B．别具匠心   才华横溢    不可或缺 C．十分独特   才华横溢    不可或缺 D．十分独特   才思敏捷    弥足珍贵 11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味 B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 C．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味 12．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了 B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬 C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人 D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神 【答案】10．C 11．D 12．B 【解析】10．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，“别具匠心”，另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。/“十分独特”，强调事物独一无二、与众不同的品性。句中用于修饰“门类”，强调这种门类的独特，而非“篆刻”技艺的精巧，所以第一空应选用“十分独特”。 第二空，“才思敏捷”，一般指人能出口成章，形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。/“才华横溢”，意思是很有才华。句中用于修饰“艺术家”，艺术家“在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解”，强调了艺术家的才华，而非其思维敏捷，所以第二空应选用“才华横溢”。 第三空，“不可或缺”，表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。/“弥足珍贵”，形容十分珍贵。句中用于修饰“组成部分”，表达篆刻艺术是中国画和书法作品的重要组成部分，强调它的重要性，所以第四空选用“不可或缺”。 故选C。 11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “由于”和“使”不能同时使用，否则造成主语残缺，排除AC； “承揽……技艺”搭配不当，应该是“传承……技艺”，排除B。 故选D。 12．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 句中破折号的作用是表示解释说明； A.表示解释； B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；选项 C属于转移话题； 选项D是对前文内容的总结。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 2022年冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”相继亮相，引来人们驻足合影。吉祥物以_____ 大熊猫与火红的灯笼为原型，满满的中国元素营造出喜庆祥和的浓郁氛围，可爱的招手姿态意味着欢迎海内外嘉宾共赴冰雪盛会。 体育是一种产业，也是一种文化。（   ）。时下，放眼全国各地，冬奥主题冰雕、旱地冰雪项目、歌曲电影等文艺作品，让冰雪氛围愈发浓厚，让冰雪文化______ 。从冰雪运动“南展西扩东进”，到实现“带动三亿人参与冰雪运动”目标，北京冬奥会的筹办，推动冰雪运动成为更多中国人的生活方式。实践证明，为冰雪文化打上中国烙印，还需瞄准群众基础，展现传统特色，做到_______ 。各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”，减少冰雪运动的参与门槛，激发冬奥会的“长尾效应”，让冰雪运动拥有更多中国受众。国际奥委会主席巴赫说：世界冰雪运动的历史将以北京冬奥会作为分界线。绽放冰雪文化之花，展现中国文化之美，北京冬奥会将在冰雪运动发展史上写下________ 的一笔。 13．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．憨态可掬 众所周知 因地制宜 奇光异彩 B．和蔼可亲 深入人心 随机应变 浓墨重彩 C．和蔼可亲 众所周知 随机应变 奇光异彩 D．憨态可掬 深入人心 因地制宜 浓墨重彩 14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．除了向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化，北京冬奥会也是向世界介绍中国文化的契机 B．除了向世界介绍中国文化，北京冬奥会也是向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化的契机 C．除了向世界介绍中国文化，北京冬奥会也是以向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化为契机的 D．除了向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化，北京冬奥会也是以向世界介绍中国文化为契机的 15．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．各地不妨通过开发特色冰雪文旅产品、推广“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，降低冰雪运动的参与门槛。 B．各地不妨通过开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，减少冰雪运动的参与门槛。 C．各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，降低冰雪运动的参与门槛。 D．各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推广“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，减少冰雪运动的参与门槛。 【答案】13．D 14．B 15．A 【解析】13．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：“憨态可掬”，形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。／“和蔼可亲”，指人说话或待人的态度很和气，使人感到亲近。句中是形容大熊猫可爱的形态，应选“憨态可掬”。 第二空：“众所周知”，指大家都知道的，侧重于“普遍”。／“深入人心”，指为人们深切了解和信服，侧重于“深入”。句中是说让冰雪文化深入人们的内心，应选“深入人心”。 第三空：“因地制宜”，指根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。／“随机应变”，指随着情况的变化灵活机动地应付。根究后文“各地不妨开发特色冰雪文旅产品”可知，说的是根据自己实际开发，应选“因地制宜”。 第四空：“奇光异彩”，意为奇妙的光亮和色彩。／“浓墨重彩”，指用浓重的墨汁和颜色描绘，形容着力叙述或描写，也形容醒目突出，分量重。句中是说在运动发展史上写下浓重的一笔，应选“浓墨重彩”。 故选D。 14．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由“北京冬奥会的筹办，推动冰雪运动成为更多中国人的生活方式”一句可知，本段侧重论述“北京冬奥会向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化”，“除了……，也是……”表补充说明，由表及里，由浅入深，故排除AD。“也是……的契机”句意明确，“以……为契机”的用法在这里使句子结构变得复杂且语义不够清晰，故排除C。 故选B。 15．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①成分残缺。“推动'冰蹴球’冰龙舟”缺少宾语，应改为“推广'冰蹴球'冰龙舟’等传统冰雪项目”。 ②搭配不当。“减少”与“参与的门槛”不能搭配，应将“减少”改为“降低”。 ③成分残缺。“开发特色冰雪文旅产品、推广'冰蹴球’'冰龙舟’等传统冰雪项目”是表方式的状语，应在“各地不妨”后面加上“通过”。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 2019年，我国自主研发的操作系统“鸿蒙”正式发布。这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成。鸿蒙，语出《庄子·在宥》篇，是庄子虚拟出的人物。鸿蒙即元气也。因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，这与老子“返本复初”的概念（   ）。 我们的科研人员在给自己的成果命名的时候，用上了一本《山海经》：饕餮服务器、凌霄路由器、鲲鹏处理器芯片……用传统文化元素命名科技创新成果，他们借此展示了自己的浪漫。其实，如此浪漫情怀在我国科研领域（   ）。首次登陆月球背面的登陆器名唤“嫦娥”，为其提供信号的中继服务器名曰“鹊桥”，着陆点周围三个环形坑分别叫作“织女”“河鼓”和“天津”。 今天，我们仰望着古人曾经仰望过的星河时，______。激动，不仅因为它们拥有具有浪漫主义气息的名字，更因为过去一百年那段沉重的历史。前两次工业革命发生之时，我们尚处于蒙昧当中。如今，中国有了鸿蒙系统，也可以举重若轻般将卫星命名为“悟空”，正是得益于几代人的努力。 16．填入语段中两个括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．见仁见智    俯拾即是 B．不谋而合    比比皆是 C．见仁见智    比比皆是 D．不谋而合    俯拾即是 17．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这个具有重要的文化含义，带有浓浓“国风”味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世界观的组成部分。 B．中国传统文化和世界观的构成，是由具有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义的鸿蒙之境组成的。 C．构成了中国传统文化和世界观的，是由这个有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义鸿蒙之境组成。 D．这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化和世界观构成的。 18．下列填入语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．除了“今月曾经照古人”的感慨之外，很少有词汇能摹写出这份激动 B．除了能用词汇摹写出这份激动外，就只有“今月曾经照古人”的感慨 C．除了用词汇摹写出星空的激动外，再没有“今月曾经照古人”的感慨 D．除了感慨“今月曾经照古人”之外，再也无法用词汇来摹写这份激动 【答案】16．B 17．D 18．A 【解析】16．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：“不谋而合”，指事先没有商量过，意见、观点或行动却完全一致。／“见仁见智”，指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度出发，会有不同的看法和理解。语境中鸿蒙代表的“元气未分、混沌初开的朴素境界”与老子“返本复初”的概念观点相一致，并非不同人有不同看法，因此第一空应选“不谋而合”。 第二空：“比比皆是”，指到处都是，形容事物十分常见，强调“多且普遍”。／“俯拾即是”，指只要低下头来捡取，到处都是，形容事物多而易得，侧重“易得性”。语境中是说用传统文化元素命名科技创新成果的浪漫情怀，在我国科研领域十分常见，并非强调这种情怀容易获取，因此第二空应选“比比皆是”。 故选B。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： 一是结构混乱。句式杂糅，“构成是由……组成”同时使用了“构成是……”和“由……组成”两种句式，属于典型的句式杂糅，需删去其一； 二是语序不当。修饰语“带有浓浓‘国风’味的名字”“具有重要文化含义的”应连贯修饰“鸿蒙之境”，表述需通顺合理。 故选D。 18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 补写需贴合“仰望古今同一片星河”的语境，且与后文“激动，不仅因为……”无缝衔接，核心要突出“这份激动”的难以描摹，语序和逻辑需自然合理。 A.先点出“今月曾经照古人”的古今共鸣感慨，再以“很少有词汇能摹写出这份激动”引出后文对“激动”原因的阐释，语境贴合、衔接顺畅，语气委婉贴合文意。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） “太空种子”这听起来好像离我们很远，但实际上自1987年以来，中国航天育种技术已选出新材料千余份，培育新品种260多个，涵盖粮食作物、经济作物、蔬菜作物等。如今，太空茄子、黄瓜、番茄等早已经“飞入寻常百姓家。” 人们为何要把种子送上天呢？具备强辐射、高真空、宇宙粒子、突变磁场等特殊条件的太空环境，是在地球上难以用技术模拟的，对于诱发种子基因突变、加速变异过程、提高变异频率而言，是绝佳的环境。 由于太空舱空间有限，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的。当然，能被选择送上天的种子，也必定是“优等生”、或是“偏科生”。______，可以送去太空接受不一样的环境熏陶。而“偏科生”如果在太空把自己原来有缺点的基因给突变了，也能弯道超车。 19．文中加点词语的注音，正确的一项是（   ） A．涵盖（hán gài） B．模拟（mó ni） C．搭载（dā zǎi） D．熏陶（xūn tāo） 20．下列各句中的标点符号，使用正确的一项是（   ） A．太空茄子、黄瓜、番茄等早已经“飞入寻常百姓家。” B．由于太空舱空间有限，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的。 C．当然，能被选择送上天的种子，也必定是“优等生”、或是“偏科生”。 D．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？ 21．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．事实上，每粒种子因其独特的个性 B．随着科学技术的进步，经过选择的种子 C．“优等生”想变得更优 D．“太空种子”作为“优等生” 【答案】19．A 20．B 21．C 【解析】19．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“模拟”的“拟”应读作nǐ。 C.“搭载”的“载”应读作zài。 D.“熏陶”的“陶”应读作táo。 故选A。 20．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.不完全引用，句号应放在引号外。句中的句号应放在引号外。 C.顿号与“或是”重复。应删去“优等生”后的顿号。 D.选择问句中，中间的停顿应用逗号，句末才用问号。应将“文学社呢？”后的问号改为逗号。 故选B。 21．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 横线前明确种子分为“优等生”和“偏科生”两类，横线后分别阐述“偏科生”突变缺点基因、弯道超车等转变，因此横线处应对应“优等生”的变化。A项未呼应前文“优等生”“偏科生”的分类，与后文“偏科生”的针对性阐述脱节，衔接突兀。B项偏离“优等生”“偏科生”的分类话题，且“科学技术进步”与上下文“太空环境熏陶”“基因突变”的核心逻辑无关。C项精准呼应前文“优等生”的分类，与后文“偏科生……弯道超车”形成对称表述，逻辑连贯，衔接自然。D项混淆概念，前文“太空种子”是统称，“优等生”是其中一类，且后文未围绕“‘太空种子’作为‘优等生’”展开，衔接不当。故排除ABD。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） “雅舍”最宜月夜---地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射、天空皎洁、四野无声、微闻犬吠、坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，_______________________________。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然（   ）窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满屋（   ），抢救无及。 22．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．地上阴影斑斓，清光从树间筛洒而下，此时尤为幽绝 B．清光从树间筛洒而下，此时尤为幽绝，地上阴影斑斓 C．清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝 D．此时尤为幽绝，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓 23．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．逼进  狼藉 B．逼近  狼藉 C．逼近  凌乱 D．逼进  凌乱 24．文中画波浪线的句子标点符合有错误，下列修改最恰当的一项是（   ） A．看山头吐月、红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！ B．看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！ C．看山头吐月、红盘乍涌，一霎间，清光四射、天空皎洁、四野无声、微闻犬吠，坐客无不悄然！ D．看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射、天空皎洁、四野无声、微闻犬吠、坐客无不悄然！ 【答案】22．C 23．A 24．B 【解析】22．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 横线处的前文是“等到月升中天”，提到了月亮升起，和月亮衔接比较合适的就是B和C中的“清光”，月亮的清光洒下来，视角由上而下，所以后面衔接合适的是“地上阴影斑斓”，最后“此时尤为幽绝”作为总结，所以句子应为“清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝”。 故选C。 23．本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“逼近”，靠近，接近。/“逼进”，①向前接近；②指威胁或强迫使进入。“逼近”偏重于“近”，强调客体的空间或时间距离已经很小；“逼进”偏重于“进”，强调主体以强力逼迫的方式向对象前进。根据文章内容，作者是要就寝，但月光还是进入窗户，带有强迫的意味，所以让作者凄凉，选择“逼进”。 第二空：“狼藉”，乱七八糟，非常杂乱，用来形容场所、物品或人处于非常混乱的状态。/“凌乱”，杂乱又不整齐，没有秩序，用来形容环境、物品或者思维等方面的混乱。“狼藉”比较书面化，语气较重，通常指很难收拾的状况。文章中房屋滴水非常严重，“抢救无及”，所以选择“狼藉”。 故选A。 24．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。逗号的用法是句中的并列成分或并列分句之间可以用逗号。本文中的“清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，”都是分句，所以应将顿号改为逗号。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 幽深的峡谷，怪石嶙峋，陡峭的崖壁上长满了翠绿的植被，一些不知名的野花在石缝中绽放，增添了几分生机。谷底的溪流潺潺流淌，清澈见底，能看到水底的鹅卵石和游动的小鱼。溪流两岸，树木郁郁葱葱，枝叶交错，形成了一个天然的绿色屏障。偶尔有一只猴子从树上跳下来，到溪边喝水，然后又迅速地爬上树，消失在密林之中。峡谷深处，传来阵阵鸟鸣，清脆悦耳，仿佛是大自然的交响乐。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，落在地上，随风晃动①这神秘而美丽的峡谷，吸引着无数游客前来探险②他们沿着蜿蜒的山路前行，欣赏着沿途的美景，感受着大自然的鬼斧神功③每一步都充满了惊喜和挑战④ 25．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．嶙峋 B．郁郁葱葱 C．斑驳 D．鬼斧神功 26．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②！③：④！ C．①：②，③；④？ D．①。②？③，④？ 27．文段中加粗的句子“一些不知名的野花在石缝中绽放，增添了几分生机”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．一些不知名的野花在石缝中开放，增添了几分生机 B．一些不知名的野花在石缝中怒放，增添了几分生机 C．一些不知名的野花在石缝中绽开，增添了几分生机 D．一些不知名的野花在石缝中飘零，增添了几分生机 【答案】25．D 26．A 27．B 【解析】25．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“鬼斧神功”的“功”应写作“工”。 故选D。 26．本题考查学生分析标点符号使用的能力。 ①处：“落在地上，随风晃动”与后文峡谷吸引游客是顺承关系，用逗号连接。 ②处：陈述峡谷吸引游客这一情况，用句号。 ③处：“感受着大自然的鬼斧神工”与后文每一步的情况是顺承关系，用逗号。 ④处：句子陈述探险的感受，用句号结束。 故选A。 27．本题考查学生分析词语运用的能力。 原句：“绽放”，指花朵开放，虽然常用，但稍显平淡，且不够生动贴切。   A.“开放”，过于普通，缺乏表现力。 B.“怒放”，强调花开得热烈、旺盛，更能体现野花在艰苦的石缝环境中顽强开放、充满生命力的状态，比“绽放”更具表现力。 C.“绽开”，侧重花朵展开的动作，没有 “怒放” 体现的生命力强。 D.“飘零”，指凋谢、飘落，与“增添了几分生机”矛盾，不符合语境。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 热闹的夜市，灯火通明，人声鼎沸。街道两旁摆满了各种摊位，有卖小吃的、卖饰品的、卖衣服的，琳琅满目，让人目不暇接。摊主们大声吆喝着，介绍着自己的商品，热情地招览顾客。食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边聊，十分惬意。偶尔有卖艺的人经过，弹着吉他唱着歌，引来阵阵掌声。夜市的空气中弥漫着食物的香气和人们的欢声笑语，充满了生活的气息。这热闹的夜市，是城市的缩影①展现着生活的百态② 28．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．琳琅满目 B．人声鼎沸 C．惬意 D．招览 29．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②！③？④！ C．①：②，③！④？ D．①。②？③。④。 30．文段中加粗的句子“食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边聊，十分惬意”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边吵，十分惬意 B．食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边闹，十分惬意 C．食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边谈，十分惬意 D．食客们坐在小桌旁，品尝着各种美食，边吃边哭，十分惬意 【答案】28．D 29．A 30．C 【解析】28．本题考查学生辨析字形的能力。 D.“招览”的“览”应写作“揽”。 故选D。 29．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①处：前文描述夜市的热闹场景，后文接对夜市的评价，用逗号连接自然。 ②处：陈述夜市是城市的缩影，用句号。 ③处：与后文的内容是顺承关系，用逗号。 ④处：句子表达对夜市的感受，用句号结束。 故选A。 30．本题考查学生正确搭配词语的能力。 “边吃边聊”，体现食客们轻松交流的状态。“边吃边谈”，意思相近，更书面化，与语境更契合。A“边吃边吵”、B“边吃边闹”、D“边吃边哭”都与“惬意”的氛围不符。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $