第23卷 科学类作品阅读（3）- 考点训练卷 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第23卷 科学类作品阅读（自然科学）（3） 考点训练卷 考试时间150分钟 满分155分 班级 姓名 学号 成绩 现代文阅读题（本题共10小题，单选题4分，简答题10分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 《沙丘2》中用耳朵喝水的“沙鼠”是真的吗？ ①电影《沙丘》中出现的萌系“跳跳鼠”，有一对大耳朵，不仅能探听风吹草动，耳朵内面还能凝结水分，两只小爪子一抓就能喝到嘴里。它的设计灵感其实来自现实世界中的长耳跳鼠。这是一种小型啮齿类动物，以其出色的适应干旱环境的能力而闻名。 ②长耳跳鼠真的可以用耳朵收集水吗？当然不能，在现实世界中，长耳跳鼠几乎不需要直接饮水，它们能从食物中摄取几乎所有必需的水分。这种能力来自它们极其高效的肾脏，能够极大限度地减少水分通过尿液的损失。它们的新陈代谢特别适应干旱，产生的尿液浓缩度非常高，粪便也非常干燥，这进一步减少了水分的损失。 ③长耳跳鼠主要在夜间活动，这有助于避免白天极端的高温，减少水分蒸发。夜间的活动也使它们能够利用稍微凉爽的温度来寻找食物。它们会收集种子等食物，并将其储存在它们的洞穴中。不仅为它们提供了在极端条件下的稳定食物来源，还减少了在寻食时对高温的暴露。 ④既然长耳跳鼠的大耳朵不能收集水分，那有没有生物可以主动收集水分呢？ ⑤世界上最干旱的地区之一非洲南部的纳米布沙漠，每年降雨量仅为1.4厘米。在这里生存着一种甲虫——纳米布沙漠甲虫，在收集水分方面就展示了独特的适应性。 ⑥纳米布沙漠甲虫的生存策略非常巧妙：它会爬到沙丘上，面对微风，身体保持45度角利用硬质的鞘翅捕捉空气中的水珠。鞘翅表面拥有特殊的结构，能有效收集水分。这么神奇？这就要说一说基于它的身体表面特殊结构收集水分的原理。 ⑦甲虫的头部对准风向，其鞘翅表面凹凸不平的设计帮助其捕获雾中的水珠。雾气中的微小水滴，直径约15～20微米，会凝聚在其翅膀上。这些水滴首先会粘附在亲水性的凸起部住，凸起部分的周围是疏水的凹槽。 ⑧当水珠与亲水表面接触时，它们会扩散开，形成较大的水滴，这样就不易被风吹走，还可以吸附更多的水珠。在每小时30公里的风力作用下，水滴会增长到直径5毫米，并沿着甲壳虫的背部滑落至口部，供甲壳虫摄取。 ⑨这种独特的水分收集方法使纳米布沙漠甲虫能够在几乎没有可见水源的环境中生存。科学家们还从这种甲虫的水收集机制中获取灵感，发展出了新型的水收集技术，这些技术可以在干旱地区收集大气中的水分，用于人类和农业的用水需求。 东华大学的研究人员首先提出了一种亲水——超疏水图案化织物，通过简单的纺织设备和简便的编织方法制成。这种织物采用亲水性粘胶和疏水性丙纶丝与一些试剂生产混合可湿性表面，不仅大大降低了成本，还为未来大规模生产集水材料提供了可能。 澳大利亚工程师 Edward Linacre 受到纳米布沙漠甲虫水收集机制的启发，开发了一种自供能的灌溉泵系统，名为“Airdrop”。这个系统通过地下管道网络将空气引入并冷却至水分凝结的温度，然后将水分输送到植物的根部，旨在为干旱地区的农作物提供灌溉。 NBD Nano 这家美国创业公司研究如何将甲虫的功能模仿到水瓶表面上，创建一种自填充水瓶。这种原型瓶据说能根据当地环境每小时收集0.5到3升水。 设计师 Arturo Vittori和 Andrea Vogler 创造的 Warka Water是一种高9米的竹塔，内置塑料两格，在夜间收集湿空气中的水分，并将其储存在底部的水箱中。这种设计能够为干旱地区提供成本低廉的水资源。 通过模仿纳来布沙漠甲虫等生物的水收集策略，科学家和工程师们正在为干旱地区提供创新且可持续的解决方案。这不仅促进了水资源管理的科学发展，也为未来的环境保护和可持续发展开辟了新道路。 我们期待这些灵感来源于自然界的技术能够进一步发展，为全球范围内缺水的地区带来实质性的改变。 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．电影《沙丘》中的“跳跳鼠”用耳朵收集水供自己饮用是电影制作者们超现实的设计。 B．现实世界中的长耳跳鼠由于拥有极其高效的肾脏使得它们根本不需要去直接饮用水。 C．为了减少水分的蒸发，长耳跳鼠能够利用温度稍微凉爽的夜间去寻找并且储存食物。 D．生活在干旱的环境中，许多生物会采用各种方式以获得适应恶劣环境所需要的水分。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．纳米布沙漠甲虫依靠收集水分的独特适应能力成为非洲南部沙漠中最具抗旱能力的生物。 B．纳米布沙漠甲虫独特的水分收集方式使得该物种能够不惧怕任何干旱的环境而生存下去。 C．纳米布沙漠甲虫从风中收集水分，给科学家们从干旱地区的天气中收集水分提供了灵感。 D．纳米布沙漠甲虫的生存策略给解决全球范围内缺水地区的技术难题提供了实质性的帮助。 3．下列不符合“灵感来源于自然界的技术”的一项是（   ） A．武汉黄鹤楼景区推出的黄鹤楼雪糕异常火爆，其外观完全复刻缩小版的黄鹤楼。 B．受到鲨鱼皮肤上微小鳞片的启发，美国宇航局科学家发明了一种船用减阻涂层。 C．某外国工程师仿照翠鸟喙设计出能降低噪音、能耗的新干线子弹头列车。 D．某外国工程师用带刺的苍耳能够牢牢粘附在动物皮毛的原理发明了尼龙搭扣。 4．从自然现象中获取科技创新灵感，能够给我们带来哪些方面的好处？请结合材料简要概括。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 二维码的黑白方块代表什么 ①“你扫我，还是我扫你？”在当今这个数字化时代，“扫码”已经成为人们日常生活的部分：扫码支付、扫码乘车、扫码点餐、扫码查看快递信息……一个个或黑或自的小方块经过排列组合后形成的图案，就能表达特定的信息，化身为人们熟悉的互联网产品。那么，二维码背后隐藏着怎样的工作原理？全球每天都在消耗大量的二维码，它会有用完的一天吗？ ②事实上，二维码的工作原理并不复杂。二维码中的黑色小方块代表“1”，白色小方块代表“0”，黑白相间的图案其实就是一串数字编码。当人们用设备扫描二维码时，设备会通过光学传感器将图像转化为数字信号，然后从这些数字信号中解码出二维码中所包含的信息。 ③二维码的起源可以追溯到一维码。走进超市，我们在许多商品包装上看到的条形码就是一维码。由黑白相间、宽度不同的线条组合而成的条形码，能够用特定的设备识读，转换成与计算机兼容的信号，进而解码为包含信息的鼓字或字母级据。不过，各形码的有常量有属，为了有更多、更复杂的数，二维码应运生。1994年，E本工程师票昌宏为解况制精业知构流业的产品管理间题，研发了二维码，后在全世界范围内多个领域得到广泛应用。 ④一放小小的二维码自诞生开始，就集合多个优点于一身。 ⑤信息存储量大。二维码生成规则较为灵活，能够容纳远大于一维码的信息量，同时还可及通过调整图形的大小、复杂度等因素来增加编码容量。以人们平常使用为“33x33”版本出二维码为例，根据大致推算，假设全世界每天消耗100亿个二维码，当下版本的二组码数量足够人类使用7.3805x1026个“138亿年”。 ⑥编码范围广。二维码不仅可以编码文字，还能表示图像数据，支持多种语言文字，这使得二维码在表达复杂信息时具有更高的灵活性。 ⑦校正能力强。二维码内置有L、M、0、H共4种纠错等级，这些纠错等级可以让二维码在出现部分损坏的情况下仍能被正确解读。比如，如果一个二维码有30%以下的面积被遮盖或者去除，二维码扫描器依然能够从这个残缺的二维码中准确读取信息。 ⑧不过需要注意的是，二维码虽然有诸多优点，但是用户在扫描之前不能有效判断所扫为二维码是否安全有效。一些不法分子抓住这一特点对二维码进行篡改和替换，使得一些用户在用手机等移动设备扫描二维码时发生个人信息泄露、感染病毒等问题。希望随着人工智能、大数据等技术的发展，这一问题可以被有效解决，进一步提高二维码的保密性和安全性。 （选自《科学大观园》，2024年第14期） 5．下列有关二维码的工作原理的表述，正确的一项是（   ） A．二维码中的黑色小方块代表“0”，白色小方块代表“1”。 B．二维码中黑白相间的图案就是一串数字编码。 C．扫描二维码时，设备会通过光学传感器将二维码的数字转化为图像信号。 D．设备从这些图像信号中解码出二维码中所包含的信息。 6．下列有关一维码的表述，错误的一项是（   ） A．许多商品包装上看到的条形码就是一维码。 B．一维码是由黑白相间、宽度不同的线条组合而成的条形码。 C．一维码通过特定设备读取，进而解码为包含信息的数字和字母数据。 D．条形码的存储量有限，无法满足存储更多、更复杂的数据信息。 7．根据文意，下列表述错误的一项是（   ） A．二维码不仅可以编码文字，还能编码图像数据。 B．二维码最初是为解决制造业和物流业的产品管理问题，由日本工程师原昌宏发明的。 C．根据大致推算，当下版本的二维码数量完全能够满足人们的使用。 D．如果一个二维码的75%还完整，二维码扫描器依然能够准确读取其信息。 8．阅读全文，概括二维码都有哪些优点？ （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 根据《国际湿地公约》，湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。湿地通常具备三个要素：水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物（尤其是植物）。这就将人们惯常理解的，仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念，扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体，使其形成整体，这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地，属于自然湿地；为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等，属于人工湿地。我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一。 湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关。湿地是许多野生动植物（包括许多濒危物种）的“家园”，是全球生态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防洪的天然“海绵”，能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积洪水，然后慢慢将水排出。湿地还是有毒物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。 湿地资源丰富，是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球50%的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电。另外，湿地景观独特，是人们理想的旅游、休闲场所。 但长期以来，人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足，为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减；过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡；上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降；工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体。现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性，并积极探索科学的方法。美国密西西比河沿岸农业带产生的大量硝酸盐和其他化学物质，不仅导致流域水质恶化，刺激藻类泛滥，还在入海处的墨西哥湾形成一个面积20000平方千米的无氧区。专家们认为，流域内湿地的大量丧失导致入海径流氮负荷过重，是造成无氧区的主要原因。有专家提出，解决问题的根本办法是在全流域进行大规模湿地生态重建，全面恢复湿地生态系统功能。这个建议已得到认可。 由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因“地”制宜。例如，用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。作为鸟类或鱼类栖息地的湿地，其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。以水文调节为目的的湿地建设，重在加强湿地的滞水能力。为人们提供旅游休闲场所的湿地建设，则更应重视优美环境的营造。当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。 9．下列对“湿地”的说法不正确的一项是（　　） A．湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域，如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。 B．湿地中的人工湿地有水库、渠道、水田、塘堰等，与人类的生存与发展密切相关。 C．湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带，这只是对湿地的一种狭义理解。 D．湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割，共同构成了湿地整体的生态系统。 10．下列对“湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关”的理解，不正确的一项是（　　） A．自然环境独特的湿地，为许多野生动植物提供了“家园”，也为人们提供了理想的旅游、休闲场所。 B．自然资源丰富的湿地，是人类的“衣食父母”，为人类生存发展提供了所有物资，如食物、饮水、能源等。 C．生态系统完善的湿地，就像一块天然“海绵”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能将水慢慢排出。 D．生物构成多样的湿地，可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质，因而有“地球之肾”的美誉。 11．下列表述完全符合原文意思的一项是（　　） A．湿地面积的锐减，将会对与之相关的生态系统安全构成威胁，带来严重的后果。 B．捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡，从而导致湿地生态功能的减弱。 C．湿地生态系统具有整体性，上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。 D．各类湿地生态功能完全不同，因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。 12．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（　　） A．我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一，因此我国淡水资源的人均占有量也很高。 B．人类应当汲取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训，不要再为自身利益去利用湿地资源。 C．只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。 D．只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能，对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。 长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。 他们的这种干扰看法没有错：有充分的证据表明，即使双语者只使用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。 不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。 许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们做计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。 为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？直到不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰。不过，这种解释显得越来越不够充分，因为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在纸上的数字按升序穿成串，双语者的表现也比只使用一种语言的人出色。 双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特·科斯塔说：“双语者需要频繁切换语言——你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理。”科斯塔和同事展开了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。他们发现，双语受试者不仅表现得更出色， 而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面能力更强。 13．根据文意，下列不属于双语者具有的优势的是（   ） A．能够与更多的人交流 B．让人更聪明 C．提高语言认知能力 D．防止老年痴呆 14．对第四自然段“因祸得福”一词中“祸”“福”的理解，错误的一项是 （   ） A．“祸”指双语者即使只使用一种语言，他的两种语言系统也都处于活跃状态。 B．“祸”指双语者的一种语言系统会干扰另一种语言系统。 C．“福”指干扰会迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。 D．“福”指使用双语的过程能够增强大脑的执行功能。 15．下列不属于文段所使用的说明方法的是（   ） A．分类别 B．作比较 C．打比方 D．举例子 16．根据文段提供的信息，下列推断正确的一项是（   ） A．会讲两种语言的人比只会讲一种语言的人在各方面的表现都出色。 B．使用双语会对人的大脑产生影响，活跃脑细胞，促进人体健康。 C．使用双语可以扩大交流范围，增强人的观察能力和组织能力。 D．会讲两种语言的人比只会讲一种语言的人更能忽略干扰、集中注意力。 （五）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 生物钟 什么是人体生物钟？ 科学家研究证实，每个人从他诞生之日直至生命终结，体内都存在着多种自然节律，如体力、智力、情绪、血压等的变化，人们将这些自然节律称作生物节律或生命节律。人体内还存在一种决定人们睡眠和觉醒的生物节律，它根据大脑的指令，以24小时为周期发挥作用。 早在19世纪末，科学家就注意到了生物体具有生命节律的现象。科学家们将体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节奏绘制成三条波浪形的人体生物节律曲线图。到了20世纪中叶，生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了生物钟一词。 生物钟的位置到底在何处？ 一般认为，生物钟应该存在于大脑中，但对于具体位置的说法却又各不相同。有人认为，生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内，该核通过视网膜感受外界的光与暗，使之和体内的时钟保持同一节奏。也有人认为：生物钟现象与体内的褪黑素有密切关系，由于褪黑素是松果腺分泌的，因此生物钟也应该位于松果体上。 生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的？长期以来，科学家们一直在争论。外源说认为，某些复杂的宇宙信息是控制生命节律现象的动因。美国学者弗兰克·布朗博士认为，人类对广泛的外界信息，如电场变化、地磁变化、重力场变化、宇宙射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感，这些变化的周期性，引起了人的生命节律的周期性。内源说认为，生命节律是由人体自身内在的因素决定的。人在恒温和与外界隔绝的地下，也表现出近似于24小时的节律。 长久以来，生物钟的作用机制一直是个谜。科学家们只知道生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为，但对生物钟的组成和其通过什么形式完成上述工作一直未能搞清。 加利福尼亚大学的一个科研小组在《细胞》杂志上撰文称，他们发现了人体生物钟是如何发挥作用的：生物钟通过在细胞内部制造蛋白而控制着负责不同功能的基因发挥各自的作用。它的这一系列活动促使着人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。这看上去仿佛是人体生物钟非常熟练地掌握了整个DNA链上的每一个环节，并在白天或黑夜某个必要的时段中按下所需的按键来控制着人体各个器官的运作。 17．从原文看，下列对生物钟的理解最准确的一项是 （   ） A．一种决定睡眠和觉醒的生物节律。 B．体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节律。 C．生物体中存在的周期性循环的生命节律。 D．感觉饥饿、改变体温的生命节律。 18．根据原文提供的信息，对生物钟的形成没有影响的一项是 （   ） A．通过视网膜感受光与暗的视交叉上核。 B．人体内松果腺所分泌的褪黑素。 C．广泛的外界信息的周期性变化。 D．人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。 19．下列说法不符合原文意思的一项是 （   ） A．科学家研究证实，每个人从他诞生之日直至生命终结，体内都存在着生物钟。 B．科学家们一致认为生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内。 C．长期以来，科学家们一直在争论生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的。 D．生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期。 20．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是 （   ） A．生物钟的研究可以对人们适应新环境有所帮助。 B．生物钟的研究可以为合理安排作息时间提供帮助。 C．生物钟的研究可以任意改变人的生活与作息状态。 D．生物钟的研究可以加深对人体细胞蛋白制造的认识。 （六）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 走出自闭症怪圈 每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈。”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨·保斯特卡说。现在人们确信这种病与遗传有关。科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。 自闭症患者自我封闭。他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚、叫喊，而且往往一闹就是1个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来。”也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。 起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔·洛瓦斯。他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。保斯特卡说：“我们不应给父母打包票。”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。 与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。父母与医生就像做拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。父母每周要带他作30小时的训练。 母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿？肚子呢？你叫什么名字？我是谁？拍一下小手。”她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了！”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。 治疗埃迪的施拉姆医生认为，培养自闭症患儿自理能力的关键在语言。在治疗的最初阶段，父母应将孩子的玩具放到他够不到的地方。开始接受治疗时只有3岁的埃迪曾为拿不到玩具而发火。“我们和他说泰迪熊这个词，直到他意识到只有开口说话才能得到自己的毛绒玩具。”施拉姆说。埃迪在6个月内学会了300个词。2004年8月底，他头一次叫了“妈妈”。此时玛丽昂为这个词等了3年多。 与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。 21．从全文看，下面对自闭症的理解正确的一项是（   ） A．自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，病因也许与母亲的冷落或遗传有关。 B．自闭症与遗传有关，表现为既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应等自我封闭症状。 C．自闭症是一种因7号染色体发生变异导致的遗传性精神疾病，自闭症患儿常表现为性格暴躁。 D．自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。 22．从全文看，下面有关自闭症问题的表述正确的一项是（   ） A．到目前为止，还没有任何可以用来治疗自闭症的药物，一般人采用的办法是送患儿进儿童疗养院，但床位紧张。 B．应用行为分析疗法侧重向自闭症患儿传授实际生活能力，如说话、穿衣服、上厕所等，以培养他们的自理能力。 C．应用行为分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力，父母每周带他做30小时的训练。 D．早在1987年美国心理学家就宣称采用行为分析疗法治疗自闭症取得了成功，但其治疗效果几乎无法预知。 23．下面对原文内容的理解恰当的一项是（   ） A．法兰克福大学弗里茨·保斯特卡认为被母亲冷落的孩子会患自闭症。人们认为这是无稽之谈，并确信这种疾病与遗传有关。 B．患儿埃迪的父母也许曾经把屋里的摆设换了地方，要求他做不愿做的事，这些变化会让他异常暴躁，无法让他静下来。 C．埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆医生能治疗自闭症，于是就找到了他。 D．表扬是行为分析疗法的重要内容，它能激发患儿学习的积极性，埃迪母亲的表扬方式是语言和肢体语言相结合。 24．根据全文信息，以下推断不正确的一项是（   ） A．既然人们确信自闭症与遗传有关，那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。 B．科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，为治疗自闭症找到了突破口，新疗法的诞生指日可待。 C．施拉姆医生认为培养自闭症患儿自理能力的关键在于语言，这是因为语言是表达感情的主要方式之一。 D．随着科学的发展，改善自闭症患儿“镜像神经元”发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一。 （七）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 咖啡作为世界三大饮品之一，深受人们喜爱。在日常生活中，咖啡不仅是一种提神醒脑的饮品，还承载着社交和文化的功能。 市场上常见的咖啡主要分为单品咖啡和混合咖啡。单品咖啡是指用单一品种咖啡豆制作的咖啡，如蓝山咖啡、哥伦比亚咖啡等。蓝山咖啡口感温和、香气浓郁、酸度适中，具有独特的坚果和巧克力风味，价格相对较高。哥伦比亚咖啡则以其鲜明的酸度、浓郁的香气和醇厚的口感闻名，性价比高，深受大众欢迎。 混合咖啡是将不同品种的咖啡豆混合调配而成，常见的有拿铁、卡布奇诺等。拿铁由浓缩咖啡和大量牛奶混合而成，口感柔和，适合不喜欢苦涩味道的人。卡布奇诺的牛奶和浓缩咖啡比例接近，还会在表面撒上一层可可粉或肉桂粉，口感丰富，既有咖啡的醇厚，又有牛奶的香甜和奶泡的绵密。 常见的咖啡冲泡方式有手冲、法压壶冲泡和意式浓缩咖啡机冲泡。手冲咖啡是最能体现咖啡风味的冲泡方式，它需要使用滤纸和手冲壶，通过控制水流速度和时间来萃取咖啡的风味。这种方式适合喜欢探索咖啡风味、享受冲泡过程的人。法压壶冲泡则是将咖啡粉和热水直接放入法压壶中，浸泡一段时间后，按下压杆，将咖啡渣和咖啡液分离。这种方式简单快捷，能保留咖啡的原汁原味，适合忙碌的上班族。意式浓缩咖啡机冲泡能制作出浓缩咖啡，是制作拿铁、卡布奇诺等意式咖啡的基础。它通过高压萃取咖啡，能在短时间内萃取出咖啡的浓郁味道，但机器价格较高，适合对咖啡品质有较高要求且有一定经济实力的消费者。 一般来说，早上起床后或午后是饮用咖啡的最佳时间。早上喝咖啡可以帮助人们快速清醒，提高工作效率；午后喝咖啡则可以缓解疲劳，提升精神状态。但要注意，晚上不宜喝咖啡，因为咖啡中的咖啡因会刺激中枢神经系统，导致失眠。 适量饮用咖啡对健康有益。咖啡中含有抗氧化物质，如多酚类化合物，能帮助清除体内自由基，减少氧化应激反应，预防心血管疾病。此外，咖啡还能促进肠胃蠕动，帮助消化。然而，过量饮用咖啡可能会导致心跳加速、焦虑、肠胃不适等问题。建议成年人每天饮用咖啡不超过3杯（每杯约150毫升）。 25．下列关于咖啡种类的说法，正确的是（   ） A．单品咖啡只有蓝山咖啡和哥伦比亚咖啡两种。 B．蓝山咖啡口感浓郁苦涩，价格低廉。 C．拿铁适合不喜欢苦涩味道的人，因为它由浓缩咖啡和大量牛奶混合而成。 D．卡布奇诺没有咖啡的醇厚味道，只有牛奶的香甜和奶泡的绵密。 26．不同的咖啡冲泡方式各有特点，以下表述错误的是（   ） A．手冲咖啡适合喜欢探索咖啡风味、享受冲泡过程的人。 B．法压壶冲泡简单快捷，能保留咖啡的原汁原味，适合忙碌的上班族。 C．意式浓缩咖啡机冲泡能制作出各种咖啡，机器价格较低，适合所有消费者。 D．意式浓缩咖啡机通过高压萃取咖啡，能在短时间内萃取出咖啡的浓郁味道。 27．关于咖啡的饮用时间与健康影响，下列说法错误的是（   ） A．早上起床后或午后是饮用咖啡的最佳时间。 B．晚上喝咖啡会导致失眠，是因为咖啡中的咖啡因会刺激中枢神经系统。 C．咖啡对健康只有益处，没有任何坏处。 D．成年人每天饮用咖啡不超过3杯（每杯约150毫升）较为适宜。 28．请根据文本内容，概括出选择咖啡时可以考虑的因素。 （八）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 材料一： 多巴胺是一种在脑细胞之间传递信号的神经递质。它常被称为“感觉良好的化学物质”。当我们实现目标或经历愉快的事情时，多巴胺会被释放，强化这种行为并激励我们去追求类似的体验。多巴胺成瘾，指当大脑习惯于高水平的多巴胺时，它会渴望更多的刺激以达到相同的愉悦感。个体不断寻求更强烈的活动或物质来满足渴望，从而强化成瘾，并使得停止这种行为变得困难。 （摘自“健康叶”，2025年8月19日） 材料二： 多巴胺戒断指的是因长期依赖能促使多巴胺释放的行为或物质，突然停止后在心理层面出现的一系列反应。如长期沉迷网络的人突然不能上网，可能会出现焦虑、抑郁等负面情绪。这是因为大脑习惯了网络刺激带来的多巴胺分泌，戒断时神经递质失衡，影响了情绪调节中枢，导致情绪不稳定。 （摘编自<<生命时报>>2025年6月11日） 材料三： 假设你觉得自己在社交媒体上花费的时间太多，每当有空闲时，你都会下意识地滑动屏幕，刷个不停。这种行为已经变成了一种习惯。“”多巴胺戒断”的方式或许能帮助你切断这些习惯——通过彻底戒掉社交媒体或其他即时奖励，让大脑不再对这些刺激产生自动反应。 需要注意的是，彻底戒断某种行为可能会带来“反弹效应”。比如，如果你坚持一周不刷短视频，那么当你重新打开它时，可能会觉得比以往更刺激、更有吸引力，甚至变得更难控制。 （摘编自“观察者网”2025年3月5日） 29．以下对多巴胺成瘾的理解，正确的一项是（   ） A．多巴胺成瘾是因为大脑分泌的多巴胺过少，所以渴望更多刺激。 B．只要经历愉快事情，大脑释放多巴胺，就会导致多巴胺成瘾。 C．多巴胺成瘾是大脑习惯高水平多巴胺后，不断寻求更强刺激强化成瘾。 D．多巴胺成瘾后停止相关行为很容易，只是个体不愿意停止。 30．关于多巴胺戒断，下列说法错误的是（   ） A．多巴胺戒断是因长期依赖促使多巴胺释放的行为或物质，突然停止后出现的心理反应。 B．长期沉迷网络的人突然不能上网出现焦虑、抑郁等情绪，是多巴胺戒断的表现。 C．多巴胺戒断时神经递质失衡只会影响情绪调节中枢，不会有其他影响。 D．大脑习惯了某种刺激带来的多巴胺分泌，戒断时会导致情绪不稳定。 31．根据材料内容，下列推断正确的是（   ） A．用“多巴胺戒断”方式戒掉某种行为不会有任何问题。 B．彻底戒掉社交媒体或其他即时奖励，大脑就不会再对这些刺激产生反应了。 C．“反弹效应”说明彻底戒断某种行为可能会使该行为在重新接触时更难控制。 D．只要不接触能促使多巴胺释放的行为或物质，就不会出现多巴胺成瘾和戒断现象。 32．如果你是一位家长，请结合三则材料简要概括帮助孩子手机刷短视频、手机玩游戏“多巴胺戒断”的具体方法。 （九）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 探索小行星防御新路径（节选） 李明涛 浩瀚太阳系中，围绕太阳公转的不仅有八大行星，还有千千万万个头不等、形状各异、运行轨道不同的小行星。它们在装点太空的同时，也带来撞击地球的风险和隐患。人们或许认为这是杞人忧天，但只要看看月球上大大小小的陨石坑，就知道此类事件并不新鲜。之所以察觉不到，是因为人们记录这些事件的历史还太短。 大量证据表明，6600万年前，一颗直径约10公里的小行星撞击了墨西哥湾，生存了1.6亿年的恐龙因此灭绝。2013年，一颗直径约18米的小行星在俄罗斯车里雅宾斯克约30公里高空爆炸，当量约相当于30颗广岛原子弹，导致近1500人受伤。这如果发生在人口稠密地区，后果会更严重。可见，小行星防御与人类未来息息相关，各航天大国都在开展此项研究。 如果小行星真要撞击地球应怎么办？科学家们设计了多种办法。第一招是使用核武器将小行星炸成碎块，但碎块可能还会飞向地球。第二招是用飞行器拖走小行星，不过这对大尺寸小行星无能为力。第三招是利用激光烧蚀小行星，这一技术尚待发展。第四招是利用万有引力，缓慢牵引小行星使其改变运行轨道，不过这需要较长预警时间。第五招是动能撞击，即利用飞行器撞击小行星，使其瞬间改变速度，并逐渐偏转其轨道，这是目前最成熟可行的技术手段。 国外不久前发射了一枚航天器，开展“双小行星重定向测试任务”。这是人类首次进行小行星防御测试，也是动能撞击技术在深空中的首次验证。该航天器重约550千克，将会在2022年10月“迪迪莫斯”双小行星系统接近地球时，以约6.6公里/秒的高速去撞击该系统中的“小月亮”。就像地球有月球，有些小行星也有自己的卫星。“迪迪莫斯”就由一颗直径约780米的主星和一颗直径约160米的“小月亮”组成。这颗“小月亮”像钟表指针一样运转，它每11小时55分钟环绕主星运行一圈。预计撞击后，其绕转周期将缩短10分钟左右，届时人们可通过地面望远镜观测到绕转周期的改变。 这一任务设计得相当巧妙。首先，选择的实验对象无论怎么受到撞击，未来几百年都不可能撞击地球，这是为了防止弄巧成拙，把本来无害的小行星导向地球。其次，通过测量绕转周期改变量来评估撞击效果，这就规避了直接测量微弱速度改变的难题。再者，撞击窗口选在2022年这颗小行星距地球仅1100万公里处，人们可利用地面光学和雷达望远镜对撞击过程进行全程监测。同时，这一任务还计划开展柔性太阳能帆板、新型电推进系统等多项新技术试验，为未来深空探索积累宝贵经验。 防御小行星撞击是人类面对的共同任务，我国对此同样高度重视。国家把建设近地小行星防御系统作为未来重要航天项目之一，提出“以石击石”“末级击石”等中国特色的小行星防御方案。期待我国未来能够为防御小行星撞击、保护地球家园贡献更多智慧和力量。 33．下列关于“双小行星重定向测试任务”的说法，符合文意的是（   ） A．这项任务是为应对“迪迪莫斯”2022年10月接近地球时带来的撞击风险。 B．这是人类首次进行小行星防御测试，是利用动能撞击瞬间改变小行星运行轨道。 C．“小月亮”遭到撞击后，预计环绕主星运行一圈的周期变为11小时45分钟左右。 D．通过测量“小月亮”绕转速度改变量来评估撞击效果，为未来深空探索积累经验。 34．下列对文章内容的理解，符合文意的是（   ） A．恐龙的灭绝表明，体积大的小行星撞击地球可能会给人类带来灭顶之灾。 B．动能撞击作为最成熟最可行的手段，是人类防御小行星撞击威胁的首选。 C．本次小行星防御测试产生大量碎片，可能给地球生态环境带来严重影响。 D．我国采用“以石击石”“末级击石”等中国特色方案建设近地小行星防御系统。 35．下列对文章写作特点的分析，不正确的是（   ） A．条理清晰结构紧凑，介绍小行星防御系统的建设原因、方法和发展现状。 B．从月球到地球，全文按照空间顺序说明应对小行星撞击威胁的必要性和紧迫性。 C．采用列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍了“双小行星重定向测试任务”。 D．运用准确简明平实的语言，深入浅出，将深奥抽象的科学知识表达得通俗易懂。 36．分析“双小行星重定向测试任务”设计的“巧妙之处”体现在哪些方面？ （十）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 人是生物，要想健康地活着，必须保持体内的菌态平衡。人诞生后，随着呼吸、吞咽等与外界环境发生接触后，各种细胞便相继光顾到人体内，成为人体的终生“伴侣”。 须知，人体自身的细胞有百万亿个，而携带的微生物细胞是人体细胞的10倍，不要以为外来的微生物是“异己”，它们可是人体不可缺少的部分。正常微生物群与免疫和代谢在他体内遗传基因控制下，构成了生物存在的三大支柱。它们参与人体的生理、生化、病理、组胚、解剖及其他各方面的功能和结构的发生、发展及衰退的整个过程。 研究表明，正常微生物群直接参与机体生物防御屏障结构。一为化学屏障。正常菌群代谢的产物乙酸、丙酸、乳酸或细菌素等活性物质，形成酸罩等化学屏障，抗拒致病菌的入侵及伤害。二是生物屏障。生活在黏膜或皮肤上的正常菌群可形成一个个体特异性的生物膜群结构，菌群之间相互作用，彼此协调，相生相克，刺激皮肤黏膜免疫系统，增强肌体的免疫功能，起到抑制过路菌或共生菌定植、占位、生长繁殖的作用。 综上所述，人是不能离开细菌的。然而令人忧心的是，诸多不良因素或多或少地影响到微生态的平衡与稳定，导致微生态失调。人们滥用广谱抗生素、激素及免疫制剂等，不合理地使用现代化的检查，这些都会引起人体菌态失衡，危及健康。特别是抗生素的狂轰滥炸，看来细菌杀死了，旧病未除，新病又生，令医生头痛，患者遭殃。为此，科学家们提出了吃菌之说，研制了微生态调节剂——益生素。 生病后，让细菌治疗，这是当今崭新疗法。“抗生素之后的时代将是活菌时代，也即是益生素的时代。”这是我国著名微生物学魏教授1981年说的名言。 37．“它们可是人体不可缺少的部分”中的“它们”指代的是（   ） A．人体自身细胞 B．人体中的各种细胞 C．微生物细胞 D．正常微生物群 38．“正常微生物群直接参与集体的生物防御屏障结构”的解说，不正确的一项是（   ） A．正常菌群代谢的活性物质，形成酸罩等化学屏障。 B．化学屏障抗拒细菌入侵及伤害，是机体的生物防御屏障的第一道防线。 C．菌群之间，只有相互作用，彼此协调，相生相克，刺激皮肤黏膜免疫系统，才能发挥生物屏障的作用。 D．生物屏障增强机体的免疫功能，是机体的生物防御屏障的第二道防线。 39．对最后一段引用魏教授的名言，理解不正确的一项是（   ） A．体内微生态的平衡与稳定是人保持健康的前提。 B．人体离不开微生物细胞，它参与人体各方面功能和结构的整个过程。 C．人们使用抗生素、激素和现代化的检查，引起人体菌态失衡，危及健康。 D．人们要转变观念，生了病要从主要依赖抗生素治疗转变为主要依赖益生素治疗。 40．根据本文提供的信息，以下说法不符合原意的一项是（   ） A．生命存在的三大支柱是正常微生物群、免疫和代谢。 B．各种细菌在人体内是人体的终生“伴侣”，人体菌态失衡，意味着生命的消亡。 C．滥用抗生素，即杀死病菌，也会杀死其它有益的细菌。 D．抗生素之后的时代是活菌的时代，而具有微生态调节作用的益生素，能起到防病疗病的效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第23卷 科学类作品阅读（自然科学）（3） 考点训练卷 考试时间150分钟 满分155分 班级 姓名 学号 成绩 现代文阅读题（本题共10小题，单选题4分，简答题10分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 《沙丘2》中用耳朵喝水的“沙鼠”是真的吗？ ①电影《沙丘》中出现的萌系“跳跳鼠”，有一对大耳朵，不仅能探听风吹草动，耳朵内面还能凝结水分，两只小爪子一抓就能喝到嘴里。它的设计灵感其实来自现实世界中的长耳跳鼠。这是一种小型啮齿类动物，以其出色的适应干旱环境的能力而闻名。 ②长耳跳鼠真的可以用耳朵收集水吗？当然不能，在现实世界中，长耳跳鼠几乎不需要直接饮水，它们能从食物中摄取几乎所有必需的水分。这种能力来自它们极其高效的肾脏，能够极大限度地减少水分通过尿液的损失。它们的新陈代谢特别适应干旱，产生的尿液浓缩度非常高，粪便也非常干燥，这进一步减少了水分的损失。 ③长耳跳鼠主要在夜间活动，这有助于避免白天极端的高温，减少水分蒸发。夜间的活动也使它们能够利用稍微凉爽的温度来寻找食物。它们会收集种子等食物，并将其储存在它们的洞穴中。不仅为它们提供了在极端条件下的稳定食物来源，还减少了在寻食时对高温的暴露。 ④既然长耳跳鼠的大耳朵不能收集水分，那有没有生物可以主动收集水分呢？ ⑤世界上最干旱的地区之一非洲南部的纳米布沙漠，每年降雨量仅为1.4厘米。在这里生存着一种甲虫——纳米布沙漠甲虫，在收集水分方面就展示了独特的适应性。 ⑥纳米布沙漠甲虫的生存策略非常巧妙：它会爬到沙丘上，面对微风，身体保持45度角利用硬质的鞘翅捕捉空气中的水珠。鞘翅表面拥有特殊的结构，能有效收集水分。这么神奇？这就要说一说基于它的身体表面特殊结构收集水分的原理。 ⑦甲虫的头部对准风向，其鞘翅表面凹凸不平的设计帮助其捕获雾中的水珠。雾气中的微小水滴，直径约15～20微米，会凝聚在其翅膀上。这些水滴首先会粘附在亲水性的凸起部住，凸起部分的周围是疏水的凹槽。 ⑧当水珠与亲水表面接触时，它们会扩散开，形成较大的水滴，这样就不易被风吹走，还可以吸附更多的水珠。在每小时30公里的风力作用下，水滴会增长到直径5毫米，并沿着甲壳虫的背部滑落至口部，供甲壳虫摄取。 ⑨这种独特的水分收集方法使纳米布沙漠甲虫能够在几乎没有可见水源的环境中生存。科学家们还从这种甲虫的水收集机制中获取灵感，发展出了新型的水收集技术，这些技术可以在干旱地区收集大气中的水分，用于人类和农业的用水需求。 东华大学的研究人员首先提出了一种亲水——超疏水图案化织物，通过简单的纺织设备和简便的编织方法制成。这种织物采用亲水性粘胶和疏水性丙纶丝与一些试剂生产混合可湿性表面，不仅大大降低了成本，还为未来大规模生产集水材料提供了可能。 澳大利亚工程师 Edward Linacre 受到纳米布沙漠甲虫水收集机制的启发，开发了一种自供能的灌溉泵系统，名为“Airdrop”。这个系统通过地下管道网络将空气引入并冷却至水分凝结的温度，然后将水分输送到植物的根部，旨在为干旱地区的农作物提供灌溉。 NBD Nano 这家美国创业公司研究如何将甲虫的功能模仿到水瓶表面上，创建一种自填充水瓶。这种原型瓶据说能根据当地环境每小时收集0.5到3升水。 设计师 Arturo Vittori和 Andrea Vogler 创造的 Warka Water是一种高9米的竹塔，内置塑料两格，在夜间收集湿空气中的水分，并将其储存在底部的水箱中。这种设计能够为干旱地区提供成本低廉的水资源。 通过模仿纳来布沙漠甲虫等生物的水收集策略，科学家和工程师们正在为干旱地区提供创新且可持续的解决方案。这不仅促进了水资源管理的科学发展，也为未来的环境保护和可持续发展开辟了新道路。 我们期待这些灵感来源于自然界的技术能够进一步发展，为全球范围内缺水的地区带来实质性的改变。 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．电影《沙丘》中的“跳跳鼠”用耳朵收集水供自己饮用是电影制作者们超现实的设计。 B．现实世界中的长耳跳鼠由于拥有极其高效的肾脏使得它们根本不需要去直接饮用水。 C．为了减少水分的蒸发，长耳跳鼠能够利用温度稍微凉爽的夜间去寻找并且储存食物。 D．生活在干旱的环境中，许多生物会采用各种方式以获得适应恶劣环境所需要的水分。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．纳米布沙漠甲虫依靠收集水分的独特适应能力成为非洲南部沙漠中最具抗旱能力的生物。 B．纳米布沙漠甲虫独特的水分收集方式使得该物种能够不惧怕任何干旱的环境而生存下去。 C．纳米布沙漠甲虫从风中收集水分，给科学家们从干旱地区的天气中收集水分提供了灵感。 D．纳米布沙漠甲虫的生存策略给解决全球范围内缺水地区的技术难题提供了实质性的帮助。 3．下列不符合“灵感来源于自然界的技术”的一项是（   ） A．武汉黄鹤楼景区推出的黄鹤楼雪糕异常火爆，其外观完全复刻缩小版的黄鹤楼。 B．受到鲨鱼皮肤上微小鳞片的启发，美国宇航局科学家发明了一种船用减阻涂层。 C．某外国工程师仿照翠鸟喙设计出能降低噪音、能耗的新干线子弹头列车。 D．某外国工程师用带刺的苍耳能够牢牢粘附在动物皮毛的原理发明了尼龙搭扣。 4．从自然现象中获取科技创新灵感，能够给我们带来哪些方面的好处？请结合材料简要概括。 【答案】1．B 2．C 3．A 4．①满足人类和各行各业的需求；②降低成本；③为可持续发展开辟道路。 【导语】本文以电影《沙丘》中的沙鼠为切入点，巧妙引出长耳跳鼠与纳米布沙漠甲虫的耐旱生存智慧，将生物集水奥秘通俗化讲解。文章由自然生物的生存本领，延伸至人类仿生科技的研发应用，兼具知识性与趣味性。既展现了自然界的神奇适配能力，又凸显了仿生学对解决干旱地区缺水难题、推动环保与可持续发展的重要价值，科普性与现实意义兼具。 1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“根本不需要去直接饮用水”错误。文中是“几乎不需要”，且它们还有减少水分损失的能力。 故选B。 2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“最具抗旱能力”错误。文中没有相关信息，无中生有。 B.“不惧怕任何干旱的环境而生存下去”错误。太绝对，文中只是说“能够在几乎没有可见水源的环境中生存”。 D.“提供了实质性的帮助”错误。错误理解了文章结尾的话，文中只是说“我们期待……”。 故选C。 3．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 A.错误。黄鹤楼雪糕是文创产品，并非“技术”。 故选A。 4．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①根据倒数第七段“科学家们还从这种甲虫的水收集机制中获取灵感，发展出了新型的水收集技术，这些技术可以在干旱地区收集大气中的水分，用于人类和农业的用水需求”，倒数第五段“澳大利亚工程师Edward Linacre受到纳米布沙漠甲虫水收集机制的启发，开发了一种自供能的灌溉泵系统……旨在为干旱地区的农作物提供灌溉”，倒数第四段“NBD Nano这家美国创业公司研究如何将甲虫的功能模仿到水瓶表面上，创建一种自填充水瓶。这种原型瓶据信能根据当地环境每小时收集0.5到3升水”，倒数第三段“……这种设计能够为干旱地区提供成本低廉的水资源”，倒数第二段“通过模仿纳米布沙漠甲虫等生物的水收集策略，科学家和工程师们正在为干旱地区提供创新且可持续的解决方案”等信息，可以概括出：满足人类和各行各业的需求。 ②根据倒数第六段中“这种织物采用亲水性粘胶和疏水性丙纶丝与一些试剂生产混合可湿性表面，不仅大大降低了成本，还为未来大规模生产集水材料提供了可能”，倒数第三段“……这种设计能够为干旱地区提供成本低廉的水资源”，可以概括出：降低成本。 ③根据倒数第二段“这不仅促进了水资源管理的科学发展，也为未来的环境保护和可持续发展开辟了新道路”可以概括出：为可持续发展开辟道路。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 二维码的黑白方块代表什么 ①“你扫我，还是我扫你？”在当今这个数字化时代，“扫码”已经成为人们日常生活的部分：扫码支付、扫码乘车、扫码点餐、扫码查看快递信息……一个个或黑或自的小方块经过排列组合后形成的图案，就能表达特定的信息，化身为人们熟悉的互联网产品。那么，二维码背后隐藏着怎样的工作原理？全球每天都在消耗大量的二维码，它会有用完的一天吗？ ②事实上，二维码的工作原理并不复杂。二维码中的黑色小方块代表“1”，白色小方块代表“0”，黑白相间的图案其实就是一串数字编码。当人们用设备扫描二维码时，设备会通过光学传感器将图像转化为数字信号，然后从这些数字信号中解码出二维码中所包含的信息。 ③二维码的起源可以追溯到一维码。走进超市，我们在许多商品包装上看到的条形码就是一维码。由黑白相间、宽度不同的线条组合而成的条形码，能够用特定的设备识读，转换成与计算机兼容的信号，进而解码为包含信息的鼓字或字母级据。不过，各形码的有常量有属，为了有更多、更复杂的数，二维码应运生。1994年，E本工程师票昌宏为解况制精业知构流业的产品管理间题，研发了二维码，后在全世界范围内多个领域得到广泛应用。 ④一放小小的二维码自诞生开始，就集合多个优点于一身。 ⑤信息存储量大。二维码生成规则较为灵活，能够容纳远大于一维码的信息量，同时还可及通过调整图形的大小、复杂度等因素来增加编码容量。以人们平常使用为“33x33”版本出二维码为例，根据大致推算，假设全世界每天消耗100亿个二维码，当下版本的二组码数量足够人类使用7.3805x1026个“138亿年”。 ⑥编码范围广。二维码不仅可以编码文字，还能表示图像数据，支持多种语言文字，这使得二维码在表达复杂信息时具有更高的灵活性。 ⑦校正能力强。二维码内置有L、M、0、H共4种纠错等级，这些纠错等级可以让二维码在出现部分损坏的情况下仍能被正确解读。比如，如果一个二维码有30%以下的面积被遮盖或者去除，二维码扫描器依然能够从这个残缺的二维码中准确读取信息。 ⑧不过需要注意的是，二维码虽然有诸多优点，但是用户在扫描之前不能有效判断所扫为二维码是否安全有效。一些不法分子抓住这一特点对二维码进行篡改和替换，使得一些用户在用手机等移动设备扫描二维码时发生个人信息泄露、感染病毒等问题。希望随着人工智能、大数据等技术的发展，这一问题可以被有效解决，进一步提高二维码的保密性和安全性。 （选自《科学大观园》，2024年第14期） 5．下列有关二维码的工作原理的表述，正确的一项是（   ） A．二维码中的黑色小方块代表“0”，白色小方块代表“1”。 B．二维码中黑白相间的图案就是一串数字编码。 C．扫描二维码时，设备会通过光学传感器将二维码的数字转化为图像信号。 D．设备从这些图像信号中解码出二维码中所包含的信息。 6．下列有关一维码的表述，错误的一项是（   ） A．许多商品包装上看到的条形码就是一维码。 B．一维码是由黑白相间、宽度不同的线条组合而成的条形码。 C．一维码通过特定设备读取，进而解码为包含信息的数字和字母数据。 D．条形码的存储量有限，无法满足存储更多、更复杂的数据信息。 7．根据文意，下列表述错误的一项是（   ） A．二维码不仅可以编码文字，还能编码图像数据。 B．二维码最初是为解决制造业和物流业的产品管理问题，由日本工程师原昌宏发明的。 C．根据大致推算，当下版本的二维码数量完全能够满足人们的使用。 D．如果一个二维码的75%还完整，二维码扫描器依然能够准确读取其信息。 8．阅读全文，概括二维码都有哪些优点？ 【答案】5．B 6．C 7．A 8．①存储量大；②编码范围广；③校正能力强。 【导语】这是一篇贴近大众生活的优质科普短文，从日常高频的“扫码”场景切入，瞬间拉近了与读者的距离。文章顺着二维码原理、起源、核心优势、潜在风险的逻辑层层展开，脉络清晰明了。文中用具体数据、生活化实例拆解专业知识，通俗不晦涩，既解答了大众对二维码的普遍疑惑，也及时提醒扫码安全风险，兼具知识性与实用性，科普价值突出。 5．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.张冠李戴。原文“二维码中的黑色小方块代表‘1'，白色小方块代表‘0’”，与选项中的表述正好相反。 C.“数字转化为图像信号”错误。原文“扫描二维码时，设备会通过光学传感器将图像转化为数字信号”，与选项正好相反。 D.“图像信号”错误。原文“从这些数字信号中解码出二维码中所包含的信息”，选项中将“数字信号”换成了“图像信号”。 6．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“和”错误。混淆关系，原文“进而解码为包含信息的数字或字母数据”中的“或”在选项被改成了“和”，改变了两者的关系。 7．本题考查学生根据文中重要概念判断的能力。 A.“编码”错误。原文“二维码不仅可以编码文字，还能表示图像数据”，选项中把原文“表示图像数据”改成了“编码”。 8．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 从文中“优秀的举重运动员通过不断增加肌肉质量来突破自己的极限”“除了体能训练，举重运动员还必须克服心理障碍，这样才能举起越来越大的重量”可知，体能训练是其中的一个，再一个就是要“克服心理障碍”；“并让自己处于良好的心理状态以调动所有肌肉纤维的人”得出还需要“良好的心理状态”。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 根据《国际湿地公约》，湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。湿地通常具备三个要素：水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物（尤其是植物）。这就将人们惯常理解的，仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念，扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体，使其形成整体，这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地，属于自然湿地；为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等，属于人工湿地。我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一。 湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关。湿地是许多野生动植物（包括许多濒危物种）的“家园”，是全球生态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防洪的天然“海绵”，能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积洪水，然后慢慢将水排出。湿地还是有毒物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。 湿地资源丰富，是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球50%的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电。另外，湿地景观独特，是人们理想的旅游、休闲场所。 但长期以来，人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足，为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减；过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡；上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降；工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体。现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性，并积极探索科学的方法。美国密西西比河沿岸农业带产生的大量硝酸盐和其他化学物质，不仅导致流域水质恶化，刺激藻类泛滥，还在入海处的墨西哥湾形成一个面积20000平方千米的无氧区。专家们认为，流域内湿地的大量丧失导致入海径流氮负荷过重，是造成无氧区的主要原因。有专家提出，解决问题的根本办法是在全流域进行大规模湿地生态重建，全面恢复湿地生态系统功能。这个建议已得到认可。 由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因“地”制宜。例如，用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。作为鸟类或鱼类栖息地的湿地，其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。以水文调节为目的的湿地建设，重在加强湿地的滞水能力。为人们提供旅游休闲场所的湿地建设，则更应重视优美环境的营造。当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。 9．下列对“湿地”的说法不正确的一项是（　　） A．湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域，如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。 B．湿地中的人工湿地有水库、渠道、水田、塘堰等，与人类的生存与发展密切相关。 C．湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带，这只是对湿地的一种狭义理解。 D．湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割，共同构成了湿地整体的生态系统。 10．下列对“湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关”的理解，不正确的一项是（　　） A．自然环境独特的湿地，为许多野生动植物提供了“家园”，也为人们提供了理想的旅游、休闲场所。 B．自然资源丰富的湿地，是人类的“衣食父母”，为人类生存发展提供了所有物资，如食物、饮水、能源等。 C．生态系统完善的湿地，就像一块天然“海绵”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能将水慢慢排出。 D．生物构成多样的湿地，可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质，因而有“地球之肾”的美誉。 11．下列表述完全符合原文意思的一项是（　　） A．湿地面积的锐减，将会对与之相关的生态系统安全构成威胁，带来严重的后果。 B．捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡，从而导致湿地生态功能的减弱。 C．湿地生态系统具有整体性，上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。 D．各类湿地生态功能完全不同，因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。 12．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（　　） A．我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一，因此我国淡水资源的人均占有量也很高。 B．人类应当汲取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训，不要再为自身利益去利用湿地资源。 C．只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。 D．只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能，对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。 【答案】9．A 10．B 11．A 12．D 【导语】这篇文章详细介绍了湿地的定义、类型、功能及其重要性，强调了湿地在生态系统中的关键作用。文章通过具体实例说明了湿地的多功能性，如蓄水防洪、降解有毒物质、提供生物栖息地等。同时，文章指出了人类活动对湿地的破坏及其严重后果，呼吁科学保护和恢复湿地生态系统。整体结构清晰，论证有力，具有较强的说服力和启发性。 9．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“长期被静止或流动的水体覆盖的地域”错误。根据第一段“湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域”可知，文中说的是长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体。 故选A。 10．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 B.“为人类生存发展提供了所有物资”错误。根据第三段“湿地资源丰富，是人类的‘衣食父母’”可知，湿地能为人类提供物资，但没有说所有物资，范围不当。 故选B。 11．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡，从而导致湿地生态功能的减弱”错误。根据第四段“过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡；上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降”可知，“捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡”不是“湿地生态功能减弱”的原因，属于强加因果。 C.“湿地生态系统具有整体性，上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染”错误。根据第四段“上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降；工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体”可知，“上游湿地生态的破坏”不是“下游湿地水质污染”的原因，属于强加因果。 D.“各类湿地生态功能完全不同”错误。根据第五段“由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标”可知，说的是“不尽相同”，有相同的也有不同的。 故选A。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“因此我国淡水资源的人均占有量也很高”错误。根据第一段“我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一”可知，只提到湿地资源丰富，没有提到淡水资源的人均占有量，属于无中生有。 B.“不要再为自身利益去利用湿地资源”错误。根据第四段“但长期以来，人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足，为了眼前或局部利益而透支湿地资源”可知，文中说的是透支湿地资源才造成了这样的结果，没有提及不能利用湿地资源。 C.“只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，就能充分保持湿地在自然状态下的‘原型’状貌”错误。根据第五段“用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法”可知，文中说的是大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物是控制污染的一种办法。 故选D。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。 长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。 他们的这种干扰看法没有错：有充分的证据表明，即使双语者只使用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。 不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。 许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们做计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。 为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？直到不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰。不过，这种解释显得越来越不够充分，因为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在纸上的数字按升序穿成串，双语者的表现也比只使用一种语言的人出色。 双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特·科斯塔说：“双语者需要频繁切换语言——你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理。”科斯塔和同事展开了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。他们发现，双语受试者不仅表现得更出色， 而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面能力更强。 13．根据文意，下列不属于双语者具有的优势的是（   ） A．能够与更多的人交流 B．让人更聪明 C．提高语言认知能力 D．防止老年痴呆 14．对第四自然段“因祸得福”一词中“祸”“福”的理解，错误的一项是 （   ） A．“祸”指双语者即使只使用一种语言，他的两种语言系统也都处于活跃状态。 B．“祸”指双语者的一种语言系统会干扰另一种语言系统。 C．“福”指干扰会迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。 D．“福”指使用双语的过程能够增强大脑的执行功能。 15．下列不属于文段所使用的说明方法的是（   ） A．分类别 B．作比较 C．打比方 D．举例子 16．根据文段提供的信息，下列推断正确的一项是（   ） A．会讲两种语言的人比只会讲一种语言的人在各方面的表现都出色。 B．使用双语会对人的大脑产生影响，活跃脑细胞，促进人体健康。 C．使用双语可以扩大交流范围，增强人的观察能力和组织能力。 D．会讲两种语言的人比只会讲一种语言的人更能忽略干扰、集中注意力。 【答案】13．C 14．A 15．A 16．D 【导语】这篇文章通过说明双语者相比只会一种语言的人所具有的认知优势和大脑功能增强，反驳了传统观点认为学习第二语言会干扰智力发展的看法。文章详细论述了双语者在解决问题、执行任务和监控环境方面的优越表现，并以科学研究为证据，强调了双语能力在提升执行功能、注意力集中和抵抗老年痴呆方面的作用。整体结构清晰，论据充分，具有较强的说服力。 13．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.原文首句“……会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流”，表明能够与更多人交流是双语者优势。 B.原文第一段“……谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明”，说明让人更聪明是双语者优势。 C.“提高语言认知能力”不属于双语者具有的优势。原文第一段说的是“提高与语言无关的认知能力”，而非“提高语言认知能力”。 D.原文第一段最后“……甚至还能防止老年痴呆”，表明能防止老年痴呆是双语者优势。 故选C。 14．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“双语者……活跃状态”错误。根据第三至第五段可知，“因祸得福”中的“祸”指“双语者的一种语言系统会干扰另一种语言系统”，“福”指“干扰会迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼”和“使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能”。 故选A。 15．本题考查学生分析说明方法的能力。 A.文段中没有对事物进行分类别说明。 B.根据最后一段“比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现”可知，文中使用了作比较的说明方法。 C.根据第五段“这就好比在开车时记住一连串的方位”可知，文中运用了打比方的说明方法。 D.根据最后一段“西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特・科斯塔说……科斯塔和同事展开了一项研究……”可知，文中通过具体研究事例说明，属于举例子的说明方法。 故选A。 16．本题考查学生本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“在各方面的表现都出色”错误。文中仅提及在某些认知任务方面双语者表现出色，并非在各方面表现都出色，选项推断过于绝对。 B.“促进人体健康”错误。文段主要强调对大脑认知能力的影响，未提及促进人体健康，无中生有。 C.“组织能力”错误。根据文中第一段“能够与更多的人交流”和最后一段“……前者具有更加突出的监控环境的能力”可知，使用双语可以扩大交流范围，增强人的观察能力。但文章未提及增强组织能力，无中生有。 D.根据原文第五至第六段“这些过程包括忽略干扰、集中注意力……双语者的表现也比只使用一种语言的人出色”，可以推断出会讲两种语言的人比只会讲一种语言的人更能忽略干扰、集中注意力。 故选D。 （五）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 生物钟 什么是人体生物钟？ 科学家研究证实，每个人从他诞生之日直至生命终结，体内都存在着多种自然节律，如体力、智力、情绪、血压等的变化，人们将这些自然节律称作生物节律或生命节律。人体内还存在一种决定人们睡眠和觉醒的生物节律，它根据大脑的指令，以24小时为周期发挥作用。 早在19世纪末，科学家就注意到了生物体具有生命节律的现象。科学家们将体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节奏绘制成三条波浪形的人体生物节律曲线图。到了20世纪中叶，生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了生物钟一词。 生物钟的位置到底在何处？ 一般认为，生物钟应该存在于大脑中，但对于具体位置的说法却又各不相同。有人认为，生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内，该核通过视网膜感受外界的光与暗，使之和体内的时钟保持同一节奏。也有人认为：生物钟现象与体内的褪黑素有密切关系，由于褪黑素是松果腺分泌的，因此生物钟也应该位于松果体上。 生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的？长期以来，科学家们一直在争论。外源说认为，某些复杂的宇宙信息是控制生命节律现象的动因。美国学者弗兰克·布朗博士认为，人类对广泛的外界信息，如电场变化、地磁变化、重力场变化、宇宙射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感，这些变化的周期性，引起了人的生命节律的周期性。内源说认为，生命节律是由人体自身内在的因素决定的。人在恒温和与外界隔绝的地下，也表现出近似于24小时的节律。 长久以来，生物钟的作用机制一直是个谜。科学家们只知道生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为，但对生物钟的组成和其通过什么形式完成上述工作一直未能搞清。 加利福尼亚大学的一个科研小组在《细胞》杂志上撰文称，他们发现了人体生物钟是如何发挥作用的：生物钟通过在细胞内部制造蛋白而控制着负责不同功能的基因发挥各自的作用。它的这一系列活动促使着人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。这看上去仿佛是人体生物钟非常熟练地掌握了整个DNA链上的每一个环节，并在白天或黑夜某个必要的时段中按下所需的按键来控制着人体各个器官的运作。 17．从原文看，下列对生物钟的理解最准确的一项是 （   ） A．一种决定睡眠和觉醒的生物节律。 B．体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节律。 C．生物体中存在的周期性循环的生命节律。 D．感觉饥饿、改变体温的生命节律。 18．根据原文提供的信息，对生物钟的形成没有影响的一项是 （   ） A．通过视网膜感受光与暗的视交叉上核。 B．人体内松果腺所分泌的褪黑素。 C．广泛的外界信息的周期性变化。 D．人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。 19．下列说法不符合原文意思的一项是 （   ） A．科学家研究证实，每个人从他诞生之日直至生命终结，体内都存在着生物钟。 B．科学家们一致认为生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内。 C．长期以来，科学家们一直在争论生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的。 D．生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期。 20．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是 （   ） A．生物钟的研究可以对人们适应新环境有所帮助。 B．生物钟的研究可以为合理安排作息时间提供帮助。 C．生物钟的研究可以任意改变人的生活与作息状态。 D．生物钟的研究可以加深对人体细胞蛋白制造的认识。 【答案】17．C 18．D 19．B 20．C 【导语】这篇文章以“生物钟”为主题，系统地描述了人体生物钟的概念、位置、形成原因及其作用机制。文章通过科学家的研究历程，详细介绍了生物钟的生理作用，包括对睡眠、体温及代谢等多方面的控制。文章还讨论了生物钟受外源和内源因素的影响，引发人们思考其复杂性。文中引用了加利福尼亚大学的最新研究，增强了文章的科学性和时效性。整体来看，文章条理清晰，信息全面，对生物钟知识普及具有很好的启示作用。 17．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 C.由原文第二段“生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了生物钟一词。”可知，生物钟被描述为存在于生物体中的一种周期性循环的生命节律，控制着身体的多种功能，包括睡眠、体温、激素分泌和代谢。 故选C。 18．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.由原文第三段“该核通过视网膜感受外界的光与暗，使之和体内的时钟保持同一节奏”可知，“通过视网膜感受光与暗的视交叉上核”对生物钟的形成有影响。 B.由原文第三段“也有人认为，生物钟现象与体内的褪黑素有密切关系，由于褪黑素是松果体分泌的，因此生物钟也应该位于松果体上”可知，“人体内松果体所分泌的褪黑素”对生物钟的形成也有影响。 C.由原文第四段“学者弗兰克·而朗博士认为，人类对广泛的外界信息，如电场变化、地磁变化、重力场变化，宇宙射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感，这些变化的周期性，引起了人的生命节律的周期性”可知，“广泛的外界信息的周期性变化”对生物钟的形成也有影响。 D.由原文第五段“生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为”可知，这表明体内激素分泌和新陈代谢速率是生物钟控制的结果，而不是影响生物钟形成的因素。 故选D。 19．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“一致认为生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内”错误。由原文第三段“一般认为，生物钟应该存在于大脑中，但对于具体位置的说法却又各不相同。”可知，生物钟的具体位置没有确切的看法。 故选B。 20．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 C.“可以任意改变人的生活与作息状态”错误。由原文第五段“生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为”可知，生物钟的研究可以在一定程度上改变人的生活与工作状态，说生物钟的研究可以“任意改变”人的生活与工作状态，夸大了这种作用和影响。 故选C。 （六）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 走出自闭症怪圈 每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈。”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨·保斯特卡说。现在人们确信这种病与遗传有关。科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。 自闭症患者自我封闭。他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚、叫喊，而且往往一闹就是1个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来。”也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。 起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔·洛瓦斯。他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。保斯特卡说：“我们不应给父母打包票。”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。 与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。父母与医生就像做拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。父母每周要带他作30小时的训练。 母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿？肚子呢？你叫什么名字？我是谁？拍一下小手。”她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了！”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。 治疗埃迪的施拉姆医生认为，培养自闭症患儿自理能力的关键在语言。在治疗的最初阶段，父母应将孩子的玩具放到他够不到的地方。开始接受治疗时只有3岁的埃迪曾为拿不到玩具而发火。“我们和他说泰迪熊这个词，直到他意识到只有开口说话才能得到自己的毛绒玩具。”施拉姆说。埃迪在6个月内学会了300个词。2004年8月底，他头一次叫了“妈妈”。此时玛丽昂为这个词等了3年多。 与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。 21．从全文看，下面对自闭症的理解正确的一项是（   ） A．自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，病因也许与母亲的冷落或遗传有关。 B．自闭症与遗传有关，表现为既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应等自我封闭症状。 C．自闭症是一种因7号染色体发生变异导致的遗传性精神疾病，自闭症患儿常表现为性格暴躁。 D．自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。 22．从全文看，下面有关自闭症问题的表述正确的一项是（   ） A．到目前为止，还没有任何可以用来治疗自闭症的药物，一般人采用的办法是送患儿进儿童疗养院，但床位紧张。 B．应用行为分析疗法侧重向自闭症患儿传授实际生活能力，如说话、穿衣服、上厕所等，以培养他们的自理能力。 C．应用行为分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力，父母每周带他做30小时的训练。 D．早在1987年美国心理学家就宣称采用行为分析疗法治疗自闭症取得了成功，但其治疗效果几乎无法预知。 23．下面对原文内容的理解恰当的一项是（   ） A．法兰克福大学弗里茨·保斯特卡认为被母亲冷落的孩子会患自闭症。人们认为这是无稽之谈，并确信这种疾病与遗传有关。 B．患儿埃迪的父母也许曾经把屋里的摆设换了地方，要求他做不愿做的事，这些变化会让他异常暴躁，无法让他静下来。 C．埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆医生能治疗自闭症，于是就找到了他。 D．表扬是行为分析疗法的重要内容，它能激发患儿学习的积极性，埃迪母亲的表扬方式是语言和肢体语言相结合。 24．根据全文信息，以下推断不正确的一项是（   ） A．既然人们确信自闭症与遗传有关，那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。 B．科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，为治疗自闭症找到了突破口，新疗法的诞生指日可待。 C．施拉姆医生认为培养自闭症患儿自理能力的关键在于语言，这是因为语言是表达感情的主要方式之一。 D．随着科学的发展，改善自闭症患儿“镜像神经元”发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一。 【答案】21．B 22．B 23．D 24．B 【导语】文章对自闭症的探讨较为深入。从病因的探寻到具体疗法的呈现，逻辑连贯。以埃迪的经历为线索，使读者能切实感受自闭症患儿的状态及治疗过程。语言较为平实，虽专业内容多，但能准确传达信息，为读者了解自闭症提供了有价值的参考。 21．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“与母亲的冷落有关”错误。由原文第①段“被母亲冷落的孩子会患自闭症，这是无稽之谈”可知与被母亲的冷落无关。 C.“因7号染色体发生变异导致的遗传性精神疾病”错误。由原文第①段“科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记”，文中只说在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，但不能确定是“7号染色体发生变异导致的遗传性精神疾病”，且文中未提及“性格暴躁是因为遗传性精神疾病”。 D.“导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病”错误。强加因果。文中最后一段“自闭症患儿的这种‘镜像神经元’也许发育不良”，有一定的限制条件。不是“导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失”，表述过于绝对。 故选B。 22．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“到目前为止，还没有任何可以用来治疗自闭症的药物”错误。原文没有相关的表述，属无中生有。 C.“应用行为分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏”错误。原文第④段“父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起”可知“拼图游戏”是对治疗中目标组合的形象化说法，并非教患儿做拼图游戏。 D.“美国心理学家就宣称……，但其治疗效果几乎无法预知”错误。从第③段可知，“治疗效果几乎无法预知”是保斯特卡认为，并非“美国心理学家宣称”。 故选B。 23．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“被母亲冷落的孩子会患自闭症”错误。由原文第①段“被母亲冷落的孩子会患自闭症是无稽之谈”可知与被母亲的冷落无关，选项表述与原文不符。 B.“这些变化会让他异常暴躁，无法让他静下来”错误。原文第②段“也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方”表述均是“也许”，只是一种推测，不能确定。 C.“埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆医生”错误。由原文第③段“心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗”可知，埃迪的父母通过互联网了解到的是应用行为分析康复疗法，而不是施拉姆医生。 故选D。 24．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“新疗法的诞生指日可待”错误。无中生有，全文没有提到“新疗法的诞生指日可待”，这一说法于文无据。 故选B。 （七）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 咖啡作为世界三大饮品之一，深受人们喜爱。在日常生活中，咖啡不仅是一种提神醒脑的饮品，还承载着社交和文化的功能。 市场上常见的咖啡主要分为单品咖啡和混合咖啡。单品咖啡是指用单一品种咖啡豆制作的咖啡，如蓝山咖啡、哥伦比亚咖啡等。蓝山咖啡口感温和、香气浓郁、酸度适中，具有独特的坚果和巧克力风味，价格相对较高。哥伦比亚咖啡则以其鲜明的酸度、浓郁的香气和醇厚的口感闻名，性价比高，深受大众欢迎。 混合咖啡是将不同品种的咖啡豆混合调配而成，常见的有拿铁、卡布奇诺等。拿铁由浓缩咖啡和大量牛奶混合而成，口感柔和，适合不喜欢苦涩味道的人。卡布奇诺的牛奶和浓缩咖啡比例接近，还会在表面撒上一层可可粉或肉桂粉，口感丰富，既有咖啡的醇厚，又有牛奶的香甜和奶泡的绵密。 常见的咖啡冲泡方式有手冲、法压壶冲泡和意式浓缩咖啡机冲泡。手冲咖啡是最能体现咖啡风味的冲泡方式，它需要使用滤纸和手冲壶，通过控制水流速度和时间来萃取咖啡的风味。这种方式适合喜欢探索咖啡风味、享受冲泡过程的人。法压壶冲泡则是将咖啡粉和热水直接放入法压壶中，浸泡一段时间后，按下压杆，将咖啡渣和咖啡液分离。这种方式简单快捷，能保留咖啡的原汁原味，适合忙碌的上班族。意式浓缩咖啡机冲泡能制作出浓缩咖啡，是制作拿铁、卡布奇诺等意式咖啡的基础。它通过高压萃取咖啡，能在短时间内萃取出咖啡的浓郁味道，但机器价格较高，适合对咖啡品质有较高要求且有一定经济实力的消费者。 一般来说，早上起床后或午后是饮用咖啡的最佳时间。早上喝咖啡可以帮助人们快速清醒，提高工作效率；午后喝咖啡则可以缓解疲劳，提升精神状态。但要注意，晚上不宜喝咖啡，因为咖啡中的咖啡因会刺激中枢神经系统，导致失眠。 适量饮用咖啡对健康有益。咖啡中含有抗氧化物质，如多酚类化合物，能帮助清除体内自由基，减少氧化应激反应，预防心血管疾病。此外，咖啡还能促进肠胃蠕动，帮助消化。然而，过量饮用咖啡可能会导致心跳加速、焦虑、肠胃不适等问题。建议成年人每天饮用咖啡不超过3杯（每杯约150毫升）。 25．下列关于咖啡种类的说法，正确的是（   ） A．单品咖啡只有蓝山咖啡和哥伦比亚咖啡两种。 B．蓝山咖啡口感浓郁苦涩，价格低廉。 C．拿铁适合不喜欢苦涩味道的人，因为它由浓缩咖啡和大量牛奶混合而成。 D．卡布奇诺没有咖啡的醇厚味道，只有牛奶的香甜和奶泡的绵密。 26．不同的咖啡冲泡方式各有特点，以下表述错误的是（   ） A．手冲咖啡适合喜欢探索咖啡风味、享受冲泡过程的人。 B．法压壶冲泡简单快捷，能保留咖啡的原汁原味，适合忙碌的上班族。 C．意式浓缩咖啡机冲泡能制作出各种咖啡，机器价格较低，适合所有消费者。 D．意式浓缩咖啡机通过高压萃取咖啡，能在短时间内萃取出咖啡的浓郁味道。 27．关于咖啡的饮用时间与健康影响，下列说法错误的是（   ） A．早上起床后或午后是饮用咖啡的最佳时间。 B．晚上喝咖啡会导致失眠，是因为咖啡中的咖啡因会刺激中枢神经系统。 C．咖啡对健康只有益处，没有任何坏处。 D．成年人每天饮用咖啡不超过3杯（每杯约150毫升）较为适宜。 28．请根据文本内容，概括出选择咖啡时可以考虑的因素。 【答案】25．C 26．C 27．C 28．选择咖啡时可以考虑的因素有： 咖啡种类：单品咖啡有不同的风味特点和价格，混合咖啡口感和成分也各有差异。 冲泡方式：不同的冲泡方式适合不同生活节奏和需求的人。 饮用时间：要根据不同时间段的需求和咖啡对睡眠的影响来选择饮用时间。 健康影响：考虑适量饮用的益处和过量饮用的坏处，控制饮用量。 【导语】这篇关于咖啡的说明文结构清晰，层次分明，从咖啡的文化功能、种类区分、冲泡方式到饮用建议，全面介绍了咖啡相关知识。文章采用分类说明的方法，将单品咖啡与混合咖啡对比，三种冲泡方式并列呈现，体现了严谨的逻辑性。语言平实准确，既介绍了蓝山咖啡等专业名词，又用“口感柔和”“香气浓郁”等生活化表达，兼顾专业性与可读性。最后从健康角度提出饮用建议，使说明更具实用性。整体而言，是一篇知识性与实用性兼备的说明文。 25．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“只有蓝山咖啡和哥伦比亚咖啡两种”错误，原文说单品咖啡是“用单一品种咖啡豆制作的咖啡，如蓝山咖啡、哥伦比亚咖啡等”，“等”表明并非只有这两种。 B.“口感浓郁苦涩，价格低廉”错误，原文明确蓝山咖啡“口感温和、香气浓郁、酸度适中”，且“价格相对较高”。 D.“没有咖啡的醇厚味道”错误，原文说卡布奇诺“口感丰富，既有咖啡的醇厚，又有牛奶的香甜和奶泡的绵密”。 故选C。 26．本题考查学生筛选文章信息的能力。 C.“能制作出各种咖啡，机器价格较低，适合所有消费者”错误，原文说意式浓缩咖啡机“能制作出浓缩咖啡，是制作拿铁、卡布奇诺等意式咖啡的基础”，并非“各种咖啡”；且“机器价格较高”，仅适合“对咖啡品质有较高要求且有一定经济实力的消费者”。 故选C。 27．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“只有益处，没有任何坏处”错误，原文指出“适量饮用咖啡对健康有益”，但“过量饮用咖啡可能会导致心跳加速、焦虑、肠胃不适等问题”，并非毫无坏处。 故选C。 28．本题考查学生对文本内容的筛选、整合和概括能力。 可考虑咖啡种类：依据原文第二、三段内容，咖啡分单品咖啡和混合咖啡，单品咖啡如蓝山、哥伦比亚咖啡，风味、价格各有差异；混合咖啡如拿铁、卡布奇诺，口感和成分不同，可根据自身口味偏好和消费预算选择。 可考虑冲泡方式：依据原文第四段内容，手冲、法压壶、意式浓缩咖啡机三种冲泡方式，操作特点、风味呈现不同，适配人群也有区别，可结合自身生活节奏、冲泡喜好以及经济实力选择。 可考虑饮用时间：依据原文第五段内容，咖啡饮用有最佳时间和禁忌时间，早上、午后饮用能发挥提神、解乏的作用，晚上饮用易因咖啡因影响睡眠，可根据自身作息规律和实际需求选择。 可考虑健康影响：依据原文第六段内容，适量饮用咖啡有抗氧化、促消化等益处，过量饮用则会引发心跳加速、焦虑等问题，选择时需结合自身身体状况，遵循适量饮用的原则。 （八）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 材料一： 多巴胺是一种在脑细胞之间传递信号的神经递质。它常被称为“感觉良好的化学物质”。当我们实现目标或经历愉快的事情时，多巴胺会被释放，强化这种行为并激励我们去追求类似的体验。多巴胺成瘾，指当大脑习惯于高水平的多巴胺时，它会渴望更多的刺激以达到相同的愉悦感。个体不断寻求更强烈的活动或物质来满足渴望，从而强化成瘾，并使得停止这种行为变得困难。 （摘自“健康叶”，2025年8月19日） 材料二： 多巴胺戒断指的是因长期依赖能促使多巴胺释放的行为或物质，突然停止后在心理层面出现的一系列反应。如长期沉迷网络的人突然不能上网，可能会出现焦虑、抑郁等负面情绪。这是因为大脑习惯了网络刺激带来的多巴胺分泌，戒断时神经递质失衡，影响了情绪调节中枢，导致情绪不稳定。 （摘编自<<生命时报>>2025年6月11日） 材料三： 假设你觉得自己在社交媒体上花费的时间太多，每当有空闲时，你都会下意识地滑动屏幕，刷个不停。这种行为已经变成了一种习惯。“”多巴胺戒断”的方式或许能帮助你切断这些习惯——通过彻底戒掉社交媒体或其他即时奖励，让大脑不再对这些刺激产生自动反应。 需要注意的是，彻底戒断某种行为可能会带来“反弹效应”。比如，如果你坚持一周不刷短视频，那么当你重新打开它时，可能会觉得比以往更刺激、更有吸引力，甚至变得更难控制。 （摘编自“观察者网”2025年3月5日） 29．以下对多巴胺成瘾的理解，正确的一项是（   ） A．多巴胺成瘾是因为大脑分泌的多巴胺过少，所以渴望更多刺激。 B．只要经历愉快事情，大脑释放多巴胺，就会导致多巴胺成瘾。 C．多巴胺成瘾是大脑习惯高水平多巴胺后，不断寻求更强刺激强化成瘾。 D．多巴胺成瘾后停止相关行为很容易，只是个体不愿意停止。 30．关于多巴胺戒断，下列说法错误的是（   ） A．多巴胺戒断是因长期依赖促使多巴胺释放的行为或物质，突然停止后出现的心理反应。 B．长期沉迷网络的人突然不能上网出现焦虑、抑郁等情绪，是多巴胺戒断的表现。 C．多巴胺戒断时神经递质失衡只会影响情绪调节中枢，不会有其他影响。 D．大脑习惯了某种刺激带来的多巴胺分泌，戒断时会导致情绪不稳定。 31．根据材料内容，下列推断正确的是（   ） A．用“多巴胺戒断”方式戒掉某种行为不会有任何问题。 B．彻底戒掉社交媒体或其他即时奖励，大脑就不会再对这些刺激产生反应了。 C．“反弹效应”说明彻底戒断某种行为可能会使该行为在重新接触时更难控制。 D．只要不接触能促使多巴胺释放的行为或物质，就不会出现多巴胺成瘾和戒断现象。 32．如果你是一位家长，请结合三则材料简要概括帮助孩子手机刷短视频、手机玩游戏“多巴胺戒断”的具体方法。 【答案】29．C 30．C 31．C 32．行为规范：制定清晰的使用规则：制定手机使用时间表，规定工作日及周末完成学习任务后的使用时长。 激励引导：设定小目标并给予奖励：为孩子设定小目标，完成后给予奖励，如外出美食、全家郊游等。 现实体验：带孩子体验真实的乐趣：通过打羽毛球、散步、游玩等活动，让孩子感受运动、交友和旅行的快乐。 榜样示范：以身作则，放下手机，陪伴孩子运动和学习。 【导语】这是一篇贴合现实的非连续性阅读素材，聚焦了当代青少年短视频、游戏成瘾的热点问题，以科普逻辑展开，从多巴胺、多巴胺成瘾到多巴胺戒断的概念层层递进，清晰易懂。既适配语文信息筛选整合的考查要求，也能引导读者关注健康用网习惯，兼具科普性与命题价值。 29．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“是因为大脑分泌的多巴胺过少”错误，由材料一“当大脑习惯于高水平的多巴胺时，它会渴望更多的刺激以达到相同的愉悦感”可知，成瘾是因为多巴胺水平过高、产生耐受，而非分泌过少。 B.“就会导致多巴胺成瘾”错误，由材料一“当我们实现目标或经历愉快的事情时，多巴胺会被释放”可知，正常释放多巴胺是生理反应，不等于成瘾，成瘾是长期习惯高水平多巴胺后的异常渴求。 D.“停止相关行为很容易”错误，由材料一“使得停止这种行为变得困难”可知，成瘾后停止相关行为并不容易。 30．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 C.“只会影响情绪调节中枢，不会有其他影响”错误，材料二仅说明“神经递质失衡，影响了情绪调节中枢”，并未提及“只会影响、不会有其他影响”，表述绝对化，与原文不符。 31．本题考查学生根据文本内容判断推理的能力。 A.“不会有任何问题”错误，由材料三“彻底戒断某种行为可能会带来‘反弹效应’”可知，多巴胺戒断存在问题与风险，并非“不会有任何问题”。 B.“大脑就不会再对这些刺激产生反应了”错误，由材料三“让大脑不再对这些刺激产生自动反应”可知，是减少自动反应，而非完全“不会再产生反应”，表述绝对化。 D.“只要不接触能促使多巴胺释放的行为或物质，就不会……”错误，原文未提及“完全不接触就一定不会成瘾和戒断”，且成瘾是长期习惯后的结果，该表述过于绝对。 32．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 ①由材料三“彻底戒断某种行为可能会带来‘反弹效应’……重新打开它时，可能会觉得比以往更刺激、更有吸引力，甚至变得更难控制”可知，家长不要让孩子突然完全停止刷短视频、玩游戏，应逐步缩短使用时长、减少使用频率，降低大脑对高多巴胺刺激的依赖，避免戒断后反弹失控。 ②由材料三“通过彻底戒掉社交媒体或其他即时奖励，让大脑不再对这些刺激产生自动反应”可知，家长需制定明确的手机、游戏使用规则，固定使用时段与时长，减少孩子下意识刷视频、玩游戏的行为，让大脑逐渐脱离高频多巴胺刺激。 ③由材料一“当我们实现目标或经历愉快的事情时，多巴胺会被释放，强化这种行为并激励我们去追求类似的体验”可知，家长可多带孩子参与现实活动（运动、阅读、亲子游戏、户外游玩等），用健康、真实的愉悦体验替代电子产品带来的短暂快感，引导大脑建立正常的多巴胺分泌模式。 ④由材料二“戒断时神经递质失衡，影响了情绪调节中枢，导致情绪不稳定”“可能会出现焦虑、抑郁等负面情绪”可知，孩子减少使用手机时若出现烦躁、低落等情绪，家长要耐心安抚陪伴，不指责、不强迫，帮助孩子平稳度过神经递质失衡期。 ⑤家长自身减少无意义刷手机、玩游戏的行为，为孩子树立榜样，共同营造低刺激、健康的生活环境，避免孩子在环境影响下再次产生强烈的多巴胺渴求。 （九）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题19分） 探索小行星防御新路径（节选） 李明涛 浩瀚太阳系中，围绕太阳公转的不仅有八大行星，还有千千万万个头不等、形状各异、运行轨道不同的小行星。它们在装点太空的同时，也带来撞击地球的风险和隐患。人们或许认为这是杞人忧天，但只要看看月球上大大小小的陨石坑，就知道此类事件并不新鲜。之所以察觉不到，是因为人们记录这些事件的历史还太短。 大量证据表明，6600万年前，一颗直径约10公里的小行星撞击了墨西哥湾，生存了1.6亿年的恐龙因此灭绝。2013年，一颗直径约18米的小行星在俄罗斯车里雅宾斯克约30公里高空爆炸，当量约相当于30颗广岛原子弹，导致近1500人受伤。这如果发生在人口稠密地区，后果会更严重。可见，小行星防御与人类未来息息相关，各航天大国都在开展此项研究。 如果小行星真要撞击地球应怎么办？科学家们设计了多种办法。第一招是使用核武器将小行星炸成碎块，但碎块可能还会飞向地球。第二招是用飞行器拖走小行星，不过这对大尺寸小行星无能为力。第三招是利用激光烧蚀小行星，这一技术尚待发展。第四招是利用万有引力，缓慢牵引小行星使其改变运行轨道，不过这需要较长预警时间。第五招是动能撞击，即利用飞行器撞击小行星，使其瞬间改变速度，并逐渐偏转其轨道，这是目前最成熟可行的技术手段。 国外不久前发射了一枚航天器，开展“双小行星重定向测试任务”。这是人类首次进行小行星防御测试，也是动能撞击技术在深空中的首次验证。该航天器重约550千克，将会在2022年10月“迪迪莫斯”双小行星系统接近地球时，以约6.6公里/秒的高速去撞击该系统中的“小月亮”。就像地球有月球，有些小行星也有自己的卫星。“迪迪莫斯”就由一颗直径约780米的主星和一颗直径约160米的“小月亮”组成。这颗“小月亮”像钟表指针一样运转，它每11小时55分钟环绕主星运行一圈。预计撞击后，其绕转周期将缩短10分钟左右，届时人们可通过地面望远镜观测到绕转周期的改变。 这一任务设计得相当巧妙。首先，选择的实验对象无论怎么受到撞击，未来几百年都不可能撞击地球，这是为了防止弄巧成拙，把本来无害的小行星导向地球。其次，通过测量绕转周期改变量来评估撞击效果，这就规避了直接测量微弱速度改变的难题。再者，撞击窗口选在2022年这颗小行星距地球仅1100万公里处，人们可利用地面光学和雷达望远镜对撞击过程进行全程监测。同时，这一任务还计划开展柔性太阳能帆板、新型电推进系统等多项新技术试验，为未来深空探索积累宝贵经验。 防御小行星撞击是人类面对的共同任务，我国对此同样高度重视。国家把建设近地小行星防御系统作为未来重要航天项目之一，提出“以石击石”“末级击石”等中国特色的小行星防御方案。期待我国未来能够为防御小行星撞击、保护地球家园贡献更多智慧和力量。 33．下列关于“双小行星重定向测试任务”的说法，符合文意的是（   ） A．这项任务是为应对“迪迪莫斯”2022年10月接近地球时带来的撞击风险。 B．这是人类首次进行小行星防御测试，是利用动能撞击瞬间改变小行星运行轨道。 C．“小月亮”遭到撞击后，预计环绕主星运行一圈的周期变为11小时45分钟左右。 D．通过测量“小月亮”绕转速度改变量来评估撞击效果，为未来深空探索积累经验。 34．下列对文章内容的理解，符合文意的是（   ） A．恐龙的灭绝表明，体积大的小行星撞击地球可能会给人类带来灭顶之灾。 B．动能撞击作为最成熟最可行的手段，是人类防御小行星撞击威胁的首选。 C．本次小行星防御测试产生大量碎片，可能给地球生态环境带来严重影响。 D．我国采用“以石击石”“末级击石”等中国特色方案建设近地小行星防御系统。 35．下列对文章写作特点的分析，不正确的是（   ） A．条理清晰结构紧凑，介绍小行星防御系统的建设原因、方法和发展现状。 B．从月球到地球，全文按照空间顺序说明应对小行星撞击威胁的必要性和紧迫性。 C．采用列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍了“双小行星重定向测试任务”。 D．运用准确简明平实的语言，深入浅出，将深奥抽象的科学知识表达得通俗易懂。 36．分析“双小行星重定向测试任务”设计的“巧妙之处”体现在哪些方面？ 【答案】33．C 34．D 35．B 36．①安全性高：所选“迪迪莫斯”双小行星系统未来几百年不会撞击地球，避免任务引发新风险；②评估科学：通过测量“小月亮”绕转周期改变量评估撞击效果，规避直接测量微弱速度改变的技术难题；③观测便利：撞击窗口选在小行星距地球仅1100万公里处，便于地面望远镜全程监测；④兼顾创新：同步试验柔性太阳能帆板等新技术，为深空探索积累经验。 【导语】这篇科普文章以“探索小行星防御新路径”为题，结构严谨，层次分明。文章采用“总-分-总”结构，先阐述小行星撞击风险，再详述防御方案，最后展望未来。说明方法多样，运用列数字（如6600万年、10公里）、举例子（恐龙灭绝事件）、作比较等手法，使专业内容通俗易懂。语言平实准确，兼具科学性与可读性，体现了科普文章“深入浅出”的特点。 33．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“带来的撞击风险”错误，原文表明该任务的实验对象“未来几百年都不可能撞击地球”，任务目的是验证动能撞击技术。 B.“瞬间改变运行轨道”错误，动能撞击是让小行星“瞬间改变速度，并逐渐偏转其轨道”，并非“瞬间改变运行轨道”，表述不准确。 D.“绕转速度改变量”错误，评估撞击效果的依据是绕转周期改变量，而非“绕转速度改变量”。 故选C。 34．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 A.“可能会给人类带来灭顶之灾”错误，原文只说明小行星撞击导致恐龙灭绝，并未提及会给“人类”带来灭顶之灾，此时人类尚未出现。 B.“首选”错误，动能撞击是“目前最成熟可行的技术手段”，没有提到它是“首选”手段。 C.错误。文中没有提到测试会产生大量碎片并影响地球生态环境，属于无中生有。 故选D。 35．本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 B.“全文按照空间顺序说明”错误，全文按照逻辑顺序展开——先提出问题（小行星撞击风险），再分析问题（防御办法），最后解决问题（各国测试与方案）。 故选B。 36．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 结合第五段，注意“首先”“其次”“再者”“同时”可概括为四点：实验对象安全无害，评估方法简便精准，观测条件便利，兼顾新技术试验。 （十）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题12分） 人是生物，要想健康地活着，必须保持体内的菌态平衡。人诞生后，随着呼吸、吞咽等与外界环境发生接触后，各种细胞便相继光顾到人体内，成为人体的终生“伴侣”。 须知，人体自身的细胞有百万亿个，而携带的微生物细胞是人体细胞的10倍，不要以为外来的微生物是“异己”，它们可是人体不可缺少的部分。正常微生物群与免疫和代谢在他体内遗传基因控制下，构成了生物存在的三大支柱。它们参与人体的生理、生化、病理、组胚、解剖及其他各方面的功能和结构的发生、发展及衰退的整个过程。 研究表明，正常微生物群直接参与机体生物防御屏障结构。一为化学屏障。正常菌群代谢的产物乙酸、丙酸、乳酸或细菌素等活性物质，形成酸罩等化学屏障，抗拒致病菌的入侵及伤害。二是生物屏障。生活在黏膜或皮肤上的正常菌群可形成一个个体特异性的生物膜群结构，菌群之间相互作用，彼此协调，相生相克，刺激皮肤黏膜免疫系统，增强肌体的免疫功能，起到抑制过路菌或共生菌定植、占位、生长繁殖的作用。 综上所述，人是不能离开细菌的。然而令人忧心的是，诸多不良因素或多或少地影响到微生态的平衡与稳定，导致微生态失调。人们滥用广谱抗生素、激素及免疫制剂等，不合理地使用现代化的检查，这些都会引起人体菌态失衡，危及健康。特别是抗生素的狂轰滥炸，看来细菌杀死了，旧病未除，新病又生，令医生头痛，患者遭殃。为此，科学家们提出了吃菌之说，研制了微生态调节剂——益生素。 生病后，让细菌治疗，这是当今崭新疗法。“抗生素之后的时代将是活菌时代，也即是益生素的时代。”这是我国著名微生物学魏教授1981年说的名言。 37．“它们可是人体不可缺少的部分”中的“它们”指代的是（   ） A．人体自身细胞 B．人体中的各种细胞 C．微生物细胞 D．正常微生物群 38．“正常微生物群直接参与集体的生物防御屏障结构”的解说，不正确的一项是（   ） A．正常菌群代谢的活性物质，形成酸罩等化学屏障。 B．化学屏障抗拒细菌入侵及伤害，是机体的生物防御屏障的第一道防线。 C．菌群之间，只有相互作用，彼此协调，相生相克，刺激皮肤黏膜免疫系统，才能发挥生物屏障的作用。 D．生物屏障增强机体的免疫功能，是机体的生物防御屏障的第二道防线。 39．对最后一段引用魏教授的名言，理解不正确的一项是（   ） A．体内微生态的平衡与稳定是人保持健康的前提。 B．人体离不开微生物细胞，它参与人体各方面功能和结构的整个过程。 C．人们使用抗生素、激素和现代化的检查，引起人体菌态失衡，危及健康。 D．人们要转变观念，生了病要从主要依赖抗生素治疗转变为主要依赖益生素治疗。 40．根据本文提供的信息，以下说法不符合原意的一项是（   ） A．生命存在的三大支柱是正常微生物群、免疫和代谢。 B．各种细菌在人体内是人体的终生“伴侣”，人体菌态失衡，意味着生命的消亡。 C．滥用抗生素，即杀死病菌，也会杀死其它有益的细菌。 D．抗生素之后的时代是活菌的时代，而具有微生态调节作用的益生素，能起到防病疗病的效果。 【答案】37．C 38．B 39．C 40．B 【导语】这篇文章探讨了人类与微生物之间的重要关系，强调微生物在维持人体健康中的不可或缺的作用。作者通过分析正常微生物群的防御功能，指出了其在化学和生物屏障中的角色。此外，文章批评了滥用抗生素等导致微生态失衡的现象，并引入益生素作为对抗手段，展示了未来医学的发展趋势。整体内容逻辑清晰，论证有力，引发读者对现代医学实践反思和对人体微生态系统的重视。 37．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 根据第二段“须知，人体自身的细胞有百万亿个，而携带的微生物细胞是人体细胞的10倍。不要认为外来的生物是‘异己’，它们可是人体不可缺少的组成部分”可知，“它们”是相对于“人体自身细胞”而言的，也就是被称为“外来的生物”的人体自身细胞携带的微生物细胞。 故选C。 38．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 B.“细菌入侵”错误。根据第三段“正常菌群代谢的产物乙酸、丙酸、乳酸活细菌素等活性物质，形成酸罩等化学屏障，抗拒致病菌入侵及伤害”可知，化学屏障抗拒的是“致病菌入侵”而不是“细菌入侵”。 故选B。 39．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 C.“人们使用”错误。根据第四段“人们滥用广谱抗生素、激素及免疫抑制剂等，不合理地使用现代化的检查，这些都会引起人体菌态失衡，危及健康”可知，是“滥用”和“不合理地使用”，才会产生“危及健康”的后果。 故选C。 40．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“生命的消亡”错误。根据第四段“人们滥用广谱抗生素、激素及免疫抑制剂等，不合理地使用现代化的检查，这些都会引起人体菌态失衡，危及健康”可知，人体菌态失衡会危及健康，但这并不意味着生命的消亡。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $